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Concours dadjoint administratif Cours : Champ (ou rseau) lexical.

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Lisez ce texte.
Je voudrais dire, dire, dire, tout ce que je sais, tout ce que je pense, tout ce que je devine, tout ce qui menchante et me blesse et mtonne ; mais il y a toujours, vers laube de cette nuit sonore, une sage main frache qui se pose sur ma bouche [] Regarde ! il nest pas possible que le soleil favorise autant que le ntre, les autres jardins ! Regarde bien ! car rien nest pareil ici notre enclos de lan dernier, et cette anne, jeune encore et frissonnante, soccupe dj de changer le dcor de notre douce vie retire Elle allonge, dun bourgeon cornu et verni, chaque branche de nos poiriers dune houppe de feuilles pointues chaque buisson de lilas Oh ! les lilas surtout, vois comme ils grandissent ! Leurs fleurs que tu baisais en passant, lan dernier, tu ne les respireras, Mai revenu, quen te haussant sur la pointe des pieds, et du devras lever les mains pour abaisser leurs grappes vers ta bouche Regarde bien lombre sur le sable de lalle, que dessine le dlicat squelette de tamaris : lan prochain, tu ne la reconnatras plus Et les violettes elles-mmes, closes par magie dans lherbe, cette nuit, les reconnais-tu ? Tu te penches, et comme moi tu ttonnes ; ne sont-elles pas, ce printemps-ci, plus bleues ? Non, non, tu te trompes, lan dernier je les ai vues moins obscures, dun mauve azur, ne te souviens-tu pas ?... Tu protestes, tu hoches la tte avec ton rire grave, le vert de lherbe neuve dcolore leau mordore de ton regard Plus mauves non plus bleues Cesse cette taquinerie ! Porte plutt tes narines le parfum invariable de ces violettes changeantes et regarde, en respirant le philtre qui abolit les annes, regarde comme moi ressusciter et grandir devant toi les printemps de ton enfance Plus mauves non, plus bleues Je revois des prs, des bois profonds que la premire pousse des bourgeons embrume dun vert insaisissable des ruisseaux froids, des sources perdues, bues par le sable aussitt que nes, des primevres de Pques, des jeannettes jaunes au cur safran, et des violettes, des violettes, des violettes Je revois une enfant silencieuse que le printemps enchantait dj dun bonheur sauvage, dune triste et mystrieuse joie Une enfant prisonnire, le jour, dans une cole, et qui changeait des jouets, des images, contre les premiers bouquets de violettes des bois, nous dun fil de coton rouge, rapports par les petites bergres des fermes environnantes Violettes courte tige, violettes blanches et violettes bleues, et violettes dun blanc-bleu vein de nacre mauve violettes de coucou anmiques et larges, qui haussent sur de longues tiges leurs ples corolles inodores Violettes de fvrier, fleuries sous la neige, dchiquetes, roussies de gel, laideronnes, pauvresses parfumes violettes de mon enfance ! Vous montez devant moi, toutes, vous treillagez le ciel laiteux davril, et la palpitation de vos petits visages innombrables menivreColette. Les Vrilles de la vigne.

Mme si vous navez pas lu trs attentivement ce texte, vous avez d remarquer que la narratrice utilise des mots qui pourraient tre regroups par thmes ou par rseaux de signification.
On peut relever un premier rseau :
Je voudrais dire, dire, dire, tout ce que je sais, tout ce que je pense, tout ce que je devine, tout ce qui menchante et me blesse et mtonne ; mais il y a toujours, vers laube de cette nuit sonore, une sage main frache qui se pose sur ma bouche [] Regarde ! il nest pas possible que le soleil favorise autant que le ntre, les autres jardins ! Regarde bien ! car rien nest pareil ici notre enclos de lan dernier, et cette anne, jeune encore et frissonnante, soccupe dj de changer le dcor de notre douce vie retire Elle allonge, dun bourgeon cornu et verni, chaque branche de nos poiriers dune houppe de feuilles pointues chaque buisson de lilas Oh ! les lilas surtout, vois comme ils grandissent ! Leurs fleurs que tu baisais en passant, lan dernier, tu ne les respireras, Mai revenu, quen te haussant sur la pointe des pieds, et du devras lever les mains pour abaisser leurs grappes vers ta bouche Regarde bien lombre sur le sable de lalle, que dessine le dlicat squelette de tamaris : lan prochain, tu ne la reconnatras plus Et les violettes elles-mmes, closes par magie dans lherbe, cette nuit, les reconnais-tu ? Tu te penches, et comme moi tu ttonnes ; ne sont-elles pas, ce printemps-ci, plus bleues ? Non, non, tu te trompes, lan

