MINISTERIO DE EDUCACION

UGEL CHUCUITO JULI AGP

SUPERVISIN, MONITOREO Y ACOMPAAMIENTO

- DOCUMENTO DE TRABAJO RESPONSABLE: LIC. ALBERTO ANCHAPURI CHOQUE JULI FEBRERO 2007

CONTENIDO
Antecedentes Marco conceptual y bases legales Rol del monitor Requisitos del monitor Pautas para la elaboracin del plan de supervisn, acompaamiento y monitoreo

I. MARCO LEGAL
Ley General de Educacin: Art. 21 Capitulo II, Monitoreo y Evaluacin Las Direcciones Regionales de Educacin, las Unidades de Gestin Educativa Local y las Instituciones Educativas, teniendo en cuenta las normas bsicas emanadas de la instancia nacional, desarrollan metodologas y sistemas diversificados e innovadores de monitoreo y evaluacin para el proceso de aprendizaje y enseanza, los que deben ser conocidos previamente por quienes sern involucrados en su aplicacin.

CUL ES EL OBJETIVO DE ESTE TEMA?

Contribuir en la formacin integral de los estudiantes. Apoyar y estimular el trabajo docente y su rol profesional. Asegurar que el servicio educativo sea eficiente y que responda a las exigencias e intereses locales, regionales y nacionales.

SE BUSCA

Orientar la gestin pedaggica de

Directoras, docentes coordinadoras. Fortalecer las competencias profesionales de los docentes, para desarrollar procesos pedaggicos adecuados. Estudiantes que adquieran logros de aprendizajes.

DESLINDE CONCEPTUAL
SUPERVISIN es la verificacin en el terreno del cumplimiento de la Normatividad que rige para las Instituciones educativas y las funciones de directores y docentes.

MONITOREO Es el recojo de informacin en el terreno, haciendo seguimiento a los indicadores que nos permiten comprobar la calidad y el logro a nivel de los procesos y productos esperados.

ACOMPAAMIENTO es el acto de ofrecer asesora continua, es decir, el despliegue de estrategias y acciones de asistencia tcnica, a travs de las cuales, una persona o equipo especializado visita, apoya y ofrece asesoramiento permanente al docente y al director en temas relevantes a su prctica.

SUPERVISIN
es la verificacin en el terreno del cumplimiento de la Normatividad que rige para las Instituciones educativas y las funciones de directores y docentes.

MONITOREO
es el recojo de informacin en el terreno, haciendo seguimiento a los indicadores que nos permiten comprobar la calidad y el logro a nivel de los procesos y productos esperados.

ACOMPAAMIENTO
es el acto de ofrecer asesora continua, es decir, el despliegue de estrategias y acciones de asistencia tcnica, a travs de las cuales, una persona o equipo especializado visita, apoya y ofrece asesoramiento permanente al docente y al director en temas relevantes a su prctica.

SUPERVISIN
es la verificacin en el terreno del cumplimiento de la Normatividad que rige para las Instituciones educativas y las funciones de directores y docentes.

MONITOREO
es el recojo de informacin en el terreno, haciendo seguimiento a los indicadores que nos permiten comprobar la calidad y el logro a nivel de los procesos y productos esperados.

ACOMPAAMIENTO
es el acto de ofrecer asesora continua, es decir, el despliegue de estrategias y acciones de asistencia tcnica, a travs de las cuales, una persona o equipo especializado visita, apoya y ofrece asesoramiento permanente al docente y al director en temas relevantes a su prctica.