TECNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN MECATRNICA

HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMTICAS

1. Nombre de la asignatura 2. Competencias Sistemas digitales Desarrollar y conservar sistemas automatizados y de control, utilizando tecnologa adecuada, de acuerdo a normas, especificaciones tcnicas y de seguridad, para mejorar y mantener los procesos productivos. Tercero 79 26 105 7 El alumno implementar controles automticos mediante sistemas digitales para desarrollar y conservar procesos productivos.

3. 4. 5. 6. 7.

Cuatrimestre Horas Prcticas Horas Tericas Horas Totales Horas Totales por Semana Cuatrimestre 8. Objetivo de la Asignatura

Unidades Temticas I. II. III. IV. V. VI. Fundamentos de circuitos lgicos Software de simulacin Circuitos lgicos combinacionales Circuitos lgicos secuenciales Introduccin a dispositivos lgicos programables Microcontroladores Totales

Prcticas 7 6 10 14 6 36 79

Horas Tericas 3 3 5 5 4 6 26

Totales 10 9 15 19 10 42 105

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SISTEMAS DIGITALES
UNIDADES TEMTICAS
1. 2. 3. 4. Unidad Temtica Horas Prcticas Horas Tericas Horas Totales I. Fundamentos de circuitos lgicos 7 3 10 El alumno realizar la deteccin y localizacin de fallas mediante los principios de la lgica digital, para la eliminacin de errores de funcionamiento en circuitos digitales combinacionales.

5. Objetivo

Temas Sistemas, cdigos numricos y conversiones.

Saber Describir los: - Sistemas numricos binario, decimal y hexadecimal, BCD y gray. - Algoritmos de conversin entre el sistema binario, decimal hexadecimal, BCD y gray.

Saber hacer Realizar conversiones entre los diferentes sistemas numricos: binario, decimal, hexadecimal. Representar nmeros decimales en los cdigos BCD y gray.

Ser Analtico Destreza Manual Capacidad de autoaprendizaje Trabajo en Equipo

Simbologa y compuertas

Definir las compuertas Comprobar las tablas bsicas lgicas, de verdad de las simbologa (estndar e compuertas bsicas. IEEE) y funcin lgica. Describir las caractersticas de las Familias lgicas TTL y CMOS.

Analtico Destreza Manual Capacidad de autoaprendizaje Trabajo en Equipo

Familias lgicas

Interpretar la hoja de Analtico especificacin de Destreza Manual datos del fabricante. Capacidad de autoaprendizaje Trabajo en Equipo

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Temas Medidas de seguridad en el manejo y conservacin de las familias lgicas TTL y CMOS

Saber Listar las medidas de seguridad en el manejo de circuitos integrados de las familias lgicas TTL y CMOS.

Saber hacer

Ser

Operar circuitos Analtico integrados de las Destreza Manual familias lgicas TTL y Capacidad de CMOS. autoaprendizaje Trabajo en Equipo Localizar fallas elctricas mediante el uso de tcnicas para su aislamiento y correccin en circuitos digitales con compuertas lgicas. Analtico Destreza Manual Capacidad de autoaprendizaje Trabajo en Equipo

Deteccin, Describir: localizacin y eliminacin de fallas Un mtodo de deteccin y localizacin de fallas (Comprobacin de la funcin lgica). El funcionamiento de los instrumentos para la deteccin de fallas en circuitos digitales con compuertas lgicas. Las tcnicas para aislamiento y correccin de fallas en circuitos digitales con compuertas lgicas (sustitucin de compuertas, falsos contactos y soldadura fra)

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SISTEMAS DIGITALES
Proceso de evaluacin Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje Instrumentos y tipos de reactivos Estudios de casos Lista de cotejo

Elaborar, a partir de un 1.- Analizar las conversiones caso, un reporte que incluya: entre los diferentes sistemas numricos. -Resultados de la conversin 2.- Identificar las medidas de de nmeros entre los seguridad para el manejo de sistemas: binario, decimal, hexadecimal. circuitos integrados de las -Resultados de la familias lgicas. comprobacin de las tablas de verdad de las compuertas 3.- Analizar la tabla de verdad lgicas bsicas. de las compuertas lgicas -Representacin de nmeros bsicas. decimales en los cdigos 4.- Comprender el proceso de BCD y gray. -Descripcin de las localizacin y correccin de caractersticas de las familias fallas en circuitos digitales con compuertas lgicas. lgicas TTL y CMOS. -Resultado de localizacin de falla. -Propuesta de correccin.

