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Alumnos y cursos
In this chapter you will learn to: describe people and things talk about more than one person or thing tell what subjects you take in school and express some opinions about them tell time tell at what time an event takes place talk about Spanish speakers in the United States

Juan Carlos Liberti Concierto barroco 42 cuarenta y dos

Quines son?
PUERTO Ponce RICO

las alumnas las amigas

los alumnos los amigos

Qu son?
Marta y Adela son puertorriqueas. Juan y Ricardo son puertorriqueos tambin. Los cuatro amigos son de Ponce. Ellos son alumnos en la misma escuela. Son muy inteligentes.

44

cuarenta y cuatro

CAPTULO 2

Cmo son las clases?


el profesor la clase la profesora

los alumnos

Es una clase pequea. Cuntos alumnos hay en la clase? Hay pocos alumnos en la clase. Es una clase aburrida.

Es una clase grande. Hay muchos alumnos en la clase. Es una clase interesante.

El curso de matemticas es bastante difcil (duro).

Oncecreated again yo using u will see how Spanish wShadow many ords you alreadsettings: ShadowCaster y know becaus cognates. You e th ey are should ha ve no trouble Silhouette meaning of thShadow: guessing the ese words.

Nota

Resolution: 300 el curso inteligen Blur Radius: 10.0 te dominicano la clase inBlack teresante Color: ecuatoriano el profesor, Shading: 25% popu lar la profesora pa Offset: H-0p3, V-0p3 nameo

El curso de espaol no es difcil. Es fcil.

ALUMNOS Y CURSOS

cuarenta y cinco

45

Qu palabra necesito?
Histori storieta Los cuatro amigos argentinos
Contesten. (Answer.) 1. 2. 3. 4. 5. Son amigas Sara y Julia? Son amigos David y Alejandro? Son argentinos o mexicanos los cuatro amigos? Son de Buenos Aires o de Puebla? Son ellos alumnos muy buenos?

Histori storieta La clase de espaol


Contesten. (Answer based on your own experience.) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Es grande o pequea la clase de espaol? Plaza San Martn, Buenos Aires, Argentina Hay muchos o pocos alumnos en la clase de espaol? Quin es el profesor o la profesora de espaol? De qu nacionalidad es l o ella? Cmo es el curso de espaol? Es un curso interesante The word hay means o aburrido? there is or th ere are. Es fcil o difcil el curso de espaol? Son muy inteligentes los alumnos en la clase de espaol? Son ellos alumnos serios? Cuntos alumnos hay en la clase de espaol?

Una clase de espaol

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cuarenta y seis

CAPTULO 2

De ninguna manera
Sigan el modelo. (Follow the model.)
Son interesantes, no?

No, de ninguna manera. Son aburridos.

Entonces, cmo son?

1. Son pequeos, no? 2. Son aburridos, no? 3. Son fciles, no?

4. Son altos, no? 5. Son bonitos, no?

Cmo es la clase? With a classmate, look at the photograph.


Take turns asking each other questions about it. Use the following question words: qu? quin? cmo? de dnde? cuntos?

La escuela ideal Get together with a classmate. Describe what for each of you is an ideal school. Say as much as you can about the teachers, classes, and students. Determine whether you agree.

ALUMNOS Y CURSOS

cuarenta y siete

47

Los cursos escolares


Las ciencias la biologa la qumica la fsica

Las matemticas la el la el aritmtica lgebra geometra clculo

Las lenguas el el el el el espaol ingls francs alemn latn

Las ciencias sociales la historia la geografa

Otras asignaturas o disciplinas la la el la la educacin fsica msica arte economa domstica informtica

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cuarenta y ocho

CAPTULO 2

Qu son?

Hola, todos! Nosotros somos americanos. Uds. son americanos tambin, no? Son Uds. alumnos de espaol? Nosotros, s. Y somos alumnos muy buenos.

Ms nmeros
31 32 33 34 35
treinta y uno treinta y dos treinta y tres treinta y cuatro treinta y cinco

36 37 38 39 40

treinta y seis treinta y siete treinta y ocho treinta y nueve cuarenta

50 60 70 80 90

cincuenta sesenta setenta ochenta noventa

ALUMNOS Y CURSOS

cuarenta y nueve

49

Qu palabra necesito?
Ciencias, lenguas o matemticas
Contesten con s o no. (Answer with s or no.) 1. 2. 3. 4. 5. La biologa es una ciencia. La historia y la geografa son matemticas. El clculo es una lengua. El latn y el francs son lenguas. El arte y la msica son cursos obligatorios.

