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DELAGRAVE,
15,
Tableaux
et
Ncessaires scolaires
li
sur 7 50
18
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lur
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22 50
}|I4
lur
FIQUE
OF THE
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138
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JE N'O
30
UE Nl
:^6.
Le$ armoires de ces eompendiums ne sont pas vitres Voir les prospectus Sfciaux qui donnent la composition des collections.
r-j.
LES
PREMIRES LECTURES
DES PETITES FILLES
A LA
MME LIBRAIRIE
COURS PREPARATOIRE
Cours de Langue franaise, conforme la nouvelle nomenclature grammaticale, par G. Peltier, inspecteur d'Acadmie et P. -H. Gay, Cours prparatoire, ln-8 cart., directeur d'Ecole normale.
levons,
90
illustrations, 17
rcitations
.60
Gographie gnrale (Les cinq parties du monde, la Fiance et ses colonies), par Le Lap, directeur d'Kcole normale et Baudrillard, inspecteur primaire. Cours prparatoire, in-4, 24 pages, nombreuses cartes et illustrations en couleurs
75
La petite classe
2' livret
mthode de
calcul, par
.30 .45
Arithmtique, par E. Martin, inspecteur primaire. GO leons fondes sur l'intuition; 700 exercices pratiques d'initiation. In-i8,
cart
60
Vocabulaire
analogique, tude de mots groups par associations d'ides: exercices de dfinition, de langage et d'incenlion, par A. Galandy, inspecteur primaire et V. Balaignac. directeur
d'Ecole.
Initiation l'tude du vocabulaire (cours prparatoire, sections 60 enfantines), 97 gravures. In-4, cart;
et
70
Suggestions dcoratives, par L. Landrat, inspecteur primaire et A. -M. Le Petit, artiste peintre.
Six cahiers in-A" rpondarit au programme de dessin du 27 juillet 1909, contenant chacun 7 pages de suggestions, 7 pages blanches, A pages de papier calque et A pages de papier blanc, prix : fr. 30
net chaque cahier.
Le Nouvel Enseignement du Dessin l'Ecole primaire, par M"" Rameau, professeur l'cole des Beaux-Arts et l'cole Normale, et M. Rameau, Instituteur l'cole d'application de l'cole normale d'Angers. Un vol. in-8 ill. en noir et en couleurs.
Br.
1
80, cart
941-11.
2 50
BRODARD.
9-11.
LES
PREMIRES LECTURES
DES PETITES FILLES
PAR
IVI"'^
EIDENSCHENK-PATIN
1
Directrice de
Membre du
Conseil suprieur
de l'Instruction
publique.
klK.'.'i.^^
,A
'>5/,oi'^ <\
PARIS
LIBRAIRIE CH. DELAGRAVE
15,
RUE SOUFFLOT, 15
t^y^.
U ne
Le
ciel
si
fa
mil le
d'oi
tait
seaux.
venu;
le
printemps
tait
bleu;
le
soleil
le
brillait
joyeux
que
tout
monde
a vait
en vie de chan
ter.
Dans un grand jardin, Monsieur Rossignol et Madame Rossi gnol ont fait un jo li nid de
feuilles
sches
ce
nid,
et
de crin.
Dans
gnol
a
Madame
cinq
elle
s'est
Rossi-
pondu
puis
petits
ufs
se
ver d trs;
mi
cou ver.
NOTA.
rinstitutrice
Peu
(lant
({110
gnol eoiive
ver d trs,
se
les
ufs
guol
|
Mon
chante sa chanson dHci eu se pour que Ma da me Ros signoi ne s'ennuie pas. Les cinq petits ufs ver d trs sont eclos un beau matin. Il y a
du nid;
main te nant cinq ros si gno lets qui donnent bien du travail leur pa pa et leur ma man.
il
faut
trou ver
ti
des des
des
mous
ques,
becs
Mais
dit;
pe
ti
te
et
fa mil le
gran-
Monsieur
Madame
gros ma
tou^
Rosqui
Pour vu que
le
SET
se
le
pro
ne
dans
le
jardin,
ne
dcouvre
sches
pas
et
joli
nid de feuilles
de
crin,
et les
cinq ros
qui
si
gno
lets
au
tout
bec gourmand,
s'ouvre
menace
rossignolets?
Quel est
le
danger qui
qui donnent du mal leur papa et leur maman? Trouvez quelques-uns des dangers qui menacent les petits enfants?
il
NE FAMILLE
".
DW SEAUX
Dessiner
le
Exercices falcutatifs
et la femelle qui
1"
couve
son an.
les
ufs.
mots dans
lesquels
il
y a
le
Ces exercices sont donns titre d'indication, utile surtout aux charges d'une classe plusieurs cours; les enfants les plus jeunes pourront faire l'un ou l'autre de ces exercices, pendant que la matresse s'occupera d'une autre section.
1.
institutrices
Chien
I.
et Chat.
Pat ta qui ne Mis
ti.
Pat,
CoM
le
le
3IENT
chien du
sont
boucher,
trs
et
Misti,
chat de la vieille
mre
bons
est
Nanette, ne amis.
Pat
est
pas
trs
et
taquin^
Misti
assez poltron^
Pat s'amuse
taquiner Misti. De vaut la por te de la mai son de la vieille mre Nanette, il y a u ne gran de pier re pla te qui chauffe au soleil. Misti aime
10
cm ES ET CHAT
cet te
la
beau coup
plate;
croit
il
gran de
per re
il
le
couche
chauf fe,
est
le
so
leil
aus
si
et
Mis ti
est
ment
trou bl,
Ou a
ou
lui
C'est le
ma
li
dresse,
poil
hriss^
et
la
queue
11
gonfle de colre
de peur.
montre toutes
Pat, entre reculons dans la il et maison de la mre Nanette il va se rfugier sous le pole, o
ses
dents
su re ment
Pat
n'o se ra
pas
le
poursuivre.
eu [EX ET CHAT
un bon coup
Pat; mais la
mre
Na net te
Misti,
re gar de
n'est
pas
trs
a gi le
et
cach
a vec
sous
le
pole,
re gret
la
gran de
nu ti
le
ment, puis
qu'il n'o se
12
aiN ET CHAT
Questions poser.
l'histoire?
Comment fait
Quels sont
le
diat
Kst-co (|u'il y a des petites filles ([ui sont tafjuines comme La taquinerie est-elle Pat? Que font-elles leurs compagnes? un dfaut? 2" Kcrire 1" Dessiner le pole de la mre Nanette. Exercices. taquin, polquatre fois chacun des mois ou expressions suivantes
colre?
les deux animaux dont parle quand est content? En quels Que fait un chat quand il est en
il
Chien
II.
et
Chat
ti
(suite).
a cor ri g Pat. se
dit
:
Ce
fi
te
de ce que je
le
j'avais
lui
bonne pierre chaude. Si un peu de courage et que fasse sentir mes griffes,
>>
me
Misti
s'est
couch sur
le
bord
\
CHIEN ET CHAT
13
semblant de dormir. Pat Ta vu; il s'approche sans bruit, en riant dans ses
de la fentre.
11 fait
moustaches.
11
se dit
Ce brave
mes attaques en
sur la fe ne tre.
Il
allant
dormir
pas fa
ci le
Ou a
tout
oui
Un aboiement
J4
CHIEN ET CHAT
Misti!
Mais
Pat
ne
le
s'attendait
Mis
Il
ti
a saut sur
dos de Pat.
lui
enfonce
:
peau
chien
I
Tiens
tiens!
mchant
ce la
t'ap
toujours
griffe et
me
il
:
Pat crie
te
tu pour ras
la
pier re
est
chaude.
rou
1er
il
Mais
faut
le ruis
Misti
en
colre, et
que Pat
aille se
dans
et
hons'asil
Misti,
va
seoir sur la
pierre plate;
fait
sa
toilette
de
sa
patte
qu'il
Depuis
ce jour
il
a pu dormir
CHIEN ET CHAT
15
en
la
paix
sur
la
grande
la
vieil le
pierre
mai son
de
m re
Na nette...
CVu'a-t-il fait?
Comment
Questions poser. Quelle rsolution Misti a-t-il prise? Que pensait Pat en le voyant dormir sur la fentre?
Misti s'est-il
qui taquinent?
veng?
Gomment
faut-il les
mre Nanette,
mots
:
Il
y a
fois les
attaquer,
griffes,
Lili, les
toiles
lui sant.
et
le
ver
I.
est
sortie
quelquefois
le
c'est
l'paule
vient
son
papa
qui
la
y a un vieux bonhomme qui passe et qui Jette du sable dans les yeux des petits enfants. C'est du sable tout fin, tout fin, qui ne fait pas mal aux yeux, mais qui rend les paupi res si lourdes que l'on est oblig de les
la
il
fermer.
ET LE VER LUISANT
17
Alors
la
maman
de
Lili
elle
la
la
genoux;
chantant
douce-
ment
L'homme
Dans
les
Il
au sable a pass;
bnie...
Lili
n'en
jamais
entendu
davantage, car toujours, ce moment-l, elle est partie pour le pays o vont les mes des pe tits en fants quand ils sont en dor mis.
C'est
Lili,
quatre
Mais
l'hom
gran de pe
te
le,
et
pour
el le
me
campagne;
il
fait
beau, et
comme
li
18
ET LE VER LUISANT
D'abord,
Lili a
eu peur de
la nuit,
des
yeux
sans
el le
nombre
est
qid
la
re gar daient ;
ren tre en
tremblant un peu.
Sa
maman
lui
dit
Ces yeux
du
ciel
Z./Z./,
19
trs
est
loin.
Le
ciel
il
plein
d'toiles
bien beau;
ne faut pas en
avoir peur.
peur.
soir
El
le
au tour de
aux
toi les
Vous
tes bien
belles.
aux pelita enfants quand la connaissance avec la nuit? Est-ce qu'il y a beaucoup d'enfants qui ont peur de la nuit? Quelles sont ici les petites filles qui n'aiment pas quand il fait nuit? Est-ce raisonnable d'avoir peur de la nuit? Que sont les toiles? qui en a vu? 1 Dessiner le petit lit o couchait Lili quand Exercices. 2 crire les mots o se trouvent riiomme au sable avait pass.
nuit vient?
Qu'arrive-t-il
a-t-eile fait
Lili, les
Maman! mamani
Lili, viens
un
soir
voirl
Une petite
20
LIIJ,
LES
J'jroiLHS
ET LE
VEIi
LU SAN T
la
toi
1(3
est
tom be
dans
pe-
louse.
Ma mail
toi le
acconrl; elle se
demande
cap
11
ne
bii
du
ciel.
Lili
prend
main
et
la
la
conduit dans un
louse.
vio
coin de
pe-
Au
de
pied d'une
el le
touffe
de
u ne
let tes,
lui
mon tre
brille
goutte
lumire qui
dou-
cement,
toile
s'teint, puis se
rallume.
Ali! dit la
maman,
est
cette jolie
de
l'iierbe
ver
le
luisant.
Je vais
et
im petit essayer de
que ce
a
prendre
tu verras
n'est pas
une
toile.
la
ma man
lumire
pose sur une feuille. Elle brille toujours; on l'emporte vers la sal le man ger o la lam pe
ET LE VER LUISANT
21
est
voit
nil le
le
Li
U ne
un
ton te pe
laid
ti
te
che
noi re,
pe
tit
ver,
qu'el
m\
/TY
C'est
\
cela
n'ose
pas toucher.
si
qui tait
joli
dans
la
pelouse,
Oui,
pas
noi re.
au pied de
la touffe
de violettes!
c'est
pour u ne toi
7n priser
Dans
la
pe lou
se, el le tait
22
LILI,
sa pla ce et
el le bril lait,
com me
le ciel
dans
o elle
ton! le
brille.
Il
n'est pas
ii
donn
toi le
mon de
d' tre
ne
mais chacun doit briller dans le pe tit coin o il se trouve. el le Li li ne com prend pas peu se que sa ma m an a dit l u ne chose pas bien claire, comme cela arrive souvent aux grandes personnes; mais vm jour elle sera
du
ciel;
grande et elle comprendra srement ce que maman a voulu dire. Elle a pris sur sa main la feuille o le petit ver fait le mort^ et elle a t la poser dans rherbe. Un
moment
lu
aprs
la
petite goutte de
et
il
mi
re a re
pa ru
sem bl
que l'toile de l'herbe regardait avec plaisir ses brillantes surs du ciel.
Lili
LILI,
23
Que voit Lili dans la pelouse, un soir? Questions poser. Que lui a dit sa maman? Que croyait-elle que c'tait? Qu'a vu Lili quand le ver luisant a t prs de la lampe? Que veut dire
la
phrase de sa
Exercices.
sur laquelle
accourt,
le
maman
1
que
Lili la
n'a pas
comprise?
de violette
:
Dessiner
lampe
mort.
ver luisant
de violettes,
fait le
et ct la feuille
2
touffe
goutte,
Ou
bien
mots o se trouve
son ou.
f*
L'toile
Moderato
du
soir'.
h.
Pe
^^
_
tile
^^
toile
al _
l'
lu _
ii'n^i
_me_e Des que
II'
i':
Dans
le
vient le
soir,
grand
ciel
noir.
if
noir, Tou-te
paupireest
^m
le
['Vf.
Dans
grand
fer.
ciel
_ra
n
te
m
Si le
fr-rrr
voir? Qui pour_ra
te voyageur s'attarde
(bis)
^
et
voir?
le ciel s"il
regarde
{bis}.
pourra
me
voir
(Cti.
Extrait des Chansons cVenfants, 4" partie, par M'"-^ Delagrave, diteur).
Brs
Colli:
L'ETOILE
DU
SOIR
25
Et
si
Dans son
le soir.
