Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
ﺗﻌﺮﻳﻒ :
JJJG G JJJG G JJG G G G G
OK = k OJ = j .ﻟﺘﻜﻦ Iو Јو Kﺛﻼث ﻧﻘﻂ ﺣﻴﺚ OI = i (
ﻣﻌﻠﻢ O ; i ; j ; k ) اﻟﻔﻀﺎء ﻣﻨﺴﻮب إﻟﻰ
G G G
O ; i ; j ; kﻣﻌﻠﻢ ﻣﺒﺎﺷﺮ إذا وﺟﺪت Jﻋﻠﻰ ﻳﺴﺎر » رﺟﻞ أﻣﺒﻴﺮ « ( ﻧﻘﻮل إن ) * :
G G G
O ; i ; j ; kﻣﻌﻠﻢ ﻏﻴﺮ ﻣﺒﺎﺷﺮ إذا وﺟﺪت Jﻋﻠﻰ ﻳﻤﻴﻦ » رﺟﻞ أﻣﺒﻴﺮ « ( *)
G G G
O ; i ; j ; kﻣﻌﻠﻢ ﻣﺒﺎﺷﺮ ( * ﻧﻌﺘﺒﺮ ) أﻣﺜﻠﺔ
G G G G G G
(
O ; i ; j ; − kﻣﻌﻠﻢ ﻏﻴﺮ ﻣﺒﺎﺷﺮ ) O ; j ; i ; kﻣﻌﻠﻢ ﻏﻴﺮ ﻣﺒﺎﺷﺮ ( )
G G G
O ; j ; k ; iﻣﻌﻠﻢ ﻣﺒﺎﺷﺮ ( )
ABCDEFGHﻣﻜﻌﺐ ﻃﻮل ﺣﺮﻓﻪ 1 **
JJJG JJJG JJJG JJJG JJJG JJJG
ﻣﻌﻠﻤﺎن ﻣﺒﺎﺷﺮان ( A; AB; AD ; AE )
; B; BC ; BA; BF ( )
JJJJG JJJG JJJG JJJG JJJG JJJJG
ﻣﻌﻠﻤﺎن ﻏﻴﺮ ﻣﺒﺎﺷﺮﻳﻦ ( A ; AD ; AB ; AE )
, E ; EA ; EF ; EH ( )
-2اﻷﺳﺮة اﻟﻤﺒﺎﺷﺮة
ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﻔﻀﺎء , V3اذا وﺟﻬﻨﺎ ﺟﻤﻴﻊ أﺳﺎﺳﺎﺗﻪ
ﺗﻌﺮﻳﻒ
G G G G G G
) ( o; i ; j ; kم.م.م .ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻣﻬﻤﺎ آﺎﻧﺖ اﻟﻨﻘﻄﺔ O ﻧﻘﻮل إن اﻷﺳﺎس اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﺪ اﻟﻤﻤﻨﻈﻢ ) ( i ; j ; kﻣﺒﺎﺷﺮ ادا آﺎن
ﻣﻦ اﻟﻔﻀﺎء
G
-3ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﻤﺴﺘﻮى
ﻟﻴﻜﻦ ) (Pﻣﺴﺘﻮى ﻓﻲ اﻟﻔﻀﺎء و kﻣﺘﺠﻬﺔ واﺣﺪﻳﺔ و ﻣﻨﻈﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ ) , (Pو Oﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻮى )(P
G G
O ; i ; jم.م.م ﻟﻠﻤﺴﺘﻮى )(P ( )
G G G
O ; i ; j ; kﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ ﻣﻤﻨﻈﻢ ﻟﻠﻔﻀﺎء E ﻟﺪﻳﻨﺎ ( )
G G
( )
ﻳﻜﻮن اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﺪ اﻟﻤﻤﻨﻈﻢ O ; i ; jﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮى ) (Pﻣﻌﻠﻤﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮا اذا آﺎن اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﺪ
G G G
ﻣﺒﺎﺷﺮا ) (O ; i ; j ; k اﻟﻤﻤﻨﻈﻢ
* ﻳﺘﻢ ﺗﻮﺟﻴﻪ ﻣﺴﺘﻮ ى ) (Pﺑﺘﻮﺟﻴﻪ ﻣﺘﺠﻬﺔ ﻣﻨﻈﻤﻴﺔ ﻋﻠﻴﻪ.
