De nuestros miedos nacen nuestros corajes y en nuestras dudas viven nuestras certezas.

Los sueos anuncian otra realidad posible y los delirios otra razn. Porque es preciso perderse para volver a encontrarse. Eduardo Galeano

De nossos medos nascem nossas coragens e em nossas dvidas vivem nossas certezas. Os sonhos anunciam outra realidade possvel e os delrios outra razo. Porque preciso perder-se para voltar a encontrar-se. Eduardo Galeano

CONTENIDO

CONTEDO

Introduccin // Introduo

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Construyendo Iberoamrica // Construindo Ibero-amrica

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Reflexiones generales // Reflexes gerais

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Declaracin de Principios // Declarao de Princpios

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Mensaje final // Mensagem final

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INTRODUCCIN
Por Adriana Magdalena Boersner Herrera e Iris Anabell Tejada Fuentes
Iberoamrica se constituye como una regin cohesionada por muchos factores que independientemente del Espaol, Portugus, Aimara, Quechua, Guaran, Rapanu, Mapudungun,

INTRODUO

Maya yucateco o Nhuatl, es hoy por hoy, un conjunto de pueblos que se sienten orgullosos de formar parte de una mezcla maravillosa que se extiende a lo africano y a lo aborigen, adems del sentimiento de identificacin a una historia y una tierra que nos es comn. De las diferencias idiomticas, las expresiones, la msica, el baile, las costumbres, los pensamientos, hemos podido construir como naciones nuestras particularidades, al tiempo que de las experiencias comunes hemos sabido tambin crecer como una regin con cada vez ms fuerza ante el mundo. En una comunidad de 400 millones de personas y una geografa tan extensa de 18 millones de kilmetros cuadrados, la homogenizacin parece ser un ejercicio minimalista que no constituye en caso alguno la identificacin que se siente el ser Iberoamericano. De las divergencias y los procesos histricos, a veces distintos, gradualmente se ha entendido que para el progreso es necesario construir espacios para fundar una comunidad que impulse reas en las cuales se pueda 5 dialogar sobre lo que nos une y no sobre lo que nos separa. La Fundacin Carolina, junto con el Banco Santander, la Fundacin Rafael Del Pino y la Fundacin Calouste Gulbenkian, desde el ao 2000 se ha instituido como un canal para la promocin de la cooperacin y las relaciones interculturales, estimulando desde hace 11 aos programas de intercambio en el mbito educativo que redunden de manera positiva en esta comunidad. El Programa Jvenes Lderes Iberoamericanos, antes Becas Lder, que en 2011 cumple 10 aos, es muestra de una de tantas herramientas y oportunidades que busca acercar realidades y promocionar intereses que desde la Unin Europea e Iberoamrica se conciben como un proceso ineludible en los tiempos globales. Este programa representa un espacio rico de encuentro y de reflexin en torno a dos nociones importantes para el conjunto de pases: liderazgo e Iberoamrica. En cuanto al primero, ha sido enriquecedor poder reflexionar al respecto y aproximarse a la perspectiva de todos y encontrar, en medio de las diversas concepciones de cada

participante, un consenso en cuanto a una visin muy humana y de compromiso social en cuanto al liderazgo. La reflexin que se ha hecho sobre este permite considerarlo como una capacidad, una habilidad, una herramienta y como un potencial para ser conscientes de la propia existencia y el propio poder para provocar que las situaciones sucedan, llevando as a inspirar y motivar a otros, incidiendo en ellos, optimizando los recursos de los dems para luego alcanzar un objetivo comn tanto a nivel individual como colectivo, teniendo como fin imperdible la meta de procurar la transformacin social. Para ejercer el liderazgo en la prctica, 6 es preciso mostrar algunas cualidades, sobre las que es importante enfatizar la centralidad que el respeto por las personas y la empata con ellas y los pueblos tienen como caractersticas fundamentales de un lder. Estas caractersticas son las que le dan sentido al resto de cualidades que hacen a una persona inspiradora y potenciadora de las competencias de las dems personas. En este sentido, se espera que un lder sea innovador, creativo y emprendedor, pero que esta orientacin nazca de un espritu visionario y proactivo, imaginativo y decidido que gire en torno a una motivacin superior de contribuir a la consecucin de metas justas colectivas y al desarrollo colectivo. La naturaleza de este programa ha llevado ao tras ao no slo a reflexionar sobre cun lderes somos como jvenes profesionales, sino tambin, a discutir respecto a cul es el contexto dentro del cual ese liderazgo es una demanda urgente. En este caso, ese contexto es un espacio en red: Iberoamrica; esa regin de vnculos culturales, histricos y de hermandad que puede jugar un papel relevante para futuras generaciones que siguen creciendo para fomentar lazos de confraternizacin. En este programa profundizamos, por un lado, la formacin como lderes que pertenecen a Iberoamrica, con las reflexiones que implica reconocerse como joven; y por otro lado, se ha dado un proceso reflexivo rico por la identificacin de cualidades que nos dan un sentido de pertenencia a una regin que es fuente de gran esperanza y de integracin. Saborear estos conceptos por tres semanas en compaa de otros jvenes compartiendo distintas experiencias y perspectivas, y el hecho de que esto haya sido as desde hace 10 aos, provoca en nosotros el deseo espontneo, profundo y genuino de expresar con esta publicacin de la experiencia en 2011, un sencillo gesto de nuestro agradecimiento a la Fundacin Carolina por creer y potenciar los liderazgos locales y regionales de Iberoamrica, los cuales reconocimiento de uno mismo. enriquecen espacios vitales para el desarrollo de los pueblos, adems de alentar a la comprensin del otro y el

Estas intenciones de agradecimiento se expresan a travs del simbolismo de la imagen mostrada en la portada, la cual, citando al autor de la idea Jorge Juan Cano Moreno, JLI 2011 , intenta plasmar ciertos principios generales que condensan nuestros sentimientos hacia Iberoamrica y el aporte de la Fundacin Carolina. La cantidad de manos no es arbitraria. El nmero diez simboliza la totalidad y a la vez el dcimo aniversario del Programa. Adems, siguiendo los principios de seleccin por gnero, hay igual participacin de mujeres y de hombres. Las manos, a su vez, representan el medio bsico a travs del cual elaboramos nuestro trabajo cotidiano en las diferentes profesiones en las que nos desempeamos. Por otro lado, el crculo mantiene la idea de infinitud, donde no hay un principio ni un fin y donde el conjunto de componentes se cohesionan y se perfeccionan en la conformacin de un todo. El nico criterio de seleccin fue la diversidad de colores producto del mestizaje americano que conjug los ms variados orgenes en un sentimiento de unin y pertenencia. La interconexin y la integracin estn representadas por los dedos conectados como manera de mostrar los sentimientos compartidos que tuvimos los beneficiarios de estas jornadas. Son nuestras manos que, sin ningn rigor esttico y con simpleza y espontaneidad, con voluntad y capacidad, anhelan trabajar por el bien comn nacional, iberoamericano y mundial. Para expresar esa voluntad de gratitud, presentamos esta publicacin no slo como una manera de brindar un registro de la experiencia y las reflexiones de esta edicin, sino, sobre todo, como un homenaje a la Fundacin Carolina por confiar desde hace 10 aos en la formacin de jvenes lderes iberoamericanos que luego hacen la diferencia y construyen la esperanza y la transformacin en sus pases de origen. Dejamos pues esta sistematizacin cargada de ancdotas, reflexiones y emociones; reflejando nuestros aprendizajes significativos, las iniciativas realizadas e impulsadas; todo como un homenaje a quien se atreve a tomar a la juventud con tanta seriedad y depositando confianza en ellos de que sern agentes transformadores y de liderazgo en Iberoamrica. Muchas gracias Fundacin Carolina!

A Ibero-amrica se constituti como uma regio coesa por muitos fatores que, independentemente do Espanhol, Portugus, Aimara, Quechua, Guaran, Rapanu, Mapudungun, Maya yucateco ou Nhuatl, a tornam hoje um conjunto de povos que se sentem orgulhosos de ser

parte de uma mescla maravilhosa que se estende ao africano e ao aborgena, alm do sentimento de identificao a uma histria que nos comum. Das diferenas ideomticas s expresses, msica, dana, aos costumes e aos pensamentos, temos podido construir como naes as nossas particularidades, ao tempo que com as experincias comuns temos sabido tambm crescer como uma regio cada vez mais forte no mundo. Em uma comunidade de 400 milhes de pessoas e uma geografia to extensa de 18 milhes de km, a homogenizao parece ser um exerccio minimalista que no nos define em caso algum, a identificao que se sente em ser Ibero-americano. Das divergncias e processos histricos, s vezes distintos, gradualmente se tem entendido que para o progresso necessrio construir espaos para fundar uma comunidade que impulse reas nas quais se possam dialogar sobre o que nos une e sobre o que nos separa. A Fundao Carolina, juntamente com o Banco Santander, a Fundao Rafael Del Pino e a Fundao Calouste Gulbenkian, desde o ano 2000 foi instituda como um canal para a promoo de cooperao e das relaes interculturais, estimulando, h 11 anos, programas de intercmbio no mbito educativo que impactem de maneira positiva nesta comunidade. O Programa Jovens lderes Ibero-americanos, antes Bolsas Lder, que em 2011 cumpre 10 anos, um exemplo de uma das muitas ferramentas e oportunidades que procuram mostrar realidades e promover interesses que desde a Unio Europeia e Ibero-amrica se concebem como um processo irrefutvel nos tempos globais. Este programa representa um espao rico de encontro e reflexo em torno de noes importantes para o conjunto de pases: liderana e Ibero-amrica. No que concerne ao primeiro, tem sido enriquecedor poder refletir a respeito e aproximar a perspectiva de todos e encontrar, no meio das diversas concepes de cada participante, um consenso relativo a uma viso muito humana de compromisso social na liderana. A reflexo feita sobre liderana a permite considerar como uma capacidade, uma habilidade, uma ferramenta, um meio e um potencial para ser conscientes da prpria existncia e do prprio poder para potencializar o acontecimento das situaes, levando assim a inspirar e motivar os outros, incidindo sobre eles, otimizando os recursos dos demais para logo alcanar um objetivo comum tanto a um nvel individual como coletivo, tendo como fim imprescindvel a busca pela transformao social. Para exercer a liderana na prtica, preciso mostrar algumas qualidades e ferramentas, sobre as quais importante enfatizar a centralidade que o respeito pelas pessoas e a empatia com

elas e os povos deve ser caracterstica fundamental de um lder. Estas caractersticas so as que do sentido ao resto das qualidades que tornam uma pessoa nspiradora e potencializadora das competncias sobre os demais. Neste sentido, espera-se que um lder seja inovador, criativo e empreendedor e que desta orientao possa nascer um esprito visionrio e pr-ativo, imaginativo e decidido que gire em torno de uma motivao superior para contribuir para a prossecuo de metas justas coletivas e para o desenvolvimento coletivo. 10 A natureza deste programa tem levado, ano aps ano, no s a refetir sobre quo lderes somos como jovens profissionais, se no tambm discutir a respeito de qual o contexto dentro do qual a liderana uma busca urgente. Neste caso, este contexto um espao na rede: Iberoamrica; esta regio de vnculos culturais, histricos e de irmandade que pode ter um papel relevante para futuras geraes que sigam crescendo para fomentar laos de confraternizao. Neste programa aprofundamos, por um lado, a formao como lderes que pertecem Iberoamrica, com as reflexes que implicam reconhecer-se como jovem, e, por outro lado, um processo reflexivo por uma identificao de qualidades que nos do um sentido de pertencimento a uma regio que fonte de grande esperana e de integrao. Saborear estes conceitos por trs semanas na companhia de outros jovens compartilhando distintas experincias e perspectivas, e o feito de que isto tenha sido assim por dez anos, provoca em ns o desejo, profundo e genuno, de expressar com esta publicao da experincia de 2011, um sincero agradecimento Fundao Carolina por acreditar e potencializar as lideranas locais e regionais da Ibero-amrica, as quais enriquecem espaos vitais para o desenvolvimento dos povos, alm de potencializar a compreenso do outro e o reconhecimento de si prprio. Estas intenes de agradecimento expressam-se atravs do simbolismo da imagem mostrada na capa, a qual citando o autor da idia Jorge Juan Cano Moreno (JLI 2011) tem a inteno de demonstrar certos princpios gerais que condensam os nossos sentimentos para a Ibero-amrica e o apoio da Fundao Carolina. A quantidade de mos (que se encontra na capa) no arbitrria: o nmero dez simboliza a totalidade e tambm o dcimo aniversrio do Programa. Alm disso, seguindo os princpios da seleo por gnero, h igual participao de mulheres e homens. As mos, por sua vez, representam o meio bsico atravs do qual elaboramos o nosso trabalho cuotidiano nas diferentes profisses que desempenhamos. Por outro lado, o crculo, mantm a ideia de infinito, onde no h incio nem fim e onde um conjunto de componentes se ligam e se aperfeioam em conformidade com o todo.

O nico critrio da seleo foi a diversidade de cores, produto da variedade de raas na Amrica e na Pennsula Ibrica que conjuga as mais variadas origens em um sentimento de unio e pertencimento. A interconexo e integrao esto representadas pelos dedos ligados de forma a mostrar os sentimentos compartilhados que tiveram os beneficirios desta viagem. So as nossas mos que, sem nenhum rigor esttico e com simplicidade e espontaneidade, com vontade e com capacidade, vo trabalhar pelo bem comum nacional, Ibero-americano e mundial. Para expressar esta vontade e gratido, apresentamos esta publicao, no s como uma maneira de apresentar um registro da experincia e das reflexes desta edio, mas tambm, sobretudo, como uma homenagem Fundao Carolina por confiar h 10 anos na formao de jovens lderes ibero-americanos que, por sua vez, fazem a diferena e constroem a esperana e a transformao em seus pases de origem. Deixamos, portanto, esta sistematizao carregada de anedotas, reflexes e emoes, refletindo o que aprendemos de mais significante, as iniciativas realizadas; tudo como uma homenagem a quem se atreve a tomar a juventude com tanta seriedade e depositando confiana naqueles que sero agentes transformadores e de liderana na Ibero-amrica. Muito obrigado Fundao Carolina!

CONSTRUYENDO IBEROAMRICA

CONSTRUINDO IBERO-AMRICA

En esta seccin, los participantes de la X Edicin del Programa de Jvenes Lderes Iberoamericanos esperan compartir las expericiencias vividas en el perodo de inmersin a la realidad europea durante las ltimas semanas, especialmente reflejadas sobre la integracin entre los pases de Iberoamrica. El objetivo de las reseas desarrolladas por las delegaciones participantes es demostrar el impacto de esta vivencia en cada realidad nacional a travs de textos breves, uniendo las particularidades locales y compartiendo los desafios globales en este proceso de construccin iberoamericana.

Nesta seo, os participantes da X Edio do Programa de Jovens Lderes Iberoamericanos esperam poder compartilhar as experincias vivenciadas no perodo de imerso na realidade europia durante as ltimas semanas, especialmente refletindo sobre a integrao entre os pases da Ibero-amrica. O objetivo dos artigos desenvolvidos pelas delegaes participantes demonstrar o impacto desta vivncia para cada realidade nacional em breves textos, reunindo as peculiaridades locais e compartilhando os desafios globais neste processo de construo iberoamericana.

Argentina
Participantes: Damian Durando (Universidad Nacional de Crdoba); Javier Oubia (Universidad Nacional de Lans); Mara Beln Kraser (Universidad Nacional del Sur); Jorge Juan Cano Moreno (Universidad Catlica Argentina Santa Mara de los Buenos Aires); Marina Cuello Pagnone (Universidad Nacional de San Luis). Teniendo en cuenta las capacidades propias de nuestro pas que el contexto histrico, cultural y econmico han plasmado en nuestro presente y considerando la proyeccin regional de integracin con las naciones vecinas y del resto de iberoamrica, nosotros, los integrantes de la

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delegacin argentina, sostenemos que las posibilidades de influir en la realidad de nuestro pas se evidencian como una oportunidad fecunda. Luego de afrontadas las crisis sociales, polticas y econmicas se nos presenta un entorno propicio para ser conductores de cambios segn las diferentes capacidades que hemos forjado a travs de nuestra formacin personal y acadmica. Esto nos permite trabajar interdisciplinariamente bregando por el desarrollo de nuestra nacin. El X Programa Jvenes Lderes Iberoamericanos nos ha mostrado los pilares fundamentales sobre los cuales edificar una sociedad basada en las oportunidades educativas, el compromiso personal, la justicia social, conservacin de la cultura, proteccin del medio ambiente y el desarrollo econmico para un futuro venturoso. En funcin de lo expresado nos comprometemos a luchar dentro de nuestros medios trabajando con el prjimo e involucrando a ms personas en perseguir el objetivo de un pas y una regin integrados para enfrentar la inequidad en cualquiera de sus formas.