Quand
il
fait
Un
Il
pourra
me
voir [bis)
Pour venir
le
soir
Quand
il
fait
bien noir
[bis)
Qui pourra
me
voir
[bis).
ElDENSCHENK.
Premires lectures.
Le coq du clocher.
La vieille glise, avec les maisons du village ranges autour d'elle,
ressemble une poule entoure de
ses poussins
Dans son
cloche qui
clocher,
il
sonne
les
y a une heures, un
Et tout en
clocher,
haut,
tout en haut,
gens du
le
vil-
clocher
LE COQ DU CLOCHER
27
de leur
vieille glise;
il
ils
regardent
quelle heure
est, et se
dpchent
mettre en
ensuite de peur de
se
retard.
Ils
regardent aussi
vers
le
coq
coq regarde
dit
:
l'est,
le
paysan
Si le
le
Il
va faire beau
il
faut
28
LE COQ DU CLOCHER
que je me dpche de rentrer mon foin ou mon bl . Un jour un vieux pigeon voyageur alla se poser prs du coq dor, qui tourne tous vents sur le haut du clocher. Et le coq dor qui
n'avait
de
parler, et qui
lui
(c
langue dmangeait,
dit
Vois
comme
je
suis
beau
de
me
le
regarde
roi
et
ce
pays
clata
on regardait
t'imagines
tous vents!
lui
dit
Tu
si
qu'on
t'admire,
parce
qu'on
les
te
villageois
regardent,
vient
le
c'est
pour
savoir
d'o
vent.
LE COQ DU CLOCHER
29
Pour eux tu
Et
Et
le
n'es pas
un
roi,
tu
vents sur
fort
pigeon voyalui;
geur
il
moqu de
mais
l'avait
bien mrit.
A quoi ressemble la vieille glise Questions poser. Qu'y a-t-il dans le clocher? entoure des maisons du village? Que dit le coq Pourquoi les paysans regardent-ils le coq dor? dor au pigeon voyageur? Que rpondit le pigeon? Quel tait le dfaut du coq dor? Y a-t-il des petites filles qui aient ce
dfaut-l'?
Exercices.
2
Le pigeon qui
s'est
moqu du coq
(dessin).
syllabes.
La bonne
I.
petite souris.
LA PETITE SOURIS.
fois
Il
y avait une
un
roi
et
une reine qui taient trs bons pour leurs sujets. Aussi appelait-on leur royaume le Pays des joies, et
le
Joyeux.
roi
roi
avaient
pour voisin un
s'appelait
le
trs
mchant qui
Pays
des larmes.
31
royaume du
fut tu
roi
Joyeux.
Celui-ci
dans
la bataille et la
pau-
un grand cha-
grin,
le
fut
emmene
Elle
prisonnire
par
elle
roi
Cruel.
fut
enferme
On
ne
lui
donnait
manger que
noir.
trois pois et
un peu de pain
la
Un
jour que
pauvre reine se
32
LA
dsolait
dans
sa
prison,
(|ui
elle
vit
une
par
petit
petite
souris
sortait
d'un
trou du mur.
la
La
clianil)re et vint
le
mettre son
plat.
museau sur
lui
bord du
le
La reine
petite
donna
le
dernier pois
mangea. Aussitt le plat fut rempli de bonnes choses dont la pauvre reine mangea pour se donner des forces. Le lendemain, la petite souris
souris
revint,
et
elle
mangea
que
la
tous
les
tait
pois
pendant
reine
gourmande, lui dit la reine, quand elle s'en aperut, veux-tu donc que je meure de faim? Mais aussitt le plat se remplit de bonnes choses comme la veille et la pauvre reine put
occupe
filer.
Petite
manger
sa faim.
33
La pauvre reine eut une belle petite fille. Quand le roi Cruel le
sut,
il
envoya un de ses
:
ministres
elle
Si
est
dit-il,
si
je la marierai
mon
pendrai
un arbre avec
ministre
vit
sa
mre.
fille
Le
dire
la
la
la
petite
et
il
:
qu'il
alla
le
au
roi.
Celui-ci dit
Quand
petite
fille
marierai
Joyeux? Pourquoi?
mon
fils.
Comment s'appelait le pays du roi Et celui du roi Cruel? Pourquoi s'appeiait-il ainsi? Qu'arriva-t-il au roi Joyeux et sa femme la Reine? Que fit la Que donnait-on la Reine pour repas dans la prison?
Questions poser.
petite souris?
Que
fit
le roi
Cruel
quand
il
r Dessiner la petite souris et les trois pois. Copier les noms de choses de la leon; ou bien crire tous mots o se trouve le son an, en, ein.
:
les
La bonne
II.
petite souris
(suite).
fem3ie
La pauvre reine pleura beaucoup quand elle sut que le roi Cruel
voulait marier sa jolie petite
fille
son
fils.
Ce prince
tait
mchant
comme
mais
ne
elle
pouvait
qu'elle
pas
la
consoler,
parce
pas parler;
caressant
petite tte,
joue
fine
elle
essaya de
don-
la reine se
c'tait
un temps
33
fils
avec
la
jeune princesse.
les
Cependant
annes passaient;
la petite
princesse grandissait et sa
la reine l'appelait Joliette.
maman
La
souvent
compagnie
et lorsqu'elle avait
man-
pour
la reine et la princesse.
36
Un
par
vit
joiir^
la reine,
en regardant
de sa prison,
sur
la fentre grille
une
vieille
femme appuye
:
en aide,
je
vieille
ma bonne femme,
sans soutien.
:
mais
femme
rpondit
je
me
vous pourriez
la
vieille
me
la
donner.
Et
reine
mchant;
par
la
La
37
chambre femme;
avait
vite
entendu
la
vieille
elle
doucement
et
elle
vint
lui
comme pour
l'avoir
la
remercier de
la
vieille
ne
pas
livre
femme.
la
Comment la reine appela-t-elle la petite princesse? Que demanda une vieille femme? La reine donna-t-elle la petite
reine?
Questions poser.
Que
pour consoler
souris?
Exercices.
et crire les
la reine.
2"
Relever
noms communs de
la
leon.
La bonne
III.
petite souris
(finj.
roi
Quand
le
EiDENSCHENK.
Joliette
Premires lectures.
3
son
UN
LA nO.WE PETITE
SOi'IilS
iiKk'lcUit
iH^iit
lils
aussi,
et
ils
dcidlieu
(\\w
/anler
le
iiiai'iage
aurait
sans
davantage.
vais-je
Que
devenir,
la
dit
la
pauvre
si
reine
petite
souris,
ma
La
Juliette
doit
pouser
ce
prince laid et
j)etite
sur
lui
l'paule
de
reine
elle
Elle
mais ses yeux noirs taient plus brillants que jamais. La reine pensa que la souris avait dans la^ tte une ide pour la sauver
avec
petite
la
princesse.
la
Quand
palais
avait
nuit
se
fut
(/lissa
venue,
la
souris
dans
et
elle
le
du
roi
Cruel.
Connue
elle
peur d'tre
!
saisie
manput
ge par un chat
Mais
pntrer dans
roi
la
chambre o
ronflant
le
dormait
en
bruyam-
ment
et
vous
allez
voir
ce
qui
arriva.
le
lit
du
mordit
petites
fort
l'oreille
avec
roi
ses
fines
dents.
Le
et
se
rveilla
lui
en
le
colre;
alors
l'autre
elle
mordit
le
nez
se
oreille;
roi
leva
furieux
et
jouait de
si
mauvais tours. Pendant ce temps, petite souris passa dans la la chambre du mchant prince et
lui
mordit aussi
les
oreilles
et
le
nez.
Le mchant prince
se
;
leva,
prit
furieux
comme
Le
roi
son pre
(Jruel,
il
en
enten-
dant
ce
tapage^
tait
il
pensa
la
que
son
ennemi
son
dans
se
chambre de
sur la porte
porte,
lls;
jeta
l'pe la
le
main.
le
et l'pe
les
les
deux.
Alors
(e
la
princesse Joliette
trne la place
revit plus la
la
reine
et
que cette petite souris tait une charmante fe, qui tait alle faire du bien d'autres malheureux, quand la reine et Joliette
plutt
d'elle.
fait
femme
qui voulait la
manger?
Comment s'appelle la
o dormait
le roi
qualit que
la souris avait
montre?
souris lui a
le lit
2 Relever
et crire les
fminins.
Le nuage
Bien haut,
ciel
l)ien
haut,
soleil,
il
dans
le
bleu plein de
y avait
un beau nuage blanc, blanc comme la neige qui vient de tomber sur terre. la Le l^eau nuage volait
lgrement dans
de
soleil
;
le
ciel
bleu plein
il
tait
lger et brillant et
dans
l'air tide,
o montait l'odeur
dlicieuse
11
tait
petits
dant
Comme
il
serait
bon
LE NUAGE
couch sur ce beau nuage blanc comme la neige, dans l'air Il fait si chaud ici tide et bleu
d'tre
!
qu'on
les
peut
peine
jouer.
Et
trop
petits
terre
parce
avaient
chaud.
Le beau nuage
dus
vit
et
il
les
regarda vers
les
petits
LE NlACfE
bien cluuul
il
vit
que
soif.
la
terre
et
tait
sche
et
l'air
brillant
(lu'elles
mouraient
aurait
de
bien
Le beau niiaoe
qui
petits
avaient
trop
chaud,
aux
savait pas
comment
qu'il
faire. l
Pendant
der
tait
regar-
les petits
pourrait
se
leur
faire
plaisir,
le
soleil
cacha
derrire
un gros
nuage noir qui montait dans le ciel. Le beau nuage se sentit hlse qui froide glac par une venait des lointains pays du Nord
;
la bise
le le
secouait
comme
;
si
elle
voulait
dchirer
il
s'aperut
l.E
NUAGE
\:\
mais
triste
qu'il tait
devenu sombre
Alors
il
et
voir.
se
mit
pleurer.
Questions poser.
t-il
des nuages?
Le ciel est-il bleu aujourd'hui? Y fiDe quelle couleur sont-ils? O tait le nuage
Comment tait-il? dont on parle dans le conte? Que disaient Pourquoi les Heurs se fanaient-elles? les enfants en le regardant? Avez-vous vu des fleurs qui se fanent? O? Qu'aurait voulu Qu'arriva-t-il au beau nuage quand le soleil se faire le nuage? fut cach? 1" Dessinez de mmoire (juehiues fleurs que vous Exercices. 2" Relever les noms communs masculins de la leon. connaissez.
Le nuage
(fin)
il
de
grosses
larmes,
la
;
qui
d'abord
taches
sur
terre
de
humides puis ses larmes plus nombreuses tombrent, tombrent, tant et si bien que
larges
sur la terre de
les
l'eau
coula dans
ruisseaux.
LE NUAGE
Tout
chass
soleil
le
coup,
le
venl
ayant
le
gros
et
et
nuage
l'air
noir,
reparut
tide
devint
de
nouveau
si
qu'on
lui,
il
ne
qui
le
voyait
plus
la
mais
et
voyait
s'y
encore
passait.
Il
terre
ce
aperut
jouaient
les
petits
enfants
qui
l'air
plus
heureux
papier
sur
dans
les
;
des
bateaux
de
ruisseaux,
il
relevaient
sur leur
quelfait
que
elles
avaient
enfants
plaisir
aux
petits
qui
LL"
MAGL'
et
avaient
boire
trop
chaud
aux
et
fleurs
qui
donn mouraient
si
de soif
qui sentaient
dit
bon.
la
Le nuage
alors
bise
du Nord
pays
bise
lointains
du
fait
Nord
tout
glac,
qui
m'as
noir
fe?}
et
qui
lais
vou-
maintenant
je te remercie.
LE N L'AGE
Grce
(les
de l'ombre
brlante
qui
toi
et J'ai
rafVaclii
terre
autour
avaient
j'ai
petits
enfants
;
trop
chaud
grce
donn boire aux fleurs qui mouraient de soif et qui sentent me plaindrai plus je ne bon jamais de toi, car tu m'as aid donner de la joie aux fleurs et aux petits enfants.
;
Que devinrent les larmes du nuage? Questions poser. Pourquoi remerQue vit-il sur la terre quand le soleil reparut?
cia-t-il
la
brise
Quand on
chagrin?
Pourquoi ne se plaignit-il plus? du Nord? un bon cur qu'est-ce qui console le mieux si Ton a du
Exercices.
2"
1" Faites un petit bateau en papier et dessinez-le. Copiez les dix premires lignes de la leon et souligner les noms
communs.
Douce pluie
h^
Dou
-''
Allegretto
r^
I
.h
jv^
Tu
^
rends
_ ce
plui _ e
.1'
i'
vi _ e
^
_ rir
.li'
J^'
J^ ti^^
_es
Si
m
va
la
fleur qui
va
mou-
-.^-g^-^EE^EE^
Aux
prai
_
ri
fi _
fes^
- tri _ es
*=*
Au
'
#^^
ta _
^'^^"^^^^
_ rir
^
z=zd
rf'n^r^^^
feuilJe
Te
re _
^^^
5
jours brlants
'
_ cueille
de
*
1.
- te
Sur
les
ro.ses
Tu
et
re
M"" Brs
Collin
DOrCE PLIIE
^
_
11
po_ses
tu
^ re _
^
po
'
'^
Pour
ra
_
_ ses
_ fra _
chir
leur beau _ te
Puis
la
mousse
et
Rends courage
Dit Torag-e
Humble
Te
retient
douce
Aux champs
Sur
secs et languissants
Et
la
Et lgre
la terre ihis)^
Du nuage
tu descends.
^^
La
petite Poucette.
La naissance de Poucette.