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SISTEMAS DIGITALES
Proceso enseanza aprendizaje Mtodos y tcnicas de enseanza Prcticas de laboratorio Ejercicios prcticos Estudio de casos Medios y materiales didcticos equipos de cmputo laboratorio de tecnologa pintarrn proyector de video equipo de cmputo circuitos integrados lgicos bsicos (AND,OR, NOT,XOR) fuente de voltaje regulada multmetro digital punta lgica

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SISTEMAS DIGITALES
UNIDADES TEMTICAS
1. 2. 3. 4. Unidad Temtica Horas Prcticas Horas Tericas Horas Totales II. Software de simulacin 6 3 9 El alumno simular circuitos digitales bsicos, mediante software especfico, para comprobar su funcionamiento.

5. Objetivo

Temas Funciones bsicas

Saber Describir las funciones bsicas del software: mens y barra de herramientas.

Saber hacer Manipular archivos de simulacin a travs del uso de mens y barras de herramientas del software de simulacin. Monitorear el circuito digital simulado mediante el uso de los instrumentos virtuales de medicin.

Ser Analtico Capacidad de autoaprendizaje Trabajo en Equipo Razonamiento deductivo Proactivo Analtico Destreza Manual Capacidad de autoaprendizaje Trabajo en Equipo

Instrumentos virtuales

Describir el generador de palabras, punta lgica y analizador de estados lgicos, en el software de simulacin.

Construccin del circuito

Explicar el desarrollo de Verificar el simulaciones de circuitos funcionamiento de digitales en el software. circuitos digitales mediante su simulacin y la medicin de los parmetros elctricos con los instrumentos virtuales.

Analtico Destreza Manual Capacidad de autoaprendizaje Trabajo en Equipo

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SISTEMAS DIGITALES
Proceso de evaluacin Resultado de aprendizaje Elaborar, a partir de un caso, un reporte de un proyecto que incluya: Secuencia de aprendizaje 1.- Identificar los instrumentos virtuales del simulador. Instrumentos y tipos de reactivos Estudios de casos Lista de cotejo

2.- Analizar simulaciones y -La descripcin del entorno mediciones de circuitos digitales de desarrollo del software de en el software. simulacin. -El diagrama del circuito 3.- Comprender el entorno de simulado. trabajo del software de -La descripcin y justificacin simulacin. de los instrumentos virtuales utilizados. -Los parmetros de medicin verificados. -Las tablas de resultados de simulacin de las compuertas lgicas.

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SISTEMAS DIGITALES
Proceso enseanza aprendizaje Mtodos y tcnicas de enseanza Aprendizaje mediado por nuevas tecnologas Ejercicios prcticos Estudios de casos Medios y materiales didcticos laboratorio de informtica para simulacin software de simulacin de circuitos digitales pintarrn proyector de video equipo de cmputo

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SISTEMAS DIGITALES
UNIDADES TEMTICAS
1. Unidad Temtica 2. Horas Prcticas 3. Horas Tericas 4. Horas Totales 5. Objetivo III. Circuitos lgicos combinacionales 10 5 15 El alumno construir circuitos lgicos combinacionales empleando los mtodos de simplificacin de algebra de Boole o mapas de Karnaugh, para realizar aplicaciones especficas definidas por una tabla de verdad.

Temas Simplificacin de circuitos lgicos combinacionales.

