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UNIVERSIDAD CATLICA LOS NGELES DE CHIMBOTE

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLITICA
ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO DEPARTAMENTO DE DERECHO Y CIENCIA POLITICA SLABO/PLAN DE APRENDIZAJE DERECHO MINERO E HIDROCARBUROS
A. SILABO 1. Informacin General 1.1 Denominacin de la asignatura 1.2 Cdigo de la asignatura 1.3 Cdigo del rea curricular 1.4 Naturaleza de la asignatura 1.5 Nivel de Estudios 1.6 Ciclo acadmico 1.7 Crditos 1.8 Horas semanales 1.9 Total Horas 1.10 Pre requisito 1.11 Docente Titular 1.12 Docente Tutor DERECHO MINERO E HIDROCARBUROS 4.2.1.6 4.0 - Formacin especializada Obligatoria Pregrado IV 3 03h terico-prctica 45h Matricula Mg. Abog. MOSCOL ALDANA DANIEL HUMBERTO
1.-MEJIA LOPEZ MAXIMO MAXIMO.32@HOTMAIL.COM 2.-MOSCOL ALDANA DANIEL HUMBERTO DANNYMOSCOL@HOTMAIL.COM 3.-GONZALES SANTOS WUILBE JAIME JAIME_WILBE@HOTMAIL.COM 4.-TRELLES BURNEO JACK MILTON JACKTB2@HOTMAIL.COM 5.-ARCAYA MOGOLLON CARLOS AUGUSTO CARCAYAM@GMAIL.COM 6.-RIVERA SAGASTEGUI EVELYN KARINA COLYN22@HOTMAIL.COM 7.-NORIEGA ALBAN JORGE LUIS KONORAL@HOTMAIL.COM 8.-AGUADO MARTINEZ MIGUEL ANGEL MINERIA@YAHOO.COM 9.-LOLOY ANAYA EDUARDO GENARO EDULOLOY@HOTMAIL.COM 10.-ESPINOZA SILVA URPY GAIL DEL CARMEN UGCES1609@HOTMAIL.ES

2. Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura Demuestra una slida formacin en las ciencias jurdicas sustantivas y procesales del derecho nacional e internacional, que lo habilita para ejercer su carrera profesional con xito e insertarse en el mercado ocupacional competitivo del mundo globalizado. 3. Sumilla La asignatura de Derecho Minero e Hidrocarburos pertenece al rea de Formacin Especializada, es de naturaleza obligatoria y terico-prctica. Proporciona conocimientos para interpretar y aplicar los principios, doctrina y la legislacin de la actividad minera y de hidrocarburos: Tiene como contenido: El derecho minero e hidrocarburos en la doctrina, la actividad minera e hidrocarburos en la legislacin, el procedimiento administrativo minero.

