AGOSTO - SEPTIEMBRE 2006

El dilema del retiro

en Puerto Rico:
Nuevas realidades

Internacional:
Zona Cultural: El balance estratégico Por el lente:
Inicios del séptimo arte, de la invasión al Líbano, Nueva sección,
págs. 24-25 págs. 40-41
págs. 38-39
 2 graduaciones
Hiram Ortega es el primer estudiante en obtener un grado com-
binado de la Escuela de Medicina y la Escuela de Derecho.
Destacada la Clase 2006
El egresado más joven, el primer estudiante en recibir un
grado combinado en Medicina y Leyes, el primer estudiante
en obtener un grado combinado en Medicina e Investigación
Biomédica, los primeros grados doctorales en Inglés,
Finanzas y Comercio Internacional, y las primeras maestrías
posdoctorales en Investigación Clínica son ejemplo de los
logros alcanzados por la Clase Graduada del 2006 del
Sistema de la Universidad de Puerto Rico.
Unos 3,396 estudiantes obtuvieron sus grados de
bachillerato, maestría y doctorado del Recinto de Río Piedras,
que confirió la mayor cantidad de grados doctorales con 90:
27 en Ciencias Sociales; 24 en Educación; 21 de Ciencias
Naturales; 15 de Humanidades, y tres de Administración
de Empresas.
En el Recinto Universitario de Mayagüez, seis estudiantes subgraduados recibieron el premio Luis Stefani Rafucci. Además, se les confirió
grados de doctores Honoris Causa al ingeniero Efraín D. Vasallo y a la escritora Esmeralda Santiago (arriba, a la derecha).
Por primera vez se confirieron tres grados doctorales
en Filosofía con concentración en Inglés a Edgardo Pérez,
Serafín Roldán y Tatiana Tagirova. Asimismo, se otorgó el
primer doctorado en Finanzas a Marta Charrón, y el primer
doctorado en Comercio Internacional a Luz L. Vega, ambos
de la Facultad de Administración de Empresas.
El Recinto de Ciencias Médicas (RCM) graduó a 678
profesionales de la salud, entre éstos, el primer estudiante
en obtener un grado combinado M.D. / Ph.D. de la Escuela
de Medicina en conjunto con la Clínica Mayo de Minnesota.
Edgardo Parrilla Castellar completó su grado de dos doctora-
dos convirtiéndose en el primer alumno en concluir estudios
simultáneos en Medicina e Investigación Biomédica.
Asimismo, Hiram D. Ortega Cruz fue el primer estudiante
en obtener un grado también combinado, pero de la Escuela
de Medicina del RCM y de la Escuela de Derecho de la
UPR.
Durante este año, también se otorgaron las primeras
maestrías posdoctorales en Investigación Clínica, grado
conjunto entre la Escuela de Medicina y el Colegio de
Profesiones Relacionadas con la Salud.
diálogo/agosto-septiembre 2006
El Recinto de Río Piedras confirió la mayor cantidad de grados doctorales con 90.
Ciencias Médicas graduó a 678 nuevos profesionales de la salud.
El Recinto de Cayey le otorgó un doctorado Honoris Causa en Letras Humanas a
Antonio Martorell, artista residente del recinto desde 1986.
Por otro lado, a los profesores Karlis Adamson y Eduardo
Santiago Delpín, de la Escuela de Medicina, les fue conferido
el título de Profesor Distinguido. El doctor Luis Sojo Morales,
catedrático retirado de la Escuela de Odontología, también
fue honrado con el título de Profesor Emérito.
fotos suministradas
Arecibo confirió 505 bachilleratos y 79 grados asociados.
Por su parte, el Recinto Universitario de Mayagüez (RUM)
confirió un total de 1,727 grados, durante su nonagésima
segunda colación de grados, entre estos, el grado de
bachillerato en Física del estudiante Luis Balbino Arroyo
Colón, quien ingresó en el Recinto a los 11 años de edad,
y se graduó a los 16 años como el alumno más joven en la
historia del Colegio.
En esta ocasión, seis estudiantes subgraduados fueron
recipientes del máximo galardón que otorga la Institución, el
premio Luis Stefani Rafucci: dos de la facultad de Ingeniería,
y cuatro de Artes y Ciencias.
Además, durante la ceremonia se les confirieron los
grados de doctores Honoris Causa a la escritora Esmeralda
Santiago y al ingeniero Efraín D. Vasallo.
Por su parte, el recinto de Arecibo celebró su trigésimo
séptima colación de grados en la que se
confirieron 505 bachilleratos y 79 grados
asociados. Entre los graduandos, hubo 180
premiaciones Cum Laude, 156 Magna Cum
Laude y dos premios especiales Summa Cum
Laude, que fueron otorgados por el rector Ed-
win Hernández Vera a las estudiantes Yaritza
García Rosario y Zaida González Quijano,
ambas de la concentración en Contabilidad
del Departamento de Administración de
Empresas.
Del mismo modo, la clase 2006 del
recinto de Cayey -que celebró su trigésima
quinta colación de grados- estuvo integrada
por 550 estudiantes que recibieron grados
de Bachillerato en Artes, Educación, Ciencias
Naturales, Administración de Empresas,
Tecnología y Administración de Oficinas, y Grados Aso-
ciados en Tecnologías de Oficinas. Además, se le otorgó
un Doctorado Honoris Causa en Letras Humanas al artista
Antonio Martorell, quien desde 1986 es el Artista Residente
del Recinto. [CID]
portada
págs. 4-10
De acuerdo con las estadísticas recogidas por la
Comisión Especial Permanente sobre los Sistemas de
Retiro, el número de jubilados del Gobierno para el año
fiscal 2004-2005 ascendía a 128,640. Por otro lado,
las proyecciones de crecimiento para las personas de
60 años o más, dentro de los que se ubican los que
se acogen al retiro, prometen un dramático aumento
(de 15. 4 a 35 por ciento) para los próximos 40 años.
Gestar una política pública adecuada para atender las
necesidades de este sector poblacional es a todas
luces apremiante. Diálogo investiga a través de este
reportaje cómo se enfrentan a ello las dependencias
gubernamentales. Indaga además sobre emergentes
esfuerzos provenientes de organizaciones privadas,
municipios y universidades. [fotos por Ricardo Alcaraz]

además...
Internacional Por el lente
En la primera
El periodista Manolo Coss analiza y pone en perspectiva
entrega de esta
el conflicto entre Israel y el Líbano.
nueva sección,
págs. 38-39
una estudiante
de ciencias
naturales

Vida Sana
comparte sus
experiencias y
las imágenes
La rediseñada sección de salud nos ofrece las bondades que capturó en
de la valeriana, y nos explica la importancia de conocer China, como
todo sobre los medicamentos que ingerimos. parte de un
págs. 34-35 viaje educativo
cultural.
págs. 40-41

Fe de Errata
En el artículo “Celebra Arquitectura cuatro décadas de historia”, que
apareció en la página 16 de la edición de mayo-junio del 2006 el nombre
que acompañó la foto del decano de la Escuela de Arquitectura de la UPR,
debió decir John B. Hertz, y no Jerry Van Eijjck, como salió publicado.
Lamentamos mucho los inconvenientes que tal equivocación pudiera
haber causado.
Aclaración
Sobre el artículo “Detrás de los escenarios de guerra”, que apareció en
la edición de mayo-junio del 2006, Sonia Santiago Hernández quiere
aclarar que la misión de Madres Contra la Guerra incluye la defensa de los
derechos humanos y civiles de sus familiares militares. Además, contempla
prevenir que otras familias pasen por la misma situación, educando para
la paz y contra la inscripción.
Buscamos estudiantes que hayan participado de algún programa
de intercambio o de un viaje académico y cultural, y que quieran
compartir con nuestros lectores sus experiencias y sus mejores
fotos. Si estás interesado, escríbenos a eotero@upr.edu.
La fascinante historia de la más joven de nuestras expresio-
nes artísticas y de cómo llegó a Puerto Rico, se resume en
el ensayo de la estudiante de maestría Rose Marie Bernier, Taller de Estudiantes
quien nos presenta interesantes reseñas -recopiladas en Ismarie Díaz Flores
periódicos y revistas del siglo 19- que nos permiten palpar Melissa Figueroa
tanto el entorno social, como la curiosidad y el asombro
Carlos Martínez Rivera
generado ante el novedoso invento. Esteban Pagán Rivera
págs. 24-25

Universidad de Puerto Rico • Año 20 - núm. 189 • agosto - septiembre 2006 Directora y Administradora:
Mariely Rivera Hernández
Editora y Coordinadora
Taller de Estudiantes:
Odalys Rivera Montalvo
Editora Zona Cultural: Lenis Oropeza
Subeditora: Edmaris Otero Jover
Jardín Botánico Sur #1187 calle Flamboyán, San Juan Puerto Rico 00926-1117 Redacción: Rita Iris Pérez Soto,
E-mail: dialogoupr@yahoo.com • Teléfono: (787) 763-1399 • Fax: (787) 250-8729 Marie Custodio y Lizette Cabrera
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Se aceptan colaboraciones. Diálogo se compromete a examinarlas, pero no
necesariamente a publicarlas, ni contestar correspondencia relacionada. Las
colaboraciones deben enviarlas a doble espacio y no deben exceder de las
tres cuartillas (papel 8 1/2 x 11). Diálogo se reserva el derecho de editar los
textos por razones de espacio y hacer correcciones de estilo pertinentes.
La Universidad de Puerto Rico es un patrono con igualdad de oportunidades
en el empleo. No se discrimina en contra de ningún miembro del personal
universitario o en contra de aspirante a empleo, por razón de raza, color,
género, nacimiento, edad, impedimento físico o mental, origen o condición
social, ni por ideas políticas o religiosas.
 4 portada
Imperativo planificar
para los jubilados
Por Lizette
Cabrera Salcedo
De Diálogo
A pesar de que el Gobierno de Puerto
Rico impulsa actualmente una reducción
de la estructura gubernamental a través
de distintos programas de jubilación, no
se ha desarrollado aún una política pública
bien estructurada dirigida a atender las
necesidades que tendría esta población,
según diversas fuentes consultadas por
Diálogo.
La doctora Nirzka M. Labault, espe-
cialista en gerontología y política pública
relacionada, sostuvo en entrevista con
Diálogo que si bien es cierto que se han
hecho muchos esfuerzos, particularmente
en los últimos cinco años, también es cierto
que los proyectos de ley sometidos y las
leyes aprobadas hasta el momento, no son
lo suficientemente abarcadoras para todos
los grupos de retirados y mucho menos
atienden ni responden a sus verdaderas
necesidades. Anotó que sólo, se limitan a
enmendar las leyes de los años 50.
Labault, quien se desempeña como
profesora de la Escuela Graduada de Salud
Pública en el Recinto de Ciencias Médicas,
opinó que la gran mayoría de los proyectos de
ley se basan en inferencias o datos aislados,
con poca o ninguna visión hacia el futuro y
en muy pocas ocasiones han tomado en
consideración las opiniones de los afectados
(los jubilados o próximos a jubilarse) para
establecer alternativas viables.
Al presente uno de los servicios básicos,
y el más conocido y usado por los jubilados
de los cuatro sistemas de retiro que
agrupan a los empleados del Gobierno
diálogo/agosto-septiembre 2006
de Puerto Rico – Sistema de Retiro de
los Empleados de Gobierno y Judicatura,
el de los empleados de la UPR, el de los
Maestros y el de la Autoridad de Energía
Eléctrica− son los préstamos. Sin embargo,
según coincidieron sociólogos, trabajadores
sociales y gerontólogos entrevistados para
este reportaje, el retiro va más allá de la
planificación financiera. Se hace imperativo
que las agencias públicas y privadas reen-
foquen sus esfuerzos hacia el desarrollo de
programas preparatorios para el retiro, que
sean compulsivos. Esos programas deberán
contener una perspectiva biosicosocial
[holística] donde ofrezcan opciones para
este segmento poblacional que pronto será
un tsunami y no estaremos preparados para
enfrentarlo, recomendó Labault.
Preocupación ante
el retiro incentivado
Es una realidad que los patrones demo-
gráficos en Puerto Rico y el mundo revelan
un descenso en los índices de natalidad con
relación a otras épocas. Además muchos
jóvenes ven interrumpida su vida antes de
entrar en la fuerza laboral. Estos dos factores
contribuirán cada vez más a colocar el peso
de la economía en los adultos mayores o de
edad avanzada. Así lo explicó la gerontóloga
Rossana López, procuradora de las Personas
de Edad Avanzada.
La funcionaria indicó estar preocupada
ante iniciativas como el Plan de Retiro
Incentivado, establecido por la Orden
Ejecutiva # 14 de mayo pasado. Manifestó
que la gente no está preparada para
jubilarse porque no desarrollaron un plan
fotos por Ricardo Alcaraz
Doctora Nirzka Labault Rossana López, procuradora de
las Personas de Edad Avanzada
acorde con los aumentos en los costos de
vida. La Procuradora afirmó que pueden
salir jubilados del Gobierno, por un lado,
pero entrar como dependientes del mismo,
por otro, refiriéndose a las demandas de
servicios de salud, vivienda, transportación
y recreación, entre otras. Es un asunto que
hay que tomar con pinzas porque podría
tener un efecto a largo plazo que no será el
mejor, advirtió. la Cámara de Representantes José Aponte
Estadísticas de los pensionados
y beneficiarios de los sistemas
de retiro (2004-2005)
Universidad de Puerto Rico 6,408
Maestros 27,000
Empleados del ELA 94,917
Judicatura 315
Fuente: Informe de Comisión Especial
Permanente sobre los Sistemas de Retiro,
actualizado marzo 2006. Disponible en
HYPERLINK “http://www.cepsr.gobierno.pr/”
http://www.cepsr.gobierno.pr/
Se le llama política pública
al conjunto de directrices
desarrolladas por el Estado
para hacer posible la
convivencia y el bienestar
general de la ciudadanía.
López no descartó que se implanten
planes de incentivar para la jubilación
para reducir el gasto público, pero insistió
que paralelo a eso se tienen que tomar
otras medidas vinculadas a la preparación
previa a la jubilación. Coincidió con otros
entrevistados al sostener que la planificación
para el retiro debe comenzar de quince a
veinte años antes.
La Procuradora señaló que lo recomen-
dable de acuerdo a la ONU y al Plan de
Acción Internacional sobre Envejecimiento
de Madrid, del 2002, (proyectos para
mejorar las condiciones de personas de
edad avanzada a nivel mundial) es que se
le den incentivos a los mayores para perma-
necer en sus empleos por más tiempo con
flexibilidad en los horarios y posibilidades
de recapacitación para lidiar con demandas
tecnológicas. Con esa estrategia se con-
tribuiría, además, a un equilibrio entre las
edades y conocimientos de los empleados,
recomendable para un ambiente de trabajo
más eficiente, explicó.
López, quien tiene una
maestría en gerontología con
especialidad en Planifica-
ción y Servicio de personas
de edad avanzada, subrayó
que a pesar de los logros
alcanzados, hay mucho por
hacer en política pública para
las 692,000 personas que
conforman esa población.
Hay que asegurarles trabajo
y aumentarles pensiones,
dijo. A partir del 2002 es que
se garantiza una pensión no
menor de 300 dólares para los
empleados públicos retirados. Antes de
esa fecha muchas pensiones estaban
por debajo, añadió la Procuradora. Para
el año fiscal 2004-2005, de acuerdo con
las estadísticas recogidas por la Comisión
Especial Permanente sobre los Sistemas de
Retiro, el número de jubilados del Gobierno
ascendía a 128,640.
En una carta dirigida al Presidente de
Rivera en junio del 2005, sobre recomen-
daciones de legislación relacionada, la
profesora López incluyó la necesidad de
que el Departamento del Trabajo desarrolle
programas de adiestramiento o readiestra-
miento para personas de 55 años o más,
reconociendo que la segunda causa de
querellas en esa Oficina es el discrimen
por edad. De acuerdo con el censo del año
2000, el 15.4 por ciento de la población
tenía 60 años o más. Para el 2020 la po-
blación proyectada de esa edad se acercará
al 25 por ciento, mientras que para el 2040
podría alcanzar el 35 por ciento, según las
estadísticas citadas del Censo por la Oficina
de la Procuradora.
 diálogo/agosto-septiembre 2006 portada 5

Entre el “júbilo” y el “retiro”

fotos por Ricardo Alcaraz

hasta la cantidad de pensión a la que tienen

Por Lizette
Cabrera Salcedo
De Diálogo
En Puerto Rico la expectativa de vida se
ha extendido y los patrones demográficos
han cambiado. Hoy día ser jubilado no es
sinónimo necesariamente de viejo, más
aún si consideramos la política pública de
la presente administración de reducción de
la estructura gubernamental a través de
los programas de Retiro Incentivado, Retiro
Temprano o de Separación Voluntaria, este
Nociones del
último puesto en práctica recientemente en
la Compañía de Fomento Industrial.
Si usted empezó a trabajar en el Gobier-
no a los veinte años, luego de veinticinco o
treinta años de servicio, podría retirarse en
plena edad productiva. Vivimos una época
en que la jubilación “no es para retirarse
a morir, es momento para hacer otras
cosas”, destaca la doctora Carmen Delia
Sánchez, autora del libro Gerontología Social
(1999,2000).
En el 1950, cuando se extendió a Puerto
Rico la ley del Seguro Social, implantada en
Estados Unidos por el presidente Franklin D.
Roosevelt desde el 1935, se fijó la edad de
65 años como el momento de la jubilación o
búsqueda de nuevos roles y actividades en
qué emplear el tiempo que le queda libre,
y el fortalecimiento de redes de apoyo y
posible formación de otras nuevas”. En
síntesis, Labault manifestó que “el momento
de la jubilación puede provocar en los
individuos alteración en la salud física y
mental como depresiones, baja autoestima,
y hasta suicidio, entre otras”. Añadió que “es
por ello imprescindible que las personas se
preparen y planifiquen su vejez desde que
son jóvenes.”
Educación:
clave para un
derecho, sin mencionar los servicios de
apoyo disponibles en los distintos sistemas
de Retiro. En entrevista con Diálogo la Sub-
Secretaria de la Gobernación, Marta Beltrán
sostuvo que están en conversaciones con el
Departamento de Educación para ver cómo
se integra el tema en el currículo escolar por
lo menos desde la escuela secundaria. La
licenciada opinó que el cierre reciente del
Gobierno fue “una oportunidad para pensar
en buscar alternativas de ahorro y en gastar
menos”. Es pertinente que se desarrolle
“una cultura de ver la vida a largo plazo”,
añadió. Igualmente indicó que hay que
“fortalecer la Oficina de la Procuradora del
Envejeciente”, conocida actualmente como
la Oficina de la Procuradora de Personas de
Edad Avanzada.
Por su parte, la doctora Labault mani-
festó que “el reto mayor es lograr cambiar
la mentalidad de las personas en todos
los sectores y a todos los niveles dentro
de la sociedad civil; despojarnos de los
mitos y estereotipos de la vejez que aún
en pleno siglo XXI siguen arraigados. Por
un lado, reconocemos que los envejecidos
han contribuido a la sociedad, pero por
otro lado, les negamos los derechos que
nos da la propia Constitución del ELA y
las responsabilidades que van de la mano
con ejercer estas funciones. Continuamos
definiendo de manera equivocada lo que
es productividad, basándola en términos
económicos”. La profesora de gerontología

“Retiro” en el
recinto riopedrense
La falta de educación y de
planificación concreta para la etapa
de la jubilación en una muestra de
88 empleados próximos a retirarse
(en cinco años) de la UPR en Río
Piedras fue la conclusión generali-
zada del estudio Me retiro ¿Y ahora
que?: Nivel de planificación ante el
retiro que tienen las empleadas y
los empleados de la Universidad de
Puerto Rico, Recinto de Río Piedras,
en las áreas de las adaptaciones
familiares, la planificación finan-
ciera, y el uso y manejo del tiempo
de esparcimiento a mayo de 2006.
Este trabajo, presentado como tesis
de maestría en Trabajo Social por
Yashira Galí Rodríguez, Charilyn
López Almonte y Nathanael Luciano
Arocho, recomendó el ofrecimiento
de programas preparatorios para
la jubilación por lo menos con
diez años de antelación. El estudio
sugiere además, que se convierta
en requisito para el proceso de ju-
bilación de los servidores públicos la
participación en cursos o talleres pre
retiro que revelen las implicaciones
de este proceso.
el retiro. A mediados del siglo XX, la expec-
tativa de vida entre los puertorriqueños era
de 61 años. Pasados cincuenta y tres años,
en el 2003 se reconocen los 77 años como
la edad promedio de vida, según el último
Informe Anual de Estadísticas Vitales de
Puerto Rico, redactado por el Departamento
de Salud en el 2004.
Existe una línea fina entre las necesida-
des de la población de edad avanzada (mal
llamada envejeciente, según los especialis-
tas) y la población jubilada. La atención de la
salud mental y física es uno de los puntos de
coincidencia, más aún cuando en el caso de
los jubilados a veces hasta implica un reto
el manejo del tiempo libre, invertido antes
para el trabajo asalariado.
Al preguntársele al respecto, la ge-
rontóloga Labault argumentó sobre la
contradicción entre el uso de los términos
jubilación y retiro. Sostuvo que al referirse
a la jubilación se alude al júbilo o gozo
que se siente al liberarse “de la carga (de
trabajo oficial) y obligaciones que se han ido
acumulando al pasar los años”, mientras
que el retiro implica la separación del cargo
por el que le pagan, y puede traer “consigo
una serie de pérdidas y ajustes que sólo
podrán ser sobrellevados si con tiempo se ha
ido planificando”. Además de la planificación
económica indispensable al momento de la
jubilación, la profesora destacó que la tarea
de planificar debe abarcar la “preocupación
por mantener un buen estado de salud, la
nuevo rumbo sostuvo que los adultos mayores pueden
ser igualmente productivos ayudando en
Todos los entrevistados coincidieron en
la necesidad de una educación temprana so-
la crianza de los nietos, realizando trabajo
voluntario, o simplemente haciendo los
bre la jubilación, de manera que cuando se arreglos en el hogar que por muchos años
llegue a esa etapa la población trabajadora mantuvieron rezagados por falta de tiempo.
haya planificado económica y socialmente, “Hablamos de justicia social, equidad y
entre otros aspectos. Es una realidad accesibilidad, sin embargo, como sociedad
corroborada por varios estudios que, incluso les negamos el derecho a ser parte integral”,
personas próximas a retirarse, desconocen concluyó.
Preparándose para la jubilación
A la luz de mucha investigación y el estudio de
experiencias en otros países, la profesora Carmen
Delia Sánchez de la Escuela Graduada de Trabajo
Social de la UPR, planteó las siguientes alternativas
como pasos en el proceso de transición entre el
trabajo asalariado y la jubilación.
• Programas de jubilación gradual donde los
períodos de vacaciones cada vez se hacen más
largos
• Horario flexible o Trabajo a tiempo parcial
• Reciclaje o reingreso: algunos trabajadores reti-
rados son reclamados de nuevo para desempeñar
un trabajo a tiempo parcial en su antiguo empleo
o temporalmente en trabajos temporales.
• Una nueva profesión: como la inversión en un Carmen Delia Sánchez
negocio
• Trabajos voluntarios: Si a la persona no le interesa un trabajo remunerado o no
lo necesita, existe una amplia variedad de actividades de voluntarias
 6 portada diálogo/agosto-septiembre 2006

