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Asociacin Universidad Privada San Juan Bautista


FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA
Curso: Biofsica Mdica
Guas de Laboratorio


INDICE Pg.



LABORATORIO N 01: INCERTIDUMBRE: Mediciones y Error experimental 02-06

LABORATORIO N 02: MEDICIONES: Manejo y lectura de instrumentos de medicin 07-15

LABORATORIO N 03: MEDICIONES: Mediciones de longitudes, reas y volmenes de diferentes objetos 16-21

LABORATORIO N 04: MOVIMIENTO: Movimiento corporal 22-24


PRIMER PARCIAL DE LABORATORIO


LABORATORIO N 05: CENTRO DE GRAVEDAD: Determinacin del centro de gravedad de un cuerpo 25-30

LABORATORIO N 06: FUERZA: Determinacin de la fuerza muscular de una persona 31-34

LABORATORIO N 07: ENERGIA: Transformacin de energa 35-39

LABORATORIO N 08: ELASTICIDAD: Modulo de Young 40-42


SEGUNDO PARCIAL DE LABORATORIO


LABORATORIO N 09: PRESION ARTERIAL: Medicin indirecta de la presin arterial 43-46

LABORATORIO N 10: DENSIDAD: Densidad de slidos 47-50

LABORATORIO N 11: DENSIDAD: Densidad de fluidos 51-53

LABORATORIO N 12: VISCOSIDAD: Viscosidad de fluidos 54-57

LABORATORIO N 13: CALOR ESPECFICO: Medicin de prdida y transferencia de calor 58-61

LABORATORIO N 14: OPTOMETRIA: Agudeza visual 62-64

LABORATORIO N 15: RADIACION: Variacin de la intensidad de radiacin con la distancia 65-66

ESTRUCTURA DEL FORMATO PARA LA ENTREGA DE INFORMES DE LABORATORIO 67-68


TERCER PARCIAL DE LABORATORIO











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Asociacin Universidad Privada San Juan Bautista
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA
Curso: Biofsica Mdica Ciclo: I
GUIA DE LABORATORIO N 01
INCERTIDUMBRE: Medicin y error experimental

1. COMPETENCIAS
1.1 Evala el proceso de medicin teniendo en cuenta el error experimental.
1.2 Analiza e interpreta el comportamiento de la curva de distribucin normal en un proceso de medicin
correspondiente al nmero de frejoles que caben en un puado normal

2. FUNDAMENTO TEORICO
La ciencia fsica trabaja solo con cantidades que pueden ser medidas, esto significa que estas
cantidades se definen en forma operacional, esto significa que la definicin de una cantidad fsica
involucra como medir y con qu instrumento medir. la medicin es un proceso por el cual se
asigna un nmero y su correspondiente unidad a una cantidad fsica , con el propsito de
compararla con otra cantidad fsica de la misma cualidad, tomada como referencia patrn, solo
podemos comparar cantidades homogneas o cantidades que tengan la misma cualidad o
atributo. En un proceso de medicin intervienen: (a) el objeto o fenmeno fsico que se desea
medir, (b) el instrumento de medida (c) la unidad
Incertidumbre
La incertidumbre de medicin es el parmetro asociado con el resultado de la medicin, que
caracteriza la dispersin de los valores que razonablemente podra ser atribuido a la medicin,
este parmetro podra ser una desviacin estndar u otra parte de un intervalo que indica un
cierto intervalo de confianza o de distribucin ms probable de los valores repetitivos de una
medicin.

3. MATERIALES
- Kg de frejol negro - Calculadora, lpiz, borrador - Hojas cuadriculadas
- Recipiente de plstico - Una hoja de papel milimetrado - Regla
4. PROCEDIMIENTOS
4.1 De los integrantes del grupo solo elijan a uno de ellos varn o mujer para realizar la
actividad.
4.2 Deposite los frejoles en el recipiente de plstico.
4.3 La persona elegida debe coger un puado de frejoles del recipiente una y otra vez, hasta
lograr un puado normal, es decir el puado que contiene a los frejoles no debe ser muy
suelto ni muy apretado
4.4 Una vez establecido su puado normal, coge un puado y pasa a uno de sus compaeros
para que cuente el nmero de granos obtenidos.
4.5 El valor obtenido debe ser anotado en la tabla en N
k
(1) que corresponde al primer evento
4.6 Repita la operacin 50 veces hasta completar la tabla, para hacer mas gil la persona
elegida debe repartir a sus compaeros el puado de frejoles hasta cuando considera que
esta sacando el puado normal de lo contrario esperar hasta volver todo los frejoles al
recipiente.



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K

N
K


(N
K
- ) X

(N
K
- ) X
F R E C U E N C I A
m . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . M

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50


K
N


(N
K
- ) X

4

5. CALCULOS Y RESULTADOS
5.1 Determine la media aritmtica de los 50 puados de frejoles obtenidos, esta media aritmtica es
el nmero ms probable, X de frejoles que caben en un puado normal y se obtiene con la
frmula:

K
N
X
K
=

Promedio del nmero de frejoles por puado:
K
N
X
K
= =
5.2 Para llenar la segunda columna de la tabla utiliza (N
K
- ) X

el valor obtenido en el evento uno
menos el valor del promedio

5.3 Determine la incertidumbre normal o desviacin estndar ) (X A de la medicin anterior
mediante:

K
X N
X
K

= A
) (
) (

Valor del error (incertidumbre):
K
X N
X
K

= A
) (
) ( =

5.4 Anote la cantidad del puado ms pequeo (m) y el puado ms grande (M), y a partir de m anote los
nmeros siguientes en forma ordenada hasta llegar al ultimo valor M
5.5 Ahora a partir de K
1
hasta K
50
marca 1 o una X en el cuadro donde se cruza los valores de N
k
y la
frecuencia
5.6 Una vez completado el proceso anterior , observa desde m hasta M las veces que se repiten los
valores en una columna , cuente las veces que se repite y anote esta cantidad en la parte inferior de la
tabla
5.7 En papel milimetrado dibuja la frecuencia vs nmero de frejoles y traza la mejor curva normal como se
muestra en el ejemplo y a partir de ello realiza lo siguiente:
5.8 A 2/3 de la altura mxima de la curva, traza una recta horizontal generndose el segmento AB
5.9 Halla el valor de 2 / AB
5.10 Compara el valor de 2 / AB con ) (X A
SITUACIONES PROBLEMATICAS
1. A qu se debe la diferencia entre su puado normal de frejoles y el de sus compaeros?
2. Mencione una ventaja o desventaja de emplear pallares en vez de frejoles en el presente
experimento
3. En vez de medir puados, podr a medi rse el nmero de frejol es que caben en un vaso,
en una cuchara, etc.?
4. Que sucedera si los frejoles fuesen de tamaos apreciablemente diferentes?
5. Considerando que el promedio por puado es de 60 frejoles sera ventajoso colocar solo 100
frejoles en el recipiente, y de esta manera calcular el nmero de frejoles en un puado contando
los frejoles que queda en el recipiente
6. Explique un posibles suceso que se observaran si en vez de 50 puados extrajeran 200 puados de
frejoles
7. Despus de realizar el experimento, coge un puado de frejoles, que puede Ud. Afirmar sobre el
nmero de frejoles contenido en tal puado (antes de contar)
8. Comparando los valores de ) (X A y

2 / AB entonces 2 / AB puede ser considerado
aproximadamente como la desviacin estndar?
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Ejemplo:

k N
k
N
k
- (N
k
-) 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68


1 58 -4.75 22.56 1


2 60 -2.75 7.56 1


3 64 1.25 1.56 1


4 61 -1.75 3.06 1


5 59 -3.75 14.06 1


6 62 -0.75 0.56 1


7 65 2.25 5.06 1


8 68 5.25 27.56 1


9 64 1.25 1.56 1


10 60 -2.75 7.56 1


11 62 -0.75 0.56 1


12 65 2.25 5.06 1


13 67 4.25 18.06 1


14 63 0.25 0.06 1


15 61 -1.75 3.06 1


16 61 -1.75 3.06 1


17 62 -0.75 0.56 1


18 66 3.25 10.56 1


19 63 0.25 0.06 1


20 64 1.25 1.56 1


1255 0 133.75 1 1 2 3 3 2 3 2 1 1 1




5

4

3,4
3 o o o

2,26 A B
2 o o o


1 o o o o o


58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68


A B

2 / AB = (64,9 - 60,1)/2 = 4,8/2 = 2,4

) (X A

= 2,6 %Error= (ET-EE)*100/ET= (2,6-2,4)*100/2,6=
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Asociacin Universidad Privada San Juan Bautista
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA
Curso: Biofsica Mdica Ciclo: I
GUIA DE LABORATORIO N 02
MEDICIONES: Manejo y lectura de instrumentos de medicin

COMPETENCIAS
1: Maneja adecuadamente instrumentos de medicin como el vernier, la balanza de brazo, el
micromtrico y la probeta graduada
2: Establece la precisin de cada uno de los aparatos y la incertidumbre en cada medicin.

FUNDAMENTO TEORICO

En todo proceso de medicin, utilizamos instrumentos y un mtodo de medicin y como tal habr
limitaciones del instrumento, del mtodo y el observador o experimentador.
Todo objeto, equipo o aparato que pueda ser utilizado para efectuar una medicin es un instrumento de
medicin. Con independencia de su complejidad y del tipo de magnitud que mida, cualquier instrumento
se caracteriza por poseer alguna escala graduada (digital, de aguja, de cursor deslizante) que permite
establecer la proporcionalidad entre la magnitud que deseamos medir y el correspondiente patrn.
Puede ser algo tan sencillo como una regla graduada, que permite medir distancias del orden de un
milmetro, hasta algo tan complejo como un difractmetro de rayos X, que puede utilizarse para medir
distancias del orden de 1 Angstrom (10
-10
m).
El instrumento ser ms sensible o preciso en la medida que su escala sea capaz de detectar variaciones
cada vez ms pequeas de la magnitud medida. El instrumento ser ms o menos exacto segn sus
valores estn en mayor o menor correspondencia con el valor real del mensurando.

No hay mediciones exactas. Cualquier medicin siempre estar afectada por una serie de incertidumbres
de muy diverso origen, como por ejemplo:
Error de paralaje



Es muy importante evitar cometer error de paralaje, por lo que debe ubicarse la vista al mismo nivel que
la superficie del lquido. El volumen se mide a la altura de la tangente al menisco que forma la superficie
del lquido, como se indica en el dibujo. Si es posible, se debe estimar, es decir, dividir la distancia entre
dos lneas consecutivas de la escala, en forma aproximada, para indicar la ltima cifra o cifra insegura de
la medida.



Error de paralaje. Ms que una
incertidumbre, el error de paralaje es
una equivocacin causada por el
desconocimiento o la mala manipulacin
por parte del operador que realiza la
medicin. Se origina por la falta de
perpendicularidad de la visin al hacer la
lectura de la escala en los instrumentos
de medicin. La MEDIDA de la figura
nos da una medicin aproximada de
V = 6,24ml

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Error de entrada.



EL MICRMETRO O TORNILLO DE PALMER
El micrmetro: es un instrumento de medicin cuyo funcionamiento est basado en el tornillo micromtrico y que sirve
para medir las dimensiones de un objeto con alta precisin, del orden de centsimas de milmetros (0,01 mm) y de milsimas
de milmetros (0,001mm)
La mxima longitud de medida del micrmetro de exteriores es de 25 mm, por lo que es necesario disponer de un
micrmetro para cada campo de medidas que se quieran tomar (0-25 mm), (25-50 mm), (50-75 mm), etc.
Partes del micrmetro


Que es el menisco de un lquido?
La superficie de los lquidos no es horizontal, sino curva. Esta
curva recibe el nombre de menisco. Algunos lquidos, como el
agua, tienen menisco cncavo, y otros, como el mercurio, lo
tienen convexo.

1. Cuerpo o marco:
constituye el armazn del
micrmetro; suele tener unas
plaquitas de aislante trmico
para evitar la variacin de
medida por dilatacin.
2. Tope o yunque:
determina el punto cero de
la medida; suele ser de algn
material duro (como "metal
duro") para evitar el
desgaste as como optimizar
la medida.

Error de entrada Una mala manipulacin usual en los laboratorios, es la no
verificacin del cero del instrumento, denominado error de entrada: el
instrumento no marca cero cuando la magnitud medida es nula (por ej., en una
balanza). Ese valor ficticio se aadir o restar posteriormente al del
mensurando (cantidad que se somete a una medicin) introduciendo un error
que puede llegar a ser significativo. El error de entrada se puede eliminar
verificando la posicin del cero del instrumento el instrumento no marca cero
antes de efectuar la medicin.

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3. Espiga o husillo: elemento mvil que determina la lectura del micrmetro; la punta suele tambin tener la
superficie en metal duro para evitar desgaste.
4. Tuerca de fijacin, seguro o freno: que permite bloquear el desplazamiento de la espiga.
5. Trinquete: limita la fuerza ejercida al realizar la medicin.
6. Tambor mvil o manguito, solidario a la espiga, en la que est grabada la escala mvil de 50 divisiones.
7. Tambor fijo o escala graduada: solidario al cuerpo, donde est grabada la escala fija de 0 a 25 mm.

Lectura del micrmetro
Todos los tornillos micromtricos empleados en el sistema mtrico decimal tienen una longitud de 25 mm, con
un paso de rosca de 0,5 mm, de modo que girando el tambor una vuelta completa el palpador avanza o retrocede
0,5 mm.
El micrmetro tiene una escala longitudinal, lnea longitudinal que sirve de fiel, que en su parte superior presenta
las divisiones de milmetros enteros y en la inferior las de los medios milmetros, cuando el tambor gira deja ver
estas divisiones.
En la superficie del tambor tiene grabado en toda su circunferencia 50 divisiones iguales, indicando la fraccin de
vuelta que ha realizado. Una divisin equivale a 0,01 mm.
Para realizar una lectura, nos fijamos en la escala longitudinal, sabiendo as la medida con una apreciacin de 0,5
mm, el exceso sobre esta medida se ve en la escala del tambor con una precisin de 0,01 mm.