Considerando as capacidades prprias de nosso pas, em que o contexto histrico, cultural e econmico se reflete em nosso presente e considerando a projeo regional de ifantegrao com as naes vizinhas e com os demais pases da Ibero-amrica, ns, integrantes da delegao argentina, acreditamos que as possibilidades de influenciar na realidade de nosso pas se evidenciam como uma oportunidade fecunda. Em face do enfrentamento de crises sociais, polticas e econmicas, nos apresentado um cenrio propcio para sermos condutores de transformaes a partir das diferentes capacidades que temos construdo atravs de nossa formao pessoal e acadmica. Isso nos permite trabalhar interdisciplinariamente lutando pelo desenvolvimento de nosso pas. O X Programa de Jovens Lderes Ibero-americanos nos mostrou os pilares fundamentais sobre os quais se pode edificar uma sociedade com base nas oportunidades educativas, no compromisso pessoal, na justia social, na preservao da cultura, na proteo do Meio Ambiente e no desenvolvimento econmico para um futuro prspero. No sentido do que foi exposto, nos comprometemos a lutar em nossos meios, trabalhando para o prximo e convidando mais pessoas a perseguir o objetivo de um pas e uma regio integrados com vistas a enfrentar a desigualdade em todas as suas formas. .

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Bolivia
Bolvia
Participante: Alejandro Balcazar Montalvo (Universidad Autnoma Gabriel Ren Moreno). Bolivia, un pas de inagotable riqueza natural, pero sobre todo cultural, tiene a lo largo de todo su territorio ms de 36 pueblos indgenas con lenguas propias y costumbres variopintas que pone en evidencia de manera permanente que las divisiones geogrficas no son sino un capricho de la civilizacin. Pero tambin Bolivia es uno de los pases con mayores desigualdades econmicas y sociales de la regin de Amrica Latina. Ese escenario tan poco alentador va cambiando paulatinamente gracias a la participacin en la sociedad, y tanto en los espacios pblicos y privados con la incorporacin de nuevos liderazgos sobretodo jvenes que hacen el recambio generacional tan importante para el desarrollo de la misma sociedad. Aun as una de las tareas pendientes de resolver en Bolivia es la inclusin de muchos grupos histricamente marginados de la accin poltica y econmica (indgenas, campesinos, obreros y sectores empobrecidos), que se ha ido acrecentando al no contar con el reconocimiento de los mismos y ese reconocimiento se asienta en el conocer al otro y s lo se hace posible con dilogo. Miles de kilmetros y un ocano separan Amrica Latina de la Pennsula Ibrica, pero pese a la abismal distancia, son ms de unas cuantas las cosas que vinculan nuestras vidas, nuestras culturas. Compartimos un mismo pasado y en su mayora (exceptuando Brasil, Portugal, Las Antillas y Andorra) nos comunicamos con una misma lengua el espaol. La experiencia del Programa Jvenes Lideres de la Fundacin Carolina ha sido un gran aporte a mi desarrollo como persona en el mbito profesional pero tambin en el plano ms ntimo, ya que me ayud a desarrollar la capacidad de proyectar, y proyectar a mi pas al resto de mis compaeros que durante el viaje he conocido, tambin me ayud a tener mayor apertura al conocer nuevas culturas y pienso que ese tal vez es uno de los mayores legados de este programa , y por ltimo y a mi parecer el ms importante es el establecimiento de lazos de amistad y contactos profesionales en Iberoamrica fortaleciendo ese tejido asociativo que nos abrir oportunidades y opciones de trabajo y compromiso conjunto.

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A Bolvia um pas de inesgotvel riqueza natural, mas acima de tudo cultural, tendo ao longo de seu territrio mais de 36 povos indgenas com lnguas prprias, e costumes mais variados que evidenciam de forma permanente que as divises geogrficas no so nada mais que um capricho da civilizao. Porm tambm a Bolvia um dos pases com maiores desigualdades econmicas e sociais da regio da Amrica Latina. Esse cenrio pouco confortvel est se transformando gradativamente, graas participao na sociedade, tanto em espaos pblicos como privados com a incorporao de novas lideranas, sobretudo jovens, que promovem a transformao das geraes to importante para o desenvolvimento da prpria sociedade. Ainda assim uma das tarefas pendentes a serem resolvidas na Bolvia a incluso de muitos grupos historicamente marginalizados da ao poltica e econmica (indgenas, camponeses, trabalhadores e pobres), que tm vindo a aumentar por no ter o reconhecimento dos mesmos, reconhecimento que baseado em conhecer o outro e s se torna possvel com o dilogo. Milhares de quilmetros e um oceano separam a Amrica Latina da Pennsula Ibrica, mas, apesar da distncia abismal, so muitas as coisas que unem nossas vidas, nossas culturas. Partilhamos um mesmo passado e, em sua maioria (com exceo de Brasil, Portugal, Antillas e Andorra) nos comunicamos com uma mesma lngua... o espanhol. A experincia do Programa de Jovens Lderes da Fundao Carolina tem sido uma grande contribuio para o meu desenvolvimento como pessoa no campo profissional, mas tambm no nvel pessoal, j que me ajudou a desenvolver a capacidade de projetar, e projetar o meu pas aos meus colegas que se encontraram durante a viagem tambm me ajudou a ser mais aberto a conhecer novas culturas e acho que talvez um dos maiores legados desse programa e, por fim, em minha opinio o mais importante o estabelecimento de amizades e contatos profissionais na Ibero-amrica para fortalecer esta rede de associaes que abrir oportunidades de trabalho e opes e compromisso conjunto.

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Brasil
Participantes: Bianca Lucianne Fadel (Universidade Estadual Paulista Jlio de Mesquita Filho UNESP Campus Franca); Cristieni Silva de Castilhos (Universidade Federal do Rio Grande do Sul); Luis Capelo Sarmiento (Universidade Federal do Cear); Mariana Gadoni Canaan (Universidade Federal de Minas Gerais); Priscila Liz Alves (Pontificia Universidade Catlica do So Paulo). Imerso a palavra-chave. Viver na Espanha por trs semanas, conhecer pases e instituies europias, ter contato com jovens lderes da Ibero-amrica e, logo, aprender sobre a realidade de seus respectivos pases produziram concluses importantes. Ainda que haja diferenas entre o Brasil e os demais pases latinoamericanos em termos de extenso territorial, populao, lngua e crescimento econmico a regio apresenta muitas caractersticas e desafios comuns, em que se destacam os setores de sade, educao, segurana pblica e a questo da garantia dos direitos de cidadania. Entre os desafios em comum da Amrica Latina, percebemos que a qualidade da educao bsica , pois, um dos maiores problemas locais. A quantidade, a qualificao e os salrios dos professores e a falta de democracia no manejo de polticas pblicas para a educao apresentam muitos problemas nestes pases, o que causa grandes dificuldades para o acesso dos jovens educao superior. Assim, a imerso produziu anlises sociais e polticas no grupo para suscitar essas discusses. Ao chegar a Madrid, deparamo-nos com o 15-M, um movimento popular que expe sua indignao com a poltica e os partidos polticos, mas sem ter intenes de converter-se em um partido poltico. Sua inspirao e influncia vo alm das fronteiras da Espanha e evidenciam o protagonismo de nossa gerao: ativa, conectada e extremamente influente. Diante da situao poltica brasileira em que a corrupo um grande desafio, este foi um aspecto importante para nossa reflexo. Tambm nos colquios com acadmicos e polticos europeus aprendemos muito sobre os principais riscos da crise econmica na Espanha e na Europa e percebemos que vrios palestrantes destacaram o baixo nvel de gravidade desta crise no Brasil. Alm disso, as palestras foram relevantes para uma comparao entre os processos de integrao na Europa e na Amrica Latina. Percebemos que esse processo est muito desenvolvido no contexto europeu e que os latino-americanos esto

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construindo suas alianas. A integrao ibero-americana apresenta, pois, grande potencial. Voltaremos ao Brasil, desta forma, conscientes das potencialidades do processo de integrao regional, da importncia de aprofundar os laos histricos que j unem a Ibero-amrica e da necessidade de seguir lutando por justia social em nosso pas.

Inmersin es la palabra-clave. Vivir en Espaa por tres semanas, conocer pases e instituciones europeas, tener contacto con jvenes lderes de Latinoamrica y, luego, aprender sobre la realidad de sus respectivos pases produjeron conclusiones importantes. Aunque haya diferencias entre Brasil y otros pases latinoamericanos en trminos de extensin territorial, poblacin, lengua y crecimiento econmico la regin presenta muchas caractersticas y desafos en comn, por ejemplo, en los sectores de salud, educacin, seguridad pblica y la cuestion de la garantia de los derechos de ciudadania. Entre los desafos en comn de Latinoamrica, percibimos que la calidad de la educacin bsica es, todava, uno de los problemas ms grandes para la regin. La cantidad, calificacin y sueldo de los profesores y la falta de democracia en el manejo de polticas pblicas para la educacin presentan muchos problemas en esos pases, lo que causa grandes dificultades para el acceso de los jvenes a la educacin superior. As, la imersin ha producido anlisis sociales y polticas en el grupo brasileo. Al llegar a Madrid, nos encontramos con el 15-M, un movimiento popular que expone su indignacin con la poltica y con los polticos, pero sin tener intenciones de convertirse en un partido poltico. Su inspiracin e influencia van ms all de las fronteras de Espaa y ponen en evidencia el protagonismo de nuestra generacin: activa, conectada y extremamente influyente. En la situacin poltica brasilea, en la cual la corrupcin es un fenmeno notable; este ha sido un punto importante en las reflexiones. Tambin en las charlas con acadmicos y polticos europeos, aprendimos sobre los principales rasgos de la crisis econmica en Espaa y en Europa y notamos que muchos entrevistados destacaron el bajo nivel de gravedad de esa crisis en Brasil. Adems, las charlas tambin fueron importantes para una comparacin de los procesos de integracin en Europa y en Latinoamrica. Percibimos que ese proceso est muy desarrollado en Europa y que Latinoamrica est construyendo el suyo. La integracin iberoamericana presenta un gran potencial. Volvemos a Brasil, conscientes de las potencialidades del proceso de integracion regional, de la importancia de profundizar los puntos histricos que ya unen Iberoamrica y de la necesidad de seguir luchando por justicia social en nuestro pas.

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Chile
Participantes: Carolina Mascareo Orellana (Universidad Pontificia Catlica de Chile); Gianina Romero Vsquez (Universidad de Chile); Jos Patricio Carroza Valdivia (Universidad de Los Lagos).

Los chilenos estamos situados entre desiertos, ocano, la cordillera de Los Andes y valles frtiles. Nuestra gente es diversa, tenemos una economa con un crecimiento por sobre el 6% anual, un rgimen democrtico estable y el actual gobierno de la derecha. La religin predominante es la catlica. Previamente a este viaje, ramos tres jvenes que todas las maanas se levantaban para ir a sus trabajos, para preparar ctedra, escribir papers o reportajes, etc; y para pensar en cmo ser un agente activo de cambio en nuestros entornos. La delegacin chilena tiene la particularidad --de la cual nos enorgullecemos-de contar con dos bilogos, Gianina y Jos, quienes han movilizado e involucrado a sus colegas en los problemas que aquejan a la sociedad. Por ello, durante estos das de inmersin en la realidad europea, los chilenos hemos contrastado el valor que se le otorga al medio ambiente en Amrica Latina versus Europa, donde en algunos sectores persiste la falta de compromiso con el uso sostenible de los recursos. Y hemos pensado en qu medidas se pueden adoptar para lograr una mayor conciencia de ello. Entre nosotros tambin est una periodista, Carolina, que ha sentido un cambio potente en cuanto al liderazgo que puede surgir en cualquier rea, ya sea la cultura, el arte, las TICS o las empresas diversas. La motivacin que ha representado para los chilenos del programa poder estar en contacto con visionarios y emprendedores de los ms variados mbitos que han apostado por sus sueos, nos da fuerza y confianza para enfrentar el futuro. Un futuro que est por escribirse. Un futuro donde podemos ser protagonistas activos, agentes de cambios de mentalidad y ser capaces de crear conciencia, de poder influir, educar, motivar y liderar. Un futuro en el que impulsaremos el trabajo interdisciplinario, gracias a la gran red de contactos forjada en este programa. Ya estamos de lleno trabajando en propuestas vinculadas a educacin, formacin en medios, alfabetizacin digital, formacin ambiental y conversacin de recursos naturales, entre otros. Queremos agradecer a la Fundacin Carolina, a Santander y a la Fundacin Rafael Del Pino

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por confiar en el potencial e inters, por generar cambios de tres jvenes del sur del mundo, con la voluntad y la energa para transmitir un mensaje de reformas y trabajo.

Os chilenos esto situados entre desertos, oceano, a cordilheira dos Andes e vales frteis. Nossa populao diversa, temos uma economia com um crescimento de 6% ao ano, um regime democrtico estvel e o atual governo da direita. A religio predominante catlica. Antes dessa viagem, ramos trs jovens que, todas as manhs, se levantavam para trabalhar, para preparar aulas, escrever notcias ou reportagens, etc. E pensar em como ser um agente ativo de transformao em nosso contexto. A delegao chilena tem a particularidade - da qual nos orgulhamos - de contar com dois bilogos, Gianina e Jos, que tm mobilizado e motivado seus colegas a participarem e compreenderem os problemas que afetam a sociedade. Desta forma, durante estes dias de imerso na realidade europia, ns, os chilenos, temos comparado o valor que se outorga ao Meio Ambiente na Amrica Latina versus Europa, sendo que em alguns setores persiste a falta de compromisso com o uso sustentvel de recursos. E temos pensado em que medidas se pode adotar para se alcanar uma maior conscincia disso. Entre ns tambm h uma jornalista, Carolina, que tem percebido uma forte transformao no que tange liderana que pode surgir em qualquer rea, seja a cultura, a arte, as TICS ou as empresas diversas. A motivao que representou para os chilenos do Programa poder estar em contato com visionrios e empreendedores dos mais variados mbitos que apostaram em seus sonhos nos d fora e confiana para enfrentar o futuro. Um futuro que est por se escrever. Um futuro no qual podemos ser protagonistas ativos, agentes de transformao de mentalidade e capazes de criar conscincia de poder influir, educar, motivar e liderar. Um futuro em que impulsionaremos o trabalho interdisciplinar, graas grande rede de contatos construda neste Programa. J estamos, efetivamente, trabalhando em propostas vinculadas educao, alfabetizao digital, formao ambiental e conservao de recursos naturais, entre outros. Gostaramos de agradecer Fundao Carolina, ao Santander e Fundao Rafael del Pino por confiar no potencial e no interesse de gerar mudanas de trs jovens do sul do mundo, com a vontade e a energia para transmitir uma mensagem de transformao e trabalho.

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Colombia
Colmbia
Participantes: Christian Sierra Tern (Universidad Tecnolgica de Bolvar); Julieth Alexandra Lizcano Prada (Universidad del Magdalena); Melissa Saavedra Gil (Universidad del Valle); Sebastian Arias Zuluaga (Pontificia Universidad Javeriana de Cali); Wilmer Merardo Gmez Blanco (Universidad Pedaggica y Tecnolgica de Colombia). Somos un grupo de jvenes colombianos procedentes de diferentes puntos cardinales del territorio nacional, que hace tres semanas nos embarcamos en un maravilloso viaje de aprendizaje. Salimos de nuestros hogares cargados con sabores de esperanza, caf, alegra, baile, msica y, sobre todo, propuestas para un futuro nacional con proyecciones regionales. En el curioso y anhelado navegar, nos encontramos y diferenciamos de otros tripulantes que tenan el mismo punto de llegada, con objetivos similares a los nuestros. En este caminar de culturas, diversidad de pensamientos y un alto nivel de compromiso social, descubrimos los crisoles de propuestas que trascienden las fronteras nacionales y que nos han permitido divisar a Colombia en aquel rompecabezas llamado Iberoamrica. Algunos navegantes provenan tambin del mismo sur-centro-norte latino continente, teniendo que atravesar igualmente el charco, mientras otro grupo ms cercano a las tierras del viejo continente europeo, sobrevolaba tierras con olivos y vegetaciones de tipo mediterrneo. En este viaje reafirmamos la importancia de programas de intercambio e inmersin cultural como modeladores de una consciencia integral del mundo. Nos hemos aproximado a la realidad poltica, econmica y social europea. Hemos empezado a entender e interiorizar qu es ser Iberoamericano, comprendiendo su potencial como una regin de contrastes, diversidad y gran riqueza. Finalmente, la creacin de conocimiento y las nuevas experiencias entre todos los jvenes lderes nos ha permitido llegar a un punto comn, con diversas expectativas, pero la misma finalidad: transformar nuestras sociedades a travs de acciones concretas de alianzas, con una participacin poltica activa y un futuro que garantice una regin iberoamericana verdaderamente democrtica, que vele por la igualdad y el bienestar social para todos.