Voici une histoire que
j ai
apprise
aujourd'hui
qui
fait
mme. Une
hirondelle,
terre mouille
tre,
me
l'a
Je
lui
dis
Qu'as-tu vu de
nouveau,
de
la
j^etite
voyageuse,
dans ton
mer bleue?
J'ai
vu
les
fleurs
toujours
LA PETITE POUC.ETTE
lien ries,
la le
nier
l)leiie
toujours
chaud soleil loujoiu's chaud; mais ce que j'ai ap|)ris de nouveau, c'est l'histoire de Poubleue,
cette.
L'histoire de
PoucetU', ni'-
criai-je,
qu'est-ce
que
c'est
que
veux
cela?...
Oh!
la
dit l'hirondelle, je
bien te
cela
et
je
ne
garde-toi
l'hirondelle
commena
Un
fait
comme
les
autres.
Elle
le
mit
53
la
terre
et
tous
les
jours
avec
un
w^E^m
tirait.
Bientt,
une
en
petite
plante
la
montra
terre;
belle
sa
elle
tte
cartant
fleur
donna
tulipe.
c(
La bonne femme
cette
le
s'approclia
et
pour respirer
vit-elle?
fleur
que
Dans
calice^
reposait
LA PETITE POi'CBTTE
une dlicieuse
si
petite
fille,
si
petite,
femme
en
la
prenant
elle
entre
tait
ses
doigts.
petite,
Gomme
toute
La
l)onne
femme chercha
bien
elle
avec
(]uoi
lit
elle
pourrait
faire
un
de
Poucette;
ne
trouva
rien de
mieux qu'une
elle
coquille
noix
dont
^ratta
l'intrieur
pour le faire bien lisse; elle y mit quelques feuilles de rose. La coquille de noix fut pose sur une grande assiette pleine d'eau; c'est l que Poucette dormait (|uand la nuit tait venue; dans le jour, elle se promenait dans l'assiette comme sur un lac, en faisant marcher sa
coquille de noix
comme un
bateau,
55
qui
lui
servaient de rames.
La
Ijoiine
femme
tille
petite
Poueette
et
la
soignait
trs bien.
De quoi naquit !a petite Poueette? Questions poser. Qui a racont O couchait-elle? Pourquoi l'appela-t-on ainsi? Ou vaAvec quoi l'hirondelle fait-elle son nid? cette histoire? t-elle quand l't est pass? 1 Dessinez l'hirondelle et son nid. Exercices facultatifs. 2" Copier six lignes partir de Un jour une honne fename trouva,., et souligner les noms des choses que vous connaissez.
La
Une
dans
paisiblement,
tra
la
voguait le
En voyant
le
cette
gros crapaud
Coac!
Coac!
))
Il
prit
la
emporta Poucette endormie jusqu'au marcage O il habitait. Il posa le berceau sur une grande
et
feuille
qui
reposait
sur
fils;
l'eau,
c'tait
et
alla
chercher son
laid
un
fils
que
lui.
Le
c'est
mais j'aime
rais
Alors,
un peu;
son
fils
Tu
es
un
cesse ou je
me
mettrai en colre.
avait
cri
Le papa crapaud
fort;
trs
elle
cela
rveilla
Poucette;
ces
fut
effraye
de
voir
vilaines
Le papa crapaud
ce
Voil
mon
fils,
le
plus
57
garon, viens
avec
moi,
nous
allons
prparer
votre
cage.
ce
et se
mit
papa crapaud;
ils
ri8
LA PETITE PoUCETTE
sortirent
de
l'eau
ils
pour
voir
la
princesse
dont
venaient
d'enest
tendre parler.
jolie
,
Comme
il
elle
dirent-ils
ne
se
faut
pas Et
qu'elle
pouse un crapaud.
ils
tous
ensemble,
mirent
pousser
loin,
que
la
crapauds ne purent
soir
jamais
((
retrouver.
tout
tait
il
pass;
faisait
froid
nuit;
pour se nourrir.
seule,
Qu'allait-elle
devenir toute
perdue dans
n-Ts=:^snEai^
LA PETITE POrCETTE
.^9
le
fort
de
mort?
)>
Qui emporta Poucette pendant qu'elle Questions poser. Qne voulait en faire le gros crapaud? Que dit le dormait? Est-ce que Poucette tait contente jeune crapaud en la voyant? Que firent les poissons? O Poud'pouser le jeune crapaud?
cette arriva-t-elle?
1 Dessinez quelques-uns des poissons qui ont Exercices. 2" Dans les six premires lignes de la lecture, sauv Poucette. relever les mots contenant un e muet.
Ce
fut
une
vieille
souris
des
la vie
de Poucette.
prs
arrte
d'un
l'entre de la
demeure de
lui
la sourie
Poucette
demanda quelque
la
chose manger;
entrer dans sa
souris la
il
ft
chamhre o
faisait
r.O
chaud
et lui dil
ici
tu passes
tiendras
ma
chanil)re propre et tu
me
adore.
Poucette
accepta
lit
avec
un
de feuilles
fjrj notait
sches trs
douces;
hien secs
elle
des
grains
du grenier
et
provisions
de
la
souris
ne
souffrait plus
du
la
froid.
vieille
Un
:
jour,
souris lui
dit
visite;
Nous j'ai un
allons
recevoir
une
Il
me
s'il
tu serais bien
clair
heureuse, car
et
ne voit pas
(jue
tu ferais tout ce
tu
vou-
drais...
jolies histoires.
Le
voisin
vint
c'tait
une
LA PETITE POUCET TE
61
chanta
plusieurs
chansons
Il
tait
une bergre.
La taupe
dit
fut
enchante de
cette;
c'tait
((
la belle
trs
Pour
la
Premires lectures.
(,2
LA PETITE POUCETTE
([u'elle avait
demeures.
la
Poucette
et
la
souris
taupe
les
prcda
pour
leur
montrer le corps d'un oiseau mort qu'on avait enterr au commencement de l'hiver. C'tait une hirondelle, ce qui fit heaucoup de peine
Poucette,
et
car
elle
aimait
les
oiseaux
en
!
t,
de
si
joyeux
Qui vit
Poucette se leva;
elle
de foin qu'elle
et qu'elle tendit
elle
porta
mit prs
petit
d'elle,
de chaque ct,
et
lui dit
:
un
ce
tas
de coton
de ta belle chanson de
disant
ces
En
LA PETITE POVCETTE
63
et
elle
entendit battre
le
cur de
:
morte
la
la
cha-
leur
l'avait
5
rendue
l'hirondelle
vie.
Le
tout
tait
lendemain
trs
tait
elle
mais
faible;
Poucette,
sans
rien
apporta boire
et
manger
et la
Quand
le
ft
printemps
ses adieux
revint,
l'hirondelle
Pouplein
cette et s'envola
dans
le ciel
de
soleil.
Poucette
resta
seule et
pleura de regret.
Questions poser. Qui recueillit la pauvre petite Poucette? O tait situe la demeure de la souris des champs? Qui tait le voisin de la souris? Comment tait son habit? Que dit la souris Poucette, propos du voisin? Que fit Poucette pour l'oiseau mort? Que fit l'hirondelle le printemps revenu?
Exercices.
ct
(le
de
la
1" Dessinez l'oiseau que Poucette croyait mort et 2 Dans le premier paraoraphe des petits tas de coton. lecture relevez en deux colonnes les mots contenant un ferm
lui
et les
mots contenant un
ouvert.
Ci
Poucette et l'hirondelle.
ce
mariage et la vieille souris accepta pour elle; elle lui dit Tout l't nous ferons ton trousseau; car pour pouser la taupe il faut que tu sois bien pourvue de vtements et
de linge.
ces
dames tous
de
l't
gnait
qui
la
rend
la
terre
ferait-
brlante; aussi
elle
ce
noce se
seulement l'automne,
une
fois le soleil
brillant
pour lui faire ses adieux, et elle sortit dans le champ dont on avait coup le bl. Elle embrassait les petites fleurs en pleurant. Tout
coup,
airs
:
elle
Quivit!
C'tait
Poucette
lui
dit
son chagrin
taupe
d'pouser
tu
l'ennuyeuse
qui
venir
lui
avec
dit
moi
Veuxau pays du
soleil,
l'hirondelle?
Tu
te
mettras
sur
mon
dos;
tu
t'atta-
clicras
ta ceinture et je t'emporterai
le
Poucette, et
lui
comme
et
l'hirondelle le
s'attacha sur le
fut
dos
bien
de
l'oiseau
et
emporte
loin
pendant de longues
journes.
C'est ainsi
dans
sont
les
ternelles.
dposa dans une fleur magnifique et qui avait une odeur dlicieuse.
Quelle ne fut pas la surprise de la
petite
petits
fdle
d'y
trouver
d'autres
tres
comme
elle,
qui
rose
C'taient
les
gnies
le
des
fleurs et Poucette,
sans
savoir^
LA PETITE POUCETTE
Elle
elle
vit
est
trs heureuse.
ce
j'irai la
Merci
je
la
et
l'hirondelle,
est
hien jolie
raconterai
Si
mes
petits
enfants.
tu
en
sais
d'autres,
j'ai
cess et
travail
presse.
Il
faut
mon
petits
assez
forts l'automne,
quand
faudra
>>
grande
mer.
Et
LA PETITE POUCETTE
poussant
de joyeux
Qiiivit!
Qui vit!
D'aprs Andersen.
Questions
taupe?
poser.
Pouniucii
n'tait-elie
riiiiondelle?
Comment
Pom-ette tait-elle contente d'pouser la pas contente? Que lui proposa voyagea Poucette? Quelle compagnie
tniuva-t-elle au pays
raliic
el
il
du Soleil?
Cette
compagnie
tait-elle prf-
de la souris Poucette ne devait-elle pas de reconnaissance la laupe? Pourquoi lui en devait-elle? souris? 1" Dessinej les fleurs auxquelles Poucette a fait ses Exercices. 2 Dans adieux. Elles sont dans un champ dont on a coup le bl. le premier paragraphe de la lecture relevez trois mots d'une syllabe^ trois mots de deux syllabes, trois mots de trois syllabes.
de
la
i7mri"ia.'it^i
Le
Il
petit
tait
Chaperon rouge.
fois
une
une
jolie petite
que sa mre aimait beaucoup et que sa mre-grand aimait encore plus. Cette bonne femme lui fit faire un petit chaperon^ rouge qui lui
fille
allait
si
bien
la
que
partout
le
on
petit
appelait
jolie
enfant
Cliaperon rouge.
Un
jour, sa
mre ayant
:
fait
des
Va chez
ta 7nre-
m'a
malade;
et les
femmes au
Moven
porte-lui
cette
galette
et
ce
petit
pot de l)eiuTe.
Ne t'amuse
pas en
Chaperon rouge partit aussitt pour aller voir sa mredemeurait dans un grand qui
Le
petit
autre
village.
En
eut
passant
dans
compre
un
le
bois
elle
rencontra
bien
il
loup
qui
envie
n'osa
de
pas,
la
manger;
il
mais
car
des
prs
de
travaillaient.
seule
dans
grand bois? demanda-t-il la fillette. La pauvre enfant, qui ne savait pas combien il est dangereux de parler avec les mchants loups, lui dit Je vais voir ma mre-grand et lui porter une galette et un pot de beurre que
le
:
ma mre
lui
envoie.
Demeure-t-elle
loup
loin?
dit
le
Oh!
Chaperon
le
moulin que
veux aussi aller voir ta mre-grand. Je m'en vais par ce cheminci et toi par ce chemin-l; nous
bien, dit le loup, je
Eh!
premier.
Et
le
loup se mit
courir de
chemin qui tait le plus court. La petite lille, au contraire, s'en alla par le chemin le plus
[)ar
le
faire
bouquets
des
fleurs
frappa
la porte
Toc!
Toc!
(c
Qui
est l? cria la
fit
:
mrevotre
j
grand. Le loup
une
petite voix
pour
rpondre
qui
C'est
petite-fille
vme galette et un pot de beurre que ma mre vous envoie. La bonne mre-grand, qui tait dans son lit
vous
apporte
73
Tire
la petite
corde et la
tira
[xjrte
s'ouvrira.
Le loup
porte
la
petite
corde
il
et
la
s'ouvrit.
Alors
et
la
se jeta sur la
bonne femme
n'avait
dvora,
car
il
pas
mang
puis
il
Ensuite,
chemise de la mregrand, son bonnet et mme ses lunettes et il alla se coucher dans La mre-grand le ht. Il se disait tait bien dure manger, mais la
mit
la
:
petite-fille
et ce
sera
mon
Questions poser. Pourquoi appelait-on l'enfant le petit Chaperon rouge? O sa mre Tenvoya-t-elle? Qui rencoutrat-elle dans le bois? Que lui dit compre le Loup? Que fit-il en quittant l'enfant? Que fit-il quand il eut mang la mre-grand? Pourquoi est-il dangereux de s'arrter causer avec les mchants? 1 Dessinez la galette et le pot de beurre que le Exercices. 2 Relevez et copiez petit Chaperon rouge portait sa grand'mre. les mots dans lesquels le g a le son de j, et les mots dans lesquels il se prononce comme dans le mot bague.
EiDENSCHENK.
Premires lectures.
est
l?
cria
le
loup.
Il
avait
il
oubli
avait
petit
elle
et
d'adoucir sa
\ox et
en
le
une Chaperon
fait
si
grosse
que
fut sur le
comme
elle
elle
bien
fait
Puis
tait
(c
enrhume
rpondit
vous apporte une galette et un pot de beurre que ma mre vous envoie.
C'est votre petite-flle qui
s'ouvrira,
tira
la
dit
le
loup.
et
L'enfant
la
petite
corde
porte
s'ouvrit.