En la fotografa se ve un micrmetro donde en la parte superior de
la escala longitudinal se ve la divisin de 5 mm, en la parte inferior
de esta escala se aprecia la divisin del medio milmetro. En la
escala del tambor la divisin 28 coincide con la lnea central de la
escala longitudinal, luego la medida realizada por el micrmetro es:




La escala se divide en
dos partes, una
horizontal y otra
vertical, la primera
mide de 0.5 mm en
0.5 mm. la escala
vertical mide
centsimas de
milmetro, una vuelta
completa del maneral
o manguito significa
medio milmetro,
como est dividido de
0 a 50, cada rayita
significa una
centsima de
milmetro
9












Otros ejemplos:



Es muy importante que ajustemos la pieza a medir entre el
yunque y el husillo con la perilla de trinquete, porque esta tiene
un sistema de ajuste automtico
Ejemplo 1: 4.50 mm, En el dial horizontal hay 5 lneas que dan un
total de 4.5 mm y como en el dial vertical esta a 0 no sumamos
nada

Ejemplo 2: 1,00 mm, dos rayitas por 0.5mm cada una nos da un
1mm y 0 centsimas por la escala vertical
Ejemplo 3: 9.23 mm, Partimos de que se ve el numero 5 ms 4 lneas
superiores hacen 9 mm, mas 23 centsimas del indicador vertical nos da
un total de 9.23 mm
10



En la figura tenemos un micrmetro con una lectura de 6,24 mm, en la escala fija se puede ver hasta la divisin 6
inclusive, y la divisin de la escala mvil, del tambor, que coincide con la lnea del fiel es la 24, luego la lectura es
6,24mm.
En
este segundo ejemplo podemos que el micrmetro indica: 9,61 mm, en la escala fija se ve la divisin 9 y adems
la divisin de medio milmetro siguiente, en el tambor la divisin 11 de la escala mvil es la que esta alineada con
la lnea de fiel, luego la medida es 9 mm, ms 0,5 mm, ms 0,11 mm, esto es 9,61 mm.

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EL VERNIER O PIE DE REY
Es un instrumento para medir dimensiones de objetos relativamente pequeos, desde centmetros hasta
fracciones de milmetros (1/10 de milmetro, 1/20 de milmetro, 1/50 de milmetro).
Componentes del vernier
Consta de una regla con una escuadra en un extremo, sobre la cual se desliza otra destinada a indicar la medida
en una escala. Permite apreciar longitudes de 1/10, 1/20 y 1/50 de milmetro utilizando el nonio. Mediante piezas
especiales en la parte superior y en su extremo, permite medir dimensiones internas y profundidades. Posee dos
escalas: la inferior milimtrica y la superior en pulgadas.
1. Mordazas para medidas externas.
2. Mordazas para medidas internas.
3. Coliza para medida de profundidades.
4. Escala con divisiones en centmetros y milmetros.
5. Escala con divisiones en pulgadas y fracciones de pulgada.
6. Nonio para la lectura de las fracciones de milmetros en que est dividido.
7. Nonio para la lectura de las fracciones de pulgada en que est dividido.
8. Botn de deslizamiento y freno.

Lectura del nonio

Lectura cero

En la figura se toman 9 divisiones de la regla y la dividen en
diez partes iguales de forma que entre la dcima divisin
de la regla y la dcima del nonio haya 1,0, es decir: la
dcima divisin del nonio coincide con la novena de la
regla. Esto hace que en todos los casos en los que el punto
0 del nonio coincide con una divisin de la regla el punto
diez del nonio tambin lo hace.

Cuando la lectura es cero, el fiel coincide con el cero de la
regla, podemos ver que la ltima divisin del nonio tambin
coincide con una divisin de la regla, esto indica una medida
de 0,0

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Cuando el cero del nonio no coincide con ninguna divisin de la regla



Nonio de 10 divisiones

Nonio de 20 divisiones
Podemos ver otro ejemplo, que junto con el anterior, son los ms utilizados en el sistema decimal. Con un nonio
de 19 de longitud y 20 divisiones, con lo que tendramos:

Al desplazarse la corredera, el fiel avanza respecto a la divisin
cero de la regla, en este caso el cero del nonio coincide con la
primera divisin de la regla entonces la lectura es 1 mm

En la figura vemos que el cero del nonio no coincide con la divisin de la
regla, est entre el 0 y el 1, en este caso se busca una de las divisiones del
nonio que coincide con una de las divisiones de la regla vemos que la divisin
6 del nonio coincide con la divisin 6 de la regla esto no ocurre siempre, lo
que manda es la divisin del nonio en este caso la lectura es 0,6
En la figura la medida es 1mm y algo mas, ese algo mas se busca observando
la divisin del nonio que coincide con la divisin de la regla en este caso la
lectura es 1,3 mm
La medida que corresponde a
la figura es 27,5 mm

En este caso, la menor divisin de la regla de la parte
superior est dividida en 10 partes como se observa en
la regla de la parte inferior. En este caso la precisin
del instrumento es: 1/10 = 0,1 mm
En este caso, la menor divisin de la regla de la parte
superior est dividida en 20 partes como se observa en
la regla de la parte inferior. En este caso la precisin del
instrumento es: 1/20 = 0,05 mm

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Nonio de 50 divisiones
Veamos un nonio de gran apreciacin, el de 50 divisiones, sobre una regla en milmetros.




BALANZA MECANICA DE TRES BRAZOS
Es un instrumento de medicin que permite medir la masa de un objeto mediante el establecimiento de una
situacin de equilibrio cuyo grado de exactitud depende de la precisin del instrumento.
El rango de medida y precisin de una balanza puede variar desde varios kilogramos (con precisin de gramos), en
balanzas industriales y comerciales; hasta unos gramos (con precisin de miligramos) en balanzas de laboratorio.
La balanza de tres brazos es muy utilizada en los laboratorios para pesar pequeas cantidades de masa de
cuerpos pequeos, reactivos para realizar anlisis qumicos o biolgicos, etc. Estas balanzas destacan por su gran
precisin




En este caso, la menor divisin de la regla de la parte
superior est dividida en 50 partes como se observa
en la regla de la parte inferior. En este caso la
precisin del instrumento es: 1/50 = 0,02 mm
La apreciacin del instrumento, una divisin del nonio,
equivale a 0,02 cada cinco divisiones son 0,02 * 5 = 0,1.
En el nonio o escala vernier, se puede ver que cada
cinco divisiones estn marcadas con un nmero del 0,
para indicar el fiel y comienzo de la escala, y
correlativamente del 1 al 10 indicando las dcimas de
milmetro.
La segunda fotografa representa en detalle el nonio
de la misma imagen, indicando la lectura: 3,58, con
dos trazos rojos, uno indica el 3, el valor de la regla
anterior al fiel, y la otra la cuarta marca despus del 5
en el nonio.

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SITUACIONES PROBLEMATICAS
1. Exprese en notacin cientfica las siguientes cantidades

a) 49,5 b) 0,00359 c) 45963800 d) 0,0005976 e) 345690000000 f) 0,00011x10
-5


2. I ndi que cunt as ci f r as si gni f i cat i vas t i ene c ada uno de l os si gui ent es nmeros
experimentales

a) 8 b) 80 c) 8000,0 d) 0,08 e) 0,080 f ) 8 0 8 g) 4,16221 h) 8,1609 i) 7,28 j ) 9 , 8 0

3. Real i c e l as s i g ui ent es oper aci ones con nmer os exper i ment al es y exprese el
resultado con las cifras significativas correspondientes

a) (4 x 10
5
) x (2,56 x 10
4
) b) (4,6 x 10
-5
) (6 x 10
-6
) c) (5,4 x 10
2
) + (3,2 x 10
-3
)

d) (4,84 x 10
-5
)/ (2,42 x10
-7
e) 48,6 x (0,524 x10
-2
)/ (2,2 x 10
-3
)

4. Cuntas ci fras si gni fi cati vas debe aparecer en l os resul tados de l as siguientes operaciones?

a) 5 x 0,006 b) 0,05 x (9,5x 10
2
) c) 100 x 6 d) 0,5/0,02 e) 0,08/(2 x 10
-2
)

5. Convertir:
a) 8dm
3
a m
3
b) 10m
3
a c) 1,3 kg/ a dg/cm
3
d) 980 g/ a kg/m
3
e) 6 m a f) 8cm a m

6. Con el propsi to de determi nar el vol umen de una pl aca rectangul ar se han obtenido las medidas siguientes:
largo = 30,28 cm, ancho = 172,1 dm y espesor 2,1 mm. Calcule el volumen de la placa y exprselo en cm
3

10. En las siguientes fotos que se muestran, anota la lectura que registra cada instrumento








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Asociacin Universidad Privada San Juan Bautista
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA
Curso: Biofsica Mdica Ciclo: I
GUIA DE LABORATORIO N 03
MEDICION: Mediciones de longitudes, reas y volmenes de diferentes objetos


COMPETENCIAS

1: Realiza mediciones de longitud, masa y volumen expresando sus resultados en cifras significativas.
2: Explica mediciones pequeas, consiguiendo precisin mediante el uso del Vernier.
FUNDAMENTO TEORICO

Incertidumbres en una medicin
El conocimiento de la incertidumbre de los resultados de una medicin es de vital importancia para los
laboratorios y sus usuarios.
La incertidumbre de medicin es una medida muy importante de la calidad de un resultado o de un
mtodo de medicin
Factores que contribuyen a la incertidumbre de medicin
- Conocimiento inadecuado de los efectos de las condiciones ambientales sobre las mediciones
- Deficiencias de la apreciacin del operador en la lectura de los instrumentos analgicos
- Resolucin del instrumento o equipo de medicin
- Incertidumbre de la calibracin de los patrones de medicin
- Variaciones en observaciones repetidas

Un instrumento puede ser muy sensible y a la vez poco exacto, al no estar su escala calibrada
correctamente con relacin al patrn.

No hay mediciones exactas. Cualquier medicin siempre estar afectada por una serie de incertidumbres
de muy diverso origen, como por ejemplo:
- el lmite de precisin establecido por el fabricante del instrumento (establecido al comparar contra el
patrn)
- ignorar correcciones indicadas por el fabricante (por ejemplo, cuando la temperatura del laboratorio
no coincide con la de calibracin del instrumento).
- imprecisiones de manipulacin del operador que hace la medicin.
- variaciones de voltaje, campos magnticos, presin, etc. que afecten el instrumento de medicin.

Error de medicin. Es usual utilizar este trmino para designar la diferencia que existe entre el valor
medido y el valor real del mensurando, que normalmente se desconoce.

En el trabajo experimental no solo interesa determinar el valor numrico de la medida, sino tambin ser
necesario obtener una estimacin de su incertidumbre, la incertidumbre proporciona un margen de
confiabilidad, cuanto menor sea ser ms confiable.

El resultado experimental siempre debe ser expresado como un intervalo dentro de cuyos lmites
podemos garantizar que se encuentra el valor ms aproximado de la cantidad fsica que se ha medido el
cual se expresa como:
X X . (1)

Donde X es la cantidad fsica medida y X es la incertidumbre absoluta
1. Incertidumbre en mediciones directas
16


a. Para una sola medicin
a.1 Incertidumbre absoluta (X)
Cuando se mide se mide un objeto con una regla cuya escala esta en mm por ejemplo el resultado puede
ser 21mm , pero no podemos decir que su longitud es exactamente 21 mm sino que dicha longitud ser
comprendida dentro de un intervalo mnimo

M = X X M = 21,0 0,5mm

La incertidumbre absoluta (X) en un instrumento de medicin es igual a la mitad de la mxima precisin posible
del instrumento
X=
2
1
(mxima precisin posible)
a.2 Incertidumbre relativa (Ir)
Se define como:

Ir = Incertidumbre absoluta = X = 0,5 = 0,0238
Valor medido X 21,0

a.3 Incertidumbre porcentual I(%)
La incertidumbre porcentual es la incertidumbre relativa multiplicada por 100

I(%) = X*100 = 0,0238 = 2,38%
X
b. Para varias mediciones

Cuando se requiere reducir la magnitud del error se recomienda repetir el mayor nmero de veces posible la
medicin, as de esta manera al obtener el promedio de estas mediciones hallaremos el valor ms confiable que
cualquiera de las mediciones efectuadas
= X Suma de mediciones
Nmero de mediciones

Desviacin o error absoluto (D): la desviacin o error absoluto de cada medicin es la diferencia entre el valor
medido (X
i
) y el valor promedio ( X )
D = X
i
- X
Luego el error absoluto o desviacin media del valor promedio esta dado por el promedio aritmtico de los valores
absolutos de todas las desviaciones


N
X X
E
i
a


=
) (
;
X
E
r E
a
= %) 100 ( (%)
X
E
E
a
=
2. Incertidumbre en mediciones indirectas

Cuando se realizan mediciones indirectas a partir de cantidades medidas en forma directa, la incertidumbre en el resultado
depende de las incertidumbres parciales de cada cantidad, consideraremos los siguientes casos:

Suma = X + Y (X +Y ) Resta = X - Y (X +Y ) Producto = XY XY
|
|
.
|

\
| A
+
A
y
y
X
X
Cociente =
|
.
|

\
| A
+
A

Y
Y
X
X
Y
X
Y
X


Nota: los valores X y Y no se restan como se hubiera hecho en la resta por cuanto en la medicin la incertidumbre esta
entre el mnimo y mximo error

Resta = X Y - (X - Y ) VALOR MINIMO Resta = X Y + (X + Y ) VALOR MAXIMO

17

MATERIALES

1 Regla graduada en cm y mm 1 Probeta graduada de 400cm
3

1 Balanza de tres brazos 3 Monedas (un sol, 50 y 10 cntimos)
1 Hoja de papel A
4
3 Billas de acero o vidrio
1 Vernier 1 Alambre de 5cm de largo
1 Paraleleppedo (madera) 1 Tubo pvc de 3 a 5 cm de largo
PROCEDIMIENTOS
Dado los instrumentos que se muestran en la tabla, determinar la precisin del instrumento y determinar la
incertidumbre absoluta y registrar sus datos correspondientes

Instrumento Precisin de medicin Incertidumbre absoluta
(X)
Regla
Vernier
Balanza de 3 brazos
Probeta graduada
1. Corta una hoja de la forma del grafico y seala tal como se indica.

