Actividad: Valormetro Objetivo: Que los participantes identifiquen sus valores y los de sus compaeros. Duracin: 20 minutos.

Participantes: Todo el grupo. Materiales: Carteles con frases A FAVOR, EN CONTRA y NO S. Hoja con las frases del Valormetro. Desarrollo 1) El promotor coloca en un extremo del saln el cartel que dice A FAVOR, en el otro extremo coloca el cartel que dice EN CONTRA, y en el centro el cartel que dice NO S. 2)El promotor explica que va a leer varias frases de valores y cada participante deber pensar cmo se siente respecto a cada frase y luego adoptar una posicin en el saln dependiendo de si est A FAVOR, EN CONTRA o NO SABE. Es necesario hacer nfasis en a importancia de que los participantes se desplacen a l posicin que desde su punto de vista es la indicada y no se dejen influir por los dems. 3) Se lee primera frase. Despus que los participantes se han desplazado hacia las opciones posibles, el promotor solicita voluntarios que expliquen el porqu de su posicin. Como el ejercicio no pretende generar debate, sino reconocer valores propios y de los dems, el grupo puede escuchar las posiciones de quienes externan su opinin, pero sin cuestionar o contraponer. 4) El promotor leer tantas frases como el tiempo y la disposicin de los participantes se lo permita. Cierre El promotor conduce una reflexin colectiva a travs de las siguientes preguntas: Cmo te sentiste? Fue fcil adoptar una posicin sobre cada frase o tuviste que meditar cada vez? Cambiaste alguna vez tu punto de vista? Tu conducta respalda tus valores?, practicas lo que predicas? En algn momento sentiste presin social respecto a la posicin que tomaste o deseabas externar?

Preguntas para el valormetro 1. En Mxico, se debera aplicar la pena de muerte a asesinos, como en Estados Unidos. 2. Hay ocasiones en que es justificado mentir. 3. La eutanasia se debera permitir en Mxico. 4. En Mxico se debera prohibir las corridas de toros. 5. Por respeto a la vida animal, se debera crear una ley para que en Mxico todos fueran vegetarianos. 6. La infidelidad es peor cuando la practican las mujeres. 7. Hay que perdonar la infidelidad a nuestra pareja. 8. Si un amigo(a) come un delito, hay que protegerlo(a). 9. Si un amigo(a) es drogadicto(a), hay que alejarse de l (ella). 10. En caso de existir una ley injusta, sta se debe desobedecer. 11. Votar en las elecciones no sirve, porque la poltica es corrupta. 12. Defender los derechos humanos de los delincuentes es injusto para los policas. 13. Despenalizar el uso de drogas sera una decisin conveniente para la sociedad mexicana. 14. Si hubiera slo una religin, nuestra sociedad sera mejor. 15. El divorcio se debe prohibir porque afecta a la familia y a los hijos. 16. Las tareas de la casa se deben repartir de igual manera entre hombre y mujeres. 17. Se debera permitir el matrimonio entre personas del mismo sexo. 18. Es vlido linchar a violadores y delincuentes en los casos en que la polica es ineficiente. 19. Los hijos deben obedecer a sus padres ciegamente. Observaciones y sugerencias didcticas El ejercicio no pretende enjuiciar posiciones, sino observar la diversidad. Las frases 4 y 5 dan mejores resultados si se leen una seguida de la otra; lo mismo vale para las frases 6 y 7. Es importante hacer una seleccin previa de las frases y tener la habilidad de cambiarlas en funcin de las caractersticas de los participantes. Si el grupo es muy grande, se pueden dividir para que una parte realice la actividad y la otra participe como observadora, incluso, se pueden invertir los roles a la mitad del ejercicio.