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dernier je les ai vues moins obscures, dun mauve azur, ne te souviens-tu pas ?... Tu protestes, tu hoches la tte avec ton rire grave, le vert de lherbe neuve dcolore leau mordore de ton regard Plus mauves non plus bleues Cesse cette taquinerie ! Porte plutt tes narines le parfum invariable de ces violettes changeantes et regarde, en respirant le philtre qui abolit les annes, regarde comme moi ressusciter et grandir devant toi les printemps de ton enfance Plus mauves non, plus bleues Je revois des prs, des bois profonds que la premire pousse des bourgeons embrume dun vert insaisissable des ruisseaux froids, des sources perdues, bues par le sable aussitt que nes, des primevres de Pques, des jeannettes jaunes au cur safran, et des violettes, des violettes, des violettes Je revois une enfant silencieuse que le printemps enchantait dj dun bonheur sauvage, dune triste et mystrieuse joie Une enfant prisonnire, le jour, dans une cole, et qui changeait des jouets, des images, contre les premiers bouquets de violettes des bois, nous dun fil de coton rouge, rapports par les petites bergres des fermes environnantes Violettes courte tige, violettes blanches et violettes bleues, et violettes dun blanc-bleu vein de nacre mauve violettes de coucou anmiques et larges, qui haussent sur de longues tiges leurs ples corolles inodores Violettes de fvrier, fleuries sous la neige, dchiquetes, roussies de gel, laideronnes, pauvresses parfumes violettes de mon enfance ! Vous montez devant moi, toutes, vous treillagez le ciel laiteux davril, et la palpitation de vos petits visages innombrables menivreColette. Les Vrilles de la vigne.

Les mots surligns appartiennent au rseau lexical de la couleur : bleues, mauve, vert font partie du champ lexical ; mais soleil, herbe, sable sans signifier euxmmes la couleur, lvoquent aussi et appartiennent au mme rseau. Un deuxime rseau lexical peut tre relev :
Je voudrais dire, dire, dire, tout ce que je sais, tout ce que je pense, tout ce que je devine, tout ce qui menchante et me blesse et mtonne ; mais il y a toujours, vers laube de cette nuit sonore, une sage main frache qui se pose sur ma bouche [] Regarde ! il nest pas possible que le soleil favorise autant que le ntre, les autres jardins ! Regarde bien ! car rien nest pareil ici notre enclos de lan dernier, et cette anne, jeune encore et frissonnante, soccupe dj de changer le dcor de notre douce vie retire Elle allonge, dun bourgeon cornu et verni, chaque branche de nos poiriers dune houppe de feuilles pointues chaque buisson de lilas Oh ! les lilas surtout, vois comme ils grandissent ! Leurs fleurs que tu baisais en passant, lan dernier, tu ne les respireras, Mai revenu, quen te haussant sur la pointe des pieds, et du devras lever les mains pour abaisser leurs grappes vers ta bouche Regarde bien lombre sur le sable de lalle, que dessine le dlicat squelette de tamaris : lan prochain, tu ne la reconnatras plus Et les violettes elles-mmes, closes par magie dans lherbe, cette nuit, les reconnais-tu ? Tu te penches, et comme moi tu ttonnes ; ne sont-elles pas, ce printemps-ci, plus bleues ? Non, non, tu te trompes, lan dernier je les ai vues moins obscures, dun mauve azur, ne te souviens-tu pas ?... Tu protestes, tu hoches la tte avec ton rire grave, le vert de lherbe neuve dcolore leau mordore de ton regard Plus mauves non plus bleues Cesse cette taquinerie ! Porte plutt tes narines le parfum invariable de ces violettes changeantes et regarde, en respirant le philtre qui abolit les annes, regarde comme moi ressusciter et grandir devant toi les printemps de ton enfance Plus mauves non, plus bleues Je revois des prs, des bois profonds que la premire pousse des bourgeons embrume dun vert insaisissable des ruisseaux froids, des sources perdues, bues par le sable aussitt que nes, des primevres de Pques, des jeannettes jaunes au cur safran, et des violettes, des violettes, des violettes Je revois une enfant silencieuse que le printemps enchantait dj dun bonheur sauvage, dune triste et mystrieuse joie Une enfant prisonnire, le jour, dans une cole, et qui changeait des jouets, des images, contre les premiers bouquets de violettes des bois, nous dun fil de coton rouge, rapports par les petites bergres des fermes environnantes Violettes courte tige, violettes blanches et violettes bleues, et violettes dun blanc-bleu vein de nacre mauve violettes de coucou anmiques et larges, qui haussent sur de longues tiges leurs ples corolles inodores Violettes de fvrier, fleuries sous la neige, dchiquetes, roussies de gel, laideronnes, pauvresses parfumes violettes de mon enfance ! Vous montez devant moi, toutes, vous treillagez le ciel laiteux davril, et la palpitation de vos petits visages innombrables menivreColette. Les Vrilles de la vigne.

