Programa del curso UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIHUAHUA FACULTAD DE ODONTOLOGA

RESUMEN DEL CURSO

NOMBRE DEL CURSO: EMBRIOLOGA Y GENETICA

NUMERO TOTAL DE HORAS/SEMANA: 3 NUMERO DE CREDITOS: TIPO DE CURSO: BASICO

Propsito Del Curso/Descripcin: El estudiante de Embriologa y Gentica: debe ser competente para describir y explicar el desarrollo humano, con base en un modelo normal desde la fecundacin hasta el nacimiento, determinado por su entorno fsico, qumico y biolgico, siendo coherente con el lenguaje morfolgico Debe identificar la morfologa externa de las diferentes estructuras as como cortes histolgicos que se le presentan en cada fase del desarrollo, estableciendo los cambios en cada una de ellas, siendo congruente con los mtodos morfolgicos.

Objetivo General: Que el alumno conozca los fenmenos y procesos que se lleven a cabo desde la fecundacin hasta el nacimiento, analizando los cambios y transformaciones en su configuracin interna, externa y por aparatos y sistemas. As como las interacciones que ocurren para que se lleve a cabo un desarrollo normal y anormal.

HORAS TEORIA

HORAS PRACTICA TALLER

El alumno ser capaz de establecer la edad aproximada de un embrin o feto por sus caractersticas externas, e identificar los diferentes aparatos y sistemas y deducir si son normales, anormales o aun no terminan su desarrollo. HORAS HORAS HORAS HORAS LABORATORIO TRABAJO PROYECTO TRABAJO EN INDEPENDIENTE ESPECIAL CAMPO 28 10 6

96

RESULTADOS DE APRENDIZAJE 1. Definir las etapas en que se divide el desarrollo de la embriologa, deducir si es aplicable en la carrera de Odontologa.

TEMAS DEL CURSO 1. Introduccin 2 horas

PERFIL DE COMPETENCIAS Cultura General Uso de lenguajes

2. Analizar los mecanismos de divisin celular 2. Gametognesis y Ciclo Sexual que intervienen para la formacin de 6 horas gametos, detectar analogas y diferencias 2 horas LABORATORIO entre el hombre y la mujer. 3. Analizar los factores que intervienen en la fecundacin los que la favorecen y los que la obstaculizan. 4. Analizar los cambios y transformaciones que ocurren en forma secuencial durante el desarrollo. 3. Fecundacin (Fertilizacin) 1 hora 4. Desarrollo Embrionario y Fetal 6 horas 2 horas LABORATORIO

Habilidades de pensamiento

Uso de la informacin

5. Analizar el binomio materno fetal en el 5. Implantacin, Placenta y anexos Uso de la informacin desarrollo y crecimiento normal del producto embrionarios en gestacin. 2 horas 2 horas LABORATORIO 6. Embarazo gemelar 6. Analizar los factores que determinan la Uso de la informacin 1 hora formacin de gemelos, su clasificacin y patogenia PRIMER EXAMEN PARCIAL 24 Octubre del 2004 7. Analizar algunos conceptos sobre gentica y comprender como se transmiten las malformaciones congnitas. 8. Analizar los diferentes tipos de factores de riesgo que actan como teratgenos para producir defectos congnitos. 9. determinar el origen y desarrollo seo y muscular de las distintas partes del cuerpo y su posible patogenia. 10. Determinar la interaccin epitelio mesnquima que se lleva a cabo para su formacin. 11. Analizar los mecanismos morfogenticos involucrados en el desarrollo del tubo cardiaco y los vasos sanguneos durante el periodo prenatal y postnatal. 7. Conceptos sobre Gentica 6 horas 8. Malformaciones Congnitas 6 horas 9. Sistema musculoesqueltico 6 horas 10. Desarrollo de extremidades 1 hora 11. Aparato Cardiovascular 16 horas Uso de lenguajes Uso de lenguajes Habilidades pensamiento Uso de la tecnologa de Uso de la informacin

