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INVESTIGACIÓN
1. ¿Qué es el conocimiento? Ponga un ejemplo:
Bajo estos principios esta actividad debería ser considerada como pilar en todas
las actividades académicas en los niveles medio superior y superior.
APLICACIONES
APORTES
La hipótesis como proposición que establece relación entre los hechos: una
hipótesis es el establecimiento de un vínculo entre los hechos que el investigador
va aclarando en la medida en que pueda generar explicaciones lógicas del porqué se
produce este vínculo.
"La hipótesis es una proposición que nos permite establecer relaciones entre los
hechos. Su valor reside en la capacidad para establecer mas relaciones entre los
hechos y explicar el por que se producen".
La hipótesis tiene como propósito llegar a la comprensión del porqué entre dos
elementos se establece algún tipo definido de relación y establece que la hipótesis:
"La estadística es una técnica especial apta para el estudio cuantitativo de los
fenómenos de masa o colectivo, cuya mediación requiere una masa de observaciones
de otros fenómenos más simples llamados individuales o particulares". (Gini, 1953.
Murria R. Spiegel, (1991) dice: "La estadística estudia los métodos científicos para
recoger, organizar, resumir y analizar datos, así como para sacar conclusiones
válidas y tomar decisiones razonables basadas en tal análisis.
Origen de la obra
Durante el gobierno de Antonio Borrero, se le confió la zona militar del Guayas a Veintemilla.
El 8 de septiembre de 1876 el general quiteño se declaró “Jefe Supremo” y depuso al entonces
mandatario, a pesar de que el 30 de agosto del mismo año le había manifestado su lealtad y
servicio a través de una carta. Montalvo, con serenidad y mesura, criticó los acontecimientos,
razón por la cual Veintemilla mandó a apresarlo en horas de la madrugada, para luego
desterrarlo a Panamá.
Gracias a la presión de Pedro Carbo, pudo Montalvo regresar al Ecuador, donde permaneció
alejado de la oposición activa. Sin embargo, reanudó su lucha política tras los asesinatos por
envenenamiento del Arzobispo Checa de Quito, en julio de 1877, y de Vicente Piedrahíta, en
septiembre del mismo año, atribuidos por la opinión pública a Veintemilla.3 En varios panfletos
dio a conocer los males que trae consigo una dictadura y abogó por la libertad de Eloy Alfaro,
convirtiéndose pronto en el centro de la oposición. Consciente del peligro que corría como
opositor, decidió abandonar el país, rumbo a Ipiales. Podría conjeturarse Montalvo ya había
comenzado a escribir Las Catilinarias con anterioridad a este exilio, posiblemente en Ambato o
Baños, continuando su obra en Ipiales.4
Montalvo consideró que Ipiales no era el lugar apropiado para la publicación de su obra y viajó
a Panamá. Allí, gracias al apoyo de Alfaro, publicó su primera catilinaria a comienzos de 1880.
Durante ese año publicó cuatro más, y algunos periódicos hispanoamericanos reprodujeron
trozos de las Catilinarias, como es el caso de "La Patria", de Bogotá, "La Estrella", de Panamá,
entre otros. En enero de de 1882 se publicó la duodécima y última catilinaria.5
Contenido
Durante los doce ensayos que componen la obra, Montalvo va realizando una despiadada crítica
a la figura de Veintemilla al que tacha de inculto y salvaje. Va elaborando también una
descripción de la sociedad ecuatoriana de su tiempo, sin ahorrar críticas a otros políticos o a
sectores del clero. Encontramos además numerosas referencias a la sociedad europea de la
época, que Montalvo conocía muy bien por haber residido varios años en España y Francia.
También son frecuentes las citas a obras literarias y a episodios mitológicos para completar la
crítica a Veintemilla.
El título lo toma de Cicerón y su famosa peorata hacia Catilina ("¿Hasta cuándo Catilina,
abusarás de nuestra paciencia?"); extrapolándola la política ecuatoriana; algo así como arengado
y preguntando a Ignacio de Veintemilla: "¿Hasta cuándo Ignacio, abusarás de nuestra
paciencia?". Cada capítulo contiene, a su vez, "el mote de la empresa de Don Fernando el
Católico": "Tanto monta, monta tanto".