A






B C

2. Mide con la regla cada lado del triangulo, expresando correctamente cada medicin asociando con la
incertidumbre absoluta, relativa y porcentual del instrumento que has utilizado

Segmento

Longitud (Lo)
V A L O R P R O B A B L E
L= Lo X L= Lo Ir L= Lo I(%)
AB


BC


AC



3. En la balanza determina la masa de la moneda de un nuevo sol, la billa y el slido dado, anota el
resultado de las mediciones asociando con la incertidumbre absoluta, relativa y porcentual del
instrumento que has utilizado

objeto

Masa (Mo)
V A L O R P R O B A B L E
M= Mo X M= Mo Ir M= Mo I(%)
Moneda


Billa


solido



18

4. Coloca en la probeta 60 cm3 de agua y luego introduce con cuidado primero una billa, mide el volumen ,
luego 2 y luego 3 billas anota tus resultados sealando la incertidumbre absoluta, relativa y porcentual


objeto

Volumen
(Vo)
V A L O R P R O B A B L E
V= Vo X V= Vo Ir V= Vo I(%)
1 billa


2 billas


3 billas




5. Emplea el vernier para determinar el dimetro y el espesor de cada una de las tres monedas, indica las
medidas con los errores asociados al instrumento:


Moneda

Dimetro
(Do)
V A L O R P R O B A B L E
D= Do X D= Do Ir D= Do I(%)
1 Sol


0,5 sol


0,1 sol





Moneda

Espesor (Eo)
V A L O R P R O B A B L E
E= Eo X E= Eo Ir E= Eo I(%)
1 Sol


0,5 sol


0,1 sol





6. Llena agua en la probeta aproximadamente hasta cierta altura anote cuanto marca, luego introduzca un
objeto slido irregular anote su nueva marca e indica las medidas con los errores asociados al
instrumento:


Agua en
probeta

Volumen
(Vo)
V A L O R P R O B A B L E
V= Vo X V= Vo Ir V= Vo I(%)
inicial


final



19



7. Con la ayuda del vernier determina el dimetro interno y externo del tubo, as como tambin el dimetro
de la billa, indica los errores conocidos de cada medicin


objeto

Dimetro
(Do)
V A L O R P R O B A B L E
D= Do X D= Do Ir D= Do I(%)
Tubo (E)


Tubo (I)


Billa




8. Con el vernier determina el largo, el ancho y alto del paraleleppedo. Luego emplea la regla graduada en
mm, indica el resultado de las mediciones considerando los errores absolutos relativos y porcentuales

VERNIER


Segmento

Longitud (Lo)
V A L O R P R O B A B L E
L= Lo X L= Lo Ir L= Lo I(%)
Largo


Ancho


Alto




REGLA


Segmento

Longitud(Lo)
V A L O R P R O B A B L E
L= Lo X L= Lo Ir L= Lo I(%)
Largo


Ancho


Alto


20



SITUACIONES PROBLEMATICAS

1. Qu regla es de mayor precisin: una graduada en cm, otra en pulgadas u otra en mm?

.
2. Por qu es recomendable repetir varias veces una misma medicin?

..

3. Qu se entiende por el valor ms confiable de una medicin?

.

4. Qu instrumento de medicin de longitudes es de mayor precisin, la regla graduada en cm y
mm o el vernier?

..

5. Reflexiona y responde cual ser el volumen de la billa, considera la propagacin del error y
seala el error absoluto y porcentual

..
6. Reflexiona, y responde como podra medir las magnitudes de objetos diminutos como: la masa
de un grano de arroz, el volumen de una gota de sangre, el grosor de una hoja de papel

..
7. Determina el volumen del paraleleppedo, considera la propagacin del error e indica el error
absoluto y porcentual da lo mismo emplear el vernier o la regla? Por qu? Qu
instrumento da resultados ms precisos?


8. Indica tus observaciones

..
9. Indica tus conclusiones

..
21

Asociacin Universidad Privada San Juan Bautista
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA
Curso: Biofsica Mdica Ciclo: I
GUIA DE LABORATORIO N 04
MOVIMIENTO: Movimiento Corporal

COMPETENCIAS:
1. Aplica ecuaciones del movimiento de cada libre, para determinar el tiempo de reaccin
que experimenta una persona ante un estimulo externo
2. Aplica los conceptos bsicos de la cinemtica y del movimiento pendular para encontrar
experimentalmente en una primera aproximacin el movimiento de las extremidades
inferiores de una persona

MATERIALES
01 de 50cm o 100cm de plstico o madera escala milimetrada
01 cronometro de 1/100 segundos de precisin
01 cinta mtrica con escala en centmetros
FUNDAMENTO TEORICO

1. Aspectos fisiolgicos
La funcin principal del sistema nervioso es de procesar toda la informacin que recibe de forma que
se produzcan las respuestas motoras adecuadas, esto es que el sistema nervioso controla las
actividades corporales como: contracciones musculares, cambios viscerales, etc. recibe millones de
datos de informacin procedentes de los rganos sensoriales y los entrega a diferentes rganos para
determinar una respuesta corporal, la mayor parte de las actividades del sistema nervioso se inician
por una experiencia sensorial procedente de receptores sensoriales sean estos receptores visuales,
auditivos, tctiles de la superficie de un cuerpo u otros cuerpos, esta experiencia sensorial puede dar
lugar a una inmediata reaccin o puede almacenarse en el cerebro durante minutos, semanas o aos.

2. Aspectos fsicos

a) Tiempo de reaccin ante un estimulo externo
Sabemos que los impulsos nerviosos tardan, en persona normal aproximadamente 1/5 de segundo
para ir del ojo al cerebro y de este a los dedos
Para determinar el tiempo de reaccin ante un estimulo externo, tomamos en cuenta para el presente
experimento las expresiones de cada libre. La figura (1) muestra la cada de un cuerpo desde una
posicin A, la distancia que recorre hasta llegar a la posicin B est dada por la ecuacin:

2
1
gt t V d
A
+ =
.. (1)
Cuando el cuerpo es soltado desde el reposo (V
A
= 0) la ecuacin toma la forma:

2
1
gt d =
(2)

Luego al despejar t se tiene:
g
d
t
2
=
. (3)
22


Tiempo t compatible con el tiempo de reaccin de una persona ante un estimulo externo,
tiempo que tardan los impulsos nerviosos para ir del ojo al cerebro y de esta a los dedos



Figura 1: determinacin del tiempo de reaccin

b) Efectos de la aceleracin de la gravedad sobre los movimientos corporales
Debido a la aceleracin de la gravedad, el movimiento de las extremidades se asemeja en una
primera aproximacin, al movimiento de un pndulo, aunque el movimiento real es ms
complejo















Figura 2: Paso completo

La ecuacin que rige el movimiento pendular esta dado por:


g
L
T t 2 = (4)
Siendo:
T el periodo del pndulo, L longitud de la cuerda y g la aceleracin de la gravedad

23

Para calcular la rapidez de una persona en marcha normal, podemos considerar que sus
extremidades realizan un movimiento pendular, por lo que, el tiempo en dar un paso ser
proporcional al periodo.

2
T
t = ... (5)
) 2 / ( 2 2 o Lsen x d = = .. (6)
En consecuencia la rapidez media de paseo de la persona ser:

t
d
Vm = =
2 / T
d
Vm = ... (7)
Luego reemplazando valores se tiene:
.. (8)
Estando V
m
en m/s y L en m
El movimiento general del cuerpo humano durante la locomocin es de traslacin, sin embargo, para
obtener este resultado final los segmentos corporales efectan movimientos de rotacin alrededor de
ejes que pasan por las articulaciones
Hay que advertir que el movimiento en marcha es ms complicado en su mecanismo por la
complejidad de palancas, coordinacin de masa, fuerzas de pie sobre el muslo, eficiencia de impulso,
discontinuidad en la alineacin, etc. por lo que muestra tratamiento en una primera aproximacin
PROCEDIMIENTOS

- Tiempo de reaccin frente a un estimulo
1) Un estudiante sostiene una regla en forma vertical como se muestra en la figura (1), otro
estudiante con el pulgar e ndice separados (3 cm aproximadamente), situado en la parte
inferior de la regla (en cero) , tratar de cogerla en cuanto vea que es soltada.
2) Anota en la tabla (1) la distancia que ha recorrido la regla entre los dedos del estudiante hasta
que es detenida
3) Repite estos pasos con los otros estudiantes del grupo y complete la tabla (1)
Tabla (1)
Caso Estudiante Distancia d(m) Tiempo t(s)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
- Movimiento de rotacin
a) Para cada estudiante del grupo, mida la longitud de su extremidad inferior (L),
desde el trocnter mayor hasta el taln y completar la tabla (2)
24

b) Mide la distancia de un paso (d) , para esto el estudiante deber caminar 5
pasos completos en lnea recta, luego a esta distancia dividirla por 5, anota su
resultado en la tabla (2)
Tabla (2)
Estudiante L(m) d(m) X(m) Sen(/2) V
m
(m/s)











c) Otro modo de calcular la rapidez de paseo es relacionando la distancia d y el
tiempo t para un paso, complete la tabla (3)
Tabla (3)
Estudiante d(m) t(s) V
m
(m/s)











PROCESAMIENTO DE DATOS Y CUESTIONARIO

a. Con los datos de la tabla (1) construya la grafica d en funcin del tiempo
b. Determina la ecuacin de la recta formada por la grfica d vs t (distancia vs
tiempo) (Tabla N 03)
c. Analice los resultados de sus graficas anteriores
d. Cules son las razones de que la velocidad media de un paso de la tabla (2) difiera
de los datos de la tabla (3)
e. Explica de que manera la Biomecnica, ayuda en el estudio del movimiento
corporal.
CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS


25

Asociacin Universidad Privada San Juan Bautista
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA
Curso: Biofsica Mdica Ciclo: I
GUIA DE LABORATORIO N 05
CENTRO DE GRAVEDAD: Determinacin del centro de gravedad de un cuerpo

COMPETENCIAS

1. Analiza e interpreta el centro de gravedad de un cuerpo
2. Determina el centro de gravedad de cuerpos regulares e irregulares

FUNDAMENTO TEORICO

La ubicacin del centro de gravedad de las personas depende del sexo, por lo general el centro de
gravedad de los hombres est ms arriba que de las mujeres cuando estos tienen la misma altura y
estn erguidos. Durante la gestacin, las mujeres cambian su centro de gravedad conforme el feto
crece. La ubicacin del centro de gravedad cambia segn la posicin que adoptemos y es
determinante en el equilibrio de nuestro cuerpo.

En el hombre est alrededor del 60 % de la altura, en posicin anatmica, y va variando cuando
realizamos un movimiento a partir de dicha posicin

La lnea vertical que pasa por el centro de gravedad en el hombre, en posicin anatmica, cae entre
los 2 pies, en la parte anterior de estos, por esa razn el cuerpo tiende a irse hacia adelante, y para
que el cuerpo no se caiga, los msculos gemelos y los espinales se contraen isomtricamente, por
esta razn a estos msculos se los denomina "antigravitatorios"

Cada partcula material de un cuerpo es atrada por la tierra, y la fuerza nica que llamamos peso del
cuerpo es la resultante de todas esas fuerzas de atraccin. El sentido de la fuerza ejercida sobre cada
partcula es hacia el centro de la tierra, pero la distancia hasta el centro de la tierra es tan grande
que para todos los fines prcticos las fuerzas pueden considerarse paralelas entre s. Por
consiguiente, el peso de un cuerpo es la resultante de un gran nmero de fuerzas paralelas.

El centro de gravedad de un objeto es:
a. El punto donde se considera que acta la fuerza de la gravedad.
b. El punto donde el objeto mantiene el equilibrio.
c. El nico punto donde los momentos de equilibrio esttico respecto de tres ejes
mutuamente perpendiculares son todos cero.
d. El punto donde se concentra toda la masa del objeto al realizar clculos estticos.
e. El punto alrededor del cual el objeto gira en el espacio.
f. El punto donde se debe aplicar una fuerza externa para producir traslacin pura de un
objeto en el espacio.

En la (figura 1) se representa un objeto plano de forma arbitraria situada en los ejes del plano
cartesiano. Supongamos el cuerpo subdividido en un gran nmero de partculas de pesos w
1
, w
2
,
w
3
, w
k
y sean (x
1
;y
1
); (x
2
;y
2
), (x
k
,y
k
) las coordenadas de estas partculas. El peso total W del
objeto es:

26

=
= + + + =
k
i
i k
w w w w W
1
2 1
...


(Figura 1) (Figura 2)
















La coordenada x de la lnea de accin de W es:

W
x w
w
x w
w w w
x w x w x w
X
i
i
i
i
i
i i
k
k k

=
=
=
= =
+ + +
+ + +
=
1
1
1
1
2 1
2 2 1 1
...
...


Supongamos ahora que el objeto y los ejes de referencia han girado 90 en el sentido anti
horario, tal como se muestra en la (figura 2). El peso total W permanece invariable, y la
coordenada y de su lnea de accin de W es:

W
y w
w
y w
w w w
y w y w y w
Y
i
i
i
i
i
i i
k
k k

=
=
=
= =
+ + +
+ + +
=
1
1
1
1
2 1
2 2 1 1
...
...


El punto de interseccin de las lneas de accin de W en ambas partes de la figuras anteriores
tiene las coordenadas ( X ; Y ) promedios, y se le denomina centro de gravedad del objeto.




Ejemplo:
27

Paso 1: Considerar una figura 2D arbitraria.

Paso 2: Suspndase la figura desde un punto cercano a una arista. Marcar con
lnea vertical con una plomada.

Paso 3: Suspndase la figura de otro punto no demasiado cercano al primero.
Marcar otra lnea vertical con la plomada. La interseccin de las dos lneas es el
centro de gravedad.



