EB 2,3 Prof.

Mota Pinto
EXAMES DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA 2008/09
MATRIZ
Disciplina: Língua Estrangeira II (Francês – Nível 3) Ano de escolaridade: 9º Ano
Modalidade: Escrita Duração da prova: 90min.
APRENDIZAGENS COMPETÊNCIAS ESTRUTURA COTAÇÕES CRITÉRIOS GERAIS DE CLASSIFICAÇÃO
 Interpretação correcta Itens avaliados Factores de desvalorização
de um texto; I I - 50% I I
Conteúdos temáti-  Expressão correcta; Interpretação  Descodificação e interpreta-  Erros a nível ortográfico e morfos-
cos leccionados 3ºC:  Identificação e aplica- textual ção das mensagens; sintáctico;
ção de forma correcta,  Formulação de respostas  Vazio de conteúdo;
 Análise de um texto; dos conhecimentos atendendo à forma (40% da  Elaboração de respostas com base
adquiridos ao longo do cotação) e ao conteúdo (60% na transcrição de texto, sempre
 Funcionamento da ciclo; da cotação) que não seja solicitado.
língua:  Compreensão do tema
- Estruturas morfos- proposto; II II - 30% II II
sintácticas;  Organização clara das Funcionamento  Aplicação correcta dos  O desrespeito pelas normas de
ideias; da Língua conhecimentos solicitados. concordância;
 Produção de texto.  Selecção adequada do  A aplicação incorrecta dos conteú-
vocabulário. dos;
 As estruturas incorrectas.

III III - 20% III III

Produção de  Estruturação coerente do tex-  O decalque de estruturas caracte-
texto: to produzido; rísticas da língua portuguesa;
 Estrutura  Organização clara das ideias;  O afastamento do tema proposto;
 Organização das  Expressão correcta;  O desrespeito pelas normas de
ideias
 Expressão  Selecção adequada do voca- concordância;
 Selecção de bulário;  A elaboração de frases vazias de
Vocabulário  Criatividade. sentido;
 Criatividade  A repetição das mesmas ideias;
Total: 100%
 Utilização incorrecta das estruturas
morfossintácticas.
Obs.:
 Material a utilizar: esferográfica ou caneta preta ou azul;
 Poderão ser utilizados dicionários unilingues e bilingues;
 Não é permitido o uso de corrector (em caso de engano – riscar).