REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN NUCLEO ESCOLAR RURAL S/N LAS DELICIAS

UNIDAD EDUCATIVA ESTADAL DIGNA BERTA CHAPARRO DE MARQUEZ MUNICIPIO SUCRE ESTADO TCHIRA

Proyecto de Aprendizaje

LUCHA POR LA HIGIENE DE LOS ALIMENTOS PARA UNA VIDA SANA

Las Delicias; 2011

Titulo:

LUCHA POR LA HIGIENE DE LOS ALIMENTOS PARA UNA VIDA SANA

Lapso de Ejecucin: Del 24 de enero hasta el 24 de febrero del 2011.

Subsistema: Educacin Primaria Bolivariana.

Grado: Sexto

Seccin: Unica.

Matrcula: 03 Hembras

07 Varones

Total: 10 Estudiantes

Institucin: NER S/N Las Delicias U.E.E. Digna Berta Chaparro de Mrquez.

Docente: Elaida Mayrro Arias. Localidad: Las Delicias.

Los hbitos alimentarios de las poblaciones son fruto del marco geogrfico y econmico en que se desenvuelve la vida del hombre, reforzada por la tradicin, el patrn cultural de los alimentos propios de la familia y del medio social donde vive. Estos hbitos se configuran, fundamentalmente en la infancia y se desarrollan a lo largo de la vida. De igual forma, son difciles de modificar pero no es imposible y es frecuente observar que a lo largo de la vida de las personas se presentan variaciones muy importantes en su forma de comer. Por tal motivo, el crecimiento es un fenmeno complejo que requiere de una alimentacin mixta y equilibrada y el desarrollo final que un individuo alcanza no depende solo de un factor sino de muchos condicionantes implicados tales como: genticos que recibimos de nuestros padres. Tambin influye en el desarrollo la presencia de enfermedades o de alguna anomala biolgica, as como del medio ambiente. Es por esto que la U. E. Digna Berta Chaparro de Mrquez, realizara este proyecto para capacitar a los estudiantes a tomar decisiones al momento de elegir sus alimentos, valorando la importancia que tiene la dieta para el mantenimiento de la salud.

Concienzar al estudiantado de la U.E Digna Berta Chaparro de Marquez, a traves de la parte higienica para prevenir enfermedades, por medio del consumo de alimentos, demostrando una atitud favoprable para el mejoramiento de la salud fisica y mental.

AREA: Matemtica AREA: Lenguaje, Comunicacin y Cultura. COMPONENTE: La comunicacin y el lenguaje eje central del desarrollo de la vida en sociedad. CONTENIDOS: Utilizacin de la acentuacin. Relaciones estructurales de las palabras. Ejercitacin, identificacin y aplicacin de diptongos, hiatos y triptongos. Escritura y pronunciacin de vocablos sencillos en el idioma Ingles. COMPONENTE: El lenguaje artstico como medio de expresin individual y comunicacin con el medio exterior. CONTENIDOS: Afianzamiento de las manifestaciones culturales. Aplicacin de multiplicacin. propiedades de la Concienzar al estudiantado de la U.E Digna Berta Chaparro de Marquez, a traves de la parte higienica para prevenir enfermedades. COMPONENTE: Identificacin, formulacin, estimacin, resolucin de problemas a travs de operaciones matemticas.

CONTENIDOS:

Resolucin de problemas a partir de la multiplicacin. Divisin de cantidades entre otras de dos o tres digitas. Interpretacin y clculo de problemas de divisin.

AREA: Ciencias de la naturaleza y Sociedad.

AREA: Ciencias Sociales

COMPONENTE: Indagacin, elaboracin, valoracin y aplicacin de conceptos provenientes de las ciencias naturales.

COMPONENTE: Identidad venezolana y la vida en sociedad. Concienzar al estudiantado de la U.E Digna Berta Chaparro de Marquez, a traves de la parte higienica para prevenir enfermedades.

CONTENIDOS: Anlisis de las principales actividades econmicas de la localidad. Huertos escolares: preparacin y siembra de cultivos autnomos. Soberana alimentaria: indagacin sobre la importancia de la buena higiene y preparacin de alimentos. Valoracin y reflexin sobre el pensamiento bolivariano: natalicio de Francisco de Miranda. Charla sobre el da mundial del agua.

CONTENIDOS: Estructura y formacin de los suelos: tipos de suelos. Reproduccin de las plantas: Sexual y asexual. Estudio del sistema digestivo. Establecimiento de relaciones entre las cadenas alimenticias. Investigaciones sobre las enfermedades intestinales.

ESTRATEGIAS: Demostraciones escritas Explicacin oral y ejercitaciones escritas.

TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

Tcnica: Observacin directa. Baile alusivo. (Moliendo caf.) Clase dirigida por el docente. Elaboracin de experimentos. Exposicin, por parte de los estudiantes Construccin conceptuales. de mapas mentales y Produccin dramtica Concienzar al estudiantado de la U.E Digna Berta Chaparro de Marquez, a traves de la parte higienica para prevenir enfermedades. Produccin escrita: Trabajos de investigacin. Resmenes y anlisis. Produccin oral: exposiciones, galera, mesa redonda.

Clase audiovisual. Investigaciones. Conversatorio. Elaboracin de peridico mural. Interrogacin didctica. Limpieza y preparacin del huerto escolar.

Instrumentos: Escala de Estimacin. Registro descriptivo.

SEMANA rea de Aprendizaje Contenidos

Utilizacin de acentuacin. la

Semana de las comunas y del agua Del 09-03- al 18-03-2011

Actividades Estrategias Intencionalidades Ejes Integradores Recursos
Humanos Docentes. Estudiantes. Materiales Pizarra. Colores. Laminas. Textos. Envases. Tipos de suelo. Semillas. Hojas blancas. Herramientas. Registro Descriptivo Escala de Estimacin

Instrumento de Evaluacin

Lenguaje, Comunicacin y Cultura.

Matemtica

Ciencias Naturales y Sociedad

Ciencias Sociales

Clase participativa donde los estudiantes Demostraciones deben realizar escritas Estructura de las separacin de silabas y Aprender a crear. palabras. formar oraciones. Explicacin oral y Trabajo Propiedades de la Los estudiantes ejercitaciones escritas. liberador. multiplicacin. realizaran ejercicios escritos con la Clase dirigida por el Aprender a convivir Resolucin de intervencin en la docente. y participar. problemas pizarra. Ambiente y salud integral. Estructura y Los estudiantes formacin de los elaboraran la estructura Elaboracin de suelos. de los suelos. experimentos. Aprender a valorar y Reproduccin de las Germinacin de semilla reflexionar. plantas. Investigaciones. Actividad Conversatorio oral. econmica. Conversatorio Participacin en la Huertos escolares siembra de cultivos. Practica en el huerto.