Temas tratados
La primera catilinaria trata de la libertad, las leyes, la disciplina y el orden, a la vez que, muy
sagazmente, da lecciones léxicas al discutir algunos fenómenos fonéticos o al exponer palabras
mal usadas. En la segunda define lo que es tirano y tiranía. En la tercera instiga a que el pueblo,
especialmente el de Guayaquil, se levante y deponga al gobierno. Hace también un recuento de
los dictadores hipanoamericanos. La cuarta catilinaria acomete contra Urbina y Borrero. La
quinta catilinaria es moralista; dice Montalvo que "Cada vicio es una caída del hombre" y luego
analiza algunos de ellos. En la sexta, Montalvo defiende el propósito de su obra, y discute el
concepto de civilización y barbarie.6
En la séptima catilinaria, con espíritu didáctico, presenta las ventajas de la educación, y analiza
el sistema educativo, comparándolo con aquel de otros países. Nota que "el clero ha sido factor
positivo en el desarrollo de la educación en muchos países, mas no en el Ecuador donde por el
contrario ha servido de óbice al desarrollo libre del pensamiento".7 Termina esta catilinaria
reproduciendo un discurso de su autoría en el que se aboga por los derechos de la mujer. En la
octava, además de continuar tratando el tema de la educación, se preocupa de recalcar los bienes
de la cultura. En la novena se refiere a los centros de educación. En la décima y undécima
enviste con fervor contra Borrero. En la útlima catilinaria discurre sobre las edades, elogia la
juventud, e instruye al soldado con agudo proselitismo de ganarse la volutndad de éste para
derrocar al gobierno.8
Montalvo procuraba ser justo y no acusaba a sus adversarios de delitos que no cometieron. Por
poner un ejemplo, cuando se enteró en Ipiales de rumores de un asalto a los fondos públicos, por
parte de Veintemilla, escribió a su fraternal amigo Rafael Portilla: "Es preciso que seamos
exactos en los cargos: deseo saber a ciencia cierta qué hay en esto, con las cantidades fijas. No
olvide por nada este punto ni lo exajeren [sic], ni lo desfiguren".9
Entre los numerosos pasajes de esta obra que vituperan a Veintemilla, podemos destacar la
segunda catilinaria. Montalvo distingue entre los tiranos y los simples malhechores, afirmando
que Veintemilla pertenece a este segundo grupo, por las cosas que hace y sus cualidades de
bribón. Luego se refiere a los pecados capitales, indicando que Veintemilla sufre de cada uno de
ellos:
Trascendencia
Se dice que Miguel de Unamuno llegó a asegurar que un pasaje de la sexta catilinaria le hizo
temblar hasta las últimas raicillas de su alma, al extremo de que se le asomaron las lágrimas:
"Desgraciado el pueblo donde los jóvenes son humildes con el tirano, donde los estudiantes no
hacen temblar al mundo!".10 También, al recordar su lectura de esta obra, expresó:
Cogí "Las Catilinarias" de Montalvo, por lo excesivamente literario del título ciceroniano, ya
que el término se ha hecho vulgar desprendiéndose de su etimología, y empecé a devorarlas. Iba
saltando líneas, iba desechando literatura erudita; iba esquivando artificio retórico. Iba buscando
los insultos tajantes y sangrantes. Los insultos, ¡sí!, los insultos; los que llevan el alma ardorosa
y generosa de Montalvo.11
Es difícil encontrar, en cualquier literatura, un logro tan cabal del improperio; un poder de látigo
restallante tan fuerte; una eficacia moral de bofetada como los conseguidos por don Juan
Montalvo en "Las Catilinarias". Pero es más difícil también que esos insultos estén revestidos
de mayor nobleza, de más castiza corrección literaria, de mayor señorío mental. El secreto
montalvino está en su capacidad de unir la ira y el desdén.
Cadena de valor
Esquema del modelo de la Cadena de valor empresarial. En la parte superior, las actividades de apoyo o auxiliares. En la parte
inferior, las actividades primarias
La cadena de valor empresarial, o cadena de valor, es un modelo teórico que permite describir el desarrollo de las actividades de
una organización empresarial, descrito y popularizado por Michael E. Porter en su obra Competitive Advantage: Creating and
Sustaining Superior Performance1
Descripción
La cadena de valor categoriza las actividades que producen valor añadido en una organización en dos tipos: las actividades
primarias y las actividades de apoyo o auxiliares.
Las actividades primarias se refieren a la creación física del producto, su venta y el servicio posventa, y pueden también a su vez,
diferenciarse en sub-actividades. El modelo de la cadena de valor distingue cinco actividades primarias:
• Logística interna: comprende operaciones de recepción, almacenamiento y distribución de las materias primas.
• Operaciones (producción): recepción de las materias primas para transformarlas en el producto final.
• Logística externa: almacenamiento de los productos terminados y distribución del producto al consumidor.
