CORPORACIN UNIVERSITARIA ADVENTISTA FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES PLAN DE CURSO

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FACULTAD PROGRAMAS OFERENTES CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES Contadura Pblica

ASIGNATURA: PROCESOS CONTABLES I: Contabilidad de Operaciones

Tipo de asignatura: PRCTICA Cdigo Asignatura: rea Asignatura: Formacin Profesional Crditos: 3 TPS: 64 TI: 80 Semestre: II Requisitos: Contabilidad General Componente Asignatura: Contabilidad

DESCRIPCIN DEL CURSO: Procesos Contables I es una asignatura del rea de Formacin Profesional, y a su vez del componente de Contabilidad. En la asignatura se abordarn los procesos contables y financieros en las empresas, entendindose dentro de la dinmica de las operaciones comunes de una empresa comercial o de servicios (Proceso de compras, Proceso de ventas, proceso de tesorera y el proceso de nmina), en la que den lugar a obtener un derecho, cuya utilizacin se espera que fluyan a la empresa beneficios econmicos futuros y/o den lugar a una obligacin en virtud de la cual se reconoce que en el futuro deber transferir recursos. Se analizar el comportamiento en el campo contable y tributario, de manera introductoria en el manejo de la retencin en la fuente e IVA (Se ahondar en el tema en las asignaturas del componente tributario); al igual con todas sus relaciones con otras cuentas como el patrimonio y las cuentas nominales o de resultado al momento de codificar el soporte de contabilidad que contiene la transaccin. PERFIL DEL DOCENTE: De manera particular el docente para la materia de Procesos Contables I deber ser un contador pblico con experiencia en el sector empresarial y con experiencia docente, con conocimientos de la disciplina contable y su respectiva prctica en la tcnica contable, adems deber estar capacitado en NIC-NIIF. El docente debe reflejar una preocupacin constante por lograr un conocimiento personal y una adecuada relacin con Dios; un anhelo creciente por reflejar el carcter de Cristo a travs de un compromiso personal con la vivencia de principios y valores cristianos. El docente debe manifestar un conocimiento de la filosofa adventista educativa, la misin, los objetivos institucionales y el programa integral de la Institucin; y en consecuencia, desarrollar un compromiso para que los principios y polticas que se presentan, sean asimilados por los alumnos a travs de mtodos y estrategias que les permitan observarlos y vivenciarlos de manera permanente en la prctica educativa. El docente debe ser un experto conocedor de la disciplina contable; mantenerse actualizado con los descubrimientos, avances e innovaciones propias de su campo de trabajo, as como las metodologas, estrategias y formas de trabajar dicho conocimiento; realizar una Integracin entre teora y prctica: y desarrollar un trabajo intelectual permanente que le permita producir conocimiento e interactuar con otras comunidades cientficas. JUSTIFICACIN: Al pensar en la contabilidad como un sistema de informacin que permite recopilar, clasificar y registrar, de una forma sistemtica y estructural, las operaciones mercantiles realizadas por una empresa, con el fin de producir informes que, analizados e interpretados, permitan planear, controlar y tomar decisiones sobre la actividad de la empresa, se hace necesario que l estudiante conozca los procesos que generan informacin contable y financiera en una organizacin, conozca el marco jurdico y las normas tcnicas especficas en que se circunscribe una operacin econmica y use CODIGO: FCAC-FR001 PAGINA: 1 de 9 VERSIN: 01

