Gramtica musical y

entrenamiento auditivo
NIVEL II
Estudiante: _________________________________________

Iglesia Cristiana Integral Casa Sobre la Roca

Unidad Educativa IBLI- FACTER

TABLA DE CONTENIDOS

Modulo I. Ritmo
o
o
o
o

Ejercicios de lectura repaso comps simple.

Valores absolutos y relativos de las figuras musicales y silencios
Compases simples y compuestos
Comps compuesto
*Teora
* Ejercicios de lectura rtmica en comps simple y compuesto: hasta segunda divisin
del pulso
*Teora comienzos tticos y anacrsicos

Modulo II. Teora musical

o
o
o

Repaso: Construccin de la escala mayor natural

Tonalidad Mayor: Explicacin de grados armnicos en la tonalidad Mayor.
Armaduras en tonalidad Mayor: teora, construccin y aplicacin

Modulo III. Lectura: solfeo rezado y solfeo entonado.

o
o
o
o
o

Clave de Do central: Pozzolli 1 al 5 solfeo rezado con metro fijo

Lectura de repaso en clave de sol
Clave de fa solfeo rezado
Solfeo cantado en clave de fa: Do Mayor
Solfeo entonado: modo mayor -ubicacin de armaduras

Modulo IV. Dictados.

o
o
o
o

Dictados rtmicos
Comienzo Ttico y Anacrsico
Dictados de intervalos: 3M, 3m, 2M, 2m, 5J, 4J, 8J.
Dictados meldicos
Dictados armnicos: acordes mayores, menores y disminuidos

Modulo I.
Ritmo


*VALORES ABSOLUTOS Y RELATIVOS DE LAS FIGURAS MUSICALES
Duracin del pulso

(tabla de equivalencias de las figuras musicales de acuerdo a la unidad de pulso)

Tabla de silencios de las figuras musicales

COMPASES
La msica est dividida en partes de igual duracin, llamadas Compases. El conjunto de notas y silencio
comprendidos entre dos barras de comps forman el comps.

Los compases pueden ser de dos (2) tipos: Binarios y Ternarios.

Binarios: Contienen dos (2) tiempos o mas, el numerador es par (2/4, 4/4).

Ternario: El numerador tiene tres (3) tiempos (3/4, 3/8, 6/8, 9/8, 12/8).

Tambien los podemos clasificar como, Compases Simples y Compuestos:

Simples: Compas simple es aquel en que la suma de los valores que forma cada uno de sus tiempos
equivale a un signo de valor simple, es decir, una redonda, una blanca, una negra o una corchea. Este
comps es aquel cuyos tiempos son divisibles por dos. En la prctica, son simples los que, en su frmula
de comps correspondiente, tiene como numerador 2, 3 y 4.

Compuestos: Se dividen en tiempos ternarios (6/8, 9/8 y 12/8). Ademas en este tipo de compases,
podremos observar el uso mas frecuente del puntillo de aumentacion (ver Puntillo de Aumentacion), en
contraste con los compases simples (compas simple) que utiliza mas la figura natural.

*COMPS COMPUESTO
Los compases compuestos son aquellos cuyo numerador (nmero de arriba) es divisible entre 3.
La nica excepcin es si el numerador es 3. Por lo tanto los compases con nmeros superiores
que sean 6, 9, 12, eson compuestos. En el comps compuesto cada tiempo se divide en tres
componentes. Si en comps simple se unen dos corcheas con una barra, en el comps
compuesto se unen tres corcheas con una barra.

Tabla de compases compuestos:

*TEORA COMIENZOS TTICOS Y ANACRSICOS
Comienzo ttico: cuando el ataque coincide con el primer ataque fuerte del primer comps.
Comienzo anacrsico: cuando el ataque es anterior a la primera parte del comps. Las notas
que anteceden a este primer ataque es la anacrusa.
Comienzo acfalo: cuando el primer ataque es inmediatamente despus de la primera parte del
comps.

Modulo II.
Teora musical

CONSTRUCCIN DE LA ESCALA MAYOR NATURAL

1 2 3 4 5 6 7 8

1 TONO 1 TONO TONO 1 TONO 1 TONO 1 TONO TONO

EJ: Re mi fa# sol la si do# re

Prctica: construya las siguientes escalas mayores;
B ______________________________________________________________________
G _______________________________________________________________________
A________________________________________________________________________
E________________________________________________________________________
Bb_______________________________________________________________________
F________________________________________________________________________

ARMADURAS DE TONALIDAD ( TEORA)
ORDEN DE APARICIN DE SOSTENIDOS Por Quintas

F(fa) C (do) G(sol) D(re) A(la) E(mi) B (si)

Por cuartas ORDEN DE APARICIN DE BEMOLES


TONALIDADES DE SOSTENIDOS

TONALIDADES DE BEMOLES

TONALIDAD
MAYOR
G

TONALIDAD
MENOR
Em

Nmero de
sostenidos
1#

TONALIDAD
MAYOR
F

TONALIDAD
MENOR
Dm

Nmero de
Bemoles
1 b

Bm

2#

Bb

Gm

2 b

F#m

3#

Eb

Cm

3 b

C#m

4#

Ab

Fm

4 b

B
F #
C#

G#m
D#m
A#m

5#
6#
7#

Db
Gb
Cb

Bbm
Ebm
Abm

5 b
6 b
7 b

Modulo III.
Lectura.
solfeo rezado y
solfeo entonado.

Modulo IV.
Dictados.

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

Dictado rtmico.
____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

Dictado rtmico.
____________________________________________________________________________________

Bibliografa

Berkowitz, S., Fontrier, G & Kraft, L. (1997). A new approach to sight singing. 4 ed. New York:

CONCONE. The school of sight singing. First series of solfeggi. Mtodo de Canto.
DANHAUSER. Teora de la msica de Danhauser
POZZOLLI. Solfeggi parlati e cantati. Casa Ricordi. Milano
REYES GIOVANNI. Estudio de tonalidad modo Mayor y Agrupaciones rtmicas.
GAMA ANGLICA. Ejercicios rtmicos comps simple, ejercicios clave de fa solfeo entonado y solfo
rezado. Diseado en finale. 2011.
TEORA DE LA MSICA ESO. www.pearsoneducacion.com


Pginas de internet
www.solfeo.org
http://musica.fakiro.com/solfeo/compases-compuestos.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Comp%C3%A1s_(m%C3%BAsica
http://bach2411111.blogcindario.com/2007/06/01517-compases-compuestos.html
http://www.teoria.com/aprendizaje/lectura/11-compuestos.php

El diseo y organizacin del presente material ha sido por docentes de la Academia de Msica
de la iglesia Casa Sobre La Roca Bogot, con el propsito exclusivo de que este sea utilizado
por los estudiantes de la misma institucin y no por parte de individuos o entidades externas.