Justicia para superior en Puerto Rico”. En dicho documento, se respalda la

posición de la AEJUPR, presentada por García Santiago en las
vistas públicas, y recomienda que se atiendan los reclamos

jubilados de UPR
en una nueva ley universitaria, incluyendo la representación
en los órganos de gobierno de la UPR.
No obstante las gestiones realizadas, dos años más tarde,
el Senado Académico del Recinto de Río Piedras (RRP) emitió
una resolución para reafirmar su apoyo a los jubilados, ya
que no se habían atendido sus reclamos.
Por Marie A. les garantiza unos beneficios, La catedrática retirada expuso que se lograron algunos

foto por Ricardo Alcaraz

Custodio Collazo pero no se aplican a los de la beneficios, pero que los pensionados de la UPR siguen
De Diálogo UPR”, señaló. estando en desventaja. La universidad adoptó la medida
En el 2001, presentó un de aumentar la pensión cada tres años, sin embargo, es
“Cómo es posible que, si le pliego peticionario que logró el efectivo en julio y no en enero como en el gobierno. También
dimos más de 30 años a esta apoyo de los Senados Acadé- se incluyó una aportación para funerales de $700, cuando
universidad, nos vean como micos de diferentes unidades en otros sistemas de retiro es de $1,000. “Muchos de
personal de tercera o de cuarta de la UPR. En dicho documen- nosotros (los jubilados de la UPR) somos de la Asociación de
clase”, expresó indignada Nilda to, la AEJUPR reclamaba a la Pensionados del gobierno, pero no recibimos los beneficios
García Santiago, quien fue administración universitaria: que ellos consiguen”, sostuvo, quien fuera Decana de la
presidenta de la Asociación definir los deberes de la Junta Facultad de Educación en el RRP.
de Empleados Jubilados de de Retiro en el reglamento Denunció, además, que es ridículo que algunos pensio-
la Universidad de Puerto Rico general de la institución, nados reciban menos de $300 mensuales. “Yo recuerdo a
(AEJUPR) de 1998 a 2005. extender los beneficios de un jubilado, que ya murió, y que recibía menos de $300
La Profesora Emeritus de los jubilados del gobierno de mensuales, así es que vino a pedirme que abogara por un
la Universidad de Puerto Rico Puerto Rico a los de la UPR, aumento para los que estaban en una situación similar. Yo
(UPR) conversó con Diálogo so- obtener un aumento de tres soy una coleccionista de fotos históricas de Puerto Rico,
bre la función de la organización por ciento en la pensión, especialmente de la Universidad y cuando me dijo su nombre,
que presidió y las luchas con Nilda García Santiago. como los demás jubilados del conseguí una foto en la que aparecía él como uno de los que
la administración universitaria sistema público, aumentar ayudó a hacer el escudo de la Torre de la Universidad”, relató
para lograr justicia a los jubilados. A pesar de que ya no está las pensiones de acuerdo al costo de vida, conseguir que y añadió que esa fue otra de las batallas perdidas, mientras
al frente de la AEJUPR, García Santiago continúa sintiéndose la UPR done terrenos para construir la Égida del Jubilado en su voz se hacía evidente el sentimiento de coraje que le
comprometida con la labor que comenzó, aunque admite que de la UPR, aumentar la pensión del cónyuge y que no se provocaba la historia.
situaciones familiares ya no le permiten estar tan involucrada elimine al recibir el seguro social, aportaciones de la UPR Aún cuando insiste en que la institución es injusta y
como desearía. para los funerales, una sección de préstamos personales que tiene el deber para con sus jubilados de otorgarle
Sobre los objetivos de la asociación, mencionó dos: para los jubilados, recibir los beneficios marginales de los mejores beneficios, destacó la actitud de apertura del actual
conseguir beneficios y organizar actividades culturales empleados activos, exención de matrícula en los cursos de presidente de la UPR, Antonio García Padilla. Entre los logros
para los retirados. Sin embargo, enfatizó especialmente en la División de Educación Continua y Estudios Profesionales que ha obtenido la AEJUPR durante la incumbencia de éste,
el primero, ya que entiende que los beneficios que otorga (DECEP), entre otros. mencionó la oficina que ocupan en el Jardín Botánico Norte,
la UPR son menores a los que reciben los jubilados del Ese mismo año, la entonces senadora, Margarita Ostolaza y el 15 por ciento de descuento en las compras que realicen
gobierno. “A los pensionados del gobierno, la legislatura Bey, presentó el informe “La transformación de la educación en las librerías universitarias y en el vivero de plantas que
les otorgó la Junta de Síndicos.
Lo que más lamenta García Santiago es no haber logrado,
durante su presidencia, iniciar el proyecto de la Égida del
Jubilado de la UPR. “Siempre he creído, y creo, que la
UPR debe darle la oportunidad a los jubilados de tener un
lugar donde puedan estar una vez no puedan valerse por sí
mismos”, apuntó. El problema, según la educadora, es que
la UPR no ha aceptado cederles un terreno para construir
el proyecto.
El diseño del edificio lo hicieron estudiantes de la Escuela
de Arquitectura, de acuerdo con el concepto que tenía la
AEJUPR. “Queríamos un concepto de égida distinto, no
queríamos viejitos sentados en mecedoras frente al televisor.
Pensamos en apartamentos individuales con cupo para 100
personas, 75 independientes y 25 asistidos. Que tuviera
biblioteca, computadoras y conexión a Internet en cada
cuarto, estilista, salón para reuniones, gazebo, que
fuera agradable para vivir”, describió la mujer de
75 años.
García Santiago lamentó la falta de interés
de la administración universitaria respecto a la
égida. “El Presidente (García Padilla) no ha sido
diligente en eso. Tantos edificios que construye
la UPR, y tanto terreno sin utilizar, pero no pueden
ayudarnos a construir lo de nosotros”.
Por otro lado, la veterana profesora habló sobre la
importancia de que los jubilados se involucren en actividades
sociales para que compartan con personas que tienen sus
mismos intereses y preocupaciones. La AEJUPR comenzó a
fundar capítulos regionales para viabilizar la confraternización
entre sus miembros. “No es fácil estar solo. Esa es la idea
de las actividades, que se conozcan y hagan amistad para
que vayan juntos a otros lugares y que creen sistemas de
apoyo”, puntualizó.

Mina de oro para los estados
la población jubilada
Por Marie A. Custodio Collazo
De Diálogo
Hollywood nos ha vendido la imagen de adultos mayores de 55 años paseándose por
comunidades exclusivas para ellos, sonrientes, usando sombrero y gafas para protegerse
del sol floridano. En realidad, el estado de Florida tiene una de las poblaciones
de jubilados más grandes de Estados Unidos y el gobierno estatal busca
estrategias para seguir atrayendo a este grupo. ¿Cuál es el atractivo
de Florida para los retirados?
Parecidos pero diferentes
El sociólogo y profesor universitario, Jorge Duany, explicó que las tendencias
sobre los jubilados en Puerto Rico son similares a las de Estados Unidos, pero con
diferencias culturales y sociales considerables.
El cambio en el perfil de esta población también se refleja en la Isla con retirados
que mantienen estilos de vida activos e independientes. Sin embargo, debido a la
idiosincrasia de los puertorriqueños las migraciones de los adultos mayores no son
tan comunes como en los estados. En Puerto Rico se mantiene una cultura más
enfocada hacia la familia en la que se espera que los abuelos sean parte de la crianza
de los niños, y que luego, cuando sean ancianos los hijos y los nietos se hagan
cargo, apuntó Duany. Por el contrario, en Estados Unidos la población se mueve
constantemente en busca de mejores oportunidades de empleo o calidad de vida,
por lo que es normal que los abuelos no sean parte de la red de apoyo familiar.
El sociólogo mencionó las diferencias económicas como un factor que distancia
los patrones de planificación para el futuro de la población. Los salarios son
diálogo/agosto-septiembre 2006 portada 7
Desde la década de 1950, dicho estado se convirtió en el destino deseado por muchos
que estaban planificando su retiro. Según el censo del 2004, 16.8 por ciento de la población
floridiana es mayor de 65 años, mientras, el promedio en el resto de la nación es 12.4 por
ciento. De acuerdo con información en la página oficial de la Oficina de Asuntos de la Vejez
de Florida, en algunas regiones los adultos mayores representan más del 30 por ciento de
la población.
Una de las principales razones que hace atractivo a Florida es el clima. Cansados de las
temperaturas frías, la nieve y lo que implica, muchos ven el clima cálido y soleado del sur
como una alternativa deseable. El costo de vida también es un factor importante pues,
aunque se estima que es similar al del resto del país, no hay impuesto estatal
sobre el ingreso; y el impuesto a la venta es de 7 por ciento, uno de los más bajos
en Estados Unidos, y no aplica a medicamentos ni alimentos no preparados.
Además, se ha desarrollado una industria en torno a los jubilados. Los
desarrolladores de viviendas han construido complejos que mercadean como
comunidades para adultos mayores de 55 años. Les ofrecen casas preparadas
para los cambios en el estilo de vida, un ambiente controlado rodeado de personas
de la misma edad, cerca de hospitales y lugares de interés, y con seguridad. Las
empresas del área también aprovechan la disponibilidad de los retirados para
trabajar a medio tiempo a cambio de un salario que complemente sus otros
ingresos y de seguro médico.
El gobernador Jeb Bush encomendó un estudio para delinear una estrategia
ante la alarma de que el flujo migratorio de jubilados hacia el territorio iba en
descenso. Dicho comité expresó que el gobierno estatal debe reconocer la industria
del retiro como un motor de crecimiento económico. Los hallazgos revelaron que
el grupo compone más de la mitad de los gastos de consumo; que el estado
recibe $2.8 mil millones en impuestos y $150 mil millones en ingresos por gastos
directos y beneficios del plan de salud federal. Además del valor añadido por la
participación de los jubilados en el empleo, en el voluntariado, en la comunidad
y las contribuciones caritativas.
Otros estados del sur, con climas similares, se han lanzado a la conquista de
este lucrativo mercado. Después de todo, los jubilados no tienen hijos que mantener,
y muchos terminaron de pagar una hipoteca, así es que al mudarse transfieren
consigo un capital considerable de ahorros e inversiones que se inyecta en los
bancos locales; su estilo de vida activa promueve el gasto lo cual se refleja en los
comercios y no contaminan ni afectan el paisaje como lo harían las chimeneas y
las industrias de alta tecnología, argumentó John F. Watkins, un investigador del
Centro Sanders-Brown sobre el envejecimiento, de la Universidad de Kentucky,
en la revista Review of Business en 1994.
En el pasado, se creía que un crecimiento en la población adulta era una
carga para el sistema público. En realidad, aseveró Watkins, un número mayor
de personas mayores de 55 años tienen un impacto positivo en los servicios,
por ejemplo, atrae más médicos lo cual beneficia a la comunidad en general.
Añadió, que se ha demostrado que los retirados contribuyen significativamente
como voluntarios en los hospitales, en organizaciones de base comunitaria, y en
instituciones educativas.
menores que en la mayoría de los estados y las personas están endeudadas por
lo que el índice de ahorro es negativo. Los jubilados en Puerto Rico reciben menos
ingresos por pensiones y hasta hace poco no se promocionaban las cuentas de
retiro individuales.
Otro aspecto importante para Duany es deshacer el mito del retirado como un viejo
enfermo. “Se espera que los mayores de 60 años no sean fructíferos, que no tengan
vida social, sexualidad, etc. La sociedad puertorriqueña no se ha acostumbrado a
tener 12 ó 13 por ciento de su población sobre los 65 años”, sentenció. Mientras,
exhortó al gobierno de Puerto Rico a asumir una política pública que tome en
consideración a esta población, como viviendas de bajo costo, servicios y beneficios
dirigidos a ellos, entre otras iniciativas.
La proyección demográfica de Puerto Rico es parecida a la de Estados Unidos,
por lo que vale la pena cuestionar si la sociedad y el gobierno están preparados para
el crecimiento que se espera experimente el sector poblacional de los jubilados.
 8 portada
Frente a
un nuevo
comienzo
Carlos Martínez Rivera
Taller de Estudiantes
Te levantaste temprano en la mañana
pensando que si sales un minuto más tarde
no llegarás a tiempo al trabajo. Entonces,
tomaste el café de la mañana y te aprestaste
a sobrevivir el tapón de todos los días. Sin
embargo, llegó un día donde tu rutina se
trastocó. Te levantaste y encontraste una
nueva realidad: ya no tenías que ir más
nunca al trabajo porque llegó el momento
del retiro.
¿Y ahora cuál es la agenda? Algunos
han encontrado la respuesta a través de
los diversos programas que ofrecen a las
personas jubiladas varias entidades privadas
y públicas. Entre estos programas se
encuentra la Universidad de la Tercera Edad
que les brinda a las personas la oportunidad
de volver a estudiar, aunque, sin obtener un
grado académico.
Este proyecto de cursos, que fue fun-
dado en el año 1997 por la Universidad del
Sagrado Corazón (USC), en Santurce, utilizó
como modelo un movimiento internacional
que se originó a comienzos de los años 70
en Francia. El proyecto piloto fue diseñado
para proveer oportunidades educativas a
personas retiradas en un ambiente relajado,
según mencionó, Elvia Agosto Martínez,
directora del Departamento de Educación
Continuada de la USC.
Según Agosto Martínez, las asignaturas
que obtienen mayor demanda son las que
están dirigidas al uso de la computadora y el
Internet. Aunque, también se ofrecen cursos
encaminados a otros quehaceres como:
dibujo y pintura, taller de poesía, baile de
salsa y floristería. Estas clases, que están
dirigidas a personas de 55 años o más, se
ofrecen cinco veces al año en grupos con
un mínimo de nueve personas y un máximo
de quince estudiantes.
Otra entidad que también ofrece
alternativas para las personas retiradas,
es la Asociación de Jubilados de Estados
Unidos (AARP, por sus siglas en inglés).
La organización brinda oportunidades de
empleo comunitario a personas de 55 años
en adelante a través de su Programa de
Empleo para el Adulto Mayor en Servicio
a la Comunidad. Esta iniciativa, que es
financiada por el Departamento del Trabajo
de los Estados Unidos, ofrece esta oportu-
diálogo/agosto-septiembre 2006
fotos por Ricardo Alcaraz
Elvia Agosto, directora del Departamento
de Educación Continua de la USC.
nidad a toda persona que se considere de
bajo recurso económico y tenga deseos de
trabajar, según señaló, Olga Viruet Rivera,
directora del programa de empleo de la
Las jubiladas Xandra de Iturrondo, Zaida Torres López y Lydia Nieves Mercado laboran como oficinistas
para el Programa de Empleo para el Adulto Mayor.
La Universidad de la Tercera edad de la USC, le brinda a las personas la oportunidad de volver a estudiar.
AARP en la región de San Juan.
Esta organización sin fines de lucro, cuya
matrícula es de 35 millones de miembros
distribuidos entre los Estados Unidos y
Puerto Rico, ayuda a los interesados a
encontrar un empleo en alguna agencia
anfitriona donde podrán laborar por veinte
horas a la semana y devengarán un salario
por sus servicios. Igualmente, el trabajador
recibirá unos beneficios marginales en las
distintas entidades anfitrionas, entre las cua-
les se encuentran: La Cruz Roja Americana
Capítulo de Puerto Rico, Centros Sor Isolina
Ferré, Museo de Arte de Puerto Rico, Museo
de Arte Contemporáneo y la Asociación de
Esclerosis Múltiple, entre otras.
Olga Viruet Rivera, directora del
programa de empleo de la AARP.
Las instituciones participantes de la
AARP brindan diferentes oficios que podrán
ser ejercidos dependiendo de la preparación
del participante y de la disponibilidad de los
puestos. Entre éstos se ofrecen: secretarial,
contabilidad, guardia de seguridad en mu-
seos o edificios, mantenimiento, cocinero(a),
enfermería, médico y ama de llave, entre
otros.
Asimismo, entidades como el Centro Sor
Isolina Ferré en Caimito, brindan distintas
alternativas. Esa organización ofrece talleres
vocacionales de manera gratuita al público
en general, en los que también participan
mujeres retiradas, según informó Ivette
Muñiz Flores, asistente administrativa del
centro caimeteño. Los talleres, que tienen
una duración de un semestre, se realizan
una vez en la semana y están orientados
a los oficios de: repostería, decoración de
bizcochos, floristería y cocina, entre otros.

Freddie Natal, Israel Viera y Evelyn Ramos trabajan
como guías en el Museo de Arte Contemporáneo.
Por otro lado, instituciones públicas
como las del municipio de Bayamón,
también proveen algunas opciones. Este
municipio dispone del Complejo Profesora
Ceferina Cedeño que ofrece una vivienda
a personas que puedan valerse por sí
mismas y tengan 60 años en adelante.
Según Heriberto Rosado Burgos, ayudante
administrativo del complejo, las personas
que deseen aplicar no pueden poseer
algún tipo de propiedad y deben obtener
un ingreso de $700 si es una persona o
$900 si son dos solicitantes. El funcionario
aclaró que las personas que decidan
aplicar no necesariamente tienen que
residir en Bayamón, aunque, sí se les da
prioridad a los bayamonenses.
Actualmente, el complejo está
compuesto de aproximadamente 120
apartamentos, en su mayoría ocupados
por personas retiradas, a quienes durante
Delia Ortiz Díaz, también labora en la oficina del Programa
de Empleo para el Adulto Mayor, que auspicia AARP.
diálogo/agosto-septiembre 2006
foto por José Díaz
En materia de
recreación y deportes
Por Lizette
Cabrera Salcedo
De Diálogo
Una buena administración del “tiempo
libre” en la jubilación es un factor clave para
una salud física y mental satisfactoria. Con
esa misión en mente hay algunos programas
las distintas festividades del año se les en el Gobierno tanto a nivel estatal como
organiza una actividad. Además, se les municipal. El programa CAMPIRA (camina y
alienta a que participen en otros eventos respira) organizado hace quince años bajo el
que se realizan como excursiones a Departamento de Recrea-
museos y a la playa, entre otros. ción y Deportes (DRD) en
Igualmente, se encuentra el Centro colaboración con la Oficina
de Envejecientes Diurno Ciudad Dorada de la Procuradora de Per-
en Bayamón, donde se ofrecen servicios sonas de Edad Avanzada,
gratuitos de lunes a viernes a la población promueve la salud física
con 55 años en adelante que sean de (y por extensión mental)
escasos recursos económicos y residentes entre las personas de 55
en la municipalidad. Según explicó Rosado años o más.
Burgos, este centro, que funciona con El doctor David E. Ber-
fondos municipales y federales, les brinda nier, secretario del DRN,
a sus participantes servicio de transpor- destacó en entrevista
tación, terapias manuales, desayunos, telefónica que a tono con
almuerzos y meriendas. También, se los cambios en el perfil del
desarrollan diversas giras para que los jubilado su departamento
que se benefician de estas ayudas, asistan está modificando sus ofre-
David Bernier, Secretario del Depar-
a la playa, el teatro, lugares históricos y cimientos. Por ejemplo, tamento de Recreación y Deportes.
museos. recientemente redujeron la
edad de los participantes de CAMPIRA, que
anteriormente era de 60 años en adelante.
El funcionario destacó que los jubilados de
esta época son personas más educadas y
preocupadas por su salud, que requieren
una oferta de actividades más diversa y
dinámica, donde la competitividad no es el
fin principal.
Para los Baby Boomers, que este año
foto suministrada
Algunos jubilados se involucran en actividades musicales.
portada 9
Grupo de participantes de CAMPIRA.
cumplen los sesenta años, el DRN comenzó
este año con las Ligas de Pueblo. Su
propósito es proveer diversión y entreteni-
miento adecuado a un sector del país que se
entiende que ha sido olvidado, apuntó Juan
A. Figueroa Acevedo, director de la Oficina
de Asuntos para el Deporte Escolar.
Este concepto de «Deporte Social»,
está dirigido a las barriadas de todos los
municipios de Puerto Rico. Cada pueblo
estará a cargo de organizar un torneo
interbarrios con la regla-
foto suministrada
mentación que exige el
Departamento. Al finalizar
esta fase, cada equipo
campeón representará a su
pueblo en un segundo tor-
neo regional que clasificará
al campeón de cada región
a representar a su área en
un campeonato nacional
que tendrá como escenario
el Albergue Olímpico en
Salinas, para obtener de
esta tercera fase el cam-
peón nacional de la Liga de
Pueblo, explicó Figueroa.
El DRD estará a cargo
de las fases regionales
y nacionales. Los municipios velarán que
todos los barrios estén representados y
les proveerán la transportación necesaria
tanto en la fase regional como en la fase
nacional al igual que el arbitraje y oficialidad
en el torneo municipal. Las Ligas de Pueblo
se iniciarán con juegos de baloncesto y le
seguirán partidos de baseball, softball y
volleyball, añadió el funcionario.
 10 portada
Vocación de servicio público
Por Marie A.
Custodio Collazo
De Diálogo
A pesar de que se siente productiva y
capaz, Sandra I. Fernández Colón decidió
jubilarse tras 33 años de carrera en el
servicio público porque entendía que era
el momento de cederle espacio a otra
generación que debía desarrollarse.
La mayor parte de sus años laborales,
ocupó diversos puestos en el Departamen-
to de Estado. Fue Directora de la Oficina
de Pasaportes, durante 13 años; y desde
1990 hasta su jubilación en 2001, se
desempeñó como Oficial Administrativa de
la Oficina de Protocolo. La ponceña relata
con orgullo que durante su incumbencia
se establecieron oficinas para tramitar
pasaportes en Ponce, Mayagüez, Arecibo
y Plaza las Américas. “Yo veía el pasaporte Aunque, tras 33 años de carrera en el Servicio Público Sandra Lizardi decidió jubilarse, se mantiene trabajando rígido para poder compartir más con mi
como un derecho y no un privilegio, por como asesora para varios proyectos.
lo que había que llevarle el servicio al
ciudadano”, explicó.
Además, fue una de las propulsoras de la ley que creó la
Campaña Benéfica de Empleados Públicos en 1988. “Nací
para ser servidora pública, es mi vocación, entiendo que
nuestra labor (de los servidores públicos) es servir y no ser
servidos. Así dirigí a mis compañeros de trabajo”, afirmó
quien fuera galardonada, en 1986, con el premio Manuel
Dedicación al civismo
Por Marie A. Custodio Collazo
De Diálogo
“Ahora tenemos menos tiempo libre que antes de reti-
rarnos”, dijo con una sonrisa Félix González Cruz, mientras
su esposa por 43 años, María Torres Torres, asentía con la
cabeza. Ambos están activos en posiciones de liderazgo en el
Club de Leones de Puerto Rico, a través del cual encontraron
la oportunidad de desarrollarse en labores sociales, un área
que ambos interesaban desde sus años universitarios.
Félix obtuvo un bachillerato en Ciencias Naturales, con
especialización en química y biología, en el Recinto de Río
Piedras de la Universidad de Puerto Rico (RRP-UPR). Sin
embargo, siempre estuvo interesado en las Ciencias Sociales
por lo que tomó varios cursos en dicha facultad. Trabajó 27
años en el Centro Médico de Río Piedras. Comenzó como
Superintendente de la división de Suministros, pero le
siguieron añadiendo responsabilidades. Al momento de su
jubilación dirigía varios departamentos y manejaba un pre-
supuesto de $52 millones anuales. Previa a su experiencia
en el hospital, desempeñó diversas labores en la empresa
privada y el gobierno.
Mientras, Mary (como la conocen sus allegados) estudió
Ciencias Sociales y Psicología, también en la RRP-UPR. Al
ver que no tenía oportunidad de continuar sus estudios fuera
de Puerto Rico, realizó otro bachillerato en Educación para
los niveles intermedio y superior. Trabajó en varias escuelas
en Juncos, pueblo del que la pareja es oriunda, dictando
cursos de Estudios Sociales durante 30 años. Se siente
particularmente orgullosa de haber sido una de las pioneras
de la escuela nocturna en el municipio.
diálogo/agosto-septiembre 2006
A. Pérez a la excelencia en el servicio público.
No obstante la pasión por el trabajo que realizaba,
comenzó a considerar la jubilación a raíz de la enfermedad
de su madre y como una oportunidad para que otros se
desarrollaran. Tomar la decisión le tomó un año y medio
porque sentía mucha presión en su trabajo para que conti-
nuara en el puesto.
La pareja tuvo experiencias muy distintas
de la jubilación. Mary tomó la decisión de
forma repentina por la enfermedad de su
madre, y aunque tenía los años de servicio
requeridos para el retiro, no tenía la edad y
la pensión que obtuvo fue muy baja. Lamentó
no haber podido esperar porque poco tiempo
después de que dejó su trabajo le aumentaron
el salario a los educadores durante el primer
término de Pedro Rosselló en la gobernación,
y hubiese tenido mayores beneficios al
retirarse. “Aún así, no me quejo porque mi
esposo tenía un buen sueldo y aquí siempre
ha habido un solo bolsillo”, dijo.
Mientras, Félix tomó la decisión de
jubilarse en 1997 cansado de la tensión que le María Torres y Félix González Cruz están activos en posiciones de liderazgo en el Club
producía su trabajo y el tráfico de automóviles. de Leones de Puerto Rico.
“Yo sentía que me estaba cortando tiempo de vida, y cuando
hice cálculos iba a estar mejor económicamente porque
tendría menos gastos”, comentó. Recordó que para ese
tiempo el Sistema de Retiro realizaba orientaciones sobre
los beneficios y detalles que debían tomar en consideración,
que fueron muy útiles para él.
De lo que ambos estaban seguros era de que no estarían
aburridos. Desde el 1990 pertenecen al Club de Leones en
donde se han destacado en diversos puestos de liderato.
Actualmente, la pareja aspira a dirigir la organización a
nivel estatal. La domadora, nombre que se le da a las
esposas en la entidad, aclaró que el Club no es sólo para
realizar actividades sociales sino que promueven proyectos
cívicos. “Lo que no pude hacer orientando en la escuela lo
Ya conocía los preparativos que debía
hacer porque su esposo, Ernesto Lizardi,
se había retirado antes que ella. Se sentía
preparada económica y sicológicamente
para enfrentar la transición. Sin embargo,
su retiro no fue total porque, incluso
antes de terminar sus labores, le habían
ofrecido un contrato en el Departamento
de Hacienda trabajando, precisamente,
con la Campaña Benéfica. El ofrecimiento
del entonces secretario, Antonio Flores
Galarza, la tomó por sorpresa, pero la
aceptó porque cumplía con lo que ella
deseaba. Luego de su primer año en Ha-
cienda, diferentes funcionarios y entidades
gubernamentales la han contratado para
servir de asesora en el proyecto.
“Yo sabía que no me iba a retirar para
quedarme en mi casa. Me sentía joven y
productiva, pero quería algo que no fuera
esposo y familiares”, explicó Sandra. El
proyecto se trabaja seis meses al año, lo
cual le permite viajar y visitar a sus familiares en el extranjero
el tiempo restante. El año pasado logró uno de sus sueños,
pasar una temporada con su esposo en Europa.
Diálogo quiso saber el secreto de la enérgica fémina
para mantener su buen ánimo. “Todos los días me arreglo y
salgo de la casa, aunque sea para ir a la farmacia”, aseguró
entre risas.
fotos por Ricardo Alcaraz
logré ahora en los Leones. Todo lo que no pudimos hacer
en nuestra vida profesional lo hacemos ahora”, señaló
emocionada.
Entre los grupos sociales con los que colaboran
mencionaron los deambulantes, las mujeres y los niños
maltratados y los envejecientes, entre otros. Además, orga-
nizan actividades para desarrollar el liderato en los jóvenes
como certámenes de oratoria y premiaciones académicas,
y en ocasiones festivas realizan colectas de juguetes para
niños hospitalizados y de bajos recursos. También cuidan al
más pequeño de sus siete nietos quien tiene apenas cuatro
meses y cocinan para algunas de sus cuatro hijas y sus
familias. “Ahora no nos da el día para tantas cosas”, reiteró
con tranquilidad Mary.
 noticias 11

