PRIMER AÑO
La interacción y la diversidad
en los sistemas biológicos
La vida Unidad y Diversidad
La vida y sus características:
características de los seres vivos:
composición química,
organización, relación con el
medio, regulación, ciclo vital,
programa genético y evolución.
Los procesos de nutrición,
relación reproducción. La
construcción de criterios de
clasificación para agrupar a los
seres vivos
La diversidad de formas y
funciones como consecuencia del
proceso evolutivo. Los niveles de
organización de los seres vivos:
propiedades emergentes.
Los seres vivos como sistemas
abiertos que intercambian
materia y energía
Las plantas como sistemas
autótrofos
Estructuras vegetales
implicadas en los procesos de
nutrición, relación y
reproducción. La
observación, registro y
análisis de los cambios
producidos en los vegetales
durante su ciclo de vida.
Identificación de los factores
que interactúan en la
nutrición vegetal. Búsqueda,
organización y comunicación
de información desde
diversas fuentes y códigos
expresivos.
Los animales como sistemas
heterótrofos por ingestión
Estructuras animales
implicadas en los procesos de
nutrición, relación y
reproducción. La
observación, registro y
SEGUNDO AÑO
Unidad 1. Evolución: origen y
diversidad de las estructuras
biológicas
Teoría del ancestro común.
Observaciones que la teoría
explica: existencia y distribución
estratigráfica de fósiles,
homologías y semejanzas
embriológicas entre organismos,
distribución geográfica de
especies vivas y extintas,
clasificación linneana.
Predicciones de la teoría: formas
de transición en el registro fósil,
semejanzas genéticas entre
organismos emparentados. El
árbol filogenético de la vida.
La Teoría de la selección
natural. Adaptaciones de las
poblaciones a su ambiente.
Origen histórico de la idea de
selección natural. Variabilidad,
cambios ambientales y
reproducción diferencial.
Comparación entre la teoría de
la selección natural y la herencia
de los caracteres adquiridos.
Comparación de las ideas de
Darwin y Lamarck.
Aproximación a la noción de
especie.
Unidad 2. La célula: origen,
estructura y funciones
Explicaciones sobre el origen de
las primeras células. Distintas
explicaciones sobre el origen de
la vida. Teoría de Oparín y
Haldane. Características de la
tierra primitiva y surgimiento de
moléculas complejas en el
océano primitivo. Importancia de
la delimitación de un medio
interno para el establecimiento
de la vida. Nutrición de los
primeros organismos vivos.
Relación entre la aparición de la
vida, los cambios en la atmósfera
y la evolución de las formas de
nutrición.
Estructura básica de la célula.
La membrana celular como zona
de control de las sustancias que
entran y salen de la célula. Rol
del núcleo. Origen de
mitocondrias y cloroplastos
según la teoría endosimbiótica.
La función de mitocondrias y
cloroplastos en la nutrición
TERCER AÑO
Unidad 1: La respuesta al
medio
Mecanismos de respuesta en el
nivel organismo
Percepción. Modelo de estímulo,
procesamiento y respuesta.
Diferentes tipos de estímulos
(luminosos, sonoros, químicos,
táctiles). Diferentes tipos de
receptores. Relación entre el tipo
de estímulo y el tipo de receptor.
La comunicación entre sistemas
biológicos.
Comportamientos complejos.
Respuestas instintivas versus
aprendidas. Estudios clásicos de
comportamiento animal.
Mecanismos de respuesta en el
nivel celular
La percepción a nivel celular.
Receptores de membrana.
Especificidad señal-receptor;
modelo llave-cerradura.
Respuesta del interior celular.
Comunicación entre células.
Respuestas celulares a los
estímulos. Respuesta inmune.
Unidad 2: Regulación e
integración de funciones
Sistema nervioso. Neuronas.
Sinapsis. Neurotransmisores.
Propagación del impulso
nervioso. Sistema nervioso
central y periférico. Sistema
nervioso voluntario y autónomo
(simpático y parasimpático).
Órganos efectores: músculos y
gándulas.
Sistema endócrino. Concepto de
glándula, hormona y tejido
blanco. Caso A: Rol de las
hormonas en la homeostasis:
Regulación de la glucemia.
Insulina, glucagon y diabetes.
Respuesta celular a la acción de
la insulina. Caso B: Rol de las
hormonas en el desarrollo:
Hormonas sexuales. Caso C: Rol
de las hormonas en el
comportamiento: La adrenalina y
la respuesta al stress. La hipófisis
como glándula integradora entre
el sistema nervioso y endócrino.