DE LA ACCION Y DE SU AUSENCIA

Ln esLa 1 fase, la lnLerroganLe a responder es: frenLe a un hecho que causa dano, jSe deb| a una actuac|n humana?
DE LA ACCION
TEORIA CAUSAL
CCNCL1C DL ACCICN: 8eallzacln volunLarla de un movlmlenLo corporal que produce un camblo en el mundo
exLerlor (resulLado), percepuble por los senudos, que se encuenLran conecLados enLre sl, por una relacln de causalldad
DIMLNSICN SU8IL1IVA DIMLNSICN C8IL1IVA
IMULSC VCLI1IVC MCVIMILN1CS CCkCkALLS VCLUN1AkICS
nLxC CAuSAL
kLSUL1ADC
LA IINALIDAD DLSLNCADLNA, CkILN1A DIkIGL: CCM8LnuL:
TEORIA FINAL hans We|se|, 1936
CCNCL1C DL ACCICN: ConducLa humana que, sobre la base de un n propuesLo, se expresa en un movlmlenLo
corporal y en el uso de medlos de accln selecclonados y dlrlgldos hacla su consecucln.
DIMLNSICN SU8IL1IVA DIMLNSICN C8IL1IVA
MCVIMILN1CS CCkCkALLS VCLUN1AkICS
uLL Au1C8, Ln LCS CuL SL Lx1L8lC8lZA unA 8LSCLuClCn uLLlC1lvA
1.- LA ML1A C8IL1IVC que esLe se propone alcanzar. (L[.: Leslonar a una persona)
2.- DLLI8LkACICN ACLkCA DL LCS MLDICS DL ACCICN IAC1I8LLS para obLener la meLa u ob[euvo, asl como de sus
evenLuales efecLos o consecuenclas. L[.: golpeo a la persona, le lanzo un ob[eLo o le dlsparo con un arma de fuego.
3.- kLSCLUCICN DL ALCAN2Ak LA ML1A U C8IL1IVC kCULS1C (L[.: leslonar a una persona) a Lraves del medlo
selecclonado, no obsLanLe el pellgro que enclerra (causar la muerLe). Sl dlcho rlesgo ha sldo acepLado en la volunLad del
auLor y se concreLa, habr un homlcldlo doloso, por el conLrarlo, sl el auLor conna en que dlcho pellgro no se concreLar
e lgual se produce, habr homlcldlo lmprudenLe o culposo
nC1A: La Leorla causal esLudla en la culpabllldad y no en la accln, Lodo el proceso sub[euvo relaclonado con la nalldad
del auLor y sus 3 eLapas (conLenldo de la volunLad). 1odo ello debldo a que posLula un concepLo ob[euvo de la accln
La docLrlna domlnanLe consldera que el resulLado y el nexo causal no son parLes
consuLuuvas de la accln, aunque su exlsLencla uene lugar en el mundo real - exLerno,
son realldades lndependlenLes de esLa.
DE LA AUSENCIA DE ACCION no lmporLa la Leorla (causal o nal), las causales de ausencla son las mlsmas
1.- Ck AUSLNCIA DLL LLLMLN1C SU8IL1IVC DL LA ACCICN. 1rae como consecuencla que no se congure accln
por la no paruclpacln de las faculLades pslqulcas superlores del hombre, consclencla, lnLellgencla y volunLad. or
e[emplo: !"#$%&'%!'()*&)"*(!)*($, efecLo de un +&,(+(!)#&'-!.!/&, o 01!-2$'(--!"("345! ("vls absoluLa").
2.- Ck AUSLNCIA DLL LLLMLN1C C8IL1IVC DL LA ACCICN. Accln no equlvale a pensamlenLo, deseo, expecLauva
o anhelo. Accln lmpllca concrecln en la realldad exLerna de una resolucln a Lraves de movlmlenLos corporales.
LILC1C DL LA AUSLNCIA DL ACCICN NC nA kLSCNSA8ILIDAD LNAL por la mera generacln de resulLado.
desencadena
a) ensam|ento: nC PA? ACClCn. "no hay dellLo de mero pensamlenLo"
b) Verba||zac|n: Sl y nC, depende: "Le voy a vlolar" nC, dellLo de ln[urlas Sl.
c) Mov|m|entos ree[os: nC. L[.: esLornudo, movlmlenLo roLullano.
d) Mov|m|entos a| dorm|r: nC, no son volunLarlos. uuda: accln llbre en su causa
e) Sonambu||smo: nC, no hay volunLad
f) n|pnos|s: Sl hay accln. Ln prlnclplo se dudo pero hoy, se prob que el hlpnouzado no
reallza acLos conLrarlo a sus valores. lgual hay que anallzar en deLalle cada caso.
g) Acnv|dad automnca: Sl hay accln. Son auLenucas acclones: camlnar, conduclr, eLc.
h) Actos |mpu|s|vos: Sl hay accln. L[.: A mu[er le uran agua y enuerra el llma unas.
l) keacc|ones pas|ona|es. Sl hay accln. L[.: Mu[er que sorprende al marldo con oLra.
l) Iuerza |rres|snb|e. vls absoluLa (vlolencla nslca), nC hay accln solo cuando el "auLor"
devlene en mero ob[eLo o arma (PerlberLo), vls compulslva (lnumldacln) Sl hay accln,
10 n9 C para naqulra no es vls absoluLa porque hay accln ("..el que obra").
LkSCNA NA1UkAL SILMkL
kC1AGCNIS1AS DL LA ACCICN
LkSCNA IUkIDICA NUNCA (S8 C). LxcepLo ley 20.393: lavado acuvos, cohecho y nanclamlenLo Lerrorlsmo.
Algunos planLean ccln: .!. con cerebro (ulrecLorlo) y acclonar por sus mandados. L[.: ! que derrama venenos al rlo.
Se dlscuLe efecuvldad de sanclones: conLra la mulLa basLa sublr el preclo del producLo, la clausura afecLa a cllenLes.
6789:';9<=>6'9?'76@A6
L.: Mu[er perda Loma frmaco a las 23 hrs. que le genera mal dormlr y a las 4 AM maLa a su guagua por asxla. LsLe
e[emplo vlola el prlnclplo de "Colncldencla y slmulLaneldad de los dellLos". 8oxln dlce que a las 23 hrs. se dlo lnlclo a la
accln homlclda que culmln a las 4 AM, pero se argumenLa en conLrarlo que los acLos preparaLorlos no son punlbles.
8uschka apoya dlclendo que es una excepcln al prlnclplo, pero se conLra argumenLa que los prlnclplos no uenen. Ln C
Chlleno esLa la exlmenLe arL. 10 n1 pero la mu[er no acLu lndependlenLe de su volunLad, ella se puso en la slLuacln.
DE LA TIPICIDAD Y DE SU AUSENCIA
TEORIA CAUSAL
1.- osLula un concepto ob[envo de acc|n, LraLandose de upos normales
(A).- ACCICN 1IICA
DCLCSA
2.- Lxlgen que el su[eLo conozca los elemenLos del upo y Lamblen la slgnlcacln
prohlblda de su accln, lo que la docLrlna llama "uolus Malus".