SEMANA rea de Aprendizaje Contenidos Actividades

Semana andina de la danza folklrica, y Mirandina. Del 21-03 al 08-04-2011.

Estrategias Intencionalidades Ejes Integradores Recursos Instrumento de Evaluacin

Diptongos, hiatos y Los estudiantes Humanos Lenguaje, triptongos. realizaran actividades de Demostraciones Docentes. Comunicacin prctica de escritas. Estudiantes. y Cultura. Vocablos en Ingles demostracin. Baile (Moliendo caf.) Aprender a crear. Trabajo Materiales Manifestacin Ensayo del baile. liberador. Cultural Resolucin de ejercicios Ejercitaciones escritas. Pizarra. Matemtica Divisin problemas y problemas escritos. Colores. Exposicin, por parte Aprender a convivir Sistema digestivo. Presentacin de de los estudiantes Interculturalidad Laminas. Enfermedades exposicin oral. Textos. Ciencias Intestinales Naturales y Construccin de mapa Mapas mentales Hojas blancas. Sociedad Cadenas mental. alimenticias Aprender a valorar y Ambiente y salud Video Bean. Elaboracin de Peridico mural. reflexionar. integral. Sonido. Soberana peridico mural. Trajes. Ciencias alimentaria. Sociales Intercambio de Interrogacin Cd Pensamiento opiniones. Y charla didctica. bolivariano. sobre el agua.

Escala de Estimacin

Registro Descriptivo

____________________ Directora Encargada

_____________________ Promotor Pedaggico

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN NUCLEO ESCOLAR RURAL S/N LAS DELICIAS UNIDAD EDUCATIVA ESTADAL DIGNA BERTA CHAPARRO DE MARQUEZ MUNICIPIO SUCRE ESTADO TCHIRA

Proyecto de Aprendizaje

LA SOBERANIA ALIMENTARIA

Las Delicias; 2011

Titulo: LA SOBERANIA ALIMENTARIA Lapso de Ejecucin: Del 24 de enero hasta el 24 de febrero del 2011.

Subsistema: Educacin Primaria Bolivariana.

Grado: Quinto

Seccin: Unica.

Matrcula: 04 Hembras

04 Varones

Total: 08 Estudiantes

Institucin: NER S/N Las Delicias U.E.E. Digna Berta Chaparro de Mrquez.

Docente: Maribel Quintero. Localidad: Las Delicias.

Los hbitos alimentarios de las poblaciones son fruto del marco geogrfico y econmico en que se desenvuelve la vida del hombre, reforzada por la tradicin, el patrn cultural de los alimentos propios de la familia y del medio social donde vive. Estos hbitos se configuran, fundamentalmente en la infancia y se desarrollan a lo largo de la vida. De igual forma, son difciles de modificar pero no es imposible y es frecuente observar que a lo largo de la vida de las personas se presentan variaciones muy importantes en su forma de comer. Por tal motivo, el crecimiento es un fenmeno complejo que requiere de una alimentacin mixta y equilibrada y el desarrollo final que un individuo alcanza no depende solo de un factor sino de muchos condicionantes implicados tales como: genticos que recibimos de nuestros padres. Tambin influye en el desarrollo la presencia de enfermedades o de alguna anomala biolgica, as como del medio ambiente. Es por esto que la U. E. Digna Berta Chaparro de Mrquez, realizara este proyecto para capacitar a los estudiantes a tomar decisiones al momento de elegir sus alimentos, valorando la importancia que tiene la dieta para el mantenimiento de la salud.

Concienzar al estudiantado de la U.E Digna Berta Chaparro de Marquez, a traves de la parte higienica para prevenir enfermedades, por medio del consumo de alimentos, demostrando una atitud favoprable para el mejoramiento de la salud fisica y mental.

AREA: Matemtica AREA: Lenguaje, Comunicacin y Cultura. COMPONENTE: La comunicacin y el lenguaje eje central del desarrollo de la vida en sociedad. CONTENIDOS: Utilizacin de la acentuacin. Relaciones estructurales de las palabras. Ejercitacin, identificacin y aplicacin de diptongos, hiatos y triptongos. Escritura y pronunciacin de vocablos sencillos en el idioma Ingles. COMPONENTE: El lenguaje artstico como medio de expresin individual y comunicacin con el medio exterior. CONTENIDOS: Afianzamiento de las manifestaciones culturales. Aplicacin de multiplicacin. propiedades de la Concienzar al estudiantado de la U.E Digna Berta Chaparro de Marquez, a traves de la parte higienica para prevenir enfermedades. COMPONENTE: Identificacin, formulacin, estimacin, resolucin de problemas a travs de operaciones matemticas.

CONTENIDOS:

Resolucin de problemas a partir de la multiplicacin. Divisin de cantidades entre otras de dos o tres digitas. Interpretacin y clculo de problemas de divisin.

AREA: Ciencias de la naturaleza y Sociedad.

AREA: Ciencias Sociales

COMPONENTE: Indagacin, elaboracin, valoracin y aplicacin de conceptos provenientes de las ciencias naturales.

COMPONENTE: Identidad venezolana y la vida en sociedad. Concienzar al estudiantado de la U.E Digna Berta Chaparro de Marquez, a traves de la parte higienica para prevenir enfermedades.

CONTENIDOS: Anlisis de las principales actividades econmicas de la localidad. Huertos escolares: preparacin y siembra de cultivos autnomos. Soberana alimentaria: indagacin sobre la importancia de la buena higiene y preparacin de alimentos. Valoracin y reflexin sobre el pensamiento bolivariano: natalicio de Francisco de Miranda. Charla sobre el da mundial del agua.

CONTENIDOS: Estructura y formacin de los suelos: tipos de suelos. Reproduccin de las plantas: Sexual y asexual. Estudio del sistema digestivo. Establecimiento de relaciones entre las cadenas alimenticias. Investigaciones sobre las enfermedades intestinales.

ESTRATEGIAS: Demostraciones escritas Explicacin oral y ejercitaciones escritas.

TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

Tcnica: Observacin directa. Baile alusivo. (Moliendo caf.) Clase dirigida por el docente. Elaboracin de experimentos. Exposicin, por parte de los estudiantes Construccin conceptuales. de mapas mentales y Produccin dramtica Concienzar al estudiantado de la U.E Digna Berta Chaparro de Marquez, a traves de la parte higienica para prevenir enfermedades. Produccin escrita: Trabajos de investigacin. Resmenes y anlisis. Produccin oral: exposiciones, galera, mesa redonda.

Clase audiovisual. Investigaciones. Conversatorio. Elaboracin de peridico mural. Interrogacin didctica. Limpieza y preparacin del huerto escolar.

Instrumentos: Escala de Estimacin. Registro descriptivo.

SEMANA rea de Aprendizaje Contenidos

Utilizacin de acentuacin. la

Semana de las comunas y del agua Del 09-03- al 18-03-2011

Actividades Estrategias Intencionalidades Ejes Integradores Recursos
Humanos Docentes. Estudiantes. Materiales Pizarra. Colores. Laminas. Textos. Envases. Tipos de suelo. Semillas. Hojas blancas. Herramientas. Registro Descriptivo Escala de Estimacin

Instrumento de Evaluacin

Lenguaje, Comunicacin y Cultura.

Matemtica

Ciencias Naturales y Sociedad

Ciencias Sociales

Clase participativa donde los estudiantes Demostraciones deben realizar escritas Estructura de las separacin de silabas y palabras. formar oraciones. Aprender a crear. Explicacin oral y Trabajo Propiedades de la Los estudiantes ejercitaciones escritas. liberador. multiplicacin. realizaran ejercicios escritos con la Clase dirigida por el Resolucin de intervencin en la docente. Aprender a convivir problemas pizarra. y participar. Ambiente y salud integral. Estructura y Los estudiantes formacin de los elaboraran la estructura suelos. de los suelos. Elaboracin de experimentos. Reproduccin de las .Germinacin de semilla Aprender a valorar y plantas. reflexionar. Investigaciones. Actividad Conversatorio oral. econmica. Conversatorio Participacin en la Huertos escolares siembra de cultivos. Practica en el huerto.

SEMANA rea de Aprendizaje Contenidos Actividades

Semana andina de la danza folklrica, y Mirandina. Del 21-03 al 08-04-2011.

Estrategias Intencionalidades Ejes Integradores Recursos Instrumento de Evaluacin

Diptongos, hiatos y Los estudiantes Humanos Lenguaje, triptongos. realizaran actividades de Demostraciones Docentes. Comunicacin prctica de escritas. Estudiantes. y Cultura. Vocablos en Ingles demostracin. Aprender a crear. Baile (Moliendo caf.) Trabajo Materiales Manifestacin Ensayo del baile. liberador. Cultural Resolucin de ejercicios Ejercitaciones escritas. Pizarra. Matemtica Divisin problemas y problemas escritos. Aprender a convivir Colores. Exposicin, por parte Sistema digestivo. Presentacin de de los estudiantes Interculturalidad Laminas. Enfermedades exposicin oral. Textos. Ciencias Intestinales Naturales y Construccin de mapa Mapas mentales Hojas blancas. Sociedad Cadenas mental. Aprender a valorar y alimenticias reflexionar. Ambiente y salud Video Bean. Elaboracin de Peridico mural. integral. Sonido. Soberana peridico mural. Trajes. Ciencias alimentaria. Sociales Intercambio de Interrogacin Cd Pensamiento opiniones. Y charla didctica. bolivariano. sobre el agua.

Escala de Estimacin

Registro Descriptivo

____________________ Directora Encargada

_____________________ Promotor Pedaggico

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN NUCLEO ESCOLAR RURAL S/N LAS DELICIAS UNIDAD EDUCATIVA ESTADAL DIGNA BERTA CHAPARRO DE MARQUEZ MUNICIPIO SUCRE ESTADO TCHIRA

Proyecto de Aprendizaje

LA SOBERANIA ALIMENTARIA

Las Delicias; 2011

Titulo: LA SOBERANIA ALIMENTARIA Lapso de Ejecucin: Del 24 de enero hasta el 24 de febrero del 2011.

Subsistema: Educacin Primaria Bolivariana.

Grado: Cuarto

Seccin: Unica

Matrcula: 03 Hembras

07 Varones

Total: 10 Estudiantes

Institucin: NER S/N Las Delicias U.E.E. Digna Berta Chaparro de Mrquez.

Docente: Yendimar Gmez. Localidad: Las Delicias.

Los hbitos alimentarios de las poblaciones son fruto del marco geogrfico y econmico en que se desenvuelve la vida del hombre, reforzada por la tradicin, el patrn cultural de los alimentos propios de la familia y del medio social donde vive. Estos hbitos se configuran, fundamentalmente en la infancia y se desarrollan a lo largo de la vida. De igual forma, son difciles de modificar pero no es imposible y es frecuente observar que a lo largo de la vida de las personas se presentan variaciones muy importantes en su forma de comer. Por tal motivo, el crecimiento es un fenmeno complejo que requiere de una alimentacin mixta y equilibrada y el desarrollo final que un individuo alcanza no depende solo de un factor sino de muchos condicionantes implicados tales como: genticos que recibimos de nuestros padres. Tambin influye en el desarrollo la presencia de enfermedades o de alguna anomala biolgica, as como del medio ambiente. Es por esto que la U. E. Digna Berta Chaparro de Mrquez, realizara este proyecto para capacitar a los estudiantes a tomar decisiones al momento de elegir sus alimentos, valorando la importancia que tiene la dieta para el mantenimiento de la salud.

Concienzar al estudiantado de la U.E Digna Berta Chaparro de Marquez, a traves de la parte higienica para prevenir enfermedades, por medio del consumo de alimentos, demostrando una atitud favoprable para el mejoramiento de la salud fisica y mental.

AREA: Matemtica AREA: Lenguaje, Comunicacin y Cultura. COMPONENTE: La comunicacin y el lenguaje eje central del desarrollo de la vida en sociedad. CONTENIDOS: Utilizacin de la acentuacin. Relaciones estructurales de las palabras. Ejercitacin, identificacin y aplicacin de diptongos, hiatos y triptongos. Escritura y pronunciacin de vocablos sencillos en el idioma Ingles. COMPONENTE: El lenguaje artstico como medio de expresin individual y comunicacin con el medio exterior. CONTENIDOS: Afianzamiento de las manifestaciones culturales. Aplicacin de multiplicacin. propiedades de la Concienzar al estudiantado de la U.E Digna Berta Chaparro de Marquez, a traves de la parte higienica para prevenir enfermedades. COMPONENTE: Identificacin, formulacin, estimacin, resolucin de problemas a travs de operaciones matemticas.