Cursos fciles y difciles Contesten.


(Answer based on your own experience.) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Es el espaol un curso difcil o fcil? Es grande o pequea la clase de espaol? Qu cursos son fciles? Cuntos cursos son fciles? Qu cursos son difciles? Cuntos cursos son difciles? Qu cursos son interesantes? Qu cursos son aburridos?

Histori storieta Alumnos americanos


Contesten. (Answer.) 1. 2. 3. 4. De qu nacionalidad son los alumnos? Son alumnos en una escuela secundaria? Son alumnos de qumica? Son alumnos buenos o malos en la qumica?

Qu curso o asignatura es?


Identifiquen el curso. (Identify the course.) 1. el problema, la ecuacin, la solucin, la multiplicacin, la divisin 2. la literatura, la composicin, la gramtica 3. un microbio, un animal, una planta, el microscopio, el laboratorio 4. el crculo, el arco, el rectngulo, el tringulo 5. el piano, el violn, la guitarra, el concierto, la pera, el coro 6. las montaas, los ocanos, las capitales, los recursos naturales 7. la pintura, la estatua, la escultura 8. el ftbol, el bsquetbol, el bisbol, el voleibol, el tenis

Una clase de ciencias

50

cincuenta

CAPTULO 2

Qu clase tan difcil! Divide into groups of three or four. In each group rate your courses as fcil, difcil, regular, interesante, aburrido, fantstico. Tally the results and report the information to the class.

En Espaa You are spending the summer with a family in Crdoba in southern Spain. Tell your Spanish brother or sister (your partner) all you can about your Spanish class and your Spanish teacher. Answer any questions he or she may have.

For more information about Crdoba and other cities in the Spanishspeaking world, go to the Glencoe Spanish Web site: spanish.glencoe.com

Crdoba, Espaa

Un nmero secreto Think of a number between 1 and 99. Your partner will try to guess the number you have in mind. Use a hand gesture to indicate whether the number you are thinking of is higher or lower. Continue until your partner guesses the correct number. Take turns.

ALUMNOS Y CURSOS

cincuenta y uno

51

Sustantivos, artculos y adjetivos en el plural


Describing more than one
1. Plural means more than one. In Spanish, the plural of most nouns is formed by adding an s.
SINGULAR PLURAL

el muchacho el colegio la amiga la escuela

los muchachos los colegios las amigas las escuelas

2. The plural forms of the definite articles el and la are los and las. The plural forms of the indefinite articles un and una are unos and unas.
SINGULAR PLURAL

el curso la alumna un amigo una amiga

los cursos las alumnas unos amigos unas amigas

3. To form the plural of adjectives that end in o, a, or e, you add s to the singular form. El alumno es serio. La alumna es seria. La lengua es interesante. Los alumnos son serios. Las alumnas son serias. Las lenguas son interesantes.

4. To form the plural of adjectives that end in a consonant, you add es. El curso es fcil. La lengua es fcil. Los cursos son fciles. Las lenguas son fciles.

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cincuenta y dos

CAPTULO 2

Cmo lo digo?
Histori storieta Amigos nuevos
Contesten con s. (Answer with s.) 1. Son amigos nuevos los dos muchachos? 2. Son chilenos los dos muchachos? 3. Son ellos alumnos en un colegio en Santiago, Chile? 4. Son alumnos serios? 5. Son ellos muchachos populares?

Santiago, Chile

Cmo son?
Describan a las personas. (Describe the people.)

1. David, Domingo

2. Ins, Susana

3. Paco, Eduardo

4. Isabel, Carmen

Completen. (Complete with an appropriate word.) La seora Ortiz es una profesora muy la seora Ortiz son
2 1

Histori storieta La seora Ortiz

. Las clases de
3

. Las clases de la seora Ortiz no son


4

Los alumnos de la seora Ortiz son

. No son

ALUMNOS Y CURSOS

cincuenta y tres

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Presente de ser en el plural


Talking about more than one
1. You have already learned the singular forms of the verb ser. Review the following.
SER

yo t l ella

soy eres es es

2. Now study the plural forms of the verb ser.


SER

nosotros(as) ellos ellas Uds.

somos son son son

3.