MATERIALES:
1. Un soporte universal
2. Una plataforma de 2m aprox.
3. Una espiga, destornillador
4. Una plomada, pesos, hilos
5. Una regla graduada en cm y mm
6. Dos balanzas
7. Un hueso (humero, fmur, omplato, etc.) por mesa
8. Papel milimetrado
ROCEDIMIETOS:
Centro de gravedad de una persona
1. Realiza el montaje experimental, la tabla nos servir de apoyo para medir el peso de la persona.
2. Coloca la tabla horizontalmente sobre las balanzas, de manera que la persona pueda echarse sobre ella.
3. Haz que la cabeza de la persona coincida con una de las balanzas y los pies con la otra, como se muestra en
la figura, anota las marcas de las balanzas. (Tabla N 01)










(Figura 3)
28

4. Calcula el centro de gravedad (C.G) si W
1
y W
2
son las medidas de las balanzas 1 y 2 respectivamente, H la
altura de la persona, entonces la altura Y del centro de gravedad esta dado por:

2 1
1
W W
H W
Y
+
=
5. Ubica el centro de gravedad, para cada uno de los estudiantes completando la siguiente tabla.
Tabla N 01
N ESTUDIANTE SEXO EDAD
W (W
1+
W
2
)
(kg-f)
Balanza 1
W
1
(kg-f)
Balanza 2
W
2
(kg-f)
H
(m)
Y
(m)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

CENTRO DE GRAVEDAD DE CUERPOS IRREGULARES (HUESO FEMUR)
Suspenda el hueso mediante un hilo en el soporte universal hasta encontrar el punto de
equilibrio es decir debe estar el hueso en forma horizontal, marque ese punto con un lpiz.
1. Mide las distancias desde el punto marcado a cada uno de los extremos y anota tus
resultados
D
1
D
2



Longitud del hueso D
1
D
2


2. Ahora en las dos balanzas de brazo coloca el mismo hueso utilizado en el procedimiento
anterior en la forma que se indica y registra la lectura en ambas balanzas y anota tus
resultados







1 2


W
1
W
2



3. De forma analtica comprueba la distancia que existe desde el centro de gravedad a cada
uno de los extremos por teora de momentos.
4. Determina el C.G de cada figura.
29


5. De forma analtica comprueba la distancia que existe desde el centro de gravedad a cada
uno de los extremos por teora de momentos.
6. Determine el C.G de cada figura.

A
1
=
X
1
=
2 X =
Y
1
=
7
A
2
=
X
2
=
6 Y =
Y
2
=
2
A
2
A
1


A
1
=
X
1
=
7 . 5 X =
Y
1
=
1 2
A
2
=
X
2
=
7 . 5 Y =
Y
2
=
5
A
1
A
2

A
1
=
X
1
=
2 . 5
Y
1
=
1 1
X =
A
2
=
X
2
=
7 . 5
Y
2
=
6
Y =
A
3
=
X
3
=
1 2 . 5
Y
3
=
1 1
A 2
A
1
A
3


SITUACIONES PROBLEMATICAS
1. Observa como mnimo dos errores que se presentan durante la experimentacin y
sugiera una forma de evitarlos o disminuirlos
2. Porqu es importante que las balanzas indiquen CERO una vez que se coloc la tabla
como esta en la figura
3. Qu ocurre si la persona levanta las manos o los pies cuando esta sobre la balanza?
30

4. A qu altura en promedio se encuentra el centro de gravedad con respecto a la altura de
la persona, segn el sexo.
5. A qu se debe la diferencia en la ubicacin del centro de gravedad de las mujeres con
respecto a los hombres?
6. Investiga sobre los cambios del sistema seo cuando una mujer est gestando y como
cambia su centro de gravedad.
7. Con los datos del procedimiento, determine la distancia Y, que nos permite localizar el centro
de gravedad de cada estudiante.
8. Por lo menos para tres estudiantes, compare sus resultados experimentales con los analticos
e indica el motivo de las discrepancias.
9. Siendo el cuerpo humano un objeto flexible, su centro de gravedad varia. Explica esta
afirmacin.
10. En dnde est el centro de gravedad del cuerpo que se ilustra en la figura? Cmo lo
probaras? (ambos son crculos) explica segn el modelo matemtico.




OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES
















2 1
2 2 1 1
A A
X A X A
Xg

=
2 1
2 2 1 1
A A
Y A Y A
Yg

=
31

Asociacin Universidad Privada San Juan Bautista
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA
Curso: Biofsica Mdica Ciclo: I
GUIA DE LABORATORIO N 06
FUERZA: Determinacin de la fuerza muscular de una persona

COMPETENCIAS

1. Determina la fuerza ejercida por el msculo bceps de un estudiante
2. Determina la fuerza de contacto del hueso hmero sobre la articulacin del codo
3. Determina la seccin transversal del msculo bceps
FUNDAMENTO TEORICO

1. El sistema muscular facilita el movimiento, el mantenimiento de la postura y la produccin de
calor y energa. Est formado por tres tipos de tejido muscular: cardiaco, liso y esqueltico.
2. En esta prctica solo estudiaremos el msculo esqueltico, el cual constituye la masa muscular tal
y como la conocemos. El sistema esqueltico comprende tendones que unen el msculo al hueso
y el tejido conectivo que rodea y sostiene el tejido muscular. Un hombre de 70 kg de peso tiene
aproximadamente 25 35 kg de msculo esqueltico.
3. Los msculos estn constituidos por gran nmero de fibras cuyas clulas son capaces de
contraerse al ser estimulados por impulsos que llegan a ellos procedentes de los nervios.

Figura N 01.- La contraccin del msculo
produce dos pares de fuerzas que actan
sobre dos huesos y los msculos en el punto
donde estn ligados los tendones. Estos
puntos de unin se denominan origen e
insercin. La magnitud de estos pares de
fuerza es variable en funcin de las cualidades
atlticas de una persona y de otros factores,
logrando desarrollar una fuerza muscular
mxima.


En la Figura N 02 se representan las condiciones de un
problema simple de la Biomecnica, problema que atae
a la retencin de carga por medio de la mano. Por las
longitudes conocidas del hombro y del antebrazo y por la
magnitud de la carga es necesario hallar el esfuerzo
desarrollado por el msculo (bceps). En particular la
fuerza ejercida por el bceps en el hombre en diversas
circunstancias es de vital importancia, por tal motivo en
esta parte se determinar la magnitud de dicha fuerza
bajo las condiciones de equilibro de un sistema de
fuerzas dimensionales tal como se muestra el figura n
02.


32


A partir del diagrama mostrado (Figura N 03), podemos inferir que se cumple con las condiciones
necesarias para el equilibrio (traslacional y rotacional); por lo tanto:

Mc = 0
-T (d
1
) +Fm (d
2
) =0


2
1
) (
d
d T
F
m
= . (1)





4. FUERZA DE CONTACTO DEL HUMERO, en general las fuerzas de contacto son las ejercidas sobre
las articulaciones, en este caso se produce al nivel del codo y es ejercida por el humero como
reaccin a la fuerza muscular (del bceps) y su magnitud se determina en la situacin anterior de
la condicin de equilibrio de fuerzas horizontales, esto es.

Fx = 0;

Fc Fm +T = 0

Fc = Fm T . (2)

5. FUERZA MUSCULAR MAXIMA: la fuerza mxima que puede ejercer un msculo depende del rea
de la seccin transversal por ejemplo en el hombre es de unos 3 a 4 kg-f/cm.

El tema en referencia es pues una motivacin al estudio de funcionamiento de las fuerzas musculares
para producir movimiento y equilibrio en el hombre que es de inters de los atletas y terapeutas
fsicos el desarrollo del presente trabajo se aborda ciertos aspectos de este estudio.

MATERIALES:

1. Dinammetro de escala (0 a 500) N
2. Muequera
3. Base de apoyo
4. Argollas metlicas insertadas en soporte fijo o en pared
5. Balanzas
6. Regla graduada de metal o madera
7. Vernier
8. Tiza, lpiz, papel milimetrado.



Figura N 03
33

PROCEDIMIENTOS:
a) Los integrantes de cada equipo debern realizar la siguiente experiencia: Un integrante debe
enganchar su antebrazo a un dispositivo medidor de fuerza (dinammetro) tal como se
muestra en la figura N 02 y manteniendo la horizontal del brazo ejercer la mxima tensin
sobre el aparato, anota en la tabla (1)el valor obtenido
b) En ese momento que hace la fuerza cada integrante, otro estudiante debe medir con el
vernier el dimetro (D) del bceps y anotar los datos en la tabla (1)
c) As mismo se debe medir con la regla las distancias d
1
y d
2
segn indica la fig. 2
Tabla (1)

N

Estudiante

T ( )

d
1
(cm)

d
2
(cm)

D (cm)

Actividad fsica
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

T = magnitud de la tensin sobre el dinammetro
d
1
= distancia perpendicular entre la lnea de accin de la tensin (T) y la fuerza de
contacto (Fc)
d
2
= distancia perpendicular entre la lnea de accin de la fuerza muscular (Fm) y la fuerza
de contacto (Fc)
d) Haciendo uso de los datos de la tabla (1) y de las ecuaciones de equilibrio (1) y (2) del
fundamento terico, completar la informacin requerida en la tabla siguiente:
Tabla (2)

N

Estudiante

T ( )

Fm ( )

Fc ( )
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Fm = magnitud de la fuerza muscular (del bceps)
Fc = magnitud de la fuerza de contacto
NOTA:
Establecer el diagrama de fuerza en cada uno de los casos.
e) En la tabla siguiente registra los valores determinados de la fuerza muscular (bceps) en la
tabla (2) y con el dimetro obtenido en la tabla (1) determine el rea de la seccin transversal
del bceps mediante: A = r anota el resultado
f) Determine el valor de la fuerza muscular mxima del bceps mediante:
34


A
Fm
Fm =
(max)


TABLA (3)

N

Estudiante

Fm ( )

A(cm)

Fm
(max)

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

SITUACIONES PROBLEMATICAS.

De acuerdo a la informacin de la tabla (1):

1. Qu relacin existe entre la magnitud de la tensin sobre el dinammetro originado en
funcin de las cualidades atlticas de la persona?

2. Qu relacin existe entre las fuerzas musculares (del bceps) y la fuerza de contacto?

3. A partir de la informacin de la tabla (2) expresar el mayor valor de la fuerza muscular en
unidades del sistema internacional.

4. De qu factor depende la mayor magnitud de la fuerza muscular ( del bceps)
Demuestra haciendo uso de los valores experimentales obtenidos.

5 El dinammetro ha permitido determinar directamente la fuerza muscular (del bceps)? Explica
OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES















35

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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA
Curso: Biofsica Mdica Ciclo: I
GUIA DE LABORATORIO N 07
TRANSFORMACION DE ENERGIA

COMPETENCIAS
1. Evala la energa y potencial desarrollada por los seres vivos; adems cuantifica rendimiento de
mquinas reales.
2. Interpreta las diferentes formas de energa.
3. Evala la transformacin de la energa y la conservacin de la energa mecnica
MATERIALES Y EQUIPOS
01 Canal o gua 01 cronometro 01 resorte
01 objeto esfrico 01 regla 1m 01 juego de pesas
01 soporte universal 01 balanza, hilo 01 porta pesas
FUNDAMENTO TEORICO
Energa
El concepto de energa surge aproximadamente en la dcada de 1850 con la invencin de la mquina
de vapor, este concepto puede ser utilizado para designar un tipo especfico de energa (cintica,
potencial magntico, elctrico, etc.) Como tambin para indicar el lugar de donde provienen o se
almacenan los diferentes tipos de energa (solar, interna, nuclear, etc.)

Las ciencias fsicas trabajan exclusivamente con magnitudes que se pueden medir con la ayuda de un
instrumento de manera que se puede asignar un valor numrico.

Actualmente se conocen muchos tipos de energa: cintica, potencial, magntica, energa en reposo; a
estas magnitudes se les puede asignar un valor numrico que depender de las caractersticas propias
del sistema observado en un determinado instante y puede estudiarse los cambios que experimenta
con el transcurso del tiempo o los cambios que experimenta su valor por efecto de agentes externos.

En el cuerpo humano, todas las actividades del cuerpo incluyendo el pensar, involucran
transformaciones de energa. Al realizar un trabajo consume energa, ejemplo levantar una pesa o
montar una bicicleta representa solo una pequea fraccin de la energa total utilizada por el cuerpo.
En condiciones de reposo alrededor del 25% de la energa del cuerpo es utilizada por los msculos y el
corazn, el 19% por el cerebro, el 10% por los riones y el 27% por el hgado y el bazo. Bsicamente la
fuente de energa de nuestro cuerpo est en los alimentos, para obtener esta energa el cuerpo debe
generar reacciones qumicas para romper las molculas o producir cambios que liberan la energa
contenidas en ella

Energa mecnica
La energa mecnica es un concepto que facilita la descripcin del movimiento de los cuerpos
constituye una alternativa diferente para el estudio del movimiento mediante las leyes de Newton
donde es necesario conocer todas las fuerzas que actan sobre el cuerpo o sistema; sin embargo en
muchos casos es muy difcil determinar todas las fuerzas y por consiguiente no podemos aplicar en
forma directa las leyes de Newton. Los conceptos de trabajo y energa proporcionan mtodos
alternativos para resolver problemas los cuales estn basados en el principio de la conservacin de la
energa, indica que siempre que desaparece algn tipo de energa en un sistema (cintica, potencial)
aparece en algn otro sistema igual cantidad de energa, del mismo o de otro tipo. La energa total
permanece constante, aunque no se conserve cada una de ellas por separado
36


Trabajo
La palabra trabajo tiene diferentes significados en el lenguaje cotidiano, en la fsica tiene un
significado muy especifico y es utilizado para medir la accin de una fuerza sobre un cuerpo en
movimiento, el trabajo mide la energa de un cuerpo

El trabajo (W) efectuado por una fuerza constante, tanto en la magnitud como en direccin, se define
como el producto de la componente de la fuerza paralela al desplazamiento por la magnitud del
desplazamiento
W=Fdcos (1)
Donde; Fcos es la componente de la fuerza F, paralelo al desplazamiento del cuerpo figura (1)

F
m

d
Figura N 01
La unidad de trabajo es el joule (J): 1J = 1 Nm
Formas de energa mecnica
a) Energa cintica
Es la energa que poseen todo los cuerpos en movimiento, esta energa se expresa mediante la
ecuacin
.. (2)

Donde: m=masa del cuerpo ; v= velocidad

b) Energa potencial
Es la energa que posee un cuerpo en razn a su estado o posicin, se define las siguientes formas
de energa potencial
b.1 Energa potencial gravitatoria
Es la energa que posee un cuerpo en razn a su posicin con relacin a un nivel de referencia,
se define como el producto de su peso (mg) y su altura (h) figura (2)

Ep
g
= mgh .. (3)

mg

h


Nivel de referencia
Fig. 2
Fig. (2) Un objeto de masa m, situado a una altura h
b.2 Energa potencial elstica
Un resorte estirado o comprimido posee una energa potencial elstica dada por la ecuacin:
37

(4)
Donde, k es la constante del resorte, es la medida de la rigidez del mismo y depende del material
con que est fabricado
m
0 X
Fig. (3)
Fig. (3) Energa potencial de un objeto unido a un resorte

