Planejamento Anual Artes 2012 ( Ensino Mdio) 1E,1F,1G,1H

Posted by: profeva In: Artes - Eva| EM 1.E| EM 1.F| EM 1.G| EM 1.H E.E.Carmina Mendes Serdio Professora: Eva 1Ano E.M Objetivo Geral do ensino de Artes Promover e incentivar os estudantes a novos tipos de linguagens artsticas atravs das pesquisas, sensibilizao, reflexes e problematizaes de forma a ampliar seus olhares e o repertrio cultural; Possibilitar o domnio das linguagens atravs do processo de criao, anlise das modalidades da Arte e interpretao crtica. Estratgias Aulas expositivas imagens, vdeos, msica; Discusses reflexivos em grupo; Apresentaes em grupo Seminrio; Processo de criaes; Leitura de Imagem Intertextual; Pesquisa de campo. Recursos Caderno do Professor e Aluno Arte; Outras bibliografias referente as modalidades da Arte; Projetor; Celular (msica, fotografia, filmagem); Materiais diversificados no processo de criao; CONTEDO 1 Bimestre: Arte, Cidade e Patrimnio Cultural Heranas Culturais; patrimnio cultural imaterial e material; esttica do cotidiano; tradio e ruptura; ligao arte e vida; arte contempornea; Preservao e Restauro; polticas culturais; educao patrimonial; Arte pblica; intervenes urbanas; grafite; pichao; monumentos histricos; Paisagem sonora; msicos da rua; vdeo clipe; msica contempornea; Escola de samba; tambor de crioula; jongo; roda de samba; frevo; forr; dana popular; Arte circenses; circo tradicional; famlias circenses; circo contemporneo; escola de circo; palhao clown e a tradio cmica; folia de reis; palhaos de hospital. Competncias e Habilidades Desenvolvidas nesse Bimestre: Investigar a arte e as prticas culturais como patrimnio cultural no contexto da cultura urbana; Valorizar o patrimnio cultural, a memria coletiva, os bens simblicos materiais e imateriais; Operar com imagens, ideias e sentimentos por meio da especificidade dos processos de criao em arte, gerando sua expresso em artes visuais, msica, teatro ou dana;

 Operar com esboos de projetos individuais ou colaborativos visando a interveno e mediao cultural na escola e na cidade. CONTEDO 2 Bimestre: Interveno em Arte Projetos Poticos na Escola Artistas e coletivos de artistas que trabalham com aes de interveno; Modos de interveno artsticas e seus processos de criao em modalidades da Arte; Aes de interveno e mediao cultural por meio de projetos poticos individuais e colaborativos. Competncias e Habilidades Desenvolvidas nesse Bimestre: Compreender a ideia de interveno em Arte; Articular imagens, ideias e sentimentos por meio da especificidade dos processos de criao nas linguagens das artes visuais, msica, teatro ou dana, gerando projetos de interveno na escola; Observar o lugar espao escola como modo de fazer uma leitura sondagem em questes propositores para interveno; Apresentar a ideia da interveno em artes na escola por meio de projetos individuais ou colaborativos visando mediao cultural na escola. CONTEDO 3 Bimestre: Interveno na Escola Arte e Ao O corpo como Suporte Fsico na dana e no teatro; Suportes, ferramentas e procedimentos tcnicos e inventivos; o corpo como suporte fsico na dana e no teatro; Relatos temas espaos; estilos transformaes na dana; Corpo espetacular; interveno em espao no convencionais; Texto, temas de interveno cnica; Msica, som da palavra, timbre; Visualidade da forma- contedo em conexo com a materialidade e com os processos de criao. Competncias e Habilidades Desenvolvidas nesse Bimestre: Ampliar a compreenso sobre a interveno em Arte; Conhecer e refletir sobre materialidade em Arte e suas possibilidades em processo de criao e forma contedo na linguagens das artes; Avaliar os processos j realizados no 1 e 2 bimestres como um modo de leitura sondagem para continuidade dos projetos de interveno; Apresentar outras ideias de interveno na escola, por meio de projetos individuais e colaborativos. CONTEDO 4 Bimestre: Interveno Instantneos Poticos na Escola Atitude reflexiva sobre o estudo, a pesquisa e a produo potica realizada no ano por meio de intervenes; Mapeamento de conceitos e procedimentos estudados e experimentados em Arte durante o ano letivo. Competncias e Habilidades Desenvolvidas nesse Bimestre: Elaborar e realizar intervenes na escola;

 Identificar os conceitos e procedimentos estudando e experimentados em Arte durante o ano letivo; Conscientizar-se do processo de estudo, de pesquisa e de produo em Arte desenvolvido no ano letivo; Avaliao Os alunos sero avaliados durante todo o andamento do bimestre, o portflio como instrumento importante de todo processo de criao, no ser avaliado apenas as finalizaes dos resultados, mas tambm o interesse, o esforo e o envolvimento dos educandos. Ser respeitado a individualidade e conhecimentos prvios de cada estudantes assim como suas competncias e habilidades.