CMO HACER EL ENCUADRE?

El encuadre en pedagoga es el encuentro inicial de un docente con sus alumnos al comienzo de un curso, un taller, un seminario o una asesora, en ocasiones es necesario al inicio de cada clase o sesin. Es donde se acuerdan las formas en que se desarrollarn las sesiones, cules sern las condiciones del trabajo, la forma de evaluar y lo que se espera de los alumnos y el docente (expectativas). Es tambin un momento propicio para interactuar y conocerse un poco antes de iniciar. El encuadre es un momento sumamente valioso que puede facilitar el buen inicio o no del nuevo curso. Se puede seguir el siguiente esquema, cambiar su orden o practicar aqul en el que se sienta ms cmodo: 1.- Saludo, bienvenida y presentacin personal del facilitador, maestro, tutor, tallersta. 2.- Presentacin breve de la materia, sesin, taller o seminario. 3.- Presentacin de contenidos de todas las sesiones o de todo el curso. Ej. Bloque 1., sesin 1, o en general ej. En este curso/taller trabajaremos con el contenido: El desarrollo de la democracia en. 4.- Dar a conocer los materiales que sern utilizados en el curso: libro de texto, pginas de internet, libros de consulta, materiales de trabajo. 5.- Explicar las estrategias de trabajo: en equipos, conformacin de portafolios, individualmente, trabajo de casos, mapas mentales, resmenes, ficheros, etc. 6.-Puesta en comn de reglamento (llevar uno bsico y ampliarlo con los participantes) Ej. Asistir puntualmente. Traer los materiales de trabajo que son:

7.- Explicar la forma de evaluacin y su periodicidad. 8.- Exploracin de conocimientos previos. 9.- Dinmica de presentacin de participantes. 10.- Breve explicacin de expectativas por parte de docente y alumnos. Buen inicio! Profra. Carmen Laura Romo Ruiz. Referencia: http://es.scribd.com/doc/2537070/ENCUADRE. Consultada el 27 de Enero 2013.