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JUEGOS DE PRESENTACIN
PELOTA CALIENTE
Objetivos: Aprender los nombres. Iniciar un pequeo conocimiento del grupo Material: Una pelota u otro objeto para lanzar Desarrollo: En crculo, sentados o de pie. El animador/a explica que la persona que reciba la pelota tiene que darse a conocer, diciendo: el nombre de alguien del grupo lanzar una pregunta a esa persona
JUEGOS DE PRESENTACIN
PEGADA DE MANOS
Objetivos: Objetivos Suscitar la comunicacin inicial en el grupo. Favorecer el mutuo conocimiento Material: Material Folios y bolgrafos Desarrollo: Desarrollo Cada uno/a dibuja la silueta de su mano y en cada uno de los dedos se pregunta alguna cosa Ejemplo: - nombre - de dnde vienes - qu es lo mejor de ti - qu no te gusta de ti - qu puedes aportar al grupo
CONOCIMIENTO
ESPEJO MGICO
Objetivo: Objetivo Crear un clima positivo de confianza. Reforzar la imagen positiva de uno mismo. Materiales: Materiales Un espejo pequeo Desarrollo: Desarrollo El grupo se pone en crculo y uno a uno hay que preguntarle al espejo mgico: Espeo, espejo, dime lo que ms te gusta de mi
TRABAJAR LA DIVERSIDAD
BURRITOS Y ARRIEROS
Objetivo: Objetivo Que el profesorado trabaje la diversidad y lo que cada uno entiende como un buen o mal trato hacia su persona. Materiales: Materiales No se necesitan Desarrollo: Desarrollo Se divide el grupo en parejas, uno ser burrito y el otro arriero. En una primera frase solo los burritos reciben instrucciones de que anden cuando se les trate bien. Se debate en grupo lo que ha ocurrido y se habla de los sentimientos que han experimentado cada uno de los personajes. En la segunda fase, cada burrito tiene un papel: burrito asertivo burrito agresivo burrito inquieto burrito que ha pasado por muchos dueos (repetidor) Se vuelve a hacer un anlisis de la actividad desde la perspectiva de los sentimientos.
AUTOESTIMA, CONFIANZA
ERES Objetivo: Aumentar la autoestima y trabajar con el autoconcepto Materiales: Papel, bolgrafos y cinta adhesiva Desarrollo: Cada persona tiene que ponerse un folio en blanco en la espalda para que los dems miembros del grupo le escriban una caracterstica, comentario positivo. Al final de la actividad todos/as tendremos una reflexin de cada una de las dems personas