CONTENIDOS:

Resolucin de problemas a partir de la multiplicacin. Divisin de cantidades entre otras de dos o tres digitas. Interpretacin y clculo de problemas de divisin.

AREA: Ciencias de la naturaleza y Sociedad.

AREA: Ciencias Sociales

COMPONENTE: Indagacin, elaboracin, valoracin y aplicacin de conceptos provenientes de las ciencias naturales.

COMPONENTE: Identidad venezolana y la vida en sociedad. Concienzar al estudiantado de la U.E Digna Berta Chaparro de Marquez, a traves de la parte higienica para prevenir enfermedades.

CONTENIDOS: Anlisis de las principales actividades econmicas de la localidad. Huertos escolares: preparacin y siembra de cultivos autnomos. Soberana alimentaria: indagacin sobre la importancia de la buena higiene y preparacin de alimentos. Valoracin y reflexin sobre el pensamiento bolivariano: natalicio de Francisco de Miranda. Charla sobre el da mundial del agua.

CONTENIDOS: Estructura y formacin de los suelos: tipos de suelos. Reproduccin de las plantas: Sexual y asexual. Estudio del sistema digestivo. Establecimiento de relaciones entre las cadenas alimenticias. Investigaciones sobre las enfermedades intestinales.

ESTRATEGIAS: Demostraciones escritas Explicacin oral y ejercitaciones escritas.

TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

Tcnica: Observacin directa. Baile alusivo. (Moliendo caf.) Clase dirigida por el docente. Elaboracin de experimentos. Exposicin, por parte de los estudiantes Construccin conceptuales. de mapas mentales y Produccin dramtica Concienzar al estudiantado de la U.E Digna Berta Chaparro de Marquez, a traves de la parte higienica para prevenir enfermedades. Produccin escrita: Trabajos de investigacin. Resmenes y anlisis. Produccin oral: exposiciones, galera, mesa redonda.

Clase audiovisual. Investigaciones. Conversatorio. Elaboracin de peridico mural. Interrogacin didctica. Limpieza y preparacin del huerto escolar.

Instrumentos: Escala de Estimacin. Registro descriptivo.

SEMANA rea de Aprendizaje Contenidos

Utilizacin de acentuacin. la

Semana de las comunas y del agua Del 09-03- al 18-03-2011

Actividades Estrategias Intencionalidades Ejes Integradores Recursos
Humanos Docentes. Estudiantes. Materiales Pizarra. Colores. Laminas. Textos. Envases. Tipos de suelo. Semillas. Hojas blancas. Herramientas. Conversatorio la Practica en el huerto. Registro Descriptivo Escala de Estimacin

Instrumento de Evaluacin

Lenguaje, Comunicacin y Cultura.

Matemtica

Ciencias Naturales y Sociedad

Clase participativa donde los estudiantes Demostraciones deben realizar escritas Estructura de las separacin de silabas y palabras. formar oraciones. Aprender a crear. Explicacin oral y Trabajo Propiedades de la Los estudiantes ejercitaciones escritas. liberador. multiplicacin. realizaran ejercicios escritos con la Clase dirigida por el Resolucin de intervencin en la docente. Aprender a convivir problemas pizarra. y participar. Ambiente y salud integral. Estructura y Los estudiantes formacin de los elaboraran la estructura suelos. de los suelos. Elaboracin de experimentos. Reproduccin de las Germinacin de Aprender a valorar y plantas. semillas. reflexionar. Actividad econmica. Huertos escolares Investigaciones. Conversatorio oral. Participacin en siembra de cultivos.

Ciencias Sociales

SEMANA rea de Aprendizaje Contenidos Actividades

Semana andina de la danza folklrica, y Mirandina. Del 21-03 al 08-04-2011.

Estrategias Intencionalidades Ejes Integradores Recursos Instrumento de Evaluacin

Diptongos, hiatos y Los estudiantes Humanos Lenguaje, triptongos. realizaran actividades de Demostraciones Docentes. Comunicacin prctica de escritas. Estudiantes. y Cultura. Vocablos en Ingles demostracin. Aprender a crear. Baile (Moliendo caf.) Trabajo Materiales Manifestacin Ensayo del baile. liberador. Cultural Resolucin de ejercicios Ejercitaciones escritas. Pizarra. Matemtica Divisin problemas y problemas escritos. Aprender a convivir Colores. Exposicin, por parte Sistema digestivo. Presentacin de de los estudiantes Interculturalidad Laminas. Enfermedades exposicin oral. Textos. Ciencias Intestinales Naturales y Construccin de mapa Mapas mentales Hojas blancas. Sociedad Cadenas mental. Aprender a valorar y alimenticias reflexionar. Ambiente y salud Video Bean. Elaboracin de Peridico mural. integral. Sonido. Soberana peridico mural. Trajes. Ciencias alimentaria. Sociales Intercambio de Interrogacin Cd Pensamiento opiniones. Y charla didctica. bolivariano. sobre el agua.

Escala de Estimacin

Registro Descriptivo

____________________ Directora Encargada

_____________________ Promotor Pedaggico

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN NUCLEO ESCOLAR RURAL N 258 ESCUELA BOLIVARIANA N 19 EL ALTICO QUENIQUEA MUNICIPIO SUCRE

Docente: Maribel de Quintero.

El Altico; 2011

INSTITUCIN: Ncleo Escolar Rural N 258 Escuela Bolivariana N 19 El Altico.

TIEMPO DE EJECUCIN: Fecha de inicio el 07 de marzo de 2011hasta el 07 de abril de 2011

MATRICULA: General.

GRADO: Desde Educacin Inicial a 6 grado.

DOCENTE: Maribel de Quintero. LOCALIDAD: El Altico.

La poblacin venezolana cuenta con una serie de actividades tradicionales como lo es la produccin agrcola en la cual interviene factores que se interrelacionan entre s; partiendo de la formacin de los suelos, tipos de suelos para all preparar el terreno y crear los huertos escolares familiares que permiten la propagacin y crecimiento de plantas autctonas de cada regin. Para luego obtener productos alimenticios de tipo natural, para la alimentacin de cada ser humano. De igual manera se hace necesario crear un plan accin que contenga dichos criterios, tomando en cuenta las necesidades de los escolares y lineamientos emanados por la zona educativa Tchira. Por lo que se requiere reforzar y ampliar los conocimientos de los estudiantes en el rea de proyectos productivo; en contenidos basados en lo anterior mencionado como. Propagacin de plantas, higiene de los alimentos y principalmente sobre huertos escolares y familiares. Por consiguiente se plantea la propuesta pedaggica la cual lleva por nombre: Soberana Alimentaria.