Fundamental
estabilidad fiscal
para la UPR
Luego de una coyuntura en la que su estabilidad económica
se vio amenazada por la situación precaria de las finanzas del
Gobierno, la Universidad de Puerto Rico (UPR) espera que el
Comité Asesor para el Estudio de las Finanzas Institucionales
-creado a raíz de la huelga provocada por el aumento en la
matrícula en abril de 2005- rinda un informe en el que hará
recomendaciones para allegar fondos recurrentes, incluyendo
un mecanismo para la regulación de los aumentos en la
matrícula.
A pesar de que la asignación de fondos a la Universidad se
rige por la Ley 2 del 20 de enero de 1966 -que establece que
a la institución le corresponde un 9.6 por ciento de los ingresos
que reportó el Fondo General en los dos años anteriores-,
como consecuencia de la crisis fiscal, en la propuesta de
presupuesto presentada por el Gobierno a la Legislatura, se
recomendó una congelación de las asignaciones públicas al
presupuesto universitario. 
De esa forma, la Universidad hubiese recibido $752,083,000
para su funcionamiento en el año académico 2006-
07, $37,017,000 menos que los $789,100,000 que le
corresponden de acuerdo con las disposiciones de la Ley 2.
Finalmente, la Oficina de Gerencia y Presupuesto dijo haber
identificado fondos para honrarle a la UPR la asignación que le
correspondía a través de una línea de crédito.
Tanto el Presidente como varias organizaciones universitarias
señalaron que no reconocer la Ley 2 socavaría la autonomía
de la institución, y advirtieron sobre el daño que ocasionaría la
reducción de fondos al funcionamiento de la Universidad.
El Presidente sostuvo que el recorte en el presupuesto
hubiera desestabilizado el sistema al limitar el reclutamiento
de nuevos profesores, los salarios de la facultad, los programas
académicos, los proyectos de investigación, los viajes de
intercambio y los proyectos culturales, además de tener un
impacto negativo sobre la posición crediticia de la institución
ante las agencias calificadoras de deuda.

Radiografía presupuestaria
En comparecencia a vistas públicas de la Comisión de
Hacienda del Senado, García Padilla sometió una petición
presupuestaria de $1,400 millones para el año fiscal 2006-
07. Esta cifra equivale a un aumento de 3 por ciento sobre
el presupuesto anterior y un alza neta de $46.1 millones.
Esa alza es el producto de un aumento de $37 millones por
la fórmula presupuestaria, $6 millones de los juegos de azar,
$6.7 millones de ingresos propios, $10 millones de una
redistribución presupuestaria interna, $2 millones  para gastos
operacionales del Centro Comprensivo de Cáncer, $700 mil
para el Fondo de Investigaciones de Diabetes, $500 mil para
gastos operacionales del Fondo de Becas para estudiantes
de medicina odontológica y medicina veterinaria, y de la
reducción de $16.8 millones en los fondos para mejoras
permanentes.
El 93 por ciento del total son gastos de funcionamiento; un
5 por ciento será para mejoras capitales, y un 2 por ciento,
para subsidios, incentivos y donativos que son programas de
investigación en su mayoría.
A las ayudas económicas de los estudiantes se asignaron
$182.3 millones, de las cuales $158.6 millones provinieron
de fondos federales, $15 millones de fondos legislativos y
$8.6 millones de fondos propios de la institución.
Esa distribución refleja una baja de $1.5 millones en las
aportaciones federales y un alza de $1.6 millones de ingresos
propios. Sin embargo, las ayudas económicas experimentaron
en total un ligero aumento de cerca de $100 mil al compararlo
con el año anterior. [CID]
 12 breves diálogo/agosto-septiembre 2006

Inician los trabajos para Ciencias Moleculares

La construcción del edificio de Ciencias Moleculares de
la Universidad de Puerto Rico (UPR), ya está en marcha, por
lo menos así lo anunciaron el gobernador Aníbal Acevedo
Vilá y el presidente de la UPR, Antonio García Padilla en una
conferencia de prensa celebrada en los terrenos del Jardín
Botánico a finales de mayo. La estructura de 90,000 pies
cuadrados albergará un laboratorio altamente especializado
en el centro mismo del llamado Corredor del Conocimiento
en la Ciudad Mayor.
“La construcción del nuevo edifico de Ciencias Molecu-
lares de la UPR redobla el sentido de nuestra política pública
de Mentes a la Obra. Este edificio abre los espacios para
que la creatividad de nuestras mejores mentes científicas
esté debidamente apoyada por nuestra infraestructura”,
expresó el Gobernador.
Por su parte, el Presidente de la UPR manifestó que el
proyecto de Ciencias Moleculares adelanta varios compromi-
sos fundamentales de la Universidad. Entre éstos mencionó
el impulso del desarrollo de las biociencias en Puerto Rico;
el respaldo a las estrategias de desarrollo económico que
generan las industrias farmacéuticas y de biotecnología en
el país; y la vinculación efectiva entre los investigadores de
diferentes recintos.
La estructura será construida adjunta al Jardín Botánico,
próximo a la Estación Cupey del Tren Urbano. El diseño de
las obras estuvo a cargo de Hillier Group, un prestigioso
equipo de arquitectos, con sede en Nueva York, con vasta
experiencia en el diseño de laboratorios y construcciones
de la mayor complejidad en todo el mundo. El contratista
escogido en subasta para el desarrollo de las obras es
AMS/Gilbane, una experimentada firma de construcción
de edificios científicos con oficinas a través de los Estados
Unidos. Para la construcción del edificio de Ciencias
Moleculares, AMS/Gilbane formó un grupo con Aireko de
Puerto Rico.
Se visualiza un proceso de construcción de 20 meses de
duración. El proyecto supone una inversión de $44 millones,
de fondos universitarios, de aportaciones de los Institutos
Nacionales de Salud (NIH) y de PRIDCO. [CID]

Experimentan con nanotecnología adolescentes de Humacao

Veinte estudiantes de 11 escuelas La experimentación en los labo-
superiores del Este de Puerto Rico ratorios se complementó con otros
participaron en el Segundo Taller de talleres sobre seguridad en laborato-
Verano Experimenta con PREM, que rio, trabajo en equipo, preparación de
celebró a finales de mayo la Univer- presentaciones científicas, búsqueda
sidad de Puerto Rico en Humacao avanzada en Internet y diversidad de
(UPRH). género en las ciencias.

fotos suministradas
Ramón Rivera, coordinador edu- Esta foto tomada por una estudiante en el Microscopio Elec- Para la actividad de cierre los
cativo del programa Partnership for trónico de Barrido muestra un cabello sobre una nanofibra. El equipos de trabajo compartieron
Research and Education in Materials diámetro del cabello es aproximadamente 1,000 veces mayor sus impresiones generales sobre su
(PREM), señaló que Experimenta que el de la nanofibra. experiencia. Eva López, estudiante de
con PREM busca familiarizar a estudiantes de las escuelas para exponerlos a técni- Estudiantes simulando Nanotubos de Carbono en el Labora- la Escuela Superior Petra Mercado
públicas con el estudio y las investigaciones en las Ciencias cas de investigación en torio de Ciencias de Materiales Computacional. en Humacao, expresó que quedó
de Materiales y sus aplicaciones en la Nanotecnología. La las áreas de física, química, ingeniería, matemáticas encantada con la oportunidad. “Verdaderamente recomiendo
Nanotecnología, según la enciclopedia electrónica Wikipedia, computacionales y biología. En todos los experimentos el programa. Conocí nuevas personas, adquirí nuevas
es un conjunto de técnicas que se utilizan para manipular tuvieron la oportunidad de manejar directamente los experiencias y trabajé en laboratorios de investigación”,
la materia a la escala de átomos equipos y programas para trabajar con materiales que destacó.
Las experiencias de laboratorio fueron diseñadas tienen dimensiones micro (una millónesima parte de Experimenta con PREM es auspiciado por la UPRH y
un metro) y nano (una billonésima parte de un metro). el programa Partnership for Research and Education in
En el laboratorio de Microbiología, por ejemplo, los estu- Materials. PREM es un programa colaborativo entre la
diantes laboraron en la identificación del “culpable” en un UPRH y la Universidad de Pennsylvania para aumentar
crimen ficticio utilizando el ADN como huella dactilar. Para la investigación y las actividades educativas en el área
esto trabajaron con Electrofóresis de Gelatinas de Agarosa de ciencias de materiales. El mismo es auspiciado por la
y Tinción de ADN. Fundación Nacional de Ciencias. [CID]

Inauguran Centro de
Adiestramiento Digital en Cayey
La Universidad de Puerto Rico en Cayey (UPRC)- a
través de su Movimiento Educativo Escuela Digital, y el
Departamento de Educación (DE)-, inauguró a principios
de este mes el primer Centro de Adiestramiento Digital
para Maestros (CADMa), desde donde se ofrecerá adies-
tramiento y apoyo gerencial, académico-pedagógico y
tecnológico a las escuelas públicas de ese municipio.
El CADMa cuenta con cinco laboratorios equipados
con computadoras, Internet y vídeo proyectores con
capacidad para 20 personas cada uno y con equipos
iguales a los que tienen las escuelas públicas del DE.
Allí se proveerá adiestramiento acerca de estrategias
educativas para integrar la tecnología en la sala de
clases y literacia tecnológica a maestros, gerentes
educativos, académicos y a la comunidad de lunes
a sábado. Además contará con un salón disponible a
la comunidad para cursos de educación continuada,
un programa de horario extendido a estudiantes de
las escuelas cercanas y un proyecto experimental de
pedagogía que integra tecnología en la educación
especial, coordinado por el profesor Stacey López, del
Departamento de Pedagogía de esa institución.
El CADMa será también el centro de operaciones
del Componente de Apoyo Académico-tecnológico que
ofrece Escuela Digital y que se caracteriza por ofrecer
apoyo presencial, telefónico y virtual, a través de su
página electrónica, a educadores por parte de maestros
del DE destacados en el recinto, técnicos en sistemas y
profesores universitarios.
“La UPR en Cayey, cumple así con su misión y
compromiso con la formación de educadores con una
visión integradora, dinámica e innovadora del proceso de
enseñanza-aprendizaje. Las escuelas contarán con un
centro permanente de apoyo y colaboración al servicio
del sistema público de educación”, indicó el rector Ram
S. Lamba.
El Movimiento Educativo Escuela Digital, es una
alianza entre el DE, la Fundación Comunitaria de
Puerto Rico y la UPR en Cayey. El proyecto forma parte
de un ambicioso plan a diez años para transformar la
educación en las escuelas participantes mediante la
integración de la tecnología. [CID]
 diálogo/agosto-septiembre 2006 breves 13
foto por Carlos Díaz

Primeras clínicas globales de Premian la labor

biotecnología en Puerto Rico
De izquierda a derecha, tres de los estudiantes de HMC, el doctor Moisés Orengo, la profesora
Digna Hernández, el Rector del RUM; Miguel Pereira, gerente de Comunicaciones Corporativas de
AMGEN, dos estudiantes de HMC y los doctores Elsie Parés del RUM y Tony Bright de HMC.
El Recinto Universitario de Ma-
yagüez (RUM) inició un acuerdo
colaborativo con la compañía Amgen
y Harvey Mudd College (HMC) en
California para llevar a cabo las pri-
meras clínicas globales del programa
de biotecnología en Puerto Rico,
según anunció a mediados de junio
la  doctora Rosa Buxeda, directora del
programa de Biotecnología Industrial
(BIOTEC) del recinto.
Buxeda explicó que la iniciativa
permitirá que un equipo interuniver-
sitario del RUM y HMC realice durante
un año investigación de mejoramiento
de procesos en la compañía Amgen.
Agregó que este proyecto incluye
visitas de ambos equipos a cada
institución. Los estudiantes del RUM
serán dirigidos por los doctores
Lorenzo Saliceti y Elsie Pares mientras
los del HMC serán supervisados por el
doctor Tony Bright.
“Este proyecto, pionero en la Isla,
se alínea a nuestro plan estratégico
de comenzar a fortalecer proyectos de
investigación que se atemperen a las
áreas de alto desarrollo tecnológico del
País y representan las oportunidades
de crecimiento de la planta de biopro-
cesos industriales”, indicó Buxeda.
Por su parte, Madhu Balachandran,
vicepresidente de operaciones de
Amgen en Puerto Rico opinó que este
proyecto representa un nuevo hito en
la relación de estrecha colaboración
que Amgen y el RUM han sostenido
desde el 2003. “Nos sentimos suma-
mente orgullosos de haber servido
como enlace con Harvey Mudd College
para lograr que este proyecto de
colaboración entre la Academia y la
Industria se materializara”, señaló.
[por Mariam Ludim Rosa/Prensa
RUM]
De izquieda a derecha: Car-
men Sara García, directora del
Departamento de Comunicación
de la USC; la moderadora Imelda
Javois, y el professor José Rodrí-
guez, productor del programa.
de Salud Pública
El Departamento de Ciencias Biosociales de la
Escuela Graduada de Salud Pública (EGSP) del Recinto
de Ciencias Médicas, recibió el premio institucional
doctor Manuel Tolosa Latour 2006 otorgado por la
trayectoria y los esfuerzos para promover la salud
escolar, trabajos investigativos y años de servicios
dedicados a mejorar la salud pública del País y de
América Latina.
“Todos los años la Asociación Iberoamericana
de Medicina y Salud Escolar premia una institución
distinguida por su compromiso con el bienestar de
la salud en la humanidad. Esta es la primera vez que
el Departamento recibe el galardón.“, explicó Hiram
Arroyo, director del Departamento.
Desde el 1947, la ECSP mantiene programas de
formación profesional a nivel graduado especializados
en fomentar la promoción de la salud. De esta forma,
la Escuela ha contribuido a transformar circunstancias
sociales, condiciones de vida y la prestación de servi-
cios de salud a la población. Los seis departamentos
de la Escuela; Administración de Servicios de Salud,
Bioestadística y Epidemiología, Desarrollo Humano,
Salud Ambiental y Ciencias Sociales han servido de
taller para educar líderes salubristas de distintos
países de Latinoamérica como Uruguay, Ecuador, Haití,
Brasil, Venezuela y Perú, entre otros.
La Escuela también se destaca por su misión
formativa de educar maestros y personal escolar
sobre aspectos de la medicina, higiene y sociología,
entre otros. Actualmente, el modelo educativo de
salud escolar es utilizado como principal enfoque
de organizaciones de salud a través del mundo y ha
producido resultados positivos como el control de
epidemias
El doctor Arroyo, recibió el premio durante la
ceremonia de clausura de la IV Reunión Internacional
de Expertos en Salud Escolar 2006, que se celebró
en la Universidad de la Rioja, España. [CID]