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4. Objetivo general Al trmino de la asignatura el estudiante ser capaz de: 4.2.1.6. Explicar la doctrina y la legislacin de la actividad minera e hidrocarburos, y el procedimiento administrativo minero. 5. Objetivo Especifico 4.2.1.6.1. Comprender y estudiar la dogmtica del derecho minero nacional. 4.2.1.6.2. Conocer cules son las etapas del procedimiento administrativo minero . 4.2.1.6.3. Conocer la importancia que tiene la actividad minera e hidrocarburos. 6. Unidades de didcticas: Unidad Didactica Unidad I El derecho minero e hidrocarburos en la doctrina Objetivo Especifico 4.2.1.6.1. Contenidos 1.1. Visin global de la asignatura. Derecho minero e hidrocarburos 1.2. Teoras de los sistemas de dominios de los yacimientos mineros 1.3. Sistemas de investigacin minera 1.4. Desarrollo minero 1.5. La concesin y los minerales Unidad II El procedimiento administrativo minero. 4.2.1.6.1. 2.1. La concesin minera 2.2. El procedimiento ordinario minero titulacin de concesiones mineras 2.3. Simultaneidad de petitorios mineros y fraccionamiento de derechos mineros 2.4. Sustitucin, acumulacin y denuncia por internamiento en derechos mineros 2.5. Obligaciones de los titulares de concesiones mineras Unidad III La actividad minera en la legislacin 4.2.1.6.3. 3.1. Causales de extincin de las concesiones mineras 3.2. Jurisdiccin minera 3.3. Contratos mineros 3.4. Regalas mineras 3.5. Hidrocarburos 7. Estrategias de Enseanza-Aprendizaje: El rgimen del curso es en Blended Learning (BL) y utiliza el enfoque pedaggico socio cognitivo bajo la dinmica de aprendizaje del modelo ULADECH Catlica; aprendizaje colaborativo con una comprensin de la realidad integral contextualizada mediada por el mundo con la gua de la doctrina social de la Iglesia. Asimismo, utiliza el campus virtual de ULADECH Catlica EVA-Entorno Virtual Angelino, como un ambiente de aprendizaje que permite la inter conexin de los actores directos en la gestin del aprendizaje actuando como un bucle generador de conocimiento. La metodologa se concretar a travs de la propuesta de actividades basada en problemas y proyectos colaborativos que conectan los contenidos con la realidad contextualizada para potenciar en los estudiantes el desarrollo de sus capacidades. El desarrollo de los contenidos especficos se har a travs de actividades previstas por el docente y en las que los estudiantes sern los protagonistas en la construccin de sus aprendizajes, siendo el docente un mediador educativo. Los mtodos,

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procedimientos y tcnicas utilizados en la asignatura son de organizacin y elaboracin que son activos y propician el inter aprendizaje apoyndose en organizadores previos y contenidos multimediados. El desarrollo de la asignatura incluye actividades de elaboracin de fichas bibliogrficas (Investigacin formativa) y actividades de medio ambientales, derechos humanos y sociales (Responsabilidad Social) por ser ejes transversales en el plan de estudios de la carrera. Asimismo, se ha contemplado una tutoria en cada unidad de aprendizaje, la cual ser determinada por el docente para su ejecucin. Tutora docente: Se programar en el mdulo de tutoria de acuerdo a la propuesta del docente Titular o Tutor segn la necesidad en el desarrollo curricular molecular. 8. Evaluacin del Aprendizaje La evaluacin de la asignatura es integral y holstica, integrada a cada unidad de aprendizaje. La nota promedio por unidad de aprendizaje se obtiene como sigue: 8.1. Actividades prcticas y resolucin de problemas de casos de la asignatura. (60%) El 60% de las actividades prcticas y resoluciones de problemas de la asignatura ser desglosado de la siguiente manera: 8.1.1. El 20% corresponde a los foros desarrollados en la plataforma moodle, para ello se habilitaran un foro calificado por cada unidad de aprendizaje. 8.1.2. El 20% corresponde a la actividad denominada "Tarea de Unidad", estas tareas sern presentadas por los estudiantes en cada unidad de la asignatura. 8.1.3. El ltimo 20% sern las intervenciones, exposiciones y controles de lectura que se desarrollaran en el aula. 8.2.Actividades problemticas de investigacin formativa . (10%) En la investigacin formativa realizar una monografa. Esta monografa se realizar en tres partes cada una presentada antes de concluir cada unidad, asimismo, en la ltima unidad se presentar la monografa final. 8.3. Actividades problemticas de responsabilidad social. (10%) Se realizarn tres foros de responsabilidad social. Por cada unidad tendremos un foro calificado. 8.4. Examen escrito. (20%) Se aplicar un examen por cada unidad de aprendizaje. Cada examen se realizar al finalizar cada unidad. B. PLAN DE APRENDIZAJE I Unidad de Aprendizaje : El derecho minero e hidrocarburos en la doctrina. Objetivos especficos 1. Comprender y estudiar la dogmtica del derecho minero nacional. 4.2.1.6.1.1.- Explicar qu es el Derecho Minero y relacionarlo con las otras disciplinas del derecho. 4.2.1.6.1.2- Explicar las caractersticas del sistema de accesin, sistema de ocupacin y determinar el sistema de investigacin que se encuentra vigente. 4.2.1.6.1.3. Identificar el sistema que regula nuestro ordenamiento jurdico en relacin a la investigacin jurdica. 4.2.1.6.1.4.- Explicar cmo se dan las primeras actividades del desarrollo minero. 4.2.1.6.1.5. Explicar qu es la concesin minera. MOTIVACIN, INFORMACIONES, ACTIVIDADES, INTERACCIN, PRODUCCIONES y EVALUACIN: a) Motivacin: Aprendizaje basado en problemas - ABP ( informacin de ABP1) b) Actividades:

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1. Plantee un tema de investigacin. 2. Una vez elegido el tema, elabore su planteamiento del problema el cul debe tener lo siguiente: 2.1. Caracterzacin del Problema, y 2.2. Enunciado del Problema.
c) Interaccin: Socializa sus opiniones en el foro de discusin y participa en el plenario sobre: C.1. Foro (Responsabilidad Social) - Calificado: Qu importancia tendra la rendicin de cuentas por parte del Gobierno Regional sobre el Cann Monero? C.2. Foro I Unidad - Calificado: Qu relacin tiene la Concesin Minero con el Acto Administrativo? c) Resultados: Presenta sus productos acreditables establecidas en las fechas indicadas. d) Evaluacin: 1. Rbrica de evaluacin. 2. Evaluacin sumatima al trmino de la unidad II Unidad de Aprendizaje: El Procedimiento minero. Objetivos especficos 2. Conocer cules son las etapas del procedimiento administrativo minero 4.2.1.6.2.1. Explicar las formas para poder adquirir una determinada concesin minera. Asimismo, determinar cules son los derechos que le competen al concesionario minero. 4.2.1.6.2.2. Determinar cules son los pasos a seguir a fin de obtener una concesin minera. 4.2.1.6.2.3. Explicar en qu consiste la simultaneidad de petitorios mineros. 4.2.1.6.2.4. Explicar en qu consiste la sustitucin derechos mineros. acumulacin de derechos mineros y la denuncia por internamiento en derechos mineros . 4.2.1.6.2.5.- Explicar en qu consiste el derecho de tramitacin, el sistema de amparo, el derecho de vigencia. MOTIVACIN, INFORMACIONES, ACTIVIDADES, INTERACCIN, PRODUCCIONES y EVALUACIN: a) Motivacin: Aprendizaje basado en problemas - ABP ( informacin de ABP3) b) Actividades:

Objetivos operacionales

TIEMPO

Teniendo en cuenta el desarrollo de la tarea de la I Unidad, formule los siguientes objetivos: 1. Objetivo general. 2. Objetivos especficos.
Esta tarea se subir a la plataforma moodle a travs del enlace TAREA II UNIDAD

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c) Interaccin: Socializa sus opiniones en el foro de discusin y participa en el plenario sobre: c.1. Foro (Responsabilidad Social) - Calificado: Qu importancia tendra la rendicin de cuentas por parte del Gobierno Local sobre el Cann Monero? c.2. Foro I Unidad - Calificado: Comente sobre el sistema de Amparo? c) Resultados: Presenta sus productos acreditables establecidas en las fechas indicadas. d) Evaluacin: 1. Rbrica de evaluacin. 2. Evaluacin sumatima al trmino de la unidad III Unidad de Aprendizaje: La actividad minera e hidrocarburos en la legislacin. Objetivos especficos 3. Conocer la importancia que tiene la actividad minera e hidrocarburos. 4.2.1.6.3.1. Explicar en qu consiste la caducidad, el abandono, nulidad y la renuncia. 4.2.1.6.3.2. Explicar en qu consiste la jurisdiccin minera. Objetivos operacionales 4.2.1.6.3.3. Diferenciar los cada uno de los contratos mineros. 4.2.1.6.3.4- Conocer la definicin del Tribunal Constitucional en relacin a las regalas mineras. 4.2.1.6.3.5- Conceptualizar a los hidrocarburos y su clasificacin a los hidrocarburos. MOTIVACIN, INFORMACIONES, ACTIVIDADES, INTERACCIN, PRODUCCIONES y EVALUACIN: a) Motivacin: Aprendizaje basado en problemas - ABP ( informacin de ABP3) b) Actividades:

TIEMPO

Teniendo en cuenta las tareas de la I y II Unidad, elabore lo siguiente: 1. Formule su sistema de Hiptesis y elabore un ndice de su base terica. 2. Posteriormente una todas las actividades y suba ste archivo con el siguiente nombre: Tarea Final_danielmoscol
Esta tarea se subir a la plataforma moodle a travs del enlace TAREA III UNIDAD. c) Interaccin: Socializa sus opiniones en el foro de discusin y participa en el plenario sobre: c.1. Foro (Responsabilidad Social) - Calificado: Qu importancia tendra la rendicin de cuentas por parte del Gobierno Regional y Gobierno Local sobre las REgalas MIneras? c.2. Foro I Unidad - Calificado: Determine cules son las fuentes formales del derecho que intervienen en el contrato 05 SEMANAS 15 horas

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minero, hable de cada uo de ellas? c) Resultados: Presenta sus productos acreditables establecidas en las fechas indicadas. d) Evaluacin: 1. Rbrica de evaluacin. 2. Evaluacin sumatima al trmino de la unidad Referencias Bibliograficas MOSCOL ALDANA, Daniel Humberto. Texto: Manual de Derecho Minero e Hidrocarburos. Ediciones de la Universidad Catlica Los Angeles de Chimbote 2009. MOSCOL ALDANA, Daniel Humberto. Gua Didctica: Manual de Derecho Minero e Hidrocarburos. Ediciones de la Universidad Catlica Los Angeles de Chimbote 2009. MOREYRA BELAUNDE, Martn. Derecho Minero y Concesin. Editorial San Marcos. BASADRE AYULO, Jorge Derecho Minero Peruano. Quinta Edicin Ampliada y actualizada. Lima 1990. BASADRE AYULO, Jorge. Derecho Minero Peruano. Sexta Editora y distribuidora Edicin Ampliada y Actualizada. Jurdica EIRL, Lima, 1996. HERRERA CATALN P. Per: propuesta de redistribucin de los recursos del canon y regalas mineras a nivel municipal. (Spanish). Economa (02544415) [serial on the Internet]. (2009, July), [cited May 10, 2010]; 32(64): 45-82. Available from: Fuente Acadmica. Disponible en: http://web.ebscohost.com/ehost/pdfviewer/pdfviewer?vid=21&hid=15&sid=db497227-5fd5-4510a4f9-d69ff3f0c5a5@sessionmgr14 RAMOS R, Luis Requejo J. La cobertura periodstica sobre el tema de laminera en el Per: el caso de la minera Majaz. Revista de Comunicacion [serial on the Internet]. (2006, Dec), [cited May 10, 2010]; 5109-133. Available from: Fuente Acadmica. Disponible en: http://web.ebscohost.com/ehost/pdfviewer /pdfviewer?vid=27&hid=107&sid=db497227-5fd5-4510-a4f9-d69ff3f0c5a5@sessionmgr14 HAARSTAD H. Globalizacin, narrativas y redes: conflictos sobre la actividad minera en Tambogrande, Piura. (Spanish). Espacio y Desarrollo [serial on the Internet]. (2008, June), [cited May 10, 2010]; (20): 87-107. Available from: Fuente Acadmica. Disponible en: http://web.ebscohost.com /ehost/pdfviewer/pdfviewer?vid=27&hid=107&sid=db497227-5fd5-4510a4f9-d69ff3f0c5a5@sessionmgr14 ARELLANO J. Resurgimiento minero en Per:una versin moderna de una vieja maldicin? (Spanish). Colombia Internacional [serial on the Internet]. (2008, Jan), [cited May 10, 2010]; (67): 60-83. Available from: Fuente Acadmica. Disponible en: http://web.ebscohost.com/ehost/pdfviewer /pdfviewer?vid=33&hid=8&sid=db497227-5fd5-4510-a4f9-d69ff3f0c5a5@sessionmgr14 HUAYLLANI VARGAS, Huber (Author) YUPANQUI TELLO, Marlene. Minera y contratos de estabilidad tributaria (Per). Pginas: 29. Editorial: El Cid Editor - Ciencias Econmicas y Administrativas Publicado: 2007. Nmero de clasificacin de la Biblioteca del Congreso: TN52 -- H874 2007eb - ISBN:Nmero decimal Dewey: Disponible en: http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp /docDetail.action?docID=10160009&p00=concesin minera BALDEN ROS, Juan Francisco La accin contenciosa en el mbito minero peruano. Editorial: El Cid Editor | apuntes. Publicado: 2009. Pginas: 45. Nmero de clasificacin de la Biblioteca del Congreso: ISBN: Nmero decimal Dewey: Disponible en: http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp /docDetail.action?docID=10327490&p00=concesin minera Banco de Preguntas