• Marketing y Ventas: actividades con las cuales se da a conocer el producto.
• Servicio: de post-venta o mantenimiento, agrupa las actividades destinadas a mantener o realizar el valor del producto,
mediante la aplicación de garantías.
Actividades de apoyo
Las actividades primarias están apoyadas o auxiliadas por las también denominadas actividades secundarias:
• Infraestructura de la organización: actividades que prestan apoyo a toda la empresa, como la planificación, contabilidad y
las finanzas.
• Dirección de recursos humanos: búsqueda, contratación y motivación del personal.
• Desarrollo de tecnología, investigación y desarrollo: obtención, mejora y gestión de la tecnología.
• Abastecimiento (compras): proceso de compra de los materiales.
Para cada actividad de valor añadido han de ser identificados los generadores de costes y valor.2
El marco de la cadena
La cadena de valor enseguida se puso en el frente del pensamiento de gestión de empresa como una poderosa herramienta de
análisis para planificación estratégica. Su objetivo último es maximizar la creación de valor mientras se minimizan los costos. De lo
que se trata es de crear valor para el cliente, lo que se traduce en un margen entre lo que se acepta pagar y los costos incurridos.
La cadena de valor ayuda a determinar las actividades o competencias distintivas que permiten generar una ventaja competitiva,
concepto introducido también por Michael Porter. Tener una ventaja competitiva es tener una rentabilidad relativa superior a los
rivales en el sector industrial en el cual se compite, la cual tiene que ser sustentable en el tiempo. Rentabilidad significa un margen
entre los ingresos y los costos. Cada actividad que realiza la empresa debe generar el mayor posible. De no ser así, debe costar lo
menos posible, con el fin de obtener un margen superior al de los rivales. Las Actividades de la cadena de valor son múltiples y
además complementarias (relacionadas). El conjunto de actividades de valor que decide realizar una unidad de negocio es a lo que
se le llama estrategia competitiva o estrategia del negocio, diferente a las estrategias corporativas o a las estrategias de un área
funcional. El concepto de subcontratación, outsourcing o externalización, resulta también de los análisis de la cadena de valor.
El concepto ha sido extendido más allá de las organizaciones individuales. También puede ser aplicado al estudio de la cadena de
suministro así como a redes de distribución. La puesta a disposición de un conjunto de productos y servicios al consumidor final
moviliza diferentes actores económicos, cada uno de los cuales gestiona su cadena de valor. Las interacciones sincronizadas de esas
cadenas de valor locales crean una cadena de valor ampliada que puede llegar a ser global. Capturar el valor generado a lo largo de
la cadena es la nueva aproximación que han adoptado muchos estrategas de la gestión. A base de explotar la información que se
dirige hacia arriba y hacia abajo dentro de la cadena, las compañías pueden intentar superar los intermediarios creando nuevos
modelos de negocio.
DEPARTAMENTALIZACION
Tal segmentación o división se hace con un determinado criterio, y de ella resultan los distintos sectores
de la estructura organizacional que corresponden a cada nivel y que pueden denominarse: áreas,
divisiones, departamentos, secciones, unidades, etc. Este ordenamiento abarca la estructura completa,
desde los niveles superiores a los inferiores, pues todos tienen tareas que realizar, ya sean intelectuales
o físicas.
Una situación limite seria una de completa independencia, donde cada subconjunto constituyera un
sistema separado y autónomo, que no requiriese coordinación. Pero no hay organización que pueda
alcanzar un aislamiento de tal magnitud entre sus subconjuntos componentes. Las duplicaciones
innecesarias de esfuerzos, la mayor inmovilización en inventarios, metas no coincidentes con los
objetivos organizacionales, nos lleva a considerar a esta alternativa extrema como insatisfactoria. El
extremo opuesto a la completa independencia seria el de una total interdependencia. En este caso, el
inconveniente radica en el alto costo de coordinación.
El método de departamentalización mediante números simples se logra contando a las personas que van
a desarrollar las mismas tareas y colocándolas bajo la supervisión de un gerente. El hecho esencial no es
lo que hacen estas personas donde trabajan o en que trabajan; es que el éxito de la empresa depende
solo del número de personas que participan en ella. Aunque un examen rápido puede impresionar a un
investigador por el numero de personas divididas en departamentos sobre la base de los recursos
humanos la utilidad se este dispositivo organizacional ha disminuido con cada siglo que transcurre por
una parte, la tecnología ha avanzado, exigiendo habilidades mas especializadas y diferentes. En los
Estados Unidos el ultimo bastión del trabajo común fue la agricultura e incluso aquí cada vez mas se
limita a la recolección de un numero cada vez menor de cosechas al aumentar y hacerse mas
especializadas las operaciones agrícolas.