Activa’os con to’ en el Sagrado Corazón

Activa’o con To’ es el nuevo programa radial juvenil, producido por el profesor José
Rodríguez, del Departamento de Comunicación de la Universidad del Sagrado Corazón (USC),
y que se transmite desde el 16 de julio, de 5:30 pm a 6:00 pm., en la estación Toca de To’
107.3 FM, de Uno Radio Group.
Rodríguez indicó que el nuevo programa, moderado por la estudiante Imelda Javois,
proveerá un espacio para que los jóvenes entre las edades de 16 a 25 años expresen sus
dudas, inquietudes y puntos de vista.
Asimismo, permitirá que los alumnos del Departamento de Comunicación de la USC,
en especial aquéllos que se integren a la nueva concentración de Producción y Mercadeo
para la Radio, tengan un taller activo de práctica que los prepare para enfrentarse al reto de
producir un programa semanal para una estación de radio comercial. Estudiantes de otras
concentraciones también integrarán el proyecto.
Rodríguez es profesor del Departamento de Comunicación de la Universidad del Sagrado
Corazón (USC) y unos de los forjadores del Bachillerato en Artes de la Comunicación con
concentración en Producción y Mercadeo para Radio, de la USC. Dicho programa integra
los campos de la administración de empresas y la comunicación. Tiene como objetivo formar
profesionales con las destrezas y las credenciales académicas necesarias para manejar los
procesos técnicos, administrativos y de responsabilidad social del campo radial. [CID]
 14 noticias diálogo/agosto-septiembre 2006
Miembros del Conglomerado de Farmacéuticas, presidentes y rectores de las principales instituciones académicas del País posan junto a la rectora del recinto riopedrense
(en el centro), Gladys Escalona de Motta, su homólogo del recinto de Mayagüez, Jorge I. Vélez Arocho, y la presidenta del Conglomerado, Daneris Fernández.
Histórico acuerdo con
universidades del país
Por Ziara González Nieves lazos de colaboración entre científicos de la industria privada
Especial para Diálogo e investigadores universitarios.
El acuerdo de cooperación inter institucional tiene como
Como una medida que servirá a que futuros profesionales objetivo potenciar el desarrollo del conocimiento científico y
del sector farmacéutico encuentren en la Isla su éxito la innovación tecnológica, así como atraer nuevas empresas
laboral, varias instituciones académicas del país firmaron y mercados, manteniendo a Puerto Rico como líder mundial
un acuerdo, durante el verano, que pretende estrechar los de esta industria.
Los rectores y presidentes de la Universidad Interamerica-
na de Bayamón, Politécnica, la Pontificia Universidad Católica
de Puerto Rico, la Universidad del Turabo, la Metropolitana y
DONANTES DE OVULOS la Escuela de Medicina de Ponce; así como sus homólogos
de la Universidad de Puerto Rico- Recintos de Mayagüez
(RUM), Ciencias Médicas y Río Piedras- acordaron la creación
de un grupo de trabajo para establecer los mecanismos de
colaboración entre las instituciones y el Conglomerado de
Farmacéuticas.
Ayuda a pacientes con infertilidad La entidad, fundada en el 2002 por Industry University
donando tus óvulos Research Consortium (INDUNIV) y la Compañía de Fomento
Industrial, está compuesta por ejecutivos de la industria,
y recibirás una gran recompensa. universidades y suplidores de bienes y servicios.
El convenio, firmado en las instalaciones de la far-
Podrás cualificar si eres: macéutica Abbott en Barceloneta, establece la expansión
Mujer entre 21 a 30 años de las capacidades de cada sector, lo que adelantará el
Saludable desarrollo de otras facetas desde la investigación hasta
la comercialización. Se espera que la iniciativa acelere el
No fumas desarrollo de capital humano con conocimientos científicos
y tecnológicos, creando nuevos productos mercadeables
Se requieren tres semanas a tiempo parcial mediante la investigación.
Estrictamente confidencial “Este acuerdo de colaboración entre las Universidades
y la Industria Farmacéutica de Puerto Rico fortalece la
históricamente productiva colaboración entre estos dos
Para obtener más información sectores. Pero, más importante aún, viabiliza el desarrollo
comunicate con Linnete (787) 763-0838 de la masa crítica de investigadores e infraestructura que
se necesita para posibilitar la inversión en la investigación
Compensación $2,000 clínica y en la fase de comercialización”, sostuvo la
presidenta del Conglomerado de la Industria Farmacéutica,
Daneris Fernández.
foto por José Pérez-Mesa
Enfatizó que “Puerto Rico cuenta con una sólida
infraestructura de manufactura. Sin embargo, la industria
busca consolidar esta infraestructura con operaciones de
investigación para reducir costos y agilizar la introducción
de nuevos productos a sus mercados mundiales”.
Por su parte, la rectora del recinto riopedrense, Gladys
Escalona de Motta, indicó que cada institución estaría
aportando su talento, equipos y diversas tecnologías al
proceso investigativo de esta alianza.
Este histórico acuerdo espera romper con el paradigma
de sistemas de educación superior corrientes paralelas y
sienta las bases de colaboración y mutuo beneficio que se ha
validado como modelo, tanto en las economías desarrolladas
como en las que compiten con Puerto Rico, para las próximas
generaciones de medicamentos y otros productos para la
salud. De igual forma, es el inicio del proyecto “Mentes a
la Obra” que el gobierno central desea encaminar para la
creación de empleos en la Isla y la paralización de la fuga
de talentos locales al exterior.
Según expresara en su mensaje el entonces secretario
del Departamento de Desarrollo Económico Comercio,
Jorge P. Silva Puras, el acuerdo se une a otros proyectos
que el gobierno ha encaminado, como parte de la “Ope-
ración Mentes a la Obra”, fortaleciendo la sinergia con la
academia y el sector privado. Entre éstos, cabe destacar
la construcción del Edificio de Ciencias Moleculares, como
parte del Corredor del Conocimiento, el cual estará ubicado
en terrenos cercanos al Jardín Botánico de Río Piedras; la
construcción de la Planta de Adiestramiento en Bioprocesos,
un proyecto de colaboración entre el RUM, la industria
farmacéutica y Fomento Industrial, a construirse en el
Parque Industrial Guanajibo, en Mayagüez. Asimismo, la
creación del Fideicomiso de Ciencia y Tecnología, donde
próximamente estaremos anunciando la designación de su
primer Director Ejecutivo”.
Se espera, que antes de que finalice el año el grupo trace
un plan estratégico donde las instituciones participantes
identificarán las áreas de trabajo, designarán responsabi-
lidades y discutirán otros aspectos como la participación
y protección de la propiedad intelectual que se desarrolla
dentro los esfuerzos investigativos.
El Conglomerado, que reúne 12 farmacéuticas, tiene
como propósito promover la competitividad industrial y, por
consiguiente, fortalecer la economía del conocimiento que
ha hecho de la Isla la principal jurisdicción de producción
farmacéutica del mundo.
 diálogo/agosto-septiembre 2006 noticias 15

Apuesta a la reforma gubernamental

Escuela de Administración Pública
La Escuela Graduada de Administración encomienda para el País y la Universidad de

foto suministrada
Pública (EGAP) de la Universidad de Puerto Rico Puerto Rico. “Es una oportunidad para repensar
(UPR) trabajará durante este año en un importante cómo nos vamos a gobernar a nivel ejecutivo”,
estudio con miras a lograr un proyecto de reforma observó la profesora tras aludir a la experiencia
gubernamental. La tarea encomendada por el de mayo que provocó el cierre gubernamental
propio gobernador de Puerto Rico, Aníbal Acevedo durante dos semanas. Asimismo, destacó que
Vilá, a la dependencia universitaria del recinto para la UPR estar a cargo de un proyecto como
riopedrense, se espera que rinda como producto éste, implica el reconocimiento de que es en esta
final las vías para mejorar la calidad del servicio institución donde radica el principal centro de
a los ciudadanos a través de un gobierno ágil, producción de saberes de la Isla.
eficiente y efectivo, según se informó. Se espera que al concluir el estudio en julio
El acuerdo de colaboración entre la Oficina de de 2007 se produzcan una serie de propuestas
Gerencia y Presupuesto (OGP) y la EGAP, firmado específicas que den pie a la implantación a corto
por la entonces directora ejecutiva de esa agencia, y a largo plazo de una reforma dentro de la rama
Ileana Fas Pacheco y el presidente de la UPR, Ejecutiva.
Antonio García Padilla, encomienda a la insti- La Escuela Graduada de Administración
tución universitaria realizar el estudio: Reforma Pública de la UPR es la única dedicada a la en-
Gubernamental: los primeros lineamientos. Se El Gobernador de Puerto Rico y su equipo de trabajo durante la conferencia de prensa donde se señanza y la investigación de la gerencia pública
espera que dicho estudio presente un proyecto anunció el acuerdo con la UPR. Le acompañan, además, de derecha a izquierda, el Presidente a nivel graduado en todo el Caribe. Entre otras
de reforma de la rama Ejecutiva basado en una de la UPR; la doctora Palmira Ríos (al centro, de blanco) y los catedráticos Mario Negrón Portillo consideraciones, por su naturaleza, tiene acceso
planificación estratégica, de consenso con los y Leonardo Santana Rabell, entre otros. a una diversidad de campos del conocimiento
diferentes sectores de la sociedad puertorriqueña. El mismo La doctora Ríos informó a Diálogo que el trabajo que ya tales como: economía, relaciones laborales, planificación
incluirá cuatro áreas generales de trabajo: estructuras comenzó la EGAP está organizado en cuatro etapas: diseño y derecho. [CID]
fiscales y organizacionales, calidad de servicios al ciuda- de metodologías, mesas redondas con cada equipo de
dano, profesionalismo del servicio público y evaluación del trabajo para discutir la propuesta de investigación y recoger
desempeño gubernamental. recomendaciones de distintos sectores sociales, análisis
En la primera categoría se identificarán alternativas de los datos y redacción del informe final. La Directora
adicionales a las adoptadas por el gobierno para reducir el de la EGAP anotó que en este momento se encuentran
gasto público a mediano y largo plazo así como mecanismos inmersos dentro de la primera fase del estudio. También
procesales alternos al proceso presupuestario actual que señaló que durante esta etapa, además de la delineación
permita mayor efectividad y eficiencia. En la segunda se de las metodologías a seguir, estarán laborando en el
diseñará la metodología para evaluar la capacidad de los diseño de un página electrónica donde se irán colocando los
organismos no gubernamentales para ofrecer servicios materiales recopilados de modo que la misma opere como
públicos y los instrumentos de evaluación de la calidad centro de acopio de información sobre el tema de reforma
de los servicios, incluyendo mecanismos de participación gubernamental. Se espera que la página esté disponible
ciudadana. En la tercera se propondrá un nuevo modelo para los cibernautas a finales de agosto.
de carrera pública dirigido a promover la despolitización, el Al preguntársele a la educadora en cuanto a qué
compromiso y la responsabilidad, la calidad y la competencia garantizará que todo este monumental trabajo no quede en
del servicio público. Mientras que en la última categoría se letra muerta, aseguró que existe un compromiso genuino del
propondrá adoptar la evaluación como actividad continua Gobierno en darle seguimiento a esta iniciativa. Además se
de la gestión pública. También producirá indicadores para expresó confiada en que al estudio contemplar la consulta de
determinar el nivel de desempeño de la función pública. diversos sectores de la sociedad (sindicales, empresariales,
En la encomienda del poder Ejecutivo trabajarán la comunitarios, profesionales y organizaciones sin fines de
directora de la Escuela Graduada de Administración Pública, lucro), emergerá con mayor solidez. “Le dará una fortaleza
Palmira Ríos, los catedráticos Leonardo Santana Rabell y que pocos informes tienen”, resaltó. Incluso señaló que esta
Mario Negrón Portillo y los catedráticos auxiliares César Rey, consulta no se concentrará sólo en la zona metropolitana sino
Yolanda Cordero y Cecilio Ortiz. También participarán los que se extenderá a toda la Isla a través de asambleas que
profesores Alicia Rodríguez, del Departamento de Economía, aspiran celebrar en los distintos recintos de la UPR.
y José Pansoda, de la EGAP. Ríos comentó finalmente sobre la relevancia de esta

Al cabo de la encomienda del Poder Ejecutivo se espera que la Escuela Graduada de Administración Pública rinda
los siguientes informes:
• Nuevo Modelo de Organización
Gubernamental
• Metodología para la regiona-
lización de las operaciones
gubernamentales.
• Medidas alternas para la reduc-
ción de gastos y para el manejo
efectivo del presupuesto.
• Modelo para la incorporación de
múltiples sectores a la gestión
pública.
• Modelo para la profesionaliza-
ción del Servicio Público.
• Diseño de la academia de la
carrera pública.
• Indicadores para medir el de-
sempeño de la función pública.
• La tecnología de información y
comunicaciones en el gobierno
del nuevo milenio: hacia una
sociedad del conocimiento.
• Evaluación de legislación, órde-
nes ejecutivas e iniciativas de
reestructuración gubernamental
hasta el 30 de junio de 2006.
• Informe general sobre la Refor-
ma Gubernamental.
Fuente: Acuerdo de Colaboración de la
OGP y la EGAP. Un Estudio de Reforma
Gubernamental.
 16 noticias
Muchos de estos menores nunca se han
expuesto a actividades físicas.
¡Una carrera para
CAAMp Abilities!
Por Mariam Ludim
Rosa Vélez
Prensa-RUM
Se prepara el bateador de tur-
no… se para en la caja de bateo…
activa sus sentidos… le tira a la
bola… conecta línea de cañonazo
hacia el jardín central… el bateador
ancla en primera con un hit… y el
hombre que está en segunda se
impulsa para el plato y anota en
carrera… ¡Una carrera para CAAMp
Abilities!
Se trata del beep baseball, una
versión del béisbol adaptada para
personas con impedimentos visua-
les. En vez de tener tres bases, tiene
dos que activan un sonido para que
el jugador sepa a dónde dirigirse.
El lanzador se sustituye por una
plataforma fija en la que se ubica En Puerto Rico hay aproximadamente 500 niños
la pelota que suena para orientar al con impedimentos visuales.
bateador. Lo demás es diversión.
El beep baseball constituyó una de las muchas activida-
des que disfrutaron 15 niños y jóvenes con impedimentos
visuales que participaron durante el verano de la segunda
edición del campamento residencial CAAMp Abilities
organizado por el departamento de Educación Física del
Recinto Universitario de Mayagüez (RUM).
Los menores -entre las edades de 9 a 19 años- también
practicaron deportes como la gimnasia, el judo, así como
pista y campo. Además, bailaron, corrieron bicicleta y hasta
escalaron en la pared de Solid Rock. Asimismo, jugaron goal
ball –otro deporte adaptado- a los bolos, remaron en kayaks
y cabalgaron a caballos.
“Hay opciones, es cuestión de modificar y ver en
qué forma podemos incluir a estos niños en todas estas
actividades. Esto es lo especial de este campamento, se
diálogo/agosto-septiembre 2006
Los jovencitos también disfrutaron al correr doblecleta con sus instructores.
enfoca en lo que ellos pueden hacer,
en las habilidades, en lo positivo”,
puntualizó la doctora Margarita
Fernández, directora del evento
y profesora del departamento de
Educación Física del Recinto.
Por su parte, el doctor Ibrahim
Cordero, director asociado del
campamento enfatizó que este
concepto es “único en Puerto Rico”
ya que los jóvenes “son las estrellas”
del evento. “Ellos tienen todo el año
para que les digan lo que no pueden
hacer… aquí enfatizamos en lo que
pueden hacer”, reiteró el también
profesor de Educación Física.
De acuerdo con la directora del
campamento, muchos de estos
menores nunca se han expuesto
a actividades físicas por la so-
bre protección de sus padres y
el desconocimiento de maestros
de educación física para manejar
estos casos. Por esta razón, según
manifestó, hay un índice alto de obesidad entre niños con
impedimentos visuales que no tienen ningún problema con
sus habilidades motoras.
Una experiencia singular
“Todo”, así contestó William Fratichelli Fernández de Río
Piedras cuando se le preguntó qué era lo más que le gustaba
del campamento. El joven de 19 años es un experto en goal
ball según aseguraron sus consejeros. Sin embargo, acababa
de terminar un juego “histórico” en el que por primera vez
perdían los acampantes y ganaban sus mentores. Estos
últimos juegan con vendas en los ojos y explicaron que
algunos de los jóvenes, entre ellos William, practican el
deporte durante todo el año. 25 auspiciadores.
fotos Prensa-RUM
Algunos de los participantes escalaron
la pared de Solid Rock.
De hecho, otros de los “pro” en goal ball es Towie
Rodríguez Calvo de 17 años y residente en San Juan. El
menor indicó que ganó medalla de plata en un torneo que
se llevó a cabo en el Instituto Loíza Cordero.
Por su parte, Sherly Ann Rosado Vega de 16 años
exhortó a otros niños y jóvenes con impedimentos visuales
a que participen el próximo año del campamento. “Me ha
gustado el campamento, yo he jugado súper bien, y he
corrido bicicleta súper bien”, dijo la jovencita residente en
Guaynabo. Asimismo, coincidió Emmanuel Martínez de 17
años residente en Naranjito.
Fernández manifestó que otro de los rasgos distintivos
del campamento es la seguridad provista a los participantes.
Durante toda la semana cada menor contó con un consejero
y con un líder por grupo de cinco participantes. También
brindó sus servicios la enfermera Julia Vélez Vélez.
Agregó que los estudiantes que colaboran en el proyecto
son en su mayoría del departamento de Educación Física.
Éstos se integran de forma voluntaria aunque se planifica,
que en un futuro cercano, esta experiencia les cuente como
créditos de práctica de verano, según indicó Muñiz.
Los mentores de este año fueron los estudiantes Melissa
Padilla Justiniano, Vivian Catalá Lugo, Yosurys Vélez Vélez,
Pamela Pérez Méndez, Melissa Báez Flores, Jayson Ramírez
Burgos y Juan C. Román Vega, todos del RUM. También los
colegiales Iris A. Figueroa Robles, Edaliz Feliciano Martínez,
Mayté A. Pérez Pellot, Obed Soto Ortega y Ricardo Ortiz
Ríos. Además, Joel Bobé Morales, Gabriel Rosado Latorres,
Berlise D. Rodríguez, Zoralis I. Lugo, Zuleica Santiago, Brenda
González y Javier Nieves, estudiantes del Colegio. Asimismo,
colaboraron los alumnos Gabriel Resto Aranda y Raissa Ortiz
de la UPR en Bayamón. Igualmente, David Rodríguez que
ingresará al RUM en agosto.
Es posible…
El campamento, que tiene un valor de 600 dólares
por participante, es gratuito para los niños gracias a la
colaboración de varios auspiciadores. Algunos de los
colaboradores fueron: el departamento de Educación Física
del RUM, Johnson & Johnson, Fundación Carlos Delgado,
el Recinto de Bayamón de la UPR, la Iglesia Adventista de
Bella Vista, la Fundación Colegio Médicos Cirujanos de
Puerto Rico, El Nuevo Día, Tiendas La Gloria, Mayagüez
Resort & Casino, Industrias Vasallo/Eco Sur, Banco Popular,
El Mesón, Mauna Coop, Tres Monjitas , Burger King, Sultana
Screens, y Laboratorio Clínico de San Sebastián, entre otros
 agosto-septiembre 2006

Inicios del
séptimo arte

Nuestra primera Feria de Arte; bienales y exposiciones, pág. 18-19 • Al son de la guerra - segunda parte, pág. 20
¿Qué nos revela la nueva literatura inglesa?, pág. 22-23 • Homenaje al poeta del mar, Guillermo Núñez, pág. 26

El mundo de
las artes visuales
S
on muchos los que tienen serias dudas en cuanto a la
diferencia entre una Bienal de Arte, una Feria de Arte, una
Muestra Nacional de Arte, o simplemente una Exposición
de Arte (retrospectiva, colectiva o individual). Hay que señalar
que el mundo de las artes visuales ha cambiado enormemente
desde los tiempos en que lo controlaba totalmente la Iglesia
Católica y la nobleza, desde los tiempos en que Van Gogh
no podía vender sus pinturas, hasta los tiempos en que
todos nos quedamos con la boca abierta cuando el Aristóteles
Observando el Busto de Homero, se subastó por más de dos
millones de dólares. Todo ha cambiado desde Duchamp, las
aperturas de la postguerra, desde las repeticiones de Warhol y
desde el “anything goes” de la postmodernidad. Y aquí estamos
frente/dentro, uno de las pasiones/negocios mas complejos
y lucrativos de la contemporaneidad -con unas reglas muy
estrictas y una estructura piramidal que sabe exactamente
cual es su rango/posición/responsabilidades- todos concientes
en este “juego” que tiene que funcionar a la perfección para
que no se desplome como las Torres Gemelas del World Trade
Center, cuya caída nos marcará para siempre.
Primero que nada, como ocurre en los deportes, hay reglas,
hay campeonatos, hay trofeos y están los premios únicos y
más codiciados. En el mundo de las artes visuales hay órdenes
reconocidas a nivel local y nacional, y unas muy bien concebidas
estructuras donde se funden el prestigio, el poder y el dinero.
Entre los eventos más importantes en el mundo de las Artes
están (primero) las Bienales -y entre las más famosas, y sólo
menciono algunas, están la de Venecia, la de Sao Pablo, la
del Whitnney en NYC, la de La Habana – una bienal es un
evento con una apertura (importante y costosa) donde (por
la duración de la bienal; a veces meses)se presentan (y a veces
se premian) los artistas/y sus propuestas estéticas y éticas más
importantes de ese momento. Esto no quiere decir que en una
bienal no se le pueda rendir tributo a Maestros de unos pasados
cercanos por sus extraordinarias contribuciones. Pero la idea
central de una bienal es ver, entender, asociar lo que están
haciendo los artistas más originales, provocadores, cotizados
y consecuentes del mundo. En una bienal de arte no se debe
vender arte – aunque, claro está, siempre ocurren todo tipo de
transacciones económicas ya que el Arte es un enormemente
lucrativo y prestigioso negocio.
Una Feria de Arte, por su parte, surge de la necesidad que el
Arte llegue a distintos puntos geográficos, y es como “un circo”,
“un avispero”, “un bien orquestado juego de las pirámides”
donde galerías/marchantes o representantes de artistas, y
los artistas mismos exhiben su obra. Esto todo ocurre bajo
estrictas invitaciones, claro está, cursadas por una estructura
organizadora de alto profesionalismo -llámese Art Basel, llámese
Arte América- para la venta inmediata y promoción de lo que
ya estaá“in” o lo que va a estar “in” muy pronto. Los artistas,
por su parte, no pierden el tiempo para presentarse/auspiciar-
se/venderse para escalar la dificilísima cima (¿la de Sísifo?...) del
arte de finales del XX y principios del XXI, tan cambiante, tan
fluida, a veces tan efímera.
Una Exposición, por su parte, es cuando una institución,
como un museo o una galería, decide dedicar su espacio para
que veamos la obra que un artista (supuestamente de impor-
tancia) está haciendo en un momento específico, o lo que un
18
plástica Manuel Álvarez Lezama
Maestro local o internacional ha hecho durante su vida. En los tuvo algunos fallos?, (algunos de ellos imperdonables) ¡claro que
últimos cinco años el Museo de Arte de Puerto Rico ha hecho si! ¿cómo no los va a tener si no había experiencia en este campo
numerosas exposiciones retrospectivas de importancia –Tufiño, -en un país donde hay ferias de todo: salsa, flores, mangos, etc.,
Marín, Myrna Báez, Hernández Cruz, entre muchos otros, a la menos de arte. ¿Que hay muchísimas áreas donde podemos
vez que ha expuesto exhibiciones mucho más íntimas como la de
los dibujos de José Morales o los vídeos de Allora y Calzadilla.
El Museo de Arte de Ponce celebró recientemente la vida y la
obra de Frida Kahlo, y el Museo de Arte Contemporáneo va a
celebrar la carrera de uno de nuestros pintores abstractos mas
exquisitos: Noemí Ruiz.
Pero tratemos de entender mejor -con ejemplos claros- este
complicado mundo: Recientemente, Puerto Rico ha tenido la
mejor Trienal (en este caso, por razones económicas y políticas,
dejó de ser Bienal) de San Juan del Grabado Latinoamericano
y del Caribe. Por un lado esta Trienal ha sido la mejor por la
excelencia de los curadores invitados, por los artista que exhibie-
ron su obra y por los más de $2,000,000 que se invirtieron bajo
la entonces Directora del Instituto de Cultura Puertorriqueña.
Pero penosamente, ha sido una de las peores porque después
de gastarse el oro y el moro, después de traer a los mejores
curadores, después de abrir las compuertas estéticas a unos
niveles nunca antes vistos (una fotografía de las huellas de Allora
y Calzadilla y en la arena…) pasó casi desapercibida: no tuvo ni
publicidad nacional ni internacional, el público fue muy escaso
ya que nunca se anunció como un “Reto” -un reto donde se
iban a ver por primera vez los vídeos de un artista como Félix
González Torres. En otras palabras, un concierto de Calle l3
(que no existía todavía) hubiera calado mucho más profundo
en los jóvenes que quieren ser retados de verdad- más allá del
aburridísimamente repetitivo protagonismo de Martorell.
Y en mayo de 2006, Puerto Rico tuvo su primera Feria de
Arte, CIRCA-06 –un evento totalmente necesario y esperado
en una capital y en un país donde las artes visuales han florecido
de una manera asombrosa desde la década de los 50, cuando
aquellos patriotas dijeron: “estamos aquí y somos los artistas de
este nuevo Puerto Rico, tenemos que rescatar la Patria antes que
se olvide y tenemos que comenzar a inventarla también”.
Y como fue la primera Feria, tiene que haber criticas. ¿Que Entre las Topologías Eróticas de Zilis Sánchez, la obra Tatuajes,
acrílico sobre tela tensada en madera.
Rafael Torres Llorca, Have you seen this person? de Praxis Internacional.
Diálogo-Zona Cultural / agosto-septiembre 2006

