La creatividad como mxima expresin del pensamiento y la accin humana necesita ser facilitada, desarrollada y fortalecida en los escenarios

del desarrollo, en sus esferas cognitivas, afectivas, volitivas y conativas, en los distintos escenarios del desarrollo: formativo, comunicativo, organizacional, laboral, valoral, ldico, poltico, etc., para este fin es requerido utilizar los recursos que provee el medio y las estrategias apropiadas para potenciar el cometido, creando ambientes psicosociales, pedaggicos y fsicos, que otorguen poder al pensamiento y a la accin, siempre desde el crecimiento interior y la significacin del quehacer. Es indudable que los ambientes y los recursos influyen en el desarrollo creativo, pero la edificacin de una conciencia cocreada por el auto conocimiento, el desarrollo de valores humanos, la formacin y la integracin con el todo creador, hacen que estos ambientes y recursos se multipliquen y potencien para la obra creadora; que no es ms que la materializacin de la energa interior en conjugacin con la materia, en un acto de amor con la vida. Sea la oportunidad para significar y ofrecer sentido a la travesa. La Creatividad es la dimensin humana transformadora del ser y del medio en un proceso cognitivo afectivo y energtico para le generacin y desarrollo de ideas originales, pertinentes y relevantes. La innovacin es la creatividad aplicada a procesos productivos en la ciencia, la tecnologa, el trabajo, la cotidianidad o el arte validados por la cultura y la sociedad. El Marketing creativo es la posibilidad de hacer visible de forma novedosa su impacto y cobertura; solo agregara a esta hermosa sigla CIM, los Valores y el Desarrollo humano; la Creatividad y la Innovacin requieren estar al servicio del ser humano y no ste sacrificado por ellos. La Creatividad significa creacin dignificada de lo humano, no destruccin. Si por algn efecto o consecuencia lo lesiona, dejara de ser el acto creativo. Creatividad y formacin se funden en un todo; para que formar seres inteligentes, creativos e innovadores en seres despiadados... La creatividad nunca podra ser ni ejercer la negacin de lo humano y de la vida. Aula como escenario educativo exige entender la misma como un escenario comunicativo (como una comunidad de habla, de lectura y de escritura) donde alumnos y alumnas cooperan en la construccin del sentido