TEORIA FINAL
DIMLNSICN C8IL1IVA
kea||zac|n p|ena de todos |os e|ementos ob[envos
DIMLNSICN SU8IL1IVA
De| npo mera acnv|dad acred|tar e[ecuc|n acc|n
De| npo resu|tanvo ex|ste resu|tado y nexo causa|
DCLC
L|emento
CCGNCSCI1IVC
L| su[eto debe CCNCCLk a| momento de actuar, |os e|ementos ob[envos que
|ntegran e| npo pena|
L|emento descr|pnvo reconoc|m|ento sensopercepnvo de factores
L|emento normanvo va|orac|n [ur|d|ca o nco]soc|a| que har|a e| n.M
De| npo de mera acnv|dad
De| npo resu|tanvo
nay que conocer e| resu|tado
Caracter|sncas
Su[eto rev| antes e| resu|tado
nay que conocer e| Nexo causa|
Lrror en e| npo pena| recae sobre 1 o + e|ementos de| npo
Lrror |nev|tab|e exc|uye responsab|||dad a npo de do|o o cu|pa, "nad|e est ob||gado a |o |mpos|b|e"
Lrror ev|tab|e exc|uye do|o, se podr|a casngar |a cu|pa (13 n 10) so|o s| |a |ey |o contemp|a expresamente
L|emento
VCLI1IVC
L| su[eto debe ULkLk
rea||zar|o
Do|o d|recto e| necho De||cnvo es |a meta u ob[envo de| actuar.
Do|o |nd|recto e| n.D. no es |a meta, se |o ha representado como consecuenc|a necesar|a o segura de su
comportam|ento y |o ha |nc|u|do en su vo|untad, |e da |gua|. L[.: caso Lacman manzana en |a cabeza
Do|o eventua| e| n.D. es una consecuenc|a pos|b|e y ha s|do aceptada en su vo|untad
uCLC (docLr): ueclsln consclenLe de e[ecucln de conducLa
uplca que leslona o pone en pellgro un blen [urldlco proLegldo
(8).- LCS LLLMLN1CS
SU8IL1IVCS LSLCIALLS,
(De||tos de |ntenc|n)
1lpo penal de INIUS1C su reallzacln
no consuLuye una exlgencla uplca
De||to de resu|tado cortado. L[.: d|sem|nar grmenes (106 C)
De||to de resu|tado cortado de 2 actos. L[.: Asoc|ac|n |||c|ta (292 C)
De||to de tendenc|a. L[.: 1endenc|a |asc|va en de||tos
deshonestos (366 C), o e| n|mo de dueo o |ucro en e| hurto
(C).- ACCICN 1IICA
IMkUDLN1L
CULA
DIMLNSICN
C8IL1IVA
DIMLNSICN
SU8IL1IVA
L|emento pos|nvo
L|emento neganvo
naber conoc|do y quer|do rea||zar |a conducta |mprudente
e[ecutada L[.: conduc|r a exceso de ve|oc|dad
L| autor no debe haber quer|do perpetrar e| necho De||cnvo
resu|tante. L[.: persona atrope||ada her|da o muerta.
Ln de||to de mera acnv|dad
Ln de||to de resu|tado
conducta que |nfr|nge e| deber |ega| de cu|dado (desva|or de acc|n)
Igua| que en caso anter|or + producc|n ob[enva de| resu|tado (desva|or de resu|tado)
Lstab|ec|da, hay
que acred|tar
L| nexo de causa||dad e| resu|tado np|co es causado por |a conducta |mprudente
L| nexo de
determ|nac|n
ue e| resu|tado se podr|a haber ev|tado ten|endo conducta prudente Cr|ter|o n.M.
ue e| resu|tado sea aque| que |a norma de cu|dado |nfr|ng|da trata de ev|tar
ue e| resu|tado concreto produc|do y e| curso causa| que |o deseencaden
fueron prev|s|b|es en |o esenc|a|
CULA: 8eallzacln no querlda de e[ecucln de una conducLa
uplca, medlanLe v|o|ac|n de un deber |ega| de cu|dado, que
crea un r|esgo proh|b|do para un blen [urldlco proLegldo,
prevlslble y evlLable con conducLa a[usLada a derecho.
Lv|tab|||dad depende
de| cr|ter|o Cb[envo
de| nombre med|o
1IC LNAL descr|pc|n que e| |eg|s|ador hace de un hecho de||cnvo 1IICIDAD cuando una conducta concreta sansface |as ex|genc|as de un npo pena|
8|en [ur|d|co proteg|do
Conducta |||c|ta grave
U|nmo recurso efecnvo
Iunc|n de garanna Iunc|n de se|ecc|n de |||c|tud
LLLMLN1CS C8IL1IVCS DLL 1IC LNAL
Acc|n np|ca D. kesu|tado Nexo causa|
Su[eto Verbo rector Comp|ementos
Acnvo as|vo
Ind|ferente Lspec|a|
L| que
D.L. prop|o DL Improp|o prop|a mano
Conducta Acc|n 1|empo
, |ugar,
forma
D. Cm|s|n
ura
Com|s|n
Mera acc|o
correr her|r
arc|a|
1ota|
e||gro
Concr
Abstra
1.Lqu|va| 1 Causa||d
adecuada
C.S..Non
C.S..Non
Natura|
Normanva
1. causa
np|ca
1.
|nd|v|d
Lrror In persona: maL a oLro
Aberrasus |ctus: error en el golpe, le peg a oLro
Do|us genera||: crel que la maLe y la ure al rlo
neuLro
Supres|n
menta|
Cr|ter|o de|
no. med|o
8uscar su
presenc|a
LA
causa
uolo en normas legales: C8 19 n3 lnc 6: 8esp. penal no se
presume de d, C 62 y 64 CM8 agravanLes y aLenuanLes
Doctr|na
Imprudenc|a consc|ente: plloLo de rally
Imprudenc|a |nconsc|ente: mu[er al volanLe que se plnLa
Lega|: 490
y s|gs.
Imprudenc|a temerar|a
Imprudenc|a s|mp|e
D.L.C
Interno: se represenLa el rlesgo
Lxterno: Loma medldas
De||tos ANCkMALLS
Ca||hcados por e| resu|tado
reter|ntenc|ona|es: (do|o+cu|pa)
I(c. su[eto) Su[eto Gp comete su[
(D).- DL LA AUSLNCIA
DL 1IICIDAD
8especLo de un upo formalmenLe
LxlsLenLe en el slsLema penal
or lnexlsLencla de un upo
formalmenLe esLablecldo en el slsLema
penal
1.- ara 1eor|as I y C, en npos norma|es por |nex|stenc|a de a|gn e|emento o requ|s|to ob[envo
2.- 1eor|a I, en npos norma|es por |nex|stenc|a de e|emento sub[envo gra| (Do|o) o normanvo-sub[nvo gra| (Cu|pa)
3.- 1eor|as I y C, en npos anorma|es por |nex|stenc|a de a|gn e|emento sub[envo espec|a| de| npo
4.- Concurrenc|a de| consennm|ento de| ntu|ar de| b|en [ur|d|co proteg|do
1.- Conducta |mprudente o cu|pas no e|evada a |a categor|a de de||to (10 n 13 de| C)
2.- Caso fortu|to (10 n 8 de| C)
LILC1C u|en rea||za conducta anp|ca no nene responsab|||dad pena|, podr|a haber|a s| conhgura autor|a med|ata por un 3
DE LA ANTIJURIDICIDAD Y DE SU AUSENCIA
Pay que esLablecer sl la conducLa uplca e[ecuLada es conLrarla al CrdenamlenLo !urldlco, o uene Causal de !usucacln
TEORIA CAUSAL
TEORIA FINAL
Las Causales de !usucacln legal poseen un carcLer ob[euvo
D|mens|n ob[enva: concurrencla de los presupuesLos ob[euvos esLablecldos por la ley para cada C!.