Teorema del trabajo y la energa

Este teorema es de gran importancia en el que se basan muchas aplicaciones, cuyo enunciado es:
El trabajo efectuado sobre un cuerpo por todas las fuerzas que actan sobre l es igual al cambio
de su energa cintica

Cuando actan simultneamente fuerzas de rozamiento y fuerzas gravitatorias o elsticas, el trabajo
neto realizado por estas fuerzas son iguales a la variacin de la energa cintica que experimenta el
cuerpo durante su movimiento

Conservacin de la energa mecnica

La energa mecnica total constituida por la energa cintica y potencial se conserva solo para
circunstancias especiales, cuando las fuerzas gravitatorias, elsticas o en general cuando actan
fuerzas tales que el trabajo que realizan son independientes de la trayectoria, estas fueras se llaman
conservativas. Para la energa mecnica esta ley se expresa en la forma:
EM
A
= EM
B

Ep
A
+ Ec
A
= Ec
B
+ Ep
B
= constante .. (5)
Transformacin de la energa
Para el sistema de la figura (3) la ley de la conservacin aplicada a las posiciones A y B establece que:

Ep(A) = Ec(B) . (6)

El nivel de referencia est localizado en B

m A

d V
h

u
B
Fig. 3 Transformacin de la energa potencial en energa cintica

PROCEDIMIENTOS
Transformacin de la energa potencial gravitatoria en energa cintica
38

a) Monta el equipo experimental tal como se muestra figura (4)

V
o
= 0
d m A

g
Vf h

B u
Fig 3. Transformacin de la energa potencial en energa cintica

. (7)

b) Mida la masa de la pequea bola. M= Kg
c) Suelte la bola desde la parte superior para diferentes valores de la altura h, tal como se
muestra en la figura (3) y completa la tabla 1
Tabla (1)
Eventos
m= . kg g=9,81m/s
P
C P
E
E E % 100 ) (

h(m) d(m) t(s) V
B
(m/s)=ght/d E
PA
(J)=mgh
E
CB
(J)=mv/2

1
2
3
4
5
6

d) d es la distancia desde A hasta B, t(s) es el tiempo que tarda en llegar desde A hasta B, y V
B

(m/s) es la rapidez de la bola al llegar a B, para cada valor de h mida tres veces el tiempo que
la bolita tarda en recorrer la rampa y anote el tiempo promedio en la tabla (1)
Transformacin de la energa potencial gravitatoria en energa potencial elstica
a) Monta el equipo experimental tal como se muestra figura (5)



Posicin sin deformacin
V
o
=0

X

Posicin de equilibrio
X
*


Mxima deformacin
V
f
=0

Fig. (4)



d
ght
V
f
=
39



b) Determina la constante elstica del resorte, para ello cuelga objetos de masas conocidas y
mida el alargamiento ( X

)que experimenta cuando esta en equilibrio, completa la tabla (2)

Tabla (2): constante elstica de un resorte
N m (kg) F = mg (N) X (m) K (N/m)
1
2
3
4
Valor promedio de K K=

c) Fija un bloque de masa conocida en el extremo inferior del resorte y suelte desde la posicin
sin deformacin, mide la mxima elongacin X
*
y completa la tabla (3)

Tabla (3) Transformacin de la energa potencial
N

K= .N/m g=9,81 m/s

pg
pe pg
E
E E % 100 ) (

m(kg) X
*
(m) mx. (X
*
) (m)
E
pg
=mgx
*
(J)
E
pe=

2
) (
*
x k
(J)
1
2
3
4

4. RESULTADOS Y CUESTIONARIO
4.1 Describe el procedimiento utilizado para determinar la rapidez V
B

4.2 Evala los resultados para las diferencias de las energas obtenidas en la tabla (1)
4.3 Si cambiamos el nivel de referencia Cmo afecta a los resultados de la tabla (1)?
4.4 Evala los resultados para las diferencias de las energas obtenidas en la tabla (3)
4.5 Cul es el trabajo realizado por la esfera de la figura (3) para desplazarse desde el punto A
hasta el punto B

5. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES




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Curso: Biofsica Mdica Ciclo: I
GUIA DE LABORATORIO N 08
MODULO DE YOUNG: Determinacin del mdulo de Young

COMPETENCIA:
1. Analiza la propiedad de elasticidad de materiales biolgicos
2. Explica y Representa grficamente vs

MATERIALES:
01 Micrmetro 01 Cabello 01 Liga
01 Hilo 01 Jebe 01 Soporte universal
01 Dinammetro 01 Tornillo 01 regla, vernier

FUNDAMENTO TEORICO:

La elasticidad trata del comportamiento de aquellos materiales que tienen la propiedad de
recuperar su tamao y forma cuando cesan de actuar las fuerzas que provocan las deformaciones,
estos materiales obedecen la Ley de Hooke.

Todo cuerpo elstico sometido a una fuerza de traccin sufre una deformacin que consiste en el
aumento de su longitud y la disminucin de su seccin transversal.

La variacin de su longitud depende del tamao y de la composicin de la muestra. Para una
muestra cilndrica (Figura 1), tal como un hilo metlico, un cabello, etc., est dado por:


Figura 1. Esquema de un cilindro donde se muestran los componentes de la ecuacin


YA
F L
L
0
= A

Donde: Y = mdulo de Young
L = deformacin longitudinal
L
0
= longitud inicial
F = fuerza que produce la deformacin
A = rea de la seccin transversal
r = radio del cilindro

Entonces se tiene que:

L r
F L
Y
A
=
2
0
t


41

Dinammetro
Cabello
El mdulo de Young o mdulo elstico longitudinal es un parmetro que caracteriza el
comportamiento de un material elstico, segn la direccin en la que se aplica una fuerza.
Este comportamiento fue observado y estudiado por el cientfico ingls Thomas Young.
Para un material elstico lineal e istropo, el mdulo de Young tiene el mismo valor para una
traccin que para una compresin, siendo una constante independiente del esfuerzo siempre
que no exceda de un valor mximo denominado lmite elstico, y es siempre mayor que cero:
si se tracciona una barra, aumenta de longitud.
Tanto el mdulo de Young como el lmite elstico son distintos para los diversos materiales. El
mdulo de elasticidad es una constante elstica que, al igual que el lmite elstico, puede
encontrarse empricamente mediante ensayo de traccin del material. Adems de este
mdulo de elasticidad longitudinal, puede definirse el mdulo de elasticidad transversal de un
material.
Diagrama tensin - deformacin. El mdulo de Young viene representado por la
tangente a la curva en cada punto. Para materiales como el acero resulta
aproximadamente constante dentro del lmite elstico.






Unidades del modulo de Young
En el sistema internacional de unidades es N/m

9. PROCEDIMIENTOS

1. Mide el dimetro de uno de los cabellos con un micrmetro y anotar el valor
correspondiente.
2. Arma el dispositivo que se muestra en la figura 2 y fijar un
cabello.
3. Medir la longitud inicial de la muestra y anota.
4. Gira el tornillo que sujeta un extremo del cabello
para tensionarlo, anotar la elongacin del cabello
cada 0.1 N de carga y la resistencia mxima a la
traccin en el momento de la fractura.
5. Completa los datos respecto al cabello en la tabla 1
6. Repetir los pasos anteriores para otras muestras y
anota los resultados en la Tabla 2.








42

Figura 2. Esquema del arreglo experimental para medir el mdulo de Young de un cabello.

MUESTRA 1: cabello

Dimetro del cabello D =. Radio r =. L
o
= ..

Tabla 1

Evento F (N) L
0
(mm)
L (mm)=( L
i
-L
0
)
Y (N/mm)= /
= F/A ( N/mm)
= L/L
i

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

MUESTRA 2: liga
Dimetro de la seccin transversal D = Radio r =; Lado: l
1
= ; l
2
= .
Tabla 2
Evento F (N) L
o
(mm)
L (mm)=( L
i
-L
0
)
Y (N/mm)= /
= F/A ( N/mm)
= L/L
i

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

SITUACIONES PROBLEMATICAS
a) Grafica la fuerza de traccin versus la longitud.
b) Cul es el comportamiento de esta curva? Explicar.
c) Calcula la constante elstica del cabello utilizado.
d) Grafica el esfuerzo de traccin versus la deformacin unitaria en papel milimetrado para el
cabello utilizado.
e) Cul es el mdulo de Young promedio de los cabellos usados en tu prctica?
f) Para qu carga de traccin mxima se rompe el cabello?
g) Cul es la resistencia mxima a la traccin del cabello utilizado?
h) Qu componente qumico del cabello humano podra explicar su resistencia a la traccin?
i) Cules son las aplicaciones que tiene medir el mdulo de Young de una muestra
biolgica?




43

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Curso: Biofsica Mdica Ciclo: I
GUIA DE LABORATORIO N 09
PRESION ARTERIAL: Medicin indirecta de la presin arterial

COMPETENCIA
1. Determina indirectamente la presin arterial.
2. Aplica tcnicas y procedimientos para la medicin de la presin arterial.
FUNDAMENTO TEORICO
Definicin. Es la medicin indirecta de la presin dentro de las arterias ejercida por la sangre
impulsada por el corazn.
Sinnimos. Tensin arterial, TA, PA.
Material. Se requiere un estetoscopio, tensimetro, manmetro. Existen tres tipos principales: De
columna de mercurio, aneroide y digital. Todos ellos requieren calibracin peridica.

Mtodo. La habitacin debe ser cmoda con una temperatura apropiada. El sujeto debe estar sentado
con la espalda apoyada en el respaldo o acostado durante 5 a 10 minutos antes de la medicin.
Tambin debe estar tranquilo, relajado y en silencio, sin cruzar ni brazos ni piernas.
Si se desea volver a medir, hay que dejar pasar un periodo de al menos 5 minutos.
El mtodo es similar para el esfigmomanmetro de mercurio y aneroide. En el caso de los
manmetros digitales, no se requiere el empleo del estetoscopio.
Se recomienda el empleo de esfigmomanmetros de brazo ms que los de mueca, ya que a mayor
distancia del corazn, es posible que la informacin obtenida no sea fidedigna.
Interpretacin.
Tabla 01.
Categoras Actuales de Hipertensin Arterial
Categora Presin Sistlica (mm. Hg) Presin Diastlica (mm. Hg)
Pre hipertensin 120-139 80-89
Estado 1 de Hipertensin 140-159 90-99
Estado 2 de Hipertensin 160 100
Fuente: The Seventh Report of the Joint National Committee on Prevention, Detection, Evaluation and Treatment
of High Blood Pressure. The JNC7 Report.
Precauciones.
El manguito debe cubrir dos tercios del brazo a lo largo.
En caso de pacientes muy delgados o muy obesos, debe usarse un manguito especial.
Si la manga arremangada de la camisa o blusa constrie el brazo, es mejor que el sujeto se la quite y
vista una bata de paciente.
En presencia de una fstula arteria-venosa en ese brazo (habitualmente para hemodilisis), se mide la
presin en el otro brazo.
En la primera medicin se hace en cada brazo y se anota en el expediente en cul brazo es mayor. En
las dems mediciones se usar ese brazo.

MATERIALES
1 tensimetro 1 estetoscopio
1 reloj 3 manmetros
1 calculadora 1 hoja de papel A
4





44


Instrumentos empleados en la determinacin de la presin arterial
Los instrumentos para medir la presin cuentan en todos los casos con un brazalete de vinil, un
sistema para registrar la presin en kPa y/o mm. Hg y un fonendoscopio. Los equipos de uso comn
que se encuentran en el mercado son los siguientes:
1. Esfigmomanmetro de mercurio.-
Es el instrumento de eleccin por su fiabilidad, este tipo de equipo es el que menos se descalibra y
permite obtener las medidas de presin ms exactas. Los dems tipos de esfigmomanmetros deben
ser calibrados y/o validados con un esfigmomanmetro de mercurio de referencia.
Existen presentaciones de una y dos columnas.
Este instrumento tiene una alta durabilidad, trabaja por gravedad y aunque existen versiones ms
ligeras para su uso en el hogar, este no es muy recomendable, debido
principalmente a los peligros asociados con el mercurio y a que se
requiere de un personal entrenado para lograr mediciones exactas.
Para su adecuado mantenimiento se requiere guardar el instrumento
en posicin vertical sobre una superficie plana y revisar regularmente
los caos de goma, el manguito y la columna tubular, con el fin
detectar posibles roturas o prdidas de mercurio. Se debe calibrar el
aparato anualmente.
Figura1.
Esfigmomanmetro de mercurio
2. Esfigmomanmetro aneroide -de tipo reloj
Consta de las siguientes partes: Brazalete de vinil, manmetro con elementos sensores elsticos, pera
anatmica, estetoscopio de fcil manejo.
Es el esfigmomanmetro ms comnmente utilizado, pero tambin es los ms susceptibles a la
descalibracin. Suele ser de bajo costo, fcil de cargar y de guardar. El
reloj debe ser ledo de frente al observador. Su manejo adecuado
requiere de personal entrenado.
Se recomienda calibrar el instrumento semestralmente, despus de
una cada o en caso de detectar una diferencia mayor a 4 mm. Hg en las
medidas de presin, cuando el mismo observador lo compara con un
esfigmomanmetro de mercurio calibrado y en buenas condiciones -
tambin puede utilizarse como referencia un esfigmomanmetro
automtico debidamente calibrado y validado-
La agudeza visual y auditiva del observador debe revisarse
semestralmente.
Figura 2. Esfigmomanmetro
aneroide Equipo de Presin
3. Esfigmomanmetro digital:
Este puede ser automtico o semiautomtico. Existen tambin modelos automticos de pulsera (o con
ajuste a la mueca). A diferencia de los otros tipos de esfigmomanmetro, el tensimetro digital
permite la deteccin indirecta de la presin arterial mediante un transductor electromecnico.
El equipo automtico tiene todas sus partes integradas, es muy fcil de operar y minimiza el error
humano que pueda injerir en los resultados obtenidos. El brazalete tiene un tamao variable que
facilita el ajuste de acuerdo a las caractersticas del paciente (aunque esta propiedad es limitada). Son
instrumentos ligeros y fciles de transportar. Determinan tanto el pulso como la presin arterial
sistlica y diastlica.
Sin embargo, suele ser ms caro que los otros modelos, a la vez que son frgiles y sensitivos, por lo
que la exactitud de su determinacin puede verse afectada por factores ambientales como el ruido, la
vibracin e incluso por el movimiento del paciente durante la toma de su presin arterial.
El aparato debe ser calibrado y validado utilizando como patrn un esfigmomanmetro de mercurio.