SEGUNDO EXAMEN PARCIAL 31 de Enero del 2006 12. Analizar el desarrollo de la faringe y su 12. Aparato Branquial, Cabeza y Enfoque sistmico relacin con los arcos y hendiduras Cuello Uso de informacin branquiales. Interrelacionar los procesos 18 horas que intervienen en la formacin de la cara, 4 horas LABORATORIO lengua y paladar y sus alteraciones embriolgicas 13. Analizar los cambios morfofuncionales que se llevan a cabo para adquirir la capacidad respiratoria durante el periodo la prenatal, as como los defectos congnitos mas frecuentes 14. Analizar el origen del aparto digestivo, su relacin con otros sistemas, mecanismos que intervienen en su morfognesis y las posibles anomalas que puedan presentarse 15. Determinar el origen de las capas de la piel y diferenciar cada capa con sus componentes histolgicos. 13. Aparato Respiratorio 2 horas Enfoque sistmico Uso de la tecnologa

14. Aparato Digestivo 6 horas

Uso de lenguajes

15. Sistema Tegumentario 2 horas

Uso de la informacin Enfoque sistmico

16. Explicar su origen embriolgico, 16. Desarrollo de Sistema Habilidades mecanismos que intervienen en su Nervioso pensamiento morfognesis y las posibles anomalas que 3 horas puedan presentarse TERCER EXAMEN PARCIAL Mayo 16 del 2006 BIBLIOGRAFIA/LECTURAS

de

EVALUACION: NUMERO, TIPOS y EVIDENCIA REQUERIDA:

1. Moore (1999) Embriologa Clnica (6 La relacin de la materia de Embriologa y Gentica es de ed.). Mxico: Interamericana. manera simultanea con Anatoma, Histologa, Odontologa 2. Lpez Serna N. (2004) Atlas dePreventiva, Embriologa Humana (1 ed.).Posteriores Patologa, Ciruga Bucal y Maxilofacial, Mxico. Odontopediatra. 3. Hib J (1994) Embriologa Mdica (7 ed.). Mxico: Interamericana METODOS DIDCTICOS DE ENSEANZA APRENDIZAJE 4. Arredondo de Arreola Guadalupe (1995) Anatoma del Desarrollo. TCNICA :INDIVIDUAL EXPOSICIN Mxico: Interamericana. 5. Sadler TW. (2001) Embriologa TCNICA :INDIVIDUAL DE INTERROGATORIO Mdica (8 Panamericana ed.). Mxico: TCNICA: INDIVIDUAL DEMOSTRACIN

6. Castillo, Hoffmann. (2002) TCNICA: DE GRUPO SEMINARIO Embriologa, Biologa del Desarrollo (1 ed.). Mxico: MDM. Mtodo: se presenta en forma lgica con el uso del material escrito, verbal y maquetas. El trabajo es mixto 7. Larsen WJ (1997) Human Embryology (2 ed.). Churchill Livingstone.
8. Direcciones

New York:

de Internet http://www.unsw, http://www.natmeduse http://www.med.unc.edu/embryo_ima ges/ Secretara Acadmica Fecha Programa del curso UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIHUAHUA FACULTAD DE ODONTOLOGA NOMBRE DEL CURSO:

CALENDARIO DEL CURSO

NUMERO TOTAL DE HORAS/SEMANA: 3 NUMERO DE CREDITOS: TIPO DE CURSO: BASICO

EMBRIOLOGA Y GENTICA

HORAS TEORIA (HT)

(HP) HORAS PRACTICA TALLER

HORAS HORAS LABORATORIO TRABAJO (HL) INDEPENDIENTE (HI) 12 SEMANAS 7 8 9 10

(HE) HORAS PROYECTO ESPECIAL

HORAS TRABAJO EN CAMPO (HC)

78

TEMAS / APRENDIZAJE 1. Introduccin 2. Gametognesis y Ciclo Sexual 3. Fecundacin

10

11

12

13

14

15 16

4. Desarrollo Embrionario y Fetal 5. Implantacin, placenta y anexos extraembrionarios 6. Embarazos mltiples 7. Conceptos sobre Gentica 8. Malformaciones Congnitas 9. Sistema msculo esqueltico. 10. Desarrollo de extremidades 11. Aparato Cardiovascular SEMANAS TEMAS / 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 APRENDIZAJE 12. Aparato Branquial, cabeza y cuello 13. Aparato Respiratorio 14. Aparato Digestivo 15. Sistema Tegumentario 16. Sistema Nervioso 27 28 29 30 31 32