Saber Definir los conceptos de: maxitrminos y minitrminos. Explicar la estructura y aplicacin de los mapas de Karnaugh a las funciones lgicas. Explicar las operaciones del lgebra de Boole y su aplicacin en la reduccin de funciones lgicas.

Saber hacer Simplificar expresiones lgicas mediante el algebra booleana y mapas de Karnaugh a partir de tablas de verdad.

Ser Analtico Capacidad de autoaprendizaje Trabajo en Equipo Razonamiento Deductivo Proactivo Destreza Manual

Simulacin e implementacin circuitos lgicos combinacionales.

Explicar el procedimiento para implementar un circuito lgico combinacional en software de simulacin.

Implementar circuitos lgicos combinacionales a partir de una funcin booleana, su diagrama y simulacin.

Analtico Capacidad de autoaprendizaje Trabajo en Equipo Razonamiento Deductivo Proactivo Destreza Manual

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Temas Bloques funcionales

Saber Describir la operacin de los bloques funcionales bsicos: codificadores, decodificadores, multiplexores y demultiplexores.

Saber hacer Elaborar diseos de circuitos lgicos combinacionales con base en bloques funcionales bsicos.

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SISTEMAS DIGITALES
Proceso de evaluacin Resultado de aprendizaje A partir de un caso implementar el circuito lgico combinacional y elaborar un reporte que incluya: Secuencia de aprendizaje 1.- Analizar la terminologa de los circuitos lgicos combinacionales. 2.- Comprender el procedimiento para disear circuitos lgicos combinacionales. Instrumentos y tipos de reactivos Estudio de caso Lista de cotejo

-La simplificacin de expresiones definidas por la tabla de verdad, as como los diagramas de simulacin y 3.-Comprender el proceso de fotografas del circuito lgico diseo de los circuitos lgicos implementado. combinacionales.

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SISTEMAS DIGITALES
Proceso enseanza aprendizaje Mtodos y tcnicas de enseanza Ejercicios prcticos Aprendizaje basado en proyectos Estudio de casos Medios y materiales didcticos multimedia equipos de laboratorio de tecnologa laboratorio de informtica para simulacin equipo de cmputo Circuitos integrados (AND, NOT, OR, XOR). pintarrn proyector de video

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SISTEMAS DIGITALES
UNIDADES TEMTICAS
1. Unidad Temtica 2. Horas Prcticas 3. Horas Tericas 4. Horas Totales 5. Objetivo IV. circuitos lgicos secuenciales 14 5 19 El alumno desarrollar circuitos lgicos secuenciales: contadores y registros de corrimiento a travs del uso de flip-flops para la implementacin de contadores de eventos y de transferencia de datos binarios.

Temas Flip-Flops

Saber Explicar la arquitectura y el funcionamiento de un circuito generador de seal de reloj. Identificar los conceptos de dispositivos sncronos y asncronos. Explicar los principios de funcionamiento de flip-flop: JK, RS, T, D y su tabla de verdad. Explicar el principio de operacin de los contadores sncronos y asncronos.

Saber hacer

Ser

Implementar un Analtico circuito generador de Capacidad de seal de reloj. autoaprendizaje Trabajo en Equipo Razonamiento Comprobar el funcionamiento de los Deductivo flip-flop: JK, RS, T, D Proactivo y su tabla de verdad. Destreza Manual

Contadores

Implementar contadores ascendente y descendente construidos con flipflop.

Analtico Capacidad de autoaprendizaje Trabajo en Equipo Razonamiento Deductivo Proactivo Destreza Manual

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Temas Registros

Saber Describir el funcionamiento y aplicaciones de los registros: transferencia de datos en paralelo y serial.

Saber hacer Realizar la transferencia de datos en paralelo y serial utilizando registros.

