Preguntas de Razonamiento Verbal

Pregunta 01 APTO : INCAPAZ a) sabio : inepto b) intil : hbil c) idneo : inadecuado d) bueno : malo e) claro : oscuro Solucin: APTO es antnimo de INCAPAZ de la misma manera que IDNEO es el antnimo de INADECUADO. En esta analoga existen dos distractores BUENO: MALO as como CLARO : OSCURO. Analizando los trminos de la primera encontramos que ellos son adjetivos personales y que adems se tratan de predisposiciones mentales y lgicas para cumplir con una funcin. Rpta. (c)

Pregunta 02 ENTRENADOR : DEPORTE a) domador : len b) dietista : nutricin c) qumico : laboratorio d) msico : sinfona e) orador : poltico Solucin: El ENTRENADOR esta encargado de prepararnos para el DEPORTE as como el DIETISTA debe prepararnos y darnos las indicaciones para la NUTRICIN. El sentido lgico nos dice que el deporte lo realizaramos mejor si estuviramos a cargo de un entrenador de la misma manera que la nutricin seria mejor si estuviramos a cargo de un dietista. Rpta. (b)

Pregunta 03 MANICOMIO : LOCURA a) hotel : turismo b) prisin : delincuencia c) invernadero : descanso d) colegio : educacin e) hospital : dolencia Solucin: El MANICOMIO es un establecimiento creado para quienes han cado en la LOCURA de la misma manera que la prisin se ha creado para quienes han cado en la delincuencia. En ambos casos descubrimos que estos establecimientos se han creado para proteger a la sociedad de quienes se encuentran enclaustrados en los mismos. Rpta. (b)

Pregunta 04 PRISIN : SUFRIMIENTO a) persecucin : captura b) victoria : satisfaccin c) enfermedad : muerte d) estudio : cansancio e) hospitalizacin : salud Solucin: La PRISIN es causa de SUFRIMIENTO de la misma manera que la VICTORIA es causa de SATISFACCIN. Respecto de las otras alternativas nos preguntamos persecucin es causa de captura? No necesariamente, enfermedad es causa de muerte? depender de la magnitud de la enfermedad. estudio es causa de cansancio? El estudio en s no, pero s demasiada dedicacin es el estudio. La hospitalizacin es causa de salud?. No. Rpta. (b)

Qu oracin puede ser eliminada sin que se afecte el sentido del texto?
Pregunta 05 (I) No todos los nios logran recuperarse despus del divorcio de sus padres. (II) Los nios sufren heridas emocionales que tardan mucho en sanar. (III) Los especialistas deben desplegar grandes esfuerzos para mejorar el aprendizaje escolar. (IV) Muchos tienen pocas ambiciones, o ninguna, diez aos despus del divorcio de sus padres. (V) Se observa falta de amor propio, depresin, comportamiento delictivo e ira persistente entre muchos hijos de padres divorciados. a) I b) V c) III d) IV e) II Solucin: El texto versa fundamentalmente sobre los efectos en los hijos como secuela del divorcio. Se seala que se tienen heridas emocionales que tardan en sanar, como la poquedad de ambiciones, la falta de amor propio, la depresin y el comportamiento delictivo. Sin embargo, la tercer oracin establece que los especialistas se esfuerzan para mejorar el aprendizaje inicial por lo que la eliminamos por disociarse del tema central. Rpta. (c)

Pregunta 06 (I) Los llamados retrasados mentales no son totalmente limitados. (II) La psicologa y la propia experiencia ha determinado que tienen tremendas habilidades prcticas. (III) Un hombre mentalmente atrasado, incapaz de decir la hora, llevaba un reloj roto. (IV) Sin embargo, no le importaba demasiado el estado de su reloj. (V) Cuando necesitaba saber la hora, se le preguntaba a alguien mientras sealaba su reloj roto. a) I b) II c) III d) IV e) V Solucin: Podemos establecer que las unidades informativas se centran principalmente en comentarnos sobre los retrasados mentales y el desmentido de su total limitacin; para esto el autor cita el caso de un hombre retrasado mental que preguntaba la hora pues saba que su reloj esta roto. Pero, la segunda oracin plantea una informacin que se disocia de la tesis al indicar que no le importaba el estado de su reloj; esto no sustenta la idea principal. Rpta. (b)