Reforzar conocimientos previos sobre los huertos escolares en cuanto a preparacin y siembra de los mismos. Promover la participacin activa y responsable de cada uno de los estudiantes en cuanto a la construccin de semilleros escolares y familiares, con plantas autnomas. Fomentar en los estudiantes el sentido de autogestin educativa con la elaboracin de composteros orgnicos para la venta.

AREA

CONTENIDOS Propagacin y Reproduccin de Plantas.

ACTIVIDAD

ESTRATEGIAS

RECURSOS

INDICADORES Sigue instrucciones. Elabora peridico mural. Realiza experimentos naturales Participa en el mantenimiento del huerto escolar.

INSTRUMENTO

Formacin y Estructura de los Suelos

Germinacin de Elaboracin de Docente. la semilla de peridico mural caraota en un sobre las Estudiante. envase. plantas. Cuaderno. Elaboracin de las capas del Experimentos Pizarra. suelo en un naturales. envase plstico. Colores Salir con los Tijera. estudiantes a Limpieza y limpieza del mantenimiento Goma huerto escolar y del huerto crear el familiar. Herramientas. Exposicin oral e investigacin Clase sobre los participativa cultivos exposicin. autctonos. Material desecho. y Plantas.

Escala de Estimacin.

Proyecto Productivo

Huertos Escolares

Tcnica Observacin.

Soberana Alimentaria

Investiga y de expone a cerca de los cultivos autctonos. Es colaborador ____________________ Promotor Pedaggico

____________________ Coordinadora Institucional

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN NUCLEO ESCOLAR RURAL S/N LAS DELICIAS UNIDAD EDUCATIVA ESTADAL DIGNA BERTA CHAPARRO DE MARQUEZ MUNICIPIO SUCRE ESTADO TCHIRA

Proyecto de Aprendizaje

SOBERANIA ALIMENTARIA

Las Delicias; 2011

Titulo:

SOBERANIA ALIEMTARIA

Lapso de Ejecucin: Del 24 de enero hasta el 24 de febrero del 2011.

Subsistema: Educacin Primaria Bolivariana.

Grado: Segundo

Seccin: Unica.

Matrcula: 04 Hembras

03 Varones

Total: 07 Estudiantes

Institucin: NER S/N Las Delicias U.E.E. Digna Berta Chaparro de Mrquez.

Docente: Leidy Zambrano. Localidad: Las Delicias.

Los hbitos alimentarios de las poblaciones son fruto del marco geogrfico y econmico en que se desenvuelve la vida del hombre, reforzada por la tradicin, el patrn cultural de los alimentos propios de la familia y del medio social donde vive. Estos hbitos se configuran, fundamentalmente en la infancia y se desarrollan a lo largo de la vida. De igual forma, son difciles de modificar pero no es imposible y es frecuente observar que a lo largo de la vida de las personas se presentan variaciones muy importantes en su forma de comer. Por tal motivo, el crecimiento es un fenmeno complejo que requiere de una alimentacin mixta y equilibrada y el desarrollo final que un individuo alcanza no depende solo de un factor sino de muchos condicionantes implicados tales como: genticos que recibimos de nuestros padres. Tambin influye en el desarrollo la presencia de enfermedades o de alguna anomala biolgica, as como del medio ambiente. Es por esto que la U. E. Digna Berta Chaparro de Mrquez, realizara este proyecto para capacitar a los estudiantes a tomar decisiones al momento de elegir sus alimentos, valorando la importancia que tiene la dieta para el mantenimiento de la salud.

Concienzar al estudiantado de la U.E Digna Berta Chaparro de Marquez, a traves de la parte higienica para prevenir enfermedades, por medio del consumo de alimentos, demostrando una atitud favoprable para el mejoramiento de la salud fisica y mental.

AREA: Matemtica AREA: Lenguaje, Cultura. Comunicacin y

COMPONENTE: La comunicacin y el lenguaje eje central del desarrollo de la vida en sociedad. CONTENIDOS: Utilizacin de la acentuacin. Relaciones estructurales de las palabras. Ejercitacin, identificacin y aplicacin de diptongos, hiatos y triptongos. Escritura y pronunciacin de vocablos sencillos en el idioma Ingles. COMPONENTE: El lenguaje artstico como medio de expresin individual y comunicacin con el medio exterior. CONTENIDOS: Afianzamiento culturales. de las manifestaciones Concienzar al estudiantado de la U.E Digna Berta Chaparro de Marquez, a traves de la parte higienica para prevenir enfermedades.

COMPONENTE: Exploracin, identificacin y aplicacin de los procesos matemticos.

CONTENIDOS: Aplicacin de propiedades de la adiccin. Resolucin de problemas a partir de la adiccin. Sustraccin con nmeros naturales. Resolucin de problemas a partir de la sustraccin. Relacin entre la adiccin y sustraccin.

..

AREA: Ciencias de la naturaleza y Sociedad.

AREA: Ciencias Sociales

COMPONENTE: Indagacin, elaboracin, valoracin y aplicacin de conceptos provenientes de las ciencias naturales.

COMPONENTE: Identidad venezolana y la vida en sociedad. Concienzar al estudiantado de la U.E Digna Berta Chaparro de Marquez, a traves de la parte higienica para prevenir enfermedades.

CONTENIDOS: Anlisis de las principales actividades econmicas de la localidad. Huertos escolares: preparacin y siembra de cultivos autnomos. Soberana alimentaria: indagacin sobre la importancia de la buena higiene y preparacin de alimentos. Valoracin y reflexin sobre el pensamiento bolivariano: natalicio de Francisco de Miranda. Charla sobre el da mundial del agua.

CONTENIDOS: Estructura y formacin de los suelos: tipos de suelos. Reproduccin de las plantas: Sexual y asexual. Estudio del sistema digestivo. Establecimiento de relaciones entre las cadenas alimenticias. Investigaciones sobre las enfermedades intestinales.

ESTRATEGIAS: Demostraciones escritas. Ilustraciones.

TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

Tcnica: Observacin directa. Baile alusivo. (Moliendo caf.) Explicacin oral y ejercitaciones escritas. Clase dirigida, por el docente. Exposicin, por parte de los estudiantes. Experimentos. Clase audiovisual. Investigaciones. Lluvia de ideas. Interrogacin didctica. Construccin de mapas mentales y conceptuales. Limpieza y preparacin del huerto escolar. Instrumentos: Escala de Estimacin. Registro descriptivo. Produccin dramtica Concienzar al estudiantado de la U.E Digna Berta Chaparro de Marquez, a traves de la parte higienica para prevenir enfermedades. Produccin escrita: Trabajos de investigacin. Resmenes y anlisis. Produccin oral: exposiciones, galera, mesa redonda.

SEMANA rea de Aprendizaje Contenidos

Utilizacin de acentuacin. Estructura palabras. de

Semana de las comunas, y del agua. Del 09-03- al 18-03-2011.

Actividades Estrategias Intencionalidades Ejes Integradores Recursos
Humanos

Instrumento de Evaluacin

Lenguaje, Comunicacin y Cultura.

la Los estudiantes realizan Demostraciones ejercicios prcticos. escritas. las Interaccin docenteestudiantes. Ilustraciones. Aprender a crear.

Docentes. Estudiantes. Materiales Pizarra. Trabajo liberador. Colores. Laminas. Textos. Ambiente y salud Envases. integral. Registro Descriptivo Escala de Estimacin

Matemtica

Propiedades de la Clase dirigida, por el adiccin. docente. Con la Explicacin oral y participacin de los ejercitaciones escritas. Resolucin de estudiantes. Aprender a convivir problemas y participar. Estructura formacin suelos. y Los estudiantes deben los realizar en un envase las capas del suelo. Experimentos. Reproduccin de las Germinacin de la plantas. semillas Investigaciones. Aprender a valorar y reflexionar.

Ciencias Naturales y Sociedad

de

Tipos de suelo. Semillas. Hojas blancas. Herramientas.

Ciencias Sociales

Actividad econmica. Huertos escolares

Realizacin de trabajos escritos. Siembra del cultivo

Limpieza y preparacin del huerto escolar.

SEMANA rea de Aprendizaje

Lenguaje, Comunicacin y Cultura.

Semana andina de la danza folklrica, y Mirandina. Del 21-03 al 08-04-2011.

Actividades Estrategias
Demostraciones escritas. Ilustraciones. Aprender a crear. Baile alusivo. (Moliendo caf.) Explicacin oral. Clase dirigida, por el docente. Aprender a convivir. Ponencia. Interrogacin didctica. Clase audiovisual Mapas mentales conceptuales. y Aprender a reflexionar. Trabajo liberador.

Contenidos

Intencionalidades

Ejes Integradores

Recursos
Humanos Docentes. Estudiantes Materiales

Instrumento de Evaluacin

Matemtica

Ciencias Naturales y Sociedad

Diptongos, hiatos y Los estudiantes triptongos. resuelven el material didctico. Vocablos sencillos en Ingles. Ensayo del baile. Manifestacin cultural. Ejercitaciones escritas. Sustraccin y problemas Cotidianos. Exposicin, por parte de Sistema digestivo. los estudiantes Cadenas alimenticias Formulacin de preguntas y manejo de Enfermedades respuestas. intestinales. Presentacin de video. Soberana alimentaria Pensamiento Bolivariano. Construccin de mapas mentales y conceptuales. Seleccin de imgenes.

Pizarra. Colores. Interculturalidad. Laminas. Textos. Hojas blancas. Video Bean. Ambiente y salud Sonido. integral. Trajes. Cd.

Escala de Estimacin

Registro Descriptivo

Ciencias Sociales

Ilustraciones. _____________________ Promotor Pedaggico

____________________ Directora Encargada

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN NUCLEO ESCOLAR RURAL S/N LAS DELICIAS UNIDAD EDUCATIVA ESTADAL DIGNA BERTA CHAPARRO DE MARQUEZ MUNICIPIO SUCRE ESTADO TCHIRA

Proyecto de Aprendizaje

SOBERANIA ALIMENTARIA

Las Delicias; 2011

Titulo:

SOBERANIA ALIEMTARIA

Lapso de Ejecucin: Del 24 de enero hasta el 24 de febrero del 2011.

Subsistema: Educacin Primaria Bolivariana.

Grado: Tercero

Seccin: Unica.

Matrcula: 03 Hembras

05 Varones

Total: 08 Estudiantes

Institucin: NER S/N Las Delicias U.E.E. Digna Berta Chaparro de Mrquez.

Docente: Erika Zambrano. Localidad: Las Delicias.

Los hbitos alimentarios de las poblaciones son fruto del marco geogrfico y econmico en que se desenvuelve la vida del hombre, reforzada por la tradicin, el patrn cultural de los alimentos propios de la familia y del medio social donde vive. Estos hbitos se configuran, fundamentalmente en la infancia y se desarrollan a lo largo de la vida. De igual forma, son difciles de modificar pero no es imposible y es frecuente observar que a lo largo de la vida de las personas se presentan variaciones muy importantes en su forma de comer. Por tal motivo, el crecimiento es un fenmeno complejo que requiere de una alimentacin mixta y equilibrada y el desarrollo final que un individuo alcanza no depende solo de un factor sino de muchos condicionantes implicados tales como: genticos que recibimos de nuestros padres. Tambin influye en el desarrollo la presencia de enfermedades o de alguna anomala biolgica, as como del medio ambiente. Es por esto que la U. E. Digna Berta Chaparro de Mrquez, realizara este proyecto para capacitar a los estudiantes a tomar decisiones al momento de elegir sus alimentos, valorando la importancia que tiene la dieta para el mantenimiento de la salud.

Concienzar al estudiantado de la U.E Digna Berta Chaparro de Marquez, a traves de la parte higienica para prevenir enfermedades, por medio del consumo de alimentos, demostrando una atitud favoprable para el mejoramiento de la salud fisica y mental.

AREA: Matemtica AREA: Lenguaje, Cultura. Comunicacin y

COMPONENTE: La comunicacin y el lenguaje eje central del desarrollo de la vida en sociedad. CONTENIDOS: Utilizacin de la acentuacin. Relaciones estructurales de las palabras. Ejercitacin, identificacin y aplicacin de diptongos, hiatos y triptongos. Escritura y pronunciacin de vocablos sencillos en el idioma Ingles. COMPONENTE: El lenguaje artstico como medio de expresin individual y comunicacin con el medio exterior. CONTENIDOS: Afianzamiento culturales. de las manifestaciones Concienzar al estudiantado de la U.E Digna Berta Chaparro de Marquez, a traves de la parte higienica para prevenir enfermedades.