D|mens|n Sub[enva: Culen preLende acLuar [usucadamenLe debe a| menos conocer en su caso
concreLo de |a ex|stenc|a de |os presupuesto ob[envos de |a Causa| de Iusnhcac|n (CI)
CAUSALLS DL
IUS1IIICACICN
A) LLGI1IMA DLILNSA
8lenes [urldlcos suscepuble de defensa: La persona y sus derechos lndlvlduales
8! suscepuble de afecLacln: cualqulera del agresor
necesarlo con reaccln defenslva: vlda, llberLad, eLc.
Legluma defensa prop|a. ArL 10 n 4 C: 8equlslLos:
1) Agresln llegluma (de un humano).
2) necesldad raclonal del medlo empleado para lmpedlr agresln lnmlnenLe
3) lalLa de provocacln suclenLe por parLe del que se deende
L.u. de par|entes. ArL 10 n 3 C: 8equlslLos: 1) y 2) +3) Sl hubo provocacln del acomeudo, que no Luvlere paruclpacln el defensor
L.u. de tercer extrao. ArL 10 n 6 C: 8equlslLos: 1, 2) y 3) + 4) Cue defensor no sea lmpulsado por venganza, resenumlenLo u oLro lleglL
L.u. pr|v||eg|ada. resuncln de L.u: ArL 10 n6 2p:
1) 8echazo del escalamlenLo (440 n1) en casa u oc hablLados, y noche en loc comerclal
2) ue noche, lmpedlr consumacln de clerLos dellLos: vlolacln, secuesLro, homlcldlo, eLc
8) LS1ADC DL NLCLSIDAD Art. 10 n7 C
8.!. de proLeccln: La persona y sus ds o 8! colecuvos
8lenes [urldlcos de afecLacln: La propledad a[ena
8equlslLos:
1) 8ealldad o pellgro lnmlnenLe del mal que se LraLa de evlLar
2) Cue sea mayor sue el caused para evlLarlo
3) Cue no haya oLro medlo pracucable y menos per[udlclal para lmpedlrlo
C) CUMLIMILN1C DL UN DL8Lk Art. 10 n10 C
8equlslLos:
1) ueber legal que lmpllque la afecLacln de un 8.!. penalmenLe proLegldo
2) CumpllmlenLo del deber a[usLado a derecho
Collsln de deberes
1) Cbra [usucadamenLe qulen cumple el deber preponderanLe, se dlscuLe sl hay exculpacln no [usuc
2) odrla ser C.!. la omlsln de un deber en pugna por causa legluma.
D) LILkCICIC LLGI1IMC DL UNA AU1CkIDAD C
CAkGC Art. 10 n10 C
8equlslLos:
1) CompeLencla LerrlLorlal y funclonal
2) SlLuacln de hecho llegluma que obllgue a acLuar a la auLorldad
3) Cue la medlda sea esumada ob[euvamenLe "ex-anLe", como necesarla raclonalmenLe
4) Cue respeLe la dlgnldad de las personas, sea proporclonada ob[euvamenLe al caso LranslLorla
L) LILkCICIC LLGI1IMC DL UN DLkLCnC 10 n10
8equlslLos:
1) uerecho que lmpllque la afecLacln de un 8.!. penalmenLe proLegldo
2) L[erclclo del derecho en forma legluma o a[usLada a derecho
Casos: 1) Ll derecho de correccln de padres y educadores
2) La prcuca de un deporLe
I) LILkCICIC LLGI1IMC DL UN CIICIC 10 n10
8equlslLo:
Casos:
necesldad de reallzar conducLa uplca que afecLa un 8.!.. pero de < valor que el e[erclclo de la profesln
Ll e[erclclo de la abogacla o el perlodlsmo
G) CCNSLN1IMILN1C DLL 1I1ULAk DLL 8.I.. 8equlslLos:
1) ConsenumlenLo llbre y con conoclmlenLo de causa (o lnformado)
2) ManlfesLacln del consenumlenLo de manera expresa
3) Capacldad naLural para consenur: madurez para comprender la naLuraleza y consecuenclas de consenur
4) Ll auLor debe haber conocldo el consenumlenLo anLes o duranLe la reallzacln de su conducLa uplca
LILC1C DL LA AUSLNCIA DL AN1IIUkIDICIDAD
Culen reallza una ConducLa uplca y [usucada no uene responsabllldad penal nl clvll (docLrlna domlnanLe),
lgual sucede con qulenes lo ayudaron. odrla haber responsabllldad penal sl, en relacln con el auLor
maLerlal, se congura auLorla medlaLa de un Lercero.
DE LA CULPABILIDAD Y DE SU AUSENCIA
Ln esLa 4 parLe la lnLerroganLe [urldlco - penal es: s| a| autor de una conducta np|ca y ann[ur|d|ca es pos|b|e formu|ar|e
un [u|c|o persona| de reproche porque, en la slLuacln que se enconLraba, podla haber evlLado la perpeLracln de
aquella conducLa, y de esLa forma haber obrado conforme a derecho.
ESTRUCTURA DE LA CULPABILIDAD
TEORIA CAUSAL
1.- LA IMU1A8ILIDAD o capacldad de culpabllldad
LLLMLN1CS
2.- LL DCLC C LA CULA (o |mprudenc|a). ara esLa docLrlna, el dolo supone un conocer el upo penal ob[euvo y su
slgnlcacln de lllclLud (dolus malus). Segun esLa docLrlna, el dolo no solo lmpllca conocer y querer reallzar el upo
ob[euvo, slno supone adems que el su[eLo conozca la slgnlcacln anu[urldlca de su conducLa. LsLe ulumo elemenLo,
segun la Leorla nal, es lndependlenLe del dolo, y como Lal, lnLegranLe de la culpabllldad (conclencla vlrLual de lo ln[usLo)
3.- LL CCN1Lk1C SI1UACICNAL NCkMAL o exlglbllldad.
TEORIA FINAL
1.- LA IMU1A8ILIDAD
Iactores que |a |ntegran
1.- Iactor |nte|ectua| -va|oranvo: capacldad para comprender el ln[usLo base de su acLuar. L[.: Ll hurLo es conLrarlo a u.
2.- Iactor vo||nvo: capacldad para auLodeLermlnarce conforme a derecho.