Gen-tegumeto, divertidos personajes de Rabindramat Díaz Cardona.
La atractiva Pica de Jesús “Bubú” Negrón.
mejorar? ¡claro!, pregúntenle al
primero que hizo un car show
en Puerto Rico… ¿Que nos ha
puesto en el mapa mundial de
ferias y bienales internaciona-
les? (que el año pasado sumaron
mas de 200 en total) ¡que nadie
tenga la menor duda! Nuestra
presencia internacional, que
sin embajadas y consulados
ya era sólida y respetada, hoy
es más robusta que nunca. ¿Y
por qué? Por la calidad y el
profesionalismo de nuestros
artistas, dueños y directores de
galerías.
Ahora, tenemos que ser muy
realistas, “el juego” no es fácil.
Para ser invitado a una bienal de
prestigio -y en nuestro país son decenas
de artistas los que nos han representado
internacionalmente, incluyendo muchos
de nuestros maestros hasta Allora y
Calzadilla, René Santos, Haydee Landing,
Ramón Berríos, Jorge Zeno, Mari Mater
O’Neill, Carmen Inés Blondet, Charles
Juhazs, Sylvia Blanco, Heriberto Nieves,
Chemi Rosado Seijo, Javier Cambre,
Jesús “Bubu” Negrón, entre otros- hay
que destacarse con unos talentos e in-
tensidades tremendas. Estamos hablando
que primero tenemos que “competir” (y
cuando digo competir, es destacarte entre
tus propios pares, los dueños y directores
de galerías que tienen muy buen ojo, los
críticos de arte locales, que algunos tienen
muy buenas conexiones en el extranjero,
y un grupo de coleccionistas inteligentes
y educados que conocen exactamente lo
que ocurre -no sólo en Nueva York sino
en Venecia, Basilea, Arco, Corea del Sur,
Tokio, etc- en nuestra Isla de 35 x l00, y
luego, tanto en América Latina como en
los Estados Unidos. Entonces, después de “la epifanía” vienen
“los altares” y finalmente “el ring” (donde se gana “la pelea” que
te garantiza el próximo “Ceasar’s Palace”…
A las Ferias de Arte se invitan tanto galerías de muy buena
reputación (por la calidad del arte de sus artistas) o a artistas
individuales (que se han creado sus “espacios/discursos” para
que presenten proyectos originales y provocadores. El propósito
de una Feria de arte es vender y/o el intercambio de artistas y
su futura producción. En una gran Feria de Arte puede haber
cientos de galerías; en nuestra CIRCA -06 no llegábamos a
50- pero la ideas es la misma: un smorgasbord de lo que está
ocurriendo. En CIRCA-06 tuvimos desde Carlos Betancourt
con su esquina de caracoles a lo Félix González Torres, hasta
Serrano exponiendo sus impactantes fotografías, desde Melvin
Martínez exhibiendo sus composiciones abstractas hechas con
llamativos brillos, hasta los poderosísimos dibujos “sexuales” de
Antonio Fonseca; desde la colección de “vibradores/esculturas”
(?) de Arnaldo Morales, hasta los divertidos “retratos” de algunos
personajes famosos e infames de Puerto Rico de Rabindranat
Diálogo-Zona Cultural / agosto-septiembre 2006 19
Díaz; desde las pinturas/esculturas eróticas de Zilia Sánchez
hasta los artistas alemanes que sedujeron a los coleccionistas
(más internacionalizados) de Puerto Rico.
Había “de todo, para todos, como en botica…”: Ramón
Cernuda trajo de Miami lo mejor del arte cubano que representa
(desde fines del XIX hasta el XXI) y las dos PRAXIS se lucieron
con la calidad de las obras de sus pintores. Las fotografías de
Aarón Salabarrías (y luego el performance de Freddie Mercado)
en Viota Gallery añadieron al ambiente un aire festivo/carna-
valesco. En esos días, curiosos, amantes del arte, coleccionistas,
artistas, marchantes, periodistas, farándula y hasta los políticos
le dedicaron unos minutos a una de las razones más importantes
de la vida: el Arte.
Además, todas las galerías del Área Metropolitana que no
fueron seleccionadas a participar en esta primera selección de
CIRCA, se unieron a la celebración organizando/orquestando
excelentes aperturas/fiestas/rumbones. Nada, que nos sentimos,
por un fin de semana largo lo suficientemente cosmopolitas
como para querer más, mucho más en el 2007.
Con CIRCA-06 pasó todo lo que no pasó con la triste Trienal
(que parecía el montaje tridimensional (muy caro) de El Velorio
de Oller…). ¿Qué le paso al gobierno de Sila Calderón?, ¿qué le
pasó a Teresa Tió?, ¿qué le pasó a Turismo?, ¿a los periódicos?,
¿a la televisión?. Nadie habla, ni siquiera el costoso catálogo ha
servido de pasaporte. ¡Qué pérdida de dinero del pueblo! ¡qué
triste! Tome nota mi muy respetado Dr. José Luis Vega, tome
la Junta del ICP. Ya no podemos darnos lujos de errores como
el de la Trienal.
Pero esta falta de visión/profesionalismo no se limita al
gobierno. El Museo de Arte de Puerto Rico (MAPR) que ha
tratado de balancear muchas misiones, lleva exponiendo parte
de una bienal de una mediocridad sin precedentes en Puerto
Rico: La Bienal del Museo del Barrio de NYC, conocida como
The S-Files. Reconocemos que tiene que haber unas fuertes
relaciones entre en Museo del Barrio y el MAPR pero lo que el
Museo Nacional de Puerto Rico no puede permitir bajo ningún
tipo de excusa es aliarse con lo que siempre ha sido inaceptable
en el mundo de las artes visuales: la mediocridad.
Curada supuestamente por profesionales con ciertos
credenciales, The S-Files que vemos en el MAPR es un bochorno
-ni una mala exposición de fin de año de la Escuela de Artes
Plásticas de Puerto Rico se pudiera comparar a este desastre
visual. Con la excusa que “hay que darle espacios a los mar-
ginados, a los no aceptados/entendidos por el main stream, lo
que ve el público que visita la Sala Bertita y Guillermo Martínez
y la Sala del Banco Santander no sólo es malo bajo cualquier
parámetro (mala pintura, mala escultura, mala fotografía, mal
arte conceptual), sino que estuvo y está muy mal curado, mal
expuesto, mal documentado, en fin, un nightmare estético…
que ha durado meses y meses y meses. (Adorno debe estar
muy confundido…) De las pocas obras que se salvan están
“La promesa” de Jesús “Bubu” Negrón (que dicho sea de paso,
“se lució” con La Pica que presentó recientemente en Art Basel,
la Feria de Basilea), el “Tributo a Pollock” que le hace Chemi
Rosado Seijo al Maestro del dripping con las marcas que deja
su patineta sobres las tablas sobre las que practica, el “Robo de
unos chiclets” que perpetuó y documentó Michael Linares en
una megatienda aquí en Puerto Rico, y un aparato “a la Star
Treck” que diseñó Erick Schroder.
Un museo como el MAPR tiene que tener muchísimo
cuidado con lo que expone ya que diariamente son miles y
miles los estudiantes que pasan a ver/aprender lo que es buen
arte y bajo ninguna circunstancia se le debe dar información
incorrecta que los confunda y que los haga creer que en las artes
hay lugar para lo que no aspira a la verdadera excelencia.
 melómanos
Temas de la guerra
en el cancionero popular
D
urante la década de los años cincuenta, la Guerra de
Corea habría de aportar al cancionero popular algunas
composiciones alusivas al conflicto, como la marcha
Nuestro Regimiento de Alexis Brau, interpretada por Bobby
Capó y el Trío Vegabajeño, uno de los grupos musicales que
más se identificó con los temas de la guerra. En esta canción,
como en tantas otras, se recurre al orgullo patrio y al honor
como estímulo a nuestros jóvenes para defender la patria aje-
na: Arriba, muchachos, vamos a zarpar, a lejanas tierras vamos
a pelear, por los caminos de la ley y el bien, va el Regimiento de
mi Borinquén… El Trío Vegabajeño interpretó, además, las
canciones Marcharé de J.L. López, y Douglas MacArthur de
M. Maymón, en la misma línea de sumisión a las autoridades
militares: Douglas MacArthur, MacArthur, Douglas MacArthur,
tu figura de conquistador ya tiene en nuestra historia, por tus
hazañas, un puesto de honor… No es de extrañar, pues, que
nuestra avenida principal lleve el nombre del conquistador
español Juan Ponce de León.
Por la vertiente jocosa al ritmo de mambo y guaracha,
Leopoldo González compuso dos canciones a esta guerra, que
se escucharon en la voz de Doroteo con el Conjunto de Noro
Morales: Me voy pa Corea y Pedro, tienes que volver, cuya letra
reitera el viejo chiste del macho latino: Suena ya el cañón y
mi negra estará metida en un vacilón. La
he dejao con el compay a su cuidao, y me
huele que alguna cosa ya habrá pasao… Y
para honrar a los valerosos combatientes
boricuas del Regimiento 65 de Infantería
que ofrendaron su vida en las misiones
suicidas, Guillermo Venegas Lloveras
compuso el himno Gloria del 65, que
interpretó Johnny Albino y su Trío San
Juan: A decir una página en la historia con
la gesta inmortal de su valor, que reciban el
beso de la gloria, los que pagan con sangre
nuestro honor…
Y a los que regresaron traumatizados
por los horrores de la guerra, humillados
en su trato discriminatorio por ser
boricuas, despojados de los colores que
le daban su honor, y tildados de cobardes
por el alto mando militar, Bobby Capó
les compuso y cantó con la Orquesta
de Moncho Usera la marcha No son El Gran Combo se destacó por presentar el tema de la
cobardes, que le hace justicia musical a guerra con sabrosas canciones llenas de humor e ironía.
los muchachos del célebre Regimiento del 65 de Infantería,
exaltados por el General MacArthur en la Segunda Guerra
Mundial y condenados por los tribunales militares en la
Guerra de Corea: La patria se quebranta ante la pena y la
injusticia, que comete un prejuiciado tribunal. Hoy dicen (las
madres) que prefieren verlos muertos, a manchados en su honra
en una cárcel militar…
Ya con la Guerra de Vietnam, durante la turbulenta década
de los años sesenta, el tono de las canciones relativas al honor
y la lealtad militar se apartan del concepto de sumisión total,
a tono con el sentir de la época, y se suman a las protestas en
sus respectivos géneros musicales, alucinantes de sex, drugs
and rock & roll. Aparte de la llamada canción de protesta,
20
Josean Ramos
Segunda parte
eminentemente opuesta a la guerra, el incipiente género de
la salsa aportó en su sonido urbano algunos clásicos dignos
de mencionar, interpretados por las orquestas de mayor
arraigo popular. El Sonero del Pueblo, Marvin Santiago,
cantó su propia versión de Mambrú se fue a la guerra, una
sátira al soldado que se marcha para la guerra
y deja a su novia Lulú, pensando que lo va a
esperar, y cuando regresa treinta años después,
la encuentra casada: Y Mambrú le preguntó ¿por
qué?, y ella le decía: quisiste ser soldado, sigue con
tu carabina… Y Mambrú le preguntó ¿por qué?,
y ella coquetona: si por ti sigo esperando todavía
fuera jamona…
La Orquesta La Selecta de Raphy Leavitt
con su cantante Sammy Marrero, contribuyó
a la toma de conciencia en contra de la Guerra
de Vietnam, al denunciar sin tapujos en su éxito
Soldado la hipocresía de algunas instituciones
sociales: Soldado, ay mi hermano, la suerte te
ha abandonado, ahora tienes que marchar. Si
bien te enseñaron a amar a tus hermanos, ¿por
qué será que te llevan a otros sitios a matar?…
Aunque a ritmo de salsa, esta composición tiene
denunciaron la guerra de Vietnam
Frankie Dante fue cantante, director
de la Orquesta Flamboyán y autor de
muchos elementos de la canción de protesta tan
propia de la época, que protagonizaron en la
Isla el Grupo Taoné, Roy Brown con su clásico
Monón, Noel Hernández, Andrés Jiménez, El
Topo, Pepe y Flora, entre tantos. Otra canción
de esos tiempos con algunos elementos anti
bélicos fue Presidente Dante, interpretada
por Frankie Dante y la Orquesta Flamboyán,
donde el candidato promete en su campaña
proselitista acabar con los conflictos armados
y destinar el dinero para ayudas sociales: Si
yo fuera presidente, si yo fuera un presidente,
no hubiera fuerzas armadas, las guerras se
Diálogo-Zona Cultural / agosto-septiembre 2006
acabarían, los muchachos regresaban a casa donde pertenecen…
Anteriormente, ya Frankie Dante había expresado su tenaz
rechazo a la guerra en el número Venceremos: No quiero guerra
más, no quiero más pelear. El tiempo llegará para vivir en paz,
el tiempo se está acercando, el mundo se está acabando, por eso
Raphy Leavitt y La Selecta
a través de la música.
Presidente Dante.
Marvin Santiago interpretó
su propia versión satírica de
Mambrú se fue a la guerra.
es que yo les ruego, que nos juntemos
y vamos a ganar, ya tú verás...
Y en ese mismo género de
la salsa, Los Mulatos del Sabor
aportaron dos canciones humo-
rísticas que figuran entre las más
escuchadas de su abundante reper-
torio musical: Vas bien y Acángana,
ambas interpretadas por Pellín
Rodríguez. La primera ridiculiza
el viejo sentimiento de adhesión a
la causa de la guerra, tan arraigado
al inconsciente colectivo durante
los conflictos anteriores, aún entre
muchos independentistas, según
documenta el Dr. Paralitici en su
obra citada. El valor que exhibían
los soldados boricuas al partir hacia
el campo de batalla, quedó desacre-
ditado al inicio de la canción: Al que
se llevaron pa Vietnam fue al hijo de
Armando, y como una cosa natural,
él iba temblando… Y así descarga
al teniente las razones de su deser-
ción, sin importarle que lo llamen
cobarde: ¡Búsquese a otro hombre!,
gritaba en plena carrera, pues lo que
es a mí no me cogen, ni amarrao
con cadena…! Qué va!... Que yo no
vuelvo pa’ lla, que se lleven a Cholo,
que se lleven a Manolo, que la guerra
se hizo pal guapo, y yo de guapo no
tengo na… a correr se ha dicho, pa
volver tienen que arrastrarme, que
se lleven al negro Juarbe, llévenme a
Shangai o a Trastalleres, que se lleven
las mujeres…
La otra canción sobre la guerra
que popularizó El Gran Combo
con su estilo peculiar fue Acángana,
que nos brinda un sabroso y sabio
consejo para enfrentar los designios
fatales de la profecía apocalíptica:
Vamos a seguir bailando, vamos a
seguir contentos, y sigamos vacilan-
do, vamos a seguir en esto, porque
un día de estos, ya lo verás que va
a llegar un demonio atómico y…
apracatán, acángana!... y nos va a
limpiar…
_____
El autor es un destacado escritor
y periodista.

El inmortal brillo de
la demencia convertida en leyenda
En recuerdo de Syd Barrett, 1946-2006
L
anguidece el ser humano y se perpetúa la leyenda del
artista. El pasado 7 de julio de 2006, Roger Keith “Syd”
Barrett, pionero de la psicodelia y miembro fundador
de la afamada banda de rock inglés The Pink Floyd, sucumbió
ante la diabetes. Tenía 60 años de edad.
Roger Keith Barret nació el 6 de enero de 1946 en
Cambridge, Inglaterra. Hijo de un prominente patólogo inglés,
vivió una niñez relativamente feliz junto a sus 4 hermanos. A
los 11 años su padre le regaló un ukulele (ukelele) -guitarra de
4 cuerdas proveniente de Hawai-, instrumento que fortaleció
sus habilidades musicales así como el afán de convertirse en
compositor y cantante.
En 1961, cuando tenía 15 años, Roger adquirió su primera
guitarra eléctrica y comenzó a frecuentar el Riverside Jazz
Club. Al enterarse de que su apellido era Barrett, los clientes
y músicos del Club lo bautizaron como “Sid Barrett”. Ello
en referencia a un viejo baterista de igual nombre que
ocasionalmente tocaba en el lugar .
Ese año Barrett se unió a la banda de covers de rhythm &
blues Geoff Mott and the Mottoes y, con el fin de diferenciar
su nombre del que aludía al del viejo baterista del Riverside,
cambió su apodo de “Sid” a “Syd”. También experimentó la
pérdida más fuerte de su vida y el trauma que aparentemente
nunca pudo superar: la muerte de su padre Arthur.
En 1963, mientras tomaba cursos de arte en el Cambridge
Technical College, Syd formó la banda Those Without. Al igual
que Geoff Mott and the Mottoes, la nueva banda tampoco
tuvo gran trascendencia pero sí fortaleció el talento del joven
músico. En este tiempo Barrett comenzó a componer sus
primeras canciones y, en 1964, mientras estudiaba arte en la
Camberwell Art School, entró en contacto con Roger Waters
y Nick Mason, estudiantes de arquitectura que eventualmente
constituirán junto a él y Richard Wright la banda The Pink
Floyd Sound.
The Pink Floyd Sound
A partir de 1965, la nueva banda integrada por Waters en
el bajo, Mason en la batería, Wright en los teclados y Barrett
en la voz y guitarra presentó una serie de espectáculos de
rhythm & blues bajo el nombre The Tea Set. Pero al toparse
con una agrupación que utilizaba el mismo nombre, Barrett
sugirió cambiar el de ellos entrelazando los de los músicos
de blues norteamericano Pink Anderson y Floyd Council. De
ahí surge el nombre The Pink Floyd Sound, que luego será
Diálogo-Zona Cultural / agosto-septiembre 2006
música Alfredo Nieves Moreno
reducido a The Pink Floyd.
La primeras grabaciones de The Pink Floyd determinaron
el estilo lírico y musical al cual Barrett se aferraría por muchos
años. La canción “Arnold Layne”, por ejemplo, causó gran
controversia pero también alcanzó el éxito al relatar la historia
del Cambridge Knicker Snatcher, un hombre que en las noches
robaba ropa interior femenina de los tendederos de la ciudad
de Cambridge. “See Emily Play”, por su parte, hace referencia a
la artista Emily Tacita Young, hija del escritor y político inglés
Wayland Hilton Young y a quien en “la escena” llamaban “la
estudiante psicodélica” (the psychedelic schoolgirl).
Las referidas piezas citan de manera burlesca aconteci-
mientos y personajes de la cultura popular inglesa, lo cual se
suma a las constantes referencias a la literatura, la astrología
y a los “viajes mentales” que constituirán el repertorio de
composiciones de Barrett. Son representativas además del
sonido experimental de la guitarra de este ingenioso músico,
que influyó las propuestas de artistas posteriores como David
Bowie y de grupos como Led Zeppelin, Queen y Cream, entre
otros. Cabe destacar, asimismo, que estas canciones aparecen
en momentos en que Barrett comienza a consumir LSD.
Los dos primeros sencillos de The Pink Floyd alcanzaron
buenas posiciones en las listas de éxitos de Inglaterra, por lo
que pronto la banda logró un acuerdo de grabación con el
sello EMI. Esto dio paso a la producción en 1967 de su primer
disco de larga duración: The Piper at the Gates of Dawn. El
título del álbum es idéntico al del séptimo capítulo de la
novela para niños The Wind in the Willows, escrita en 1908
por el novelista escocés Kenneth Grahame, dato que advierte
sobre el carácter lúdico e imaginativo de sus canciones. De
los 11 temas que conforman The Piper at the Gates of Dawn,
8 fueron compuestos por Barrett.
Esta efervescencia creativa, así como la gran acogida que
tuvo la producción, sometió a los miembros de The Pink
Floyd a nuevos compromisos, más presentaciones musicales
y mayores exigencias comerciales. Ello coincidió con el
incremento en el consumo de LSD por parte de Barrett y con
el deterioro de su comportamiento en y fuera del escenario.
El músico comenzó a mostrarse paranoico, distanciado
del resto de la banda, poco comunicativo y errático en sus
interpretaciones.
Al principio los colegas de Barrett toleraron su comporta-
miento e intentaron ayudarlo. Incluso le pidieron al Dr. R.D.
Laing, un psiquiatra inglés muy liberal, que lo atendiera. Sin
embargo, Laing diagnosticó a Barrett como “incurable” y
21
decidió no verlo luego de escucharlo durante una conversación
que fue grabada por sus compañeros. Por otra parte, Barrett
comenzó a ausentarse y a lucir muy mal en las presentaciones
de la banda. A este cambio de actitud se le añadió un período
de fuertes discusiones con Waters acompañadas de poca
productividad en la sala de grabación, lo que causó que a
la larga fuera despedido de The Pink Floyd y sustituido por
su amigo de la infancia, el guitarrista David Gilmour .
Carrera como solista
En 1968 The Pink Floyd completó su segundo álbum
titulado A Sauceful of Secrets, en el cual se incluyó una
canción de tono existencial compuesta por Barrett y
grabada mucho antes del lanzamiento de The Piper at the
Gates of Dawn. Titulada “Jugband Blues”, esta canción
–que podría interpretarse como un presagio del futuro
de Barrett- permite apreciar que el músico estaba muy
conciente de su deterioro mental. Evidencia, igualmente,
el giro electroacústico que más adelante tomaría su música
y que se materializa en el primero de sus dos álbumes como
solista: The Madcap Laughs, producido por Waters y Gilmour
en 1970.
En dicho año el ex cantante de The Pink Floyd también
grabó Barrett (1970), otro disco en el que Gilmour fungió
como productor y que contó con el apoyo del tecladista
Richard Wright y el baterista Jerry Shirley. Tanto The Madcap
Laughs como Barrett se sostienen sobre texturas sonoras
oscuras y sutiles, que en combinación con sus letras de carácter
fantástico revelan el estado mental en el que se encontraba
Barrett para esta época.
Poco después de grabar estos discos Barrett permaneció
por más de un año en la casa de su madre. En 1972 fundó la
banda Stars y llevó a cabo -con muy buena acogida del públi-
co- varios conciertos. No obstante, durante una presentación
en el Corn Exchange de la ciudad de Cambridge Barret se
mostró perdido y abandonó el escenario luego de interpretar
varias canciones. Esta fue la última vez que tocó en vivo.
A partir de este momento, Barrett se desligó de la escena
musical y vivió por más de tres décadas de las regalías de
sus grabaciones como solista y como miembro de The
Pink Floyd. Aunque formó parte de la banda por muy poco
tiempo, la vida, condición mental y espíritu creativo de
Barrett no desapareció del pentagrama de The Pink Floyd.
En 1975 sus antiguos colegas le dedicaron el disco Wish
you were here, que prácticamente relata la vida de Barrett.
También son identificables las referencias a la “locura” del
artista en los álbumes Dark Side of the Moon (1973) y The
Wall (1979), que dio paso a la producción de una película
del mismo nombre dirigida por Alan Parker en 1982 y cuyo
personaje principal, “Pink”, está basado en el ex integrante
de The Pink Floyd.
Parte de la leyenda de Syd Barrett dice que permaneció
años encerrado en un hospital psiquiátrico, dato que su
hermana Rosemary desmintió recientemente en una entrevista
con The Sunday Times. Pero más allá de esta información se
encuentra el legado de un artista que siempre buscó llevar la
experiencia y las sensaciones humanas al límite. Un rockero
que convirtió su demencia en el relato que hoy lo conduce a
la inmortalidad.
 literatura
La Evolución de la Novela
Británica Contemporánea
T
odas las épocas han tenido que enfrentar sus problemas y,
hoy día, tenemos los que nos tocan a nosotros: la creciente
división entre ricos y pobres, las tensiones entre grupos
étnicos, la aumentada violencia e inhospitabilidad de nuestras
ciudades, el terrorismo, la guerra, y las nuevas tecnologías
que apuntan hacia posibilidades tan distópicas que utópicas.
Desde el siglo 19, la novela, con su tratamiento detallado de
las relaciones entre seres humanos en específicos contextos
sociales y culturales, ha puesto bajo la lupa las costumbres,
ideas, actitudes y problemas de su época. Según el crítico
literario Phillip Tew, “el enfoque de la ficción narrativa es, en
esencia, la intensidad de vivir vidas.” Es también la creación de
un mundo dentro del cual los personajes toman sus caminos
y encuentran sus destinos. Hoy en día, en Gran Bretaña, ha
emergido un grupo de escritores quienes están enfrentando
los traumas de nuestro mundo tan inseguro y preocupante
con una creatividad que desmiente el lamento prematuro
por la muerte de la novela. Según Ian Jack, el editor de la
revista literaria británica Granta, “las novelas de los jóvenes
escritores británicos...muestran una energía, una libertad, y
una variedad (una animada fuerza de carácter que podría
ser el lado positivo del privilegio) que sería la envidia de
muchos otros países, incluso los Estados Unidos.” ¿De
dónde vino la nueva fuerza de esta literatura que ya estaba
empezando a sentir polvorienta e irrelevante hace unas
décadas? El propósito de este ensayo es trazar la evolución
de la novela en el Reino Unido durante las últimas décadas
y llegar a algunas conclusiones sobre las características más
llamativas de lo que llamaré la literatura de trauma escrita
en la Gran Bretaña del siglo 21.
Al final de la década de los 70, la literatura británica
parecía somnolienta. Desde la segunda guerra mundial
Inglaterra había experimentado la perdida de la mayoría
de sus colonias, un aumento en inmigración, y crecientes
problemas de pobreza, de conflictos entre clases y grupos
étnicos, y de violencia, pero la novela británica no represen-
taba las complejidades de su sociedad. Había quedado en el
mundillo ensimismado de la hiper educada clase media.
La situación cambió cuando inició la década de los 80
con una nueva cultura de consumismo. La literatura, asociada
a aquellos años con una cultura de élite poco comercial se
convirtió rápidamente en otro producto que vender. Desmond
Clarke fue el primero en organizar campañas de publicidad
para promover los escritores jóvenes, culminando en 1983 con
la selección de los 20 “mejores” escritores británicos debajo de
la edad de 40. El mismo año, Granta dedicó un número a estos
escritores. Fue un hito. La generación que emergió durante
los 80 - una generación menos blanca, menos burguesa, más
poscolonial, más posmoderna, y más dada a emplear técnicas
llamativas como el realismo mágico - iniciaron el renacimiento
de la novela británica. Incluye los escritores Salman Rushdie, D.
M. Thomas, Ian McEwan, William Boyd, Timothy Mo, Jonathan
Fuller, Graham Swift, Julian Barnes, Peter Carey y Kazuo
Ishiguro. Con este relevo generacional, los escritores empezaron
a convertirse en celebridades mediáticas cuyas imágenes servían
para vender libros a una audiencia más amplia y diversa.
22
Mary leonard
Arte y Trauma:
En 1993, Granta volvió a la misma tarea, a nombrar los 20
mejores escritores de la próxima generación. Esta vez, los jueces
parecieron abrumados por la cantidad de libros a leer, y por la
ausencia de estrellas claras en lo que parecía un panorama más
gris que 10 años atrás. Un lector se quejó de que las novelas de
este grupo meramente describían el mundo contemporáneo sin
contextualizarlo históricamente ni desarrollar ideas interesantes
sobre él: “Están llenas del horror de los 80 horribles, pero son
ellas mismas aquel horror; son lo que ha producido los 80.”
Entre los escritores escogidos esta vez fueron Kazuo Ishigura
otra vez, Iaian Banks, Hanif Kureishi, Caryl Phillips. Will Self y
Jeanette Winterson. A pesar del pesimismo del los jueces, todos
los novelistas mencionados han logrado establecerse como escri-
tores bastante originales con reputaciones internacionales.
Las novelas de
McEwan comunican
la incómoda sensación
de que algo anda mal.
El miedo y la
inseguridad del mundo generalizados
dos años después del ataque sobre las
torres gemelas y justo antes de una nueva
guerra, se presentan en Saturday, su más
reciente novela.
Diálogo-Zona Cultural / agosto-septiembre 2006
Cuando Granta emprendió la tarea de escoger los mejores
escritores de 2003, la concibieron de manera diferente. Esta
vez, el propósito no fue presentar escritores desconocidos
al mundo como lo fue en 1983. Fue el opuesto. En nuestra
época tan mediatizada, los escritores ya eran conocidos, pero
conocidos más a través de sus imágenes públicas y las campañas
publicitarias montadas por su propia editorial que por sus
verdaderas habilidades literarias. Dado a esto, se vislumbraba
la necesidad de ayudar el lector a identificar cuáles entre todos
estos escritores Baliña la pena de ser leídos. El grupo escogido
fue aún más diverso que él de 10 años atrás: 40% eran mujeres;
20% poseían un padre o una madre de ascendencia no-europea;
15% eran escoses; 7.5% eran galeses; y 5% eran del norte de
Irlanda. En 2003, los jueces parecían menos preocupados con la
necesidad de definir las características de la novela británica
de la nueva generación. De hecho, el editor de Granta en
2003, Ian Jack, celebraba precisamente la individualidad y
talentos variados de los escritores del grupo.
Podemos simplemente concluir, entonces, que la
novela británica ¿goza ahora de una muy buena salud? No
precisamente. Una tendencia del grupo de 2003 fue la de
ubicar sus narrativas en el pasado o en lugares fuera del
Reino Unido. Solamente 8 de las 20 novelas se llevaron a cabo
en la Gran Bretaña pos-Thatcher. Para el escritor y crítico
inglés D. J. Taylor esta tendencia indica la existencia de un
problema. Aunque Taylor fue entre los que aplaudieron los
cambios ideológicos y estéticos a la novela implementados
por la generación de 1983, ahora se queja que los escritores
británicos más reconocidos internacionalmente están
escribiendo con una audiencia global en mente en vez de
abordar las realidades presentes de la vida del país con el
lenguaje que le pertenece.
Pero qué es una novela británica en una época en la cual
la inmigración ha cambiado la faz del país? Kazuo Ishiguro es
un ejemplo de un escritor célebre quien visualiza la audien-
cia global a la cual Taylor refiere: “Quiero que mis palabras
sobrevivan la traducción. Sé cuando escribo un libro ahora,
que pasaré tres días bajo la interrogación de periodistas
en Dinamarca o donde sea. Este hecho, creo, informa mi
manera de escribir.” No me parece extraño que este escritor,
nacido en Japón pero residente en Inglaterra desde la edad de
cinco años, tenga un sentido de lenguaje y una experiencia de
Inglaterra menos íntimos que otros que viven en el país. Ishiguro
ha dicho que siempre imaginaba que regresaría a Japón, y que
no siente un vínculo profundo a Inglaterra. La experimenta
más bien como “un lugar mítico.” En un libro suyo, el lector es
introducido en un espacio reconociblemente inglés - una gran
mansión con su jerarquía formal de maestros y sirvientes, o un
colegio de internos. Creemos que ya conocemos estos lugares
por haberlos encontrado tantas veces en la literatura y en el cine,
pero sufrimos el susto del turista complaciente cuando descubre
que debajo de fachadas familiares yacen inesperados mundos
siniestros. No creo que ni la consciencia de una audiencia global
ni el sentido de exclusión que suele afectar los personajes de Ishi-
guro en los contextos ingleses de sus novelas le haga un escritor
menos británico. Las desconexiones de sus personajes evocan

