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FRANÇAIS

Barre l’homonyme qui ne convient pas.

a. La poule mange un (vert, vers). b. Calcule (l’ère, l’aire) du triangle. c. Il est (pair,

père) de famille. d. Nous nous baignons dans la (mer, mère). e. L’été est (cours, court). Voir leçon : Les homophones, p. 48-49.

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MATHS

10
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3 MATHS 10
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MATHS
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4 10
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SCIENCES

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ANGLAIS

a. Convertis : 45 m 2 5

b. Convertis : 1 230 000 mm 2 5

c. Quelle est l’aire d’une carte géographique qui mesure 121 cm sur 66 cm ?

cm 2

dm 2

d. Un rectangle de longueur 45 cm a une aire égale à 855 cm 2 .

Quelle est sa largeur ?

e. Range ces lettres par ordre d’aire

est sa largeur ? e. Range ces lettres par ordre d’aire Voir leçon : Les mesures

Voir leçon : Les mesures d’aire, p. 104-105.

a. Convertis : 5 h 43 min 26 s 5

b. Calcule

: 9 h 42 min 25 s 1 5 h 27 min 44 s 5

s

c. Calcule : 14 h 27 min 32 s 2 5 h 36 min 18 s 5

d. Pour enregistrer 3 épisodes qui durent 3 quarts d’heure chacun, Éric a le choix

entre des cassettes de 60, 90, 120 et 180 minutes. Quelle cassette doit-il choisir

pour avoir tous les épisodes sur une seule cassette ?

Voir leçon : Les durées, p. 110-111.

Réponds aux questions.

a. À quelle température la glace fond-elle et l’eau liquide gèle-t-elle ?

b. Que deviennent la masse et le volume d’une certaine quantité d’eau

quand elle gèle ?

c. Dans quel état l’eau est-elle invisible ?

d. Comment la vapeur d’eau se forme-t-elle dans la nature ?

e. De quoi peuvent être constitués les nuages ?

Voir leçons : Les changements d’état, p. 152-153, Le cycle de l’eau dans la nature, p. 156-157.

Mets ces mots dans le bon ordre.

a. vegetables / don’t / I / like

b. ? / you / like / do / coffee

c. cakes / I / chocolate / like

Voir leçon : Meals, p. 178-179.

© Hatier, Tout Savoir CM1

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