PERFIL DO COORDENADOR

PROGRAMA MAIS EDUCAO

Para garantir o sucesso do Programa Mais Educao no Municpio, faz-se importante uma sistemtica de trabalho que atribua o perfil do coordenador e monitor, bem como, suas competncias e atribuies, firmando dessa forma parceria e compromisso perante o Programa. O papel do coordenador deve ser definido como um facilitador que, na escola, considerando espao de construo de cultura e de relao social.

PERFIL DO COORDENADOR: Ter formao em pedagogia; Conhecimento compatvel com suas atribuies Ser uma pessoa criativa, organizada e inovadora; Estar atento aos aspectos das relaes interpessoais inerentes convivncia humana; Saber ouvir e ter a capacidade de trabalhar em equipe.

SO ATRIBUIES DO COORDENADOR:

Coordenar e supervisionar a aquisio, a guarda, a utilizao e a distribuio de materiais e equipamentos, para o desempenho das atividades dos macrocampos; Promover juntamente com o pedagogo e professores do ensino regular o planejamento das atividades do Programa; Permanecer no espao escolar durante todo o perodo em que sero realizadas as atividades do Programa; Verificar se o processo de desenvolvimento do Programa est adequado aos princpios e fundamentos do atendimento as heterogeneidade e diversidade individuais e se atende s necessidades levantadas tanto no diagnstico preliminar quanto ao decorrer das atividades; Orientar e auxiliar no desempenho do monitor, visando ajud-lo em suas dificuldades; Auxiliar na execuo do Programa, em conjunto com os monitores, pedagogo e diretor, os casos de infrequncia dos alunos, sugerindo a adoo imediata das medidas pertinentes; Verificar se as atividades previstas no Plano de Atendimento Geral Consolidado esto sendo efetivamente executadas; Promover um clima escolar favorvel aprendizagem e ao ensino, a partir do entrosamento

entre os membros da comunidade escolar e da qualidade das relaes interpessoais.