On retrouve ainsi le champ lexical du regard ou de la vue.

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De la mme manire, on peut regrouper les thmes des sens olfactif et tactile :
Je voudrais dire, dire, dire, tout ce que je sais, tout ce que je pense, tout ce que je devine, tout ce qui menchante et me blesse et mtonne ; mais il y a toujours, vers laube de cette nuit sonore, une sage main frache qui se pose sur ma bouche [] Regarde ! il nest pas possible que le soleil favorise autant que le ntre, les autres jardins ! Regarde bien ! car rien nest pareil ici notre enclos de lan dernier, et cette anne, jeune encore et frissonnante, soccupe dj de changer le dcor de notre douce vie retire Elle allonge, dun bourgeon cornu et verni, chaque branche de nos poiriers dune houppe de feuilles pointues chaque buisson de lilas Oh ! les lilas surtout, vois comme ils grandissent ! Leurs fleurs que tu baisais en passant, lan dernier, tu ne les respireras, Mai revenu, quen te haussant sur la pointe des pieds, et du devras lever les mains pour abaisser leurs grappes vers ta bouche Regarde bien lombre sur le sable de lalle, que dessine le dlicat squelette de tamaris : lan prochain, tu ne la reconnatras plus Et les violettes elles-mmes, closes par magie dans lherbe, cette nuit, les reconnais-tu ? Tu te penches, et comme moi tu ttonnes ; ne sont-elles pas, ce printemps-ci, plus bleues ? Non, non, tu te trompes, lan dernier je les ai vues moins obscures, dun mauve azur, ne te souviens-tu pas ?... Tu protestes, tu hoches la tte avec ton rire grave, le vert de lherbe neuve dcolore leau mordore de ton regard Plus mauves non plus bleues Cesse cette taquinerie ! Porte plutt tes narines le parfum invariable de ces violettes changeantes et regarde, en respirant le philtre qui abolit les annes, regarde comme moi ressusciter et grandir devant toi les printemps de ton enfance Plus mauves non, plus bleues Je revois des prs, des bois profonds que la premire pousse des bourgeons embrume dun vert insaisissable des ruisseaux froids, des sources perdues, bues par le sable aussitt que nes, des primevres de Pques, des jeannettes jaunes au cur safran, et des violettes, des violettes, des violettes Je revois une enfant silencieuse que le printemps enchantait dj dun bonheur sauvage, dune triste et mystrieuse joie Une enfant prisonnire, le jour, dans une cole, et qui changeait des jouets, des images, contre les premiers bouquets de violettes des bois, nous dun fil de coton rouge, rapports par les petites bergres des fermes environnantes Violettes courte tige, violettes blanches et violettes bleues, et violettes dun blanc-bleu vein de nacre mauve violettes de coucou anmiques et larges, qui haussent sur de longues tiges leurs ples corolles inodores Violettes de fvrier, fleuries sous la neige, dchiquetes, roussies de gel, laideronnes, pauvresses parfumes violettes de mon enfance ! Vous montez devant moi, toutes, vous treillagez le ciel laiteux davril, et la palpitation de vos petits visages innombrables menivreColette. Les Vrilles de la vigne.

Un peu dattention vous permettra didentifier un autre champ lexical li lun des cinq sens humains. Et jy ai mme trouv un rseau lexical du sixime sens ! Ce texte de Colette foisonne de champs lexicaux. Quelle tait lintention de lcrivain dans cet extrait de roman ? Justifiez votre rponse en vous appuyant sur des indices prcis. Dans lextrait de son roman, les Vrilles de la vigne, Colette dcrit avec minutie le jardin de son enfance. Lauteur cherche recrer lunivers de sa jeunesse. Elles souhaite partager ses souvenirs : Je voudrais, crit-elle, dire, dire, dire tout ce que je sais. Elle fait revivre limpression colore qui na pas quitt sa mmoire. Pour cela, elle numre les couleurs des violettes bleues, dun blanc bleu vein de nacre mauve . Ce jardin est, pour elle, une vritable fte des sens quelle voque travers les champs lexicaux visuels, olfactifs, tactiles et auditifs. (Reprendre les indices relevs dans le texte) Cest donc une motion autobiographique que Colette souhaite voquer.

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Ce quil faut retenir. On appelle rseau lexical (ou champ lexical) lensemble des mots qui dsignent des ralits ou des ides appartenant au mme thme auquel sajoutent tous les mots qui, dans le contexte, ont une signification qui les rattache au thme. Rle du rseau lexical dans un texte. Effets recherchs La dsignation par la prcision technique : lauteur cherche dsigner, clarifier, rendre compte Rseau lexical employ Lauteur donne une unit thmatique au texte en privilgiant le vocabulaire dun domaine scientifique ou technique particuliers. Dans le texte de Colette, la narratrice multiplie les noms de plantes et de fleurs. Rseau lexical des cinq sens (vue, oue, odorat, got, toucher), rseaux lexicaux de la sensibilit, des sentiments, du mouvement et de limmobilit. Exemples relevs dans le texte de Colette. Lcart entre le thme abord et le rseau lexical utilis amne le lecteur comprendre par analogie.