sensibilidades análogas a la experiencia del desplazamiento y a
las inseguridades culturales de un inmigrante al país. O podrían
sugerir la experiencia de cualquier persona sacudida o alienada
por las tensiones y realidades cambiantes de una sociedad tan
compleja como la británica.
Taylor también aboga por una literatura que cuenta las
realidades normales de personas ordinarias, y critica la literatura
basada en “trucos” literarios. Sin embargo, no creo que nuestro
mundo sea tan “normal,” y tengo que admitir que son precisa-
mente las manifestaciones de disfunción social y el espectro cada
día más amplio de experiencias y perspectivas exploradas, que
encuentro más interesante la literatura británica de este siglo.
Después del ataque al sistema de transporte londinense en julio
de 2005 por un grupo de musulmanes nacidos y criados en
Inglaterra, el escritor inglés-paquistaní Hanif Kureishi destacó el
rol de la literatura en las conversaciones públicas que sostenemos
sobre los problemas de nuestros tiempos: “El único patriotismo
Los libros de Self -su respuesta imaginativa
al ambiente de Inglaterra post-Thatcher-
son intensos, desfrenados y violentos. El escritor
observa que hoy no existe una vanguardia porque ha
desaparecido la cultura represiva de normalidad de la
cual los vanguardistas del siglo 20 se rebelaban.
posible es uno que rehúsa la banalidad de afiliarse con un lado o
el otro, y que continua la conversación ardua. Para eso, tenemos
la literatura, el teatro, los periódicos…una cultura, en otras
palabras.” Esto es, en efecto, lo que están haciendo algunos de
los escritores más interesantes en la Gran Bretaña de hoy.
Un escritor británico particularmente inquietante es Will
Self. El extraño mundo literario de éste londinense es poblado
por psiquiatras sicóticos, excéntricos, viejos pobres y aban-
donados, jóvenes agredidos por gangas, yuppies homicidas, y
paranoicas víctimas de alucinaciones, inducidas por cantidades
copiosas de drogas. Los libros de Self -su respuesta imaginativa
al ambiente de la Inglaterra post-Thatcher- son intensos,
desfrenados, y violentos. El escritor observa que hoy no existe
una vanguardia porque ha desaparecido la cultura represiva de
normalidad de la cual los vanguardistas del siglo 20 se rebelaban.
El mundo de Self, es peligrosamente despojado de los límites
de una tal normalidad.
Diálogo-Zona Cultural / agosto-septiembre 2006
Iain Sinclair resiste la pérdida de la memoria
cultural y geográfica de la ciudad de Londres.
Sus libros demuestran en detalle la evolución de
estos espacios a través del tiempo, y el impacto que
ha tenido en las personas que han pasado por ella.
Las novelas de Ian McEwan también nos comunica la El escritor escoses Irvine Welsh narra las experiencias de
incómoda sensación de que algo anda mal. Su más reciente, personajes propensos a tomar grandes dosis de drogas, de
Saturday, cuenta la vida de un neurocirujano londinense involucrarse en crímenes, de maltratar a mujeres, o de ventilar
durante el sábado 15 de febrero de 2003, cuando ocurre, entre sus frustraciones bebiendo y buscando bulla. Nadie podría
los muchos otros eventos contados, una manifestación masiva acusar a Welsh de ser un escritor globalizado. Sus personajes
en contra de la venidera guerra en Irak. Lo que anda mal en este habitan los residenciales más pobres de Edimburgo, y cuentan
libro es el miedo y la inseguridad del mundo generalizados dos sus experiencias en un dialecto casi impenetrable para los
años después del ataque sobre los torres gemelas y justo antes de que no se criaron en estos barrios pobres. No es necesario
una nueva guerra. Los protagonistas de McEwan son “normales” conocer Edimburgo ni saber que 17% de la población en el
en la medida en que la mayoría de nosotros lo somos. Son Reino Unido vive debajo de la línea de pobreza para sentir los
personas complejas, con todas las relaciones y experiencias efectos de la falta de oportunidades y del desprecio de otros
buenas y malas que componen una vida. Simplemente sufren sectores de la sociedad en las vidas de estos personajes. Welsh
de los choques emocionales, las difíciles decisiones morales y no es un escritor de la élite. Al contrario. Atrae lectores que
los remordimientos generados por vivir en una época turbu- normalmente no leen literatura, tampoco le gusta llamar sus
lenta. En los libros de este escritor, las catástrofes ocurren sin libros obras literarias. Prefiere describirse a sí mismo como
aviso en lindos días despejados pero, por alguna razón, no nos un “activista cultural.”
sorprenden, porque así es el mundo según McEwan. Vemos esta Ya mencioné el ambiente inquieto de las novelas de Ishiguro.
manera de pensar en su reacción instintiva al ataque en julio En la última, Never let me go, el novelista crea un mundo tan
de 2005, en un artículo que publicó en la prensa poco después parecido a la Inglaterra que conocemos que toma tiempo darse
del evento: “¿Cómo pudimos olvidarnos que esto siempre iba cuenta de la terrible diferencia. Ishiguro había imaginado el
a pasar?” ambiente del libro años atrás: un grupo de jóvenes socializando.
Iain Sinclair es un “situacionista” quien resiste la pérdida Sabía que les esperaba un destino extraño pero no sabía que
de la memoria cultural y geográfica. Además de la novela era. La naturaleza de este destino finalmente cogió su forma
histórica sobre personalidades como Jack el Destripador, pública hace solamente unos pocos años, mientras escuchaba varios
“Psichogeographies” en la cual programas de radio sobre la
cuenta la información y las biotecnología. Aunque Ishiguro
impresiones recopiladas mien- es muy distinto a Self, ambos
tras caminaba por secciones manipulan el sentido de realidad
del lector. Las novelas de los dos
parecen representar mundos
reales, pero no podemos confiar
en lo que dicen sus narrado-
res. ¿Podrían realmente pasar
estas cosas?; ¿es el narrador
un loco?; ¿un endrogado?; ¿un
mentiroso?; ¿estamos leyendo
ciencia ficción?; ¿horror?; ¿o una
versión torcida o metafórica de
nuestro mundo?. Las novelas de
ambos corresponden a lo que
Phillip Tew ha llamado “una
determinadas de la ciudad de estética británica caracterizada
Londres. Sus libros demues- por lugares conocidos, un con-
tran en detalle la evolución vencionalismo desbaratado, y el
de estos espacios a través del ambiente de un mundo distinto
tiempo, y el impacto que ha al nuestro.”
tenido en las personas que Aún cuando escriben na-
han pasado por ella. Tras las rrativas extrañas con tramas
fachadas anodinas de la nueva improbables, o quizás espe-
ciudad, descubre extraños cialmente cuando lo hacen, los
secretos y cuentos ocultos. más interesantes novelistas
Dice Sinclair: “La tradición que sigo es algo como...la novela que escriben hoy día en Gran Bretaña, han sabido poner el
del El Doctor Jekyll y el Señor Hyde...Es prepsiquiátrica, pero dedo en la llaga. Reconocemos en sus novelas los miedos y las
tiene que ver con la división de mentes, de personas, y de dos inseguridades reales de nuestro brave new world. Por eso, valen
geografías. Puedes tener la fachada de una casa eminentemente la pena de ser leídos.
respetable, que abre hacia un mundo respetable, pero la parte _____
laberíntica de atrás abre hacia Whitechapel [el barrio donde La autora posee un doctorado en literatura, es catedrática de la UPR,
Jack el Destripador cometió sus crímenes].” Recinto de Mayagüez.
23
 Los hermanos franceses Louis y Auguste
Lumiere, basados en la máquina de Tomás
Edison, desarrollaron el cinematógrafo que
le dió la vuelta al mundo.
A
unque el cine se desarrolló desde
el punto de vista científico antes
de explorar sus posibilidades
educativas y comerciales, a través de su
historia la magia del cine, la más joven de
nuestras expresiones artísticas, se ha enriquecido alimentándose
de artes más antiguas y tradicionales. Según el profesor Mario
Báez Luna, en su artículo Historia del cine: “como la novela,
puede contar historias; como el drama, puede reflejar conflicto
entre personajes vivos; como la pintura, compone el espacio con
luz, color, sombra, forma y textura; como la música, se mueve
en el tiempo de acuerdo a principios de ritmo y tono; como la
danza, representa el movimiento de figuras en el espacio y es
frecuentemente secundado por la música; y como la fotografía,
presenta una versión bidimensional de lo que parece ser una
realidad tridimensional, usando la perspectiva, la profundidad
y la sombra”.
Cómo iba a imaginar Peter Mark Roget, Secretario de
la Real Sociedad de Londres, que su trabajo publicado en
1824, Persistencia de la visión en lo que afecta a los objetos en
movimiento, - en el que establecía que el ojo humano retiene
las imágenes una fracción de segundo después que el sujeto deja
de tenerlas delante- estimularía el estudio científico que daría
luz a la fotografía y posteriormente a la cinematografía, que ha
sido capaz de representar la vida misma, así como realidades
mágico/fantásticas que sólo se asemejan a los sueños.
Fueron muchos los inventores -ingleses, alemanes, franceses y
estadounidenses- que contribuyeron
al desarrollo de la imagen animada;
la primera aportación importante se
le atribuye a Eadweard Muybridge,
quien auspiciado por el gobernador
de California Leland Standford, entre
1872 y 1877, logró capturar en una
cinta de película el movimiento de
un caballo de carreras.
Sin embargo, gracias a su fama,
allá para el 1887, el científico inven-
tor, y ya entonces industrial, Thomas
Alva Edison, recibió buena parte del
crédito de haber inventado el cine,
considerado por muchos como el
diseñador de la primera máquina de
cine, el Kinetoscopio o Kinetógrafo,
-pero según los historiadores fue su
ayudante William Kennedy Laurie
Dickson, quien realizo casi todo
el trabajo al diseñar un sistema de
engranajes, todavía empleado en las
cámaras actuales, que permite que la
película corra dentro de la cámara; a
Dickson también se le atribuye haber
logrado en 1889 la primera imagen con sonido- motivado
por la conferencia de los inventores estadounidenses Aníbal
Goodwin y George Eastman quienes con la creación de tiras de
emulsión fotográfica de alta velocidad, eliminaron un obstáculo
esencial para captar las imágenes en movimiento, Edison fundó
el Black María, un laboratorio cerca de West Orange, en Nueva
Jersey, considerado como el primer estudio de filmación de
películas.
En Francia, los hermanos Louis y Auguste Lumière, como
eslabón final en la cadena y carrera de todos estos descubri-
24
cinemat Rose Marie Ber
Primicias
mientos fotográficos, lograrón convertir
la experiencia individual del Kinetógrafo
a una grupal, sacaron la imagen de la caja,
desarrollaron una cámara más portátil y
un proyector funcional al que llamaron
el Cinematógrafo.
Durante el 1895 once exhibiciones son presentadas en
Francia, cada vez con un programa más completo de vistas o
« actualitès », así llamaban a las películas. Finalmente, la que se
considera como primera proyección pública del Cinematógrafo
Lumière se celebra el 28 de diciembre del 1895 en el Gran
Café, Bulevar de la Capuchinos en París, presentándose con
inmenso éxito. Aunque ya para finales del siglo XIX, un amplio
número de personas tanto en Europa como en Estados Unidos
había presenciado algún tipo de imagen en movimiento,
se puede precisar el inicio de la era del cine con la primera
proyección pública de los hermanos Lumière, antes de que sus
emisarios comenzaran a viajar el mundo para dar a conocer su
sorprendente invento.
Cinematógrafo Lumière
en Puerto Rico
Emisarios de Lumière se dedicaban a recorrer los continentes
con su cinematógrafo a cuestas llevando imágenes de luz en la
oscuridad. En esa trayectoria, llegó a nuestras costas el primer
proyector con imágenes en movimiento del mundo. Uno de los
emisarios, el francés Edouard Hervet
y “su magnífico aparato Lumière”
desembarcaron en el muelle de la
Playa de Ponce a inicios del siglo XX. La Perla fueron el primer escenario donde el Cinematógrafo
Encontramos referencias del francés Lumière proyectó sus películas en Puerto Rico. Fue un martes
Hervet, probablemente el “Misiú” 21 de mayo de 1901 cuando los ponceños se movieron curiosos
del que le habló Rafael Colorado a a ver por primera vez en su Teatro, las imágenes en movimiento
Juan Ortiz Jiménez, también como producidas por el extraño artefacto de los hermanos Lumière.
misionero itinerante de la imagen en En junio de 1901, el Cinematógrafo Lumière, el mejor que
movimiento, llevando el cinemató- viaja por todas las Antillas, como se promocionaba, llegó a la
grafo a Brasil, Venezuela y el Caribe Sultana del Oeste, Mayagüez, cuya población también quedó
isleño. deslumbrada por la magnitud del nuevo invento. Crónicas
Recuerdos de cómo, cuándo y de aplausos conquistados y de un público satisfecho tanto en
dónde se efectuó esa primera proyec- Ponce como Mayagüez, llegaron hasta San Juan, para exaltar la
ción se encuentran en los periódicos curiosidad del público capitalino.
y revistas de la época. Crónicas de más La expectación general se alimentaba con las reseñas de los
de un siglo atesoran la historia en los periódicos, como ésta que aparece publicada en el El San Juan
silenciosos archivos, guardianes de News: “TEATRO: Muy pronto se exhibirá en el Teatro de San Juan,
nuestra memoria colectiva. Periódicos de esta Capital, el famoso Cinematógrafo Lumière, que tantos
y publicaciones de principios del siglo aplausos ha conquistado en las ciudades de Ponce y Mayagüez; en
pasado, La Democracia, El Águila de donde ha dejado al público anteriormente complacido”.
Puerto Rico, El Boletín Mercantil, La Es interesante notar que cada periódico escribe Lumière con
Correspondencia, El San Juan News, la ortografía y gramática que le parece. “El día 6 será el estreno
además de revistas como El Carnaval, del cinematógrafo “Lummiere”, nos informa el periódico La
Puerto Rico Ilustrado, Gráfico y los Democracia. Son palabras nuevas, según es nuevo el cine, éste
almanaques Asenjo y Puertorriqueño, permanecen como testigos, que después de un siglo nos sigue deslumbrando. Por fin llega
recordando cómo discurría la vida de antepasados en esta isla Hervet desde Mayagüez en el tren de circunvalación a la estación
caribeña. Los Archivos de la Colección Puertorriqueña en la de San Juan… dos maravillas de la tecnología del nuevo siglo,
Universidad de Puerto Rico, y el Archivo General de Puerto Rico los ferrocarriles transportando el cine hacia la capital.
custodian estos tesoros. Como dato curioso cabe destacar una nota de La Democracia
fechada el 10 de julio de 1901: “Este aparato es uno de los
Primeras proyecciones: más perfectos que han visitado la isla. Sus “vistas” no tienen
Ponce, Mayagüez y San Juan los movimientos de los demás cinematógrafos que se han visto
aquí”. Esta alusión a la visita de otros cinematógrafos nos llevó
Según la noticia más temprana nos relata, Ponce y el Teatro a completar una revisión de literatura entre el 1896 y 1901.
Diálogo-Zona Cultural / agosto-septiembre 2006
tografía
rnier Rodríguez
s del cine
Encontramos una referencia: el 18 de abril de 1901 se presentó
en la Plaza Alfonso XII del Viejo San Juan, las imágenes del
Estereopticon o Linterna Mágica. Esta “Linterna mágica”,
equivale a una presentación de vistas fijas y atrajo un grupo
de curiosos que llenó la plaza, donde por una hora y media se
proyectaron vistas y anuncios de comercios de la isla. A pesar
de haber logrado la proyección pública, no es el equivalente al
Cinematógrafo Lumière.
La fecha de estreno en San Juan fue en efecto, el 6 de julio de
1901 y la primera proyección del Cinematógrafo Lumière para
los citadinos se realiza en el Teatro Municipal, ahora Teatro
Tapia. Periódicos de la época como La Correspondencia, reseñan
esta magnífica exhibición y todas las demás llevadas a cabo
durante ese mes: “EN EL TEATRO. EL CINEMATÓGRAFO: Es
El 21 de mayo de 1901 el Teatro La Perla en Ponce fue el primer escenario donde el cinematógrafo Lumiére proyectó sus películas. Un mes después causó sensación en el Teatro de Mayagüez.
Diálogo-Zona Cultural / agosto-septiembre 2006
indudablemente un aparato magnífico
y el mejor que se ha exhibido en Puerto
Rico. La velada de anoche fue muy
interesante y a pesar el mal tiempo llevó al
Teatro bastante concurrencia.”
La descripción de las reseñas nos brinda una
perspectiva clara del interés que generaron las nuevas
proyecciones:“La exhibición del cinematógrafo fue anoche
magnífica. Ya el público va conociendo el mérito del aparato...
Anoche estaban ocupados todos los palcos, la platea casi completa
y el paraíso atestado”
Sobre las “vistas” (películas) se opinaba que: “Muchos de los
cuadros merecieron los honores de la repetición a solicitudes
insistentes del público.” Hoy es inconcebible que el proyeccionista
dé marcha atrás a alguna escena que quisiéramos volver a ver.
Un lleno completo caracterizó el principio de esta temporada
de verano en San Juan. Premonición a muchos otros veranos
durante el siglo, aún hasta hoy en que abarrotamos los cines
para ver los éxitos de la temporada.
La variedad de los títulos exhibidos en esta primera proyección
capturó el interés de los espectadores: “Las transformaciones de
un sombrero”, “El panorama del trocadero” (París), “El vencedor
de Frégoli”, “La regata de botes al remo”, “La corrida de toros”,
“El desfile de un batallón de ingenieros”, “La cenicienta”, y sobre
todo “La barca saliendo del puerto” que mereció críticas como
esta: “cuadros muy perfectos, que satisfacen al espectador más
exigente.” (La Correspondencia)
Diversión para todos
El Cinematógrafo se asoció desde el principio, como fuente
de diversión para grandes y chicos, una variedad de espectáculos
y precios que permitían acceso a todos, pobres y ricos. Mas
son los niños el elemento clave del triunfo del Cinematógrafo
Lumière. Éstos eran atraídos como “luciérnagas a la luz” del
cine, llenando con su algarabía paraíso y palcos.
“EN EL TEATRO: Ya anoche era otra cosa…llovían muchachos
por todos los alrededores del coliseo…la tropa infantil se apresura
a llenar palcos y platea. La velada resultó magnífica, y la de esta
noche será aún mejor. (La Correspondencia)
Las curiosidades y el despliegue de la fuerza animal también
eran temas codiciados en las filmaciones de aquella época,
cuando era común presentar la lucha entre toros contra osos,
leones y otros animales salvajes. “EN EL TEATRO: Soberbia fue
la exhibición de anoche… La lucha del león y el toro quedando
25
El cinematógrafo que dio paso al
desarrollo de las cámaras modernas
permitió proyectar las imágenes
en movimiento que fascinaron las
audiencias de aquella época.
vencedor éste último, es admirable,” según
reseñó La Correspondencia.
El deseo de atraer a un público
diverso, en especial a aquellos que quizás
cuestionaban la moralidad del espectáculo
cinematográfico, los motiva a presentar “La
Pasión de Cristo”, el 16 de julio del mismo año. A la presentación
se invitó particularmente a las familias católicas a venir a
presenciar el drama del calvario; estrategia que continúa hasta
este siglo, si recordamos “La Pasión” de Mel Gibson, en años
recientes.
Función benéfica, rebaja de precios
Como práctica común en los espectáculos de aquellos tiem-
pos, las rebajas de precio -que aseguraban un lleno- dedicatoria
y espectáculos benéficos se repetían casi siempre al final de
producciones teatrales.
“Mr. Herbert, dará función a beneficio de los pobres. Esto da
idea de los generosos sentimientos de dicho caballero… Hervet,
la dedica a beneficio del taquillero, Ulises Loubriel, amigo de la
muchachería.” (San Juan News)
La última exhibición del cinematógrafo Lumière en este
primer tour se llevó a cabo el 2 de agosto de 1901, antes de
Hervet embarcarse con destino a Venezuela.
“FIN DEL CINEMATÓGRAFO: Fue anoche la última
función,… el coliseo estaba completamente abarrotado. …Espe-
ramos verles otra vez principalmente cuando hayan enriquecido
su colección con cuadros sobre costumbres del Hawai, que tanto
se desea conocer por esta Antilla.” (La Correspondencia). En
aquella época miles de puertorriqueños emigraban a Hawai y
se anhelaba ver detalles sobre esa esperanza de fortuna.
Hervet regresó en diciembre, así como muchos otros
empresarios que reconocieron la cinematografía como un
negocio viable. Relatamos esta historia, para que en los próximos
cien años niños y adultos recuerden cómo fue el evento para
aquellos que nos precedieron. Las imágenes en movimiento, y
los espectáculos que deslumbraron al mundo se han quedado
con nosotros, desde entonces la magia del séptimo arte crece y
se refuerza, nos atrapa y encandila.
_____________
La autora finaliza una maestría en la Escuela Graduada de Planificación,
UPR, Recinto de Río Piedras. El artículo se basa en su investigación:
Imágenes en Movimiento a través de un Siglo: Las Salas de Cine de
la Ciudad de San Juan.
 homenaje
Réquiem para el poeta del mar
“Vida nada me debes, vida estamos en paz” – Amado Nervo
H
ablar de Guillermo Núñez es hablar de arte, de belleza
espiritual absoluta, literaria, escultórica. Núñez fue un
gran escultor de la palabra. Hablar de la obra nuñeana
es hablar de perseverancia, inteligencia, trabajo, tiempo inver-
tido sabiamente. No dejó ningún poema inconcluso. Su vida
fue un poema de 78 estrofas luminosas de versos alados bien
medidos, consonantes, una atmósfera marina, de contenido
telúrico y espiritual, que resuena en nuestros oídos. Hablar del
poeta es hablar de amor, humildad, sabiduría, filosofía, humor,
inteligencia, gozo, amistad, paz, salud, belleza, compromiso
con Dios, el Gran Absoluto, quien lo reclamó a su morada el
1 de julio del presente año, al pronunciar el poeta la última
sílaba de su verso: “Esta noche mi voz/ baja al fondo del mar/
y deshova estos versos.”
Recordar al hombre William Pérez y al poeta lírico Guiller-
mo Núñez, seudónimo que utilizó significativamente en todos
sus escritos, es un verdadero privilegio. Resumir la vida y obra
de Núñez es un gran reto, Josefina Rivera de Álvarez - crítica
literaria puertorriqueña- ubicó el trabajo poético de Núñez
en la Generación del ‘45. Su obra se centró en la afirmación de
su identidad campesina primero, y en su identidad espiritual
posteriormente. Fue un niño huérfano de padre, que salió
del útero de la montaña de Utuado hasta refugiarse en los
litorales del hombre costeño. Como era habitual en aquella
época, abandonó la escuela primaria en su segundo grado para
ayudar a su padrastro Tomás Reyes en el corte de la caña, con el
fin de que sus hermanos menores estudiaran. En su búsqueda
existencial se refugió en la literatura, y se dedicó a dos géneros:
la poesía y el cuento. El poeta encontró su identidad isleña
cuando se lanzó cual nave en un periplo, por las Antillas y se
identificó con el dolor de sus hermanos hispanoamericanos,
norteamericanos y caribeños, así conoció América. Núñez
encontró sus raíces espirituales mientras naufragaba por un
túnel oscuro, hispanoamericano, sobre las olas turbulentas del
mar, al que denominó el más joven de sus viejos amigos. En
esta voz primera, publicada en l964, el poeta dice:
“Es insondable el mar de mí mismo/ con sus olas de perenne
grito:/ aguas que se secan de ser fuertes/ con murallas de sueño
divididas./ En mi escafandra de anhelos y quimeras,/ desciendo
26
Leticia Pimentel Ríos
por los hilos ancestrales: en mi caída lenta,
continuada,/ espíritu que busca eternidades”.
Su obra poética fue elogiada por la crítica
puertorriqueña e hispanoamericana desde que
publicó el primer poemario Esta voz primera
(1964), hasta Antología del mar (1999), y aunque
han salido a la luz más de diez de sus poemarios,
hay aún mucha poesía inédita.
Algunos de sus más hermosos poemas
aparecen en varias antologías nacionales e
hispanoamericanas, las cuales revelan cómo
Núñez hizo del mar un confidente de su dolor y
del dolor del ser humano de todos los tiempos.
El canto del poeta alcanzó una nueva dimensión
ontológica, al darle un sentido metafórico de
pertenencia propia, como se lee en todos sus
poemarios. Durante sus últimos diez años,
aprovechó el día y la noche para organizar los
trabajos literarios realizados durante toda su vida. Dejó todos
sus poemarios prologados por diferentes amigos. Gracias a su
trabajo, contamos con dos últimas publicaciones Esta soledad
y Hombre y poesía. En el primero toca el tiempo de su soledad,
angustias y vivencias agridulces; en el segundo, expresa su
filosofÌa de vida, su percepción del tiempo, y nos revela sus
vivencias espirituales.
También escribió cuentos de contenido isleño e hizo
hermosas esculturas de piedra y otras de madera, que
merecieron el reconocimiento de grandes artistas y serias
instituciones, entre ellas el Instituto de Cultura Puertorriqueña
y el Ateneo Puertorriqueño. Núñez vivió con los pies en la
tierra. No ignoró los problemas sociopolíticos del país, y le
dolían las injusticias sociales. Injusticias que expresaba con
voces cultas, criollas, bélicas, a tenor con el contenido del
mensaje, el que entretejía sabiamente con hilos sugerentes,
con voz recia, firme, segura, didáctica, trascendente. Usó la
décima para cantarle al campesino y el soneto para alcanzar al
hombre culto, convencido de que alguien escucharía su grito
desgarrador, como los que se escuchan en Libros de poemas
(1978) publicado por la Editorial de la UPR.
Pasé muchas horas a los pies de Guillermo aprendiendo a
decodificar sus poemas, temiendo cometer un error exegético
Guillermo Nuñez, poeta, cuentista y escultor, nos deja una veintena de poemarios inéditos además de las diez
obras publicadas. Aquí lo apreciamos en un saludo/despedida al mar que cautivó su inmensa inspiración.
Diálogo-Zona Cultural / agosto-septiembre 2006
en mi tarea de descifrar su discurso. Guillermo fue
paciente conmigo. Esperaba que leyera el poema
y reflexionara sobre él. No imponía sus ideas, me
dejaba pensarlo, analizarlo. En ocasiones admitía
que como exégeta yo había descubierto datos,
detalles, experiencias dormidas, vitales íntimas de
su niñez, de su juventud, de su adultez, y reía con
aquella inocencia que le caracterizaba.
Las sesiones de lectura eran sorprendentes,
lo mismo hablaba de política, religión, arte culi-
nario, de su familia, o contaba algún testimonio
edificante ocurrido durante la semana. Aunque
degustaba un excelente sentido de humor, su
poesía carece de ello, la atmósfera de sus versos
es seria, aunque gustaba reir a carcajadas.
Compartir con el hombre significó cre-
cimiento espiritual y emocional. Interpretar
al poeta del mar fue descubrir sus universos
personales, creados con conceptos abstractos, metáforas,
imágenes, símiles trascendentales, reveladoras de su obsesión
por el paisaje marino.
William, el hombre sabio y manso, se caracterizó por su
fidelidad a Dios, su amor al prójimo, incluyendo a su familia
biológica y espiritual. Guillermo el poeta, por su creatividad
artística constante y por su ingeniosidad difícil de interpretar
y emular: “Con mis manos de niño/ yo sembraba semillas/ de
sal en la mirada,/ subía los estratos/ más intimos del verso,/ allí
donde la piedra/ aún recoge el paso de las olas”
En fin, el hombre poeta del mar isleño trascendió a la
otra orilla al encontrar su verdadera identidad espiritual,
emocional y física. Hoy sus ojos claros contemplan al Creador
en la hermosura de su santidad, en su espíritu. Cierro con una
bella estrofa del poeta:
“Anduve sobre el mar
buscando la palabra,
la rosa amanecida de viejos pergaminos,
pero llegué al cenit de la última sílaba
y descendió la luz en sangre de papiros”.
_______
La autora, exégeta del poeta y autora de El mar en la poesía de Guillermo
Núñez, es profesora de Español en la UPR, Recinto de Carolina.
fotos suministradas por William Pérez, hijo del poeta