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los instrumentos tcnicos contables para velar por el aseguramiento de la transparencia, la comprensibilidad, la utilidad y pertinencia de la informacin contable, que genere en los usuarios plena confianza en la integridad de los resultados. OBJETO DE ESTUDIO: Cul es el modelo de regulacin de la informacin contable y financiera que los practicantes y las empresas deben observar, para servir al inters pblico, alineado con la utilidad de tal informacin para los usuarios internos y externos? OBJETIVO DE FORMACIN: Lograr que el estudiante comprenda, analice e interprete los conceptos tcnicos especficos de los procesos contables y financieros en las operaciones comerciales de las empresas, en especial se espera que el estudiante encuentre sentido a las diversas disciplinas que convergen (Economa, derecho, administracin, informtica, entre otros), integrndolas, relacionndolas que le permitan discernir, diferenciar, asociar el conjunto de alternativas que enriquece sus decisiones e identificar cmo los procesos de una empresa (Proceso de compras, ventas, tesorera y nmina), generan informacin contable, tributaria y financiera y su participacin en dichas reas, posibilitando la integracin de los procesos de formacin en los que se relaciona la dinmica profesional de la contadura pblica. MACROCOMPETENCIA: Conoce, comprende e interpreta los principios y normas que rigen la profesin contable en Colombia y se contextualiza con el entorno econmico y con la realidad contable internacional, al mismo tiempo en los lenguajes, procedimientos, tcnicas y las prcticas propios del ejercicio contable. Adems complementa su formacin integral con una visin holstica del ejercicio profesional, donde se incorpora la responsabilidad social y el desarrollo de valores ticos y morales COMPETENCIAS TRANSVERSALES: Es sensible ante las necesidades y problemticas de la humanidad Posee actitud facilitadora para ser un agente de cambio sociocultural. Posee habilidades en las relaciones interpersonales que le facilita el trabajo en equipo Piensa lgicamente: captura, abstrae y analiza crticamente la informacin. Asume el aprendizaje de nuevos conocimientos y tcnicas de manera autnoma. Se comunica correcta, coherente y apropiadamente, a travs de los medios informticos o en forma verbal y escrita, demostrando su capacidad conceptual y argumenta de manera lgica sus ideas. Lee correctamente y comprende la lectura que realiza COMPETENCIAS ESPECFICAS: Aplica las normas de informacin contable y financiera para la valoracin de inventarios y el tratamiento contable generado en el proceso de compras. Aplica las normas de informacin contable y financiera para la valoracin de las provisiones y contingencias de las cuentas por cobrar y el tratamiento contable generado en el proceso de ventas Registra contablemente las operaciones originadas en el proceso de tesorera tales cmo recibos de caja, cheques, arqueos de caja, relacin de caja menor, conciliaciones bancarias, ajustes y propone propone medidas de control para el proceso Conoce las obligaciones patronales de una organizacin de acuerdo a la ley

y utiliza las normas de informacin contable y financiera para el tratamiento contable generado en el proceso de nmina.

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Comprometidos con la excelencia. La calidad es el camino. ESTRUCTURA DE LA ASIGNATURA POR UNIDADES TEMTICAS
COMPETENCIAS Aplica las normas de informacin contable y financiera para la valoracin de inventarios y el tratamiento contable generado en el proceso de compras. Aplica las normas de informacin contable y financiera para la valoracin de las provisiones y contingencias de las cuentas por cobrar y el tratamiento contable generado en el proceso de ventas Registra contablemente las operaciones originadas en el proceso de tesorera tales cmo recibos de caja, cheques, arqueos de caja, relacin de caja menor, conciliaciones bancarias, ajustes y propone propone medidas de control para el proceso Conoce las obligaciones patronales de una organizacin de acuerdo a la ley y utiliza las normas de informacin contable y financiera para el tratamiento contable generado en el proceso de nmina. UNIDADES TEMTICAS TRATAMIENTO CONTABLE EN EL PROCESO DE COMPRAS Semanas 4.5 TP 18 Horas TI 22

TRATAMIENTO CONTABLE EN EL PROCESO DE VENTAS

16

20

TRATAMIENTO CONTABLE EN EL PROCESO DE TESORERA

4.5

18

22

TRATAMIENTO CONTABLE EN EL PROCESO DE NMINA

12

16

Total

16

64

80

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UNIDAD 1: TRATAMIENTO CONTABLE EN EL PROCESO DE COMPRAS COMPETENCIA: Aplica las normas de informacin contable y financiera para la valoracin de inventarios y el tratamiento contable generado en el proceso de compras. CONTENIDOS Temas Marco Conceptual NIC 2: Inventarios Sistemas de Valoracin de Inventarios IVA descontable Retencin en la fuente por: renta, IVA, ICA, CREE. Compras nacionales y Compras Internacionales Resultados de Aprendizaje Registrar contablemente las operaciones originadas en el proceso de compras Practicar los impuestos asociados en el proceso de compras Clasificar las cuentas en sus diferentes grupos de balance a las que corresponda las operaciones del proceso de compras y de acuerdo al sistema de inventarios que se maneje. Valuar los inventarios Proponer medidas de control y es consciente de la importancia del comportamiento tico en el tratamiento contable de las operaciones de financiacin Usa Excel, Access y el Software contable CONTAI para el registro de las transacciones econmicas del proceso de compras