Causa|es de |n|mputab|||dad
1.- L| |oco o Demente Art. 10 n1, a no ser que haya acLuado en un lnLervalo lucldo
2.- 1rastorno Menta| 1rans|tor|o por causa |ndepend|ente de |a vo|untad del ena[enado
3.- M|nor|a de edad pena|: Pay esLaLuLo especlal
Iu|c|o de reproche
Iundamento mater|a|: |a ||bertad. NC SL DISCU1L en p|ano [ur|d|co
Determ|n|smo: hombre no es ||bre Indeterm|n|smo
IUNDAMLN1CS
Iuentes de| 1M1
8rote ps|cnco
S|tuac|ones traumncas norma|es
Causa fortu|ta
Lmbr|aguez pato|g|ca
CrlLerlo deLermlnacln
sub[ euvo, apl l ca a
percepln lndlvldual
LLLMLN1CS
2.- LA CCNCILNCIA DL LC
ILICI1C
LxlsLe, el auLor de la conducLa uplca prohlblda es culpable, sl al momenLo de llevarla a cabo, esLaba en condlclones
reales de llegar a conocer su carcLer anu[urldlco. Adems, presupone haber esLablecldo prevlamenLe la lmpuLabllldad
L| error de proh|b|c|n
1.- D|recto o abstracto: sl el su[eLo lgnora la exlsLencla de una norma penal, o erradamenLe lnLerpreLa que no le apllca.
2.- Ind|recto o concreto: el su[eLo conoce como prohlblda la conducLa, pero supone que uene causal de [usucacln.
1|pos
1ratam|ento
Lv|tab|e, hay culpabllldad. Sl el su[eLo acLu equlvocado podrla haber aLenuanLe.
Inev|tab|e: no hay dolo pues nadle esL obllgado a lo lmposlble
Lfecto
ara teor|a Causa|: sl el error es lnevlLable excluye la culpa y el dolo, sl es evlLable excluye el dolo, pero no la culpa
ara |a 1eor|a I|na|: sl es lnevlLable excluye la culpa, el dolo lo [a el upo, sl es evlLable hay culpa pero pueden
congurarse aLenuanLes de responsabllldad penal.
Ln Ch||e
1- os|c|n dogmnca trad|c|ona|: Segun ArLs. 8, 706 y 1432 del CC, el error de derecho es lrrelevanLe
2- os|c|n dogmnca a|ternanva: 19 n3 de C8, 1, 10, 11, 224 y 223 del C da relevancla al error de prohlblcln
3.- LL CCN1Lk1C
SI1UACICNAL NCkMAL
Ls culpable qulen ha reallzado una conducLa anu[urldlca en un conLexLo slLuaclones normal (no excepclonal), razn por la
cual podla y debla haber acLuado conforme a derecho. resupone ademas esLablecldos los dos elemenLos anLerlores.
Causa|es de no
ex|g|b|||dad
1.- M|edo |nsuperab|e:
10 n 9 C. 8equlslLos
1.- Mledo a la concrecln de un pellgro malo grave, real o aparenLe, que amenaza en forma lnmlnenLe al acLor o un 3
2.- Mledo callcable penalmenLe lnsuperable, compromlso grave de la capacldad de auLodeLermlnacln conforme a u
3.- Ll auLor de la conducLa uplca y anu[urldlca, al perpeLrarla no debe esLar [urldlcamenLe obllgado a reslsur y afronLar la
amenaza que Leme.
2.- Iuerza |rres|snb|e:
10 n 9 C. 8equlslLos
1.- Cue el su[eLo, haya sldo ob[eLo de vlolencla nslca o pslqulca grave: "vls compulslva acLual" (doc. mlno Lb vls absoluLa)
2.- Cue la fuerza (vlolencla pslcolglca o nslca) sea callcable [urldlcamenLe de lrreslsuble: compromlso grave de la
capacldad de auLodeLermlnacln conforme a derecho.
3.- Ll auLor de la conducLa uplca y anu[urldlca, al momenLo de perpeLrarla, no debe esLar [urldlcamenLe obllgado a
reslsur y afronLar la vlolencla de que es ob[eLo.
3.- Cbed|enc|a deb|da
a| e[ecutar rdenes
||eg|nmas. 8equlslLos:
1.- LxlsLencla de una relacln [errqulca o de subordlnacln a[usLada a derecho en cuanLo al fondo como la forma.
2.- Cue el conLenldo de la orden sea lllclLo
3.- Cue el funclonarlo subordlnado al e[ecuLar la orden lllclLa, la haya represenLado prevlamenLe, le haya sldo lnslsuda y
lo haga por el lmperauvo legal que supone la orden.
4.- Lncubr|m|ento de
par|entes. Art. 17
|nc|so hna| 8equlslLos:
1.- vlnculo maLrlmonlal o de parenLesco que la ley senala. L[.: hl[a que esconde al padre arrancando con droga
2.- Cue el encubrldor no se haya aprovechado o faclllLado medlos para que lo haga la persona encublerLa de los efecLos
del dellLo.
CrlLerlo deLermlna:
personal-ob[euvo
Algulen c/ese
erl personal
l ohabr l a
hecho?
3.- Corte Suprema a parur de senLencla de Alcalde conLador reconocl que error de prohlblcln puede alegarse en Chlle
S.- Art. 10 n11
8equlslLos:
1, 2 y 3.- AcLualldad e lnmlnencla del mal, que no exlsLa medlo menos per[udlclal para evlLarlo, que el mal causado no
sea muy superlor al que se evlLa.
4.- Chorlzo lnlnLellglble para [usucar a la mu[er que se deende de su hombre
naqulra: LsLa lnlclauva de parlamenLarlas para proLeger a la mu[er que "maL a su hombre mlenLras dormla", deberla
apllcrsele la n 1, Mledo lnsuperable. no se concoce apllcacln de esLe nuevo numeral.
ETAPAS DE DESARROLLO DEL DELITO (ITER CRIMINIS)
Ck1Ak Ak1LIAC1CS UL SIkVLN AkA LkL1kAk UN DLLI1C.
Aquellos cuya nalldad es preparar la perpeLracln de un hecho dellcuvo.
L[.: uecldl maLar la suegra, a las 10 AM compro escopeLa para la noche.
1odos los auLores: comprar es acLo preparaLorlo y es lmpune.
1odos los auLores: Pay acLo e[ecuuvo cuando apunLa la escopeLa a la
vlcuma.
Solo se puede penar cuando se congure la LenLauva (arL.7), que es
prlnclplo de e[ecucln del dellLo".
CCNSIkACICN kCCSICICN.
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ACTOS PREPARATORIOS
DELITOS PREPARATORIOS
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15"0/).0
L[.: arL. 181 (umbres, planchas para falslcar), arL. 443 (ganzuas y oLros
arLefacLos para robos), arL. 481 (bombas exploslvas y oLras para lncendlar, eLc.).
2.Acuerdo anuclpado 8ueno, hagmoslo?. usual.
1.lnduccln reclproca. MaLemos al presldenLe?
3."Co autor|a annc|pada". Me pasas e| arma y yo estud|o |a casa. > ap||cac|n.