45

PROCEDIMIENTOS

a. El brazo izquierdo es donde habitualmente se mide la presin y debe localizarse a la altura del
corazn, si el sujeto est sentado, el antebrazo debe apoyarse en una superficie como una mesa
con la palma hacia arriba. Si el sujeto est acostado, solo que extienda el brazo al lado del cuerpo.
b. Se coloca el manguito (bolsa inflable de hule cubierta por tela) alrededor del brazo izquierdo por
arriba del pliegue del codo sin ninguna prenda de vestir entre la piel y el manguito. No debe quedar
apretado, debe permitir el paso del dedo meique entre la piel y el manguito. Las mangueras que
conectan el manmetro con el manguito deben localizarse sobre el pulso braquial (sitio localizado
arriba del codo, por dentro del msculo bceps donde se palpa el latido cardiaco).
c. La base del esfigmomanmetro se coloca a la altura del corazn del sujeto.
d. Se coloca el disco del estetoscopio en el mismo sitio y se bombea rpidamente la perilla del
tensimetro vigilando que la cifra alcanzada sea 220 (solo si se sospecha presin alta, insufle hasta
250).
e. Se libera lentamente la presin del manguito y se escucha atentamente a travs del estetoscopio
para detectar el inicio de las pulsaciones que corresponde a la presin sistlica, es la presin que se
anota primero y es la ms alta.
f. Se contina escuchando las pulsaciones hasta que cambian de tono antes de desaparecer. Esa
presin es la diastlica, es la que se anota despus de la diagonal y es la ms baja. As, una presin
sistlica de 120 y una presin diastlica de 80, se anotaran 120/80. Es conveniente anotar la hora y
la fecha, as como si la hora de la toma de medicamento, su nombre y dosis.
Reporte de la presin arterial

Es conveniente contar con tarjetas u hojas impresas especiales, donde reportar los datos de
presin arterial obtenidos. Se sugiere el siguiente formato:
PAS: Presin arterial sistlica PAD: Presin arterial diastlica
Nombre del paciente:
Orden Paciente Evaluador PAS (mm. Hg) PAD (mm. Hg)
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
Promedio:





46

SITUACIONES PROBLEMATICAS

1. Determina los promedios de las presiones: PAS y PAD, en su mesa de trabajo y compare con
los datos de la tabla N 01

2. Es recomendable repetir varias veces una misma medicin en la presin arterial? Por qu?
Sustenta tu respuesta.

3. En qu brazo es recomendable medir la presin arterial o es indiferente elegir uno u otro?

4. La presin arterial en un mismo ser humano es constante en toda su vida?

5. Cules son los factores que determinan la diferencia de presin arterial en los seres
humanos?

6. Cmo mediras la presin arterial a un recin nacido?

7. La presin arterial de los varones y las mujeres son diferentes, a que se debe esta diferencia?

8. Qu problemas de salud tendran los seres humanos si supresin sistlica es menor 90 mm.
Hg o superior a 120 mm. Hg?

9. Como afecta la presin atmosfrica en la dinmica interna del organismo humano? Alcanzar
cinco ejemplos.



























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Curso: Biofsica Mdica Ciclo: I
GUIA DE LABORATORIO N 10
DENSIDAD: Densidad de slidos

COMPETENCIA:
1. Determina la densidad de slidos de forma regular e irregular utilizando el principio de
Arqumedes
MATERIALES
01 Soporte universal 01 balanza 01 vaso precipitado
01 cilindro de Cu, Al 01 Cuerpo irregular (hueso) 01 vernier
01 canica 01 calculadora 01 guante
01 regla graduada 01 Hgado de pollo 01 Corazn de pollo
FUNDAMENTO TEORICO

La densidad es una cantidad escalar, representa la relacin entre la masa de una sustancia contenida
en un determinado volumen, para calcular la densidad () de una sustancia se mide la masa (m) y el
volumen (V), la unidad en el sistema internacional es kg/m
3
, la densidad de una sustancia se
determina por el mtodo directo utilizando la siguiente relacin:

V
m
= (1)
La densidad del agua a 4
o
C es de 1000 kg/m
3
en general la densidad depende de la temperatura y
presin

Mtodo de Arqumedes
Un cuerpo de forma arbitraria sumergido totalmente en un liquido contenido en un recipiente,
experimentar una fuerza vertical hacia arriba denominado empuje (E), la magnitud de esta fuerza es
igual al peso del liquido desplazado, debido a esta fuerza el cuerpo experimentar una disminucin de
su peso medido en el aire denominado peso real (W) el cual llamaremos peso aparente (W) tal como
se indica en la figura (1)
W

W



(a) E (b)
W
De la figura (1.b) se cumple:
W= W - E .. (2)
Luego:
E = W W .. (3)
48




En virtud del principio de Arqumedes la magnitud del empuje sobre el cuerpo es igual al peso del
lquido desalojado por el mismo es decir:

g V g m E
L L L
= = (4)
Donde:

L
= densidad del lquido
V
L
= volumen del lquido desalojado
m
L
= masa del lquido desalojado
g = aceleracin de la gravedad

Igualando la ecuacin 3 y 4 se obtiene:

W W g V
L L
= . (5)
Ya que:

c
L
m
V V

= = .. (6)
Donde: V= volumen del cuerpo
m= masa del cuerpo

c
= densidad del cuerpo
Reemplazando (6) en (5) y despejando
c
se obtiene:


L c
W W
W
*

= . (7)

Esta ecuacin permite calcular la densidad de una sustancia conociendo la densidad del lquido, a este
proceso se denomina mtodo de Arqumedes

PROCEDIMIENTOS
1. Densidad de slidos regulares por el mtodo directo ( formula matemtica)

a) Mide la masa de cada uno de los cuerpos y las dimensiones de los cuerpos usando la
balanza y el vernier respectivamente y anota tus datos en la tabla (1)

Tabla (1)
Slido masa (kg) Dimetro (m) altura (m)
Cilindro Al
Cilindro Cu
Esfera de acero
Esfera de vidrio

49

b) Con los datos anteriores determina el volumen de cada solido y anota tus resultados y
luego Calcula la densidad de los slidos usando la ecuacin (1) y completa la tabla (2)

Volumen cilindro: Volumen esfera:

Tabla (2)
Solido Masa (kg)

V(m
3
) (kg/m
3
)
Cilindro Al
Cilindro Cu
Esfera de acero
Esfera de vidrio

2. Densidad de slidos regulares por el mtodo de Arqumedes

a) Fija la balanza de acuerdo a las indicaciones del docente.
b) Calibre la balanza.
c) Mediante un hilo suspenda el cuerpo solido de la balanza segn las indicaciones del
docente y mide la masa del cuerpo en la posicin suspendida (masa del cuerpo en el
aire) anote el resultado en la tabla (3)
d) Coloca suficiente agua en el vaso precipitado y sumergir completamente el cuerpo sin
que toque el fondo ni la pared del vaso
e) Mide la masa del cuerpo sumergido en el agua (ms del cuerpo en el agua) anote el
resultado en la tabla (3)
f) Con los datos encontrados calcule el peso del cuerpo en el aire y en el agua
g) Calcule la densidad del cuerpo con la ecuacin (7) considerando que la densidad del
agua es 1000 kg/m
3.

Tabla (3)
Solido Masa del
cuerpo en el
aire (kg)
Masa del cuerpo
sumergido (kg)
W (N) W(N) (kg/m
3
)
Cilindro Al
Cilindro Cu
Esfera de acero
Esfera de vidrio


3. Densidad de slidos irregulares por el mtodo de Arqumedes

Realiza los mismos procedimientos de (4.2) y anota los resultados en la tabla (4)

Tabla (4)
Solido
Masa del cuerpo
en el aire (kg)
Masa del cuerpo
sumergido (kg)
W (N) W(N) (kg/m
3
)
Anillo
Hueso humano
Hgado de pollo
Corazn de pollo
50


DATOS Y RESULTADOS

4. Densidad de los slidos regulares
a) Con los datos de la tabla (2) y (3) comparar los resultados obtenidos para la densidad
por los dos mtodos, usa la ecuacin (9) y completa la tabla (5)
% 100 *


= E (9)
Donde: %E = error porcentual
= densidad por el mtodo directo
= densidad por el mtodo de Arqumedes
Tabla (5)
Comparacin de resultados
Solido (kg/m
3
) mtodo
directo
(kg/m
3
) mtodo
Arqumedes
%E
Cilindro Al
Cilindro Cu
Esfera de acero
Esfera de vidrio
5. Densidad de los slidos irregulares
a) Con los datos de la tabla (4) y el valor terico (investigue) compare los resultados
obtenidos para la densidad de los diferentes objetos usa la ecuacin (9) y completa la
tabla (6)
Tabla (6)
Comparacin de resultados

Solido (kg/m
3
) mtodo
Arqumedes
(kg/m
3
) valores
tericos
%E
Anillo
Hueso humano
Hgado de pollo
Corazn de pollo

SITUACIONES PROBLEMATICAS

a) Segn el resultado obtenido de la densidad del anillo de que material podra ser
elaborado dicho anillo?
b) Cmo se podra determinar la densidad de cualquier rgano humano?
c) Un cuerpo irregular de 3 kg de masa est suspendida de un dinammetro, el cual mide el
peso aparente de 12,3 N hallar la densidad del cuerpo (g=9,81m/s;
agua
= 1g/cm
3
).
d) Si tiene un recipiente con agua, el cual es colocado sobre una balanza, si introduce su
dedo explica que pasa con la balanza.
e) Investiga sobre el valor terico de las densidades del hueso.




51

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Curso: Biofsica Mdica Ciclo: I
GUIA DE LABORATORIO N 11
DENSIDAD: Densidad de fluidos

COMPETENCIA:
1. Determina la densidad de lquidos mediante el principio de Arqumedes
MATERIALES
01 balanza 01 vaso precipitado
01 vernier 01 probetas graduadas
01 calculadora Agua, alcohol, suero, sal, leche, aceite
FUNDAMENTO TEORICO

La densidad es una propiedad general de todas las sustancias. No obstante su valor es especfico para
cada una de ellas, lo cual permite identificarla o diferenciarla de otras.

La densidad de los lquidos se mide de una manera similar a como se midi la densidad de los slidos.
En este caso tambin se puede calcular de tres formas: el mtodo directo empleando directamente el
densmetro, el mtodo de la probeta y mediante el principio de Arqumedes. Es necesario tener en
cuenta la temperatura porque sta influye en el valor de la densidad: a medida que aumenta la
temperatura, la densidad del lquido se hace ligeramente menor.

La presente practica pretende ensear y establecer de una forma sencilla que es densidad, as como
tambin algunos mtodos para obtener el volumen y la masa y a partir de ellos calcular la densidad de
algunas sustancias, o simplemente ensearnos cul es el manejo adecuado para usar un instrumento
especializado en la medicin de esta propiedad.

Para poder determinar la densidad de cualquier lquido por el mtodo de Arqumedes previamente
debemos tener la densidad de un slido de referencia ya sea aluminio, cobre, bronce, etc.
determinado previamente tambin por el mtodo de Arqumedes en el agua mediante la ecuacin ya
conocida en la practica anterior.


L c
W W
W
*

= . (1)
Luego despejando
L
de la relacin anterior, la ecuacin que permite determinar la densidad de un
lquido, mediante el principio de Arqumedes esta dado por:


c L
W
W W
*
'
= (2)

Donde:


L
= densidad del liquido en estudio

C
= densidad del solido de referencia
W = peso del solido en el aire
W = peso del solido en el liquido sumergido



52

PROCEDIMIENTOS

1. Determinacin de la densidad del slido de referencia

a) Fija la balanza de acuerdo a las indicaciones del docente.
b) Calibre la balanza.
c) Mediante un hilo suspenda el cuerpo solido de la balanza segn las indicaciones del
docente y mide la masa del cuerpo as suspendido (masa en el aire) anote el resultado
en la tabla (1).
d) Coloca suficiente agua en el vaso precipitado y sumergir completamente el cuerpo
suspendido sin que toque el fondo ni la pared del vaso y nuevamente mide la masa (masa
en el agua) anote el resultado en la tabla (1).
e) Con los datos encontrados calcule el peso del cuerpo en el aire y en el agua.
f) Calcule la densidad del cuerpo con la ecuacin (1) considerando que la densidad del agua
es 1000 kg/m
3

Tabla (1)
Slido de
referencia
Masa del cuerpo
en el aire (kg)
Masa del cuerpo
sumergido (kg)
W (N) W(N) (kg/m
3
)




2. Densidad de lquidos por el mtodo de Arqumedes
a) Con el montaje realizado y con el solido de referencia , ahora cambia el agua del recipiente por otro
liquido anota en la tabla (2) el valor del peso en el liquido respectivo, porque en el aire es el mismo
b) Repite los pasos de los procedimientos con los diferentes lquidos de la tabla (2)
c) Calcula la densidad de los lquidos usando la ecuacin (2) considerando como densidad de
referencia, la densidad del solido determinado en el procedimiento (1)

Tabla (2)

Sustancia Masa del
cuerpo en el
aire (kg)
Masa del
cuerpo
sumergido (kg)
W (N) W(N) (kg/m
3
)
Aceite
Leche
Suero
Alcohol
Agua salada
coca cola

DATOS Y RESULTADOS
a) Con los de la tabla (2) y el valor terico (investigue) compare los resultados obtenidos para
cada liquido y determina el porcentaje de error para cada caso.
Tabla (3)
Sustancia (kg/m
3
) mtodo
Arqumedes
(kg/m
3
) valores
tericos
%E
Aceite
Leche
Suero
Alcohol
Agua salada
coca cola

53



SITUACIONES PROBLEMATICAS

a) Si los lquidos ejercen empuje, entonces el aire tambin ejercer empuje, Por qu?
b) Un cuerpo de 4 litros de volumen se encuentra sumergido completamente en un
liquido contenido en un recipiente, determina el valor de la fuerza de empuje que
acta sobre dicho cuerpo en N
c) Tratar los mtodos para determinar la densidad de los lquidos
d) Qu es un aermetro e indique sus usos
e) Investiga sobre el valor terico de la densidad de los fluidos.
f) La densidad sirve como criterio para establecer la pureza de un lquido?
g) Se afecta significativamente la densidad de un lquido con los cambios de
temperatura? Con los cambios de presin?
h) Cmo se determina la densidad de un gas? Qu factores afectan la densidad de los
gases?





































