El Bal De los Nmeros y las Letras

Diagnstico Como es sabido al iniciar un proyecto escolar es necesario realizar una diagnstico, con el propsito de conocer tanto los progresos como las debilidades de los nios y las nias. Durante el diagnstico se pudo observar que el 95% de los educandos de primer grado de la Escuela Bsica Carlos Tovar presentan debilidades con respecto a los nmeros y las letras, situacin que motiv a la docente y a los participantes a realizar el presente proyecto, el cual lleva por nombre El Bal de los Nmeros y las Letras, cuyo propsito es conocer Las distintas formas de escribir un nmero y leerlo, as como escribir letras y conjugarlas para formar oraciones y a su vez aprender el abecedario. El objetivo principal del proyecto, es lograr incorporar en los nios y nias todos los aspectos que tengan relacin con el alfabeto, dicho objetivo se alcanzar con la aplicacin de diversas estrategias tales como: Lectura de historietas, dibujos relacionndolos con las letras y los nmeros, trabajos de pequeos grupos, realizacin de diversas figuras con las letras y los nmeros, colorear.

FINALIDAD Que los nios y nias desarrollen habilidades cognitivas para la conversacin, el dilogo y el respeto, expresndose con espontaneidad y claridad, escuchando con atencin y comprender mensajes diferentes situaciones comunicativas, leer con variados propsitos, comprender textos de diversos tipos, valorndolos como fuente de disfrute, conocimiento e informacin; as como lograr la aplicacin de modos reflexivos de elementos textuales y lingsticos a partir de experiencias y ejecucin de actividades de aprendizaje relacionados con los saberes acadmicos, populares y las manifestaciones culturales y artsticas.

UNIDAD DE APRENDIZAJE

rea de Finalidad Componente Contenido Actividades Estrategias Ejes Pilares Aprendizaje Integradores Que los nios, El lenguaje y la Diferencia-cin Realizacin de Se le Trabajo Aprender nias comunicacin entre dibujo, agrupaciones proporcionar Liberador. crear. desarrollen como expresin nmeros y con dibujos, material habilidades social y cultural. letras. nmeros y fotocopiado con Ambiente y Salud Aprender cognitivas letras. dibujos, Integral. convivir y para que nmeros y participar. identifiquen letras y ellos lo interpretar, seleccionaran. Tecnologa de la Aprender compren-dan informacin y la valorar. y produzcan DescubriDiferencia-cin Observacin de comunicacin. palabras y miento del entre letras palabras por Aprender oraciones. sistema maysculas y parte de los reflexionar. alfabtico minsculas. educandos para Interculturalidad convenci-nal. identificar letras Lenguaje, Comunicacin y Uso de maysculas y Cultura maysculas y minsculas. punto. Luego la . docente los invitar a escribir palabras en su cuaderno.

Recursos a Humanos: Alumnos/as Docente a Padres y a representantes Material a fotocopiado. Poster de nmeros y letras a Libros. Cartillas ilustradas relacionadas con nmeros y letras. Peridicos. Revistas. Pginas blancas. Cuaderno de trabajo. Lpiz, borradores, sacapuntas. Colores. Cartulina. Tijeras.

rea de Finalidad Aprendizaje

Componente Contenido

Actividades

Estrategias

Ejes Pilares Integradores Trabajo Liberador. Aprender crear.

Recursos

Que los nios, El lenguaje y la Construccin Explicacin comunicacin de familia de didctica por nias como palabras. parte de la desarrollen expresin docente. habilidades social y Utilizando el cultural. cognitivas para pizarrn la que docente le escribir identifiquen interpretar, comprendan y produzcan
Lenguaje,

Trabajo socializador. Tcnicas grupales.

a Material fotocopiado. Libros. Peridicos. a a Revistas. Pginas blancas.

Ambiente y Aprender Salud Integral. convivir y participar.

Palabras tales como: zapato, flor... Con orientacin de la docente los Organizar educandos mesas de de escribirn trabajo. y sonidos (mame-mi) Participacin activa de los Luego la educandos en docente los cuanto al invitar a formar frases silabeo. con cada sonido estudiado. -Proponer situaciones ldicas. Aprender Tecnologa de valorar. la informacin y la comunicacin. Aprender reflexionar. a

palabras

Cuaderno trabajo. Lpiz, borradores, sacapuntas.

de

Comunicacin y oraciones. Cultura

Escritura oraciones frases sencillas.

a Colores. Cartulina.

Interculturaliad Pizarrn Tizas blancas y de colores

rea de Finalidad Aprendizaje

Componente Contenido

Actividades

Estrategias

Ejes Pilares Integradores Trabajo Liberador. Aprender crear.