Nosotros somos amigos.

Ellos son americanos.

When you talk about yourself and another person or other people, you use the nosotros(as) form.

You use ellos when talking about two or more males or a mixed group of males and females.

Uds. son amigos? Ellas son simpticas.

S, somos amigos.

You use ellas when talking about two or more females.

When talking to more than one person, you use ustedes, the plural form for t. Ustedes is commonly abbreviated as Uds.

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cincuenta y cuatro

CAPTULO 2

Cmo lo digo?
Somos alumnos americanos.
Practiquen la conversacin. (Practice the conversation.)

Son ustedes americanos? S, somos americanos. Son ustedes alumnos? S, somos alumnos. Y somos alumnos serios. En qu escuela son ustedes alumnos? Somos alumnos en la Escuela Jorge Wshington. Y ustedes, son alumnas? S, somos alumnas en la Escuela Martin Luther King. Completen segn la conversacin. (Complete based on the conversation.) Los muchachos muy serios.
4 1

americanos. Ellos
5 6

alumnos.
7

alumnos alumnas en

alumnos buenos.

alumnos en la Escuela Jorge

Wshington. Las muchachas la Escuela Martin Luther King.

americanas tambin.

l, ella y yo Contesten. (Answer.)


1. 2. 3. 4. Son ustedes amigos? Son ustedes alumnos serios? Son ustedes graciosos? En qu escuela son ustedes alumnos? 5. Son ustedes alumnos en la misma clase de espaol o en clases diferentes? 6. Son ustedes alumnos buenos en espaol?

ALUMNOS Y CURSOS

cincuenta y cinco

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Qu son ustedes? Formen preguntas segn el modelo.


(Form questions based on the model.)

americanos

cubanos

Mara y Jos, son ustedes americanos o cubanos? Somos cubanos. 1.

chilenos
mexicanos

2.

bajos
altos
La Repblica Dominicana

3.

morenos
rubios

Histori storieta El amigo de Carlos


Completen con ser. (Complete with ser.) Yo
2 1

un amigo de Carlos. Carlos


3

muy simptico. Y l
4

gracioso.
5

Carlos y yo

dominicanos.
6

de

la Repblica Dominicana. La Repblica Dominicana


7

parte

de una isla en el mar Caribe. Nosotros alumnos en un colegio en Santo


8

Domingo. Santo Domingo


9

la capital

de la Repblica Dominicana. Nosotros alumnos de ingls. La profesora americana. de ingls 10 la seora Drake. Ella
11

La clase de ingls 12 bastante interesante. Nosotros 13 muy buenos en ingls. Nosotros 14 muy inteligentes. Y ustedes? Ustedes 15 americanos, no? De dnde 16 ustedes? 17 ustedes alumnos en una escuela secundaria? 18 ustedes alumnos de espaol?

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cincuenta y seis

CAPTULO 2

De qu nacionalidad son? Work in groups of four. Two of


you get together and choose a city from the map below. The other two will guess where you are from. Take turns. Follow the model.
Son ustedes dominicanos? S, somos de Santo Domingo.

La Habana La Ciudad de Mxico

Miami San Juan Santo Domingo Caracas

Santaf de Bogot

Santiago

Buenos Aires

ALUMNOS Y CURSOS

cincuenta y siete

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La hora
Telling time
1. To find out the time, you ask: Qu hora es? 2. To tell time, you say:

Es la una.

Son las dos.

Son las diez.

Son las doce.

Es el medioda.

Es la medianoche.

Es la una y diez.

Son las tres y cinco.

Son las cuatro y veinticinco.

Son las cinco menos veinte.

Son las seis menos diez.

Son las diez menos cinco.

Son las dos y cuarto.

Son las siete menos cuarto.

Son las seis y media.

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cincuenta y ocho

CAPTULO 2

3. To indicate A.M. and P.M. in Spanish, you use the following expressions.

Son las ocho de la maana.

Son las tres de la tarde.

Son las once de la noche.

4. To ask and tell at what time something (such as a party) takes place you say: A qu hora es la fiesta? La fiesta es a las nueve.

Cmo lo digo?
Qu hora es? Digan la hora. (Tell the time on each clock.)
1. 2. 3. 4. 5.

6.