1 ropongo a una persona que maLe a ml suegra
2 Le pldo a una persona que me ayude a maLarla, que la su[eLe, para yo maLarla.
Mas razonable por crlLerlo resLrlcuvo (naqulra)
ACTOS EJECUTIVOS !"#$%E'%F/)%16)(:7509%)/%027/%57%*"(45)%/%0(4175%857(#/%*/)064.8/9%0()/%57%G"60#".8/%3%7.%#5)#.HB.$
LA 1LN1A1IVA
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___ . Ln ambos monos hay LenLauva,
. . . a uno le falLa un elemenLo al oLro varlos.
Caracter|sncas de |a tentanva:
-lmpllca una accln lncompleLa
-Ll upo de la LenLauva uene dlmensln
sub[euva y ob[euva. 1anLo casuallsLas como
nallsLas le admlLen que una dlmensln
sub[euva, es declr los casuallsLas slguen la
concepcln nallsLa en esLe mblLo.
La np|c|dad sub[enva de |a tentanva
uocLrlna 1: (LLcheverry, Curle) creen que sub[euvamenLe la LenLauva requlere dolo dlrecLo y no
evenLual. ArgumenLo: Al hombre de la calle cuando se le habla de LenLauva, plensa en algulen que
conoce y qulere reallzar una meLa y no la alcanz, eso equlvale a dolo dlrecLo.
uocLrlna 2: uede haber LenLauva con dolo dlrecLo y dolo evenLual (el oLro 30 lncluldo naqulra). Ln
consecuencla, sl usLed es scal le convlene la posLura 2, sl es defensor le convlene la docLrlna 1.
1|p|c|dad ob[enva de |a tentanva
ara congurar la LenLauva es necesarlo fragmenLar la conducLa.
Ayuda a ello el lan del auLor", que nos permlLe responder:
1 Cue dellLo querla comeLer
2 Como querla e[ecuLarlo (la modalldad)
3 Los rlesgos que esLaba dlspuesLo a enfrenLar.
Cr|ter|os
para
determ|nar
1.La dlsuncln enLre condlcln y causa: el acLo es e[ecuuvo sl es causa, sl solo es condlcln es preparaLorlo.
2.Ll acLo es e[ecuuvo sl senala pellgro, sl no es preparaLorlo. 8equlere desvalor de accln y de resulLado.
3.Alemanes: sl el acLo genera alarma soclal se callca de e[ecuuvo. ara naqulra el blen [urldlco proLegldo no uene que
ver con la alarma soclal.
4.1eor|a ob[envo-forma|: ob[euvo porque se busca en el mundo exLerno y formal porque se pone aLencln en el verbo
recLor del upo penal. Ll !uez se pregunLa Ln el dellLo x, el acLo ? es forma de lnlclo de la accln formalmenLe uplca?
no slrve para dellLos lnsLanLneos de un solo acLo y resulLauvos, en que no se senala la accln.
S.Doctr|nas ob[envo-mater|a|es. Lxuenden el carcLer uplco a un acLo lnmedlaLamenLe prevlo que no es uplco. 1odos
los auLores senalan que solo" en esLos casos exlsLe LenLauva.
Des|snm|ento en |a tentanva
Ls un beneclo legal que se
oLorga al proLagonlsLa de una
LenLauva, sl deslsLe del hecho
del l cuvo. Consl sLe en l a
lmpunldad de la LenLauva que
habla proLagonlzado.
Ll fundamenLo es que el
leglslador preLende mouvar
hasLa el ulumo al auLor para
que deslsLa del dellLo.
lundamenLo legal posluvo esL en el arL. 7 lnc. 2:
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A conLrarlo sensu, sl el hecho no se produce por un acLo volunLarlo el su[eLo quedarla lmpune.
8equlslLos:
-Sub[euvos: el deslsumlenLo requlere:
o8esolucln anu dolo:
ouenluva: la ley exlge que el su[eLo abandone esa conducLa dellcuva. no qulLa que en una semana dellnca denuedo.
ono es necesarlo que broLe en la menLe del su[eLo, es poslble que oLra persona o la vlcuma le planLee deslsur.
oLl que pospone no deslsLe.
-Cb[euvo: el deslsumlenLo requlere: Cue el su[eLo no slga.
DLLI1C IkUS1kADC
ArL. 7 lnc. 2: I.3% *"(45)% /% 0(4175% 857(#/% G"60#".8/% *6.)8/% 57%
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L[.: qulero maLar a la suegra, dlsparo y [usLo se agach.
Se LraLa lgual que la 1lplcldad sub[euva de la LenLauva, el dellLo
frusLrado requlere dolo del e[ecuLanLe.
Ll deslsumlenLo no es Lan senclllo.
L[.: uellLo de vlolacln (aco Munoz Conde).
Caso 1: su[eLo con arma blanca lnumlda a la mu[er y la lleva a sluo erlazo, ella
llora y el su[eLo la de[a lr. Pay premlo? Sl.
Caso 2: la mu[er esL con la regla y el su[eLo dlce asl no. Pay premlo? Sl.
Caso 3: La mu[er le dlce, Lengo SluA. no hay volunLarledad en su deslsumlenLo.
Pay premlo? nC.
Caso 4: como habla poco luz en el sluo erlazo enclende una llnLerna y la
encuenLra pareclda a su madre y la de[a lr. Sl
L| arrepennm|ento acnvo
8equlslLos
-Sub[euvos: 8esolucln anu dolo, denluva: los mlsmos requlslLos
sub[euvos del deslsumlenLo.
-Cb[euvos: Adems de no segulr adelanLe, uene que reallzar una
nueva accln desunada a deLener el dellLo.
LL DLLI1C AGC1ADC
Solo el 10 lo menclona. Se congura cuando el auLor del dellLo
logra por oLra vla la mouvacln que le llev a comeLerlo. Ls la
consumacln maLerlal de la lnLencln dellcuva, en camblo el
dellLo consumado es la consumacln formal del dellLo. L[.: laneo
asalLo a la [oyerla por plaLa, pero sl logro dlnero por oLra vla el
dellLo esL agoLado.

AUTORIA Y PARTICIPACION
PRINCIPIOS
1 Convergenc|a: Ll paruclpe uene que acLuar con el mlsmo dolo
que el auLor. L[.: el cmpllce uenen que saber que proporclona el
arma para que el auLor comeLa homlcldlo, sl la enLrega para
comeLer leslones, enLonces no es cmpllce del homlcldlo.
2 Accesor|edad.
-lnLerna: ara que el paruclpe sea punlble es necesarlo que su
conducLa acceda a la del auLor y la de esLe sea dolosa.
Mlnlma: basLarla que la conducLa del auLor sea uplca,
Medla: que sea uplca y anu[urldlca,
Mxlma: uplca, anu[urldlca, culpable, la culpabllldad es personal.
Plperaccesorledad: sl adems es punlble.
La mayorla (99) sosuene que sea la Medla.
-LxLerna: que la accln del auLor al menos consuLuuva LenLauva.
3 Comun|cab|||dad (M. Carrldo decla lncomunlcabllldad).Ll problema se
da en los dellLos especlales.
