Entrevista a los adscriptos. (Turno matutino).

La entrevista fue realizada en la oficina que los adscriptos tienen para trabajar. Son dos los que ejercen esa funcin en el primer turno. l (el nombre del adscripto), hace mucho ms tiempo que trabaja en el liceo, por ello fue quien respondi la mayora de las preguntas, pero su colega, Daniela Brum, asinti los conceptos que este expuso. Las respuestas dejan ver la relacin de respeto que tienen con los alumnos y la contencin que les brindan a los mismos. A consecuencia el ambiente que se not fue de una calidez casi familiar. Unos alumnos golpearon la puerta para hacer consultas y los trataron con amabilidad, como era de esperarse por lo dicho. Pero, adems, el conocimiento personalizado de los alumnos es visible. Cuando llegamos a la oficina, y mientras esperbamos a la adscripta, una profesora llamaba por telfono a la madre de un alumno quien tena problemas con la mayora de los docentes, lo que demuestra preocupacin por los estudiantes, e inters en que se superen y puedan ofrecerles apoyo para que no se estanquen ni desistan de seguir en el sistema. A pesar de que los funcionarios tienen un espacio fsico reducido para trabajar, lo que mencionaron, y es notorio, logran trabajar con comodidad. Seguramente, las miradas que cruzaron entre ellos, fue una espacie de acuerdo para plantear que aunque existen carencias edilicias, saben lidiar con ello para hacer su trabajo de la mejor manera. Porque reconocieron que la oficina que tienen para trabajar es chica, y que los techos se llueven lo que es razonable por tratarse de un edificio que ha sido construido hace muchos aos. Los espacios son reducidos. No hay un espacio para hacer actividades fsicas. Las actividades de laboratorio se hacen en los salones, porque en el saln destinado para eso, no entran todos los alumnos. Sin embargo destacan que los salones tienen suficiente ventilacin e iluminacin. Los adscriptos destacan que estos problemas no traen dificultades de convivencia entre los alumnos y el resto de los funcionarios de la institucin. Ellos son los encargados de vigilar a los estudiantes en los recreos. Las sanciones ms comunes son llamados de atencin a los alumnos. Cuando cometen desobediencias tienen que realizar tareas de limpieza que ayude al mantenimiento del local.

Antes era comn suspender a los alumnos del liceo, pero ahora hay una ley que prohbe que se les impida estar en el centro educativo. Entre los 205 alumnos que asisten al turno matutino, no hay problemas graves de violencia, ms que algunos roces en los recreos porque estn muy juntos y pueden suceder empujones, o cosas por el estilo, por esto son de slo 5 minutos. De todos modos, se ha creado una comisin que se forma con un docente elegido por la direccin, otro elegido por los alumnos, y un adscripto, para tratar los problemas de violencia que puedan suceder, y resolver como proceden. El nivel socioeconmico de los alumnos que concurren al liceo es medio. Los adolescentes que viajan desde otros lugares para tomar clases, poseen problemas diferentes de los alumnos de la ciudad. Sorprendi que los adscriptos dijeran que el nivel de desercin en junio, es casi nulo. Consideramos que dan efectos buenos sus procedimientos: ante la falta de un alumno en clase, tratan de comunicarse con su familia para saber los motivos y en caso de no haber respuesta se solicita a la polica comunitaria que acte. Es de destacar la importancia que tiene el rol de la direccin, ya que cuando preguntamos cul es el valor que representa a la institucin, ellos no dudaron en decir que era la direccin. Se sienten respaldados, orientados, trabajan en equipo con esta. Esto probablemente sea por lo que los funcionarios pueden trabajar con comodidad a pesar de los problemas edilicios, que son los ms notorios. El aspecto humano parece ser determinante.