El horario escolar Digan la hora


de la clase. (Tell the time of each class.)

A qu hora Find out from a partner what time he or she has a particular class. He or she will respond with the time. Take turns.
U

N POC

MS

For more practice telling time, do Activity 2 on page H3 at the end of this book.

! elante d A bien. s a d n A

cincuenta y nueve

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De qu nacionalidad son ustedes?

Compre ndes?
Patricio Manuel Patricio Manuel De dnde son ustedes? Nosotros? Somos americanos. Ah, s? De dnde? Somos de Tejas, de San Antonio. De qu nacionalidad son ustedes? Patricio Somos mexicanos. Somos de Coyoacn. Manuel Coyoacn? Patricio S, es una colonia de la Ciudad de Mxico, la capital.

Compre ndes?
Contesten. (Answer.) 1. 2. 3. 4. 5. De dnde son los muchachos americanos? De dnde son los muchachos mexicanos? Cul es la capital de Mxico? Cul es una ciudad en el estado de Tejas? Cul es una parte de la Ciudad de Mxico?

60

sesenta

CAPTULO 2

Vamos a hablar ms
En Mxico Work in groups of four. Two of you are visiting Mexico and you meet two Mexican students in a caf. Find out as much about each other and your schools as you can.
Guanajuato, Mxico

Qu clase es? Work with a classmate. He or she gives you a one-sentence description of a class. Guess what class it is. If youre wrong, your partner will give you another hint. Continue until you guess the class being described. Take turns.

Pronunciacin
Las vocales e, i
The sounds of the Spanish vowels e and i are short, clear, and concise. The pronunciation of e is similar to a in mate. The pronunciation of i is similar to the ee in bee or see. Imitate the pronunciation carefully.

e
Elena peso

i
Isabel Ins

Repeat the following sentences. Elena es una amiga de Felipe. Ins es tmida. S, Isabel es italiana.

ALUMNOS Y CURSOS

sesenta y uno

61

Reading Strateg

El espaol en Estados Unidos


Mexicanoamericanos
Hola! Somos Alejandro Chvez y Guadalupe Garza. Somos alumnos en una escuela secundaria de Pueblo, Colorado. Somos alumnos en una escuela secundaria americana. Pero para nosotros el espaol no es una lengua extranjera 1. Por qu 2? Porque nosotros somos de ascendencia3 mexicana. Somos mexicanoamericanos.
1 2

d subtitles before you begin to read. They w ill usually help you know what a reading selectio nw about. Having an ill be idea of what a reading will be about will help you un derstand better as you re ad.

Using titles an d subtitles Look at titles an

extranjera foreign Por qu? Why? 3 ascendencia background, descent

Jvenes de ascendencia mexicana

62

sesenta y dos

CAPTULO 2

Miami, la Florida

Cubanoamericanos
Nosotros somos Ral Ugarte y Marta Dvila. Somos de Miami, en la Florida. Como muchas personas en Miami, somos de ascendencia cubana. Somos cubanoamericanos. En Estados Unidos hay unos cuarenta millones de hispanohablantes 4. El espaol es una lengua muy importante en Estados Unidos.

Comp ompren rC en des? des? Comp ompren rC en des? des?


A

Jvenes de ascendencia cubana

hispanohablantes Spanish speakers

Alejandro Chvez y Guadalupe Garza


Contesten. (Answer.) 1. Quines son Alejandro Chvez y Guadalupe Garza? 2. Dnde son alumnos? 3. De dnde son ellos? 4. Para Alejandro y Guadalupe, es el espaol una lengua extranjera? 5. Por qu no? Qu son ellos?

Ral Ugarte y Marta Dvila


Corrijan. (Correct the false statements.) 1. Ral Ugarte y Marta Dvila son de ascendencia mexicana. 2. Ellos son mexicanoamericanos. 3. Ellos son de San Antonio, Tejas. 4. Hay unos cuarenta millones de hispanohablantes en Cuba.

ALUMNOS Y CURSOS

sesenta y tres

63

onio uy San Antes una ciudad m


1

San Antonio ad muy s. Es una ciud bonita de Teja a de ciudad favorit histrica. Es la es una io as. San Anton 2 e muchos turist ucha gente d m ay H e. g in il b ad io d n u ci Anto . icana en San ex m a ci en d n asce icanos. mexicanoamer Hay muchos
1 ciudad

city 2 gente people

El lamo, San Antonio

Compre ndes?
A
Cmo es San Antonio?