DERECHO MINERO E HIDROCARBUROS

1.La concesin minera no se puede extinguir por las causales de: caducidad, abandono, nulidad, renuncia, cancelacin. (V) (F) La concesin minera es renunciable, (F) Asimismo, la concesin minera es divisible. La concesin minera puede ser otorgada por su titular como un Derecho Real de Garanta. (V) (V) (F) (V) (F)

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2.La prospeccin: Es la bsqueda de yacimientos mineros por mtodos empricos. Sobre este tema cabe decir que todas o casi todas las grandes minas del Per han sido descubiertas por cateadores. (V) (F) Cateo: Investigacin conducente a determinar reas de posible mineralizacin, por medio de indicaciones fsicas y qumicas, medidas con instrumentos y tcnicas de presin. (V) (F) 3.La concesin minera no es un bien jurdico registrable. (V) (F)

4.El Sistema de Accesin o Sistema Fundiario, se caracteriza por atribuir el dominio originario de los yacimientos al propietario del terreno superficial. Conforme al mismo, el dueo del terreno superficial tambin lo es de las sustancias mineras que se encuentran en el suelo y en el subsuelo de la propiedad. (V) (F) 5.El Sistema de las Cosas de Nadie o Res Nullius de acuerdo a esta corriente el primero que ocupa o descubre un yacimiento e inicia su explotacin se convierte en su titular o propietario. (V) (F) 6.Sistema Dominalista, este sistema en sus diversas modalidades atribuye el dominio originario de los recursos mineros y petroleros a la colectividad representada por el Estado, para lo cual distingue entre el propietario del terreno superficial y los yacimientos subyacentes. (V) (F) 7.El Sistema Dominalista Regalista, consagra el dominio originario de los recursos mineros y petroleros a favor del Estado, que puede realizar su explotacin a travs de empresas estatales o entregarla a entidades netamente privadas mediante el sistema de concesiones, contratos o permisos (V) (F) 8.El Sistema Dominalista Socialista, reserva el dominio originario de los yacimientos exclusivamente a favor del Estado estando prohibido su otorgamiento en concesin a particulares o restringido muy severamente. (V) (F) 9.El Sistema Autorizado, para el ejercicio de este sistema, el cateador o prospector no requiere de licencia, permiso o concesin de la autoridad minera. (V) (F) 10.El Sistema de Libertad Relativa o mixto, este sistema jurdico exige el permiso previo de la autoridad administrativa o judicial para legalizar el cateo o prospeccin. (V) (F) 11.El Sistema de Libertad Absoluta, este sistema es favorable al propietario de la superficie y restringe as el cateo y la prospeccin en terrenos cercados, reas declaradas de no admisin de denuncios, zonas urbanas y de expansin urbana, zonas reservadas para la defensa nacional, reas declaradas de reserva nacional, monumentos arqueolgicos, y los que la ley declare. (V) (F) 12................................................................ Esta fase se trata de una actividad minera conducente a demostrar las dimensiones, posicin, caractersticas mineralgicas, reservas y valores de los yacimientos minerales (Art. 8 del TUO de la Ley General de Minera). 13................................................................ esta etapa trata de la operacin o conjunto de operaciones que se realizan para hacer posible la explotacin del mineral contenido en un yacimiento. El desarrollo prepara el yacimiento para la exploracin y/o explotacin, por lo tanto, es inherente a estas actividades. 14................................................................ se trata de una actividad minera por la cual se extraen los minerales del yacimiento minero y que puede realizarse de dos formas: de manera subterrnea (socavn) y en la superficie (tajo abierto). 15. Cules son las formas de adquisicin de las concesiones: Marque las que crea conveniente. a. Bajo la forma de un petitorio minero (Procedimiento Ordinario Minero). b. Bajo alguna modalidad contractual (transferencia, cesin, opcin, donacin, aporte etc.). c. Por herencia. d. Por remate, como consecuencia de una deuda hipotecaria o de un embargo. e. Por remate, producto de la formulacin de dos o ms petitorios mineros a la misma hora (da, hora y minutos) sobre una misma rea. 16.Una cuadrcula equivale a : 1000 hectreas. (F) 17.Una cuadrculas equivale a: 100 hectreas. (F) (V) (V)