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Somos um grupo de jovens colombianos de diferentes lugares do territrio nacional, que h trs semanas atrs embarcou em uma jornada maravilhosa de aprendizagem. Deixamos as nossas casas carregados com sabores de esperana, caf, alegria, msica, dana e, sobretudo, propostas de futuro para a nao com projeo regional. Neste curioso e ansiado navegar, encontramo-nos e distinguimo-nos dos outros membros da tripulao que tinham o mesmo ponto de chegada e com objetivos semelhantes aos nossos. Nesta jornada de culturas, de diversidade de pensamento e de alto nvel de compromisso social, descobrimos leques de propostas que transcendem as fronteiras nacionais e que nos permitem identificar a Colmbia no quebra-cabeas chamado Iberoamerica. Alguns navegantes tambm vieram do continente sul-centro-norte continente latino, tendo ainda que atravessar El Charco, enquanto outro grupo mais prximo das antigas terras do velho continente europeu sobrevoava terras com oliveiras e vegetao de tipo mediterrneo. Nesta viagem reafirmamos a importncia de programas de intercmbio e de imerso cultural como um modelo de conscincia integrada do mundo. Nos aproximamos da realidade poltica, econmica e social da Europa. Comeamos a compreender e interiorizar o que ser Ibero-americano, percebendo seu potencial como uma regio de contrastes, diversidade e grande riqueza. Finalmente, a aquisio de novos conhecimentos e experincias entre todos os jovens lderes nos permitiu chegar a um ponto comum, com expectativas diferentes, mas o mesmo propsito: transformar a nossa sociedade em aes concretas atravs de aes concretas de alianas, com uma participao poltica ativa e um futuro que assegure uma regio ibero-americana verdadeiramente democrtica, que zele pela igualdade e pelo bem-estar social para todos.

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Cuba
Participante: Yohania de Armas Gandaria (Universidad de La Habana).

Fue el 27 de mayo cuando supe que sera una de las participantes de la 10 edicin del Programa de Jvenes Lderes Iberoamericanos, convocado por la Fundacin Carolina. La alegra fue indescriptible, inmediatamente percib el mismo sentimiento en mis queridos compaeros de la Universidad, de quienes he obtenido el mximo de apoyo y reconocimiento. Exactamente fue un viernes y ahora rememoro que paralelamente a la felicidad que sent al saber la noticia, algunas dudas e incertidumbres, que en ese momento cre que eran fundadas, comenzaron a nublar mi cabeza, pues era la nica que asistira de Cuba y no saba con certeza cmo sera percibida y lo que yo representaba dentro de este importante evento. Al fin en Espaa: todas mis expectativas eran cada vez ms intensas. Casi ni recordaba todas las recomendaciones y advertencias que haba recibido, pero mis propias vivencias an estaban por comenzar. Madrid me recibi como una ciudad mucho mejor que como me la haban contado o imaginado; todo su movimiento era capaz de captar mi atencin, la arquitectura sobre todo, los anuncios, la rapidez en la que funcionan las cosas, como si las personas no se dieran cuenta de que estaban rodeadas de ms personas; aun as me encant. El personal de la Fundacin era lo mximo: su empata, cordialidad, preocupacin, profesionalidad y cercana me sorprendieron mucho. Siempre se respiraba un aire de confianza y preocupacin hacia nosotros, que siempre hizo que nos sintiramos como en casa. La concepcin de las actividades del programa fue totalmente cautivadora, pues tuvimos la irrepetible oportunidad de interactuar de manera directa con los principales exponentes del mbito econmico, poltico, social y cultural de Espaa, Portugal, Bruselas y La Haya. Todo lo que hemos vivido en estas semanas nos han conducido a imaginarnos a Iberoamrica tanto tcita como expresamente, como algo ms que un concepto, a pensar a Iberoamrica como una realidad regional donde el mayor reto consiste en lograr la coexistencia de nuestras semejanzas y diferencias de forma armnica y coherente, respetando la soberana y la autodeterminacin de nuestros pases. Esta gran experiencia nos ha convencido del valor de la

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integracin como la estrategia ms viable al desarrollo econmico y social. Vine con la visin de una realidad y me regreso con otras cuarenta y nueve. A Cuba, me llevo tambin una nocin mucho ms definida de la realidad de cada uno de los participantes en el programa, as como el dulce sabor de los excelentes momentos que compart con los amigos que hice en este otro lado del mundo, quienes presiento lo sern para toda mi vida. Me regreso con un montn de ideas y proyectos nuevos que me encantara llevar a cabo en mi pas. Nunca olvidar esa sensacional conviccin que sent en estas tres semanas, que me hicieron capaz de creer y confiar que un mundo mejor es posible.

Foi no dia 27 de maio quando soube que seria uma das participantes da dcima edio do Programa de Jovens Lderes Ibero-americanos convocado pela Fundao Carolina. A alegria foi indescritvel, imediatamente percebi o mesmo sentimento em meus queridos companheiros da Universidade, dos quais obtive o mximo de apoio e reconhecimento. Foi exatamente uma sextafeira e agora me recordo que paralelamente felicidade que senti ao receber a notcia, algumas dvidas e incertezas, que naquele momento acreditava serem fundadas, comearam a nublar minha cabea, pois seria a nica representante de Cuba e no sabia com certeza como seria percebida o que eu representava dentro deste importante evento. Enfim na Espanha: todas as minhas expectativas eram cada vez mais intensas. Quase no me lembrava de todas as recomendaes e advertncias que havia recebido, mas minhas prprias vivncias ainda estavam por comear. Madrid me recebeu como uma cidade muito melhor que como me haviam contado ou imaginado, todo o seu movimento foi capaz de captar minha ateno, especialmente a arquitetura, os anncios, a rapidez com que funcionam as coisas, como se as pessoas no se dessem conta de que esto rodeadas de mais pessoas; ainda assim me encantou. A equipe da Fundao foi o mximo, sua empatia, cordialidade, preocupao, profissionalismo e proximidade me surpreenderam muito. Sempre se respirava um ar de confiana e preocupao em relao a ns, o que sempre fez com que nos sentssemos em casa. A concepo das atividades do programa foi totalmente cativante, pois tivemos a oportunidade nica de interagir de maneira direta com os principais expoentes do mbito econmico, poltico, social e cultural de Espanha, Portugal, Bruxelas e Haia. Tudo o que temos vivido nestas semanas nos conduziu a imaginar a Ibero-amrica tanto tcita quanto expressamente, como algo mais que um conceito, a pensar a Ibero-amrica como uma realidade regional em que o maior desafio consiste em lograr a

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coexistncia de nossas semelhanas e diferenas de forma harmnica e coerente, respeitando a soberania e a auto-determinao de nossos pases. Esta grande experincia nos convenceu do valor da integrao como a estratgia mais vivel com vistas ao desenvolvimento econmico e social. Vim coma viso de uma realidade e volto com outras quarenta e nove. Cuba carrego tambm uma noo muito mais definida da realidade de cada um dos participantes do programa, assim como o doce sabor dos excelentes momentos que compartilhei com os amigos que fiz neste outro lado do mundo, os quais pressinto que sero para toda minha vida. Volto com uma srie de idias e novos projetos que gostaria muito de desenvolver em meu pas. Nunca me esquecerei essa sensacional convico que senti nestas trs semanas, que me fizeram capaz de acreditar e confiar que um mundo melhor possvel.

Ecuador
Equador
Participantes: Bernarda Guerrero Calle (Universidad de Cuenca - Red Acadmica Integral); Andrea Oleas Ruales (Escuela Politcnica Nacional). Dos chicas ecuatorianas profundamente enamoradas de su pas, una quitea y una cuencana, separadas por 800 kilmetros y unidas por Fundacin Carolina viajan a Espaa para participar del X Programa de Jvenes Lderes Iberoamericanos. Su primera impresin: Madrid, qu calor! Tres semanas de intenso trabajo desayunos, almuerzos y cenas coloquios con actores polticos, sociales y econmicos de Espaa y Europa imgenes, voces, colores y corazones de cincuenta Jvenes Iberoamericanos. Una realidad compartida y global; un pasado diferente; un futuro comn en desarrollo... Cincuenta voces trabajando por su pas, trabajando por Iberoamrica. Como jvenes lderes iberoamericanos consideramos apuntar hacia procesos de corresponsabilidad social a travs de la participacin ciudadana y trabajo en equipo.

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Duas garotas equatorianas profundamente apaixonadas por seu pas, uma da cidade de Quito e outra de Cuenca separadas por 800 quilmetros e unidas pela Fundao Carolina viajam Espanha para participar do X Programa de Jovens Lderes Ibero-americanos. Sua primeira impresso: Madrid, que calor! Trs semanas de intenso trabalho... cafs da manh, almoos e jantares colquios com atores polticos, sociais e econmicos da Espanha e da Europa... imagens, vozes, cores e coraes de cinqenta Jovens Ibero-americanos. Uma realidade compartilhada e global; um passado diferente; um futuro comum em desenvolvimento... cinqenta vozes trabalhando por seus pases, trabalhando pela Ibero-amrica. Como jovens lderes ibero-americanos consideramos atuar no sentido de processos de co-responsabilidade social atravs da participao cidad e do trabalho em equipe.

Espaa

Espanha
Participantes: Abraham Laguna Cubero (Universidad Politcnica de Madrid); Alejandro Molina Leyva (Universidad de Granada); M Magdalena Herrera Canino (Universidad de Las Palmas de Gran Canaria); Sofa Martn Laguna (Universidad Jaume I); Xavier Ros Otn (Universidad Politcnica de Catalua). En un lugar de Espaa con personas de cuyos nombres ya conseguimos acordarnos empez una aventura que marcara un cambio de perspectiva en nuestras vidas. Ibero qu? fue nuestra reaccin la primera vez que nos encontramos con el concepto de Iberoamrica. Hasta entonces, todos tenamos claros los conceptos de bero y americano como nociones independientes. Fue la fusin de ambos trminos la que marc un punto de inflexin del que surgieron nuestras reflexiones. Antes de participar en este programa, nuestra visin de Espaa en el contexto internacional se limitaba a su integracin en la Unin Europea. Amrica Latina quedaba como un conjunto homogneo de naciones. A partir de las conversaciones con nuestros compaeros, nos dimos cuenta de que habamos recibido una

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formacin slida sobre Espaa y los lazos que nos unen con Europa, pero en comparacin con el conocimiento que nuestros compaeros latinoamericanos tienen de la historia y la actualidad espaolas. De este modo, el contacto con otros jvenes lderes iberoamericanos nos ha permitido, por un lado, complementar las versiones sobre nuestra historia, y por otro lado, reafirmar nuestra identidad como iberoamericanos. As, Portugal y los pases de Latinoamrica estarn desde ahora personalizados. Desde hoy son una cara, una forma de ser, una forma de hablar. Llegamos solos y nos vamos con 50 amigos con los que hemos entrelazado un vnculo de unin que forma parte de nuestra identidad. Somos embajadores de Iberoamrica para Espaa y para Europa. Nuestra misin desde este momento es utilizar la pennsula Ibrica como portal de entrada a Europa. Somos responsables de fomentar un cambio de perspectiva y de acabar con los prejuicios. Tenemos el encargo de transmitir lo que ha crecido en nosotros a partir de esta experiencia. Adems de la convivencia entre naciones con una identidad comn, nos gustara destacar el valor de la multidisciplinariedad. El hecho de que cada uno de nosotros provenga de un rea de conocimiento diferente ha enriquecido esta experiencia en mayor medida y ha contribuido a hacernos ver la importancia de la colaboracin entre disciplinas. Se acaba el programa pero la experiencia y el vnculo que hemos creado permanecern. Slo el futuro nos desvelar los hechos concretos en los que podamos contribuir.

Em algum lugar da Espanha, com pessoas cujos nomes j conseguimos nos lembrar, comeou uma aventura que marcaria uma mudana de perspectiva em nossas vidas. "Ibero... o qu?" Foi a nossa reao quando primeiro nos encontramos com o conceito de Ibero-amrica. At ento, todos ns tnhamos conceitos claros de "ibero" e "americano" como noes independentes. Foi a fuso dos dois termos que marcou um ponto de inflexo a partir do qual surgiram nossas reflexes. Antes de participar deste programa, a nossa viso da Espanha no contexto internacional se limitava sua integrao na Unio Europia. A Amrica Latina mantinha-se como um conjunto homogneo de naes. A partir de discusses com nossos colegas, percebemos que havamos recebido uma educao slida sobre a Espanha e os laos que nos unem Europa, mas em comparao com o conhecimento que os nossos colegas latino-americanos tm do passado e do presente espanhis. Assim, o contato com outros jovens lderes ibero-americanos nos permitiu, por um lado, complementar as verses sobre nossa histria, e, por outro lado, para reafirmar a nossa identidade como ibero-americanos. Assim, Portugal e os pases da Amrica Latina estaro a

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partir de agora mais prximos. A partir de hoje so um rosto, uma forma de ser, um modo de falar. Chegamos ss e partimos com 50 amigos com os quais criamos um vnculo que constitui nossa identidade. Somos embaixadores da Ibero-amrica para a Espanha e a Europa. Nossa misso a partir deste momento utilizar a Pennsula Ibrica como porta de entrada para a Europa. Ns somos responsveis por fomentar uma transformao de perspectiva e eliminar preconceitos. Temos a tarefa de difundir o que cresceu em ns a partir desta experincia. Alm da convivncia entre naes com uma identidade comum, gostaramos de salientar o valor da multidisciplinariedade. O fato de que cada um de ns advenha de uma rea diferente do conhecimento enriqueceu ainda mais esta experincia e nos ajudou a visualizar a importncia da colaborao entre as disciplinas. O programa est terminado, mas a experincia e os vnculos que criamos permanecero. S o futuro nos revelar os feitos concretos em que os poderemos aplicar.

Mxico
Participantes: Alejandro Mayoral Baos (Universidad La Salle); Andrea Paulina Alonso Castaeda (Universidad Nacional Autnoma de Mxico); Diana Patricia Guizar Snchez (Universidad Nacional Autnoma de Mxico); Laura Guadalupe Navarro Velzquez (Universidad de Guadalajara); Marlen Yadira Salazar Velasco (Universidad Autnoma Benito Jurez de Oaxaca). Somos cinco jvenes mexicanos provenientes de distintas realidades que viven en un pas tan grande y lleno de contrastes como lo es Mxico. Cada uno de nosotros, dentro de nuestro entorno, nos hemos desempeado como agentes activos por un cambio positivo, compartiendo un inters por los aspectos polticos, sociales, econmicos y culturales de nuestro pas. Durante nuestra experiencia dentro del X Programa de Jvenes Lderes Iberoamericanos, hemos podido conocer la realidad de otros pases de Latinoamrica y la Unin Europea, dndonos las herramientas para conocer los vnculos, retos y oportunidades que caracterizan nuestro contexto actual. Esta experiencia nos permiti analizar a Mxico desde una perspectiva Iberoamericana y global, proyectando una visin ms completa de las problemticas y

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oportunidades a las que nos enfrentamos como pas. Gracias a la experiencia nica que nos brind Fundacin Carolina, hemos reafirmado nuestro compromiso por el desarrollo integral de Mxico y por el fortalecimiento de los lazos con Iberoamrica. P.D. Estuvo padrsimo el programa.

Fundacin Carolina T, MUY BIEN.