Le
cacha
dil
:
ioup sons
la
voyanl
la
entrer
et
le
se
lui
la
couverture
galette
et
Mets
pot
de beurre sur
la table et
viens te
mettre dans
le
lit
elle
fut
comment
Elle
sa
lui
mre-grand
dit
:
tait
faite.
Ma
pour mieux t'embrasma Ma mre-grand, vous avez de grandes jambes! pour mieux mon enfant! Ma mre-grand, que vous
C'est
ser,
lille
(jue
C'est
courir,
C'est
pour
mieux
couter,
mon
Ma mre- grand, que avez de grands yeux! pour mieux Ma mre-grand, que avez de grandes dents! pour mieux
C'est
enfant!
vous
voir,
mon
vous
enfant!
C'est
te
manmpetite
ger!
))
le
la
et
la
mangea.
Ainsi mourut
le
joli
petit
Cha-
En
personnes
(pu'
que
fille,
le
il
loup eut
se
mang
la
petite
le
recoucha dans
et se
ht,
s'endormit
fort.
Un
l l'entendit la
Ehl
dit-il,
comme
Je vais
>>
mre-grand ronfle
si
fort!
voir
elle
n'est pas
malade.
11
entra dans la
fut prs
chambre
il
et lorsqu'il
c'tait le
du
qui
lit,
vit
que
il
Loup
ronflait.
Ah!
Ah!
y a long-
temps que je
je te
tiens,
te
tu
ne
pas!
Il allait
lui
coup de couteau quand il se dit Mais o est donc la mre-grand? Ce brigand l'a sans doute mange!
(c
tard
pour la sauver. Alors d'un coup de son grand eouteau de chasse, le bon homme ouvrit le ventre du loup. Aussitt, le petit Chaperon
rouge sauta terre en disant Ah comme J'ai eu peur! Qu'il noir dans le ventre du faisait loup! Puis la mre-grand sor:
tit
mais encore vivante; le bon chasseur la ranima en lui donnant un peu d'eau frache et tous trois
furent bien contents.
Le loup
seur prit
un
habit.
Voil
ce
que
qui
le
disent
certaines
personnes
croire
ne
veulent
pas
mre-grand
ron rouge.
qu'elles
Moi,
t
j'ai
aient
de
bon,
bien
mcliants et bien
sera
voraces.
Mais ce
comme
voudrez.
D'aprs Perrault.
Que pensa l(> petit Chaperon rouge en Questions poser. Aurait-elle bien lait de se sauver? entendant la grosse voix du Loup? Reproduire deux le dialogue entre la petite-iille et le Pourquoi? Est-ce que tout le monde croit que la mre-grand et Fenfanl Loup. Racontez ce qui s'est peut-tre ont t manges par le Loup? Qu'aimeriez-vous mieux, que le Loup et pour de bon pass? mang la mre-grand et le petit Chaperon rouge, ou (jue le chasseur les ait sauves en tuant le loup? 1 Dessinez la table de la mre-grand avec la Exercices. Relevez en deux colonnes galette et le pot de beurre dessus. cinq noms (jui dsignent des personnes et cinq noms qui dsignent
des choses.
!!
Le
petit
Chaperon
rouge'.
f Fort
(\t
gen
_
(illo
I I I
i
elle
i^.
est coif _
*
I
^
f
I.
I,
_ te _
I) lin
ini
gnon
co_que_ji
j:
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4
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_ ge.^
^'
J'
J'^
ni fu
-
Sans
que-
nouil _ le
1.
et
^
LE PETIT CHAPERON ROUGE
81
_seai!?
-J
vas -
tu.
pe_lit cha-pe_ron
i'
^\^'-
i'
J'JU-
Ddaignant
la (leur
nouvelle
Sous l'ombrage murmurant, Et je porte une galette A ma bonne mre-grand. Gare toi, petit Chaperon rouge;
Matre Loup
t'a fait
causer!
j
Gare
toi, petit
Chaperon rouge
Chante et ris, petit Chaperon [rouge. La noisette abonde ici, Chante et ris, petit Chaperon
Tu
[rouge
fillettes
En
S'il
Le
Le
Chaperon rouge
Chaperon rouge
fleur.
pass
comme une
<S<-~^"'t
^-^.X
Y'i"S
y (e^j-
..I^-^
f~~^-'
%l",;^
fr'H^
ly^^.
^l^^^^Tz^. 'P^-^Uii^^J^
Le biquet
Un
monter
verte en
sait
et le loup.
hique
le
jour,
la
mre
sur
la
avait
toit
fait
son
biquet
de
sa
maison
tait
il
couoii
chaume
et
qu'en t
y pouspr
de l'herbe;
c'tait
comme un
l-haut,
le
Pendant
qu'il
tait
le
loup
Le biquet
car
il
avait bien
savait
que
le
loup
mange
il
trs
comme
il
tait
^
sur
et
il
de la maison,
fit le
brave
cria
LE BIQUET ET LE LOUP
Vilain
((
loup!
Mchant
et lui
loup!
dit'
entre
ses
dents
((
Je
t'attraperai
un
autre
jour,
effront biquet!
Tu
verras!
le
Quand
loup
tait
la
mre bique
celui-ci lui
Il
fit
descendre
son biquet,
raconta
<(
que
ai
venu.
dit
Je lui
bien
montr que
Oh!
dit la
mre bique,
tu
as
eu
Si
LB BIQUET ET LE LOUP
mieux
te
fait
de
te
cacher pour
il
ne
voie pas.
et
Maintenant
est
un lonp en colre c'est bien dangereux pour un biquet. La pauvre mre bique resta inquite^
en
colre,
le
le
biquet
alla
peu plus
un tout d aller.
Le lonp, qui
il
et le
dvora.
O tait le biquet? Questions poser. Que dit le biquet au loup? Qui passa par l? Que dit la mre bique au bicjuel? loup?
Comment
la
le
loup
se vengea-t-ii?
Exercices
maison.
Dessinez
la
Rpondre en
:
se servant des
le
porte de sa
Que rpondit
biquet ?
la lecture
aux
sur.
sur par
prit sa petite
:
la
que notre mre est morte nous sommes bien malheureux. Notre helle-mre nous bat tous les jours et ne
Depuis
nous donne
manger que de
elle lui
vieilles
long du jour
ils
marchrent
et le soir ils
ils
grand faim
s'endormirent.
86
Le
leiuleiiuiin iDatin,
le
quand
sur
ils s'veil-
lrent,
soleil
tombait
eux
et
il
faisait si
soif.
chaud que
partirent
le petit
garon
aviit
la
Ils
tous
les
deux
il?
et bientt
en
entre
fleurs
bois.
Ils
se
penchrent
Si tu
bois
ici
tu seras change en
tigre.
Mon
petit
frre;
ne bois pas!
froce et
tu
tu
deviendrais une
dchirerais
!
bte
me
Le
((
petit
et bien soif;
dit
J'attendrai jusqu' ce
vions
un
autre ruisseau.
furent
ils
Lorsqu'ils
arrivs
se
d'un
antre ruisseau,
boire;
penchrent
pour
mais
la
:
petite fdle
entendit une
,..,
SUR
87
((
Si
))
tu boivS
ici
tu seras change en
loup!
Alors
elle
le
supplia
petit
son frre
de ne
pas boire;
mais
il
avait de plus
en plus
soif et
il
dit
Au
prochain
ruisseau,
je
boirai,
marchrent longtemps
et arrivrent
la petite
:
prs
tille
dun
Si
troisime ruisseau o
entendit une
tu bois
ici,
tu seras change en
daim.
88
SUR
La
et
petit
petite
fille
Fenipcher
de
boire;
mais dj
le
garon
s'tait
mis
genoux
et
une gorge d'eau il fut chang eu daim. La petite fille pleura et le dami pleurait aussi.
Alors
elle
lui dit
Ne
nerai jamais.
Elle dtacha sa jarretire d'or et lui
fit
en
un
collier,
puis
ils
s'enfoncrent tous
la
les
sombre
fort.
O arrivtrciil-ils? quand voulurent boire un ruiss^eau? Qu'entendit la petite Qu'entendit-elle au second ruisseau? au troisime ruis-eau? plus raisonnable des Qu'arriva-t-il au petit frre? Lequel tait
s'en vont-ils loin de la
Questions poser
Pourquoi
ils
le
pelil
frre et la petite
sur
fille
le
deux enfants? 1 Dessinez k petit chien auquel la mchante Exercices. belle mre donne du gteau. 2 Trouvez dans la lecture la rponse aux questions suivantes Qui le petit garon prend-il par la main? Que donne-t-elle au Que leur donne manger la belle-mre? Que disait la voix? Qu'entendit la petite fille? chien?
SUR
8'J
sur
Aprs avoir
la
fait
petite
fille
et
une maisonnette abandonne. La fillette ouvrit la porte; puis elle ramassa des feuilles et de la mousse et ft un bon lit
pour
Ils
le
daim
et
pour
l la
elle.
vcurent
pendant
fdlette
longtemps;
allait cueillir
daim
le
chasse,
les
aboie-
c'tait le roi
du pays
bruit.
lait
<(
Ah!
dit-il
90
plie,
laisse-moi
aller
voir
lui
la
chasse.
:
Elle
ne voulait pas
te
ouvrir la porte
On
il
disait-elle.
Mais
finit
par
le laisser aller.
alla
les
en bondissant par
la
bte
et
la
poursuivirent,
mais
ils
perdirent
sa
trace et la
la petite
nuit venue le
daim re\int
maison.
Le lendemain, la chasse recommena. Le daim voulut encore aller la voir et sa sur lui ouvrit la pointe, trs inquite
sur ce qui pourrait arriver.
Quand
le
le
daim au
lui,
se lancrent
aprs
mais ni eux
le
ni les chiens
ne
pouvaient
le
soir
il
il
fut
lgrement
bless
la
patte;
revint la
maison perdant du
suivit
sang.
Un chasseur
sa
trace;
il
pansait la patte
du
'Jl
daim
bless.
11
alla dire
au
roi ce
qu'il
avait vu.
et
immmm W
if',
qu'il entendit le
mit pleurer en
sortir.
(c
suppliant de ne pas
J'ai
eu
si
peur hier,
lui
Ils te
dit-elle,
quand
tu es revenu bless
tueront
et je resterai seule
Si je
ici
chagrin
SUR
porte et
le
:
Alors
le
la
petite
fille
ouvi'it la
le bois.
Ds que
roi le
dit
quelques chasseurs
que personne ne
Les chasseurs
le virent
lui fasse le
le
de mal!
toute
la
suivirent
soleil
journe, et quand
ils
fut
couch
dans la
maison;
il
vit
daim
lui dit
((
et
:
lui
011
comme ma
fille.
tre spare de
mon
daim.
ne man-
dit le roi.
la
emmena
petite fille et le
fillette
fille,
bonne que
jour, le
belle.
Un
daim en
se rveillant se
SUR
fl3
que
la
source
il
avait
bu
Le
l'avait
et
que
frre et
fort?
chasse? Le troisime jour? Que proposa Que devint-elle? Que devint daim? Dessinez un cor de chasse et un chien de chasse. Exercices. Nommez par crit les choses que la allait cueillir?
le
raison?
lu roi
Comment
le
Qui vint chasser dans jeune daim? Est-ce qu'il avait roi chassa-t-il? Que se pnssa-t-il
le
la fort la petite
sur
deuxime jour de
la petite fille?
2"
fillette
Qu'enlendit-ondansla fort?
ap''^^^
'Jo
marchaient trs
vite et
ne voulaient pas
pas
le
elle,
il
il
faisait froid
et
n'y
avait
rien
un
aux
coin obscur,
pensait
fentres
entre
bien closes,
aux
W>
odeurs de
respirces.
bonne cuisine
qu'elle
avait
avait
et
Comme
avait
elle
faim
comme
enfant
!
elle
froid!
Pauvre
petite
Ses petites
qu'elle
mains
petite
taient
si
glaces
plus.
ne
les
sentait
presque
Comme une
lui ferait
allumette flamhante
du bien! Si elle osait, elle en tirerait une seule du paquet qu'elle avait la main et l'allumerait pour rchauffer
ses doigts.
Elle
en
tira
une
et la frotta
au mur.
Comme
flamme
11
elle
clata!
Elle
avct
sertit
une
la
claire
dont
Fenfant
la couvrit
de sa main.
assise
semblait
qu'elle tait
prs
feu
et
d'un
grand
pole
o brlait
un
pole disparut.
Elle
en
frotta
dans l'obcurit
semblait
la
l)rilla
et
il
petite
qu'elle
oii,
tait
sur
une
table,
se
trouvait
une
oie
rtie,
97
L'allumette s'teignit
chaude
et l'oie
la
parurent avec
la lumire.
A quelle (poque de l'anne se passe le Questions poser. Que devait-elle Dcrivez la malheureuse petite fille? conle? Avait-elle vendu des allumettes? vendre aux passants? PourO s'assit-elle? quoi ne renlrait-elle pus la maison? Que (itQue crt-elle voir la lueur de l'alluelle pour se rchauier? Qu'auriez-vous fait si vous aviez rencontr celte petite mette?
fille?
Exercices.
fille
1"
Dessinez
les
2"
Relevez
copiez les
noms
:
en marchant dans
la rue
des choses auxquelles pensait l'enfant faire prcder ces noms de un ou une.
La
Elle
petite
marchande
(suite).
d'allumettes
ft
flamber
une troisime
allu-
mette
dans
de
les
L'allumette
delles
s'teignit;
chan-
l'arbre
de
Nol
semblaient
monter, monter
EiDE.NSCHENK.
Premires lectures.
