[[DECODIFICACIN SECUNDARIA]]

Seis Niveles de Lectura Mecanismo de Decodificacin

DECODIFICACIN SECUNDARIA

Frases u oraciones.

Lect. Fontica
Dec. Primaria Dec. Terciaria

Proposiciones

Matices

Puntuacin

Pronominalizacin

Cromatizacin

Inferencia Proposicional

LA DECODIFICACIN SECUNDARIA

La decodificacin secundaria comprende un conjunto de suboperaciones cuya finalidad es extraer los pensamientos contenidos en las frases.

Los mecanismos decodificadores son: la puntuacin, la Pronominalizacin, .la Cromatizacin y la inferencia proposicional.

LA PUNTUACIN
A fin de extraer el pensamiento contenido en la frase y antes de realizar cualquier otra actividad mental. el lector ha de establecer la extensin de cada frase es decir su inicio y su terminacin . Segn H: Prez 1992, la puntuacin tiene dos funciones, una mecnica y una semntia. 1.La primera se refiere a las pausas para descansar, para respirar y entonar adecuadamente 2.Y la segunda alude a las distinciones significativas que se establecen gracias a la puntuacin. La necesidad de clarificar un texto impuso el uso obligado de los signos de puntuacin, por medio de estos signos se clarifican los conceptos y su uso correcto depende a veces del correcto sentido o de la correcta interpretacin semntica.

LOS SIGNOS DE PUNTUACION

UTILIZACIN DE LA COMA: Separar palabras dentro de una enumeracin Ej: Yo desayuno jugo, pan, Separar incisos dentro de una oracin Ej: Mi sobrina, que estudio en Bolivia, no terminas de ubicarse. Separar partes de la oracin que funcionan como complementos circunstanciales (tiempo, lugar, modo, etc.) y que van al comienzo Ej: Tu primo, el que me simpatiza, me parece genial. Separar expresiones que sirven para conectar oraciones Ej: Apenas he comenzado a estudiar, por tanto dudo que apruebe el examen. Separar vocativos dentro de la oracin Ej: T, Martha, ven por tus cuadernos Cuando en una carta se indica lugar y fecha Ej. Loja, 27 de octubre del 2005.

LOS SIGNOS DE PUNTUACION

UTILIZACIN DEL PUNTO El signo ortogrfico del punto se utiliza para cerrar partes de la comunicacin que tienen sentido en s mismo. Ej: El segundo campo que une a los gestos con el lenguaje escrito es el de los juegos infantiles. Mientras que la coma separa palabras, secuencias de palabras, oraciones, etc., dentro de un mismo enunciado, el punto cierra el propio enunciado.

Hay tres tipos de puntos:

Punto y seguido: separa, dentro de un mismo prrafo, enunciados que estn relacionados entre s (desarrollan una misma idea) Ej: Lo que s resulta importante es la utilizacin del juguete y la posibilidad de ejecutar con l un gesto representativo. Esta es la clave de toda la funcin simblica del juego de los nios,,. Despus del punto y seguido, tal como su nombre indica, se contina escribiendo en el mismo rengln.

LA PRONOMINALIZACIN:

En los textos aparecen trminos pronominalizadores o sea pronombres que remplazan a elementos lingsticos mencionados previamente. Es el proceso lector secundario mediante el cual el cerebro localiza los trminos anteriores sustituidos por el pronombre.

Punto y aparte: separa prrafos entre s. En cada prrafo se desarrolla una idea independiente EJ:

No dejes que la calumnia te intranquilice. Todos estamos expuestos a la calumnia. Pero aprende a superarla, quitando la razn al calumniador con una vida limpia. No le respondas a la violencia con violencia. No sufras por causa del calumniador. Perdona siempre. Haz que tu vida correcta jama d razn al calumniador. Entre prrafo y prrafo conviene dejar un rengln en blanco.

Punto y final: pone fin a la comunicacin Ej: Un educador debe tener ganas de vivir y tiene que demostrar que el peso de la vida no le resulta insoportable hasta el punto de hacerle arrastrar los pies con un gesto cansado. Mal trabajo hara el educador que dejase entrever que slo vive porque no le queda otro remedio.