Recursos

Que los El lenguaje y Tipos de Explicacin nios, nias artstico como lneas. didctica por desarrollen elemento de parte de la Colores habilidades comunicacin y docente. y cognitivas expresin de la primarios Utilizando los para que cultura y vida Cuerpos geomtricos. objetos del identifiquen social. entorno la interpretar, docente explicar comprendan y el tema. produzcan palabras y Luego la docente Lenguaje, oraciones. los invitar a Comunicacin y realizar Cultura creaciones libres de acuerdo a los intereses de cada nio/a.

Trabajo socializador. Tcnicas grupales.

a Material fotocopiado. Libros. Peridicos. a Revistas. a Pginas blancas. Cuaderno trabajo. a Lpiz, borradores, sacapuntas. Colores. a Cartulina. Pizarrn Tizas blancas y de colores de

Se le y Aprender proporcionar Ambiente Salud Integral. convivir y material participar. fotocopiado con diversas formas, lneas y colores. Aprender Tecnologa de valorar. la informacin y la comunicacin. Aprender reflexionar.

Interculturaliad

rea de Finalidad Componente Contenido Actividades Estrategias Ejes Pilares Aprendizaje Integradores Desarrollar Desarrollo del Sistema de Explicacin por Observacin Trabajo Aprender procesos de pensamiento numeracin: parte de la de lminas con Liberador. crear. aprendizaje en matemtico a Contar y docente del material el mbito de las travs de los agrupar, sistema de fotocopiado ciencias nmeros, conteo de numeracin. alusivo al Ambiente y Aprender naturales y la formas, nmeros Agrupacin de tema. Salud Integral. convivir y matemtica a espacios y naturales hasta conjuntos y participar. fin de generar medidas. el 100 y colorear. los nmeros conocimientos ordinales hasta Tecnologa de Aprender en los nios/as el 50. Los educandos la informacin y valorar. Matemtica, desde la leern y Realizacin de la Ciencias interaccin Lectura y escribirn ejercicios. comunicacin. Naturales y dialctica. escritura de cifras y Invitar a los Aprender Sociedad. nmeros cifras cantidades educandos que reflexionar. y cantidades. sencillas participen. propuesta por Interculturaliad la docente. La docente les pedir que propongan cantidades diciendo fecha de nacimiento, edad de ellos o de otros.

Recursos a Material fotocopiado. Poster de los nmeros. a Clips. a Libros. Cartillas de nmeros ilustradas. a Pginas blancas. Cuaderno de trabajo. a Lpiz, borradores, Sacapuntas. Colores. Cartulina. Tijeras.

rea de Finalidad Componente Contenido Actividades Estrategias Ejes Pilares Aprendizaje Integradores Desarrollar Desarrollo del Valor de Explicacin por Elaboracin del Trabajo Aprender procesos de pensamiento posicin. parte de la cartel de Liberador. crear. aprendizaje en matemtico a Identificacin y docente. valores, para el mbito de las travs de los uso del cartel Observar el identificar las ciencias nmeros, de valores. cartel de posiciones de Ambiente y Aprender naturales y la formas, Lectura y valores e cada nmero y Salud Integral. convivir y matemtica a espacios y escritura de identificar la as facilitar el participar. fin de generar medidas. nmeros cifras posicin de aprendizaje del los y cantidades. cantidades educando. conocimientos Exploracin y sencillas hasta Tecnologa de Aprender en los nios/as aplicacin de la unidad de la informacin y valorar. desde la los procesos y Adicin y mil. la interaccin conocimientos sustraccin: comunicacin. Matemtica, dialctica. matemticos y Elementos, Explicacin por Aprender Ciencias de las ciencias signos y parte de la Los alumnos/as reflexionar. Naturales y naturales, operaciones docente. plantearan Sociedad. valorando su hasta la Resolucin de diversos Interculturaliad importancia centena. ejercicios ejercicios para la vida en donde se relacionados sociedad manifieste con el entorno y situaciones de la vida diaria. la vida cotidiana. Higiene Dramatizacin personal. Conversacin de situaciones socializada cotidianas. sobre los hbitos de higiene.

Recursos a Material fotocopiado. Poster de los nmeros. a Clips. a Libros. Cartillas de nmeros ilustradas. a Pginas blancas. Cuaderno de trabajo. a Lpiz, borradores, Sacapuntas. Colores. Cartulina. Tijeras.

rea de Finalidad Componente Contenido Actividades Estrategias Ejes Pilares Aprendizaje Integradores Que los nios, La realidad Conversacin Explicacin Conversacin Trabajo Aprender nias se geohistrica, sobre la historia didctica por socializada. Liberador. crear. reconozcan local, regional, familiar, parte de la Organizar como seres nacional y comunitaria y docente. mesas de sociales mundial. escolar. Revisin de trabajo. Ambiente y Aprender miembros de diversas Participacin Salud Integral. convivir y un pas del fuentes para activa de los participar. conocimiento seleccionar la educandos con de su realidad lectura de cada respecto al familiar, da. tema propuesto Tecnologa de Aprender escolar y y dibujo libre. la informacin y valorar. comunitaria. Reconocimiento la de los valores Organizar comunicacin. presente de los Orientacin grupos de Aprender hroes y pedaggica. trabajo. reflexionar. Ciencias heronas patrias Lectura Participacin Sociales y locales. reflexiva sobre activa de los Interculturaliad Ciudadana e el tema educandos. Identidad. propuesto. Torbellinos de Composicin ideas. de cuentos e Conclusiones. historietas relacionada La familia y sus con el tema. Elaboracin del La ciudadana valores: rbol y la identidad Construccin del Conversacin genealgico. como rbol socializada Proporcionarle elementos de genealgico. acerca de lo material creacin de la qu es el rbol fotocopiado con sociedad. genealgico. imgenes de la Construccin familia. del rbol genealgico.