'.iS
LA PETITE
MARCHANDE D ALLUMETTES
les
alors
laient
toiles
qui
bril-
Une
tomba
en
<c
traant
une
C'est
quelqu un
souvequi seule
tait
aime
et caresse,
mais qui
:
morte. Elle
lui rptait
souvent
((
Quand
qui
une
toile
tombe,
c'est
quelqu'un
meurt.
Elle frotta encore
le
mur
et
et
elle
aperut
lueur
air
souriait
d'un
doux
(c
heureux.
s'cria
la
Grand'mre,
l'oie
petite
llle,
emmne-moi;
le
ne disparat pas
rtie,
le
comme
de
pole,
bel
arbre
Nol.
Vite
Emmne-moi! Emmne-moi!
elle
frotta
le
reste
du paquet,
si la
un
et
vif
clat,
et
la
Elle
et
l'emporta
si
bien
haut,
n'y
haut,
loin,
qu'il
plus ni
entres au paradis.
Mais dans
sons,
le coin
quand
le
vint le
petite
matin froid
fille
et clair,
on trouva
de froid,
d'elle
la
assise,
morte
taient
allumettes
dont
un
:
dit
100
ne put deviner
aviit
les Lelles
ehoses qu'elle
un sourire
si
doux.
D'aprs Andersen.
Questions poser.
Que dit-elle en voyant une toile glisser une troisime allumette? Que fit la grand"Qui est-ce qui lui apparut? dans le ciel? Qu'estEst-ce que la petite lille vit rellement tout cela? mrc? Que trouva-t-on le matin dans le coin entre deux ce que le dlire? Pourquoi la pauvre petite avait-elle un air heureux? maisons? Est-ce leur l'auto? Que Y a-t-il beaucoup d'enfanls malheureux? l'audrait-il faire pour eux? 1 Dessinez l'arbre de Nol ;ivec toutes ses Exercices. 2" Relevez et copiez les noms de choses que la petite fille lumires. Dans une colonne les noms prcds de un ou une voyait en rve. Dans une autre colonne les noms prcds s'il n'y a qu'une chose.
Racontez
lirlant
de des ou de
les, s'il
y en a plusieurs.
I
Un, deux,
trois,
^^^ a^
Voici les grands
J
I
J>
^^
>
Te _
froids!
Main qui se
^>
\)\
po
se
J^ji
.h
il';.' J^
;>
Devient froide et
*=*
ro _
se
Un,
deux,
trois
1
Un, deux,
trois,
Main qui
se repose,
La main qui
Se rchauffe
s agite.
Devient froide
L'n,
et rose,
deux,
trois.
Un, deux,
trois!
Un, deux,
trois.
La chanson commence.
Messieurs les dix doigts,
Un, deux,
1.
trois!
M"" Brs
et
Collin.
2-
partie
Le jouet de
Sur
la plus
la fille
des Gants.
s'il
y avait autrefois un immense chteau. Ce chteau tait habit par une famille
de gants,
sapins
si
grands,
si
grands,
les
qu'ils
pouvaient marcher
dans
forets
de
comme
jour, la
les
hommes marchent
des Gants, qui tait
Un
fille
une enfant aimant bien s'amuser, chappa sa bonne; en quelques pas, elle descendit de la montagne et elle
arriva dans la plaine qui lui paraissait
tre
un beau
les
jardin;
elle
s'apprtait h
cueillir
cerisiers
en fleurs pour en
103
un bouquet,
quand
elle
aperut
:
une chose toute nouvelle pour elle c'tait un paysan qui labourait un champ avec une charrue attele d'un cheval.
(c
joli,
s'cria la
marche
tout
seul et
il
mes
frres
En
baissa
disant cela, la
;
fille
des gants se
large
elle
le
prit
dans
sa
main
riiomme,
104
Lliomme
gifjo-
cheval,
surpris et effrays,
taient^
pieds et coups
mais
la
jeune
por-
Elle
la
l'homme,
le
cheval
et
charrue
comme
Elle
la
elle
((
Venez voir
trouv dans la
avez vu un pareil.
En
vaste
une
la
l'homme,
le
cheval
et
fait,
de gant,
pour
rue,
tait,
le
faire
paysan,
il
allait.
\
Mais
103
un gant
le
si
grand
la
qu'il
et
pouvait
le
prendre l'iiommc,
val
((
charrue
et
che-
entre
pouce
Findex.
dit-il
Malheureux
C'est
dit
enfants,
ses
fils,
moi qui
la
l'ai
trouv dans la
ef'raye
plaine,
jeune
fille
du
Eh!
j
bien,
fille
dit
celui-ci
un peu
il
adouci
faut
car sa
tait sa
prfre,
l'as
fille;
reporter le
tout
o tu
pris.
un
jouet,
ma
c'est
un paysan, un homme qui laboure la terre, sme et rcolte le bl; sans lui, nous n'aurions pas de pain. Nous autres,
gants, nous descendons de la race des
paysans.
Dieu
nous
prserve
et
de
les
prendre
de
gner
Lgende d'Alsace.
Questions poser.
promener? Que rarnassa-t-elle Que lit-elle quand elle fut rentre auclileau? dans son tablier? Que dit le pre des jeunes gants? Que pensez-vous que fit la
la fille
des gants
alla-t-elle se
gants?
junne gante?
Exercices.
Copiez
les
1 Dessinez le chteau des gants sur la montagne. mots dans lesquels vous trouvez une voyelle compose.
La
Il
fleur qui
tait
donne
la beaut.
trs
une
le
fois
une reine
avait
elle
bonne
petite
les
et
que tout
bont.
tout
monde
reine
aimait cause de
sa
Cette
une
fille
fait
laide;
la
avait
yeux trop
petits,
un
vilain petit
de froment,
La pauvre
disait
(c
:
reine
s'en
dsolait.
Elle
Ma
petite
fille
trop
laide
malheureuse
littM
107
Un
banc
avait
jour,
tant
assise
seule
sur
un
elle
du jardin
dit
de
son
haut,
chteau,
cela
tout
en
regardant
Une msange
laquelle
elle
avait
donn
:
quelques
Madame
pour
la reine,
les
petits
mme
vais
n'est
trouver
qui
mon
amie,
la
fe
Gracieuse,
habite
un beau
palais,
dans
un
jardin
merveilleux,
dont
je
lOS
connais seule
le
chemin,
et elle
viendra
vous consoler.
Et la msange s'envola
tire
d'ailes
seule
Charmante fe, il y a une reine trs bonne et que tout le monde aime; elle a un gros chagrin et cependant,
<(
qui
la
fait
pleurer dans
Il
le
jardin
de
son chteau.
Et
fe.
Je pars avec
la
s'attacha
d'ailes
fe
Gracieuse
aux
de
paules
papillon
si
une
et
double
s'envola
paire
avec
la
msange,
les voir
vite
passer.
Elles
la
lui
(c
prs
se
de la reine et
elle
fe
dit
Gracieuse
:
montra
la
et
Madame
vous
la
Reine,
msange
laquelle
avez
dit
de gteau
me
r-.ii...-..^-
109
que tout
cependant
qui vous
seule
le
monde vous
avez
pleurer,
aime,
et
que
vous
fait
dans
le
Dites-moi
ce
qui
vous
et
je
Ma
sera
petite
;
fille,
dit
la
reine,
est
et
personne ne l'aimera
malheureuse.
Ne
vaudrait-il
Si
vais
vite,
dit
la
reine,
je
ferai
fille
tout ce
ma
ne
soit
Il
pas malheureuse.
faut
que
je vous ouvre le
la
cur
fleur
pour y prendre
qui s'y trouve,
graine
la
fe.
d'une
dit
Ouvrez
mon
si
cur,
doit
rpondit
la
reine,
mme
cela
me
faire
mourir.
Pourquoi la reine avait-elle du chagrin? Questions poser, Que lui dit Que disait-elle en regardant jouer sa petite fille?
EiDENSCHENK.
Premires lectures
110
elle
(hielh' en avez-vous? Dessinez la msange ramassant les miettes de Exercices. Cherchez dans la lecture el copiez les mots qui servent gleau.
(illc?
Que filO tait le palnis de la fe Gracieuse? une mosange? Reproduisez le dialojrue quand la msange vint la chercher? Esl-ce que la reine aimait bien sa petite entre la fe el la reine?
[)r('uve
1"
dire
comment
taient les
yeux de
la petite
1111e.
sa
bouche, son
La
fleur qui
donne
(suite).
la
beaut
Alors la fe toucha
sa
la
bonne reine de
doucement
le
sommeil. La fe
cur
qui
et prit la
y poussait et qui rpandait une odeur dlicieuse. Lorsque la bonne reine se rveilla, la fe lui donna la graine et lui dit (c Mettez cette graine sur le cur de
:
ne
soit
entrera peu
petite
peu dans
et elle
cur de
la
princesse
y donnera des
111
fleurs
qui
la
feront aimer
de
tout
le
s'aper-
La
reine
ft
ce
que
la
fe lui avait
recommand.
peu dans
celle-ci
le
grand soin
cur de
la princesse.
Quand
fille,
il
avait
longtemps que
et
la
graine avait
pouss
donn des fleurs caches dans son cm\ Et mesure que les fleurs
la
avaient fleuri,
jeune princesse
tait
112
devenue
tout le
aimable
et
les rues
de
la
ville,
roi
Tous
voulu l'em-
femmes
la bnissaient
((
Quels drles de
quelle vilaine
traire,
on
disait
ce
Comme
on
la princesse
sourire
sur
lvres!
Jamais
n'en a
vu
d'aussi aimable!
La bonne
Tous cur
dans
la fe
reine
tait
bien heureuse.
pu
aller la
remercier
palais magnifique,
au milieu du
msange
seule
chemin,
la
fe Gracieuse
LA FLEUR QUI
DOWE
LA BEAUT
113
Bonne reine, la fleur qui a fleuri dans le cur de la princesse, et qui rpand son charme sur le visage de votre
((
fille
s'appelle
la
bont.
C'est
et
Elle
elle
fait
est
aussi
dans
fait
votre
cur.
qui
vous
de
aimer de tous
car
qui
que perla
sonne ne s'aperoit de
princesse,
laid
la laideur
un
voit
visage
n'est
jamais
quand on
un bon cur au
la fe n'aurait
travers.
pas
n'aiment
je puis
si
dire
aux
les
petites
fdles
si
qui
elles
dsirent
qu'on
nez
aime,
mme
ont les
yeux trop
le
petits, la
comme un
pied de marmite et le
visage rempli
de taches rousses
c'est
comme
j'ai
du son de froment,
entendu
de
l't
parce que
mon
jardin.
Que fit la fi'e quand la reine fut endormie? Questions poser. Que lui recommandaQue fxrit-elle dans le cur de la reine?
114
La reine obit-elle a la fe? Qu'arriva-l-il quand de faire? graine eut pouss dans le co'ur do la princesse? Que disailon quand elle sortait? Quel est le moyen de paratre jolie, mme quand on ne l'est pas? Prenez un air renfrogn? mprisant? en colre? Prenez un air joyeux? doux? aimalile? (Pour cela, pensez (jue l'on va vous donner une belle poupe, que vous caressez un tout petit enfant, que vous remerciez une dame (|ui vous donne
t-elle
la
un gleau.) Exercices.
la 2"
Comment
taient
la reine, la fleur,
son odeur,
la
graine, la prin-
Gare au Renard!
I.
La mre Poule et
la
et
ses
poussins.
avait
Dans
couv,
ferme,
la
mre Poule
elle
maintenant
promenait
qui
fai-
une douzaine de
saient
vifs
jolis poussins,
plaisir
voir,
tant
ils
taient
tait
et
bien portants.
Comme
elle
fire
de sa niche!
Elle
menait
dans
sa
chre
petite
troupe
gratter
un
champ
bois.
voisin
de
la
ferme,
auprs d'un
Cette
bonne
le ciel,
mre Poule,
il
tait toujours
surveiller
et le ciel et le
passe parfois
rgaler
il
un
se
d'un poussin;
dans
le
champ,
116
G Mil-:
AU RENARD!
moiti
aussi.
ces
surveille
terre.
d'un il perant
Et
ciel et la
la
-''',]/" ///'
<ii\,
//V'
'-'x^'
>,'.,.,
n^C.O
'^^
dans
dont
a dit
(c
le
bois
il
y a compre
fois
le
Renard^
la volaille
bien
des
ses
poussins
pourrait tre
tout
Lorsque
petits,
ils
les
poussins
taient
mesure
GAfiE
AU REXARD!
117
que
et
les
obissants.
s'cartent
ils
de leur mre,
loin qu'ils
sont.
et quelquefois,
vont
ils
si
ne
ils
Alors
tte
et
jettent des
sitt la
C.ot!
Cot!
pour
qu'ils l'enelle
tendent,
accourent vers
ailerons
en
plus
la
tendant leurs
vite.
pour
aller
Comme
ils
sont
heureux
les
de
retrouver.
Ils se
la
crte leur
airs
pousser sur la
de
prennent des
font
grands
garons
et
exprs
de
s'loigner de leur
maman.
dit
:
Un
ce
Ma mre
et
ai
Poule m'ennuie;
et
mes
frres
aussi
J'en
le
assez de toujours
tourner dans
118
GAnn AU TNARD!
je
et
peur de compre
ongles pour
le
renard?
J'ai
bec
il
me
dfendre!
(^(niimenL taient les poussins do la mcre Pourquoi surveillait-elle ciel? Pourquoi surveillail-elle bois voisin? Les poussins le champ? Qui y avait-il dans taienl-ils obissants? Que faisaient les petits cops?
Questions poser.
Poule?
le
le
1' Dessinez la corbeille ou le panier o la mre mettez dedans les ufs d'o sont sortis les poussins. 2" Cherchez et crivez six noms au fminin en les faisant prcder de la ou de une.