-uellLo especlal proplo: L[.: Ll comeudo por un funclonarlo publlco.
uede prevarlcar el !uez, el abogado y el perlLo, sl ayuda un 3 que no es
[uez se comunlca la punlbllldad?
uocLrlna 1: nC. Arg 1: Sl no uene la cualldad no puede comeLer el
dellLo. Arg.2 y no puede afecLar el blen [urldlco. uocLrlna 2: Sl. Arg. 1: Ll
3 debe ser sanclonado como cmpllce, porque los upos de la parLe
especlal apllcan solo al auLor y en modalldad consumada,. Arg.2: no
solo un funclonarlo afecLa el 8.!..
-uellLo especlal lmproplo. Solo deLermlna modlcar la punlbllldad. L[.: Ll
prlvado comeLe hurLo, el funclonarlo malversacln. Cue ocurre sl el
prlvado ayuda a comeLer malversacln? uocLrlna mayor: al 3 se le
sanclona como cmpllce de hurLo, que es dellLo comun, por
humanldad", la pena es menor.
uocLrlna 2. (naqulra) Ll nombre del dellLo lo deLermlna la conducLa del
auLor, no del cmpllce, debe ser sanclonado como cmpllce de
malversacln, pena mayo
S|stemas en d pena| comparado:
1.ConcepLo unlLarlo o exLenslvo del auLor: Lodos los lnLervlnlenLes deben ser conslderados auLor. Se basa en
la equlvalencla de las acclones.
2.uocLrlna esLrlcLa de auLorla: posLula la dlferenclacln. nuesLro C segun docLrlna mayorlLarla slgue esLe
slsLema, pues la conducLa de Lodos no es lgualmenLe grave. C arL. 14, 13, 16 y 17.
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QUIEN ES AUTOR?
u|en es autor?:
1.uocLrlna puramenLe sub[euva (alemanes): Sl el su[eLo acLuaba con .)(460%.6#/"( era auLor, sl lo hacla con
.)(460%0/*( era paruclpe. LsL desechada. Casos: hermana que maLa guagua y caso SLachlnskl.
2.uocLrlnas ob[euvas: buscan el auLor en el mundo exLerno.
-uocLrlna ob[euvo formal: 8usca la respuesLa en el amblenLe exLerno y buscando el upo penal a parur del
verbo recLor. Ll auLor es qulen proLagonlza el dellLo. Pa Lenldo dos lnLerpreLaclones:
oLos alemanes sosuenen que el auLor es aquel que reallza la accln e[ecuuva del dellLo.
oLspanoles sosuenen que el auLor es qulen reallza la accln uplca, es una lnLerpreLacln garanusLa para
el lnculpado. naqulra cree que es mas [usLa la espanola. Son lguales accln uplca y e[ecuuva? nC. L[.:
naqulra declde maLar a su suegra y plde a Claudla que le ayude a su[eLarla mlenLras el le corLa el
cuello. Segun docLrlna alemana los 2 son auLores. Ln docLrlna espanola solo naqulra es auLor.
-uocLrlna del domlnlo del hecho dellcuvo. Ln Chlle la slgue el 99 (Welzel y 8oxln). ldeas:
1.Ll auLor es el proLagonlsLa prlnclpal
2.Ll auLor es el que uene el domlnlo del suceder causal para la comlsln del dellLo. ue el depende el sl"
y el como" del dellLo. Ll domlnlo permlLe expllcar las Lres formas de la auLorla:
a) AuLorla dlrecLa: auLor dlrecLo, maLerlal, e[ecuLor.
b) AuLorla medlaLa
c) CoauLorla.
AU1CkIA DIkLC1A
La auLorla dlrecLa segun 8oxln slgnlca que el auLor domlna la
accln dellcuva mlsma. L[.: LsLrangular a la suegra con las manos.
AU1CkIA MLDIA1A
AuLor medlaLo es el que le[ecuLa el dellLo a Lraves de una 3
persona. Lo normal, nl Loca a la vlcuma. 8oxln: hay dos personas:
-el hombre de aLrs (auLor medlaLo) que domlna la comlsln, y
-el de adelanLe (el lnsLrumenLo e[ecuLor).
Ll domlnlo del dellLo se expresa porque el de aLrs uene domlnlo
sobre la volunLad del lnsLrumenLo e[ecuLor, acLua por coaccln.
La lnsLrumenLallzacln conslsLe en la Larea para conLrolar la
volunLad del hombre de adelanLe, que deber demosLrar que fue
doblegado en su volunLad. uede ser de dlversas maneras:
-lnsLrumenLallzacln por vla de amenaza, de la volunLad del de
adelanLe. La coaccln debe ser grave. Llla sabe la relevancla
penal de su accln y acLua medlanLe mledo lnsuperable. L[.: Sl
ud. no hace lo que le pldo maLo a su hl[o.
-lnsLrumenLallzacln vla la lgnorancla del de adelanLe respecLo de
la relevancla penal de lo que va a hacer. Aqul hay casos:
Ll de aLrs se vale de ascendencla sobre el de adelanLe: L[.:
alumna Lrae llbro al profe lgnorando que qulere hurLarlo.
Ll de aLrs lnduce a error al de adelanLe. L[.: Medlco qulere
maLar a paclenLe: a 10 mlnuLos del Lurno le dlce al medlco del
slgulenLe: lnyecLe al paclenLe con [erlnga (que uene veneno).
un secLor mlnorlLarlo plensa que no serlan de auLorla medlaLa
slno dlrecLa, argumenLo es que la alumna y el docLor equlvalen a
un ob[eLo, un garo" para agarrar ob[eLos. 8oxln dlce que un ser
humano reallza acclones auLenucas, no es un mero ob[eLo.
Ll de aLrs aprovecha una conducLa lmprudenLe del hombre
de adelanLe, acLuando el de aLrs con dolo, mas comple[o.
Ll de aLrs lnsLrumenLallza sobre la base del poder:
oCuando se le plde a un menor.
o1amblen sl se vale de un LonuLo.
-lnsLrumenLallzacln en esLrucLuras organlzadas de poder, e[.: la
maa. Pay conlcLo, 30 y 30
8oxln dlce que el slcarlo es auLor medlaLo, al ser mandado por
el capo maoso que da la orden a Lraves de un 3.
Sl el slcarlo es auLor dlrecLo, se puede conceblr auLor deLrs
del auLor?: 30 de la docLrlna oplna sl y oLro 30 que no.
Ln nuesLro C se homologa al auLor medlaLo con el lnducLor.
CCAU1CkIA
Segun 8oxln hay que Lener en menLe los Lraba[os de equlpo.
Ll domlnlo del hecho se compone de los domlnlos funclonales de los
lnLegranLes del grupo. L[.: equlpo medlco qulrurglco.
LsLo llevo a roxln a crear el prlnclplo de lmpuLacln reclproca. A. uumas:
uno para Lodos y Lodos para uno". 8equlslLos:
1.Sub[euvo, dolo comun: CoauLores paruclpan de un mlsmo dolo y de un
plan e[ecuuvo comun. L[.: 8obo con escalamlenLo y lllemn vlola a la
nana. 8esponden como coauLores de robo pero no de vlolacln. Sl
saben que lllemn slempre vlola, podrla haber dolo evenLual.
2.naLuraleza de la conLrlbucln del coauLor: naLuraleza del acLo para ser
callcado como auLor.