ACTIVIDADES DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE En el aula Mtodo Expositivo Mixto Mtodo de casos Juegos acadmicos Fuera del Aula Lectura Gua de estudio Ambientes Virtuales de Aprendizaje Desarrollo de talleres con apoyo en gua entregada por el docente Mtodo de proyectos Tutoras Consultas Visita empresarial

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UNIDAD 2: TRATAMIENTO CONTABLE EN EL PROCESO DE VENTAS COMPETENCIA: Aplica las normas de informacin contable y financiera para la valoracin de las provisiones y contingencias de las cuentas por cobrar y el tratamiento contable generado en el proceso de ventas CONTENIDOS Temas Marco Conceptual NIC 18: Ingresos Ordinarios Iva Generado Anticipos en retencin en la fuente, Rete-Iva y Rete-Ica Cuentas por cobrar NIC 39: Instrumentos financieros. Provisiones de cartera Resultados de Aprendizaje Registra contablemente las operaciones originadas en el proceso de ventas Prctica los impuestos asociados en el proceso de ventas Clasifica las cuentas en sus diferentes grupos de balance a las que corresponda las operaciones del proceso de ventas Vala las provisiones y contingencias de los derechos y bienes en las etapas de la vida econmica Propone medidas de control y es consciente de la importancia del comportamiento tico en el tratamiento contable del proceso de ventas. Usa Excel, Access y el Software contable CONTAI para el registro de las transacciones econmicas del proceso de ventas

ACTIVIDADES DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE En el aula Mtodo Expositivo Mixto Mtodo de casos Juegos acadmicos Fuera del Aula Lectura Gua de estudio Ambientes Virtuales de Aprendizaje Desarrollo de talleres con apoyo en gua entregada por el docente Mtodo de proyectos Tutoras Consultas Visita empresarial
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UNIDAD 3: TRATAMIENTO CONTABLE EN EL PROCESO DE TESORERA COMPETENCIA: Registra contablemente las operaciones originadas en el proceso de
tesorera tales cmo recibos de caja, cheques, arqueos de caja, relacin de caja menor, conciliaciones bancarias, ajustes y propone propone medidas de control para el proceso de tesorera.

CONTENIDOS Temas Marco conceptual Caja menor Caja General Arqueo de caja Recaudos y pagos Conciliacin bancaria Ajustes Resultados de Aprendizaje Registra contablemente las operaciones originadas en el proceso de tesorera Prctica los impuestos asociados en el proceso de tesorera Clasifica las cuentas en sus diferentes grupos de balance a las que corresponda las operaciones del proceso de tesorera Realiza recibos de caja, cheques, arqueos de caja, relacin de caja menor, conciliaciones bancarias, ajustes, Propone medidas de control y es consciente de la importancia del comportamiento tico en el tratamiento contable del proceso de tesorera. Usa Excel, Access y el Software contable CONTAI para el registro de las transacciones econmicas del proceso de tesorera

ACTIVIDADES DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE En el aula Mtodo Expositivo Mixto Mtodo de casos Juegos acadmicos Fuera del Aula Lectura Gua de estudio Ambientes Virtuales de Aprendizaje Desarrollo de talleres con apoyo en gua entregada por el docente Mtodo de proyectos Tutoras Consultas Visita empresarial
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UNIDAD 4: TRATAMIENTO CONTABLE EN EL PROCESO DE NMINA COMPETENCIA: Conoce las obligaciones patronales de una organizacin de acuerdo a
la ley y utiliza las normas de informacin contable y financiera para el tratamiento contable generado en el proceso de nmina.

CONTENIDOS Temas Marco Conceptual y legal. Carga Prestacional Parafiscales Seguridad Social Liquidacin de nmina Liquidacin de contratos Pasivos estimados y provisiones para obligaciones laborales y pensiones de jubilacin NIC 19: Beneficios a los empleados Resultados de Aprendizaje Registra contablemente las operaciones originadas en el proceso de nmina Liquida la nmina con todos los elementos que implica la legalidad. Prctica los impuestos asociados en el proceso de nmina Clasifica las cuentas en sus diferentes grupos de balance a las que corresponda las operaciones del proceso de nmina Propone medidas de control y es consciente de la importancia del comportamiento tico en el tratamiento contable de las operaciones asociadas al proceso de nmina Usa Excel, Access y el Software contable CONTAI para el registro de las transacciones econmicas del proceso de nmina