CONCLUSIN:

La eleccin entre un punto y seguido y un punto y aparte es a veces una decisin subjetiva. Es muy difcil en ocasiones determinar si seguimos desarrollando la misma idea (y, por tanto, corresponde punto y seguido), o si se trata de una nueva idea (en cuyo caso debe ser punto y aparte). Lo importante es mantener cierta lgica y no utilizar los signos de puntuacin caprichosamente.

A nivel de estilo, no resulta atractiva una escritura con prrafos muy extensos, ni tampoco con prrafos muy reducidos.

UTILIZACIN DEL PUNTO Y COMA

El punto y coma viene a ser un signo intermedio entre el punto y la coma. Es decir, se utiliza para separar partes del prrafo entre las que existe una mayor conexin que cuando se izo el punto, pero menor que cuando se utiliza la coma.
La eleccin entre el punto y coma y los otros dos signos es, muchas veces, un tanto subjetiva. En caso, se suele utilizar el punto y coma en los siguientes supuestos:

 En enumeraciones, cuando dentro de cada componente de la enumeracin ya se est utilizando la coma:

Cuando estuve en el hospital vinieron a visitarme Pedro, que es un vecino mo; Laura, una compaera de clase; Rodrigo, un chico que conoc en Italia; y Lorenzo, que es un amigo de toda la vida. El sbado por la maana estuve jugando al tenis; por la tarde fui con unos amigos al cine; y por la noche me qued en casa viendo una pelcula muy divertida.

Cuando se dan explicaciones sobre algo que se acaba de decir: Mi amigo invirti toda su fortuna en bonos de empresas petroleras; l entenda que sta era la inversin ms rentable y segura. Mi hermano estudi literatura; desde pequeo ya le fascinaba todo lo relacionado con la literatura universal. Cuando se relacionan distintos puntos de vista sobre un asunto: Sobre la pena de muerte, muchos estaban totalmente en desacuerdo; otros, en cambio, eran partidarios; por ltimo, haba algunos que preferan no opinar. Salimos del cine encantados con la pelcula; otros, en cambio, opinaban que la pelcula era muy lenta y un tanto aburrida. Cuando, tras mencionar una idea general, se pasa a describir una particularidad: Todas las casas eran fantsticas; sin embargo, haba uno en lo alto de la colina de la que me he quedado enamorado.

A mi padre le encanto toda la pintura; eso s, su pintor favorito es, sin lugar a duda, Picaso.

UTILIZACIN DE LOS DOS PUNTOS

Recuerde que los dos puntos se utilizan en castellano para introducir un enunciado. Este enunciado puede ser de diversos tipos: Una cita literal: El Primer Ministro dilo: Nuestro pas nunca va a firmar un tratado de paz en esos trminos. El profesor, al comienzo del examen, advirti: Al menor indicio de que est copiando, el alumno ser expulsado del aula. Una enumeracin: ltimamente hemos visitado numerosos pases: Francia, Italia, Austria, Turqua y Egipto, entre otros. Un ejemplo, una ancdota, un relato: Cuando estuve en Medelln tuve una grata sorpresa: estaba paseando por el pueblito paisa y me encontr a una prima de toda la vida que haca aos que no vea. Una explicacin: Disculpa que haya llegado tarde, pero no ha sido culpa ma: resulta que la calle estaba cortada y no haba un camino alternativo. Las ventas de la empresa estn cayendo: la fortsima competencia es la causante de todo ello. Tambin se utiliza para encabezar una carta: Queridos Pap y Mam: Muy Seor mo:

Detrs de los dos puntos no se utiliza mayscula.

UTILIZACIN DE PUNTOS SUSPENSIVOS Los puntos suspensivos se utilizan principalmente en:

Enumeraciones: Ayer nos pas de todo: perdimos el bus, llegamos tarde a la reunin, nos robaron en la caIle... Me gustan todos los deportes: el ftbol, el tenis, el baloncesto, la natacin... En citas literales cuando se omite una parte: Los puntos suspensivos se ponen entre parntesis. El Presidente: Este es un da importante para nuestro pas, (...). Narraciones, ideas, relatos, etc., que se dejan sin finalizar: Volviendo de Esmeraldas conoc en el bus a una seora encantadora. Estuvimos hablando largo rato y entre nosotras fue surgiendo una linda amistad...

