Lnea de tiempo:

Neuromaduracin Cognitiva
Segundo trimestre de Embarazo (4to a 6to mes) A travs de los genes se pone en marcha la conectividad interneuronal que se hace acompaar por la mielinizacin que a travs de vas y tractos se conecta a los distintos lbulos y a ellos con las regiones subcorticales. Tercer Trimestre de Embarazo (7mo a 9no mes) Aumenta la densidad neuronal y la formacin de dendritas en las cortezas parietal, occipital y prefrontal derechas. La regin prefrontal se repleta de cuantiosos receptores para sustancias qumicas especficas. Toda esta maduracin neuronal permitir una ptima adaptacin del beb a la vida fuera del tero. Al Nacer El pequeo presenta destrezas comunicativas bsicas y logra decodificar las seales sensoriales provenientes de su madre gracias a la interconectividad en las regiones corticales. Todo esto activa los receptores para ocitocina, dopamina y otros neurorreguladores en ciertas regiones de la corteza y subcorteza del hemisferio derecho. Se pone en marcha la funcin primaria social (percibir al otro a travs de miradas) gracias a las abundantes sinapsis de la corteza parietal derecha en el nio. Al mismo tiempo en el hemisferio derecho de la madre algunas neurohormonas (en especial la ocitocina) perciben las seales provenientes del beb dando paso a una potente sintona denominada apego o vnculo primario. De 0 a 8 Semanas de Vida Se fortalecen las nacientes sinapsis y se crean nuevas conexiones, pues el beb responde a los estmulos de su madre y no de otras personas y viceversa, todo esto por parte del primer vnculo. La sonrisa social del beb le durar hasta los 8 meses, pues aqu comenzar a desconfiar de todo y temer a los desconocidos. Todo fenmeno cognitivo humano ha de tener un punto de partida afectivo Esto se refiere al primer vnculo.

De 6 a 8 Meses de Vida Los procesos de sinaptognesis se trasladan al hemisferio contralateral y las fibras que descienden por la mdula continan mielinizndose rpidamente. Se inicia la apoptosis (muerte celular) y la poda sinptica en el hemisferio derecho para evitar la excesiva atencin a los estmulos de la madre, lo que permite al beb estar ms atento a su entorno y a la exploracin mediante el gateo y la marcha. La sinaptognesis en la regin temporal superficial del hemisferio derecho se intensifica mientras que la misma se acelera en rea homologa cortical izquierda para activar la decodificacin de la fonologa. Con una alta cantidad de sinapsis los sonidos verbales son retenidos en la memoria de corto plazo del beb y solo sern llevados a largo plazo si estos son repetitivos por parte de sus cercanos y significativos.

A los 10 Meses de Vida Con sinaptognesis en sus reas temporales y frontales del hemisferio izquierdo, el nio va abriendo paso a su vocabulario inicial con nuevos fonemas y vocablos. Comienza a madurar su cerebelo y las reas de procesamiento perceptivo. Con el gateo exploratorio y la marcha se estimulan los rganos de los sentidos y el aparato fonoarticulatorio, al mismo tiempo se cierra la etapa preverbal con la circunvolucin frontal ascendente y se abre paso la etapa verbal en dnde rpidamente aparecen las palabras.

De 18 a 24 Meses de Vida Fase Sintctica: nace la oracin a travs de la sinaptognesis en la regin frontal izquierda conectada al cerebelo.

Entre el 2do y el 5to Ao de Vida Se ampla el mbito de la elaboracin mental, del pensamiento y de la ideacin. El nio se da cuenta de nuevas experiencias, objetos con distintas formas, texturas y colores; para esto el hemisferio izquierdo es quien puede integrar todo y reordenarlo en un nuevo formato llamado metaperceptiva. Al mismo tiempo influye en la imagen elaborada dentro del hemisferio derecho abriendo paso al smbolo. El hemisferio derecho se remodela an ms y da paso a su procesamiento caracterstico: - Veloz decodificacin perceptiva - Integracin perceptiva en forma de imgenes - Elaboracin mental a partir de la recuperacin del archivo de memoria de imgenes - Movimiento asociado al ritmo y a la meloda - Dominio del espacio dinmico - Elaboracin de formatos libres sin reglas, que dan origen al juego y a la magia. Al mielinizarse los gruesos tractos sensoriomotores junto a la sinaptognesis de los sistemas de coordinacin y de ejecucin motriz dan paso a una praxis sofisticada (pintar, recortar, andar en bicicleta, etc.).

