AS ARTES E A EDUCAO

as artes ao servio do desenvolvimento harmonioso criana

A relao entre as artes e a educao nunca foi fcil: parece haver uma contradio entre o raciocnio lgico-dedutivo e as aprendizagens mais escolares e o tipo de aprendizagem que diferentes artes requerem e proporcionam. (Baseado num artigo publicado na revista Noesis) http://www.min-edu.pt/data/Noesis/NOESIS67.pdf

Mestrado Administrao da Organizaes Educativas _UC/TIC Maria Antnia Gonalves Fev/2011

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as artes ao servio do desenvolvimento harmonioso criana

Herbert Read (o criador do movimento de Educao pela Arte) Howard Gardner (teoria das mltiplas inteligncias) fazem vingar ideias como: a da importncia da criatividade da possibilidade do seu desenvolvimento, a existncia de vrios estilos de aprendizagem do papel da comunicao e da necessidade do seu ensino.

Maria Antnia Gonalves Fev/2011

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as artes ao servio do desenvolvimento harmonioso criana

Em Portugal, esta revoluo na aprendizagem das artes e no papel das artes na educao ocorreu nos anos 60 com artistas, educadores e pedopsiquiatras como: Nikias Skapinakis, Ceclia Menano Calvet de Magalhes, Joo dos Santos Arquimedes da Silva Santos.
Maria Antnia Gonalves Fev/2011

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os tempos mudaram:
as artes adquiriram uma importncia econmica e social significativa; o desenvolvimento da criatividade, da sensibilidade ou da capacidade de comunicao hoje requerido pela novao tecnolgica; novos movimentos artsticos como o MUS-E mostraram o papel que

as artes podem ter tambm no combate ao abandono e insucesso escolares e na integrao de crianas imigrantes.
Na Finlndia a educao artstica ocupa uma boa parte das horas lectivas no por excluso de outras matrias e sim porque

todas as matrias podem ser ensinadas pela arte.

Maria Antnia Gonalves Fev/2011

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Permanece o fosso entre a importncia concedida educao artstica no papele na prtica.

H necessidade de encontrar formas de avaliar o impacto das artes na educao. Assim como , o poeta Antnio Gedeo, para quem o artista e o cientista (...) desempenham o mesmo papel de construtores, de descobridores, de definidores: um do mundo de dentro; outro do mundo de fora.

Maria Antnia Gonalves Fev/2011