ERRORES ESPECFICOS Y OTROS PLAN DE ACCIN DE APOYO - GRUPO DIFERENCIAL ESCUELA REPBLICA DE CROACIA ESPECIALISTA: Mara Lucila Lara

Rocha

FICHA 1: DISCRIMINAR VOCALES

Encierra la vocal con la que empieza el nombre de cada dibujo

Recuerda el sonido de cada vocal

e
aeiou aeiou aeiou aeiou

a i
aeiou aeiou aeiou aeiou

o u
aeiou aeiou aeiou aeiou

aeiou

aeiou

aeiou

aeiou

Escribe los nombres de todos los dibujos con muy buena letra

elefante

arveja

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FICHA 2: DISCRIMINAR VOCALES

Escribe aqu los pares de palabras que formaste y que terminan igual
________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ Dibuja aqu dos pares de dibujos ms, cuyos nombres terminan igual

UNE LOS DIBUJOS QUE TERMINAN IGUAL

HAZ ORACIONES CON LOS PARES DE PALABRAS, COMO EN EL EJEMPLO

-L -------

a Bruja se come una naranja.

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FICHA 3: DISCRIMINAR VOCALES

Une el dibujo a la palabra

manzana mago silla taza oveja rama patito pala ardilla loro tortuga gato perro

Une las palabras que riman

Bomb
lago

ero - salero
ventana taza mago lazo rama oveja loro silla cuna tortuga pala roca gato maz cola pluma conejo lancha tubo

manzana brazo casa estampilla cama pato ceja boca espejo luna toro sala lechuga ola puma cubo nariz cancha

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FICHA 4: DISCRIMINAR VOCALES

Completa CON UNA VOCAL y forma una palabra significativa __stampilla __veja p__la su__na lag__ lun__ mag__ cun__ __cho __spada m__sa s__l manzan__ lanch__ ventan__ lechug__ __squina __slero p__sa b__ta taz__ tortug__ cas__ tub__ __stampilla __scalera p__ca n__ta braz__ sal__ __marillo __mbulancia r__sa p__lo laz__ pal__ sill__ espej__ __raa __rco l__to c__na estampill_ conej__ _ plum__ __scalera __no r__ca h__ja cam__ pum__ ram__ ol__ __stufa __scuela r__ma r__ta gat__ col__ __scoba __veja gu_rra hi_lo pat__ cub__ cej__ canch__ __ncla __spejo di_nte m_ela ovej__ tor__ roc__ lor__ __nano __naguas d_ele su_lo boc__ pas__ poc__ pal__ __lefante __stufa ba_le ti_rra sac__ deb__ __scobilla __scoba m_ta lot__ par__ ni__ cos__ __scudo __spuma p_nto gat__ lom__ __spada __dificio t_nta per__ __sponja __ statua __squ __stribo

DIFERENCIA DE SIGNIFICADO: LEE LOS PARES DE PALABRAS NO ES LO MISMO

caballo cabello estafa estufa tanta tinta pelado peludo regala regula aplicado aplacado estudio estadio camella Camila mosca masca imparta importa pltano platino circo cerco

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FICHA 5: DISCRIMINAR LETRAS PARECIDAS Modelo m l c ch h f v n i g Q Encierra la letra igual al modelo n t c h b l w m l g D ll o c h t m j q O m l e on n f y n i p Q w i a ch ch h u r y C G t j d oh d j v

En cada lnea hay dos letras o grupos de letras parecidas. Remarca con colores distintos cada par.

m
ch i b g f c n

n
ch i h g t c

n
on j b q f o

m
ch j h q f o n

n
ch j b g t c n

m
oh i h g f o

n
oh j h q f c n

m
ch i b g t c

FICHA 6: DISCRIMINAR LETRAS PARECIDAS Haz un crculo a las palabras del rengln que tengan la letra modelo

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Modelo n and n muleta n

noche

mecha

nueve nadie

moneda nieve mostrar marino

nunca

nintendo

Encierra la palabra que corresponde

mano nano vela ala ola

Modelo

nido mido

numo humo

uela

moneda noneda
Encierra la palabra del modelo

bado dado

b d d d b b d b b b d b d d b b b d d d d d d d b b d d d d d b b b b b d d b b
FICHA 7: DISCRIMINAR LETRAS PARECIDAS b b d d d b b b b d Pinta la letra _______ con azul y la _______ con rojo

b b b b b b d d b b b d d b b b d d d b

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Con qu letra empieza su nombre?

___________

__________

__________

__________

Completa las palabras

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FICHA 8: DISCRIMINAR LETRAS PARECIDAS: Escribe al dictado Escribe aqu las palabras que empiezan igual que el dibujo:

p o q?

Escribe aqu las que no empiezan igual que el dibujo:

toque

papa

Elige una palabra de cada columna cada vez y haz oraciones.

. .

. .

. .

. .

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FICHA 9: DISCRIMINAR SONIDOS PARECIDOS

Discriminar p - b

Discriminar t -d y visceversa Ilustrar en tarjetas individuales palabras figurativas y en una ficha de trabajo. - dado - - dedo - dos - disco - ducha - dormir - dientes - doctor - diario - desfile - durazno - dentista

Reconocer los sonidos en estudio, d y t