Exercices.
Poule a couv
et
Gare au Renard!
IL
Or,
le
(suite),
Mauvaise rencontre.
savait pas
Il
malheureux cochet ne
tait fait
mme comment
s'imaginait
qu'il
un renard.
avait
un bec long
et
dur
air brave,
picorant de droite
de gauche,
veut
et
comme un
fait
coq qui va
bois.
oii
Il
qui
ce
du
GARE AU RENARD!
M9
Tout coup,
lui
((
il
dit
Bonjour,
mon
))
jeune ami?
devant
allez-
Le Cochet
voit
lui
une bte
'^'^^
^.Jf.},m.h>:.::/,^^:^.<^^Mk<l
qu'il
ne connat pas;
la
elle
ressemble un
Cette
et
peu au chien de
est
ferme.
bte
elle
couche au
pointu.
bord du
bois,
un
fin
museau
Gomme
dans
sa petite cervelle
que
le
renard a un
120
GABE AU RENARD!
ne
lui
cette bte
renard.
Je
me promne,
est
d'un
i
air important.
Le temps
promenade,
si
en
effet
agrable pour
la
dit la
ne craignez-vous pas
contres,
mauvaises ren-
prs du bois?
C'est
bon pour
ma mre
dit
le
et
mes
Mais
il
frres
d'avoir peur,
cochet.
oii
me
J'en
le
ai
assez
de
tourner
toujours dans
mme
coin du
champ!
dit
Gomme
la
tement en train de
j'aurais
me demander
ce que
pour
mon
point!
))
En
disant cela,
le
c'tait lui)
Le malheureux
petit
ARE AU RENARD!
121
eu
le
temps
de jeter
un
cri
que
le
renard
l'avait aval,
plumes, bec,
pattes,
ongles, tout!
Questions poser.
renard?
arrivant
Est-ce
que
le
Comment
et
prs du bois?
le
Qu'entendil-il en
Qui
le
lui
que rpondit
renard?
le
Que
dit le
Que
fit
renard au
1 Dessinez le chien de la ferme qui ressemblait Exercices. 2" Rpondez un peu au renard. Vous mettrez sa niche ct de lui. par crit aux questions suivantes Comment lait le museau du rtMiard? (Le museau du renard tait...). Comment le cochet Quel air prit-il pour lui rpondre? s'imaginait-il le renard ? Que pouvait-il craindre prs du bois?
Monsieur
le
Renard'.
;
I
aN:
Mon
^^
_ sieur
le
Re
Ki)
-
J'J'l^
- J'
J'.]^^\
A^J'^|J
bruit,
il
V"-# t=^
^
en.
dresse
la
^^
m
^
t^'
^-:^7l^^-i>^
^^Hi^
il^^^'
-fin
V^-^
_
VoJre mai_son
net.te:
Le renard
^^
ji' i'
^~P
a
II
22
faim. Le renard
faim.
qu a votre ge
:
On ne
Un
Oui, monsieur
1.
poulet s'engage
Renard
[bis).
(Cli.
Brs
et
Collin
MOXSIECn LE RE A' A no
III
123
Coiume un
il
s'avance;
Le renard s"lnnce
Et
le
Cendrillon.
Il
tait
une
fois
un seigneur
qui,
tant
devenu veuf,
se remaria avec
et fre. Cette
une
fennne orgueilleuse
avait
femme
deux
filles
qui
lui
ressemblaient
De son
trs
ct, le
douce
vue
les
et trs
La belle-mre
la
ne pouvait
jeune
faisaient
ses
fille,
supporter
de
cette
dont
les
bonnes qualits
voir
encore
filles...
mieux
Elle
la
dfauts de
les
plus
dsagrables.
Elle
devait
chambre de
filles.
Madame
et
de Mesdemoiselles ses
un
grenier,
sur une
CENDRILLON
125
simple
avaient
paillasse,
tandis
lits
que
dans
ses
surs
belles
de
bons
il
de
chambres, o
la tte.
Sa belle-mre
et ses
surs ne
lui
La pauvre
patience.
Elle
fille
supportait tout
avec
se
n'osait
pas
il
mme
trouvait bien
que sa femme
fait
faisait.
Lorsqu'elle avait
elle
allait
s'asseoir
au coin de
che
126
CEhDRlLLON
moquer
d'elle,
ses
surs l'appelaienttait
elles
Cendrillon.
Cependant, Cendrillon,
beaucoup
leurs
que
ses
surs
avec
habits magnifiques.
Un
et
jour, le roi
les
surs
de
furent
invites.
toilette,
suivit
quand
tait
elle
ne
se mit pleurer.
une
:
voyant pleurer
lui dit
Qu'a donc
si
ma bonne
fille
pleurer
Je voudrais
Tu
fe
la
fort aujourd'hui?
bien... je voudrais bien...
dit
bien
aller
au
bal?
dit
la
Cendrillon.
dit
la
fe
et
CENDRILLON
127
apporte-moi une
citrouille,
)>
la plus belle
le
jardin et prit
une
citrouille
la
si
grosse qu'elle
pouvait
peine
porter,
en
et
se
demandant
porta sa
comment
la
faire
au
bal,
la
marraine.
Pourquoi Questions poser. Que lui faisait-elle jeune fille?
la
la
faire?
Comment
surs l'appelaient-elles? pourquoi? Les jeunes filles taient-elles vraiment les surs de Cendrillon? A quelle fte allrent-elles? Pourquoi Cendrillon pleurait-elle? Qui tait sa Que lui dit-elle de lui porter? marraine? 1 Dessinez le banc sur lequel Cendrillon s'asse} ait Exercices. 2 Copiez les cinq premires lignes au coin du feu? soulignez
ses
d'un
trait les
croix les
noms de
choses.
Cendrillon
La
laiss
(suite),
que Vcorce,
et
elle
la
la
toucha de sa
citrouille
baguette
aussitt
fut
alla
chercher
la
souricire
128
CENDRILLON
dans laquelle
vivantes.
et
il
y avait
les
fit
six souris
encore
Elle
sortir
une une
elle
les
les
touchait de sa baguette,
ris
six sou-
pommel^
((
d'eux-mmes
faire
se
Avec quoi
Je
vais
vais-je
un cocher?
s'il
dit la fe.
voir,
dit
Cendrillon,
la
n'y a pas
un en ferons un
rat
dans
ratire;
nous
cocher.
dit la
Tu
as raison,
marraine, va
voir.
Cendrillon
laquelle
il
apporta
la
ratire
dans
y avait
trois
gros rats.
La
fe en prit
et
un qui
avait
une
belle barbe,
il
fut
chang
plus
en un gros cocher,
avait
les
mon-
Ensuite,
<(
sa
marraine
le
Va dans
jardin,
tu
y trouveras
CENDRILLOX
six les
129
lzards
derrire l'arrosoir
apporte-
moi.
Elle
))
ne
les
eut
pas
plutt
six
apports
qu'ils furent
changs en
laquais qui
montrent
tinrent
derrire
s'ils
le
carrosse
et
s'y
comme
n'avaient
fait
que
La
((
Eh
bien!
voil
de quoi aller au
bal!
j'irai
comme
cela,
avec
mes
vilams
habits?
130
CENOniLLON
Sa marraine ne
lit
que
en
la
toucher du
bout de sa baguette
d'or
7'eries
et
mme
temps,
en des habits
de jner-
d'argent,
elle lui
tout
orns
de pantoufles
les
plus jolies
du monde. Lorsque Cendrillon fut ainsi pare mais sa marelle monta en carrosse
;
raine
lui
recommanda
elle
de
ne
point
si
passer minuit;
restait
l'avertit
que
elle
cocher,
ris;
un
rat;
ses
chevaux,
des
et
sou-
ses laquais,
des lzards;
qu'elle
qu'elle
ne
manquerait pas de quitter le bal avant minuit et elle partit rayonnante de joie.
Avec Questions poser. Que fit la fe avec la citrouille? Comment fit-elle des chevaux? un cocher? des laquais? nhangea-t-elle les habits de Cendrillon? Que lui donna-t-elle, comme
quoi
chaussures?
Exercices.
lit-elle
lorsqu'elle partit?
fil
le
la fe
un cocher,
et
1.
Fourrure grise
et
blanche.
CENDRILLOX
aussi
131
un lzard, si vous savez comme c'est l'ait. 2 Relevez si.x noms de choses du genre fminin et faites-les prcder de la ou une.
Cendrillon
Quand
on
la le
(suite).
carrosse
arriva
fils
au palais,
roi
alla
annoncer au
du
;
qu'une
inconnue venait
d'arriver
il
alla
pour
bal.
Tout
le
monde
;
cessa
les
violons
ne jourent plus.
:
On
entendait
est
Oh!
qu'elle
les
Toutes
dames
taient
un
peu
monde
admirait;
mais
elles
regar-
le
lendemain.
Le
qui
fils
du
roi
fit
danser Cendrillon,
dansa
la
avec
beaucoup
le
de
grce.
Toute
soire,
prince
ne s'occupa
y.Vl
cesduillos
d'elle;
que
pas;
raine
la
jeune
fille
ne s'ennuyait
sa
si
mais
lui
elle
oublia ce que
niu'-
avait
recommand,
elle
bien
coup
de minuit quand
tait
la rvrence
Le prince
la
suivit,
mais
il
il
ne put
la
rejoindre; seulement
ramassa soigneu-
sement une des pantoufles que Cendrillon avait perdue dans sa course. Cendrillon
arriva
chez
elle
sans
carrosse,
De
il
ne
lui
res-
Quand
bal,
elle
les
racontrent
Cendrillon
fit
tout
setii-
ce qui s'tait
pass et celle-ci
le
fils
du roi pou-
serait celle
dont
le
CENDRILLON
133
la pantoufle.
On commena
dames de
la
l'essayer
toutes
les
cour,
mais
inutilement.
On
la
surs qui
efforts
pour
avait
:
mais ne purent
qui
en venir bout.
Cendrillon
quer
d'elle;
mais
le
seigneur qui
ft
faisait
essayer la pantoufle
ElDENSCHENK.
asseoir la jeune
Premires lectures.
134
CENDRILLON
et
fille,
approchant
il
la pantoufle
de son
sans
petit
pied,
vit
qu'il
entrait
que
possible.
Alors
l'autre
Cendrillon
pantoufle
et
tira
de
sa
poche
s'en
chaussa la
baguette et
pour
tait
celle
le
qui
fils
avait
t
et
au
bal.
Elle
elle
pousa
aussi
comme
elle
belle,
partraifit
donna
faire
ses
leur
un
riche mariage.
D'aprs Perrault.
Que se passa-t-il au bal? Qu'ouMia Questions poser. Que perdil-elle en luvanl? Coininenl rentra-t-elle Qui essaya la pantoufle? A Que fit le fils du roi? Gomment Cendrillon se conduisit-elle qui alla-l-elle tout juste?
Cendrillon? chezell3?
Qui
2"
Pourquoi?
Dessinez l'horloge qui a sonn minuit au Lai o Relevez six noms de choses du genre masculin; les faire prcder de ic ou nn\ les souligner d'un trait.
1
Exercices.
alla Cendrillon.
L'enfant d'lphant.
I.
Imaginez-vous
l'lphant
n'avait n'avait
qu'au
pas nez
hotte;
temps
de
jadis,
Il
trompe.
qu'un
noiraud.^
il
courtaud^
gros
comme une
pouvait tortiller
son nez de
di^oite
et
de gauche,
mais
non ramasser des choses avec. Or, il y avait un lphant tout neuf, un enfant d'lphant, plein de curiosit;
un
de
tas
de questions. Et
il
il
demeurait en
Afrique, et
ses
innombrables
qui ne
savait
questions.
Sa
famille
pas y rpondre,
13G
rBNFA.XT
D-
LPHANT
eji
rpondait
ses
questions
lui
don-
mencer.
Un beau
matin,
ce
curieux
enfant
d'lphant
n'avait pas
(c
fit
une
belle
question
Il
qu
il
faite
encore.
le
Qu'est-ce que
pour diner?
L-dessus
<(
tout
le
monde
lui
dit
Chut! haute
se
137
Quand
nes, et
(c
il
dit
Mon
pre,
ma
et
mes
ma
curiosit;
ce que le
Va Limpopo
(c
sur les
'.
rives
du grand
de
arhres
ce
fleuve
Il
est
comme
l'huile, gris-
vert
et
tout
l!
bord
fivre.
Cherche
Ds
enfant
le
matin
suivant,
prit
curieux
livres
d'lphant
cent
de
melons
est
et dit
Au
revoir; je vais
au grand
de
fleuve
Limpopo, qui
comme
l'huile, gris-
savoir ce que le
diiier.
crocodile
mange pour
i.
jette
Appel aussi fleuve des Crocodiles, au S.-E. de l'Afrique. Se dans l'Ocan Indien.
138
VENFA.XT D'ELEPHANT
de plus pour
lui
poliment du
monde
mangeant des
la
fin,
il
melons,
arrivt
jusqu'
ce
que,
fleuve
Lim
j
popo qui
et tout
comme
de F huile, gris-vert
fivre,
bord d'arbres
vous faut
et
exacte-
ment comme
Or,
cette
il
savoir que
cette
jusqu'
ce
heure
minute-l,
jadis, la place de sa
Qu'est-ce que l'lphant avait, au temps Oii tait l'enfant d'Elphant? trompe? Quelle habitude avait-il? Sa curiosit tait-elle un dfaut? Et la curiosil des petites filles, quand est-elle un dfaut? Que voulut savoir l'enfant d'lphant? Comment sa famille rpondait-elle
Questions poser.
ses questions?
Que
1"
lui
dit l'oiseau
Kolokolo?
