CUESTIONARIO FACTORIAL DE LA PERSONALIDAD PARA NIOS CPQ DE CATTELL Nombre original: "Children's Personality Questionnaire (CPQ) Autores: R. B.

Porter y R. B. Cattell. Administracin: Individual y colectiva. Duracin: Variable, entre 30 y 40 minutos cada parte (1a y 2a sesin). Aplicacin: Ocho a doce aos de edad. Significacin: Apreciacin de 14 rasgos de primer orden y 3 de segundo orden de la personalidad. Norma de aplicacin: Hay que aplicar ambas partes (1 y 2). En cada parte hay 70 cuestiones. En cada casilla se encuentran dos o tres alternativas de respuesta A, B y C, una de las cuales debe ser tachada con un aspa o cruz. Todas las instrucciones especficas se encuentran en el protocolo de aplicacin de la prueba. Escalas del CPQ: Las 14 escalas del CPQ apuntan a dimensiones cuya naturaleza ha sido establecida mediante investigacin factorial. Sin embargo, cada una de ellas es ms que una escala factorial; representa un constructo que ha demostrado tener valor general como una estructura psicolgicamente significativa dentro de la personalidad; as hay que entender, por ejemplo, la Fuerza del supery (escala G), la Dominancia (E), la Estabilidad emocional o fuerza del yo (C) o la Surgencia del temperamento (F). Las 14 escalas aluden a variables psicolgicas que han sido aisladas factorialmente; cada factor representa una dimensin estadsticamente separable en el conjunto de respuestas al cuestionario. En cada escala o factor existen dos polos, y el que aparece a la izquierda corresponde siempre a las puntuaciones bajas en el mismo. No se han incluido aqu los nombres tcnicos ms utilizados en la literatura factorial de las investigaciones, sino las adjetivaciones ms populares y utilizadas en el lenguaje corriente. Factor A: (0) Reservado, alejado, crtico. (10) Abierto, afectuoso, reposado, participativo.

El nio que punta alto, generalmente se caracteriza por ser abierto y social, y el que punta bajo por ser ms fro y alejado. En esta poca de la infancia, la diferencia entre ambos se pone particularmente de manifiesto en el grado en que el nio responde favorablemente a la actuacin de los profesores y, en general, a toda la situacin escolar. Factor B: Inteligencia baja, pensamiento concreto. Inteligencia alta, pensamiento abstracto.

Una puntuacin alta indica un nio "brillante", rpido en su comprensin y aprendizaje de las ideas, mientras que en el otro polo est el nio ms "corto" y de lento aprendizaje y comprensin. Este factor es una medida muy simple de los aspectos intelectuales y nunca debe reemplazar a una medida ms estable de cociente intelectual obtenida con otro test ms apropiado. Factor C: Afectado por los sentimientos, poco estable, alterable. Emocionalmente estable, tranquilo, maduro, afronta la realidad.

El nio con puntuacin alta se muestra con una relativa calma, parece estable y socialmente maduro, y est mejor preparado para relacionarse con los dems, mientras que en el otro polo el nio tiene menos tolerancia a la frustracin y es ms propenso a perder el control emocional. Factor D: Calmoso, poco expresivo, poco activo, algo "soso", cauto. Excitable, impaciente, exigente, hiperactivo, no inhibido.

Esta escala parece medir la tendencia a exhibir excitacin a una pequea provocacin, o una hiperactivacin a diferentes tipos de estmulos. La puntuacin baja parece describir al nio emocionalmente plcido. Factor E Sumiso, obediente, dcil, acomodaticio, cede fcilmente. Dominante, dogmtico, agresivo, obstinado.

El nio E+ es relativamente activo, dogmtico y agresivo, mientras que en el polo opuesto este nio es ms dcil. En esta poca de la infancia, la probable expresin de este factor es ms la conducta agresiva que una dominancia que tenga xito, puesto que los nios no han aprendido todava las tcnicas de manipulacin social. Un sujeto E+ tiene a menudo problemas de conducta, pero si su dogmatismo es manejado de modo que desarrolle una expresin ms constructiva, la adaptacin posterior del nio puede tener ms xito. Factor F Sobrio, prudente, serio, taciturno. Entusiasta, confiado a la buena ventura, incauto.

El nio alto en F es bastante entusiasta, optimista y seguro de s mismo. El bajo en F es ms serio y se autodesaprueba. Los estudios realizados parecen mostrar que el nio F+ proviene en mayor proporcin de un medio familiar relativamente seguro y carioso, mientras que el ambiente familiar del nio desurgente F- est ms caracterizado por una privacin de afectos. Factor G Despreocupado o desatento con las reglas, acta por conveniencia propia, con poca fuerza del supery. Consciente, perseverante, moralista, sensato, sujeto a las normas, con mucha fuerza del supery.

La escala parece reflejar el grado en que el nio ha incorporado los valores del mundo de los adultos. En esta poca de la infancia tiene especial importancia la valoracin que da l a su rendimiento en la situacin escolar. Factor H Cohibido, tmido, sensible a la amenaza. Emprendedor, socialmente atrevido, no inhibido, espontneo.