Somos cinco jovens mexicanos provenientes de distintas realidades que vivem em um pas to grande e cheio de contrastes como o Mxico. Cada um de ns, em nossos entornos, temos sido agentes ativos para uma mudana positiva, compartilhando o interesse pelos aspectos polticos, sociais, econmicos e culturais de nosso pas. Durante nossa experincia no X Programa de Jovens Lderes Ibero-americanos, pudemos conhecer a realidade de outros pases da Amrica Latina e da Unio Europia, oferencendo-nos as ferramentas para conhecer os vnculos, desafios e oportunidades que caracterizam nosso contexto atual. Esta experincia nos permitiu analisar o Mxico a partir de uma perspctiva ibero-americana e global, projetando uma viso mais completa das problemticas e oportunidades as quais enfrentamos como pas. Graas experincia nica que nos proporcionou a Fundao Carolina, reafirmamos nosso compromisso pelo desenvolvimento integral do Mxico e pelo fortalecimento dos laos com a Ibero-amrica. PS: Esteve maravilhoso o programa. Parabns, Fundao Carolina.

Paraguay
Paraguai

Participantes: Jos Antonio Gonzlez Maldonado (Universidad Nacional de Asuncin); Selva Elena Villalba Pez (Universidad Nacional del Este Facultad Politcnica). El intercambio de culturas y el impacto de la educacin fue indispensable en esta experiencia para adentrarse a la realidad de cada pas y realizar comparaciones entre el aspecto poltico, econmico, social y cultural, que nos permiti evaluar y definir las diferencias e igualdades en Iberoamrica. Hemos aprendido que es necesaria la comunicacin y la cooperacin entre todos los pases integrantes de Amrica Latina e Iberia, y esta integracin es necesaria para el desarrollo de la humanidad, para estrechar vnculos para el crecimiento, fomentando valores, ya que aquel lder

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que sirve slo a los intereses de su pas, no realiza ninguna labor en l. La diversidad de cultura existente permite a Iberoamrica ser una potencia en todos los mbitos, buscando siempre la unidad en el disenso. No slo formamos parte de esta nacin, sino que somos una alianza, pues tenemos dos lenguas que nos unen, nos dignifican y nos construyen. A Iberoamrica la encontramos en estos 21 pases hermanos, y fue una oportunidad nica de profundos conocimientos sobre la realidad europea, adems de intercambiar experiencias, dar a conocer nuestros idiomas oficiales, la belleza guaran, fomentar conexiones, y, principalmente, para mantener amistades a travs de la distancia. ROHAYHU IBEROAMERICA! AGUIJE FUNDACION CAROLINA!

O intercmbio de culturas e o impacto da educao foram essenciais para essa experincia, para entrar na realidade de cada pas e fazer comparaes entre os ambientes poltico, econmico, social e cultural, o que nos permitiu avaliar e definir as diferenas e desigualdades na Iberoamrica. Aprendemos, basicamente, que so necessrias a comunicao e cooperao entre todos os pases membros da Amrica Latina e da Pennsula Ibrica, e que essa integrao necessria para o desenvolvimento da humanidade, para fortalecer os laos, o crescimento e promover os valores, j que "o lder que sirva apenas os intereses do seu pas, no realiza trabalho algum nele". A diversidade de culturas permite que a Ibero-amrica seja uma potncia em todas as reas, buscando sempre a unidade na dissidncia. No s fazemos parte desta nao, como somos tambm uma aliana, pois temos duas lnguas que nos unem, nos dignificam e nos constroem. Na Ibero-amrica encontramos estes 21 pases irmos, e foi uma oportunidade nica para um profundo conhecimento da realidade europia, alm de intercambiar conexes, e, experincias, disseminar nossos idiomas oficiais, a beleza guarani, fomentar

principalmente, manter amizades atravs da distncia. ROHAYHU IBEROAMERICA! AGUIJE FUNDACION CAROLINA!

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Per
Peru
Participantes: Guido Mamani Ccallaccasi (Universidad San Antonio Abad del Cusco); Sandra Luisa Montenegro Carrillo (Universidad Peruana Cayetano Heredia). Como jvenes concientes de la realidad de nuestro pas, Per, la experiencia de conocer diversas realidades polticas, sociales y de los profundos econmicas, y esta oportunidad de lazos que nos unen con toda convivencia intercultural enriquecen nuestro conocimiento Iberoamrica, formando parte de un mismo sentimiento iberoamericano, y potencian nuestras ganas de seguir estudiando, trabajando y cooperando al progreso y desarrollo de nuestro pas. Siendo nosotros, Sandra Luisa Montenegro Carrillo, cirujano dentista, y Guido Mamani Ccallaccasi, ingeniero de sistemas, de la ciudad de Lima y Cusco, respectivamente, los afortunados de participar en este programa, sentimos que hemos logrado conocer una realidad diferente, con informacin de primera mano, de los ms altos representantes del mundo europeo, tanto del sector empresarial, poltico y social. De cada uno de nuestros encuentros en diversas instituciones europeas, hemos obtenido grandes aportes aplicables a nuestra realidad, muchas veces tan igual como diferente, sin embargo sentimos que nos une un mismo sentimiento de lucha contra la desigualdad de recursos y oportunidades en el que est inmersa nuestra realidad peruana y, asimismo, del orgullo que nos representa el ser latinoamericanos con una visin de futuro muy prometedor. Significa una experiencia inolvidable y a su vez un compromiso grande con nuestro pas para plantearnos retos y forjar un Per ms slido y desarrollado junto con los dems pases iberoamericanos. Por otro lado, sentimos que la vida nos est abriendo muchas puertas, y que debemos aprovechar las oportunidades que se nos brindan, tanto en el aspecto profesional como personal. Sentimos que el cumplir con nuestras metas es cada vez ms accesible y que todo depende de nosotros mismo, es decir, de nuestro papel como lderes en nuestra sociedad. Son muchas las ideas, aportes y propuestas que llevamos de retorno, desde ya estamos convencidos de que esta experiencia motivar a ms estudiantes peruanos a mantener la excelencia en su formacin acadmica para ser partcipes de este tipo de eventos que contribuye a

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enfrentar los principales desafos del Per, pues la educacin en valores es la base del progreso y la sostenibilidad de un pas. Hacemos pblico nuestro compromiso de promover polticas coherentes y ticas con alto sentido de responsabilidad social y a contribuir con la nocin de "educacin, desarrollo y progreso". Nos despedimos muy agradecidos con todos nuestros compaeros iberoamericanos, de quienes hemos aprendido mucho, y de todas las instituciones responsables que hicieron posible todo ello que ha marcado positivamente nuestras vidas.

Como jovens conscientes da realidade do nosso pas, Peru, a experincia de conhecer diferentes realidades polticas, sociais e as econmicas, e a oportunidade de convivncia intercultural enriquecem o nosso conhecimento da profunda ligao que nos une a toda a Ibero-amrica, como parte de um sentimento Ibero-americano, e melhoram o nosso desejo de continuar estudando, trabalhando e cooperando para o progresso e o desenvolvimento do nosso pas. Ns, Sandra Montenegro Luisa Carrillo, dentista, e Guido Mamani Ccallaccasi, engenheiro de sistemas, das cidades de Lima e Cuzco, respectivamente, fomos contemplados com a participao neste programa, e sentimos que tivemos a oportunidade de conhecer uma realidade diferente com infrormaes em primeira mo dos mais altos representantes do mundo europeu, tanto de negcios, como poltica e sociedade. De cada uma das nossas reunies em vrias instituies europias, recebemos grandes contribuies aplicveis s nossas realidades, muitas vezes to iguais como diferentes. No entanto, sentimos que estamos unidos pelo mesmo sentimento de luta contra a desigualdade de recursos e oportunidades em que est mergulhada a nossa realidade peruana, e tambm o orgulho de ser latino-americano com uma viso de futuro muito promissora. Significa uma experincia inesquecvel e, por sua vez, um grande compromisso para o nosso pas, para os desafios presentes de Peru, e para forjar um Per mais forte e desenvolvido, em conjunto com outros pases ibero-americanos. Por outro lado, sentimos que a vida est abrindo muitas portas, e devemos aproveitar as oportunidades que nos aparecem, tanto profissional como pessoalmente. Sentimos que cumprir nossas metas cada vez mais acessvel e que tudo depende de ns mesmos, isto , do nosso papel como lderes em nossa sociedade. So muitas as idias, contribuies e propostas com que regressamos, desde j estamos convencidos de que esta experincia incentivar mais estudantes peruanos a manter a excelncia em sua formao acadmica para ser participantes nesses eventos que contribuem para enfrentar os principais

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desafios do Peru, visto ser a educao de valores a base para o progresso e sustentabilidade de um pas. Anunciamos nosso compromisso de promover polticas coerentes e ticas, com elevado grau de responsabilidade social, e contribuir para a noo de "educao, desenvolvimento e progresso". Nos despedimos muito agradecidos a todos os nossos irmos Ibero-americanos, com quem aprendemos muito, e a todas as instituies responsveis, que tornaram possvel tudo o que marcou positivamente as nossas vidas.

Portugal
Participantes: Joana Mendona (Universidade Nova de Lisboa); Pedro Fonseca (Universidade Nova de Lisboa). Vemos Ibero-amrica como uma rede de Naes independentes, com grande diversidade, mas tendo, apesar de tudo, uma base comum que vai desde uma histria compartilhada, para melhor ou pior, lngua que (quase) partilhamos. Apesar das diferenas entre culturas, temos valores e objetivos de futuro comuns, alm de uma cultura civilizacional e moral. Em termos prticos, consideramos que os contatos entre pases possuem um valor insubtituvel, quer para a expanso de empresas e relaes econmicas, quer para a partilha de melhores prticas em projetos sociais. Finalmente, mas no menos importante, a ligao que resultou do X Programa de Jovens Lderes Ibero-Americanos funciona como uma janela de viso do mundo de vrias culturas e permite-nos falar com uma voz mais alta do que a simples soma de suas partes.

Consideramos a Iberoamrica como una red de naciones independientes, marcada por una gran diversidad, pero que tiene, a pesar de todo, una base comn que va desde una historia compartida, para mejor o peor, hasta la lengua que (casi) compartimos. A pesar de las diferencias entre culturas, tenemos valores y objetivos de futuro comunes, adems de una cultura social y

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moral. En trminos prcticos, consideramos que los contactos entre pases poseen un valor insustituible, ya sea para la expansin de empresas y relaciones econmicas, o bien para compartir prcticas en proyectos sociales. Finalmente, pero no menos importante, las conexiones que han resultado del X Programa Jvenes Lderes Iberoamericanos funcionan como una ventana de visin de un mundo con mltiples culturas y nos permite hablar con una voz ms alta que la simple suma de las partes.

Repblica Dominicana
Participante: Ondina Denisse Santos Nuez (Universidad Autnoma de Santo Domingo). Iberoamrica es la mayor comunidad cultural existente, con

manifestaciones tradicionales, con vertientes populares, todo un rompecabezas de color, magia, carisma y belleza que son inagotables. Repblica Dominicana no est exenta a todo esto ya que, como pas tropical, con muchos lugares de inters turstico y de gran belleza, es adems la segunda economa ms fuerte del Caribe. En la actualidad existen diversos problemas que le perjudican como son el desempleo, la corrupcin gubernamental, el servicio elctrico, los grupos organizados de droga, la contaminacin ambiental y la inmigracin Haitiana que detienen el avance del pas. A travs del programa "Jvenes Lderes Iberoamericanos", algunas parcelas de mi vida se vern impactadas. Mediante la televisin para los jvenes, de la cual participo, pretendo difundir y transmitir los valores necesarios para una buena educacin de los jvenes de mi pas basada en el compromiso y la sensibilidad social. Como odontloga y conocedora de los distintos sistemas de salud europeos, es mi prioridad enfocarme en los servicios pblicos de salud y conjuntamente con el grupo de ayuda social odontolgica que participo para fomentar la educacin en la salud, llegar a las masas ms necesitadas y carentes de estos servicios bsicos haciendo una odontologa de calidad. Esto no slo ayudar en la salud de la poblacin sino que afectara positivamente a la economa de estas zonas ms desfavorecidas evitando situaciones como bajas laborales o incapacidad temporal. Adems de en estas actividades, enfocar mi educacin y aprendizaje en el programa al resto de las facetas de mi vida ya sea en

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lo personal, lo laboral o lo social. Por ltimo quiero expresar mi ms sincero agradecimiento a la Fundacin Carolina, a los guas que con tanto cario nos han atendido, a todos mis compaeros, ya hermanos de sangre, a los cuales llevar durante toda mi vida dentro de mi alma.

A Ibero-amrica a maior comunidade cultural existente, com manifestaes tradicionais, vertentes populares, um quebra-cabeas de cor, magia, carisma e beleza que so inesgotveis. Repblica Dominicana no est isenta a tudo isto j que, como pas tropical, com muitos lugares de interesse turstico e de grande beleza, ainda a segunda economia mais forte do Caribe. Na atualidade existem diversos problemas que a prejudicam, como o desemprego, a corrupo governamental, o servio eltrico, o narcotrfico, a contaminao ambiental e a imigrao haitiana que retardam o avano do pas. Atravs do Programa "Jovens Lderes Ibero-americanos", algumas partes de minha vida se viram impactadas. Por meio da televiso para os jovens, da qual participo, pretendo difundir e transmitir os valores necessrios para uma boa educao dos jovens de meu pas baseada no compromisso e na sensibilidade social. Como dentista e conhecedora dos distintos Sistemas de Sade europeus, minha prioridade focar nos servios pblicos de sade e, juntamente com o grupo de ajuda social odontolgica que participo para fomentar a educao na rea de sade, chegar s massas mais necessitadas e carentes destes servios bsicos promovendo uma odontologia de qualidade. Isto no apenas ajudar na sade da populao como afetaria positivamente na economia destas zonas mais desfavorecidas, evitando situaes como demisses ou incapacidades temporais. Alm dessas atividades, refletirei minha educao e aprendizagem do Programa para as demais facetas de minha vida pessoal, profissional ou social. Enfim, gostaria de expressar meus sinceros agradecimentos Fundao Carolina, aos guias que com tanto carinho nos acompanharam, e a todos os meus companheiros, j irmos de sangue, os quais levarei por toda minha vida dentro de minha alma.

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Uruguay
Uruguai

Participante: Santiago Garca Couto (Universidad Catlica del Uruguay). En lo que respecta a Uruguay, considero que el Programa puede contribuir a la puesta en valor y generacin de consciencia acerca de la pertenencia de los uruguayos a un grupo diverso de pases, como lo es Iberoamrica, pero con el cual compartimos mucho ms de lo que creemos. En este sentido, proviniendo de una nacin que vive y se relaciona, principalmente, con sus dos vecinos ms prximos (Argentina y Brasil), y en menor medida con el resto de los pases del cono sur, el Programa permite aproximarnos y sumergirnos en realidades y sociedades, tanto de Latinoamrica como de la pennsula Ibrica, que consideramos muy distantes a la nuestra y sobre las cuales ignoramos la mayora de sus particularidades. En este proceso, creo que, en primer lugar, los uruguayos participantes podemos valorar aquellos aspectos de nuestra sociedad, cultura e historia que nos hacen nicos, pero por sobre todas las cosas nos permite conocer y tener empata con otras realidades muy diversas as como descubrir la inmensidad de rasgos y caractersticas comunes que tenemos todos los Iberoamericanos y que nos definen como tales. En conclusin, a mi entender, el Programa contribuye a un aspecto que en mi pas suele valorarse poco, como es la construccin de nuestra identidad. Pero no slo nuestra identidad como uruguayos, sino como individuos de una nacin que forma parte y est inmersa de forma inequvoca en una regin del mundo que se llama Iberoamrica, incentivando nuestro deseo de integrarnos y acercarnos a las maravillosas personas que forman parte de esta hermosa e incipiente regin del mundo.

No que diz respeito ao Uruguai, considero que o Programa pode contribuir para promover valor e gerar conscincia acerca do pertencimento dos uruguaios a um grupo de diversos pases, como a Ibero-amrica, mas com a qual compartilhamos muito mais do que se imagina. Neste sentido,

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proveniente de uma nao que vive e se relaciona, principalmente, com seus dois vizinhos mais prximos (Argentina e Brasil), e, em menor medida, com os demais pases do Cone Sul, o Programa permite aproximarmo-nos e imergirmos em realidades e sociedades, tanto da Amrica Latina como da Pennsula Ibrica, que consideramos muito distantes da nossa e sobre as quais ignoramos a maioria de suas particularidades. Neste processo, acredito que, em primeiro lugar, os uruguaios participantes podem valorizar aqueles aspectos de sua sociedade, cultura e histria que nos tornam nicos, mas acima de tudo nos permite conhecer e ter empatia com outras realidades muito diferentes, assim como descobrir a imensidade de traos e caractersticas comuns que temos todos os Ibero-americanos e que nos definem como tais. Em concluso, a meu ver, o Programa contribui para um aspecto que tem sido muito valorizado em meu pas recentemente, a construo da nossa identidade. Mas no somente nossa identidade como uruguaios, mas sim como indivduos de uma nao que forma parte e est imersa de forma inequvoca em uma regio do mundo que se chama Ibero-amrica, incentivando nosso desejo de integrar-nos e aproximarmo-nos das pessoas maravilhosas que constituem essa bonita e incipiente regio do mundo.

