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PROJET DIDACTIQUE

DATE: le
16 mai 2012
anne dtude)

CLASSE:V-me( I er

OBJET : la langue franaise SUJET :LES SAISONS- LE TEMPS QUIL FAIT TYPE : myxte

Comptences spcifiques : 1.1 Identificarea sensului global al unui mesaj simplu rostit clar si rar 2.2 Utilizarea unor formule conversationale uzuale in dialoguri simple dirijate 4.1 Utilizarea unor cuvinte ,sintagme,enunturi in contexte familiare

Objectifs oprationnels: O1 Observer les expressions utilises pour exprimer le temps quil fait ; O2 Associer chaque texte limage correspondante; O3 Trouver les lettres qui manquent; O4 Dire le temps quil fait au printemps,en t,en automne, en hiver O5 Utiliser les expressions dans la conversation

Ressources : -de temps:50 minutes -matrielles:fiches de travail,des images,la craie de couleur,la chanson,, Quel temps fait il?,une PPT. Formes d`organisation:-frontale; -par groupes . Mthodes et procds:-la conversation,le jeu didactique,le jeu de role,la mthode : ,, le cadran

Scnario didactique
Activit introductive (5) -Le salut; -Les absents; -La comptine ,,AM,STRAM,GRAM: les lves rcitent la comptine en mimant ltat dmand par limage. Activit 1 (5`) Le professeur vrifie les notions acquises .On commence par la vrification des devoirs. Les lves prsentent leurs loisirs prfrs . Ils lisent la leon ,,Vive les vacances par roles . .Activit 2 (3`): O1 Observer les expressions utilises pour exprimer le temps quil fait ; Mthodes et procds:- la conversation, Ressources : des images ,une PPT. Formes d`organisation:-frontale; Le professeur montre aux lves une prsentation power point qui contient des images et des expressions sur le temps quil fait . Les lves coutent et regardent attentivement puis ils rptent en chur. Activit 4 (10`): O4 Dire le temps quil fait au printemps,en t,en automne,en hiver Mthodes et procds:- :-la conversation,la mthode : ,, le cadran Ressources : la craie de couleur, Formes d`organisation:-frontale; Le professeur crit le titre de la leon sur le tableau noir et nonce les objectifs de la leon. Il dessine sur le tableau noir un cadran ,chaque carr represente une saison.On utilise le vert pour le printemps, le rouge pour lt , lorange pour lautomne ,le blanc pour lhiver:

Le printemps -il fait beau -il pleut

Lt -il fait chaud -il fait du soleil

L`automne -il fait mauvais -il fait du vent

L`hiver -il fait froid -il neige

Le professeur crit sur le tableau autres expressions : Il y a de l`orage=este furtuna Il y a des nuages=sunt nori Il grele=ploua cu piatra Il y a du brouillard= este ceata Activit 5 (15`) O2 O3 O5 Associer chaque texte limage correspondante; Trouver les lettres qui manquent; Utiliser les expressions dans la conversation.

Mthodes et procds:-la conversation,le jeu didactique,le jeu de role Ressources : fiches de travail,des images Formes d`organisation:-frontale; -par groupes . Le professeur donne aux lves des fiches de travail( anexa 1).Les lves resoudrent les exercices au tableau noir et dans leurs cahiers. Le professeur propose un petit jeu: Le bulletin mto: Fais le sondage de la classe pour donner un possible bulletin mto!Un lve journaliste va interroger un lve mtorologue sur le temps quil fait aujourdhui. Chaque groupe recoit une enveloppe qui contient le nom d`une ville et des images.(anexa 2) Activit 6 (12 `): Ressources : fiches de travail, la chanson,, Quel temps fait il?,une PPT. Mthodes et procds:-la conversation. Le professeur propose aux lves une fiche d`valuation( anexa 3).Les lves seront valus laide des moticons. la fin de la classe les lves coutent la chanson Quel temps fait- il ? Le professeur donne le devoir et fait des appreciations.