Pregunta 07 (I) En opinin del hombre de la calle, la prctica de la medicina est regida por una serie de modas. (II) Hace pocos aos, todos tenamos apendicitis. (III) En pocas ms recientes, todos hemos sido victimas involuntarias de amgdalas y adenoideos. (IV) En tiempos an ms recientes, los profanos tenamos la impresin de que la tensin arterial, lo controlaba todo. (V) Si pues, toda la medicina que practicamos estn sujetos a la directriz de las costumbres. a) II b) I c) III d) IV e) V Solucin: La idea central del ejercicio alude a la prctica de la medicina basada en moda y costumbre, como si fuera una prctica comn. Todos nos enfermamos de algo a la vez, primero apendicitis, luego lo referido a las amgdalas y la tensin arterial. En la ltima oracin se repite la idea establecida desde la primera oracin, por lo que es la oracin que se elimina. Rpta. (e)

Pregunta 08 (I) Me llama la viuda de un intelectual recin fallecido que tena una biblioteca impresionante. (II) Le planteo la posibilidad de comprarla. (III) "No", me responde. "Ac tiene usted plata para el camin. Llvese los libros, por favor".

(IV) La razn de su actitud: los libros haban separado a esta mujer del amor de su marido, del tiempo de su marido. (V) Su marido era un empedernido coleccionista de libros. a) I b) II c) V d) IV e) III Solucin: El texto de corte narrativo nos plantea el rechazo de una viuda a los libros de su esposo por haberle separado de ella. Su marido se haba dedicado tanto a los libros que haba descuidado el amor hacia su mujer, de ah que sea fcil para el que habla en el texto, obtener los libros sin gasto alguno. La oracin V plantea una idea que si bien es cierto, es correcta, a la vez se hace impertinente con el asunto tratado. Rpta. (c)

Comprensin de Lectura
Texto I Sabamos muy bien que ella era poderosa y que se adueaba fcilmente de los espritus de la casa. Habamos observado cmo agazapada en las comidas fuertes, en los muelles sillones y hasta en los mediodas lnguidos de los boleros aprovecha cualquier instante de flaqueza para tender sobre nosotros sus brazos tentadores y sutiles y envolvemos suavemente, como la emanacin de un pebetero. Haba, pues, que estar en guardia contras sus asechanzas; haba que estar a la expectativa de nuestras debilidades. Nuestra habitacin esta prevenida, dirase exorcizada contra ella. Habamos atiborrado los estantes de libros, libros raros y preciosos que constantemente despertaban nuestra curiosidad y nos dispona al estudio. Habamos coloreado las paredes con extraos dibujos que de da a da renovbamos para tener siempre alguna novedad o, por lo menos, la ilusin de una perpetua mudanza. Yo pintaba espectros y animales prehistricos, y mi compaero trazaba con el pincel transparentes y arbitrarias alegoras que constituan para m un enigma indescifrable, Tenamos, por ltimo, una pequea radiola en la cual en momentos de sumo peligro ponamos cantigas gregorianas, sonatas clsicas, o alguna fustigante pieza de jazz que comunicara a todo lo inerte una vibracin de ballet. Pregunta N09 Quin es el verdadero personaje principal del fragmento? a) el autor b) la pereza c) el autor y un compaero d) una mujer e) una epidemia Solucin: En esta lectura el tema central no est mencionado, pero se le ha insinuado varias veces se adueaba fcilmente de los espritus de la casa, aprovecha cualquier instante de flaqueza. El personaje secundario habla de que estaban previniendo contra todo tipo de inactividad o pereza. Rpta. (b) Pregunta N10 El autor procura transmitir al lector: a) el compaerismo como una forma de enfrentar el mar y salir adelante b) la eterna y clsica lucha entre el bien y el mal en el hombre c) el dao que puede ocasionar en el hombre la capacidad seductora de la mujer d) los mltiples recursos disponibles para vencer los momentos de debilidad moral e) el conflicto entre la tentacin de las debilidades y nuestra lucha por vencerlas Solucin: Lo que persigue el autor es demostrar al lector el conflicto que existe entre la tentacin de las debilidades y los carios recursos de que se disponen para no caer en la monotona y el aburrimiento, es decir, nuestra lucha por vencerlas. Rpta. (e)