Una segunda razón de la disminución de la departamentalización únicamente por el numero de personas
es que los grupos integrados por el personal especializado con frecuencia son mas eficientes que
aquellos basados simplemente en números. La reorganización sobre esta base de las fuerzas de defensa
de los Estados Unidos es un ejemplo de este caso. Las personas capacitadas en el uso de diferentes
tipos de armas han sido combinadas en unidades individuales. Por ejemplo, la adición de artillería y
respaldo aéreo táctico a la división de infantería tradicional que si estuvieran organizadas por separado.
Una tercera y antigua razón de la declinación de la departamentalización por número es que solo resulta
útil al nivel mas bajo de la estructura de la organización. Tan pronto como se vuelve importante
cualquier factor que no sea la fuerza humana pura, la base de la departamentalización por números
simples de producir buenos resultados.
Una de las formas más antiguas de departamentalización, que por lo general se usaba a los niveles
inferiores de la organización, es agrupar las actividades basadas en el tiempo. El uso de turnos de
trabajo es común en muchas empresas donde por motivos económicos, tecnológicos o de otro tipo el día
normal de trabajo no es suficiente. Algunos ejemplos de esta clase de departamentalización se pueden
encontrar en los hospitales donde la atención al paciente es fundamental las veinticuatro (24) horas del
día. De igual forma, el departamento de incendios tiene que estar listo para responder a emergencias en
cualquier momento. Pero también existen razones tecnológicas para el uso de turnos. Por ejemplo, el
horno de una acería no se puede encender y apagar a voluntad; el proceso de fabricar acero es continuo
y requiere que el personal trabaje en tres turnos.
VENTAJAS
1. Se pueden prestar servicios mas allá del día típico de 8 horas con frecuencia extendiéndolos hasta 24
horas por día.
2. Es posible usar procesos que no se pueden interrumpir, que requieren de un ciclo continuo.
3. El equipo de capital caro se puede utilizar mas de 8 horas al día cuando los trabajadores de los
diversos turnos usan las mismas maquinas.
4. Para algunas personas (por ejemplo, los estudiantes que asisten a clases durante el día) resulta
conveniente trabajar en la noche.
DESVENTAJAS
2. Existe el factor de la fatiga; para la mayoría de las personas resulta difícil cambiar, por ejemplo, de un
turno de día a un turno de noche y viceversa.
3. El tener varios turnos puede ocasionar problemas de coordinación y comunicación. Por ejemplo, en un
hospital las enfermeras de los diferentes turnos que atienden al mismo paciente quizás no estén
familiarizadas con los problemas particulares de este paciente.
4. El pago de tasa de tiempo extra puede aumentar el costo del producto o del servicio.
Puesto que todas las empresas llevan a cabo la creación de algo útil y deseado por otros, las funciones
básicas de la empresa son producción (generar utilidad o agregar utilidad a un bien o servicio), venta
(encontrar consumidores, pacientes, clientes, estudiantes o miembros que estarán de acuerdo en
aceptar el bien o el servicio a un precio o por un costo) y finanzas (obtener y cobrar, proteger y gastar
los fondos de la empresa). Ha sido lógico agrupar estas actividades en departamentos tales como
ingeniería, producción, ventas o mercadotecnia y finanzas. Con frecuencia estas designaciones
funcionales particulares no aparecen en el organigrama. Primero, no existe una terminología
generalmente aceptada: una empresa industrial utiliza los términos “producción”, “ventas”, y “finanzas”;
un vendedor mayorista esta interesado en actividades como “compras”, “ventas” y finanzas; mientras
que un ferrocarril se dedica a “operaciones”, “trafico” y “finanzas”.
Una segunda razón de la diversidad de términos es que con frecuencia las actividades básicas difieren en
importancia: los hospitales no tienen departamentos de ventas; las iglesias no tienen departamentos de
producción. Eso no significa que no se lleven a cabo estas actividades, si no simplemente que no están
especializadas o que son de tan poca importancia que se combinan con otras.
La coordinación de las actividades se pueden lograr mediante reglas y procedimientos, varios aspectos
de la planeación (por ejemplo, las metas y los presupuestos), la jerarquía organizacional, los contactos
personales y en ocasiones los departamentos de enlace. Se puede utilizar un departamento de este tipo
entre ingeniería y producción para manejar los problemas de diseños o de cambios.