PUNTUACION

Dejo mis bienes a mi sobrino Juan no a mi hermano Luis tampoco jams se pagara al sastre de ningun modo para los Jesuitas todo lo dicho es mi deseo

PUNTUACION

Dejo mis bienes a mi sobrino Juan, no a mi hermano Luis; tampoco, jams se pagara al sastre; de ningun modo para los Jesuitas, todo lo dicho es mi deseo.

LA PRONOMINALIZACION
En los textos aparecen trminos pronominalizadores o sea pronombres que remplazan a elementos lingsticos mencionados previamente. Es el proceso lector secundario mediante el cual el cerebro localiza los trminos anteriores sustituidos por el pronombre.

EJEMPLO DE PRONOMINALIZACIN
Hay mitos que se emplearon para explicar el pasado de un pueblo. En ellos, los dioses tenan un papel secundario y se destacaban las figuras de hombres excepcionales, los hroes.
La palabra mitos est remplazada en el pronombre ELLOS.

Es lo que conocemos como Pronominalizacin.

LA CROMATIZACIN

Los trminos: quiz, tal vez, en alguna medida, posiblemente son expresiones relativizadoras. Constituyen matices ideativos o cromatismos con los que se sita en un plano intermedio entre la afirmacin y la negacin simple. Algunos matices son sencillos y hasta obvios sin embargo requiere de ejercicio el poder captarlos, componen un prrafo y se encuentran localizados en un amplia gama de matices entre el s y el no. Ejemplos de trminos cromatizadores: A veces, de vez en cuando, completamente, quiz, completamente.

EJEMPLO DE CROMATIZACIN

Otras y.. ms grandes desgracias vinieron. En una guerra sostenida contra otros pueblos feroces, la tribu tuvo que huir y dispersarse por los montes. Cayeron en poder del enemigo las ms hermosas doncellas, y hallaron la muerte los ms bravos guerreros. Reducida la tribu a unas pocas mujeres y a un puado de combatientes que salvaron al anciano jefe, se refugiaron todos en la selva. All estaba, con ellos, Isap, y en sus ojos no brillaba ni una lgrima. Los cromatizadores en este prrafo son : ms, sostenida, pocas, puado, ni una. Estos trminos dan especial significacin o matices. a las palabras que acompaan.

LA INFERENCIA PROPOSICIONAL

Tiene por finalidad nica descubrir el pensamiento contenido en las frases u oraciones: Las proposiciones son pensamientos afirmativos o negativos sobre clase sujeto y la clase predicado. Ej: Las ballenas son mamferos. Los maestros son el ejemplo de los estudiantes. Cuando la negacin o afirmacin de algo sobre alguien es un caso singular o especfico es una pre-proposicin. Ej: Voy al cine. Est lluviendo. Estoy cansado.

EJEMPLOS DE INFERENCIA PROPOSICIONAL

Ser capaz de prestarse atencin a uno mismo es requisito previo para tener la capacidad de prestar atencin a los dems; el sentirse a gusto con uno mismo es la condicin necesaria para relacionarse con otros (Erich Fromm, Etica y Psicoanlisis) El pensamiento extrado del prrafo es: EL QUE SE AMA A SI MISMO AMA A LOS DEMS Tu verdad, no: La Verdad Y ven conmigo a buscarla. La tuya, gurdatela. Antonio Machado El pensamiento de estos versos es: LA VERDAD ES UNIVERSAL

INTRODUCCIN 10 - 12 AOS

NATURALEZA DECODIFICADORA Funcin: Extraer proposiciones, las frases.

MECANISMOS Y OPERACIONES

TCNICAMENTE

1.Puntuacin: reconoce la funcin de los signos de puntuacin. 2.Pronominalizacin: descubre a que trminos reemplazan los trminos pronominalizados.

Tiene 4 mecanismos decodificadores.

3.Cromatizacin: Es captar los trminos cromatizados entre negacin y afirmacin categricas.

4.Inferencia Proposicional: Transforma la frase a proposicin.