18.El ...................................................................... es al Derecho Minero lo que el contrato de compra-venta es al Derecho Civil. La diferencia radica en que conforme al contrato de compra-venta se transfiere la propiedad

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del bien, mientras que en el contrato de transferencia se transfiere el ttulo de una concesin. 19.El .......................................................................... Como aquel en cuya virtud el titular de una concesin se obliga incondicional e irrevocablemente a celebrar en el futuro un contrato definitivo, siempre que el opcionista ejercite su derecho de exigir la conclusin de este contrato del plazo estipulado. 20.El ........................................................................... constituye una modalidad de arrendamiento en la que, en lugar de cederse temporalmente el uso de un bien a cambio de una renta peridica, se cede la explotacin de una concesin a cambio de una compensacin econmica. 21.La ................................................... es el conjunto de derechos y obligaciones que otorga el Estado (materializado en un ttulo) y que confiere a una persona natural, jurdica o al propio Estado, la facultad para desarrollar las actividades de exploracin y explotacin de la extensin del rea o terreno solicitado. 22.El ........................................................ es la naturaleza jurdica de la concesin minera. 23.Es gas natural es considerado un hidrocarburo. El Petroleo no es considerado como un hidrocarburo. 24.El contrato de transferencia es una modalidad de un contrato preparatorio. La hipoteca afecta a bienes muebles. (F) (V) (F) (V) (F) (V) (F) (V)

25.Al formular el petitorio de la concesin, el solicitante debe acreditar el pago de una suma denominada Derecho de Tramitacin. (V) (F) El incumplimiento del pago del derecho de vigencia durante un (01) ao constituye causal de caducidad. (V) (F) Se pueden acumular las concesiones mineras. (V) (F)

26.El ...................................................................................... es el procedimiento tcnico y legal que tiene por objeto obtener del Estado una concesin minera. 27.El ....................................................... es la solicitud de una concesin minera, que una vez concluido el trmite de titulacin ste pasar ha ser denominada ............................................................................................ 28.El petitorio minero se denominaba Denuncio minero. La concesin es un bien jurdico registrable. La concesin es divisible (F) La concesin puede ser otorgada por su titular como derecho real de garanta. 29.La concesin se extingue por: Puede marcar ms de una respuesta: a. Caducidad. b. Abandono c. Nulidad d. Renuncia e. Cancelacin. (V) (F) (V) (F) (V) (F) (V)

30.El sistema de amparo es el conjunto de obligaciones vinculadas con la produccin y la vigencia de la concesin. (V) (F) Asimismo, la renuncia consiste en la suelta o dejacin voluntaria y expresa de algn derecho minero. (V) (F) Por otro lado, es causal de nulidad el haber sido formuladas por personas inhbiles para el ejercicio de la industria minera. (V) (F) Finalmente, es causal de abandono el incumplimiento de las normas del procedimiento minero. (V) (F)

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