Venezuela
Participantes: Adriana Magdalena Boersner Herrera (Universidad Central de Venezuela); Alexander Manuel Gamero Garrido (Universidad Simn Bolvar); Marivalentina Lizardo Paez (Universidad Tecnolgica Del Centro) Resulta increble entender cmo puede cambiar tu percepcin con respecto a algo en tan poco tiempo y es que si no lo vives, no lo comprenders. Gracias a estas tres enriquecedoras semanas del Programa Jvenes Lderes Iberoamericanos 2011, desarrollamos un sentido de pertenencia con Iberoamrica; conocimos otras 20 realidades que nos hicieron entender que no estamos solos en el mundo, sino que cada uno de nosotros forma parte de un mundo unido por culturas, historia y deseo de ser cada

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vez mejor. Tomamos conciencia de que cada pas tiene fortalezas, pero tambin sus puntos dbiles; y as abandonar el oscuro cristal con el que veamos nuestro entorno. Podemos ahora decirle a nuestros amigos que Venezuela va ms all del gobernante que est de turno, que es un pas lleno de riquezas y virtudes y que de ser aprovechadas adecuadamente, puede crecer y desarrollarse de una manera increble. Por ltimo, esta experiencia nos permiti descubrir al resto de Latinoamrica como una opcin de vida, y abandonar nuestra arrogancia de apuntar a pases ms desarrollados y lejanos, tal como Suecia o E.U.A. Entender que a la vuelta de la esquina existen otros pases que pueden abrirnos las puertas para permitirnos crecer y desarrollarnos tan cerca de casa, es increble. Hace tres semanas cuando uno de los chicos del programa deca constantemente una foto de la gran Colombia nos daba mucha risa; pero hoy es un sentimiento diferente Realmente somos todos parte de un gran mundo, parte de un territorio lleno de belleza y oportunidades, lleno de personas increbles y con deseos de superacin, que de unirnos lograremos crear un cambio no slo en nuestros pases, sino tambin en nuestra regin.

incrvel perceber como se pode mudar a sua percepo sobre algo to pouco tempo... e sem viver a experincia impossvel compreend-la. Graas a essas trs enriquecedoras semanas do Programa Jovens Lderes Ibero-americanos 2011, desenvolvemos um sentimento de pertencimento com relao Ibero-amrica, conhecemos 20 outras realidades que nos fizeram ver que no estamos sozinhos no mundo, mas que cada um de ns faz parte de um mundo unido por culturas, histria e desejo de ser cada vez melhor. Percebemos que cada pas tem pontos fortes, mas tambm fraquezas, e assim abandonar a percepo limitada com a qual vemos o mundo nossa volta. Podemos agora dizer a nossos amigos que a Venezuela est para alm do governante que a lidera, que um pas cheio de riquezas e virtudes e que, devidamente aproveitadas, podem crescer e se desenvolver de uma maneira incrvel. Finalmente, esta experincia permitiu-nos descobrir o resto da Amrica Latina como uma opo de vida, e abandonar nossa arrogncia de apontar a pases mais desenvolvidos como a Sucia ou EUA. Compreender que ao virar da esquina h outros pases que podem abrir as portas para nos permitir crescer e se desenvolver to perto de casa incrvel. Trs semanas atrs, quando um dos jovens no programa falava de "uma imagem da grande Colmbia, tnhamos vontade de rir, mas hoje um sentimento diferente... Ns realmente somos todos parte de um mundo maior, parte de uma terra cheia de beleza e oportunidades, cheio de pessoas incrveis e com desejos de se superarem, que a nossa unio possa criar uma mudana no s os nossos pases, mas tambm em nossa regio.

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Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua, Panam

Participantes: Costa Rica Marco Vinicio Mndez Coto (Universidad Nacional); El Salvador - Iris Anabell Tejada Fuentes (Universidad Centroamericana "Jos Simen Caas" UCA); Guatemala Mara Isabel Carrascosa Coll (Universidad Francisco Marroqun) y Osman Carrillo Soto (Universidad Rafael Landvar); Honduras - Neri Ivan Prez Lpez (Universidad Jos Cecilio del Valle); Nicargua - Juana Vanessa Narvez Acevedo (Universidad Nacional Autnoma de Nicargua); Panam - Luis Garrido Platero (Universidad Tecnolgica de Panam). Como centroamericanos, compartimos factores coyunturales similares Sin sin negar por nuestra aquellas heterogeneidad. embargo,

realidades e historias compartidas, nos decidimos a plasmar juntos cmo ha sido esta experiencia de reconocernos como jvenes centroamericanos dentro de Iberoamrica. Un reconocimiento que pasa por identificar los aportes que podemos brindar al resto de pases en trminos de nuestra visin del mundo en cuanto a aspectos sociales, econmicos, polticos y culturales. Ha sido muy rico reflexionar que tenemos un fuerte potencial de incidencia como regin y que nuestros procesos histricos y nuestras coyunturas nos dotan de ideas y reflexiones que podran ser exportadas. Somos seis jvenes procedentes de distintas reas del conocimiento: Ingenieras Civil, Electrnica y de Telecomunicaciones, Ciencias Jurdicas y Sociales, Psicologa, Contadura Pblica y Finanzas, Administracin Industrial y Relaciones Internacionales. Nos desempeamos como profesionales en medio de una regin cuyos problemas principales son la inseguridad, la mala distribucin de la riqueza, dificultades en el acceso a servicios sociales como educacin y salud; una regin amenazada por el narcotrfico, la corrupcin, la inseguridad jurdica y cierta ausencia de liderazgos. No obstante, tambin es una tierra de mucha esperanza, juventud y oportunidades, con grandes recursos naturales y un crisol de culturas y modos de vida muy diversos; todos, recursos que se pueden aprovechar para generar ms integracin y una Centroamrica ms solidaria y equitativa. La oportunidad de participar en el programa JLI 2011 contribuy a que pudiramos conocer una realidad y una dinmica social muy

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diferente a la de nuestra regin. El estilo de vida espaol y en general, el europeo, an en medio de una crisis, goza de mayor estabilidad; no obstante tambin denota una concepcin distinta de la crisis en trminos polticos y econmicos de la que como centroamericanos podramos realizar de manera ms crtica desde nuestras realidades. Adems, fue interesante descubrir que se posee una nocin muy favorable de la coyuntura de Amrica Latina - en general - ante la crisis; pero la coyuntura de la regin centroamericana es conocida de manera muy superficial o nula. En este sentido, reconocernos como centroamericanos dentro Iberoamrica y difundir nuestras perspectivas sobre distintos temas fue una experiencia rica, al encontrar factores comunes muy positivos entre nosotros: anlisis crtico de la realidad y de los discursos, actitud participativa y propositiva, la generacin de aportes creativos y la manifestacin de posturas definidas por las nociones ms orientadas a la inclusin y transformacin sociales. Desde todos los puntos de vista, esta experiencia nos ha enriquecido, pues nos ha proporcionado la oportunidad de conocer distintas formas de analizar la realidad, distintos valores y prcticas, as como distintas formas de valorar nuestras instituciones y nuestras prcticas de convivencia social; ha sido muy interesante exponernos a distintas formas de ver el mundo y ha sido ventajoso el poder establecer diversas conexiones que nos aporten contactos importantes para seguir un proceso de crecimiento profesional y acadmico. En este sentido, nos encontramos muy contentos por afirmar que este programa posee una gran relevancia para nuestras vidas y para el contexto de nuestros pases, pues a travs de este espacio hemos adquirido ideas creativas sobre cmo incidir desde nuestro campo de accin en las problemticas que ms nos inquietan como centroamericanos. Asimismo, se ha dinamizado en nosotros la motivacin a percibirnos y manifestarnos como jvenes lderes, conectados con otros jvenes iberoamericanos, profundizando en el sentido de pertenencia y horizontalidad que nos enlaza con las otras naciones de Iberoamrica. Como jvenes centroamericanos, pero tambin como parte de una red iberoamericana, hemos adquirido el compromiso de impulsar iniciativas concretas en cuanto a los temas que, desde nuestras profesiones, nos parecen ms inquietantes desde lo universitario, lo empresarial, desde la investigacin y la accin social, incidiendo en temas especficos como el problema del empleo, la calidad de la educacin, la ausencia de liderazgos juveniles y comunitarios, la participacin ciudadana y la cohesin de la sociedad civil frente a problemticas tan preocupantes como la inseguridad, la violencia y el narcotrfico. Al vivir este programa nos llevamos compromisos y muchas esperanzas de ser jvenes creativos ante las realidades complejas de nuestras sociedades. Por todo ello, agradecemos profundamente a la Fundacin Carolina y a cada una de nuestras

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universidades por haber confiado en nosotros para representar a nuestros pases en este encuentro, que deja valiosos aprendizajes significativos para la vida y para el desarrollo personal, acadmico y profesional. Y por supuesto, no queremos dejar de agradecer a cada uno y cada una de las compaeros -ya amigos- iberoamericanos, por toda la amistad, la reflexin, la diversin y los aprendizajes significativos compartidos. Todo ha sido motivo para que esta experiencia deje una huella imborrable en la memoria, en nuestras redes, en nuestras decisiones y en la persona que somos y la forma en que nos proyectaremos hacia la sociedad y los espacios concretos en que nos desenvolvemos en el da a da. De hoy en ms, nos llevamos el tremendo aprendizaje de que Centroamrica es joven, es lder y unida es ms fuerte.

Como centro-americanos, compartilhamos semelhantes fatores econmicos sem negar a nossa diversidade. Assim, ao partilhar estas realidades e histrias, decidimos juntos traduzir esta experincia de reconhecimento como jovens centro-americanos dentro da Ibero-amrica. Um reconhecimento que comea por identificar as contribuies que podemos oferecer a outros pases no que concerne nossa viso de mundo em termos sociais, econmicos, polticos e culturais e, portanto, acreditamos que em grupo podemos fazer mais. Enriqueceu-nos a reflexo que os nossos processos histricos e as nossas conjunturas nos dotam de idias e reflexes que possam ser exportadas. Somos seis jovens de diferentes reas do conhecimento: Engenharia Civil, Eletrnica e de Telecomunicaes, Cincias Jurdicas e Sociais, Psicologia, Contabilidade e Administrao, Finanas e Relaes Internacionais atuando como profissionais no meio de uma regio cujos principais problemas so: a insegurana, a desigualdade de oportunidades, o sistema poltico fraco, uma regio ameaada por trfico de drogas, corrupo, insegurana jurdica, a corrupo e a falta de liderana. No obstante, tambm uma terra de grande esperana, juventude e oportunidades, com vastos recursos naturais e uma variedade de culturas e estilos de vida diversos; todos temos recursos que podem ser aproveitados para criar mais integrao e uma Centro-amrica mais solidria e equitativa. A oportunidade de participar no programa JLI 2011 contribuiu para conhecer uma realidade e uma dinmica social muito diferente da que temos na nossa regio. O estilo de vida espanhol, e, em geral, europeu, tem uma maior estabilidade indicando uma acepo diferente da crise poltica e econmica. Alm disto, foi interessante descobrir que h uma idia muito favorvel da situao na Amrica Latina, em geral, antes da crise; mas a situao na Amrica Central conhecida como muito

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superficial ou nula. Neste sentido, reconhecemo-nos como centro-americanos para difundir os nossos pontos de vista sobre vrios temas. A anlise crtica da realidade e o discurso, a atitude prativa e participativa e a gerao de inputs criativos, derivados de nossa condio centro-americana, permitiu-nos discutir questes que afetam diretamente os nossos pases. De todos os pontos de vista, esta experincia nos enriqueceu, pois nos proporcionou a oportunidade de aprender maneiras diferentes de fazer as coisas, diferentes valores e prticas, bem como diferentes maneiras de avaliar as nossas instituies e nossas prticas da sociedade e da capacidade de conhecer e compreender diferentes maneiras de ver o mundo e estabelecer conexes que nos fornecem vrios contatos importantes para ns seguirmos um processo de crescimento profissional e acadmico. Neste sentido, estamos muito felizes por dizer que este programa teve uma grande relevncia para nossas vidas e para o contexto dos nossos pases, pois atravs deste espao, alcanamos idias criativas sobre como influir no nosso campo de ao nas problemticas que mais nos inquietam como centro-americanos. Assim, tem sido dinamizada a motivao de vivermos e pensarmos como jovens lderes, conectados a outros jovens lderes, aprofundando o sentido de pertencimento e horizontalidade que nos liga a outras naes da Ibero-amrica. Como jovens centro-americanos, mas tambm como parte de uma rede ibero-americana, temos adquirido o compromisso de promover iniciativas concretas relativamente a vrias questes, desde as nossas carreiras, a universidade, a economia, a investigao e a ao social, incidindo sobre questes especficas e temas especficos como o problema do desemprego, a qualidade da educao, a ausncia de lderes jovens e comunitrios, a participao na cidadania e a coeso da sociedade civil frente a problemticas to preocupantes como a insegurana, a violncia e o narcotrfico. Por viver este programa temos compromissos e muitas esperanas de ser jovens criativos face s complexas realidades da nossa sociedade. Portanto, agradecemos profundamente Fundao Carolina e a cada uma das nossas universidades por terem confiado em ns para representar o nosso pas neste encontro, que deixa valiosas aprendizagens para a nossa vida e desenvolvimento pessoal, acadmico e profissional. E, claro, queremos tambm agradecer a todos a cada um dos companheiros e amigos iberoamericanos, por toda a amizade, reflexo, diverso e significativos aprendizados compartilhados. Tudo neste programa foi motivo para que esta experincia deixe uma impresso inesquecvel na memria, nas nossas redes, nas nossas decises e nas pessoas que somos e como nos projetamos na sociedade e nas reas especficas em que vivemos no dia-a-dia. A partir de hoje, levamos um grande aprendizado de que uma Centro-amrica jovem, lder e unida mais forte.

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REFLEXIONES GENERALES
Iberoamrica en construccin
Ibero-amrica em construo
Por Mara Isabel Carrascosa

REFLEXES GERAIS

En la tercera y ltima semana del programa de Jvenes Lderes Iberoamericanos pareciera que ya todos tenemos claro que el concepto Iberoamrica est en construccin, pudiera pensarse que si est en construccin no es una realidad sino ms bien un imaginario impuesto por polticos o grupos que de alguna forma tienen inters en hacernos creer que Espaa, Portugal y Amrica Latina somos una. Sin embargo, las cosas no son blanco o negro hay una gama de grises de por medio, s tenemos cosas en comn la primera y quizs la ms evidente es que compartimos la raz de una lengua (el latn vulgar que da origen al espaol y al portugus), ms que una lengua, me atrevo a decir que es un lenguaje porque abarca nuestros movimientos y la forma en que vemos el mundo. Tambin compartimos una historia de descubrimiento comn pero tambin una historia contempornea agitada y conflictiva; esto nos hace ser empticos ante los problemas de los otros pases, sean estos econmicos, sociales o polticos. Las adversidades nos han hecho creativos, encontramos ante las crisis soluciones, tenemos la capacidad de rernos de nosostros mismos y de pensar siempre que no podemos estar peor y que en algn momento la situacin va a girar a nuestro favor, somos en ese sentido Quijotes. La realidad econmica de muchos pases de Latinoamrica alienta a Espaa y a Portugal, quienes ven en plena crisis europea a estos pases como socios y cuyas inversiones se han volcado en estos mercados. En materia poltica es ahora cuando los grandes de Amrica Latina tienen la oportunidad de incursionar fuertemente en las decisiones globales. Las situaciones polticas de nuestros pases han propiciado que los jvenes sean ms participativos, los movimientos sociales, poco a poco, han surgido y esto ha obligado a los polticos a tomar en cuenta dichas exigencias, claro ejemplo de un concepto distinto de democracia porque el voto ya no es la nica forma de

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manifestarse. Considero que en materia de derechos humanos tambin ha habido un avance y la Corte Interamericana de Derechos Humanos ha tenido un papel preponderante en este cambio. Esta visin positiva del mundo nos caracteriza pero tambin nos define un sentimiento de frustracin y descontento frente a la clase poltica. No nos damos cuenta que, quizs, no existe tal cosa como una clase poltica y que esto es un reflejo de nuestros valores, por lo que es necesario que analicemos nuestro comportamiento como ciudadanos y empecemos por asumir la responsabilidad que nos corresponde. Los nacionalismos de los pases que conforman Iberoamrica son fuertes, muchos dicen que es porque los procesos de independencia y la historia contempornea de nuestros pases no permiten que nos despojemos de estos conceptos soberanos tan profundos. Quizs, esto no nos permite integrarnos de la forma tradicional, pero conocernos mejor definitivamente puede permitir que en un futuro no tan lejano podamos construir un modelo que rompa las fronteras que hoy existen. Liberarnos de esas ataduras de ignorancia mtua nos permitir proyectar a Iberoamrica y construir ese concepto que hoy no tenemos.