La caractrisation par la transmission dune impression : lauteur cherche dcrire des objets, des personnages, des lieux, et traduire ses impressions et ses sensations. Leffet potique : lauteur cherche mettre en valeur laspect esthtique. Pour aborder un thme, plutt que dutiliser les termes qui sy rapportent habituellement, il dveloppe un autre rseau lexical.

Le reprage des champs lexicaux rvle les thmes dun texte et permet de dfinir les centres dintrt, les proccupations de lauteur, le fonctionnement de son esprit et du texte (associations dides rvles par le passage dun champ lexical un autre, par exemple). Les rseaux lexicaux peuvent sopposer pour marquer une rupture, une opposition ou tre complmentaires pour crer une atmosphre. Il sagit donc de les interprter en les mettant en relation. Cest ainsi quon peut comprendre les intentions et les sentiments de lauteur.

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A vous de jouer. I - Chacune des listes suivantes correspond un rseau lexical. Donnez-en chaque fois le thme. 1 2 3 4 Entretien indicible monte colline Conversation effroi sagiter hisser Dialogue poignant rotation altitude Rendez-vous fasciner actif minence Rencontrer remuer vif voler 1 = rseau lexical de la communication 2 = rseau lexical de lmotion 3 = rseau lexical du mouvement 4 = rseau lexical de la hauteur.

II - Les trois sries de mots suivantes forment chacune un champ lexical. Lequel ? Elles comportent un mot intrus. Relevez-le. A Morne affaiblir hiver caniculaire sommeil fin lugubre frisson. B Compact foule dense successif serr nombreux multitude entasser. C Porcelaine brillance aurore aveuglement opaque clair ardent reflet. Srie A = champ lexical de la tristesse. Mot intrus : caniculaire. Srie B = champ lexical de labondance. Mot intrus : successif. Srie C = champ lexical de la lumire. Mot intrus : opaque. III - Dans ce texte publicitaire quel est le rseau lexical dominant ? Le parfum, cest du luxe concentr, un vritable extrait. Le faste, sous toutes ses facettes, cisel de sensualit. Contact furtif. On recueille, sur le bouchon, quelques gouttes du prcieux liquide. Dun geste, devenu rite, on caresse le haut du cou, puis le creux du poignet. Le rseau lexical privilgi est celui du luxe : luxe, faste, cisel, prcieux . A ce champ lexical, sajoute celui de la sensualit : sensualit, contact furtif, caresse . Le publicitaire veut ainsi transmettre au lecteur tout le raffinement du parfum.

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IV - Le journaliste surprend en utilisant un rseau lexical inattendu dans le compte rendu dun match. Lequel ? Aprs dix minutes de prsentation, les Niois sortent de leur rserve. On les attendait replis en dfense et retenus en attaque, ils deviennent bavards. Bordeaux a du mal suivre le rythme impos par leurs invits peu dsireux de danser devant le buffet sans prendre leur part. Les Girondins jouent les ramasse-miettes comme a vient ! (Libration). Le rseau lexical inattendu est celui du repas : invits, buffet, ramasse-miettes que lon trouve dans le deuxime paragraphe. V - Dans ce texte dAlbert Londres, quels sont les deux rseaux lexicaux les plus importants ? Quel est leffet cr ? Les Halles sont tendues, les mains sur la poitrine, et pour jamais entres dans la voie de la cendre. Elles ont fait, il y a huit jours, le plus grandiose incendie des temps modernes. Cest leur squelette que lon regarde. On le conservera comme ces ossatures danimaux fabuleux qui nont pas trouv de femelle leur taille pour perptuer leur race. Elles ont un trou dans la faade, sans rmission. Les ctes arraches, on voit le cur. On voit les fresques au fond du mur. Le beffroi peut vous paratre encore debout, il lest pour quelques heures. Fendu, ouvert, dsagrg une nuit de gel et, scartant, tte croulant sur le cadavre, il affaissera sur ses ruines. Albert Londres, Cbles et reportages, 1914. Le premier rseau lexical est celui du corps : mains, poitrine, squelette, ossatures, ctes, cur, tte, cadavre . Le second rseau lexical est celui de la blessure : trou, arraches, fendu, ouvert, dsagrg, scartant . Leffet cr est potique car ces deux champs lexicaux dveloppent des mtaphores files qui ont pour but dimpressionner, dmouvoir profondment le lecteur.

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