Que
fit
l'enfant
d'lphant?
Exercices. Limpopo et le
:
Dessinez un arbre (lvre des bords du fleuve au pied, comme vous l'imaginez. 2 Copiez neuf mots termins par une lettre qu'on n'entend pas
fleuve qui coule
l
(ex.
final
dans enfant).
L'ENFANT D'LPHANT
13'J
L'enfant d'Elphant
II.
(suite).
L'enfant d'lphant
La premire chose
rocher.
<c
qu'il
trouva fut
excuse,
la
dit
l'enfant d'lpolitesse,
phant
ce
avec
plus
la
grande
bont
mais auriez-vous
de
me
dire
que
le
crocodile
dner?
L-dessus
tilla trs
le
vite
du rocher
l'en-
queue
cailleuse.
C'est drle,
dit l'enfant
d'lphant,
toute
ma
famille
et je
route jusqu'
ce
continua
le
mit
pied
sur
une chose
qu'il
prit
T
L 'HXF. 1 .V T mil. liPflA.X
mme du
comme
d" arbre s
est
Mais ce
une soucbe,
ceci.
c'tait
cligna de l'il,
(c
comme
dit
Faites
excuse,
l'enfant
d'l-
serait-il arriv
de voir
un
ces questions-l?
Le Crocodile,
l'enfant
c'est moi.
Alors,
dit
d'lphant en
personne
de
si
mme
me
que
je
cherche
depuis
s'il
longs
jours.
dire ce
Voudriez-vous,
vous
plat,
pour diner?
Viens a,
petit,
le
Crocodile^
tout prs
et
le
de
la
gueule denfiie du
le
crocodile,
Crocodile
happa par
L'ENFAXT D'LPHAXT
n'tait
(c
dit
entre
ses
dents,
et
i\
je
crois
quaujourd'hui je commencerai
l'enfant d'lphant.
par de
ces
mots,
l'enfant
et
il
d'lphant
dit
se
en parlant
du nez
ce
Laissez-boi
))
aller!
Fous be faides
bal!
112
L'ENFANT
D'
LPHANT
vite la
(c
Mon
jeune ami,
si
vous ne
j'ai
tirez
\
grand
peur que
cipite
ne vous prOuf!
dans
en moins de temps
dire
:
pour
)>
il
Qui l'enfant d'lphant rencontra-t-il quand Questions poser. Quelle questian fut arriv au bord du {^rand fleuve Limpopo?
posa-t-il?
Comment le Serpent-python
lui rpondit-il?
Quel tait le dfaut qu'avait montr l'enfant d'lphant en passa? Pourquoi le Crocodile parlait'approchant si prs du Crocodile? Pourquoi l'enfant d lphant parlait-il du nez? il entre ses dents? Quel conseil le Serpent-python donna-t-il l'enfant d'lphant? 1 L'enfant d'lphant arrive sur les bords du Exercices. fleuve Limpopo. 11 n'a plus qu'une banane et un melon. Dessinez-les 2 Relevez et copiez neuf mots dans lesquels si vous en avez vus.
il
y a
une
lettre double,
s,
?,
<,/.
L'enfant d'Elphant
III.
(mite).
Comment
d'uNE 'une
l'enfant
le Crocodile
FIT
CADEAU
TROMP] TROMPE
l'eNFANT
d'lphant.
Alors
ses
d'lphant
et
tira,
s'assit
tira,
sur
tira
petites
hanches
L'ENFANT D'ELEPHANT
IW
encore,
tant
et
si
bien
que
son
nez
commena
s'aplatit
s'allonger. Et le Crocodile
l'eau
qu'il
dans
fouettait
s'allonger;
et
l'enfant
d'l-
phant
et
tira,
tira
encore,
et
chaque
s'al-
effort le
longeait
faisait
en plus,
et
cela
lui
grand mal!
Ul
L'EXFANT D'LPHANT
Puis
r enfant
d'lphant
sentit
il
ses
dit,
en
du
(Il
Alors
la
berge
dit
(c
et s'enroula
de derrire
:
Voyageur sans exprience nous allons maintenant donner pour de bon un grand effort; autrement cette vilaine
bte
que
voil
va
compromettre votre
il
tira,
et
l'en-
et
le
Serpent-
fort;
et la fin le
retomba dans
faisant
:
le
fleuve
Limmais
popo en
<c
Plop!
s'assit;
commena par
dire
(c
Merci au
Serpent-python; ensuite
il
enveloppa son
VENFANT D'LPHANT
145
de
bananier fraches et
le
laissa
pendre
au
frais
dans
le
grand
fleuve
Limpopo, qui
est
comme
de l'huile
Ser-
et gris-vert.
<c
Pourquoi faites-vous a?
Faites
dit le
pent-Python.
excuse,
dit
l'enfant
est
d'l-
phant,
mais
et
mon
nez
vilainement
dform
j'attends
qu'il
reprenne sa
belle forme.
dit
le
Serpent-python,
L'enfant d'lphant resta l trois jours
assis,
attendant
que
son nez
diminue.
Crocodile,
une trompe,
telle
que tous
les
Elphants
en portent aujourd'hui.
Dites comment s'allongea le nez de l'en Comment Serpent-python vint-il son secours? Qui est-ce qui tira le plus fort? Que pensait l'enfant d'lphant de son nouveau nez? Pourquoi mettait-il une compresse? Le nez diminua-t-il? Qu'tait-il devenu? Dessinez Serpent-python quand vint au Exercices.
Questions poser.
fant d'lphant?
le
lui
le
il
EiDENSCHENK.
Premires lectures.
Ii6
L'ENFANT
D'
LPHANT
2" Uelevez et copiez les noms dsisecours de l'enfant d'Elphant. gnant les parties du corps des animaux dont on parle, en les faisant
prcder de
le
ou un,
la
ou
une.
L'enfant d'lphant
IV.
(suite).
LA.
Vers
mouche
et
vint, qui le
l'en-
fant
cette
(c
et
tua
mouche.
Tu
n'aurais
jamais pu de
faire
cela
dit le
manger un
peu maintenant.
d'lphant
Avant de savoir ce
tendit
sa
une
se
la
Tu
n'aurais
jamais pu faire
cela
L'ENFANT D'LPHANT
147
avec
le
un
tout petit
tronon de nez,
dit
Serpent-python.
C'est vrai,
il
dit
l'enfant d'lphant,
et
comme
trouvait
que
le
soleil lui
de vase
sur
la
cueillit
Limpopo
a lui
fit
et se l'appliqua sur la
tte,
une
Tu
n'aurais
jamais pu faire
Est-ce
cela
dit
Serpent-python.
plairait
de taper
sui*
te
148
L'ENFANT lYLHPllANT
l'enfant
Ma me d'lphant. Eh!
foi,
cela
plairait assez,
dit
bien,
dit
le
Serpent-python,
pour cogner
dit
les
gens.
Merci!
l'enfant d'lphant; je
:
m'en souviendrai
crois
et
maintenant,
la
je
maison
rejoindre
C'est
mon
ainsi
excellente famille.
que
lenfant
d'lphant
Par un
rejoignit son
excellente famille,
sa
trompe roule,
il
pour qu'on ne
<(
la voie pas,
dit
Comment vous
rpondirent
:
portez-vous? w
Ils
((
Viens
ici
qu'on
et
te
cogne
pour
tes
sottes
Nous
))
questions
ta
curiosit.
phant.
Il
l'autre
dans
un
L-
ENFANT D'LPHANT
149
<c
Sac bananes,
as-tu
oii
appris
ce
coup-l et qu'est-ce
demeure sur les berges du grand fleuve Limpopo, lequel est comme de l'huile et gris-vert, m'en
Crocodile, qui
a fait cadeau.
Le
Alors
toute
sa
chre
famille,
en
tait
voyant
rives
combien
ce
nouveau nez
fleuve
commode,
les
partit la
du grand
Limpopo qui
et
est
comme
de l'huile, gris-vert
fivre,
tout
bord d'arbres
pour emprunter
et
ceux que
tement
semblables
celle
du curieux
Delagrave.)
enfant d^lphant.
{Histoires
Rcdyard Kipling.
comme
a, Librairie
Questions poser. Quel iisnoe Fenfant d'lphant fit-il de son nouveau nez? Que fit-il quand il eut rejoint sa famille? Et que fit toute sa famille en voyant combien sa trompe tait commode? 1 Dessinez la mouche qui est venue piquer l'enfant Exercices. 2" Relevez d'Elphant et les herbes qu'il a cueillies avec sa trompe. et copiez les noms des animaux dont il est question dans le conte, prcds de le ou un, la ou unco
dressent
dans
de
le
ciel
il
une
parc,
colline; autour,
un
grand
avec
beaux
cor-
grands
beilles
arbres,
des pelouses^
des
On y
les,
courir
et
deux
fille;
petits
ils
enfants,
un garon
une
filets
pour attraper
se
les
les papillons
Un beau
aprs
les
eux, sur
court
les
roule
cris
pelouses;
on
les
entend
gais aboiements
du
chien
et
les
passants
disent
151
((
Comme
sont
ils
sont hem*eux!
effet,
le
Ils
hem^eux en
riche
seigneur, sa
fants.
Ils
femme
aime.
Mais
la
il
arriva
un grand malheur
riche seigneur
et
mourut; bientt
mourir,
((
tomba
allait
dii;
:
Voyant
qu'il
fit
Mon
frre, je vais
mourir; je vous
152
confie
mes deux
cliers enfants
et toute
leur
fortune.
veillerez
Le
frre
promit
et
le
seigneur
au
chteau,
pour
il
veiller
sur
ses
neveux,
comme
l'avait
promis
se
leur pre.
Mais cet
disait
:
((
homme Si mon
c'est
tait
mchant.
Il
frre
n'avait pas
eu
d'enfants,
moi qui
si
serais le matre
du chteau
l'entourent.
et
Et
Tous
bientt
les
il
jours
il
pensait
cela
et
commena
dsirer
de voir
Mais les
Alors
et sa nice.
se
portaient merveille.
mchant oncle rsolut de les faire tuer. Il alla trouver deux bandits et leur dit
:
<(
Si
vous voulez
me
les
dbarrasse?^
de
emmenant au
vous
donnerai
je
beaucoup d'argent.
153
Les deux bandits rpondirent <( Pour gagner beaucoup d'argent, nous ferons ce que vous voudrez. Comment
:
pourrons-nous prendre
les enfants?
:
tout au bout
grille
que
facile
vous sera
de les emporter.
enfants en mourant? Que promit l'oncle des enfants leur pre? Est ce qu'il sa promesse? Pourquoi veut-il faire mourir son faire mourir? neveu et sa nice? Avec qui s'entend-il pour
tint
O se passe l'histoire qu'on vient de lire? Pourtjuoi les habitants du chteau laient-iis heureux? Leur A qui le seigneur confia-t-il ses bonheur dura-t-il longtemps?
Questions poser.
les
Comment
finiriez-vous
l'histoire?
Croyez-vous que
le
mchant
oncle russira faire tueries enfants? 1 Dessinez le chien qui court aprs une balle dans Exercices. 2 Comment taient Le chLeau? Le chteau tait... un jardin.
lendemain,
le
mchant
-oncle
conduisit les
154
pour chasser.
Ds
qu'il fut parti,
rent la grille et
Fun d'eux
petit
au
petit
garon
((
Bonjour,
mon
ami
vous
plai-
rait-il
de faire un
tour
de promenade
Mais oui
sa
)),
dit
le
pauvre
la
petit,
il
et,
prenant
sur par
main,
sortit
du parc avec elle. L, il y avait deux chevaux; chacun des bandits monta sur l'un d'eux avec
enfants devant lui et
ils ils
un des un
trs
partirent
au galop. Bientt,
pntrrent dans
enfants
la
grand
bois.
ils
Les
taient
enchants;
trouvaient
promenade
elle
agrable.
ils
Mais
comme
les
durait
longtemps,
drent aux
eurent faim
et
deman-
hommes de
firent
;
reconduire
au chteau.
Les bandits
leurs chevaux
l'endroit
quand
furent arrivs
pais,
155
ils
enfants
qu'ils
petits.
par
terre.
C'est
les
cet
endroit
voulaient
tuer
deux pauvres
dit
n'tait
Ne tuons pas
))
les ici.
L'autre rpondit
l'ar-
pour tuer
ils
les
enfants,
il
faut les
Et
commencrent
se
se disputer et
les
bientt
battre
taient
sous
yeux des
morts
de
enfants
qui
presque
un coup
aussitt.
de couteau au cur
et
mourut
tout
Son compaguon
qu'il avait
tit
lui
prit
l'argent
il
par-
ne revint
plus.
15C.
un brave
lit
petit
homme,
mres
;
lui
chercha des
il
noisettes et des
puis
lui
fit
un
ils
s'y
endormirent tous
les
deux.
Ils
res-
trent
fort,
comme
mais
le
quatrime jour
car
ils
taient
petits
tous
les
deux malades,
les
enfants
noisettes et de ^nres
et les oiseaux
comme
les cureuils
des bois.
s'embrassrent tendrement
Alors,
et
ils
s'tendirent
Fun aprs
l'autre sur le
157
lit
douces
petites
ou une
fleur
les
et ils
en
recouvrirent
deux
lit
petits
corps
de mousse. Et
leurs
chantrent
auprs
d'eux
plus
douces chansons.
C'est
petits
ainsi
que moururent
perdus dans
les
les
deux
et
enfants
bois,
Lgende anglaise.