آﻞ اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﻤﻮازﻳﺔ ﻟـ) (Pﻟﻪ ﻧﻔﺲ ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﻤﺴﺘﻮى )(P *
– IIاﻟﺠﺪاء اﻟﻤﺘﺠﻬﻲ
-1ﺗﻌﺮﻳﻒ
G JJJG G JJJG G G
u = OA ﻟﺘﻜﻦ uو vﻣﺘﺠﻬﺘﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻔﻀﺎء V3و Aو Bﻧﻘﻄﺘﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻔﻀﺎء Eﺑﺤﻴﺚ v = OB
G G G G
اﻟﺠﺪاء اﻟﻤﺘﺠﻬﻲ ﻟﻠﻤﺘﺠﻬﺘﻴﻦ uو vﻓﻲ هﺪا اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ,هﻮ اﻟﻤﺘﺠﻬﺔ اﻟﺘﻲ ﻟﻬﺎ ﺑـ u ∧ vاﻟﻤﻌﺮﻓﺔ آﻤﺎ ﻳﻠﻲ :
G G G G G
ﻓﺎن . u ∧ v = o * إذا آﺎﻧﺘﺎ uو vﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﺘﻴﻦ
G G G G
u ∧ vهﻲ اﻟﻤﺘﺠﻬﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻘﻖ : * إذا آﺎﻧﺘﺎ uو vﻏﻴﺮ ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﺘﻴﻦ ﻓﺎن
G G G G
u ∧ vﻋﻤﻮدي ﻋﻠﻰ آﻞ ﻣﻦ uو v -
G G G G
( u ; v ; u ∧ v ) -أﺳﺎس ﻣﺒﺎﺷﺮ .
n G G G G
AOB u ∧ v = u v sin θ -ﺣﻴﺚ θﻗﻴﺎس اﻟﺰاوﻳﺔ
G G G
أﻣﺜﻠﺔ * ﻧﻌﺘﺒﺮ ) (O ; i ; j ; kﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ ﻣﻤﻨﻈﻢ ﻣﺒﺎﺷﺮ
G G G G G G G
i ∧i = j ∧ j = k ∧k =0
G G G G G G G G G
i ∧ j =k j ∧k =i k ∧i = j
G G G G G G G G G
j ∧ i = −k k ∧ j = −i i ∧k =−j
G G G G G G
* إذا آﺎن uو vﻣﺘﺠﻬﺘﻴﻦ واﺣﺪﻳﺘﻴﻦ و ﻣﺘﻌﺎﻣﺪﺗﻴﻦ ﻓﺎن ) ( u ; v ; u ∧ vأﺳﺎس ﻣﺒﺎﺷﺮ .