COMPONENTE: Exploracin, identificacin y aplicacin de los procesos matemticos.

CONTENIDOS: Aplicacin de propiedades de la adiccin. Resolucin de problemas a partir de la adiccin. Sustraccin con nmeros naturales. Resolucin de problemas a partir de la sustraccin. Relacin entre la adiccin y sustraccin.

..

AREA: Ciencias de la naturaleza y Sociedad.

AREA: Ciencias Sociales

COMPONENTE: Indagacin, elaboracin, valoracin y aplicacin de conceptos provenientes de las ciencias naturales.

COMPONENTE: Identidad venezolana y la vida en sociedad. Concienzar al estudiantado de la U.E Digna Berta Chaparro de Marquez, a traves de la parte higienica para prevenir enfermedades.

CONTENIDOS: Anlisis de las principales actividades econmicas de la localidad. Huertos escolares: preparacin y siembra de cultivos autnomos. Soberana alimentaria: indagacin sobre la importancia de la buena higiene y preparacin de alimentos. Valoracin y reflexin sobre el pensamiento bolivariano: natalicio de Francisco de Miranda. Charla sobre el da mundial del agua.

CONTENIDOS: Estructura y formacin de los suelos: tipos de suelos. Reproduccin de las plantas: Sexual y asexual. Estudio del sistema digestivo. Establecimiento de relaciones entre las cadenas alimenticias. Investigaciones sobre las enfermedades intestinales.

ESTRATEGIAS: Demostraciones escritas. Ilustraciones.

TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

Tcnica: Observacin directa. Baile alusivo. (Moliendo caf.) Explicacin oral y ejercitaciones escritas. Clase dirigida, por el docente. Exposicin, por parte de los estudiantes. Experimentos. Clase audiovisual. Investigaciones. Lluvia de ideas. Interrogacin didctica. Construccin de mapas mentales y conceptuales. Limpieza y preparacin del huerto escolar. Instrumentos: Escala de Estimacin. Registro descriptivo. Produccin dramtica Concienzar al estudiantado de la U.E Digna Berta Chaparro de Marquez, a traves de la parte higienica para prevenir enfermedades. Produccin escrita: Trabajos de investigacin. Resmenes y anlisis. Produccin oral: exposiciones, galera, mesa redonda.

SEMANA rea de Aprendizaje Contenidos

Utilizacin de acentuacin. Estructura palabras. de

Semana de las comunas, y del agua. Del 09-03- al 18-03-2011.

Actividades Estrategias Intencionalidades Ejes Integradores Recursos
Humanos

Instrumento de Evaluacin

Lenguaje, Comunicacin y Cultura.

la Los estudiantes realizan Demostraciones ejercicios prcticos. escritas. las Interaccin docenteestudiantes. Ilustraciones. Aprender a crear.

Docentes. Estudiantes. Materiales Pizarra. Trabajo liberador. Colores. Laminas. Textos. Ambiente y salud Envases. integral. Registro Descriptivo Escala de Estimacin

Matemtica

Propiedades de la Clase dirigida, por el adiccin. docente. Con la Explicacin oral y participacin de los ejercitaciones escritas. Resolucin de estudiantes. Aprender a convivir problemas y participar. Estructura formacin suelos. y Los estudiantes deben los realizar en un envase las capas del suelo. Experimentos. Reproduccin de las Germinacin de la plantas. semillas Investigaciones. Aprender a valorar y reflexionar.

Ciencias Naturales y Sociedad

de

Tipos de suelo. Semillas. Hojas blancas. Herramientas.

Ciencias Sociales

Actividad econmica. Huertos escolares

Realizacin de trabajos escritos. Siembra del cultivo

Limpieza y preparacin del huerto escolar.

SEMANA rea de Aprendizaje

Lenguaje, Comunicacin y Cultura.

Semana andina de la danza folklrica, y Mirandina. Del 21-03 al 08-04-2011.

Actividades Estrategias
Demostraciones escritas. Ilustraciones. Aprender a crear. Baile alusivo. (Moliendo caf.) Explicacin oral. Clase dirigida, por el docente. Aprender a convivir. Ponencia. Interrogacin didctica. Clase audiovisual Mapas mentales conceptuales. y Aprender a reflexionar. Trabajo liberador.

Contenidos

Intencionalidades

Ejes Integradores

Recursos
Humanos Docentes. Estudiantes Materiales

Instrumento de Evaluacin

Matemtica

Ciencias Naturales y Sociedad

Diptongos, hiatos y Los estudiantes triptongos. resuelven el material didctico. Vocablos sencillos en Ingles. Ensayo del baile. Manifestacin cultural. Ejercitaciones escritas. Sustraccin y problemas Cotidianos. Exposicin, por parte de Sistema digestivo. los estudiantes Cadenas alimenticias Formulacin de preguntas y manejo de Enfermedades respuestas. intestinales. Presentacin de video. Soberana alimentaria Pensamiento Bolivariano. Construccin de mapas mentales y conceptuales. Seleccin de imgenes.

Pizarra. Colores. Interculturalidad. Laminas. Textos. Hojas blancas. Video Bean. Ambiente y salud Sonido. integral. Trajes. Cd.

Escala de Estimacin

Registro Descriptivo

Ciencias Sociales

Ilustraciones. _____________________ Promotor Pedaggico

____________________ Directora Encargada

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN NUCLEO ESCOLAR RURAL S/N LAS DELICIAS UNIDAD EDUCATIVA ESTADAL DIGNA BERTA CHAPARRO DE MARQUEZ MUNICIPIO SUCRE ESTADO TCHIRA

Proyecto de Aprendizaje

SOBERANIA ALIMENTARIA

Las Delicias; 2011

Titulo:

SOBERANIA ALIEMTARIA

Lapso de Ejecucin: Del 24 de enero hasta el 24 de febrero del 2011.

Subsistema: Educacin Primaria Bolivariana.

Grado: Primero

Seccin: Unica.

Matrcula: 05 Hembras

03 Varones

Total: 08 Estudiantes

Institucin: NER S/N Las Delicias U.E.E. Digna Berta Chaparro de Mrquez.

Docente: Ivonne Useche Localidad: Las Delicias.