1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 EVALUACION PARCIAL 1 (Fecha) NOVIEMBRE PARCIAL 2 (Fecha) FEBRERO PARCIAL 3 (Fecha) MAYO EXAMEN FINAL JUNIO X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

Programa Temtico
ESCUELA DE ODONTOLOGA PROGRAMA BASADO EN COMPETENCIAS

Del Curso EMBRIOLOGIA Y GENETICA

Formato Muestra: RESULTADOS DE APRENDIZAJE 1.1 Diferenciar la anatoma y biologa del desarrollo de la embriologa, deducir si es aplicable en la carrera de Odontologa. 1.2 Describir las principales tendencias del pensamiento histrico y definir las etapas en que se divide el desarrollo ontognico prenatal y postnatal. 1.3 Revisar el significado de potencia restriccin, determinacin, diferenciacin, induccin, organizadores, migracin y muerte celular. Planos corporales y anatmicos que se usan en embriologa. CONTENIDOS TEMATICOS DEL CURSO 1. Introduccin Historia de la Embriologa 1.1 rea de estudio de la Embriologa 1.2 Antecedentes histricos

1.3 Principales trminos embriolgicos

2.1.1 Describir el proceso de 2. GAMETOGNESIS Y CICLO SEXUAL espermatognesis, lugar en que ocurre y 2.1 Espermatognesis las tres fases en que se divide. 2.1.2 Describir la meiosis sobre la base de las clulas que involucra y las caractersticas cromosmicas de las clulas resultantes. 2.1.3 Describir desde el punto de vista morfofuncional el aparato reproductor masculino, as como su accin neurohumoral. 2.2.1 Describir el proceso de ovognesis 2.2 Ovognesis lugar en que ocurre y las fases en que se divide, estableciendo una relacin con la etapa ontognica y determinar analogas

y diferencias con la espermatognesis. 2.2.2 Describir la meiosis y establecer la diferencia con la espermatognesis. 2.2.3 Definir el ciclo sexual, con sus ciclos ovrico y uterino y fases folicular, luteinica, menstrual, proliferativa, secretoria e izqumica. 2.2.4 Describir desde el punto de vista morfofuncional el aparato reproductor femenino as como su interaccin neurohumoral. Identificar y describir los elementos que componen el microscopio Practica I I. I Responsabilizarse en el uso y cuidados adecuados del microscopio y equipo de laboratorio a su cargo. Practica II II.I Identificar en laminillas: espermatozoides vivos y muertos. Practica III III.1. Identificar en cortes de ovario de gata los diferentes tipos de ovocitos y folculos. III.II. En ovarios de vaca o cerda identificar los diferentes folculos y cuerpos 3.1 Explicar los fenmenos involucrados en la capacitacin de los gametos, mecanismos que favorecen su transporte, as como la reaccin acrosmica y cortical. 3.2 Describir los mtodos anticonceptivos. Biolgicos, qumicos, mecnicos, quirrgicos sobre la base de su mecanismo de accin y efectividad. 4.1 Primera semana del desarrollo. Segmentacin. 4.2 Segunda y tercera semana del desarrollo. Ubicar la formacin de la membrana bucofarngea. Gastrulacin. 4.3 Cuarta semana. Tubulacin corporal y organognesis. 4.4 Quinta semana 4.5 Sexta a octava semana 4.6 Novena semana al nacimiento. Periodo fetal. Practica IV IV.I Observar la morfologa externa de un embrin o feto humano y determinar su edad gestacional. 5.1 Explicar la implantacin y la reaccin

Practica I .Generalidades en el uso del laboratorio y microscopio

Practica II. Espermatognesis Practica III. Ovognesis

3. FECUNDACION 3.1 Capacitacin de los gametos

3.2 Mtodos anticonceptivos

4. DESARROLLO EMBRIONARIO Y FETAL 4.1 Segmentacin 4.2 Gastrulacin 4.3 Tubulacin y Organognesis 4.4 Quinta semana 4.5 Sexta a octava semana 4.6 Novena semana al nacimiento. Periodo fetal Practica IV. Desarrollo embrionario y fetal