G
u =5
G
v =2
G G
u ⋅ v = −5 ) ( G G
u; v = θ
G G
ﻧﺤﺴﺐ u ∧ vﻋﻠﻤﺎ أن [ θ ∈ ]0;π ﺗﻤﺮﻳﻦ
-2ﺧﺎﺻﻴﺎت
أ -ﺧﺎﺻﻴﺔ
JJJG JJJG
إذا آﺎﻧﺖ Aو Bو Cﺛﻼث ﻧﻘﻂ ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻀﺎء ﻓﺎن اﻟﻤﺘﺠﻬﺔ AB ∧ ACﻣﻨﻈﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى ).(ABC
n
H , CABاﻟﻤﺴﻘﻂ اﻟﻌﻤﻮدي ﻟـ C ﻟﺘﻜﻦ Aو Bو Cﺛﻼث ﻧﻘﻂ ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻀﺎء θﻗﻴﺎس اﻟﺰاوﻳﺔ
ﻋﻠﻰ )(AB
JJJG JJJG
AB ∧ AC = AB. AC.sin θ HC = AC sin θ
JJJG JJJG
AB ∧ AC = AB × HC
ﺧﺎﺻﻴﺔ
JJJG JJJG
ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻟﻤﺜﻠﺚ ABCهﻮ ﻧﺼﻒ AB ∧ AC
ﻧﺘﻴﺠﺔ
JJJG JJJG
ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻣﺘﻮازي اﻷﺿﻼع ABDCهﻲ AB ∧ AC
د -ﺧﺎﺻﻴﺔ
G G
ﻟﺘﻜﻦ uو vﻣﺘﺠﻬﺘﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻔﻀﺎء
G G G G
ﻳﻜﻮن u ∧ vﻣﻨﻌﺪﻣﺎ أداو ﻓﻘﻂ آﺎن uو vﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﺘﻴﻦ
اﻟﺒﺮهﺎن * ⇒ )ﺑﺪﻳﻬﻲ – اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ(-
*⇐
G G G G G
u ∧v =0⇔ u ∧v
G G
⇒ u v sin θ = 0
G G
∨ ⇔ u =0 ∨ v =0 sin θ = 0
G G G G G G
∨ ⇔u = 0 ∨ v =0 uetv sont liés
JJJG JJJG G
Aو Bو Cﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﺔ ⇔ AB ∧ AC = 0 ﻣﻼﺣﻈﺔ
ج -اﻟﺠﺪاء اﻟﻤﺘﺠﻬﻲ واﻟﻌﻤﻠﻴﺎت)ﻧﻘﺒﻞ(
G G G G G G G G G G
∀ (u ;v ;w ) ∈V 33 \ ∈ ∀α (u + v ) ∧ w = u ∧ w + v ∧w
G G G G
) (αu ) ∧ v = α (u ∧ v
G G G G
) u ∧ v = − (v ∧ u
G G G G G G G
u ∧u = 0 ∧u = u ∧ 0 = 0
ﺗﻤﺮﻳﻦ
G G G
) ( o; i ; j ; kﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ ﻣﻤﻨﻈﻢ ﻣﺒﺎﺷﺮ .
G G G G G G G G G G G G G
) ( 2i − j ) ∧ ( 3i + 4 j ( i + j − 2k ) ∧ k (
i + 2k ∧ j ) i ∧3j أﺣﺴﺐ
ﺗﻤﺮﻳﻦ
G G G G G G G G
a∧c =b ∧d ﻟﺘﻜﻦ ; a ∧ b = c ∧ d
G G G G
ﺑﻴﻦ إن a − dو b − cﻣﺴﻨﻘﻴﻤﻴﺘﺎن
-3اﻟﺼﻴﻐﺔ اﻟﺘﺤﻠﻴﻠﻴﺔ ﻟﻠﺠﺪاء اﻟﻤﺘﺠﻬﻲ ﻓﻲ م.م.م ﻣﺒﺎﺷﺮ.