Compre ndes? Compre ndes?

Contesten con s o no. (Answer with s or no.) 1. San Antonio es una ciudad bastante fea. 2. Hay monumentos histricos en San Antonio. 3. San Antonio es una ciudad de Mxico. 4. Hay muchos hispanohablantes en San Antonio. 5. Hay muchos mexicanoamericanos en San Antonio.

En espaol, por favor.


Busquen las palabras afines en la lectura. (Find the following cognates in the reading.) 1. favorite 3. bilingual 2. historic 4. tourists

El ro, San Antonio

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sesenta y cuatro

CAPTULO 2

Coyoacn
La Ciudad de Mxico es hoy da1 la ciudad ms grande del mundo 2. Coyoacn es una colonia en la zona sur de la ciudad. Es una colonia bonita y tranquila. Es elegante tambin. Muchos residentes o habitantes de Coyoacn son personas famosas.
1 2

hoy da these days mundo world

Coyoacn, Mxico

C Co om m p pn re rd ee ns d es? ?
A
La Ciudad de Mxico
Completen. (Complete.) 1. _____ es la ciudad ms grande del mundo. 2. _____ es una colonia de la Ciudad de Mxico. 3. Coyoacn es una colonia en la zona _____ de la ciudad. 4. Hay muchas personas _____ en Coyoacn.

C Co om m p pn re rd ee ns d es? ?
B

En espaol, por favor. Busquen las palabras afines en la lectura. (Find the following cognates in the reading.) 1. zone 2. tranquil, calm 3. elegant 4. residents 5. inhabitants

El Museo de Frida Kahlo, Coyoacn

ALUMNOS Y CURSOS

sesenta y cinco

65

Las ciencias sociales


La sociologa
Sociology is the study of society in all its aspects. A society is composed of many groups. All of us belong to a number of groups. We belong to a family group, a language group, and an ethnic or racial group. The large Spanish-speaking world is one of great diversity. There are many ethnic groups living in Spain and in Latin America. Lets take a look at some of these groups.

66

sesenta y seis

CAPTULO 2

Grupos tnicos de Latinoamrica


En Latinoamrica hay muchos grupos tnicos. Cules son los grupos tnicos de Latinoamrica? Influencia africana En la regin del Caribe hay mucha influencia africana. En Puerto Rico, Cuba, la Repblica Dominicana, Panam y en la costa norte de la Amrica del Shadow created using 1 ShadowCaster settings: Sur, la influencia negra es notable. Hay mucha gente de ascendencia africana. Shadow: Hay tambin mucha gente de raza mixtade sangre2 blanca y Silhouette negra. Resolution: 300 Influencia india o indgena Blur Radius: 10.0 En Mxico, Guatemala y la regin andinade los Andeshay Color: Blackmuchos indios. En Ecuador, Per y Bolivia, hay muchos descendientes de los incas. En Mxico y Guatemala hay muchos descendientes de los mayas. Hay tambin muchos mestizos, personas con una mezcla 3 de sangre india y blanca. Criollos Y quines son los criollos? Los criollos son los blancos nacidos 4 en las coloniaslos espaoles nacidos en Amrica.
1

gente people

sangre blood Compre ndes?


2

mezcla mixture

nacidos born

La almendra del cacao de Diego Rivera

Compre ndes?
A B
En espaol Busquen las palabras afines en la lectura.
(Find the cognates in the reading.)

La palabra, por favor. Pareen. (Match.)


1. rea de las Amricas donde el espaol es la lengua oficial 2. una persona de frica 3. la regin de los Andes 4. los indios del Per, Ecuador y Bolivia 5. los indios de Mxico y Guatemala 6. una persona con una mezcla de sangre india y blanca a. b. c. d. e. f. mestizo Latinoamrica africano andina descendientes de los incas descendientes de los mayas

ALUMNOS Y CURSOS

sesenta y siete

67

Use what you have learned


BLA HA R

Nosotros(as)

Describe yourself and someone else


Work with a classmate. Together prepare a speech that you are going to present to the class. To help you organize your presentation, use the following as a guide. tell who you are tell where youre from give the name of your school describe one of your classes

BLA HA R

La escuela ideal
Talk about school
Work with a classmate. Describe what for each of you is an ideal school. Say as much as you can about the teachers, classes, and students.
Saln de clase, Sa n Miguel de Allende , Mxico

68

sesenta y ocho

CAPTULO 2

CAPTULO 2

ES

CRIBIR

Write about your classes and friends


Answer an e-mail message from a student in Colombia who wants to know about your life in the United States. Give him or her as many details as possible about school, classes, and friends.