5. IMPLANTACIN, PLACENTA Y ANEXOS EXTRAEMBRIONARIOS 5.1 Explicar implantacin y los cambios que ocurren en el

decidual. 5.2 Analizar los cambios celulares del trofoblasto, formas y evolucin del corion, amnios, saco vitelino, lquido amnitico, alantoides y cordn umbilical. 5.3 Explicar la circulacin placentaria, los mecanismos de intercambio y enlistar las funciones placentarias. Practica V. V. I. Describir las caractersticas microscpicas de placenta y cordn umbilical pre y postrmino. V.II. Describir las caractersticas macroscpicas de placenta a trmino. 6.1 Describir los diferentes tipos de gemelos y determinar cuantos sacos corinicos, cavidades amniticas y placentas tienen cada uno.

endometrio durante la reaccin decidual. 5.2 Desarrollo y estructura de la placenta y anexos extraembrionarios 5.3 Circulacin placentaria y funciones de la placenta Practica V. Placenta y anexos extraembrionarios

6. EMBARAZO GEMELAR 6.1 Enumerar la clasificacin de gemelos 6.2 Caractersticas de sus sacos corinicos, cavidades amniticas y placentas.

7. CONCEPTOS SOBRE GENETICA 7.1.1 Definir que es un gen, alelo, loci, 7.1 Principales trminos sobre gentica locus, homocigoto, heterocigoto, genes dominantes y recesivos, dominancia, codominancia, genotipo y fenotipo. 7.1.2 Explicar las leyes de Mendel, penetrancia, expresividad, ligamento y entrecruzamiento y mutacin. 7.2 Definir que son las anomalas 7.2 Anomalas estructurales y numricas estructurales y numricas y dar ejemplos de cada una 8.1 Definir las alteraciones por agentes mutgenos: espontneas y por agentes externos con ejemplos de cada una de ellas. 9.1 Explicar el origen y formacin de miotomos en reaccin con el epmero e hipmero y del msculo liso, cardiaco, y esqueltico 9.2 Explicar el origen y formacin de hueso intra membranoso y endocondral,. 9.3 Establecer la interaccin que existe entre la notocorda y los somitas en la formacin de la columna vertebral. 9.4 Explicar el origen y formacin de articulaciones, costillas, esternn. 8. MALFORMACIONES CONGENITAS 8.1 Agentes Mutgenos

9.SISTEMA MUSCULOESQUELETICO 9.1 Desarrollo de msculos voluntarios y viscerales

9.2 Osificacin intramembranosa y endocondral 9.3 Formacin de columna vertebral

9.4 Formacin de articulaciones, costillas y esternn 10.1 Explicar la interaccin epitelio 10. DESARROLLO DE EXTREMIDADES mesnquima en el desarrollo de 10.1 Desarrollo de extremidades extremidades y las rotaciones que deben

realizar. 11.1 Formacin de los tubos endocrdicos de la cuarta y quinta semana hasta formar un solo tubo cardiaco. Enlistar sus capas histolgicas, definir donde se forman y cuales son sus derivados. 11.2 Describir las arterias y venas que se anastomosan al tubo cardiaco y los cambios y transformaciones que van ocurriendo en su evolucin. 11.3 Explicar los factores que condicionan la flexin del tubo cardiaco y como se forma su tabicacin. 11.4. Analizar los factores que determinan la circulacin fetal y los cambios que ocurren al nacimiento. 11.5. Deducir las posibles patologas que se pueden provocar durante el desarrollo del aparato cardiovascular. 12.1 Explicar la formacin y ubicacin del estomodeo y su interrelacin con los diferentes procesos para formar cara, lengua y paladar. 12.2 En los arcos branquiales, bolsas y hendiduras se debe determinar: nmero, ubicacin, origen, constitucin y derivados. 12.3 Explicar el origen y participacin de las prominencias o procesos que forman cara, paladar, fosas nasales, cavidad oral, cavidades orbitarias y conductos nasolagrimales. 12.4 Deducir la posible patogenia de cara, paladar y cuello. 12.5 Describir las diversas interacciones entre epitelio y mesnquima que ocurren durante la odontognesis, amelognesis, dentinognesis y cementognesis, durante el periodo embrionario y fetal. Practica VII. VI.I Identificar los derivados de los arcos branquiales en laminillas de embriones humanos y de pollo. VI.II Identificar esbozos dentarios en cortes histolgicos de embriones de diferentes edades.