54

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Curso: Biofsica Mdica Ciclo: I
GUIA DE LABORATORIO N 12
VISCOSIDAD: Viscosidad de fluidos

COMPETENCIA
1. Determina el coeficiente de viscosidad de un lquido cuando fluye a travs de un tubo
capilar del viscosmetro de OSTWALD.
2. Evala la viscosidad de algunos fluidos orgnicos.

MATERIALES Y REACTIVOS QUMICOS

1. Viscosmetro de Ostwald
2. Pipeta de 10ml
3. Cronmetro
4. Termmetro
5. Leche
6. Gaseosa
7. Densmetro
8. Probeta
9. Vaso precipitado.
10. Hielo
11. Alcohol
12. Orine
13. Guantes
MARCO TERICO
El coeficiente de viscosidad de un lquido, o simplemente viscosidad se define como la fuerza
necesaria para deslizar un plano de rea unitaria con velocidad unitaria, en relacin a otro plano
paralelo situado a la distancia unitaria, siendo el espacio entre ellos ocupado por el lquido en
estudio. Es decir una medida de la resistencia a la deformacin del fluido.

La aplicacin de las fuerzas sobre un lquido produce diferencias de velocidades entre las capas
adyacentes en el interior del lquido. As, en un lquido fluyendo a travs de un tubo circular, sus
capas de mueven con velocidades que aumentan de afuera hacia adentro. Esta forma de flujo se
conoce como flujo laminar.









TIPOS DE VISCOSIDAD
a) VISCOSIDAD DINMICA O ABSOLUTA ().- Segn la ley de Poiseuille la cantidad de fluido
que circula por una tubera es proporcional a la disminucin de la presin a lo largo de la
misma y a la cuarta potencia del radio de la tubera, es decir:




: viscosidad dinmica del liquido
R: radio
t : tiempo de escurrimiento
P: (P
1
-P
2
) = diferencia de presiones a
travs de la longitud del tubo.
V: volumen del liquido
L: longitud del tubo.
L
P R
t
V
Q
q
t
8
4
A
= = (1)
55




As pues, si se mantiene una diferencia de presin ( gh P = A ) constante a lo largo del
tubo, se mide
gh P = A
, V, t, L y R, puede conocerse la viscosidad del lquido. Esto sera
una medida absoluta de la viscosidad. Si el tubo es vertical, el desplazamiento del fluido se
debe a la accin de la gravedad sobre l.
De (1) despejamos la viscosidad (), entonces:






Unidades
Las unidades en S.I.de viscosidad ms utilizadas son los milipascales por segundo (mPas).
1000 mPas = 1 Pas
El sistema CGS an se sigue usando, siendo la unidad de medida el centiPoise (cP):
La conversin de unidades entre los dos sistemas es:
1 cP = 1 mPas
1 Poise = 1 g/cms

b) LA VISCOSIDAD CINEMTICA (
C
q
).- Es la relacin de cociente que existe entre la
viscosidad dinmica () y la densidad absoluta () del lquido esto es:





c
: Viscosidad cinemtica
: Viscosidad dinmica
: Densidad absoluta
AB = L
LLL
-








q
q =
c
El viscosmetro de Ostwald es un aparato
relativamente simple para medir viscosidad (q ) de
fluidos Newtonianos. En un experimento tpico se
registra el tiempo de flujo (t) de un volumen dado V
(entre las marcas A y B) a travs del capilar de longitud
L (h) bajo la influencia de la gravedad.
(3)
LV
Pt R
8
4
A
=
t
q
LV
ght R
8
4
t
q =
(2)
56













Partiendo de la ley de Pouseille se puede obtener la viscosidad de un lquido conociendo la
viscosidad del otro y la densidad de ambos.
Dividiendo la relacin (2) de un lquido con respecto al otro:




Entonces:







PROCEDIMIENTOS

1. Con la ayuda del densmetro se determina las densidades de los lquidos y se anota
en la tabla N01

2. Se vierte agua (destilada) con una pipeta por la rama ancha del viscosmetro hasta llenar
las partes del bulbo mayor.

3. Se aspira con la bomba manual el agua por la rama del bulbo menor hasta que el agua
llene el ensanchamiento y llegue a un nivel ligeramente superior a la seal A.

4. Se deja fluir el agua. Cuando su nivel pasa por A, se empieza a cronometrar el tiempo
que tarda sta en llegar a la marca B que indica el vaciado del lquido. Se realizan las
medidas necesarias. (anotar en la tabla N 01).

5. Se limpia y se seca el viscosmetro para repetir el experimento con los lquidos
problema. En igualdad de condiciones, y anotando el tiempo que tarda en realizarse
el vaciado de cada liquido en la tabla N 01.


Un densmetro, es un instrumento que sirve para
determinar la densidad relativa de los lquidos sin
necesidad de calcular antes su masa y volumen.
Normalmente, est hecho de vidrio y consiste en un
cilindro hueco con un bulbo pesado en su extremo
para que pueda flotar en posicin vertical.
LV
ght R
LV
ght R
8
' '
8
'
4
4
t
t
q
q
=
' '
'
t
t

q
q =
Donde:
: viscosidad de un liquido
cualquiera
: viscosidad del liquido de
referencia
: Densidad del lquido
: Densidad del lquido de
referencia
t: tiempo de escurrimiento del
liquido
t: tiempo de escurrimiento del
liquido de referencia.



(4)
57

6. Se realizan al menos tres medidas. Con los valores medios de los intervalos de tiempo y
empleando la ecuacin (4), se determinan la viscosidad dinmica y cintica del lquido
problema. En la tabla N 02.

TABLA N 01

N Lquidos
Densidad
(kg/m
3
)
Tiempo de escurrimiento (s) Promedio
tiempo (s)
T (C)
1 medida 2 medida 3 medida
01 Agua 21
02 Leche
03 Orina
04 Gaseosa
05 Alcohol


TABLA N 02


Lquidos

T(s)





c
q

(kg/m
3
) (g/cm
3
)
(mPa.s)
(g/m.s)
(cPoise)
(cg/cm.s)
(m
2
/s)
(Stokes)
(cm
2
/s)

01 Agua 1,002
02 Leche
03 Orina
04 Gaseosa
05 Alcohol

SITUACIONES PROBLEMTICAS

1. Determina de acuerdo a las Tablas 1 y 2 la Viscosidad relativa para cada fluido, con relacin al
fluido de referencia.

2. Evala si afecta el experimento que el viscosmetro no se encuentre perfectamente vertical,
explique brevemente.

3. Cmo afecta la temperatura en la viscosidad de los lquidos analizados?

4. La viscosidad de la sangre disminuye al aumentar la diferencia de presin? En qu proporcin
aumenta el flujo sanguneo si se duplica el gradiente de presin?

5. La sangre puede considerarse un fluido no newtoniano? Explica.

6. En caso de que una persona sufra de shock. Aumenta o disminuye la viscosidad de la sangre?



CONCLUSIONES





58



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Curso: Biofsica Mdica Ciclo: I
GUIA DE LABORATORIO N 13
CALOR ESPECFICO: Medicin de prdida y transferencia de calor

COMPETENCIA
1. Relaciona la regulacin de la temperatura corporal y la propagacin del calor: Conduccin,
conveccin, y radiacin en interaccin con el medio ambiente.
2. Determina el calor especfico de un slido utilizando el mtodo de mezclas

MATERIALES

01 calormetro 01 Mechero
01 Termmetro 0
o
a 100
o
C 01 Soporte, rejilla, pinza (metal-madera)
01 Balanza 01 Slido (acero, aluminio o cobre)
FUNDAMENTO TEORICO

Calor es la energa que fluye de un objeto a otro como resultado del movimiento al azar de las
molculas de los objetos. El calor puede ser creado por reacciones qumicas (como en la combustin)
por disipacin electromagntica (como en los hornos de microondas) o por disipacin mecnica
(friccin) su concepto est ligado al principio cero de la termodinmica, que dictamina que dos
cuerpos en contacto intercambian energa hasta que su temperatura se equilibra, el calor puede ser
transferido entre objetos por diferentes mecanismos, entre ellos conduccin, conveccin y radiacin.
Cuando dos sistemas a diferente temperatura entran en contacto; miles de millones de colisiones se
suceden y se observa que se transfiere energa desde el objeto ms caliente hacia el objeto ms frio.
Esta transferencia de calor eleva la temperatura del sistema fro y reduce la temperatura del sistema
caliente. Despus de un cierto tiempo, los dos sistemas alcanzan una temperatura intermedia y comn
a ambos. En esta situacin la transferencia de calor se detiene.

El cuerpo humano mantiene una temperatura interna de 37
o
C. Como sta es en general superior a la
temperatura del medio ambiente, hay un flujo continuo de calor desde el cuerpo al medio. Esta
transmisin del calor es absolutamente esencial por que el proceso del metabolismo convierte
continuamente energa qumica en energa trmica interna. La velocidad de generacin de la energa
interna o velocidad metablica, es aproximadamente de 120 watt (W) en un hombre adulto y se eleva
hasta 1000W durante el ejercicio. Para ello es activan los mecanismos de termorregulacin detectadas
por la regin del hipotlamo.

Ya que el calor es una forma de energa, sus unidades son las de la energa, es decir, el Joule (J) en el
sistema internacional (SI). Antes que se reconociera que el calor es una forma de energa, se le
asignaban otras unidades, algunos son actualmente utilizados como la calora. Y la unidad trmica
britnica (Btu).

La Calora.- Siendo la cantidad de calor que se necesita transmitir a 1 g de agua para elevar su
temperatura en 1
o
C. Usualmente se utiliza una unidad ms grande la kilocalora (1Kcal=1000Cal).
59


1cal = 4,186 J

Adems; la calora en uso comn como una medida de nutricin (Cal) es en realidad una kilocalora;
esto es:
1 Cal = 1000 cal = 4186 J

El Calor Especfico.- es la cantidad de calor necesaria para calentar una unidad de masa de la sustancia
tal que su temperatura vari en una unidad de grado.
Para una sustancia, el calor especfico, matemticamente ser:


.. (1)


En este experimento mezclaremos masas conocidas de agua caliente con fra y utilizando la definicin
de calora podremos determinar la cantidad de energa que es transferida al poner en contacto un
cuerpo caliente con otro fro y veremos si la energa se conserva en este proceso.

EQUILIBRIO TRMICO

La idea bsica es que si consideramos un sistema aislado (que no puede intercambiar calor con el
exterior). El calor que libera los cuerpos calientes se compensa con el calor que absorbe los cuerpos
fros. (Figura N 01).









Matemticamente: Q = 0. (2)
Q
1
+ Q
2
= 0





Finalmente; para halla el Ce de cualquier sustancia:

Por ejemplo para el cuerpo ms caliente: .(3)

Q
1

Q
2

T
1
m
1
(Ce
1
)
T
2
M
2
(Ce
2
)
T
eq
En donde:

T
1
: temperatura del cuerpo fro
m
1
: masa del cuerpo fro
Ce
1
: calor especfico del cuerpo fro
T
2 : temperatura del cuerpo caliente
m
2
: masa del cuerpo caliente
Ce
2
: calor especfico del cuerpo caliente
T
eq
: temperatura del equilibrio trmico
En donde:

Q : cantidad de calor
m : masa del cuerpo
Ce : calor especfico
AT : variacin de temperatura
60



PROCEDIMIENTOS

A. Equilibrio trmico (anotar los dato en la tabla 01)

a. Mide la masa de cada calormetro vacio ( 1 y 2 ) y anotar su datos donde se indica
b. En el calormetro (1) llena cierta cantidad de agua aproximadamente hasta 1/3 de su capacidad y
luego mide la nueva masa (agua mas calormetro ) y por diferencia halle el valor de la masa del
agua, este resultado anote en la tabla (m
1
)
c. Mide la temperatura del agua fra del calormetro (1) y anote en la tabla (T
1
)
d. En el calormetro (2) llena cierta cantidad de agua y luego mide la nueva masa (agua mas
calormetro) sigue el procedimiento realizado en (b) y anota en la tabla (m
2
)
e. Calienta el agua hasta la temperatura aproximadamente a 80C anota este valor en (T
2
)
f. Inmediatamente el agua caliente a dicha temperatura vierta al agua fra y mezcla hasta que la
temperatura se estabilice y mide su temperatura (temperatura de equilibrio) y anota en (Teq)
g. Repite el mismo procedimiento invirtiendo las cantidades de agua ( ensayo 2)
h. Repite el mismo procedimiento para igual cantidad de agua (ensayo 3)

Masa calormetro (1) . Masa calormetro (2) ..