Un correo electrnico

San Andrs, Colombia

ES

Writing Strategy
Keeping a journal There are
many kinds of journals you can keep, each having a different purpose. One type of journal is the kind in which you write about daily events and record your thoughts and impressions about these events. Its almost like thinking out loud. By keeping such a journal, you may find that you discover something new that you were not aware of.

CRIBIR

Clases y profesores
Youve been in school for about a month. Youve had a chance to get to know what your courses are like and to become familiar with your teachers. Create a journal entry in which you write about your classes and your teachers. Try to write about your classes the days and times of each, whether there are many or few students, whether the class is big or small, what the class is like, who the teacher is, and what he or she is like. When you have finished, reread your journal entry. Did you discover anything about your courses or your teachers that you hadnt thought of before?

ALUMNOS Y CURSOS

sesenta y nueve

69

1 S o no? (True or false?)


To re vi ew

Pa la bras 1 , tu rn to pa ge s 44 -45.

1. Hay muchos alumnos en una clase pequea. 2. Una clase aburrida es muy interesante. 3. Marta y Toms son alumnos en el Colegio Rubn Torres. Son alumnos en la misma escuela.

Den lo contrario. (Give the opposite.)


4. difcil 5. interesante 6. pequeo

3 Identifiquen. (Identify.)
Qu curso es?

as To re vi ew Pa la br 9. tu rn to pa ge s 48 -4

2,

8. 7.

9.

10.

To re vi ew plu ra ls, tu rn to pa ge 52 .

4 Completen con el plural. (Complete with the plural.)


11. El alumno es muy inteligente. _____ alumno__ _____ muy inteligente__. 12. La amiga de Carlos es puertorriquea. _____ amiga__ de Carlos _____ puertorriquea__. 13. El curso de matemticas es fcil. _____ curso__ de matemticas _____ fcil_ __. 14. La muchacha rubia es chilena. _____ muchacha__ rubia__ _____ chilena__.

70

setenta

CAPTULO 2

CAPTULO 2

5 Completen con ser. (Complete with ser.)


15. 16. 17. 18. De qu nacionalidad _____ ustedes? Ustedes _____ alumnos en la misma escuela, no? S, (nosotros) _____ alumnos en el Colegio Hidalgo. Nosotros _____ mexicanos.

To re vi ew se r , tu rn to pa ge 54.

6 Completen. (Complete.)
1920. Hay muchos mexicanoamericanos y cubanoamericanos en Estados Unidos. Los mexicanoamericanos son de ascendencia _____ y los cubanoamericanos son de ascendencia _____.

is cu lt ura l To re vi ew th , tu rn to in fo rm at io n 3. pa ge s 62 -6

ALUMNOS Y CURSOS

setenta y uno

71

Tell all you can about this illustration.

72

setenta y dos

CAPTULO 2

Identifying a person or thing


el profesor la profesora la clase el curso

Identifying school subjects


las ciencias la biologa la qumica la fsica las matemticas la aritmtica el lgebra la geometra el clculo las ciencias sociales la historia la geografa las lenguas el ingls el espaol el francs el alemn el latn otras asignaturas o disciplinas la educacin fsica la msica el arte la economa domstica la informtica

VIDEOTUR

Episodio 2
In this video episode, you will join Alberto and Claudia in time for class. See page 493 for more information.

Describing teachers and courses


inteligente interesante aburrido(a) pequeo(a) grande fcil difcil, duro(a) popular obligatorio(a)

Identifying other nationalities


argentino(a) dominicano(a) ecuatoriano(a) panameo(a)

How well do you kn ow your vocabulary?


Choose your favorite school subject. Choose words to describe this subject. Use these words to describe the subject and your teach er.

Finding out information


quines? cuntos(as)?

Agreeing and disagreeing


s, tambin no, de ninguna manera

Other useful expressions


hay mucho poco mismo(a) todos(as)

ALUMNOS Y CURSOS

setenta y tres

73