No existe la libertad, sino la bsqueda de la libertad, y esa bsqueda es la que nos hace libres.
Carlos Fuentes

Na terceira e ltima semana do Programa Jovens Lderes Ibero-americanos, parecia que todos j teramos claro que o conceito Ibero-amrica est em construo, e poderia-se pensar que se est construo no uma realidade, mas sim um imaginrio imposto por polticos ou grupos que de alguma forma tm interesses em nos fazer crer que Espanha, Portugal e Amrica Latina so uma s. No entanto, as coisas no so preto no branco, h uma gama de tons de cinza entre os extremos, se temos coisas em comum a primeira e, talvez, a mais evidente que compartilhamos a raiz de uma lngua (o latim vulgar deu origem ao espanhol e ao portugus), atrevo-me a dizer que mais que uma lngua, uma linguagem, porque abarca nossos movimentos e a forma que enxergamos o mundo. Compartilhamos uma histria comum de descobrimento, e tambm uma

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histria contempornea agitada e conturbada; isto nos faz sermos empticos ante os problemas de outros pases, sejam eles econmicos, sociais ou polticos. As adversidades nos fizeram criativos, encontramos solues ante a crise, temos a capacidade de rirmos de ns mesmos e de sempre pensarmos que no poderamos estar pior e que em algum momento a situao vai virar a nosso favor, somos nesse sentido Quixote. A realidade econmica de muitos pases da Amrica Latina encoraja Espanha e Portugal, que esto em plena crise europia, a ter esses pases como parceiros e a voltar seus investimentos para estes mercados. Em matria poltica, agora que os grandes da Amrica Latina tm a oportunidade de influenciar fortemente nas decises globais. As situaes polticas em nossos pases tm propiciado maior participao dos jovens, os movimentos sociais tm surgido pouco a pouco e isto tem obrigado os polticos a levarem em conta essas exigncias, um exemplo claro de um conceito diferente de democracia, porque o voto j no a nica forma de se manifestar. Acredito que em matria de direitos humanos tambm houve progresso, a Corte Interamericana de Direitos Humanos teve um papel preponderante nessa mudana. Essa viso positiva do mundo nos define, assim como um sentimento de frustrao e descontentamento com a classe poltica. No nos damos conta de que, talvez, tal coisa no exista como uma classe poltica e que isso um reflexo dos nossos valores. Ento se faz necessrio analisarmos o nosso comportamento como cidados e comearmos a assumir a responsabilidade que nos cabe. Os pases que compem a Ibero-amrica possuem forte sentimento nacionalista, muitos dizem que porque os processos de independncia e a histria contempornea de nossos pases no permitem que deixemos de lado esses conceitos soberanos to profundos. Isso, talvez, dificulte a integrao da maneira tradicional, mas nos conhecermos melhor, definitivamente, pode contribuir para que em um futuro, no to distante, possamos construir um modelo que rompa as fronteiras que existem hoje. Libertar-nos dessas amarras de ignorncia mtua nos permitir projetar a Ibero-amrica e construir o conceito que hoje no temos. "A liberdade no existe, apenas a busca pela liberdade, e essa busca o que nos torna livres Carlos Fuentes

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Experiencia de vida
Experincia de vida
Por Julieth Alexandra Lizcano Prada

Jvenes Lderes Iberoamericanos 2011 (Fundacin Carolina), una experiencia que cambia la vida y compromete a ejercer un liderazgo social y poltico en torno a la construccin de un futuro mejor y la unin iberoamericana de los pueblos.
Desde el pasado domingo 29 de junio, comenc en Madrid (Espaa) mi participacin en el programa de Jvenes Lderes Iberoamericanos 2011, una iniciativa valiosa y de tradicin que la Fundacin Carolina, de la mano del Banco Santander y la Fundacin Rafael Del Pino, ha venido realizando desde hace diez aos con el fin de promover las relaciones culturales y educativas entre los pases de Iberoamrica, de tal suerte que se fortalezcan los liderazgos juveniles que pueden y deben ayudar a la construccin de un futuro prspero y con sentimientos de hermandad entre ellos; al tiempo que se logra una inmersin en las realidades europeas, en especial la espaola, con lo cual se adquiere una visin global de los problemas y escenarios que de uno y otro lado del Atlntico se emergen y que son posibles solucionar a base de cooperacin entre las partes. Por medio de esta experiencia he aprendido que a pesar de que cada uno de los 50 lderes somos diferentes en nuestras formas de pensar y concebir el espacio iberoamericano, compartimos lazos histricos, culturales, sociales y econmicos que nos unen y nos hacen ms cercanos el uno del otro y descubrir oportunidades de cooperacin en todos esos mbitos. En medio de esas diferencias he logrado dimensionar mi ser colombiana, en medio de un hinterland ms grande: Iberoamrica. Como parte de esa experiencia que he vivido hasta ahora, quisiera destacar las palabras del profesor Enrique Iglesias, ex director de la CEPAL y el BID, en su magistral intervencin inaugural en la que nos anim a seguir adelante en el ejercicio del liderazgo local, con la esperanza de un futuro mejor: Es un mundo mejor que hace 30 aos. Termin la guerra fra, los conflictos mundiales de alguna forma han cedido, la consolidacin de democracia, el respeto a los derechos humanos, es un mundo ms sano y ms educado, se ha logrado mucho, econmicamente se han dado muchos cambios", ha sealado el profesor Iglesias.

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Tambin rescato las intervenciones de personalidades como Ignacio Polanco, presidente del grupo PRISA, quien destac la importancia de Amrica Latina en el escenario mundial, gracias a su buen desempeo econmico antes, durante y despus de la crisis de 2008 y las oportunidades que tiene en el mundo de los medios de comunicacin, la informacin y la educacin. As mismo quisiera resaltar las palabras de Emilio Buitragueo, ms conocido como el buitre por sus hazaas futbolsticas en el Real Madrid de los aos 80, quien en nuestra visita al Santiago Bernabeu expres que no es posible construir un liderazgo en la soledad, que se hace necesario el trabajo en conjunto, el sacrificio y el conocimiento del otro para sacar adelante un objetivo comn.

Jovens Lderes Ibero-americanos 2011 (Fundao Carolina), uma experincia de mudana de vida e um compromisso de exercer uma liderana social e poltica em torno da construo de um futuro melhor e da Unio Iberoamericana dos povos. Desde o ltimo domingo 29 de junho, comecei em Madrid (Espanha) a minha participao no Programa Jovens Lderes Ibero-americanos 2011, uma iniciativa valiosa e de tradio que a Fundao Carolina, juntamente com o Banco Santander e a Fundao Rafael del Pino tm desenvolvido h 10 anos, a fim de promover as relaes culturais e educacionais entre os pases da Amrica Latina, de modo a fortalecer jovens lideranas que podem e devem ajudar a construir um futuro prspero e sentimentos de fraternidade entre eles; enquanto que a imerso conseguida nas realidades europias, especialmente espanhola, adquirindo assim uma viso global dos problemas e situaes que surgem dos dois lados do Atlntico e quais so as solues possveis, baseadas na cooperao entre as partes. Atravs desta experincia aprendi que, embora cada um dos 50 lderes seja diferente em suas maneiras de pensar e conceber o espao ibero-americano, todos compartilhamos laos histricos, culturais, sociais e econmicos que nos unem e nos fazem aproximar e encontrar outras oportunidades de cooperao em todas estas reas. Entre todas estas diferenas potencializei-me como colombiana, mas percebi algo maior: Ibero-amrica. Como parte dessa experincia que tenho vivido at agora, deixe-me enfatizar as palavras do Professor Enrique Iglesias, ex-diretor da CEPAL e do BID, em seu discurso magistral de abertura em

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que nos incentivou a continuar o exerccio da liderana local, com esperana em um futuro melhor. " um mundo melhor. H 30 anos terminou a Guerra Fria, os conflitos mundiais tm abrandado um pouco, verificou-se a consolidao da democracia, do respeito pelos direitos humanos. um mundo mais saudvel e educado e muito j foi alcanado, tendo havido muitas mudanas a nvel econmico", disse o Professor Iglesias. Tambm avulto a interveno de pessoas como Ignacio Polanco, Presidente da PRISA, que destacou a importncia da Amrica Latina no cenrio mundial, graas ao seu bom desempenho econmico, antes, durante e depois da crise de 2008 e as oportunidades que tm no mundo dos meios de comunicao, informao e educao. Tambm gostaria de destacar as palavras de Emilio Buitragueos, mais conhecido como o "el buitre", pelas suas faanhas futebolsticas no Real de Madrid dos anos 80, que, em nossa visita ao Estdio Santiago Bernabu nos disse que no possvel construir a liderana na solido, necessrio trabalhar em conjunto, em sacrifcio, e que necessrio o conhecimento de outras pessoas para prosseguirem um objetivo comum.

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Liderazgo que genera liderazgo: un llamado universal a ser sujetos activos de nuestra vida personal y del momento histrico de nuestra sociedad
Liderana que gera liderana: um chamado universal para sermos sujeitos ativos de nossa vida pessoal e do momento histrico de nossa sociedade
Por Iris Anabell Tejada Fuentes

La construccin de la nocin de liderazgo es por dems subjetiva y a la vez construida con base en factores culturales e histricos. Sin embargo, ante una nocin de sentido comn en que se podra estar interpretando que el liderazgo es un aspecto reservado para algunas personas y no para la generalidad, me resulta muy vlido detenerse a reflexionar sobre la relevancia de revisar las nociones a veces simplistas y poco significativas sobre el tema en cuestin. Para proponer la siguiente visin de liderazgo, utilizar algunas preguntas para plantear mi nocin del trmino. En primer lugar, qu es el liderazgo, dnde lo ejercemos y cundo lo ponemos en prctica? El liderazgo es una actitud, una habilidad y un estilo de enfrentar la vida a los que todas las personas estamos llamadas a manifestar en todos los mbitos de nuestra existencia; es una actitud que nos lleva a apropiarnos de un rol activo en los acontecimientos a lo largo de toda nuestra historia personal y colectiva, con el fin de alcanzar el desarrollo de ambas ndoles, desde la puesta en prctica de valores orientados a la construccin de la equidad, la bsqueda tica y solidaria del progreso y la preferencia por toda iniciativa que se disponga a dinamizar la obtencin de liderazgo y poder por parte de las mayoras desfavorecidas. Mi concepcin de liderazgo se nutre de la visin ignaciana de este1 que es considerado como un estilo de vida encausado a acompaar a las personas en su proceso de desarrollo humano, de manera que se formen como lderes al servicio de los dems. Desde esta postura, se motiva en m la idea de que el liderazgo es un llamado universal: es un mensaje diferente respecto a lo que significa ser lderes, pues este no viene dado automticamente con cargos de direccin, sino que est ms relacionado con quines y cmo
1

Vsquez, C. y Equipo de Gestin de la Calidad de la Universidad Catlica de Uruguay (2003). Unidad de aprendizaje N. 2: Liderazgo ignaciano. Tema N. 4: Algunas precisiones sobre el liderazgo y, en particular, sobre el liderazgo ignaciano. En Vsquez, C. (2010). Mdulo 1. Identidad ignaciana, tema n. 5, pp. 25-38. Material de apoyo en el marco del diplomado en lnea de Gerencia Social Ignaciana, 2010: Bogot.

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somos, con la visin de la vida que sostengamos y con la conciencia y conviccin que poseamos sobre el rol activo que cada quien puede y debe jugar para incidir en el crecimiento, desarrollo y realizacin nivel personal y como sociedad. Otra de las preguntas importantes para reflexionar sobre liderazgo se refiere al propsito del mismo, es decir, para qu nos sirve? Ac, me interesa enfatizar que el liderazgo del que hablo es positivo y tico; que sirve para alcanzar objetivos personales, grupales, comunitarios, de pas, de regin, etc., vinculados con la concretizacin de la mayor realizacin y el mayor desarrollo personales y comunitarios que nos sean posibles a travs de nuestro paso por la historia en trminos de valores posicionados por la transformacin social con equidad y solidaridad-. Ahora bien, en la convivencia cotidiana a niveles tanto micro como macro sociales, cmo se concretiza el liderazgo, cmo se manifiesta, cmo acta un lder, cules son sus caulidadades o herramientas? Para desarrollar este punto, me gustara citar a Chris Lowney, S.J.2, quien desarrolla cules seran los pilares fundamentales del liderazgo ignaciano, nocin con la que yo me identifico. Estos son: la conciencia de uno mismo, el herosmo, ingenuidad y amor. Al reflexionar sobre estos cuatro pilares, propongo una serie de caractersticas que me fueron inspiradas a partir de dichos elementos- que en mi opinin son importantes que sean manifestadas por una persona lder, pues estos aspectos seran los recursos con que cuenta para que el liderazgo cumpla su cometido de concretizar objetivos, servir a otros y generar ms liderazgos y desarrollo humano. El primer pilar - la conciencia de uno mismo - consiste en procurarse un espacio personal para conocerse y comprender las propias fortalezas y debilidades, nuestros valores y principios y poder reflexionar peridicamente al respecto. Una cualidad de una persona lder que se deriva de esto es la autoconciencia, para la que es importante que la persona dedique tiempo a la introspeccin y a atender su proceso de crecimiento personal, que en suma conlleva a desarrollar otras cualidades: una actitud humilde y flexible, siempre abierta al aprendizaje, y abierta al

reconocimiento objetivo de nuestras virtudes y limitaciones; actitud que anima a las personas lderes a ser congruentes con los valores que profesa.
Por otro lado, el pilar del herosmo, es entendido no como una fuerza o poder sobrehumano, sino como la habilidad para adaptarse confiada y propositivamente a un mundo siempre cambiante, sin perder de vista la visin y los objetivos que nos guan. Una cualidad de liderazgo
2

Lowney, C. (2005). El liderazgo al estilo de los jesuitas. Conferencia dictada a lderes empresariales en Cincinnati, EE.UU. En Vsquez, C. (2010). Mdulo 1. Identidad ignaciana, tema n. 5, pp. 39-61. Material de apoyo en el marco del diplomado en lnea de Gerencia Social Ignaciana, 2010: Bogot. Para ms informacin sobre la nocin de Lowney, la referencia de su libro es Lowney, C. (2004). El liderazgo al estilo de los jesuitas. Editorial Norma: Bogot.

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que se desprende es la de ser una persona visionaria, que realice anlisis crticos de sus

entornos y que se muestre creativa frente a los desafos complejos de la realidad, que posea
una visin clara de hacia dnde se va y qu pretende alcanzar. Para ello, es importante que las y los lderes estn en constante formacin y actualizacin de conocimientos tiles para las y

los dems y que sean capaces de aprender de otros. El desafo del herosmo implica que, para
poner los conocimientos al servicio de objetivos comunes vislumbrados a travs de una capacidad visionaria, las y los lderes debern ser unas personas dinamizadoras de las fortalezas de las y

los dems y no una persona asistencialista, paternalista que no contribuya a que las personas desarrollen sus propias herramientas para incidir sobre su realidad.
Otro de los pilares es la ingenuidad para permanecer animados y llenos de energa debido a conservacin de grandes ideales y apostarle a que la transformacin de la sociedad en la que vivimos s es posible y que en esa construccin cada cual juega un papel importante e imprescindible. Se manifiestan en poseer amor y pasin por el trabajo que se hace, ser

personas realizadas con la misin que llevan a cabo. Adems, otra cualidad que esta
ingenuidad o entusiasmo constantes podran generar es la conviccin de las y los lderes sobre

la capacidad de agencia que tenemos las personas y la cuota de responsabilidad sobre los acontecimientos de nuestra vida y de nuestra realidad. En este sentido, el liderazgo combate la
desesperanza y el fatalismo que embarga a nuestros pueblos, que los lleva a convencerse de que nada puede hacerse para transformar la historia, pues todo estara en mano del destino, de Dios o del azar. Las y los lderes utilizan su dinamismo y sus herramientas para potenciar la

adquisicin de poder por parte de otras personas.