G G G
) ( o; i ; j ; kﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ ﻣﻤﻨﻈﻢ ﻣﺒﺎﺷﺮ
G G
) u ( x; y; z )' v ( x '; y '; z
G G G G G G
G G
( ( )
u ∧ v = xi + yj + zk ∧ x ' i + y ' j + z ' k )
G G G
= ( yz '− zy ') i + ( zx '− xz ') j + ( xy '− yx ') k
ﺧﺎﺻﻴﺔ
G G G G G
اﻟﻔﻀﺎء Eﻣﻨﺴﻮب إﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ ﻣﻤﻨﻈﻢ ﻣﺒﺎﺷﺮ ) (O ; i ; j ; kو ) u ( x; y; zو )' v ( x(; y '; zﻣﺘﺠﻬﺘﺎن ﻣﻦV3
G G G G G
إﺣﺪاﺛﻴﺎت اﻟﺠﺪاء اﻟﻤﺘﺠﻬﻲ u ∧ vﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻸﺳﺎس ) ( i ; j ; kهﻮ ) (X;Y;Zﺣﻴﺚ
G G
)C (1; 2;1 ) B ( 0; −3; 2 )A (1; 2;1 ) u (1; 2;0 ﻧﻌﺘﺒﺮ )v ( −2; −1;1 ﻣﺜﺎل
G G
أﺣﺴﺐ ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻟﻤﺜﻠﺚ )(ABC ﺣﺪد u ∧ v
– IIIﺗﻄﺒﻴﻘﺎت اﻟﺠﺪاء اﻟﻤﺘﺠﻬﻲ
-1ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻌﺮف ﺑﺜﻼث ﻧﻘﻂ ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﺔ
ﺧﺎﺻﻴﺔ
ﻟﺘﻜﻦ Aو Bو Cﺛﻼث ﻧﻘﻂ ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﺔ ﻣﻦ ﻓﻀﺎء ﻣﻨﺴﻮب اﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ ﻣﻤﻨﻈﻢ ﻣﺒﺎﺷﺮ
JJJG JJJG JJJJG
M ∈ ( ABC ) ⇔ AB ∧ AC ⋅ AM ( )
ﺣﺪد ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟﻤﺴﺘﻮى )(ABC ﻣﺜﺎل ﻧﻌﺘﺒﺮ ) A(1;2;3و ) B(1;-1;1و )C(2;1;2
-2ﺗﻘﺎﻃﻊ ﻣﺴﺘﻮﻳﻴﻦ
ﻧﻌﺘﺒﺮ ﻓﻲ ﻓﻀﺎء ﻣﻨﺴﻮب اﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ ﻣﻤﻨﻈﻢ ﻣﺒﺎﺷﺮ
(P) : ax+by+cz+d=0
(P´) : a´x+b´y+c´z+d´=0
G G
ﻟﺪﻳﻨﺎ ) n ( a; b; cﻣﻨﻈﻤﻤﻴﺔ ﻟـ ) (Pو )' n ' ( a '; b '; cﻣﻨﻈﻤﻤﻴﺔ ﻟـ )´(P
G G
* اذا آﺎن ) (Pو)´ (Pﻣﺘﻘﺎﻃﻌﻴﻦ ﻓﺎن اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ) (Dﺗﻘﺎﻃﻊ ) (Pو)´ (Pﻣﻮﺟﻪ ﺑـ ' n ∧ n
G G G G
* اذا آﺎن n ∧ n ' ≠ 0ﻓﺎن ) (Pو)´ (Pﻣﺘﻘﺎﻃﻌﺎن وﻓﻖ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﻣﻮﺟﻪ ﺑـ ' n ∧ n
ﺗﻤﺮﻳﻦ
ﺣﺪد ﺗﻘﺎﻃﻊ (P): x+2y-2z+3=0و (P´): 4x-4y+2z-5=0
ﺗﻤﺮﻳﻦ
ﻓﻲ ﻓﻀﺎء ﻣﻨﺴﻮب إﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ ﻣﻤﻨﻈﻢ ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻧﻌﺘﺒﺮ )A(1;2;1و ) B(-2;1;3و ) (Dاﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ اﻟﺬي
x − 2y + z − 3 = 0
ﻣﻌﺎدﻟﺘﻪ
2 x + 3 y − z − 1 = 0
JJJG JJJG
-1ﺣﺪد OA ∧ OBﺛﻢ ﺣﺪد ﻣﻌﺎدﻟﺔ دﻳﻜﺎرﺗﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻮى )(OAB
-2ﺣﺪد ))d(A;(D
-3أﻋﻂ ﻣﻌﺎدﻟﺔ دﻳﻜﺎرﺗﻴﺔ ﻟﻠﻔﻠﻜﺔ )(Sاﻟﺘﻲ ﻣﺮآﺰهﺎ Aو ﻣﻤﺎﺳﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﻴﻢ )(D