11. APARATO CARDIOVASCULAR 11.1 Desarrollo de tubos endocrdicos

11.2 Desarrollo de arterias y venas

11.3 Tabicacion cardiaca 11.4 Circulacin fetal y neonatal 11.5 Patologas durante la formacin y desarrollo

12. APARATO BRANQUIAL, CABEZA Y CUELLO 12.1. Ubicacin del estomodeo

12.2

Arcos branquiales

12.3

Formacin de cara

12.4 12.5

Malformaciones de cara, paladar y cuello Amelognesis, dentinognesis y cementognesis

Practica VI. Arcos branquiales, cara, paladar, dientes

13.1 Explicar el origen del esbozo laringe 13. APARATO RESPIRATORIO traqueal y sus diferentes interacciones 13.1 Formacin de la faringe y traquea epitelio mesnquima. 13.2 Determinar el origen del estroma

pulmonar, su constitucin histolgica y los cambios que ocurren durante el periodo fetal. 14.1 Explicar el origen y divisiones del intestino primitivo, as como sus cambios y transformaciones a travs del desarrollo embrionario y fetal. 14.2 Explicar los cambios morfolgicos y de situacin de los derivados de intestino anterior, medio, posterior. 14.3 Explicar la formacin de hgado, vescula biliar y pncreas, 15.1 Explicar el origen y formacin del pelo, uas, glndulas sebceas, sudorparas, epidermis, dermis y en estos ltimos determinar las diferencias en cara y cuello.

13.2 Formacin de bronquios y pulmones

14. APARATO DIGESTIVO 14.1Desarrollo temprano del tubo digestivo

14.2 Desarrollo del intestino anterior, medio y posterior 14.3 Formacin de hgado, vescula biliar y pncreas 15. SISTEMA TEGUMENTARIO 15.1 Desarrolle de piel, pelos, glndulas sebceas, sudorparas, uas

16.1 Analizar la formacin de placa neural, cresta y pliegues neural en la formacin de tubo neural. 16.2 Describir los cambios morfolgicos internos y externos que sufre el tubo neural en su regin ceflica y caudal y explicar la formacin y ubicacin de los pares craneales.

16. SISTEMA NERVIOSO 16.1 Formacin de placa neural 16.2 Formacin de vesculas cerebrales primarias, secundarias y pares craneales

BIBLIOGRAFIA/LECTURAS

EVALUACION: EVIDENCIAS REQUERIDAS:

1. Moore (1999) Embriologa Clnica (6 ed.). Promedio de los Exmenes parciales 60% Mxico: Interamericana. EXAMEN FINAL 40% 2. Lpez Serna N. (2004) Atlas de Embriologa Humana (1 ed.). Mxico Arredondo de Total 100% Arreola Guadalupe (1995) Anatoma del Desarrollo. Mxico: Interamericana. La materia se exenta aprobando los tres exmenes 3. Hib J (1994) Embriologa Mdica (7 ed.). parciales y al final se obtenga un promedio de 80. En cada examen parcial para efecto de calificacin se 4. Sadler TW. (2001) Embriologa Mdica (8 tomar en cuenta: participacin en clase, trabajo en ed.). Mxico: Panamericana equipo con exposicin del tema asignado, material 5. Castillo, Hoffmann. (2002) Embriologa, didctico til para la clase y cuaderno de trabajo de Biologa del Desarrollo (1 ed.). Mxico: MDM. laboratorio. 6. Larsen WJ (1997) Human Embryology (2 Los exmenes son escritos, con preguntas de opcin ed.). New York: Churchill Livingstone. mltiple 7. Direcciones de Internet http://www.unsw, TCNICA :INDIVIDUAL EXPOSICIN Mxico: Interamericana.

http://www.natmeduse http://www.med.unc.edu/embryo_images/

TCNICA :INDIVIDUAL DE INTERROGATORIO TCNICA: INDIVIDUAL DE DEMOSTRACIN TCNICA: DE GRUPO SEMINARIO Mtodo Se presenta en una forma lgica con el uso del material escrito, verbal, y maquetas. El trabajo es mixto Coordinador y responsable del diseo del curso: DC. Dora Virginia Chvez Corral Personal docente: DC. Dora Virginia Chvez Corral MC. Victoria Olivas Escrcega Fecha: 24 Agosto del 2005