Finalmente, el cuarto pilar es el amor manifestado en hechos concretos que se muestran cuando una persona es capaz de contribuir a que los ambientes en que nos desenvolvemos estn impregnados de confianza, apoyo mutuo, verdadero respeto por los talentos de los dems; un ambiente en el que todos los miembros del equipo se den cuenta del mximo potencial personal y grupal que poseen. Este es el amor verdadero: un conjunto de comportamientos orientados a potenciar el bienestar personal y grupal, el desarrollo como persona y como sociedad. Este elemento del liderazgo ignaciano-el amor- invita a reflexionar sobre la importancia de que las personas lderes posean una actitud positiva y aceptante frente a la diversidad de personas con que se encontrarn en el camino. Adems, implica que un lder o lideresa sea hbil para trabajar

en equipo, siendo capaz de confiar en los miembros de este y de delegar responsabilidades.

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Por otra parte, el amor del lder tambin se manifiesta en el nivel de sensibilidad y compromiso

sociales que manifiesta, en el nivel de contacto con la realidad y las mayoras, que la lleve a ser
presencia solidaria, cercana y honesta, que sea capaz de tomar posturas claras y definidas por la transformacin social, por las porciones privadas de poder y por las decisiones ms justas para las mayoras pobres y las minoras discriminadas. Luego de haber compartido estas herramientas o cualidades de la persona lder, me resta una pregunta importante por mencionar: Cul es el porqu de este enfoque de liderazgo? Frente a la cultura fatalista y llena de desesperanza y conformismo de nuestros pueblos, esta nocin de liderazgo se vuelve necesaria para generar la conciencia de que las personas, las comunidades, los pueblos s podemos y debemos influir en nuestra realidad y en el rumbo de los sucesos. Adems, me parece importante someter a revisin y cuestionamiento la nocin paternalista, asistencialista, autoritaria que an persiste en nuestros pueblos respecto a la nocin de liderazgo, que lleva a depositar la responsabilidad y el control en otras personas o en factores externos, sin ser conscientes de la enorme capacidad de incidencia sobre la realidad que cada cual posee. Por tanto, la visin alternativa propuesta - al concebir el liderazgo como un estilo de vida al que todas y todos estamos llamados- se vuelve relevante para potenciar la conviccin de que las personas y los pueblos tenemos un rol protagnico en el fortalecimiento de nuestro propio desarrollo. Me parece relevante, entonces, generar la conciencia de que poseemos una alta cuota de responsabilidad e incidencia en la consecucin de metas para el desarrollo humano y en el curso de la historia. Es as que cuando el liderazgo genera ms liderazgo, hablamos de personas lderes trascendentales, sujetas activas de su propia vida y de la historia de sus sociedades.

A construo da noo de liderana muito subjetiva e, por sua vez, construda com base em fatores culturais e histricos. No entanto, diante de uma noo de sentido comum, em que se interpreta a liderana como um aspecto reservado para algumas pessoas e no para todos, penso ser vlido refletir sobre a relevncia de se revisar as noes, s vezes simplistas e pouco significativas, sobre o tema da questo. Para propor a seguinte viso de liderana, utlizarei algumas perguntas para criar meu conceito ao final desse artigo. Em primeiro lugar, O que liderana, onde a exercemos e quando a colocamos em prtica?. A liderana uma atitude, uma habilidade e um estilo de enfrentar a vida, a qual todas as pessoas so chamadas a manisfestar em todos os mbitos de sua existncia; uma atitude que nos leva a

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apropriarmos de um papel ativo nos acontencimentos ao longo de toda nossa histria pessoal e coletiva, com o objetivo de alcanar o desenvolvimento de ambas as dimenses, a partir de valores postos em prtica orientados construo da igualdade, busca tica e solidria do progresso e preferncia por toda iniciativa que se disponha a dinamizar a obteno de liderana e poder por parte das maiorias desfavorecidas. Minha concepo de liderana se nutre da viso ignaciana3 deste que considerado um estilo de vida destinado a acompanhar as pessoas em seus processos de desenvolvimento humano, de maneira que se formem lderes a servio dos demais. Essa postura desperta em mim a idia de liderana como um chamado universal: uma mensagem diferente no que diz respeito ao significado de ser lder, pois este no vem automaticante com cargos de direo, mas est sim relacionada com quem e como somos, com a viso de vida que sustentamos e com a conscincia e convico que possumos sobre o papel ativo que cada pessoa pode e deve ter para impactar no crescimento, desenvolvimento e realizao a nvel pessoal e como sociedade. Outra das perguntas impostantes para se refletir sobre liderana se refere ao propsito do mesmo, a dizer, para o que nos serve?. Aqui, interessa-me enfatizar que a liderana de que falo positiva e tica; que serve para alcanar objetivos pessoais, grupais, comunitrios, do pas, da regio, etc. vinculados concretizao de maior realizao e maior desenvolvimento pessoais e comunitrios que nos seja possvel atravs de nossa caminhada pela histria em termos de valores orientados pela transformao social pautada pela igualdade e soliedariedade. Ento, na convivncia cotidiana a nveis tanto micro como macro sociais, como se concretiza a liderana, como se manifesta, como atua um lder, quais so suas qualidades ou ferramentas?. Para desenvolver esse ponto, gostaria de citar a Chris Lowney, S.J.4, que disserta sobre quais seriam os pilares fundamentais da liderana ignaciana, noo com a qual eu me identifico. Esses so: a conscincia de si mesmo, o herosmo, a ingenuidade e o amor. Ao refletir sobre esses quatro pilares, proponho uma srie de caractersticas que me inspiraram, que em minha opinio so importantes em um lder, pois estes aspectos so relevantes para que a liderana cumpra sua inteno de concretizar objetivos, servir a outros e gerar mais liderana e desenvolvimento humano.
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Vsquez, C. y Equipo de Gestin de la Calidad de la Universidad Catlica de Uruguay (2003). Unidad de aprendizaje N. 2: Liderazgo ignaciano. Tema N. 4: Algunas precisiones sobre el liderazgo y, en particular, sobre el liderazgo ignaciano. En Vsquez, C. (2010). Mdulo 1. Identidad ignaciana, tema n. 5, pp. 25-38. Material de apoyo en el marco del diplomado en lnea de Gerencia Social Ignaciana, 2010: Bogot. 4 Lowney, C. (2005). El liderazgo al estilo de los jesuitas. Conferencia dictada a lderes empresariales en Cincinnati, EE.UU. En Vsquez, C. (2010). Mdulo 1. Identidad ignaciana, tema n. 5, pp. 39-61. Material de apoyo en el marco del diplomado en lnea de Gerencia Social Ignaciana, 2010: Bogot. Para ms informacin sobre la nocin de Lowney, la referencia de su libro es Lowney, C. (2004). El liderazgo al estilo de los jesuitas. Editorial Norma: Bogot.

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O primeiro pilar a conscincia de si mesmo consiste em procurar um espao pessoal para se conhecer e compreender as prprias foras e fragilidades, nossos valores e princpios e poder refletir constantemente a respeito. Uma qualidade de uma pessoa lder que deriva disso a autoconscincia, para a qual importante que a pessoa dedique tempo a outras qualidades: uma atitude humilde e flexvel, sempre aberta aprendizagem, e aberta ao reconhecimento objetivo de nossas virtudes e limitaes; atitude que anima as pessoas lderes a serem congruentes com os valores que professam. Por outro lado, o pilar do herosmo, entendido no como uma fora ou poder sobrehumano, mas sim como a habilidade para se adaptar, com segurana, a um mundo sempre em transformao, sem perder de vista a viso e os objetivos que nos guiam. Uma qualidade de liderana que se destaca a de ser uma pessoa visionria, que realize anlises crticas de seu entorno e que se mostre criativa frente aos desafios complexos da realidade, que possua uma viso clara sobre para onde vai e o que pretende alcanar. Para isso, e importante que (as) os lderes estejam em constante formao e atualizao de conhecimentos teis para os demais e que sejam capazes de aprender com outros. O desafio do herosmo implica que, para colocar os conhecimentos a servio de objetivos comuns vislumbrados por meio de uma capacidade visionria, (as) os lderes devero ser pessoas que dinamizem as fortalezas dos demais e no uma pessoa assistencialista, paternalista que nao contribua para que os individuos desenvolvam suas prprias ferramentas para impactar sua realidade. ` Outro dos pilares a ingenuidade para permanecer animados e cheios de energia devido conservao de grandes ideais e confiar que a transformao da sociedade em que vivemos possvel e que, nessa construo, cada qual tem um papel importante e imprescindvel. Manifestam-se no amor e na paixo pelo trabalho que se faz, no fato de serem pessoas realizadas com a misso que levam a cabo. Alm disso, outra qualidade que essa ingenuidade ou entusiasmo constantes poderiam gerar a convico dos (as) lderes sobre a capacidade de ao e a quota de responsabilidade sobre os acontecimentos de nossa vida e de nossa realidade. Nesse sentido, a liderana combate a desesperana e o fatalismo que afeta nossos povos, que os leva a convencerem-se de que nada pode ser feito para transformar a histria, pois tudo estaria nas mos do destino, de Deus ou do azar. Os (as) lderes utilizam seu dinamismo e suas ferramentas para potencializar a aquisio de poder por parte de outras pessoas. Finalmente, o quarto pilar o amor manifestado em feitos concretos que se mostram quando uma pessoa capaz de contribuir para que os ambientes em que nos desenvolvemos estejam

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impregnados de confiana, apoio mtuo, verdadeiro respeito pelos talentos dos demais; um ambiente em que todos os membros da equipe estejam conscientes do mximo potencial pessoal e conjunto que possuem. Este o amor verdadeiro: um conjunto de comportamentos orientados a potencializar o bem-estar pessoal e conjunto, o desenvolvimento como pessoa e como sociedade. Esse elemento de liderana ignaciano o amor convida reflexo sobre a importncia de que as pessoas lderes possuam uma atitude positiva frente diversidade de pessoas com que se encontraro no caminho. Alm disso, implica que um(a) lder seja hbil para trabalhar em equipe, sendo capaz de confiar nos membros da mesma e de delegar responsabilidades. Alm disso, o amor do lder tambm se expressa no nvel de sensibilidade e compromisso social que manifesta, no nvel de contato com a realidade e com as maiorias, que a torne presena solidria, prxima e honesta, que seja capaz de tomar posturas claras e definidas pela transformao social, pelas pores privadas de poder e pelas decises mais justas para as maiorias pobres e para as minorias discriminadas. Aps haver compartido essas ferramentas ou qualidades da pessoa lder, resta uma pergunta importante para mencionar: Qual o motivo desse enfoque de liderana? Frente cultura fatalista e cheia de desesperana e conformismo de nossos povos, esta noo de liderana se mostra necessria para gerar a conscincia de que as pessoas, as comunidades, os povos, sim, podemos e devemos influenciar em nossa realidade e no caminho dos sucessos. Alm disso, me parece importante submeter reviso e questionamento a noo paternalista, assistencialista, autoritria que ainda persiste em nossos povos com respeito noo de liderana, que leva a depositar a responsabilidade e o controle em outras pessoas ou em fatores externos, sem que sejam conscientes da enorma capacidade de incidncia sobre a realidade que cada qual possui. Portanto, a viso alternativa proposta ao conceber a liderana como um estilo de vida a que todas e todos estamos chamados torna-se relevante para potencializar a convico de que as pessoas e os povos tm um papel protagnico no fortalecimento de nosso prprio desenvolvimento. Parece-me relevante, portanto, gerar a conscincia de que possumos uma alta quota de responsabilidade e incidncia na realizao de metas para o desenvolvimento humano e no curso da histria. assim que quando a liderana gera mais liderana, falamos de pessoas lderes transcendentais, sujeitos ativos de sua prpria vida e da histria de suas sociedades.

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Curriculum oculto en el X Programa de Jvenes Lderes Iberoamericanos

Currculo oculto no X Programa de Jovens Lderes Ibero-americanos
Por Alejandro Mayoral Baos

Nunca dudes de que un grupo de ciudadanos conscientes y comprometidos, pueden cam biar el mundo, de hecho siempre ha sido as. (Margaret Mead)
Currculum oculto, de acuerdo a Bergenhenegouwen, es descrito como las metas informales e implcitas que son alcanzadas cuando se hacen unidades de estudio. Estos objetivos son planeados de manera consciente e inconsciente por los facilitadores del aprendizaje, ya que existen interacciones sociales y culturales que se darn naturalmente entre los participantes aprendizaje. En este contexto, cincuenta jvenes hemos estado inmersos durante tres semanas en una experiencia de anlisis del contexto europeo e iberoamericano. A lo largo de este proceso, un conjunto de interrelaciones y fenmenos se han llevado a cabo a la par del aprendizaje formal, como por ejemplo, el encuentro con las diferentes variaciones del lenguaje en los pases participantes y ponentes, las durante el ciclo de

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diversas formas de celebracin, la convivencia con importantes personalidades del entorno europeo, la identificacin con un concepto iberoamericano, etc. Esto ha suscitado un aprendizaje que no puede ser medido a travs de indicadores objetivos porque en cada persona ha sido asimilado de manera diferente: aplicacin de sus conocimientos profesionales, conciencia del impacto de sus acciones en sus pases, formulacin de proyectos multilaterales, formacin de lazos afectivos y dems enseanzas significativas. En conclusin, el Programa de Jvenes Lderes, a travs de los aprendizajes formales y ocultos, ha ofrecido una formacin integral que ser reflejada en el futuro prximo de Iberoamrica.

"Nunca duvide que um grupo de cidados preocupados e comprometidos possa mudar o mundo, pois na verdade sempre foi assim." (Margaret Mead) Currculo oculto, de acordo com Bergenhenegouwen, descrito como o objetivo informal e implcito que alcanado quando se fazem unidades de estudo. Estes objetivos so planejados de forma consciente e inconscientemente pelos facilitadores da aprendizagem, pois h interaes sociais e culturais que ocorrem naturalmente entre os participantes durante o ciclo de aprendizagem. Neste contexto, cinqenta jovens foram imersos durante trs semanas em uma anlise da experincia do contexto europeu e latino-americano. Ao longo deste processo, um conjunto de inter-relaes e fenmenos tem sido realizados ao longo do currculo formal, tais como encontros com as diferentes variaes da lngua dos pases participantes e seus oradores, vrias formas de celebrao, convivncia com personalidades importantes do ambiente europeu, identificao de conceitos latino-americanos, etc. Isso criou um processo de aprendizagem que no pode ser medido por indicadores objetivos, porque cada pessoa os assimilou de maneira diferente: a implementao de seus conhecimentos profissionais, a conscincia do impacto de suas aes em seus pases, o desenvolvimento de projetos multilaterais, a formao de ligaes afetivas e outras lies importantes. Enfim, o Programa Jovens Lderes, atravs das aprendizagens formais e ocultas, ofereceu uma formao integral que se refletir em um futuro prximo da Ibero-amrica.

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Impacto iberoamericano
Impacto ibero-americano
Por Sebastin Arias Zuluaga

Que difcil es definir el impacto, en nuestras vidas, del Programa de Jvenes Lderes Iberoamericanos. Inspirado por nuestra visita a la Real Academia Espaola, empec por buscar la palabra Impacto en www.rae.es y me encontr con una definicin muy interesante: Huella o seal que deja Y es exactamente eso lo que nos ha pasado, hemos quedado marcados con una huella de identidad iberoamericana, gracias a esta experiencia nica e irrepetible como fue el Programa. Tres semanas cargadas de emociones, sentimientos, pensamientos, alegras, sorpresas; todo un contraste de sueos, ideales y realidades Latinoamericanas y Europeas que se integran en un concepto que se ha hecho tangible en cada uno de nosotros: Iberoamrica. Fuimos impactados desde el momento en el que nos seleccionaron. Impactados por ser para muchos la primera vez en salir de nuestros pases o de visitar el otro lado del Atlntico. Impactados por ser los embajadores de cada uno de los 21 pases que integran Iberoamrica y por sumergirnos de lleno en un contexto que pareca lejano y que ahora sentimos como parte de nuestro da a da. Hemos sido expuestos a diferentes lenguas, diversidad de culturas, debates interdisciplinarios, miradas pluralistas y apretadas agendas con lderes de las altas esferas, tanto del sector pblico como privado. Hemos sido tocados por el cantar del viejo continente, admirados por su arquitectura, maravillados con sus Instituciones y disfrutando de cada instante al mximo. Nos hemos reencontrado con las races de nuestras naciones y hemos construido una identidad que hemos de llevar cada uno de vuelta a casa pero esta casa ya tiene 50 hermanos y hermanas ms, que nos recuerdan nuestra pertenencia a esta hermosa comunidad. Nos ha impactado positivamente nuestra actitud de constante aprendizaje, de curiosidad, de no quedarnos contentos con una sola respuesta, y de ir ms all de lo exigido. Igualmente, ha sido muy grato descubrir la perspectiva que Europa tiene de Amrica Latina, como continente emergente, encaminado al desarrollo. Hemos combinado el currculo oficial con el oculto, disfrutando en el da de temas tan importantes como la integracin de las naciones y, en la noche,

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con la misma energa y disposicin, disfrutando del sabor y la alegra de cada uno, a travs del baile, las risas y la sana complicidad. El Programa ha dejado un sello imborrable en nuestro pensar y actuar. Nuestra perspectiva del mundo ha traspasado las fronteras fsicas de las naciones y ha creado lazos de amistad y hermandad que nos recuerdan que, el final de estas tres semanas es apenas el comienzo de nuestro caminar iberoamericano.