-1 posLura: Welzel el acLo del coauLor podrla ser lncluso meramenLe
preparaLorlo. L[.: esLudlanLes se ponen de acuerdo para hurLar un
ob[eLo de la u. Welzel dlce: el que hlzo el esLudlo puede ser coauLor,
lgual que arqulLecLo proyecusLa y empresa consLrucLora que e[ecuLa.
-2 posLura: 8oxln: solo pueden ser coauLor los que paruclpan en el
proceso e[ecuuvo del dellLo. Solo los que susLraen el ob[eLo.
-3 posLura: (Luzn, ena ulaz y Carcla Conlledo): 1amblen conslderan
auLores a los que faclllLan los medlos, las nlnas que dlsLraen a
Permlnlo. Sln embargo la accln uplca es aproplarse, las nlnas
dlsLracLoras no serlan cmpllces?.
nuesLro C se queda con la docLrlna mas amplla, la de Welsel.
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3.Ll casugo de un auLor
1odos colnclden en que para sanclonar basLa a lr al upo penal Ll que",
referldo a la accln e[ecuuva.
Algunos planLean que el annlmo el que" slempre esLa relaclonado
con el auLor dlrecLo, oLros no.
naqulra plensa que Ll que", permlLe sanclonar la coauLorla, y
reconoce que esL en slngular, pero esLa asl porque el leglslador
slempre presenLa el mlnlmo para que se congure el dellLo.
Ak1ICIACICN
uocLrlnarlamenLe paruclpes son dos, el lnsugador y el cmpllce.
Ln nuesLro C se agrega el encubrldor, pero la docLrlna uene razn, el encubrldor no es paruclpe porque su
accln es posLerlor a la comlsln del dellLo y en nada la afecLa.
Inducc|n o |nsngac|n
Pay dos personas, el lnducLor y el lnducldo (el de aLrs y el de adelanLe).
La lnduccln conslsLe en que el lnsugador forma en la persona lnduclda una resolucln dellcuva. Ls una
Larea lenLa, no se llmlLa a un conse[o. La docLrlna planLea que debe haber una relacln muy personal enLre
lnducLor e lnducldo. L[.: el que conversa con su pare[a para que se declda a aborLar, hasLa ahl llega la labor
del lnducLor. Ln camblo el auLor medlaLo slempre esL presenLe.
Ll lnducLor solo reclbe sancln cuando el lnducldo comeLe el mlsmo dellLo que se le lndu[o.
Ll lnducLor a sulcldlo no se le sanclona por lnduccln slno por auLorla medlaLa, porque el lnsLrumenLo
e[ecuLor es la mlsma vlcuma.
Ll slcarlo Lamblen es lnducldo, pero a Lraves de pacLar el preclo.
no exlsLen las lnducclones maslvas. Ln las secLas, cosa rara.
Comp||c|dad
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8equlslLos de la compllcldad
1 negauvo: que en el proceso penal no hayan anLecedenLes para LraLarlo como auLor.
2 que paruclpe anLes (acLo preparaLorlo) o duranLe (acLo e[ecuuvo, no necesarlamenLe uplco) el hecho.
3 Cue no sea auLor segun 13 n3. unlco dlsungo es que 16 (cmpllce) solo opera cuando no hay
conclerLo prevlo. L[.: voy camlnando y un amlgo esL peleando, le enLrego un palo y gana la pelea, soy
cmpllce y no coauLor de leslones.
4 Ll cmpllce uene que Lener el mlsmo dolo que el auLor, lo aslsLe para que comeLa deLermlnado dellLo.
1lene que haber un dolo comun.
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L| Lncubr|m|ento
8equlslLos
1 negauvo: no ser auLor nl cmpllce
2 Cue su accln sea posLerlor al hecho del dellLo. Ls un dellLo auLnomo, no es forma de paruclpacln.
3 AfecLa el 8.!.. [usucla L[.: Lncubrlr homlcldlo no afecLa el 8.!.. vlda
Ln nuesLro C aun es una modalldad de paruclpacln. Sln embargo algo ha hecho, hoy exlsLe el dellLo de recepLacln,
que anLes se sanclonaba como encubrlmlenLo de esLafa o robo.
lormas del encubrlmlenLo
1 17 n1
2 17 n2, se llama encubrlmlenLo real.
3 17 n3 y n4. Ll encubrlmlenLo del su[eLo es dlsunLo al del hecho. Sl blen el leglslador plde que conozca que
comeu el auLor un dellLo, no basLa que por ml acuvldad hablLual Lenga conLacLo con dellncuenLes (e[.: opero un sauna).
4 La uluma parLe del 17 se reere a Lemas de afecLo, parlenLes. Se aseme[a mas la 5>*60.%75Q.7%.:0/76#/"(. del 489 de
parlenLes por hurLo. Sl blen el leglslador Luvo razn, anLe algo lmporLanLe uno queda desarmado, solo vale la accln clvll.
ara naqulra el 17 no es problema de exlglbllldad, slno de excusa absoluLorla.
DELITO DE OMISION
jUL LS CMISICN?
1 Cmlsln naLural onLolglca. (Welsel) LxlsLe en el mundo real exLerno al lgual que los p[aros. L[.: Lodos en la sala
somos proLagonlsLa de una omlsln: podrlamos canLar, ballar, y no lo hacemos. CmlLenLe es qulen en un momenLo podla
haber reallzado una conducLa y no lo hlzo.
2 Cmlsln normauva. 90 Ls solo consLaLable en un plano normauvo. CmlLenLe es qulen en un momenLo dado no
e[ecuLa una accln que ten|a e| deber de e[ecuLar.
DLLI1C DL CCMISICN Ck CMISICN U CMISICN IMkCIA.
jInconsntuc|ona|es?
LsLos upos vlolan el prlnclplo de reserva de legalldad, no esLn expllclLados en la ley.
L[. : homlcldlo, madre no allmenLa al nlno y muere, o enfermera no apllca remedlos y paclenLe muere.
Sfaronl, ha dlcho: el prlnclplo de reserva de legalldad o uplcldad uene una dlmensln formal y oLra maLerlal. ara la
socledad la conducLa de la madre es Lan negauva como maLar por accln.
C|usu|a de equ|va|enc|a
C espanol: se enLendern comlsln por omlsln upos en que el su[eLo Luvlere obllgacln por ley, conLraLo o ln[erencla".
Cbllgacln por ley: deber de velar por la vlda, salud, educacln, eLc. la madre es garanLe de ello.
Cbllgacln del conLraLo. L[.: la ua del [ardln uene que velar porque el nlno no corra pellgro en su vlda.
Cbllgacln por ln[erencla: una persona que con su conducLa expone a un 3 a un rlesgo, esL obllgada a sacar a esa
persona del pellgro. L[.: 8oy scouL, que ayuda a cruzar la calle a abuellLa.
Comun|dades de pe||gro
LxlsLen cuando un grupo de personas volunLarlamenLe se colocan en slLuacln de rlesgo o pellgro. L[.: un safarl a la
selva, de[an sola a una lnLegranLe a su suerLe. La docLrlna dlce que los 9 son responsables de comlsln por omlsln. ues
cuando se ponen en poslcln de pellgro exlsLe el deber legal de auxlllo muLuo. L[.: !venes que comparLen un
deparLamenLo, sl uno se enferma los oLros Lendrlan la obllgacln legal de llamar al medlco, sl muere la docLrlna dlce que
hay comunldad de pellgro y son culpables. Ln Luropa hay senLenclas al respecLo. Ln Chlle un Lrlbunal no los condenarla.