Anne Hathaway, Meryl Streep y Emily Blunt - The Devil Wears Prada
E
ntre la -constante- escapista oferta que se ofrece
en los cines locales, durante el verano se pudieron
encontrar 3 películas notables y diversas entre sí:
un documental con un tema muy actual y urgente; una
historia romántico surreal con una excelente puesta en
escena; y un verdadero tour de force de una de las mejores
actrices con las que cuenta el cine.
An Inconvenient Truth del usualmente
director de televisión Davis Guggenheim, documenta una
conferencia ilustrada que dicta el ex vicepresidente de
los Estados Unidos, Al Gore, acerca del muy aterrador y
urgente tema del calentamiento global. Gore lleva varias
décadas investigando y alertando, ofreciendo conferencias
en distintos lugares de los Estados Unidos y alrededor
del mundo. La información que divulga es quizás harto
conocida para la comunidad científica, y tal vez para
otras que se hagan a oídos sordos, pero es muy probable
que una audiencia fuera de esos círculos no conozca las
verdaderas consecuencias del asunto. El documental es una
pieza didáctica muy útil; además de datos y estadísticas,
la conferencia nos presenta de manera visual -desde fotos
fijas, hasta impactantes cortometrajes animados- los
peligros y consecuencias del calentamiento global. Gug-
genheim, intercala en ocasiones la conferencia de Gore con
momentos privados de su rutina diaria y personal mientras
realiza estas conferencias, pero no es un documental sobre
Gore. Está bien claro que el tema de principal urgencia es
el calentamiento global. Claro está, Gore es un político
y como tal no podemos dejar de esperar una influencia
política. En este caso, la perspectiva sociopolítica se
sobrepone a la científica, pues facilita el flujo de información
hacia una audiencia accesible. Estemos o no de acuerdo con
la ideología de Gore y sus intenciones An Incovenient Truth
es un documental de suma importancia, que toda persona
responsable debería ver para presenciar y crear conciencia de
la magnitud de destrucción con que la raza humana ha ido
matando a nuestro planeta tierra.
The Lake House es la primera experiencia del
cineasta argentino Alejandro Agreste, en Estados Unidos, -un
director hasta ahora irregular en su filmografía, con varios de-
sastres como Buenos Aires, Viceversa y Una Noche con Sabrina
Love, y otros tantos aciertos como Lo que el viento se llevó, y
otras entre medio como Valentín- sorprendentemente realiza
el trabajo más pulido y refrescante en su carrera como director.
Por lo general, los cineastas latinoamericanos que emigran a
la meca hollywoodense usualmente terminan devaluando su
Diálogo-Zona Cultural / agosto-septiembre 2006
cine
José Emilio González Matos “Chemi”
Cine de
verano
Sandra Bullock y Keanu Reeves - The Lake House
propuesta artística. En el caso de Agreste la propuesta resulta
doblemente peligrosa al tratarse de un remake -fórmula de
reciclaje poco imaginativa de la que Hollywood ha depen-
dido prácticamente estos últimos años con resultados más
desastrosos que positivos- de una película coreana del 2000, Il
Mare, de Hyung-Seung Lee. Se ha criticado mucho a The Lake
House por tener una premisa improbable, pero es ahí donde
se detecta ese buen ojo externo que aporta Agresti al proyecto.
Como buen cineasta latinoamericano Agresti sabe manejar
muy bien el realismo mágico y juega con las premisas del
mismo para presentarnos una historia que sí podría desafiar
nuestro mejor sentido lógico: un arquitecto (Keanu Reeves) y
una doctora (Sandra Bullock) ambos propietarios de una casa
al pie de un lago se intercambian cartas, él desde que ocupa la
casa en el 2004 y ella en el 2006, sin coincidir nunca el uno con
el otro. Más que romperse la cabeza tratando de entender la
27
Al Gore - An Inconvenient Truth
película, es mejor, simplemente, tratar de dejarse envolver
en ella, en sus exquisitas composiciones y su romanticismo
lírico y surreal, detalles extraños de encontrar en una
película romántica hollywoodense. Agreste, nos presenta
además otras relaciones alternas de los protagonistas que
enriquecen el filme -como la de Keanu Reeves con su
distante padre arquitecto convaleciente interpretado por
Christopher Plummer- haciendo de The Lake House, una
agradable e inesperada sorpresa.
Hablando de los temas lógicos e ilógicos del cine, la
única razón lógica para ir a ver The Devil Wears
Prada de David Frankel, es la actuación de Meryl
Streep como la temible Miranda Priestley, directora
de Runway una de las principales revistas de moda del
mundo, de esas que pueden dictar lo que está a la moda
y lo que no, en cuestión de segundos. La intención de
Frankel con su televisiva puesta en escena, nunca logra
llevar la dirección que debería mostrarnos sin escrúpulos
y con un sentido mordaz del humor, lo frívolo y cruel
que puede llegar a ser el mundo de la moda. El guión de
Aline Brosh McKenna nos presenta arquetipos divertidos
-el gay experto en moda de Stanley Tucci, la asistente que
sólo le importa su imagen impecable aunque eso conlleve
ser pisoteada de Emily Blunt, entre otros- que no logran
trascender de ser simplemente eso, arquetipos. Andrea,
(Anne Hathaway) la protagonista, es una joven recién
graduada de universidad, ambiciosa, con sueños de ser pe-
riodista y cambiar el mundo, otro arquetipo más, aunque
elaborado lo suficiente para unirlo al personaje de Streep
como contrafigura. Streep, con su profesionalismo logra
salvaguardar las deficiencias de la trama, para presentarnos
otra creación magistral dentro de su larga galería de personajes
memorables, y le otorga una profundidad al personaje, que no
está presente en el guión, llevándolo más allá de la caricatura
en que se pudo haber convertido si lo hubiese interpretado
otra actriz. Hay dos momentos especiales en que la actriz
sobresale : escenas donde vemos a Miranda Priestley en su
mundo privado viniéndose abajo, sin maquillaje ni glamour,
ni nadie a quien torturar más que a ella misma.
Esa mega interpretación de Streep - talento que siempre
ha demostrado en ésta década de películas que de verdad la
merecían como: Adaptation, The Manchurian Candidate y
Angels in America- de la mujer vulnerable escondida detrás
de toda la imagen establecida por ella, es la que eleva a The
Devil Wears Prada a ser algo más que un filme puramente
frívolo.
 sociedad
¿Hasta que las
deudas nos separen?...
familia y economía
L
a idea de que el amor vence todo, nos parece cada vez más
un mito que un reflejo de la realidad cotidiana. El amor
une a muchas parejas, pero el dinero, frecuentemente,
las separa. Estudios realizados por la agencia de investigación
Gallup Poll revelan que en Estados Unidos, el tema del manejo
del dinero es uno de los temas más álgidos en muchas relaciones
de pareja; sin embargo, muchas rehúsan discutir y admitir que
tienen problemas en esa área, lo cual hace más difícil la situación
económica para la pareja y la familia en general.
Ahorrar poco o nada, gastar más de lo que se percibe,
constituye uno de los graves problemas de nuestra economía en
general. Inclusive, el gobierno de Puerto Rico cesanteó el pasado
mes de mayo a alrededor de 95 mil de sus empleados por falta de
dinero para honrar la nómina, algo que tomó por sorpresa a la
inmensa mayoría del pueblo puertorriqueño, quienes percibían
el salario con el gobierno como el más seguro de todos.
Somos una sociedad acostumbrada a derrochar y no a
ahorrar. El “echar un fia’ó”, como se referían con vergüenza
los abuelos, es hoy para muchos hasta símbolo de prestigio
por haber sido “seleccionados” para poseer varias tarjetas de
crédito, las cuales a la larga terminan poseyéndolos a ellos. El
consumo mediante tarjetas de crédito, pagando elevados niveles
de interés, no ayuda a que las personas atemperen sus gastos a
los recursos disponibles. Esta opción de consumo ha aumentado
vertiginosamente en las pasadas dos décadas.
Interdependencia
entre familia y trabajo
Los problemas económicos constituyen uno de los grandes
retos de todos los tiempos. El impacto de estos problemas en la
familia se hace más evidente cuando se examinan asuntos como
el empleo, desempleo, jubilación y la participación directa e
indirecta de la mujer en la fuerza laboral como trabajadora en
sí y como reproductora de la mano de obra futura.
La relación entre la vida familiar y el mundo del trabajo
se empezó a estudiar hace poco tiempo. Probablemente, la
concepción tradicional del hombre como proveedor y la mujer
como ama de casa, dedicada primordialmente al cuido de los
hijos e hijas y al trabajo doméstico responde a una; ideología
que asume que la familia adaptará sus patrones de vida al tipo
de empleo y remuneración que recibe el esposo-padre. Sin
embargo, los recientes cambios, como son: el incremento en
el nivel educativo de la mujer, la entrada de ésta a la fuerza
trabajadora y el cambio en la concepción de los roles masculinos
y femeninos, retan la ideología tradicional.
El impacto de la vida familiar en la esfera del trabajo parece
menos obvio y ha sido menos estudiado que el impacto del
trabajo en la vida familiar. Las responsabilidades familiares
proveen una importante motivación para la participación en
la fuerza trabajadora, tanto entre los hombres como entre las
28
Nilda López Cruz
mujeres contemporáneas. El hombre responsable tiende a ver
su rol como proveedor primario en la familia; tener un empleo
adecuado tiene una importancia crucial en su auto concepto
y autoestima. Muchas personas trabajan horas adicionales
o recurren al pluriempleo para satisfacer las necesidades
económicas de su familia, aunque eso implique estar más
horas alejadas del hogar y limitan las actividades dedicadas a
compartir con ésta.
Finanzas
El manejo de las finanzas de la familia contemporánea está
condicionado por varios factores que no eran tan frecuentes en
el pasado. Entre estos, está el hecho de que las personas se casan
a edades más tardías que en el pasado y a veces mediante arreglos
maritales novedosos. La mujer llega al matrimonio, a veces, con
un empleo remunerado y mantiene la expectativa de participar
más activamente en el manejo del dinero de la pareja.
Somos una sociedad
acostumbrada a derrochar
y no a ahorrar. El “echar
un fia’ó”, como se referían
con vergüenza los abuelos,
es hoy para muchos hasta
símbolo de prestigio por
haber sido “seleccionados”
para poseer varias
tarjetas de crédito, las
cuales a la larga terminan
poseyéndolos a ellos.
Diálogo-Zona Cultural / agosto-septiembre 2006
La edad en que se contrae matrimonio ha aumentado en
las últimas décadas. Por ende, las personas traen al matrimonio
experiencia manejando dinero, mayores recursos económicos y
también deudas. Han acumulado, además, beneficios de
jubilación, pueden poseer una o varias propiedades y hasta hijos
de relaciones previas, todo lo cual hace más difícil el manejo
de las finanzas.
El hecho de que en un número elevado de hogares de
familia ambos cónyuges o compañeros, en el caso de uniones
consensuales, tengan un empleo remunerado, ha creado un
círculo vicioso, donde el deseo de consumo no parece tener
límites. Mientras más se tiene, más se quiere, lo cual lleva a
trabajar mucho más arduamente, como lo describen algunos
planificadores financieros. El exceso de trabajo afecta las rela-
ciones familiares, en especial si se tienen hijos e hijas menores,
quienes demandan atención y supervisión.
En las familias donde ambos cónyuges tienen un empleo
remunerado, la naturaleza misma del empleo presenta unos
retos que de no negociarse alternativas razonables para ambos,
pueden llevar la relación al traste. Por ejemplo, algunas personas
rechazan ofertas de empleo que minimizan el tiempo que
puedan dedicar a la familia, más que por la naturaleza del
empleo mismo. Esto tiende a ocurrir con mayor frecuencia
entre las mujeres casadas o las solteras con hijos e hijas menores.
Rechazar una oferta de empleo atractiva trae consecuencias
en el futuro, puesto que a mayor salario, mayores beneficios
se recibirán de los planes de pensiones, de seguro social que
depende de las aportaciones que se hayan hecho, mayor prestigio
y probablemente, mayor sentido de logro y valía propia.
El hecho de que los costos de los servicios médicos en general
han aumentado vertiginosamente y el que muchas compañías
hayan limitado o eliminado las pensiones para el retiro, pone
una responsabilidad adicional en los empleados. Esto presiona
a las parejas a trabajar mucho más arduamente, a los efectos de
garantizar una solvencia económica en la vejez.
El nivel educativo de la mujer ha aumentado considerable-
mente en Estados Unidos y Puerto Rico. Se ha documentado
que en la Isla existe un número más elevado de mujeres que de
hombres que estudian en las universidades o que han alcanzado
grados universitarios. Es lógico suponer que las mujeres que
comparten el rol de proveer para la familia trayendo un salario,
además de todos los demás servicios de ama de casa y crianza,
espere un rol más protagónico en las decisiones financieras de la
familia. Esa expectativa contemporánea, tiene que ser cónsona
con las expectativas del cónyuge o compañero para que la misma
no se constituya en fuente de conflicto.
Un cambio interesante en la sociedad contemporánea es el
endoso y estímulo a la participación de la esposa en el mundo
laboral. Se espera que la mujer comparta el rol de proveedor
con el esposo, lo cual se ha movido más hacia la normatividad
que hacia la excepción. Aunque se reconoce la importancia
de la participación de la esposa en generar ingresos para
el sostén de la familia como una necesidad de nuestros
tiempos, aún persiste la idea de que es el esposo quien tiene
la mayor responsabilidad de proveer para la satisfacción de
las necesidades de la familia. Esta idea parece ser compartida
por la sociedad en general, según sociólogos de la familia
como Voydanoff; Taylor y Phil y Steinmetz .
La relación de pareja
Los investigadores sociales están muy interesados en
explorar la naturaleza de la interdependencia entre la familia
y el mundo del trabajo, sus implicaciones y efectos a corto y
largo plazo. Los efectos directos del trabajo en la vida familiar
se asocian con el grado de satisfacción en general, ajuste
marital y autoestima. En términos generales, se entiende
que los conflictos familiares tienen efectos negativos en la
ejecutoria laboral y están relacionadas con las renuncias, dado
el mayor ausentismo y baja productividad que los mismos pueden
generar.
El estrés en el trabajo afecta a la familia cuando provoca en las personas
fatiga, excesivo agotamiento, las hace sentirse sobre cargadas o si los roles como
trabajador y como miembro de la familia entran en conflicto. Muchas personas
que experimentan gran estrés en el trabajo desarrollan reacciones depresivas,
que a su vez, afectan su vida familiar. Sin embargo, es preciso aclarar que las
reacciones frente al estrés en el trabajo están condicionadas por la personalidad,
los estilos de manejo de conflicto, las redes de apoyo con que cuentan las personas,
la estructura del trabajo y de la familia, la edad de los hijos e hijas y la calidad
de la relación familiar en sí.
La multiplicidad de roles es uno de los retos que enfrentan las
personas en el mundo contemporáneo. Las demandas de los múltiples
roles aumentan potencialmente los niveles de estrés y minan el sentido
de bienestar y hasta la salud física. Por un lado, cumplir con muchos
roles puede generar grandes recompensas, no solo económicas, sino aumento en la
auto estima, sentido de poder, retos y oportunidades para establecer roles sociales.
Una relación marital satisfactoria puede ayudar grandemente a lidiar
con dificultades en la esfera laboral.
En el empleo femenino es donde
más claramente se nota la influencia
de la situación familiar sobre la esfera
laboral. La participación de la mujer en
la fuerza trabajadora varía a tono con las
necesidades económicas de la familia, las
características de la ocupación del esposo
y la etapa del ciclo de vida en que esté
la familia. La estructura específica de la
familia afecta la manera en que se cumple
con las exigencias del empleo. Las familias
monoparentales, familias donde ambos
cónyuges tienen empleos remunerados y las
familias con niños pequeños o necesidades
especiales de cuidado, tienen mayores dificul-
tades para armonizar las exigencias del empleo
con las responsabilidades familiares.
Satisfacción
marital y el empleo
La satisfacción marital también se asocia con
el éxito en los roles ocupacionales. La satisfacción
marital tiende a ser mayor entre parejas donde el
Diálogo-Zona Cultural / agosto-septiembre 2006
esposo tiene un éxito ocupacional moderado. Las familias
donde el esposo es sumamente exitoso, así como las
familias donde el esposo es poco exitoso, se caracterizan
por un bajo nivel de satisfacción marital. Los hombres
muy exitosos enfrentan dificultades ejecutando los roles
familiares. Debido a la dedicación, tiempo y esfuerzo que
la ocupación demanda, las esposas resienten la ausencia
del esposo en la familia. Por el contrario, los hombres
poco exitosos carecen de suficientes recursos económicos
para mantener la familia. El estándar de vida de la familia,
muchos de sus valores, el grado de satisfacción y ajuste
matrimonial y familiar, están íntimamente relacionados
con el nivel de ingreso percibido por los miembros de la
familia en especial, por el esposo-padre.
Las presiones económicas afectan la relación maritales, espe-
cíficamente tienen un impacto negativo en el grado de satisfacción
y la estabilidad marital, debido a que suelen afectar la calidad afectiva
de la interacción de la pareja. Los problemas económicos se asocian
en forma indirecta con la evaluación que hacen las parejas en relación
con su matrimonio; promueven hostilidad en la interacción marital y
reducen el comportamiento cálido y afectuoso que propicia la satisfacción
con la relación conyugal.
La variable de satisfacción con la contribución económica de la pareja
tiene capacidad para predecir el bienestar de la pareja conyugal a lo largo del
ciclo de vida. Típicamente, el nivel de ingresos que las personas generan tienden
a predecir el nivel de satisfacción con su relación marital: quienes generan
ingresos más elevados, en general están más satisfechas con su relación marital.
Sin embargo, la inseguridad económica más que la situación económica en sí,
tiene un efecto desestabilizador de la relación marital y disminuye el grado de
compromiso con la misma. Cuando el sueldo de la esposa es inferior y el mismo
se ve como secundario al del esposo, los esposos se sienten más satisfechos con
su matrimonio que cuando ocurre a la inversa. No existe evidencia de que el éxito
de la esposa como proveedora disminuya la estabilidad marital, pero, cuando el
empleo y los ingresos de la esposa son sustancialmente más altos que los del esposo,
surgen problemas.
El desempleo del esposo complica la estabilidad familiar cuando
la esposa está empleada u otros miembros de la familia
se emplean para poder satisfacer las de-
mandas económicas de la misma. En esta
situación, el ingreso de la esposa se torna
crucial para el bienestar de la familia, lo cual
altera el patrón de división del trabajo en
ella. El esposo no necesariamente aumenta
su participación en el trabajo doméstico en
proporción con la diferencia del tiempo dedi-
cado al empleo, lo cual provoca resentimiento
no sólo a la esposa sino al resto de la familia
también. Además, es posible que tanto el esposo
como la esposa resientan que el marido esté más
tiempo en la casa, independientemente de su
participación en el trabajo doméstico.
El manejo adecuado de las finanzas de la
familia es crucial para la satisfacción marital y
familiar. La situación económica puede llegar
a destruir relaciones que de otra forma
hubiesen sido muy satisfactorias.
_____
La autora es catedrática y autora del
libro: La familia un enfoque interdisci-
plinario
29
 solapas
desde el aula
Caribbean Studies
Instituto de Estudios del Caribe, Facultad
de Ciencias Sociales UPR, San Juan, 2005,
324 págs.
Caribbean Studies, publicó recientemente
un número especial sobre la Filosofía
en el Caribe, que incluye contribuciones
de miembros activos de la Asociación
Caribeña de Filosofía. Algunos de los
trabajos incluidos fueron presentados en
la segunda reunión anual de la Asociación
que se llevó a cabo en San Juan, Puerto Rico,
del 1 al 4 de junio de 2005. “New Caribbean
Philosophy” es una muestra de la diversidad
de enfoques, problemas y preguntas que se
dilucidan en la región. La sección de ensayos
se inicia con una contribución de Jennifer
Lisa Vest (University of Central Florida),
The Promise of Caribbean Philosophy: How
It Can Contribute to a ‘New Dialogic’ in
Philosophy, seguida por Origen de la filosofía
política moderna: Las Casas, Vitoria y Suárez
(1514-1617) de Enrique Dussel (Universi-
dad Autónoma de México) y Pensamiento filosófico puertorriqueño: Una interpretación histórica de
Carlos Rojas Osorio (Universidad de Puerto Rico en Humacao). Completan la sección Engendrando
la historia: Una poética del ‘Kala Pani’ en The Swinging Bridge de Ramabai Espinet por Brinda J. Mehta
(Mills College) y Frantz Fanon and C.L.R. James on Intellectualism and Enlightened Rationality por
Nelson Maldonado Torres, editor invitado (University of California at Berkeley). La edición general
de este número especial estuvo a cargo de Oscar Mendoza Riollano, del IEC. (CID)
30 Diálogo-Zona Cultural / agosto-septiembre 2006
Entorno
Colegio de Arquitectos y Arquitectos
Paisajistas de Puerto Rico, San Juan 2006, 49 págs.
Con el propósito de construir una cultura urbana, el
Colegio de Arquitectos y Arquitectos Paisajistas de
Puerto Rico, presididos por el Arq. Manuel Bermúdez,
ha producido la revista Entorno, dirigida a producir una
proyección efectiva y constante de la profesión y disciplina
en la comunidad, y promover la discusión pública en los
asuntos pertinentes a la Arquitectura, el Urbanismo y
temas afines. La moderna revista cuenta con una tirada
trimestral y un selecto grupo de colaboradores –reconoci-
dos arquitectos, diseñadores, investigadores, catedráticos,
columnistas, curadores, artistas plásticos y gráficos, entre
otros- que aportan con seriedad y profesionalismo los
diversos puntos de vista sobre temas de principal interés
en el gremio de arquitectos. En la primera edición se
auscultó el tema sobre: los planes de restricción de
acceso vehicular para el casco de la zona histórica en
el Municipio de San Juan; en la segunda se hace énfasis
sobre: la práctica profesional, y la práctica profesional de
los arquitectos jóvenes; en la más reciente edición el tema
principal se dedica a: los hoteles en Puerto Rico, el poder
de su arquitectura para fraguar un imaginario nacional
y construir el entorno ideal a que aspiran los huespedes.
La publicación, que en cada edición crece en números de
páginas y contenido, pretende además convertirse en una
publicación de referencia obligada para las personas cuyas
deciciones sobre política pública y privada repercutan
en el desarrollo socioeconómico y cultural del País. La
edición de la revista está a cargo de Celina Nogueras
Cuevas y Alfredo Nieves Moreno. (CID)
El Umbral
del Tiempo
Maldonado Colón,
Margarita
Ediciones y Taller Ciba,
San Juan, 2005, 119 págs
Es una narración apa-
sionanate que suscita en
el lector la curiosidad y el
suspenso. Ambientada en la
actualidad la novela recoge,
en la voz de la narradora y
personaje principal Aurora,
unas vivencias que son sin
duda extrañas, con cierto
vínculo entre la literatura
fantástica y la ficción cien-
tífica; la autenticidad de
la narración se mantiene
dentro del plano de lo
cotidiano y lo posible. El
personaje masculino, proveniente del pasado, es de una exquisitez particular y
representa la otra versión de los hechos escindidos en dos mitades de la verdad: la
versión femenina y la masculina, que se complementan en la interpretación de los
hechos, narrados con un lenguaje preciso y artístico de gran fuerza imaginativa en
la interpretación de nuestro pasado histórico así como del presente.
_____
La autora posee una maestría en Artes de la UPR, con concentración en Estudios Hispánicos.
 solapas
El tierno vidrio de la noche
Guadalupe de Jesús, Raúl
Ediciones Huracán, San Juan, 2006, 52 págs.
L
a transparencia del vidrio nos permite la mirada, pero
nos impide el contacto inmediato con el objeto que
se encuentra más allá. Tal como planteara Ortega y
Gasset en La deshumanización del arte, el dilema es cómo
acomodamos nuestro aparato ocular: fijarse en el cristal o en
el jardín. Así, mientras más puro sea el cristal menos se deja ver
y Raúl Guadalupe, en su poemario El tierno vidrio de la noche,
reta al lector mostrando el jardín sin ocultar el vidrio.
Sin necesidad de palabras preliminares que la legitime, la
poesía de Guadalupe nos llega, como siempre, desnuda para
presentarse a sí misma. Apenas unas pocas palabras del poeta
Félix Córdova en la contraportada del libro incitan al lector a
seguir disfrutando del placer poético que destilan las páginas
del texto. Incluso, la mayoría de los poemas están enumerados
tal como si la carencia de título develara su sencillez. El que lee
se encuentra ante una poesía humilde y sin alardes.
De principio a fin, el poemario nos muestra la dualidad
de lo femenino: la madre y la amada: “Amar a la madre es
regresar a los principios/ es mentir sobre el cordón umbilical./
Otra mujer es alargar la jerarquía”. La madre es lo real que se
hace palpable en los hechos cotidianos (“mi madre contaba la
historia ancestral/ la espuma de su rostro tierno de amapolas/
decía cargada de penumbras, que la noche no se hicieron para
el/ hombre sino para los sueños”) mientras que la amada es lo
ilusorio que se vuelve omnipresente (“Amada sé que no existes,
que eres una figuración/ de las cortezas más profundas/ de mi
interior”); ambas presencias moldean al hombre a través de
la poesía.
El poemario revela un bagaje de lecturas que se funden
en los poemas presentados, y refleja también el cúmulo de
vivencias que han moldeado a Guadalupe hasta convertirlo en
un escritor que, desde la publicación de su primer poemario
Los alfileres del ingenio (1998), cuenta con una sorprendente
madurez poética. Guadalupe es capaz de mirar con cierta
distancia tanto a su poesía como a su vivencia. Y, desde luego,
nos reta a encontrar en la noche ese vidrio, el vidrio tierno
y anhelado.
Diálogo-Zona Cultural / agosto-septiembre 2006
Melissa Figueroa
Béisbol de corazón
Córdova, Jaime
Ediciones Callejón, San Juan, 2006, 311 págs.
E
n Béisbol de corazón, Jaime Córdova reúne cuentos y
artículos sobre el béisbol que había publicado ante-
riormente en Claridad. El texto privilegia las décadas
del cuarenta y cincuenta, pero no se deja invadir por la
nostalgia. Trae a escena peloteros relegados a segundo
plano como Juan Sánchez, anécdotas y datos interesantes
fundamentados con estadísticas, como la comparación
entre Roberto Clemente y Francisco Coímbre. En estas
páginas escuchamos una vez más los aplausos de estadios
hace tiempo destruidos, los ecos de batazos de jugadores
ya olvidados y revivimos recuerdos que corren las bases
como fantasmas del diamante.
El libro consta de seis secciones. La primera explica
la gestación del libro. La segunda presenta cinco cuentos
cuyo protagonista es el béisbol. La tercera, “Los lanzadores
del siglo”, muestra un desfile de los mejores lanzadores
que incluye a Juan Pizarro, Rubén Gómez, Luis Raúl
Cabrera, Julio Navarro, entre otros. La cuarta, “Equipos
para recordar”, hace un recuento de equipos memorables
como el Ciudad Trujillo de 1937, Los New York Cubans
de 1947, Los Cangrejeros de Santurce de 1950-51 y los
Dodgers de Brooklyn de 1947.
La quinta, “Tríos de guardabosques”, ofrece ejemplos de grandes tríos como Tetelo Vargas, Rodríguez Olmo y Jim Rivera
(1950-51). La última y fascinante sección, “La bola sigue en juego”, reúne ensayos sobre distintos aspectos de este deporte.
Córdova hábilmente relata la muerte de Ray Chapman causada por un lanzamiento de Carl Mays (1920), la trágica historia
de Joe Jackson y el fraude en la Serie Mundial de 1919, y enumera apodos del pasado que demuestran más ingenio que los
actuales, entre otros temas. Los escritos, además de evidenciar la larga trayectoria de un experto, reflejan pasión por un
deporte importante en la cultura puertorriqueña. Lo que podría haber sido recopilación de datos se convierte en lectura
amena que contagia al lector con su entusiasmo.
Préstame tus oídos
Ramos Escobar, José Luis
Editorial Cultural, San Juan, 2005, 201 págs.
E
n Préstame tus oídos, José Luis Ramos Escobar
une, en un volumen, dos obras teatrales: Salsa
gorda (2001) e Isabel, la santa del burdel (2003). La
publicación de las obras incluye un prólogo de Mario A.
Rojas que nos ofrece las coordenadas para entender la
dramaturgia de Ramos Escobar: el sonido y la música.
El sonido, además de su función denotativa, posee una
función connotativa, simbólica o metafórica. El sonido no
es un elemento teatral secundario sino que se convierte en
un componente fundamental del conjunto.
Salsa gorda presenta la historia de una pareja, el
fotógrafo plebeyo Daniel y la joven aristocrática Marimé,
filtrada por su amigo periodista Luis. Matizada por la
infidelidad, la diferencia de clases y la enfermedad (SIDA),
la relación amorosa mueve los hilos de una trama que se
funde con el género musical de la salsa. Las canciones,
más que animar la pieza, sirven para adentrarse en la
psicología de los personajes. Se añaden otros elementos
no convencionales del teatro como la fotografía.
Isabel, la santa del burdel cuenta un episodio, a
manera de estampa, ocurrido en el famoso burdel ponceño
dirigido por Isabel, la Negra, cuya presencia se filtra a lo
largo de la obra, pero que no aparece como personaje. Con
la firme convicción de que “somos putas, no esclavas”, la
joven Mary defiende su honor ante un joven de la marina norteamericana. La disputa no procede en el tribunal ante la
defensa de las apariencias por parte del juez en una historia más compleja de lo que se sospecha inicialmente. Uno de los
méritos de la obra es la incorporación de canciones escritas por el propio dramaturgo en romance popular.
Préstame tus oídos, como señala el título, le pide al espectador escuchar no tan sólo el diálogo sino otros registros sonoros.
La acertada decisión de publicar el texto le pide al ahora lector disfrutar acotaciones con un tremendo sabor literario que
logrará si, además de prestar sus oídos, prestar también sus ojos.
31