Questions poser.
neveu
et sa
emmenrent-ils? Qu^arriva-t-il un des bandits? Pourquoi se dispulrent-ils? Que Que lit l'autre? Que devinrent les deux petits enfants? (irent les oiseaux de la fort quand les deux enfants furent morts? Comment auriezAuriez-vous aim que l'histoire finit autrement? vous aim la voir finir? 1 Dessinez les deux chevaux sur lesquels les banExercices. 2 Relevez, dans les deux derdits ont emmen les petits enfants. niers paragraphes les noms au pluriel; crivez-les au singulier en
nice?
les faisant
prcder de
le
ou
la.
:^^t^^Sft=fr=*tt=#.S:%^-51.^^^^
i-..2&?!
Un
baptme
une fois un roi et une reine qui firent un beau baptme pour On lui donna pour leur petite fille.
Il
avait
marraines toutes
ver dans
tout.
la
le
les fes
Il
pays.
Chacune
princesse,
comme
Thabitude
afin
des fes
et
en ces temps-l,
elle
qu'elle
quand
le
serait grande,
toutes les
perfections.
Aprs
baptme,
palais
toute
la
compao
il
gnie revint au
du
roi,
159
avait
1111
grand
festin
pour
d'elles
les fes.
On
un
couvert
magnifique;
chette,
il
d'une cuiller,
d'un
couteau en
or
fin,
de diamants et de rubis.
Comme
vieille
allait
s'asseoir table,
on en
vit
entrer une
:
il
y
la
avait
n'tait
de
cinquante
ans
et
qu'elle
on
croyait morte.
160
Le
roi
lui
ft
vert en or;
mais
mcontente.
Pendant
tait
le
repas,
d'elle
une
l'enla
jeune fe qui
tendit
petite princesse.
((
ct
lui
je tchefait.
\
'
de corriger
la
le
mal
qu'elle aura
Et
tapisserie
du berceau de
toutes
la
prin-
cesse.
Les
berceau
l'enfant.
fes
et
passrent
firent
prs
du
chacune
fes
un
dit
don
la plus belle
per-
\
j
161
La
(c
troisime dit
Elle dansera
dans
:
la
perfection.
La quatrime
ce
dit
Elle chantera
comme un
:
rossignol.
La cinquime
c(
dit
qu'elle fera.
et
La
la plus srieuse
des fes,
dit
approcheront
d'elle.
fe
Ce
fut
mcontente.
Elle
arriva
et
petits
pas,
branlant la
le
baguette sur
fille
ber:
et dit
mais
main avec
le roi
En entendant
Mais
la
cette
menace,
et
fe
Rassurez-vous,
roi
et
reine;
votre
1(;2
LA BHLLE AU BOIS
DORMANT
vient de le
fille
ne mourra pas
comme
Mais
et
dire
mon
ancienne.
elle
s'endor-
au bout de ce
Quelles taient les marraines de la petite Questions poser Pouii|uoi les avait-on choisies? Que fit donner le princesse? Que vit-on entrer dans la salle au moment roi chacune d'elles? Pourquoi n'avait-on pas invit cette vieille fe? du festin?
Que fit une jeune fe qui avait Pourquoi fut-elle mcontente? Dites les dons que les fes firent la prinentendu ses menaces? Comment la jeune fe qui tait Que dit la vieille fe"^ cesse?
cache corrigea-t-elle le mal fait par la vieille? 1 Dessinez le couteau, la cuiller, la fourchette que Exercices. 2 crivez ce qu'on mit devant chaque le roi (il donner aux fes. fe dans la salle du festin.
II.
La
Le
roi,
prdiction de la vieille fe
SE RALISE.
le
malheur
dfendre
habitant son
royaume
163
de
filer
soi des
Au
et
la
le roi
une
de
leurs
qui
courait
partout
dans
ce
monta en haut d'un donjon. L, dans une pauvre petite chambre, elle vit une bonne vieille qui filait sa quenouille. Cette bonne femme ne connaissait pas
ini
les
filer
dfenses que
le
roi
avait faites
de
au fuseau.
Que
Je
faites-vous l,
ma bonne femme?
enfant,
fille
dit la princesse.
vieille,
Ab! que cela est joli! reprit la princesse; comment faites-vous? Donnezmoi que je voie si j'en ferais autant, )>
Elle n'eut pas
file,
ma
belle
dit
la
roi.
du
plutt pris
tait
le
fuseau,
et
que,
comme
elle et
fort
vive,
un
elle
peu tourdie,
s'en pera la
que
d'ailleurs ce qu'a-
main
et torriba
comme
vient
morte.
La bonne
appelle
cts,
vieille,
bien
embarrasse,
au
secours;
on
de tous
la
on
jette
de l'eau au visage de
on
lui
frotte
les
tempes
fit
avec
du
vinaigre; rien ne la
revenir elle.
malheur,
faire,
se
il
souvint
de
qu'il
ce
qu'avaient
pensa
165
dit
doit
toujours
princesse
arriver.
Il
fit
donc
porter la
chambre du chteau; on la mit sur un beau lit en broderie d'or et d'argent. La princesse tait belle comme un
ange; ses joues taient roses, ses lvres
rouges; elle avait les yeux ferms, mais
Questions poser.
roi et la reine
Que
la
Qui
le roi?
O
la
allrent
le
trouva
princesse
1 Dessinez le fuseau qui perga la main de la prinExercices. 1" Rpondez par crit aux Irois premires questions ci-
dessus.
La
Belle
au bois dormant
(suite).
III.
Le
enfant
ordonna qu'on
laisst sa
chre
1G6
La bonne
vie,
tait
fe
en
la
en
avertie
trs
vite
par un
petit
nain
agile
qui
avait
des bottes
de sept
pas!)
on
faisait
sept
lieues
d'un
seul
La
fe partit aussitt, et
elle
au bout d'une
heure
arriva
au chteau dans un
recevoir la descente
Le
la
roi alla
il
la
du char;
la conduisit la
chambre o
tait
princesse reposait,
La
reine
qui pleurait.
La
fe pensa
se rveillerait
chteau
et
dans
serait
ft
passa dans
cuisines,
tous
les
escaliers,
alla
aux
et
aux
offices,
aux
curies
167
partout
elle
toucha
tout
ce
qui
s'y
trouvait avec
sa baguette, personnes et
qu'elle
btes;
et
aussitt
avait
touch
s'endormaient pour
ne
se
rveiller
qu'avec
la
princesse.
elle
Ainsi
quand
celle-ci
d'elle
s'veillerait,
trouverait
prs
ses
femmes de compagnes et
Il
que
la
fe
avait
aussi
endormie.
pour
lui
prparer manger,
IG8
tiques
pour
les
conduire
et les soigner.
Le feu lui-mme
menceraient
toute
la
se rallumerait et les
En
somme,
et
vie
tait
suspendue
devait
le
roi
la
reine
leur
embrassrent une
enfant
ft
dernire
chre
et
partirent
en
pleurant.
Le
roi
dfendre d'approcher
n'tait
du chteau; mais ce
saire,
pas nces-
car la fe
fit
grands,
si
de
bien
loin
seulement,
on apercevait
la
les
princesse
cour endormie.
Questions poser.
la princesse?
Que tait loin? Dessinez les hottes de sept lieues du petit nain, Exercices. 2 Rpondre aux questions suivantes l'aide des mots contenus dernier paragraphe Que ferait feu dans cent ans? Les dans roi et la reine? poulardes? Que firent une dernire fois
arrive ?
tt-elle
Qui
1
O tait la fe lorsque
alla la
chercher? Que fit-elle quand elle fut pousser autour du chteau ? Que voyait-on
l'accident arriva
du chteau quand on
le
le
le
Qu"apercevait-on du chteau?
169
La
Belle
au bois dormant
(suite).
IV.
Au
qui
du
roi
rgnait
qui
tait
d'une
chasser
ce
de
c'tait
ce
ct-l.
Il
demanda
qu'il
que
avait
vues
au-dessus
grand
diff-
On
rentes.
(c
lui
lequel
y a des revenants.
dit
:
Un
<c
soldat
C'est
l
que tous
et
les
sorciers
du
pays se runissent
entrer.
Un jeune
emporte
EiDENSCHBNK.
garon
dit
qui y
enfants
qu'il
10
peut
Premires lectures.
no
manger son
aise.
Le prince ne
croire;
<c
Mon
y a plus de cinquante
'd^ilm^}
ans que
j'ai
entendu dire
tait
mon
pre
endormie
par
le fils
En entendant
prince
se
dit
:
paroles,
C'est
le
jeune
irai
il
moi
Et
qui
rveiller
la
belle
le
princesse!
bois.
Et
s'avana
vers
aussitt
les
171
grands arbres et
passer.
les
petits,
les
ronces
pour
le laisser
s'aperut
que
lui
personne des
n'avait
lui les
pu
le
que derrire
arbres
apercevait le
et belle
longue
avenue
et
il
y marchait
un
vaillant prince.
Cependant quand
tout
ce
qu'il
:
il
arriva au chteau,
vit
tait
bien capable
de
l'effrayer
on n'entendait aucun bruit et partout on voyait des hommes et des animaux qui paraissaient morts. 11
vite qu'ils taient
et
qu'ils
se
por-
Alors
il
entra dans
le
chteau.
Questions poser. Qui alla chasser du ct du chteau cent ans aprs? Que racontait-on au prince? Que lui dit un vieux paysan? A quoi le prince se dcida-t-il ? Eut-il de la peine pntrer dans le bois? Que vit-il en arrivant au chteau? 1 Dessinez deux grands arbres et deux petits de Exercices. 2 Rpondez aux questions ceux qui taient autour du chteau. suivantes l'aide des mots de la lecture Qu'y a-t-il dans le chteau
la vieille
femme?
Que
dit le soldat?
Que
dit
V.
Le Rveil.
traverse une grande
il
Le jeune prince
lier;
il
monte
l'esca-
dans
la
salle
des gardes
ronflant
de leur
mieux.
Il
traverse
de
dames, dormant
autres assis,
la
tous,
les
uns
debout, les
guette
comme
la
baIl
de
fe
les
avait
surpris.
entre dans
l,
et
il
sur
un
brod d'or
et d'argent,
aperoit la
et jamais vue;
que lorsque
dposer sur
roi
lit
son pre
l'avait fait
ce
^\igenouilla prs
du
et
nz
main de
la princesse
qui y tait
llieure
pose.
ce
moment mme,
du
yeux
et
elle
dit
Est-ce vous,
mon
Le prince
et
il
fut
charm de
qu'il
ces
paroles
tait
si
mu
ne savait que
dire.
Mais
la
rasse,
car dans
son
sommeil de cent
la
ans
le
elle avait
prince
qui
17V
elle
avait
pens
tout
ce
qu'elle
lui
dirait.
Au
dans
le
moment o
chteau
et les
les
la
princesse
ce
avait
tout
qui
dormait
aussi.
avait ouverts
Les btes
occupations
arrts
il
au
y
les
avait
cris
cent
ans,
s'taient
et
ils
achevaient
avaient
ou
les paroles
qu'ils
commencs
cette
loiiitaine
le cui-
un marmiton
cour,
trempant
la basse-
dans
un
un joyeux
en faisant
de
la
(c
Coco...
il
s'tait
achevait
son
cri
((
salle voisine
chapelle, le chapelain
renifla
une prise
et
qu'il tenait
depuis cent
le
ans
au-dessus de
l'index.
la vie
sa
tabatire entre
pouce
Quand
Ho
le
chteau
et
que
le
priuce et la prin-
cesse
eurent
le
longuement
convers
en-
semble,
mit table.
qui
n'avaient
Vous pensez
pas
si
ces
gens
mang
le
ni
bu depuis
A
roi
la
et
prince devint
et
ils
princesse
devint reine
Une
Lili,
famille d'oiseaux
et
Chien
chat
le
les toiles et
ver luisant
.
16
L"toilc du soir (chant). Le coq du clocher La bonne petite souris Le nuage Douce pluie (chant) La petite Poucette Le petit Chaperon rouge Le petit Chaperon rouge (chant) Le biquet et le loup
24
26
30
42
40
51
69
80
82
85 94
101
La
petite
marchande d"allumettes
fi'oids
(chant)
.
Le jouet de
la iille
des gants
la
102 106
beaut
Monsieur
le
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Grammaire
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Le Premier livre de Gographie, par MM. ISiox et Braeunig. Texte 90 atlas, in-4 cu, cart Livre du Matre 1 50 Arithmtique (1500 prob.). 90 65 Gomtrie et travail manuel. Cahier de travail manuel. 15 Sciences phys. et natur., not. d'agric.
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Niox. Texta1 50 1 TS 1 60 I 75 Arith. et not. de Gom 90 Gom., Dess., Trav. man. ... 2 Cahiers de Travail manuel. Chaque 15 cahier conomie domestique et Travaux 90 l'aiguille Sciences physiq. et naturelles, not 2 d'agric. et d'hyg 2 Musique et Chant, in-4
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faune et de
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IV et IV bis. Afrique OccidenIII Le Tonkln. II. La Tunisie. VI. Etablissements de l'Inde. VII. Annam-Laos. V. Madagascar. X. Afrique centrale Le VIII. Ocanie. IX. Cochinchine et Cambodge. XIII. Cte des Somalis. XIV. XII. Antilles. Congo. XI. Guyane. XV. Saint-Pierre et Miquelon. Runion-Comores.
L'Algrie.
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Trois tableaux de l'"xl'"25, tirs en 5 couleurs, d'aprs les aquarelles de Ch. FOUQUERAY. I. tats Gnraux. Assemble Nationale, Constituante. Lgislative. III. Directoire. Consulat. II. Convention. Scnes caractristiques qui t'ont revivre les vnements et les hommes, avec court et trs lisible. intensit et vrit. Texte prcis, 3 fr. 50 Coll s ur toile avec baguette. 6 fr. 50 Chaque tableau, en feuille.
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