PROIECT DE LECIE

CLASA: a XII- a UNITATEA COLAR: Colegiul Tehnic George Bariiu Baia Mare DISCIPLINA: RELIGIE LECIA: ROLUL DIALOGULUI ECUMENIC I INTER-RELIGIOS TIPUL/ CATEGORIA TIP DE LECIE: dobndire/ nsuire de noi cunotine DURATA: 50 minute PROFESOR: OCTAVIAN BUTUZA COMPETENE SPECIFICE 1. definirea ecumenismul 2. cunoaterea rolului dialogului ecumenic 3. prezentare modului de realizare a adevratei uniti n credin. STRATEGIA DIDACTIC 1. RESURSE PROCEDURALE
SISTEM METODOLOGIC: conversaia euristic, expunerea, modelarea, explicaia, problematizarea, feed-back-ul, algoritmizarea, generalizarea FORME DE ORGANIZARE: frontal, individual

2. RESURSE MATERIALE: catalog, tabl, cret colorat, manual. 3. MODALITI DE EVALUARE: observaia sistemic, evaluare oral

LOCUL DE DESFURARE: Sala de clas BIBLIOGRAFIE:

1. Manual 2. Biblia 3. Cri de rugciuni

DESFURAREA ACTIVITII
Momentele instruirii (timp)
Moment organizatoric (2 min) Captarea ateniei (1 min) Reactualizarea cunotinelor asimilate anterior (7 min) 1 2 Dirijarea nvrii. 3

CS
-

Activitatea profesorului
Profesorul rostete cu elevii rugciunea Verific prezena elevilor i disponibilitatea colectivului clasei pentru nceperea orei. Profesorul prezint elevilor tema leciei i precizeaz obiectivele urmrite. Profesorul solicit elevilor s rspund la ntrebri din lecia anterioar i noteaz rspunsurile acestora. Noteaz titlul leciei pe tabl. Prezint elevilor termenul ecumenic, definindu-l i stabilind trsturile acestuia. Profesorul explic elevilor ce este dialogul ecumenic i stabilete cu acetea rolul pe acre l are acest dialog. Explic elevilor ce nseamn unitatea n credin i cnd se va realiza aceast unitate. Adreseaz elevilor ntrebri cu privire la lecia predat i fixeaz cunotinele. Apoi explic elevilor eventualele nenelegeri. Explic elevilor ce au de pregtit pentru ora urmtoare. Rostete rugciunea

Activitatea elevilor
Rostesc rugciunea Elevii spun absenii i se pregtesc de lecie. Elevii noteaz n caiet titlul leciei, ascult i devin ateni la competenele specifice urmrite. Elevii rspund la ntrebri expunndu-i punctele de vedere Elevii rspund cu ajutorul profesorului, dac va fi necesar. Elevii raspund eventualelor ntrebri. Noteaz Elevii rspund. Pun ntrebri. Sunt ateni la cerine Rostesc rugciunea

Metode i procedee
Conversaie Expunerea

Forme de organizare
Frontal Frontal

Resurse material e
Catalog Tabl, cret

Modaliti de evaluare
Observaia -

Conversaia euristic

Frontal

Manual

Evaluare oral

Evaluare oral Conversaia Expunerea Modelarea Frontal Manual Biblia

Obinerea performanei ncheierea leciei

Exerciiul Feed-backul

Individual

Manual

Evaluare scris -

Schia tablei ROLUL DIALOGULUI ECUMENIC I INTER-RELIGIOS Prin ecumenism sau micare ecumenic nelegem tendina manifestat n lumea cretin de unire a tuturor Bisericilor, pentru a se ajunge la o singur turm i un singur pstor. La 22 august 1948 n Olanda s-a ntemeiat Consiliul Ecumenic al Bisericilor (CEB). Rolul dialogului ecumenic este mai mult dect promovarea discuiilor religioase i anume cel de accentuare a misiunii Bisericii n societate. Dialogul ecumenic ne ndeamn la colaborare n vederea rezolvrii unor probleme graveale umanitii, precum srcia, boala, poluarea, rzboaiele,etc. Adevrata unitate n credin se va realiza atunci cnd cretinii Bisericilor din lume vor mrturisi ntr-o inim i un cuget.