Que difcil definir o impacto, em nossas vidas, do Programa de Jovens Lderes Iberoamericanos. Inspirado por nossa visita Real Academia Espanhola, iniciei buscando a palavra Impacto em www.rae.es e me encontrei com uma definio muito interessante: pegada ou sinal que deixa... E exatamente isso o que nos aconteceu, ficamos marcados com uma pegada de identidade ibero-americana, graas a essa experincia nica que foi o Programa. Trs semanas carregadas de emoes, sentimentos, pensamentos, alegrias, surpresas; todo um contraste de sonhos, ideais e realidades latino-americanas e europias que se integram em um conceito que se fez tangvel em cada um de ns: Ibero-amrica. Fomos impactados desde o momento em que nos selecionaram. Impactados por ser, para muitos, a primeira vez a sair de nossos pases ou visitar o outro lado do Atlntico. Impactados por ser os embaixadores de cada um dos 21 pases que integram Ibero-amrica e por imergirmos totalmente em um contexto que parecia distante e que agora sentimos como parte de nosso diaa-dia. Fomos expostos a diferentes lnguas, diversidade de culturas, debates interdisciplinares, vises pluralistas e agendas ajustadas com lderes de altas esferas, tanto do setor pblico como privado. Ficamos sensibilizados pelo cantar do velho continente, admirados por sua arquitetura, maravilhados com suas instituies e desfrutando de cada momento ao mximo. Nos reencontramos com as razes de nossas naes e construmos uma identidade que levaremos cada um de volta para casa... mas esta casa j tem 50 irmos e irms a mais que nos lembram de nosso pertencimento a esta bonita comunidade. Nos impactou positivamente em nossa atitude de constante aprendizagem, de curiosidade, de ficarmos contentes com uma s resposta, e de ir muito mais alm do exigido. Tambm foi muito gratificante descobrir a perspectiva que a Europa tem da Amrica Latina, como continente emergente, encaminhado ao desenvolvimento.

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Combinamos o currculo oficial com o oculto, aproveitando a cada dia de temas to importantes como a integrao das naes e, noite, com a mesma energia e disposio, desfrutando do sabor e da alegria de cada um, atravs da dana, das risadas e da cumplicidade. O Programa deixou uma marca inesquecvel em nosso pensar e agir. Nossa perspectiva de mundo ultrapassou as fronteiras fsicas das naes e criou laos de amizade e irmandade que nos lembram que, o final destas trs semanas apenas o comeo de nosso caminhar ibero-americano.

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Poesas
Poesias

IBEROAMRICA
Por Selva Elena Villalba Pez
Culturas distintas en senderos de sol Forjando lazos en un mismo lenguaje, Distintas canciones a un solo corazn Hemos descubierto un nuevo pasaje. Un puente entre continentes, Esperanzas que embarcan un nuevo horizonte. Cohesin de sabiduras en el presente, Realidades con fervor y goce. Hemos nacido de lejos, unidos por una misin, Compendio selecto, caminos extensos, Llevando las armas de esta gran nacin. Y en un sin fin de proyectos, Hemos de decir con virtud, Iberoamrica: Eres smbolo de gratitud.

CONCORDIA
Por Jorge Juan Cano Moreno
Corre por tus sangres pasin ardiente Del sueo areo luso y espaol Y lucha nuestra mezcla indgena Entre la danza de tequila y ron Onrica la tierra misteriosa Junta mito, leyenda y religin En su gente alegra inmensa De libertad, valenta y honor Escala cromtica de belleza Paraso terrenal de cualquier Dios Montaa, llanura y playa Lengua de bailes, ftbol y amor Unin del mundo en nosotros, Del mundo, nosotros, el corazn.

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DECLARACIN DE PRINCIPIOS

DECLARAO DE PRINCPIOS

CONEXIN IBEROAMRICA
CONEXO IBEROAMRICA
www.conexioniberoamerica.wordpress.com

Somos un grupo de jvenes iberoamericanos procedentes de diferentes reas del conocimiento y provenientes de 21 pases: Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, El Salvador, Espaa, Guatemala, Honduras, Mxico, Nicaragua, Panam, Paraguay, Per, Portugal, Repblica Dominicana, Uruguay y Venezuela.

Somos um grupo de jovens iberoamericanos oriundos de diferentes reas do conhecimento e provenientes de 21 pases: Argentina, Bolvia, Brasil, Chile, Colmbia, Costa Rica, Cuba, El Salvador, Equador, Espanha, Guatemala, Honduras, Mxico, Nicargua, Panam, Paraguai, Peru, Portugal, Republica Dominicana, Uruguai e Venezuela.
Identificados con la pluriculturalidad de nuestra regin a partir de una historia comn y conscientes de que enfrentamos realidades marcadas por la desigualdad, estamos motivados y comprometidos a trabajar por la integracin iberoamericana hacia un desarrollo integral.

Identificados com a pluriculturalidade de nossa regio a partir de histria comum e conscientes de que enfrentamos realidades marcadas pela desigualdade, estamos motivados e comprometidos a trabalhar pela integrao iberoamericana, visando um desenvolvimento integral.
As, en el ao 2008, surge Conexin Iberoamrica como una Asociacin integrada por

participantes del Programa de Jvenes Lderes Iberoamericanos promovido por la Fundacin Carolina, seleccionados por su trayectoria acadmica y su compromiso con la sociedad.

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Assim, no ano de 2008, surge Conexo Iberoamerica como uma Associao formada por participantes do Programa Jovens Lderes Iberoamericanos, promovido pela Fundao Carolina, selecionados por sua trajetria acadmica e seu compromisso com a sociedade.
Desde nuestra posicin de jvenes, estamos convencidos de la necesidad de promover una Iberoamrica ms unida, participativa, solidaria y equitativa como base fundamental para el progreso de nuestra regin. Siguiendo el trabajo de nuestros compaeros que empezaron esta Declaracin en el ao de 2008 y actualizando el trabajo del equipo de 2009, planteamos los siguientes principios como ejes de nuestra actuacin:

Como jovens, estamos convencidos da necessidade de promover uma Iberoamerica mais unida, participativa, solidria e equitativa como base fundamental para o progresso de nossa regio. Dando seguimento ao trabalho de nossos colegas que inicaram essa Declarao em 2008 e atualizando o trabalho da equipe de 2009, definimos os seguintes princpios como eixo de nossa atuao:
1. Fortalecer los vnculos entre los pases de Iberoamrica con el fin de lograr un marco de cooperacin multilateral para el desarrollo poltico, social, cultural, cientfico y econmico de la regin.

1. Fortalecer os vnculos entre os pases da Iberoamerica com a finalidade de alcanar um cenrio de cooperao multilateral para o desenvolvimento poltico, social, cultural, cientfico e econmico da regio.
2. Impulsar el conocimiento de las distintas realidades y visiones existentes en los pases iberoamericanos para facilitar el intercambio de opiniones desde un pensamiento crtico.

2. Impulsionar o conhecimento das distintas realidades e vises existentes nos pases iberoamericanos para facilitar o intercmbio de opinies a partir de um pensamento crtico.

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3. Fomentar las relaciones con instituciones y organizaciones pblicas y/o privadas que presenten inquietudes y objetivos similares a los nuestros, para armonizar y coordinar esfuerzos.

3. Incentivar as relaes com instituies e organizaes pblicas e/ou privadas que compartilhem inquietudes e objetivos similares aos nossos, para pactuar e coordenar esforos.
4. Sostener los valores democrticos, los derechos humanos, las libertades ciudadanas y el cumplimiento del orden jurdico como fundamentos esenciales del Estado de Derecho y de Bienestar.

4. Sustentar os valores democrticos, os direitos humanos, a liberdade dos cidados e o cumprimento da ordem jurdica como fundamentos essenciais do Estado de Direito e Bem-Estar.
5. Incitar y apoyar todas aquellas acciones que contribuyan a consolidar la paz y la justicia en nuestras sociedades.

5. Incitar e apoiar todas aquelas aes que contribuam para consolidar a paz e a justia em nossas sociedades.
6. Defender la libertad de expresin y exigir el libre acceso a las nuevas tecnologas de informacin y comunicacin como condiciones imprescindibles para conseguir sociedades ms democrticas y plurales.

6. Defender a liberdade de expresso e exigir o livre acesso s novas tecnologias de informao e comunicao como condies imprescindveis para constituir sociedades mais democrticas e plurais.
7. Promover el respeto a la diversidad tnica, racial, cultural, religiosa, poltica y de orientacin sexual, as como la igualdad de gnero, y denunciar toda prctica discriminatoria que atente contra estos principios.

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7. Promover o respeito pela diversidade tnica, racial, cultural, religiosa, poltica e de orientao sexual, assim como a igualdade de gnero, e denunciar toda prtica discriminatria que atente contra esses princpios.
8. Sensibilizar a la sociedad sobre las situaciones de pobreza, desigualdad y exclusin social existentes en cada pas, discutir mecanismos para combatirlas y proponer acciones concretas en nuestras comunidades.

8. Sensibilizar a sociedade sobre as situaes de pobreza, desigualdade e excluso social existentes em cada pas, discutir mecanismos para combat-las e propor aes concretas em nossas comunidades.
9. Proteger el medio ambiente, promover el consumo responsable y resaltar la importancia de las acciones individuales, colectivas, empresariales y estatales en el desarrollo sostenible.

9. Proteger o meio ambiente, promover o consumo responsvel e ressaltar a importncia de aes individuais, coletivas, empresariais e estatais para o desenvolvimento sustentvel.
10. Priorizar la educacin y la salud como pilares bsicos de la igualdad de oportunidades, resaltando la responsabilidad del Estado para garantizar su acceso y calidad.

10. Priorizar a educao e a sade como pilares bsicos da igualdade de oportunidades, ressaltando a responsabilidade do Estado para garantir acesso e qualidade.
A travs de esta Asociacin nos proponemos concienciar a la sociedad de la necesidad de asumir un papel activo en la transformacin de la regin iberoamericana, mediante su implicacin y participacin en las instituciones pblicas y organizaciones de la sociedad civil. Nos comprometemos a actuar conforme a los principios expresados, y animamos a todas aquellas personas que compartan nuestras inquietudes y aspiraciones a involucrarse en esta iniciativa de lograr una solidariad e integracin iberoamericana.

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Por meio dessa Associao nos propomos a conscientizar a sociedade da necessidade de assumir um papel ativo na transformao da regio iberoamericana, atravs de seu envolvimento e participao nas instituies pblicas e organizaes da sociedade civil. Comprometemos-nos a atuar de acordo com os princpios expressados e incitamos todos aqueles que compartilham de nossas inquietudes e aspiraes a se envolverem nessa iniciativa de alcanar uma solidariedade e integrao iberoamericana.
Madrid, Espaa, 15 de julio de 2011.

Madrid, Espanha, 15 de julho de 2011.

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MENSAJE FINAL
Por Bianca L. Fadel

MENSAGEM FINAL

Comemorar o Aniversr10 de dez anos da Fundao Carolina e, conseqentemente, do Programa Jovens Lderes Ibero-americanos significa comemorar dez anos de comprometimento com a importncia da educao para o desenvolvimento social; dez anos de incentivo integrao ibero-americana; dez anos de promoo de alianas inter-setoriais; e, enfim, dez anos de sucesso em sua rea de atuao. Talvez seja possvel enumerar a quantidade de bolsas de estudo que j foram oferecidas por esta Fundao ou a quantidade de atividades j realizadas por seus representantes em todos estes anos, porm inumerveis (e talvez indescritveis) so os sentimentos, as esperanas e as alegrias que todos os bolsistas sentem a cada experincia proporcionada pela Fundao Carolina as quais certamente no seriam possveis que se vivenciasse de outra forma. Experincias que marcam a vida e que, naturalmente, transformam-na para sempre. A partir da compilao de textos e idias realizada nesta publicao, i ntitulada Construindo Ibero-amrica, acredita-se ter sido possvel registrar, ainda que bsica e brevemente, alguns dos principais anseios, vivncias e perspectivas compartilhados pelos participantes da X Edio do Programa Jovens Lderes Ibero-americanos. A idia de transformao social permeia a experincia vivenciada e, em todas as suas diversidades e igualdades, certo que Ibero-amrica se encontra em contnuo processo de construo e que, hoje, mais cinqenta jovens almejam participar ativamente desse trabalho, unindo-se aos esforos de conexo que vm sendo criados ao longo destes dez anos. Desta forma, registra-se aqui o nosso sincero e profundo agradecimento Fundao Carolina e a seus parceiros pela vivncia proporcionada e pela forma exemplar de exercer suas atividades. No poderamos ter ficado mais bem impressionados e inspirados a fazer a diferena em nossas realidades locais/globais. E que estes sejam apenas os dez primeiros anos de uma longa e cada vez mais bonita histria que a Fundao Carolina tem construdo diariamente.

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Conmemorar el Aniversar10 de diez aos de la Fundacin Carolina y, consecuentemente, del Programa Jvenes Lderes Iberoamericanos significa conmemorar diez aos de compromiso con la importancia de la educacin para el desarrollo social; diez aos de promocin de alianzas intersectoriales y, por fin, diez aos de xitos en su rea de actuacin. Talvez sea posible enumerar la cantidad de becas de estudio que fueron ofrecidas por esta Fundacin o la cantidad de actividades ya realizadas por sus representantes en todos estos aos; sin embargo, innumerables (y tal vez indescriptibles) son los sentimientos, las esperanzas e alegras que todos los becarios sienten en cada experiencia proporcionada por la Fundacin Carolina, las cuales seguramente no seran posibles de ser vividas de otra manera. Experiencias que marcan la vida y que, naturalmente, la transforman para siempre. A partir de la compilacin de textos e ideas realizada en esta publicacin, titulada Construyendo Iberoamrica, creemos que ha sido posible registrar, si bien sencilla y brevemente, algunos de los principales deseos, vivencias y perspectivas compartidas por los participantes de la X Edicin del Programa Jvenes Lderes Iberoamericanos. La idea de transformacin social es evidente en la experiencia vivida y, en todas sus diversidades e igualdades, cierto es que Iberoamrica se encuentra en contnuo proceso de construccin y que hoy ms de cincuenta jvenes desean participar activamente en ese trabajo, unindose a los esfuerzos de conexin que han venido crendose a lo largo de estos diez aos. De esta forma, expresamos aqu nuestro sincero y profundo agradecimiento a la Fundacin Carolina y a sus colaboradores por la vivencia proporcionada y por la manera ejemplar en la que organizan sus actividades. No podramos ms que quedar profundamente impresionados e inspirados para ejercer un impacto positivo en nuestras realidades locales y globales. Ojal que estos sean apenas los diez primeros aos de una larga y cada vez ms bonita historia que la Fundacin Carolina ha ido construyendo diariamente.

Arte y edicin: Arte e edio:

Bianca L. Fadel

Revisin: Reviso:
Bianca L. Fadel Iris Anabell Tejada Fuentes

Colaboracin portada y contraportada: Colaborao capa e contra-capa:

Alejandro Balcazar Montalvo Javier de Agustn (foto) Jorge Juan Cano Moreno Marina Cuello Pagnone

Traduccin: Traduo:
Bianca L. Fadel Joana Mendona Luis Capelo Sarmiento Mariana Gadoni Canaan Pedro Fonseca Priscila Liz Alves Selva Elena Villalba Pez