Entre el 5to y el 6to Ao de Vida Entre los 2 aos de vida y los 5 aos se inicia una apoptosis regional y una poda sinptica que alcanza su punto ms alto entre los 5 y los 6 aos de vida, con el fin de eliminar las conexiones funcionales intiles, inactivas y no aptas para los desafos cognitivos y sociales venideros. Esta eliminacin sinptica se da con mayor fuerza en las regiones temporal superior, parietal inferior y frontal a izquierda siempre seguida por una sinaptognesis temporoparietooccipital a izquierda y prefrontal bilateral.

Entre los 6 y los 7 Aos de Vida Aparecen nuevas y slidas sinapsis que ocuparan el lugar de aquellas que fueron eliminadas anteriormente, con menor tamao y mayor eficiencia se dedican a funciones ms especficas. La sinaptognesis temporoparietooccipital a izquierda abre paso a nuevas funciones que se transformaran en nuevas habilidades. Una de estas habilidades es la capacidad de captar sonidos para ser traspasados a palabras en papel, esta relacin visual/auditiva se denomina conciencia fonolgica y es indispensable para adquirir la lectura. A todo esto se le agrega la sinaptognesis frontal superior y aparece una praxis secuencial realizada por la mano contralateral a la corteza frontal activa y entonces all todo se traduce en la lectoescritura. Siguen las modificaciones en el hemisferio derecho, principalmente en la corteza parietal y en la regin prefrontal. Una activa sinaptognesis parietal ampla las funciones espaciales permitiendo al nio una mejor organizacin visoespacial y llevar acabo movimientos mentales en un espacio interno cada vez ms complicado. Con todas estas sinapsis surge el pensamiento lgico perceptivo que afecta a la memoria visual tornndola ms compleja. Esta capacidad unida a la eficiencia secuencial del hemisferio izquierdo y sus capacidades de abstraccin y operaciones simblicas dan paso a una nueva habilidad, las matemticas. Alrededor de los 7 aos decrece la rpida sinaptognesis regional hasta la llegada de la pubertad, dando paso a una ventana de oportunidades en donde el nio podr interiorizar estmulos cognitivos cada vez ms complejos y variados para consolidar a futuro el saber acadmico.

Entre los 9 y los 11 Aos de Vida Se da lugar a una nueva eliminacin regional de sinapsis, pero esta vez en las regiones prefrontales. La poda se encarga de eliminar a aquellas que no cumplen con los requisitos (eficiencia representada por la velocidad de procesamiento y la especializacin funcional). En seguida comienza la sinaptognesis programada que coincide con el inicio de la fase puberal. La conectividad interneuronal abandona las regiones cognitivas y se instala en un lugar ms privilegiado dentro de los polos frontales, dando paso a lo metacognitivo.

Entre los 13 y los 16 Aos de Vida (cspide a los 14 aos) Se abre una nueva ventana de oportunidades en dnde el nio debe conquistar su autonoma en trminos cognitivos, emocionales y sociales que le servirn en su adolescencia para desarrollar nuevas habilidades que le ayuden a adaptarse culturalmente.

A los 18 aos (Plena Adolescencia) El perodo crtico se inicia con una activa eliminacin de sinapsis y poda sinptica seguida por una reconectividad gobernada por el principio de la eficiencia desde las regiones prefrontales a la corteza temporal. En las regiones temporales profundas se produce una activa prdida de sinapsis provocando un quiebre en el ego y la identidad, seguido de una reconstruccin que le permite volver ms fuerte y ms integrada.

Marisela Rivera Villalobos Neuropsicologa Seccin 61 / III Psicopedagoga