Tabla N 01
magnitudes

Ensayos
m
1
(g)

m
2
(g)

T
1
(C)

T
2
(C)

T
eq
(C)

Q
1
(Cal)

Q
2
(Cal)

Ensayo 1
Ensayo 2
Ensayo 3

B. Calor especfico de slidos

En esta situacin se determina el calor especfico de un slido, considerando como cuerpo caliente.
Queda claro que para calentar el slido no ser directamente en contacto con el mechero sino mas
bien colocando en un vaso prex con agua sobre el mechero hasta llegar al punto de ebullicin del
agua

a. Mide con la probeta graduada aproximadamente 200 g de agua y virtalo al calormetro (m
1
)
b. Mide la temperatura del agua en el calormetro ( T
1

)
c. Mide la masa de un cuerpo solido (m
s
)
d. Calienta el agua en el calormetro (2) con el slido adentro que no debe tocar la base hasta
una temperatura aproximada de 90
o
C y este valor anote en la tabla (T
s
)
e. Rpidamente retira el cuerpo solido del recipiente con agua caliente y lleve al agua fra
calormetro (1) agite suavemente la mezcla y mide la temperatura de equilibrio (T
eq
)
f. Con los datos obtenidos use la ecuacin (3), y determina el calor especfico del slido.
Considerando el calor especifico del agua 1 cal/g .C .
g. De la ecuacin N 03, y considerando el calor especfico del slido queda as:
61





(4)

Tabla N 02


Slido

(g)

(g)

(C)

(C)

(C)

( ) ( )
Aluminio



Cobre



Hierro





SITUACIONES PROBLEMATICAS

Equilibrio trmico

a. Cul sistema tiene ms energa, las dos recipientes antes de mezclarse o despus? Se
conservo la energa?
b. Evala las posibles causas de ganancia o prdida de calor que puedan afectar la
experiencia.
c. Con los datos inciales del agua frio y del agua caliente determina la temperatura de
equilibrio por el mtodo analtico.
d. En qu medida nuestro organismo transfiere calor al medio ambiente; mediante
conduccin, conveccin, radiacin y evaporacin?
e. Describe cmo y cundo se activan los mecanismos de regulacin de la temperatura
corporal y la fiebre.
f. En qu consiste el concepto de punto de ajuste para el control de temperatura
corporal.
g. Explica detalladamente los conceptos relacionados a: escalofros y golpe de calor.
Calor especfico
a. Cules son las principales dificultades encontradas en la prctica?
b. Mediante que proceso se trasmite el calor entre los cuerpos dentro del calormetro
c. Qu materiales son buenos y malos conductores de calor?
d. Con los datos de la tabla determina el calor especfico de cada slido por el mtodo
analtico



Donde:
T
1
: agua fra
Ts : slido (caliente)
62



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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA
Curso: Biofsica Mdica Ciclo: I
GUIA DE LABORATORIO N 14
OPTOMETRIA: Agudeza Visual

COMPETENCIAS
1.1 Determina la agudeza visual y mnimo ngulo de resolucin de cada uno de los ojos.
MATERIALES E INSTRUMENTOS
05 Tablas de Snellen 05 Reglas de 5 metros 05 Cronmetros
FUNDAMENTO TEORICO
La ptica estudia el comportamiento de la Luz (definida como espectro electromagntico) ante la
materia; esta materia puede ser lentes, espejos y prismas, en ese sentido el ojo no es ms que
diferentes combinaciones de lentes. Los seres vivos siempre dependieron de la luz; pero fue gracias a
la aparicin del ojo que se aprovecho mejor el medio para una sobre vivencia ms cosmopolita.
La evolucin del ojo es quizs una de las pruebas ms interesantes y controversiales que tiene la
biologa sobre el fenmeno de una evolucin, porque se muestran no solo los rasgos hereditarios
comunes entre los diversos taxones, medibles hoy en da mediante marcadores moleculares, sino
tambin muestra una historia de seleccin natural que no ha cambiado el principio bsico de la visin,
pero si lo ha potenciado; lo cual explica porque las observaciones genticas muestran que en varias
familias de organismos los ojos han evolucionado independientemente. Entonces se puede decir que
el ojo del ser humano no es ms que una evolucin de las primeras clulas fotosensibles, ya que en
todos se encontr la opsina (una molcula sensible a la luz).
La importancia del estudio de la visin del ser humano est centrada en el clculo optomtrico de la
agudeza visual, que es la capacidad del sistema de visin del paciente para percibir, detectar o
identificar objetos espaciales con unas condiciones de iluminacin buenas. Para ello se le somete al
paciente a observar un instrumento oftalmolgico (optotipo) que le va evaluar su agudeza visual y su
nivel de visin de los colores, y el diagnstico es de acuerdo al nivel de rendimiento de la vista con el
Test (de Snellen, o de Landonlt, o de contraste y frecuencias, o la estereoscpica).
El Test de Herman Snellen (1862) es el ms utilizado, en donde el paciente debe identificar
correctamente las letras en una grfica, conocida como grfica de Snellen o tabla de Snellen. Solo se
utilizan 9 letras que son C, D, E, F, L, O, P, T y la Z. Las letras tienen un tamao decreciente
dependiendo del nivel en que se encuentran. Este Test se basa en la demostracin de Helmholtz,
donde el punto de fijacin no est sobre el eje ptico del ojo, sino que hay otros ejes pticos.

Como se puede ver en la anterior figura el punto nodal objeto N coincide prcticamente con el centro
de curvatura de la crnea, donde S es la vrtice corneal, la letra C es el centro de la zona ptica, y la P
es el polo oftalmomtrico. Al estar N muy cerca del centro de curvatura de la crnea el eje visual es
casi perpendicular a la crnea, lo que implica que el punto P de corte con la crnea es el que se utiliza
para medir los radios de curvatura r, ya que en este punto se centran las imgenes por reflexin.
63

El eje ptico no pasa por la fvea sino que est desviado respecto de sta hacia el lado nasal en la
retina, llamaremos al ngulo que forman entre s ambos ejes (pupilar y lnea de mirada). En sujetos
adultos vara entre 4 y 8, el valor medio sera de 5.
El Test de Snellen para establecer la agudeza visual presenta un smbolo (en este caso una letra) que
van desde pequea a grande a una distancia fija (en este caso 6 metros) el cual se toma como valor
umbral, y se expresa en minutos de arco (equivalente a 1/60 de un grado sexagesimal).
La agudeza visual se expresa en la siguiente frmula:




La distancia a la cual el carcter ms pequeo que
es ledo, es la distancia a la que el paciente debera
verlo si tuviera AV unidad. Es decir 5/5 = 1, pero
como se expresa en ngulos mtricos se debe
poner en pies entonces 6 m = 20 pie, por lo que AV
1,0 = 6/6 = 20/20.
Con el optotipo tambin se puede establecer el
ngulo mnimo que debe ver un paciente
denominado MAR (mnimo ngulo de resolucin) el
cual se expresa mediante: MAR = 1/ AV por lo
que AV = 1/MAR
Todos los optotipos de Snellen presentan una progresin aritmtica de 20/20, 20/30, 20/40 hasta
llegar a 20/200 al costado de cada letra.
Segn como vea el paciente cada nivel de letra se le asigna una Dioptra (1 D = m-1) el cual resulta del
potencial que tiene el ojo para identificar cada tamao de letra, este potencial est asociado a un
potencial de un lente el cual est dado por la frmula: P = 1/f = 1/s - 1/s donde f es el focal, s es la
mxima y s la mnima refraccin (lo que puede ver como mximo o mnimo).
As a un paciente se le declara Miope si su dioptra es >-6 y <-3 D o dp; si tiene Hipermetropa tendr
de > +6 a <+3 dp; y si tiene Astigmatismo tendr de >+3 a <+1 dp.

PROCEDIMIENTOS
1. Poner en la pared el optotipo visual de tipo
Snellen.
2. Ubicar a nuestro paciente en un silla sentado a 6
metros del optotipo, de tipo Snellen, y luego le
pedimos que cierre un ojo (derecho o izquierdo).
3. Le pedimos leer las letras Tipo 11 hasta llegar al
Tipo 1, y medimos el tiempo que se demora en
un lapso de 5 min por persona.
4. Para la medicin de la vista tenemos en cuenta la
escala del optotipo y sus equivalencias:
AV = Dt/Da AV TL = AVx10 Eq: 6/x Interp MAR (min de arco)
Ciego: 20/10 2,00 20 6/3 3 m 10/20 = 0,5
20/20 1,00 10 6/6 6 m 20/20 = 1
20/25 0,80 8 6/8 7,5 m 25/20 = 1,25
20/30 0,67 7 6/9 9 m 30/20 = 1,5
20/40 0,50 5 6/12 12 m 40/20 = 2
20/50 0,40 4 6/15 15 m 50/20 = 2,5
20/70 0,29 3 6/21 21 m 70/20 = 3,5
20/100 0,20 2 6/30 30 m 100/20 = 5
20/200 0,10 1 6/60 60 m 200/20 = 10

Nota: Al AV es desde 0,1 hasta el 1 de visin, (10 a 100%), si ve 10% = 20/200 => 2 D
Agudeza Visual (AV) = Distancia realizacin del test .
Distancia carcter ms pequeo ledo subtiende 5 minutos de arco

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5. El alumno que finge de oculista deber observar la coincidencia de la lectura de la letra que
deletrea el alumno paciente y la medicin de la agudeza visual, es decir el nmero de tipo de letra
(Del 1 al 11) y ver a su costado que tipo de AV tiene (ej. 20/40)


ANALISIS DE LOS RESULTADOS

1) Luego el alumno deber anotar los siguientes resultados:

Oculista Paciente
AV del Ojo MAR
Diagnstico
Preliminar
Derecho Izquierdo Derecho Izquierdo Derecho Izquierdo













CUESTIONARIO
1. Cules son los factores que afectan a la agudeza visual tericos y cuales afectaron en tu
prctica?
2. Qu recomendaciones debes tener en cuenta para que los factores fsicos que afectan a
la agudeza visual sean mnimos?
3. Describa la utilidad de los diversos tipos de optotipos que existen, y cul es el utilizado en
pediatra.
4. Explique biolgicamente porque percibimos los colores y el rol de los conos y bastones en
la percepcin del ser humano.
5. Compara estadsticamente (* y **) las proporciones de tus compaeros que presentan los
diferentes tipos de defectos visuales (errores de refraccin) con las del poblador peruano
de los ltimos aos.
6. Luego de analizar cada medida de la vista de tus compaeros pacientes, Qu tipo de
lente corrector debera utilizar y qu medida debera tener?








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Asociacin Universidad Privada San Juan Bautista
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA
Curso: Biofsica Mdica Ciclo: I
GUIA DE LABORATORIO N 15
VARIACION DE LA INTENSIDAD DE LA RADIACION CON LA DISTANCIA

COMPETENCIAS
1. Identifica la regulacin de la temperatura corporal y la propagacin del calor: Conduccin,
conveccin, y radiacin en interaccin con el medio ambiente.
MATERIALES E INSTRUMENTOS
01 regla de un metro graduada en mm fuente de luz
01 fuente de radiacin visible pantalla
01 detector de radiacin (fotmetro) lentes convergentes
01 hoja de papel milimetrado banco ptico
FUNDAMENTO TEORICO
La energa de la radiacin electromagntica o energa radiante emitida por la unidad de tiempo depende de
la temperatura y de la naturaleza de la superficie de un cuerpo, la radiacin es la mezcla de diferentes
longitudes de onda
La temperatura de un filamento de lmpara incandescente es aproximadamente 300
o
C la energa radiante
contiene bastantes longitudes do ondas visibles de las comprendidas entre los 400m y 700m de modo
se dice que el cuerpo parece rojo blanco
La iluminacin es la cantidad de luz (radiacin) que recibe una unidad de rea que sea normal a la direccin
en que se propaga los rayos luminosos




X

Fig. 1 Fuente de radiacin incidiendo sobre la superficie

La iluminacin que recibe una superficie vara con la distancia respecto de la fuente de luz (radiacin)
La iluminacin (E) que recibe una seccin es directamente proporcional a la intensidad de la fuente luminosa (I),
adems es inversamente proporcional al cuadrado de su distancia (X) respecto de la fuente de radiacin, y es
directamente proporcional al ngulo que forma con la seccin transversal que incide.
Entonces la relacin para la energa radiante se puede escribir como:

o cos
x
I
E = . (1)
es el ngulo entre el haz incidente de la radiacin y la superficie sobre la que incide

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La ley del inverso del cuadrado de la distancia del cuadrado de la distancia: establece que el brillo aparente
(o intensidad de relacin) de una fuente luminosa disminuye de manera inversamente proporcional al
cuadrado de la distancia entre la fuente luminosa y el observador

La unidad de medida para la intensidad (I) es candela (cd), en consecuencia la unidad de iluminacin (E)
es lux es decir:

x
I
E = = lux
m
cd
=


PROCEDIMIENTOS
1. Realizar el arreglo de los materiales e instrumentos, tal como se ilustra
FUENTE X FOTOMETRO



Fig. 2
2. Realizar lo necesario para que el laboratorio quede a oscuras
3. Ubicar la fuente de radiacin (foco de luz) como se muestra en la fig. (2)
4. Ubicar el fotmetro inicialmente a una distancia de 50cm desde la posicin de la fuente de radiacin
5. Conectar la fuente de radiacin a la lnea de corriente de 220 voltios, hgalo con cuidado, sin activar la
llave de encendido
6. Registre la lectura que indica el fotmetro en la tabla (1)
7. Incrementar la distancia cada vez en 5cm y registrar la lectura del fotmetro en la tabla (1)
8. Repetir el registro de la intensidad de la luz, ahora comenzando desde 95cm descendiendo la distancia
cada vez en 5cm y registre los datos en la tabla (2)
Tabla (1)
X(cm) 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95
I(cd)
Tabla (2)
X(cm) 95 90 85 80 75 70 65 60 55 50
I(cd)
ANALISIS DE LOS RESULTADOS
1. construir la siguiente tabla considerando el promedio de las intensidades obtenidas en las tablas 1
y 2 considerar hasta dos dgitos de precisin
Tabla (3)
X(cm) 95 90 85 80 75 70 65 60 55 50
I(cd)

2. realizar la grafica I vs X
3. realizar la grafica I vs 1/X
4. determinar la ecuacin experimental
5. compare la ecuacin experimental con el modelo terico
6. anote sus conclusiones
CUESTIONARIO
1. Qu sucede con la intensidad de la radiacin a medida que el fotmetro se aleja de la fuente?
2. Cul es el valor de la intensidad de la radiacin cuando el fotmetro se ubicara a 30 cm de la
fuente de radiacin
3. Qu aspecto tiene la grafica I vs X?
4. Cul es el rango de medicin del fotmetro?
5. Cul es el error de medicin del fotmetro?
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ASOCIACION
UNIVERSIDAD PRIVADA
SAN JUAN BAUTISTA
FACULTAD DE CIENCIAS DE SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA

Rector de la Asociacin Universidad Privada San Juan Bautista:
____________________________________________________________

Decano de la Facultad de Ciencias de la Salud:
_____________________________________________________

Director de la Escuela Profesional de Medicina Humana:
_____________________________________________




CURSO:
TEMA:
LABORATORIO N: ______
PROFESOR:
CICLO:
TURNO:
SEMESTRE:
FECHA:
SEDE:
PARTICIPANTES:

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Formato para preparar el Informe:

1. Cartula, Nombre de la Universidad, Facultad, Escuela, Sede, Curso, Nmero de Laboratorio,
Grupo, Integrantes en orden alfabtico, Profesor y fecha.

2. Tarea
1
, Tarea
2


3. Recomendaciones o conclusiones

4. Anexos.

5. Bibliografa.

6. Los flderes tendrn como mximo la participacin de los integrantes de cada mesa de trabajo.

7. Grupo de Practica MA folder de color rojo, MB folder de color naranja, MC folder de color azul,
TA folder de color celeste, TB Folder de color amarillo.