DLLI1CS DL CMISICN kCIA
Son la conLraparuda de dellLos de mera accln o acuvldad, que se consuman solo por la accln sln exlglr resulLado.
Ll leglslador nos descrlbe una slLuacln uplca y de ella se genera el deber legal de acLuar. L[.: 494 n 14 uenegacln de
auxlllo o socorro. La pena es solo una mulLa y condlclonada . sln deLrlmenLo proplo". ua cuenLa de un L de corLe
llberal. Ln esLados de corLe soclal aumenLan las guras omlslvas.
L|ementos de| De||to de Com|s|n por Cm|s|n
nexo causal
Ll dellLo de comlsln es la conLraparuda de dellLos de resulLado, enLre conducLa y resulLado hay un nexo causal. La
docLrlna ha sosLenldo que la omlsln no causa nada.
L[.: A Claudla le de[an a Mauas, se percaLa que vlene un cocodrllo y se lo come. Sl uno lo mlra blen, Claudla no ha
causado la muerLe, pero hay un nexo de causalldad hlpoLeuca. Sl esLaba al culdado de Mauas y sl hublese acLuado no
habrla sldo comldo por el cocodrllo.
Ll Lrlbunal para deLermlnar que Claudla uene responsabllldad debe ser una convlccln rayana en la cerLeza".
ara oLros auLores, se puede dar la convlccln sl el Lrlbunal advlerLa que el caso de Mauas habrla lncremenLado la
slLuacln de salvarse, con la accln de Claudla aunque sea en un 10: esLa docLrlna se conLenLa con muy poco.
ulmensln sub[euva: uolo o lmprudencla
uolo
1 elemenLo: el su[eLo uene que conocer la slLuacln uplca en que se encuenLra.
Al LraLarse de omlsln, esLa supone que el su[eLo omlLenLe Lenla la capacldad de auxlllar. La docLrlna vaclla:
ara algunos la capacldad del su[eLo para acLuar requlere que el se de cuenLa que puede.
ara oLros basLarla un conoclmlenLo meramenLe vlrLual, sl se hublera esforzado habrla sabldo que podla acLuar. ero sl
el dolo slempre exlge conoclmlenLo acLual y ob[euvo enLonces aqul Lamblen, sl el su[eLo no se dlo cuenLa que podla, a
naqulra le huele mas a lmprudencla.
2 elemenLo: facLor volluvo, acLua solo cuando conoce y qulere: aqul hay Lres posLuras.
Culenes dlcen que sl requlere un elemenLo volluvo: que el su[eLo Loma la declsln de no acLuar.
CLro secLor planLea que no es necesarla esa declsln de no acLuar, slno basLa una slmple lndlferencla.
CLro secLor sosuene que LraLndose de la omlsln el dolo no Lendrla un componenLe volluvo.
LsLa polemlca hace que se hable de cuasl dolo.
lmprudencla
uede haberla en la omlsln. L[.: 494 n 14, puede ser lmprudenLe el su[eLo que anda a la vela, nunca ve nada, pero
dlsunLo es que no se percaLe que no puede acLuar.
Anu[urldlcldad.
Pay causales de [usucacln en la omlsln? Pay dos posLuras.
Algunos sosuenen que redaccln del arL. 10 se hlzo pensando en los dellLos acuvos, no en los por omlsln y dlcen que
un su[eLo podrla sollclLar causal de [usucacln.
La oLra posLura dlcen que lo unlco serla [usucar en causa legluma del 10 n12.
LsLa polemlca es dlscuuble, naqulra se lncllna a creer que hay dos requlslLos: la omlsln y la causa legluma. LsLa vlene
deLermlnada por la collsln de deberes, e[.: un salvavldas se percaLa de Lres senales de banlsLas al mlsmo uempo, por
conLraLo esLarla obllgado a auxlllar a los Lres pero no puede y declde auxlllar al banlsLa mas cercano, y los oLros dos
mueren. AnLe querella por omlsln, el defensor dlce que sl blen Lenla la obllgacln Luvo que opLar. Ll Lrlbunal lnvesugar
sl la accln de omlsln a los oLros esLa [usucada, dlr que sl pues Lenla el deber Lamblen de salvar al oLro. Sl C es su
hl[o? uebe hacerlo pues uene deber especlal, naqulra habla de conlcLo de deberes.
Culpabllldad
lmpuLabllldad, se apllca.
Conclencla de lo lllclLo: LraLndose de la omlsln no exlsLe el error de prohlblcln, LraLndose de dellLos por accln sl se
vlola una prohlblcln: no maLar, en dellLos de omlsln el omlLenLe no vlola una prohlblcln slno un deber, un mandaLo:
yo no sabla que Lenla el deber de ayudar a la persona. Ll error sobre el mandaLo habr que ver sl era evlLable.
ConLexLo slLuaclonal normal: solo puede ser declarado culpable sl puede acLuar llbremenLe, sl acLu preslonado no
podla evlLarlo, la hay en la omlsln, sl.
Cmlsln por causa legluma o lnsuperable, que es la causal que puede ellmlnar porque el conLexLo slLuaclonal no era
normal. Se proyecLa lgual que en la Anu[urldlcldad.
CCNCUkSCS DL DLLI1C
ueden ser maLerlal o real, ldeal o formal, se ve en lnLerpreLacln de la ley.
Ll problema surge con el concurso (o con el real que esLa en el 74). Pablamos de concurso real cuando esLa pluralldad
de dellLos se basa en una pluralldad de hechos maLerlales. L[.: le pega a la esposa, saca el auLo y aLropella el perro del
veclno (dellLo de dano), sale y aLropella a una abuellLa, esLo es un concurso real de Lres dellLos sobre hechos separados
lndependlenLes.
Ll concurso de la pluralldad de dellLos se basa en un solo hecho. L[.: el padre que uene relaclones con su hl[a comeLe
lncesLo y vlolacln, en un plano real es un solo hecho pero en el plano ldeal hay dos dellLos.
Ll concurso ldeal puede ser homogeneo: qulero maLar a edro y maLo a edro y sus cuaLro amlgos, es un concurso ldeal
homogeneo. Ln oplnln de naqulra el leglslador chlleno no ha conslderado el homogeneo.
Ln Chlle uene que ser heLerogeneo. Ll del arL 73 esLa sobre la base de un hecho, Lengo que mlrar el upo penal y ver
como lo ha descrlLo el leglslador.
Ln la forma de uplcar el leglslador, esLn los dellLos de upo resulLauvo, en el homlcldlo el concurso lmporLa solo las
muerLes que se ocaslonaron, hay un solo dellLo de homlcldlo con pluralldad de cadveres,
8lenes [urldlcos personallslmos son los mas lmporLanLes: la vlda, la propledad,
Adems hay un argumenLo de LexLo, que los auLores nunca menclonan. ArL. 73, solo se apllcar la pena mayor del dellLo
mas grave.