Pregunta N11 El autor y su compaero recurren a la msica por que: a) ahuyentan los espritus b) semeja al ballet c) infunde dinamismo d) funciona como alarma e) es comunicativa Solucin: Por el contenido de la lectura entendemos que el autor y su compaero recurren a la msica porque de esa manera se pueden encontrar en actividad o dinamismo y lo dicen con las siguientes palabras: Tenamos una pequea radiola en la cual en momentos se sumo peligro ponamos cantigas gregorianas, sonatas clsicas, o alguna fustigante de pieza de jazz que comunicara a todo lo inerte una vibracin de ballet. Rpta. (c) Pregunta N12 Conforme transcurren el fragmento se hace patente: a) la imaginacin como instrumento liberador ilimitado del hombre b) el avence de los estragos ocasionados por la debilidad humana c) que el autor y su compaero son msicos, de variados estilos d) que el autor y su compaero viven disipadamente e) que la pintura era la forma mas eficaz de novedad Solucin: Los personajes se encontraban prevenidos contra sus debilidades por tal motivo renuevan sus dibujos y tienen la ilusin de una perpetua mudanza. Es decir, que ambos deben recurrir a la imaginacin para no caer vencidos por sus debilidades, que en el fondo quiere decir inactividad. Rpta. (a) Pregunta N13 Lo novedoso y destacado del fragmento reside en que: a) el autor es fuertemente descriptivo y fielmente detallista b) esta escrito autobiogrficamente en la primera persona del plural c) pertenece a la narrativa latinoamericana de lo fantstico d) presenta un objeto abstracto en la narracin como un ser dotado de vida e) hay una intencin moralizadora con relacin al desorden de los sentidos Solucin: Al decir Sabamos muy bien que era poderosa y que fcilmente se adueaba de los espritus de la casa el autor est dando a un ente abstracto como si tuviera vida propia y que adems era poderosa, tanto as, que tenan que luchar contra ella, cuyo gnero manifiesto era obviamente femenino. Rpta. (d)

Texto II Elaborada en el mbito de las matemticas, ms en particular en la topologa, la teora de las catstrofes consiste en un modelo geomtrico que intenta describir/interpretar la evolucin de las formas con las que se presentan un fenmeno. Su novedad como modelo: anteriormente, en el mbito de la ciencias naturales, exactas y tambin humana, vala el principio de determinismo absoluto; los fenmenos de trasformacin o de cambio formal eran interpretados como discontinuidades en las cuales estaba vigente la relacin de causaefecto; pero cada cambio pueden tambin ser descrito o explicado como si la discontinuidad que comprende al mismo tiempo las que son definidas como las causas y los efectos en la gnesis de formas. Esta teora, como modelo articulado y abstracto, permite "ver" el desarrollo de un fenmeno porque lo coloca en una situacin espacial multidimensional. Construido para aplicaciones concretas, ha dado resultados en el terreno de la fsica y la biologa, pero no se

descarta su uso en otras ciencias. El hecho de que pueda ser un modelo interpretativo provisional de los fenmenos, es demostrado con el siguiente razonamiento: mientras habitualmente las reglas de los instrumentos matemticos de anlisis de un hecho son internamente diferentes de los hechos a los cuales pueden ser aplicadas, en el caso de la teora de la catstrofe el modelo es interior al fenmeno mismo que es analizado. En este sentido, el modelo catastrfico lo interpreta naturalmente. Pregunta N14 De la lectura del prrafo se deduce como principio del determinismo absoluto: a) que solo una causa puede explicar una modificacin b) que las formas del ser o parecer tienen casualidad c) que es absoluta la existencia de efectos formales d) el interpretar los cambios como discontinuidades e) el describir cada cambio sin interpretacin alguna Solucin: "Su novedad como modelo... vala el principio del determinismo absoluto; los fenmenos de transformacin o de cambio formal eran interpretados como discontinuidades en las cuales estaba vigente la relacin de causa-efecto..." Rpta. (b)