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SISTEMAS DIGITALES
Proceso de evaluacin Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje Instrumentos y tipos de reactivos Ejercicios prcticos Lista de cotejo

Elaborar un reporte a partir 1.- Analizar los conceptos y de una prctica, que incluya manejo de los diferentes tipos diagrama y simulacin de: de flip-flops. Tabla de verdad del contador de eventos. Circuito generador de seal de reloj. 2.- Comprender el funcionamiento de los flip-flops en la estructura de contadores asncronos y sncronos.

3.- Comprender el concepto Contador de eventos y funcional de los registros de registros de transferencia de datos paralelo transferencia de datos y serial en base de flip-flops paralelos y serial.

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SISTEMAS DIGITALES
Proceso enseanza aprendizaje Mtodos y tcnicas de enseanza Prcticas de laboratorio Aprendizaje basado en proyectos Equipos colaborativos Medios y materiales didcticos ejercicios prcticos equipos de laboratorio de tecnologa laboratorio de informtica para simulacin equipo de cmputo circuitos integrados Flip Flop (JK, RS, D, T). pintarrn proyector de video

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SISTEMAS DIGITALES
UNIDADES TEMTICAS
1. Unidad Temtica 2. Horas Prcticas 3. Horas Tericas 4. Horas Totales 5. Objetivo V. Introduccin a dispositivos lgicos programables. 6 4 10 El alumno programar circuitos lgicos combinacionales y secuenciales a travs del uso de dispositivos lgicos programables (PLD) para la reduccin de circuitos digitales.

Temas Fundamentos de dispositivos lgicos programables

Saber

Saber hacer

Ser Analtico Capacidad de autoaprendizaje Trabajo en Equipo Razonamiento Deductivo Proactivo

Explicar la arquitectura y Diferenciar las funcionamiento de los arquitecturas de los dispositivos lgicos tipos de dispositivos programables: PAL y lgicos programables. GAL. Seleccionar un Listar los tipos de dispositivo lgico dispositivos lgicos programable que programables. satisfaga los requerimientos especficos establecido en una tabla de verdad.

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Temas Programacin de dispositivos lgicos programables

Saber Describir: El Proceso de programacin de dispositivos lgicos programables. El entorno de programacin de PLD. Explicar el mtodo de elaboracin de un programa.

Saber hacer Estructurar un programa de un circuito lgico combinacional y secuenciales a partir de la funcin lgica o su diagrama esquemtico. Programar circuitos lgicos combinacionales y secuenciales en dispositivos lgicos programables PAL o GAL.

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SISTEMAS DIGITALES
Proceso de evaluacin Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje Instrumentos y tipos de reactivos Ejercicios prcticos Lista de cotejo

Elaborar un reporte a partir 1.- Identificar las arquitecturas de una prctica que incluya: de los tipos de dispositivos lgicos programables. - Seleccin del dispositivo lgico programable. 2.- Comprender las -Elaboracin del cdigo arquitecturas de los tipos de fuente del programa aplicado dispositivos lgicos al PAL o GAL. programables. - Diagrama esquemtico y descripcin de terminales del 3.-Analizar la lgica de dispositivo GAL o PAL. programacin de los dispositivos -Armar el circuito lgico lgicos programables, para la implementado con el PLD. construccin de circuitos lgicos digitales.

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SISTEMAS DIGITALES
Proceso enseanza aprendizaje Mtodos y tcnicas de enseanza Prcticas de laboratorio Aprendizaje basado en proyectos Equipos colaborativos Medios y materiales didcticos ejercicios prcticos equipos de laboratorio de tecnologa laboratorio de informtica para simulacin equipo de cmputo circuitos integrados PAL y GAL programador universal software de programacin fuente regulada de voltaje directo pintarrn proyector de video

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SISTEMAS DIGITALES
UNIDADES TEMTICAS
1. Unidad Temtica 2. Horas Prcticas 3. Horas Tericas 4. Horas Totales 5. Objetivo VI. Microcontroladores 36 6 42 El alumno desarrollar aplicaciones bsicas de control, identificando la arquitectura y caractersticas de un microcontrolador para la simulacin y programacin de un sistema.