Recursos a Material fotocopiado. Libros. Pginas a blancas. a Cuaderno de trabajo. Lpiz, borradores, a sacapuntas. Colores. Cartulina. Pizarrn a Tizas blancas y de colores

rea de Finalidad Aprendizaje

Componente

Contenido

Actividades

Estrategias

Ejes Pilares Integradores

Recursos

Ciencias Sociales Ciudadana e Identidad.

Que los nios, La ciudadana Reconocimien-to La docente Conversacin Trabajo Aprender a Material Liberador. crear. nias se y la identidad de los miembros motivar a los socializada. fotocopiado como de la familia. educandos reconozcan elementos de para que Organizar mesas Libros. como seres creacin de la dibujen su de trabajo. sociedad. familia. sociales Pginas Participacin Ambiente y Aprender a miembros de Luego los activa de los Salud Integral. convivir y a blancas. invitar a que educandos con un pas del participar. Cuaderno de los cuente y respecto al tema conocimiento propuesto y coloque el trabajo. de su realidad nmero a un dibujo libre. lado. familiar, Lpiz, escolar comunitaria. y Aprender Tecnologa de la valorar. informacin y la comunicacin. a borradores, sacapuntas Colores.

Cartulina. Aprender a reflexionar. Pizarrn Interculturaliad Tizas blancas y de colores

rea de Finalidad Aprendizaje

Componente Contenido

Actividades

Estrategias

Ejes Pilares Integradores

Recursos

Desarrollar en La educacin Formaciones Con la Trabajo Trabajo Aprender el nio, nia fsica, el grupales: orientacin de socializador. Liberador. crear. actividades deporte y la columna, filas, la docente los Participacin motrices recreacin crculos, educandos bsicas a como medios tringulos y realizaran la activa de los educandos. travs de la para la rectngulos. actividad. actividad formacin del Ambiente y Salud Aprender Proponer fsica, ldica y ser humano. Integral. convivir y situaciones rtmica que participar. ldicas. contribuyan a su formacin como ser Educacin Realizar social, diversas Fsica, participativo, Aprender Ejecucin de actividades en Trabajo Tecnologa de la respetuoso, valorar. Deportes Y actividades de las que los socializador. informacin y la cooperativo y actividades Recreacin. nios y nias comunicacin. solidario en la fsicas al aire puedan poner Proponer bsqueda de diversas libre. en prctica los estrategias la salud valores de para La educacin integral. hacer Aprender socializacin, ms divertida fsica, el reflexionar. de respeto, de la actividad. deporte y la confianza, recreacin Interculturaliad cooperacin como medios entre otros. para el disfrute y el desarrollo de la personalidad.

a Material fotocopiado. Libros. Pginas a blancas. a Cuaderno trabajo. Lpiz, a borradores, sacapuntas. Colores. Cartulina. a Pizarrn Tizas blancas y de colores Cancha o de

espacios libres

PLAN DE EVALUACIN

INDICADORES Reconoce y diferencia dibujos, nmeros y letras. Identifica palabras escritas en maysculas y minsculas. Construye familia de palabras Escribe Oraciones y frases sencillas. Cuenta, escribe y agrupa Lee y escribe cifras. Identifica el valor de posiciones U D C Realiza operaciones sencillas Realiza operaciones sencillas Prctica hbitos de higiene Reconoce la importancia de los hroes de Venezuela. Elabora su rbol genealgico Reconoce una columna, fila, triangulo, crculos y rectngulos.

TCNICA Observacin Produccin escrita Observacin Produccin escrita Observacin Observacin Produccin escrita Observacin Observacin Produccin escrita Observacin directa Discusin socializada Creacin libre Observacin directa

INSTRUMENTO Lista de cotejo Registro descriptivo Registro descriptivo Lista de cotejo Lista de cotejo Registro descriptivo Lista de cotejo Escala de estimacin Registro descriptivo Lista de cotejo Escala de estimacin Escala de estimacin Escala de estimacin

OBSERVACIN

Observacin: Es necesario sealar que las efemrides se estarn trabajando progresivamente con el proyecto as como los proyectos especiales.

Objetivo General del PEIC

Necesidades de Aprendizaje

El Bal de los Nmeros y las Letras

Pilares

Ejes Integradores