Los hbitos alimentarios de las poblaciones son fruto del marco geogrfico y econmico en que se desenvuelve la vida del hombre, reforzada por la tradicin, el patrn cultural de los alimentos propios de la familia y del medio social donde vive. Estos hbitos se configuran, fundamentalmente en la infancia y se desarrollan a lo largo de la vida. De igual forma, son difciles de modificar pero no es imposible y es frecuente observar que a lo largo de la vida de las personas se presentan variaciones muy importantes en su forma de comer. Por tal motivo, el crecimiento es un fenmeno complejo que requiere de una alimentacin mixta y equilibrada y el desarrollo final que un individuo alcanza no depende solo de un factor sino de muchos condicionantes implicados tales como: genticos que recibimos de nuestros padres. Tambin influye en el desarrollo la presencia de enfermedades o de alguna anomala biolgica, as como del medio ambiente. Es por esto que la U. E. Digna Berta Chaparro de Mrquez, realizara este proyecto para capacitar a los estudiantes a tomar decisiones al momento de elegir sus alimentos, valorando la importancia que tiene la dieta para el mantenimiento de la salud.

Concienzar al estudiantado de la U.E Digna Berta Chaparro de Marquez, a traves de la parte higienica para prevenir enfermedades, por medio del consumo de alimentos, demostrando una atitud favoprable para el mejoramiento de la salud fisica y mental.

AREA: Matemtica AREA: Lenguaje, Cultura. Comunicacin y

COMPONENTE: El lenguaje y la comunicacin como expresin social y cultural. CONTENIDOS: Establecimiento de correspondencia, entre el fonema y el grafema con valor sonoro convencional. Identificacin, ejercitacin y separacin de palabras en silabas. Y clasificacin de las palabras segn nmero de silabas. Escritura de frases y oraciones sencillas. COMPONENTE: El lenguaje artstico como elemento de comunicacin y expresin de la cultura y vida social. CONTENIDOS: Representacin de la danza a travs de la msica tradicional. Concienzar al estudiantado de la U.E Digna Berta Chaparro de Marquez, a traves de la parte higienica para prevenir enfermedades.

COMPONENTE: Exploracin y aplicacin de los procesos y conocimientos matemticos en las ciencias naturales valorando su importancia para la vida en sociedad.

CONTENIDOS: Agregar sumar y adicionar. Construccin del concepto bsico suma. Quitar, restar, sustraer Construccin del concepto bsico de resta.

..

AREA: Ciencias de la naturaleza y Sociedad.

AREA: Ciencias Sociales

COMPONENTE: Exploracin y aplicacin de los procesos y conocimientos matemticos en las ciencias naturales valorando su importancia para la vida en sociedad.

Concienzar al estudiantado de la U.E Digna Berta Chaparro de Marquez, a traves de la parte higienica para prevenir enfermedades.

COMPONENTE: La realidad geohistrica, local, regional, nacional y mundial.

CONTENIDOS: Reconocimiento de los valores presentes de los hroes y heronas locales Soberana alimentaria Charla sobre el da mundial del agua.

CONTENIDOS: El agua en la naturaleza y los seres vivos. Conocimiento y descripcin de una buena alimentacin, establecimiento de relaciones entre los alimentos y la salud. Identificacin intestinales de enfermedades

ESTRATEGIAS: Demostraciones escritas. Ilustraciones.

TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

Tcnica: Observacin directa. Explicacin oral y ejercitaciones escritas. Clase dirigida, por el docente. Clase audiovisual. Investigaciones. Lluvia de ideas. Sopa de letras Limpieza y preparacin del huerto escolar. Utilizacin de los conocimientos previos para un debate. Recortar, pegar e identificar elementos. Descripcin de escenas a travs de material fotocopiado Produccin dramtica Concienzar al estudiantado de la U.E Digna Berta Chaparro de Marquez, a traves de la parte higienica para prevenir enfermedades. Produccin Demostraciones ilustraciones. escrita: escritas e

Produccin oral: Debates.

Instrumentos: Escala de Estimacin. Registro descriptivo.

SEMANA rea de Aprendizaje Contenidos

Semana de las comunas, y del agua. Del 09-03- al 18-03-2011.

Actividades Estrategias Intencionalidades Ejes Integradores Recursos
Humanos Docentes. Estudiantes. Aprender a crear. Materiales Pizarra. Trabajo liberador. Colores. Laminas. Textos. Ambiente y salud Tapas plsticas integral. Aprender a valorar y reflexionar. Limpieza y preparacin del huerto escolar. Semillas. Hojas blancas. Herramientas. Registro Descriptivo Escala de Estimacin

Instrumento de Evaluacin

Lenguaje, Comunicacin y Cultura.

Establecimiento de fonema y el grafema Los estudiantes realizan Demostraciones ejercicios prcticos. escritas. Separacin de Ilustraciones. palabras en silabas. Interaccin docenteestudiantes. Adicin

Matemtica

Clase dirigida, por el docente. Con la Explicacin oral y participacin de los ejercitaciones escritas. estudiantes. Aprender a convivir y participar. en la

Ciencias Naturales y Sociedad

El agua naturaleza.

Los estudiantes identificaran las letras del abecedario por Conocimiento y medio de una memoria descripcin de una buena alimentacin, Reconocimiento de Visita al museo del los valores presentes municipio. de los hroes y heronas locales

Investigaciones.

Ciencias Sociales

SEMANA rea de Aprendizaje

Lenguaje, Comunicacin y Cultura.

Semana andina de la danza folklrica, y Mirandina. Del 21-03 al 08-04-2011.

Actividades Estrategias
Demostraciones escritas. Ilustraciones. Aprender a crear. Clase dirigida, por el Explicacin oral. docente. Con la Clase dirigida, por el participacin de los docente. estudiantes. Interculturalidad. Aprender a convivir. Trabajo liberador.

Contenidos

Intencionalidades

Ejes Integradores

Recursos
Humanos Docentes. Estudiantes Materiales

Instrumento de Evaluacin

Los estudiantes Escritura de frases y resuelven el material oraciones sencillas. didctico.

Sustraccin. Matemtica

Pizarra. Colores. Laminas. Textos. Hojas blancas. Aprender a reflexionar. Video Bean. Ambiente y salud Material integral. fotocopiado. Trajes.

Escala de Estimacin

Ciencias Naturales y Sociedad

Formulacin de Establecimiento de relaciones entre los preguntas y manejo de alimentos y la salud. respuestas. Soberana alimentaria Charla sobre el da mundial del agua. Presentacin de video. Recortar, pegar e identificar tipos de alimentos

Interrogacin Didctica.

Registro Descriptivo

Ciencias Sociales

Clase audiovisual Ponencia.

____________________ Directora Encargada

_____________________ Promotor Pedaggico