Pregunta N15 La teora de las catstrofes sostiene que en los fenmenos: a) toda continuidad puede ser una discontinuidad b) existe continuidad con el origen de sus formas c) podemos reducir todoo a una relacin causa-efecto d) el interpretar los cambios como discontinuidades e) el describir cada cambio sin interpretacin alguna Solucin: "... cada cambio puede ser descrito o explicado como si la discontinuidad fuese reconducible a una continuidad, que comprende al mismo tiempo las que son definidas como las causas y efectos en la gnesis de formas. Por lo tanto, al origen de sus formas existe continuidad. Rpta. (b) Pregunta N16 En el texto una teora es: a) una propuesta para describir/interpretar b) un esquema espacial para ver hechos c) un modelo para aplicaciones concretas d) una construccin articulada y abstracta e) una catstrofe potencial y discontinua Solucin: "Esta teora como modelo articualdo y abstracto, permite "ver" el desarrollo de un fenmeno por que lo coloca en una situacin multidimensional". Rpta. (d) Pregunta N17 De acuerdo al texto, la nueva teora interpretativa y provisional sera: a) un modelo matemtico b) un modelo catastrfico c) un modelo topolgico d) un modelo fsico e) un modelo geomtrico Solucin: "Su novedad como modelo ... En este sentido, el modelo catastrfico lo interpreta naturalmente". En otra parte se indica esta teora, como modelo articulado y abstracto.... El hecho de que pueda ser un modelo interpretativo previsional de los fenmenos. Rpta. (b)

Pregunta N18 La ventaja como modelo de las catstrofes es: a) lo natural del sentido de lo interpretado b) la naturaleza interior de sus explicaciones c) el incorporar la representacin en el hecho d) el que las reglas sean iguales al fenmeno e) la superacin de la descripcin diferente Solucin: "... en el caso de la teora de la catstrofe el modelo es interior al fenmeno mismo que es analizado. En este sentido, el modelo catastrfico lo interpreta naturalmente". Rpta. (c)

En las siguientes preguntas indicar el trmino excluido.

Pregunta 19 DISPARATE a) error b) desliz c) dislate d) cinismo e) contrasentido Solucin: DISPARATE es el hecho o dicho sin sentido comn o contrario a la razn. Una aplicacin sera: "decir que los cerdos vuelan es un disparate". Todas las alternativas mantienen relacin de sinonimia con la premisa. Cabe resaltar que desliz se refiere al desacuerdo en sentido moral, pero mantiene el tema de error. El trmino excluido es cinismo que se refiere a la desvergenza o descaro al mentir, o al defender o practicar algo que merece desaprobacin o reproche. Rpta. (d)

Pregunta 20 BOCETO a) esbozo b) croquis c) prlogo d) bosquejo e) esquema Solucin: El BOCETO es el trazo o bosquejo sin detallar, generalmente en tamao reducido, que sirve de base a la idea definitiva. Observamos, en las alternativas, que existe relacin de sinonimia con la premisa. El trminoprlogo, significa discurso que antecede al cuerpo de la obra en un libro, para dar alguna explicacin acerca de ella; de ah que no comparten el campo semntico y se excluya. Rpta. (c)

Pregunta 21 ESPECTCULO a) artista b) pblico c) redactor d) escenario e) comedia

Solucin: Un ESPECTCULO es una funcin pblica en la que se ofrece alguna actividad artstica o de otra ndole. Con las alternativas existe relaciones mltiples. Con artista la relacin sera de todo-parte; pblico complementa a un espectculo; el escenario es el lugar adecuado en donde ste se realiza; y la comedia es una especie, es decir, un tipo de espectculo. El trmino redactor alude a la persona que escribe algo, y si bien puede ser una obra teatral, no necesariamente est ligado al campo, como s lo estn las otras; de ah que se excluya dicho trmino. Rpta. (c