Temas Arquitectura

Saber Definir el concepto de microcontrolador. Describir: La unidad aritmtica de procesamiento de datos, memoria de datos y de programa, registros de propsito general y especifico, puertos de entrada y salida. La relacin que existe entre los elementos internos de un microcontrolador. Los elementos de la hoja de datos del microcontrolador. (distribucin de pines, parmetros elctricos, capacidad de memoria, puertos de entrada/salida)

Saber hacer

Ser

Localizar las Analtico terminales del Capacidad de microcontrolador y su autoaprendizaje funcin. Trabajo en Equipo Razonamiento Distinguir los bloques Deductivo funcionales internos Proactivo de un microcontrolador, su funcin e interrelacin. Seleccionar un microcontrolador de acuerdo a los requerimientos del nmero de entradasalida, memoria, y puertos especiales especificados.

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Temas

Saber

Saber hacer

Ser

Simulacin y Explicar el conjunto de programacin de instrucciones, microcontroladores temporizadores, contadores, interrupciones, puertos especiales y modos de direccionamiento.

Verificar programas a Analtico travs de software de Capacidad de simulacin. autoaprendizaje Trabajo en Equipo Desarrollar Razonamiento aplicaciones bsicas Deductivo como: contadores, Proactivo alarmas, control de Describir el entorno de motor a pasos, simulacin y mediante el uso de microcontroladores. programacin.

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SISTEMAS DIGITALES
Proceso de evaluacin Resultado de aprendizaje A partir de un caso elaborar un reporte que incluya : - Mapa conceptual para identificar la arquitectura de un microcontrolador. -El cdigo fuente de la programacin aplicada al microntrolador. -Diagrama esquemtico. -Describir las terminales del dispositivo microcontrolador. Secuencia de aprendizaje 1.- Analizar la arquitectura del microcontrolador para identificar las funciones de cada uno de los mdulos. 2.- Analizar el software del microcontrolador para la elaboracin y simulacin de programas. 3.- Comprender la implementacin de sistemas digitales con microcontroladores. Instrumentos y tipos de reactivos Estudios de casos Lista de cotejo

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SISTEMAS DIGITALES
Proceso enseanza aprendizaje Mtodos y tcnicas de enseanza Ejercicios prcticos Aprendizaje basado en proyectos Equipos colaborativos Medios y materiales didcticos equipos de laboratorio de tecnologa laboratorio de informtica para simulacin equipo de cmputo circuitos integrados PAL y GAL programador universal microcontrolador software de programacin fuente regulada de voltaje directo pintarrn sistemas de desarrollo de microcontrolador proyector de video

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SISTEMAS DIGITALES
CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE CONTRIBUYE LA ASIGNATURA Capacidad Identificar las caractersticas del proceso productivo considerando los aspectos tcnicos y documentacin, as como las necesidades del cliente, para establecer los requerimientos del sistema. Criterios de Desempeo Elabora un reporte de descripcin del proceso que integre: diagrama de bloques, descripcin de entradas y salidas, variables y sus caractersticas, caractersticas de suministro de energa (elctrica, neumtica, etc.), protocolos de comunicacin Estado operativo de lo preexistente con un listado de los elementos por subsistemas: o Neumticos o Elctricos y Electrnicos o Mecnicos o Elementos de control Necesidades del cliente en el que se identifique: o capacidades de produccin o medidas de seguridad o intervalos de operacin del sistema o flexibilidad de la produccin o control de calidad Determina el sistema general, subsistemas y los componentes en base a los requerimientos del proceso. Realiza una Tabla comparativa de los elementos por subsistemas y selecciona los idneos, considerando: caractersticas tcnicas costos disponibilidad y tiempos de entrega garanta y soporte

Seleccionar los instrumentos y elementos de control con base en los aspectos tcnicos, econmicos y normativos, para satisfacer los requerimientos del sistema.

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Capacidad Determinar la localizacin e interaccin de los sistemas mediante diagramas tcnicos, simbologa y normatividad aplicable, para su integracin y simulacin.

