Caracteristic

Eliberat studentei anului III, Universitatea de Stat B.P. Hasdeu din Cahul, Facultatea de Economie, Informatic i Matematic Specialitatea Matematic-Informatic Gr. MI-0701, Burlacu Alina n perioada 22.03.2010 07.05.2010 studenta Burlacu Alina a petrecut practica pedagogic n Gimnaziul ,,Constantin Stere, satul Chircani, raionul Cahul. n cadrul orelor de matematic desfurate n clasa a VI-a, studenta s-a manifestat ca un bun organizator al procesului educaional, posed cunotine din metodica predrii matematicii, pedagogie, psihologie. A dat dovad de tact pedagogic. Ascult cu atenie rspunsurile elevilor, ncearc prin diverse metode (discuii, jocuri) s capteze atenia elevilor. La lecie a utilizat diferite materiale didactice: fie, tabele .a. A utilizat metode i procedee moderne: lucrul n grup, metoda inimii, jocul didactic, ajutndu-i pe elevi s asimileze mai uor multe noiuni la temele petrecute. n cadrul orei de dirigenie, domnioara Burlacu Alina a organizat activiti interesante i deosebite pentru elevi, care, plini de curiozitate, adresau ntrebri diverse referitoare la tema Comunicarea. Leciile au fost pregtite la un nivel nalt unde s-au folosit diverse materiale didactice i s-au utilizat diverse metode i tehnici de instruire, astfel demonstrndu-i calitile sale organizatorice. Pe lng frumoasele caliti i capaciti profesionale, Burlacu Alina dispune i de distinse caliti personale ca: tactul pedagogic, modestia, comunicabilitate, buntate sufleteasc, calmul .a., datorit crora a cptat stima i respectul din partea elevilor. Cunoate etapele leciei i le respect, verific cunotinele prin diferite metode: discuii, cltorii imaginare prin pustiu .a. S-a constatat c este o fire cult, inteligent, ascult orice opinie i rspunde la orice ntrebare. A dat dovad de creativitate, ingeniozitate, punctualitate. Studenta Burlacu Alina este apreciat la orele de matematic cu nota ______. Semntura profesorului: ________________ Directorul guimnaziului: ___________________

REFERIN
a studentei Burlacu Alina, anul III a Universitii de Stat B. P. Hasdeu din Cahul, Facultatea Economie, Informatic i Matematic Burlacu Alina i-a desfurat practica n gimnaziul din s. Chircani n clasa a VI-a timp de 7 sptmni. Pe parcursul acestei perioade, Alina a dat dovad de o bun pregtire i cunoatere n domeniul matematicii. Pentru a realiza obiectivele i finalitile predrii, studenta a fcut cunotin mai nti cu particularitile de vrst, fizice i psihice ale elevilor cu care a lucrat. A contribuit la formarea personalitii elevilor. Ea a dat dovad de bunvoin, exigen, claritate, exprimare corect, au fost vizibile operativitatea i utilizarea unor procedee care au dus la controlul ndeplinirii sarcinilor de toi elevii. S-a observat pe parcursul predrii leciilor o bun organizare i o implicare a ntregii clase la lecii. A aplicat n extensiune i complexitate ascendent metode diverse, similare a studiului de caz. Sarcinile didactice erau clare pentru ntreaga clas, elevii fiind suficient de informai asupra coninuturilor nvrii, surselor didactice, lucrului la domiciliu. n aceast perioad scurt a practicii Alina a reuit s cunoasc n profunzime colectivul clasei, demonstrnd interes fa de manifestrile social-psihologice ale elevilor. Astfel la orele educative, intervenind n discuii, le-a vorbit elevilor despre comunicare, importana comunicrii interumane, respectul valorilor generale, umane, culturale, sociale, artistice, aplicnd cu succes tehnologiile informaionale. Pe tot parcursul practicii s-a concentrat asupra unei metodologii didactice adecvate, care pune n valoare principiul autonomiei elevului. Practica a fost apreciat cu nota __________ Director adjunct instruire/educaie Burlacu Svetlana __________ Directorul Gimnaziului ,,C.Stere, s. Chircani Ciobanu Eugenia __________