Junto con la escala A, este factor H es un componente de la Extraversin-Introversin, y se expresa en diferentes grados de sociabilidad. Mientras que el A+ es sociable en el sentido de que muestra una respuesta emocional positiva

a las personas, el H+ lo es en el sentido de que se relaciona libre y atrevidamente con los dems. El nio H- es ms sensible, se amedrenta fcilmente y, mediante el alejamiento, intenta evitar la amenaza y excesiva estimulacin social. Factor I Sensibilidad dura, rechazo a las ilusiones, realista, confianza slo en s mismo. Sensibilidad blanda, impresionable dependiente, sper-protegido.

Los resultados de los estudios sealan que el modelo de personalidad asociado con el polo alto de esta escala es un tipo de sensibilidad fomentada por la superproteccin. Consecuentemente, un nio I+ tiende a mostrar una mayor dependencia (temerosa evitacin de la amenaza fsica y simpata por las necesidades de los dems), que la que muestra el nio I-, que es ms independiente y de "piel dura". Factor J Seguro, le gusta la actividad en grupo, activo. Dubitativo, irresoluto, reservado,

El nio con puntuacin alta tiende a ser individualista, motilidad reprimida, crtico con los dems y despreciativo, mientras que el nio J- es ms libremente expresivo y activo, as como poco crtico. Factor N Sencillo, natural, franco, sentimental. Astuto, calculador, prudente, perspicaz.

Entre los adultos, el sujeto N+ se describe como socialmente receptivo y habilidoso, realista y oportunista, mientras que el N- es ms llano, sentimental y torpe socialmente. La expresin especfica de este factor en los nios parece menos claramente definida. Sin embargo, la puntuacin alta seala ese sujeto que ha captado mejor los modos de los adultos y de sus compaeros y, consecuentemente, persigue sus propios intereses mejor que el nio N-, aunque ello no quiere decir que resulte ms maduro. Factor O Sereno, apacible, confiado, seguro de s. Aprensivo, con sensacin de culpabilidad, inseguro, preocupado, alterable, con auto reproches.

Es la escala ms directamente relacionada con una zozobra subjetiva manifiesta, y entre los adultos es el factor que mejor diferencia a los neurticos de los normales. La reaccin de aprensin del sujeto O+ se podra caracterizar de diferentes modos: irritabilidad, ansiedad o depresin, segn las situaciones. Factor Q3 Menos integrado, relajado, sigue sus propias necesidades, descuidado de las reglas sociales. Ms integrado, socialmente escrupuloso, auto disciplinado, compulsivo, control de su autoimagen.

En los adultos el factor seala los sujetos que tienen mucho control de sus emociones y de su conducta en general. El Q3- indica despreocupacin por el control de los deseos y por las demandas sociales. Un nio Q3- podra, por ejemplo, tener ms problemas con las normas escolares, no con una intencin delincuente, sino por despreocupacin y negligencia. Factor Q4 Relajado, tranquilo, pesado, sosegado, no frustrado. Tenso, frustrado inquieto. presionado, sobreexcitado,

Entre los adultos, esta escala se relaciona con muy diferentes conductas sintomticas que generalmente podran explicarse en trminos de "tensin nerviosa" o impulso no descargado. El nio Q4+ se siente frustrado y puede mostrar irritabilidad o mal humor; el nio Q4-, polo relajado de la escala, parece reflejar un tipo de compostura que hace fcil la sociabilidad. Factores de segundo orden. FACTOR QI: Ansiedad baja (Ajuste) Ansiedad alta El nio que punta bajo suele encontrar que la vida es gratificante y que logra llevar a cabo lo que cree importante. Sin embargo, una puntuacin baja extrema puede indicar falta de motivacin ante las tareas difciles, tal como ha mostrado el estudio de relacin entre la ansiedad y el rendimiento. El nio que punta alto se presenta lleno de ansiedad (en su sentido corriente). No es necesariamente un neurtico, pues la ansiedad puede ser ocasional, pero puede presentar algn desajuste, como estar insatisfecho con su posibilidad de responder a las urgencias de la vida o con sus xitos en lo que desea. En el extremo es un ndice de desorganizacin de la accin y de posibles alteraciones fisiolgicas. FACTOR QII: Introversin Extroversin El nio que punta bajo tiende a ser reservado, auto suficiente e inhibido en los contactos personales. Esto puede ser favorable o desfavorable, segn la situacin particular en la que tiene que actuar; as por ejemplo, la introversin es una variable predictiva interesante para el trabajo de precisin. El nio que punta alto es socialmente desenvuelto, no inhibido, con buena capacidad para lograr y mantener contactos personales. Esto puede ser muy favorable en las situaciones que exigen este tipo de temperamento; pero no debe considerarse en general con valor predictivo, por ejemplo para el rendimiento escolar. FACTOR QIII: Calma Excitabilidad, dureza El nio que punta bajo es de sensibilidad blanda impresionable, acomodaticio y sumiso, sobrio y prudente sentimental, socialmente escrupuloso y expresivo. El nio que punta alto tiende a ser hiperactivo de sensibilidad dura, agresivo y obstinado, entusiasta, calculador y perspicaz, aunque le gusta la actividad en grupo, se despreocupa de las normas y sigue sus propias necesidades.

BIBLIOGRAFA: Porter, R. B. y Cattell, R.B. (2002, 7 Edicin). Manual del CPQ. Cuestionario de Personalidad Para nios. TEA: Madrid.