Criterios de Desempeo Genera una hoja de datos tcnicos (caractersticas) que especifique: descripcin de entradas y salidas, variables y sus caractersticas, caractersticas de suministro de energa (elctrica, neumtica, etc.) protocolo de comunicacin a utilizar Elabora planos y/o diagramas, en funcin de la hoja de datos tcnicos: Elctricos Electrnicos Neumticos y/o Hidrulicos De distribucin de planta Control Realiza la simulacin de los subsistemas conforme a los planos y diagramas, y valida su funcionamiento.

Instalar componentes de automatizacin realizando la conexin, configuracin y programacin necesaria, para cumplir con los requerimientos del sistema.

Realiza la instalacin de componentes de automatizacin, en funcin de: - los diagramas, - hoja de tcnica de los equipos a instalar y - condiciones de seguridad. Configura los elementos que as lo requieran de acuerdo a las especificaciones del fabricante. Programa los elementos de control considerando los componentes y su configuracin, generando, segn corresponda: - Tablas de asignacin - Diagrama de escalera, lista de comandos, entre otros. - Tablas de registros - Asignacin de tiempos - Comunicacin de datos a otros sistemas de acuerdo a los protocolos de comunicacin.

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Capacidad

Criterios de Desempeo

Verificar la operacin de los sistemas Define y ejecuta un procedimiento de arranque, mediante pruebas tcnicas, para su operacin y paro del proceso puesta en marcha. Realiza mediciones de desempeo para compararlas con los requerimientos del proyecto y registrarlos en un reporte. Documentar el funcionamiento y la operacin del sistema compilando la informacin generada en la planeacin y ejecucin del proyecto, para facilitar la operacin, mantenimiento, servicio y mejora del sistema. Elabora un manual del usuario del proyecto realizado, que contenga: descripcin general del proceso principales componentes suministro de energa recomendaciones de seguridad intervalos de operacin procedimiento de arranque, operacin y paro recomendaciones de mantenimiento Elabora un reporte del proyecto que integre los documentos previos generados: Diagramas Listado de partes Programas Reporte de necesidades del cliente Lista de entradas y salidas Procedimientos Manual del usuario Diagnosticar la operacin de sistemas automatizados y de control mediante instrumentos de medicin e informacin tcnica, para detectar anomalas del proceso y proponer acciones de mantenimiento. Aplica el procedimiento estandarizado de deteccin de fallas (ejemplo AMF, rbol de toma de decisiones, entre otras) Genera un informe de diagnstico de la falla - Nombre del equipo - Tipo de falla - Localizacin de la falla - Posibles causas - Resultados de las mediciones realizadas - Propuesta de soluciones (acciones mantenimiento para correccin de falla)

de

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Capacidad Ejecutar acciones de mantenimiento de acuerdo al programa establecido, para minimizar los paros en los procesos productivos.

Criterios de Desempeo Realiza acciones de mantenimiento de acuerdo al programa establecido y siguiendo las condiciones de seguridad. Registra los resultados en una lista de verificacin.

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SISTEMAS DIGITALES
FUENTES BIBLIOGRFICAS
Autor Ronald, T. Ao (2007) Ttulo del Documento Ciudad Mxico Pas Mxico Editorial Prentice Hall

Sistemas Digitales Principios y Aplicaciones Fundamentos de Sistemas Digitales Fundamentos de Diseo Lgico y de Computadoras Electrnica Digital Diseo Digital Principios y Prcticas Microcontroladores Fundamentos y Aplicaciones Con PIC

Floyd, T. Mano, M.

(2006) (2005)

Madrid Madrid

Espaa Espaa

Prentice Hall Pearson

Tokheim, R. Wakerly, J. Valds,F. y Palls, F.

(2008) (2006) (2007)

Madrid Mxico Mxico

Espaa Mxico Mxico

McGraw Hill Prentice Hall Alfaomega, Marcombo

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