ACTIVIDADES DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE En el aula Mtodo Expositivo Mixto Mtodo de casos Juegos acadmicos Fuera del Aula Lectura Gua de estudio Ambientes Virtuales de Aprendizaje Desarrollo de talleres con apoyo en gua entregada por el docente Mtodo de proyectos Tutoras Consultas Visita empresarial

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ESTRATEGIAS DE ENSEANZA ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

El curso ser desarrollado mediante exposiciones magistrales del profesor, sobre las normas de la informacin contable y financiera para las operaciones ms comunes en cualquier tipo de organizacin como son los procesos de compras, ventas, tesorera y nmina, ms relevantes para el desarrollo de la materia y la tcnica contable desarrollado en el ciclo contable de las transacciones de una empresa, acercando a los estudiantes a casos prcticos de transacciones econmicas en las empresas, vinculando los conceptos contables y su relacin con los sistemas de informacin en un solo hilo analtico. Se estimular y fomentar la discusin en el saln de clase y la formulacin y resolucin de problemas, teniendo en cuenta situaciones empresariales a travs del estudio de casos y la utilizacin de metodologas audiovisuales e interactivas.

Aprendizaje activo por parte de los estudiantes mediante la lectura de las guas de estudio y de la bibliografa que se determinarn con anticipacin a cada clase. Adems durante el curso se realizar un trabajo aplicado de contabilidad donde se integrar las transacciones econmicas de una empresa y el uso de tecnologas de la informacin, tales como Excel y software contable, como herramientas de soporte; lo anterior con el debido acompaamiento del docente y el trabajo independiente de los estudiantes. Los estudiantes debern realizar las actividades que se le asignen en el campus virtual como talleres, foros, ejercicios, entre otros. Por ltimo, el profesor prestar asesoras extra clase con cita previa para resolver cualquier tipo de duda con respecto a los temas objeto de la materia

CRITERIOS INSTITUCIONALES DE EVALUACIN La evaluacin se har teniendo como referente los resultados de aprendizaje previstos en cada unidad, los cuales sern comunicados a los estudiantes antes de valorar su desempeo. Para evidenciar los aprendizajes esperados, se evaluar de acuerdo a los instrumentos que se mencionan en la parte inferior de este documento donde se certificar mediante una calificacin (valoracin cuantitativa) en una escala de 0.0 a 5.0. INSTRUMENTOS DE EVALUACIN Intrumento Quiz Cantidad Porcentaje 10%

-Quiz Sorpresa (4)

-Quiz Oral Semanal aleatorio (10) -Quiz Escrito semanal (10) 4 (Individual Escrito) Cada Unidad 1 (Grupo) 1 (Individual escrito) 1 (Individual escrito) PAGINA: 8 de 9

Exmenes Proyecto Ingrador Parcial Final CODIGO: FCAC-FR001

30% 10% 20% 30% VERSIN: 01

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BIBLIOGRAFA BIBLIOGRAFA BSICA Horngren/Harrison/Oliver (2010). Contabilidad 8e, Captulos 1-8 Prentice Hall, USA Pearson, Mxico ISBN 978-607-442-696-0 Fierro, ngel Mara. (2009). Contabilidad de Activos. Bogot: Ecoe Ediciones. (657.32 C331E) Gonzalo Sinisterra V, Luis Enrique Polanco L. Havey Henao G. (2005) Contabilidad sistema de informacin para las organizaciones, quinta edicin, Editorial: Mc Graw Hill (657 S617 2005) Hargadon, Bernard J. (2004). Principios de Contabilidad. Bogot. Norma. (657 H279 2004) Mantilla, Samuel. (2012) Estndares Normas Internacionales de Informacin Financiera . Bogot. Ecoe Ediciones. Rgimen Contable Colombiano (2010). Sistema de Eruditos Prcticos Legis Editores S. A. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA Revista Internacional Legis de Contabilidad y Auditora Norma Internacional de Informacin Financiera para Pequeas y Medianas Entidades (NIIF Para las Pymes) Consejo de Normas Internacionales de Contabilidad (IASB) 2009. (Documento Electrnico)

Elaborado por: Fecha elaboracin: Nmero Acta (Comit de Currculo) Revis

Julin Andrs Mayor Ros 2012

Verific

Aprob

Nombre Jefe de rea

Nombre Coordinador Programa

Nombre Decano Facultad

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