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LA SALLE DES PROFS

FICHE PDAGOGIQUE
LE PRINCIPE DE LA BATTLE
PAR CHRISTIAN

RODIER

FICHE PDAGOGIQUE RALISE POUR LA PLATEFORME DE PARTAGE LA SALLE DES PROFS :

http://india.salledesprofs.org
DISTRIBUTION SOUS LICENCE CREATIVE COMMONS

SOMMAIRE
Tableau descriptif .................................................................................................................................... 2 1. 2. 3. Chercher des arguments, des phrases ............................................................................................ 2 les oraliser avec le principe de la battle .................................................................................... 2 Exemple de production ................................................................................................................... 3

Fiche partage sous licence Creative Commons : http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/deed.fr

LA SALLE DES PROFS HTTP://INDIA.SALLEDESPROFS.ORG/

FICHE PDAGOGIQUE

LE PRINCIPE DE LA BATTLE PAR CHRISTIAN RODIER 22/07/2013

TABLEAU DESCRIPTIF
Activit dexpression orale

DESCRIPTIF DE LA FICHE PDAGOGIQUE


POUR QUI ?

PUBLIC

Adolescents, adultes

partir du niveau A2
POUR QUOI ?

NIVEAU

THMATIQUE

Au gr de limagination et du travail men

Selon les situations

OBJECTIFS CULTURELS

OBJECTIFS COMMUNICATIFS

Donner lhabitude de prendre la parole

Selon les situations

OBJECTIFS LINGUISTIQUES

COMMENT ?

COMPTENCES VISES

Production orale Source :

30 mn

DURE

SUPPORTS

Aucun

1. CHERCHER DES ARGUMENTS, DES PHRASES


DURE : 15 minutes MODALITS DE TRAVAIL : la classe divise en deux SUPPORT : Aucun CONSIGNES : Sur le thme donn, chaque groupe cherche le plus grand nombre possible de phrases. Cela peut tre un thme argumentatif srieux (pour ou contre la peine de mort, le nuclaire), absurde (pour ou contre la couleur bleue, pour ou contre la mare basse, pour ou contre le lever du soleil), ou un exercice dcriture (par exemple, en imitant les Petites fables de Philippe Claudel dans Le monde sans les enfants , voir en fin de fiche). Remarque : on peut ds le niveau A2 appliquer cette technique de classe en demandant aux participants ce quils savent dire ce niveau. On peut imposer le dbut de la phrase : Hier dans la rue jai vu ou bien Hier je suis all au march et jai achet Cette contrainte facilite en fait lexpression orale. La structure de la phrase est donne, le reste est une question de vocabulaire.

2. LES ORALISER AVEC LE PRINCIPE DE LA BATTLE


DURE : 15mn

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FICHE PDAGOGIQUE

LE PRINCIPE DE LA BATTLE PAR CHRISTIAN RODIER 22/07/2013

MODALITS DE TRAVAIL : la classe divise en deux, groupes A et B SUPPORT : Aucun CONSIGNES : Un participant du groupe A donne un argument. Obligatoirement, un participant du groupe B lui rpond. De nouveau, un participant du groupe A parle (mais pas celui qui a dj parl car il doit attendre que tous les autres membres du groupe A aient parl), puis un du groupe B etc. Les vainqueurs sont ceux qui ont le dernier argument. VALUATION / CORRECTION : Comme cest une activit doral spontan , pas de correction individuelle et immdiate mais aprs lactivit, si besoin, on procde une correction collective. VARIANTES : On peut aussi dcider que celui qui a parl doit attendre que 3 ou 4 de son groupe aient parl.

3. EXEMPLE DE PRODUCTION
Un exemple dun atelier dcriture Altmunster, Autriche.

Mon papa est all sur la montagne Traunstein Ma mre y est alle trois fois Mon papa a la plus grande voiture Ma mre a un avion Mon pre a un aroport Ma mre a quatre mains Mon pre a crit 3 millions de livres Ma maman a crit 10 millions de livres Mon papa a 150 ans Ma mre a 2000 ans Mon pre est all sur la lune deux fois Ma maman a voyag dans le monde entier Mon pre a rendu visite trois mondes Ma mre peut voler Mon pre peut plonger toute la journe

Ma mre peut plonger toute la journe sans oxygne supplmentaire Mon pre est le meilleur en franais Ma maman est la meilleure dans toutes les langues Mon pre est trs gros Ma mre est grosse comme lAllemagne Mon pre est linventeur de Google Ma maman est linventeuse dInternet Ma mre est la plus jolie. Elle parle quatre langues en mme temps. Elle cuisine pour la Reine d Angleterre. Mon pre fait le plat principal et le dessert en mme temps. Mon pre peut traverser le lac pied Mon pre peut soulever un lphant.

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