fotos por Ricardo Alcaraz
De cómo
la ciudad
afecta la salud
Por Rita Iris
Pérez Soto
De Diálogo
 
Es probable que nunca se le haya
ocurrido asociar los problemas de salud
cardiovasculares, de sobrepeso y cáncer,
entre otros, con la forma en que se han
desarrollado las ciudades y su entorno.
Sin embargo, el doctor Howard Frumkin,
director del Centro Nacional para la Salud
Ambiental/Agencia de Sus-
tancias Tóxicas y Registro
de Enfermedades del Centro
para el Control y Prevención
de las Enfermedades, ha
estudiado el crecimiento de
las ciudades y los suburbios
en Estados Unidos como
fenómeno ambiental y de
la salud, con serios efectos
sobre el bienestar de la po-
blación, esto a pesar de que
los profesionales de la salud
pública no han explorado el Howard Frumkin
problema del desparrame urbano -que está
relacionado con asuntos como el uso de la
tierra, la transportación, el diseño urbano
regional y la planificación.
Algunos de los efectos en la salud que
produce el desparrame están relacionados
directamente con la dependencia al uso
del automóvil, los accidentes de vehículos
de motor y la contaminación del aire. Otros
están vinculados con los patrones de uso de
los terrenos que tipifican el desparrame, tales
como los estilos de vida sedentarios y las
amenazas a la cantidad y calidad del agua.
Frumkin argumentó que, por ejemplo, en
muchos lugares pareciera que se planifica
con el propósito de prevenir que la gente
camine: se construyen vecindarios en los
que no hay tiendas ni iglesias; no se cons-
truyen aceras, y las que existen no reciben
mantenimiento o están obstruidas.
Estas barreras, a su vez, promueven la
excesiva dependencia del automóvil, que
expone a las personas a los accidentes en
las carreteras. De hecho, Frumkin indicó que,
en dos años, en Estados Unidos murieron
más personas a causa de choques en las
carreteras que las que fallecieron como
consecuencia de la Guerra
de Vietnam.
Además, las emisiones de
gases procedentes de los ve-
hículos de motor contaminan
el ambiente y contribuyen al
calentamiento global.
Asimismo, el apego ex-
cesivo al uso del automóvil
promueve que los hijos de-
pendan más de sus padres.
El universo de los jóvenes se
ve limitado por el hecho de
que no pueden ir a ninguna
parte sin que sus padres los trasladen. De
acuerdo con Frumkin, esto podría afectar el
desarrollo emocional del adolescente.
Por otra parte, un ambiente que no
estimula al ejercicio o la actividad física
(como aquel en el que se depende del
auto) promueve la vida sedentaria, con la
consecuencia lógica del sobrepeso y otros
problemas de salud. 
Por todas estas razones, en momentos
en los que más de la mitad de la población
mundial vive en ciudades con un acelerado
crecimiento poblacional, para Frumkin
la pregunta crucial es cómo diseñar el
ambiente previniendo los problemas de salud
asociados al desparrame.
diálogo/agosto-septiembre 2006 urbanismo 33
ciudades son la escasez y encarecimiento del
petróleo y el agua, la disponibilidad finita de
la tierra cerca de los pueblos y ciudades, y el
alto costo de los servicios de salud.
Del mismo modo, para enfrentar
efectivamente los retos que encarna el
crecimiento urbano es necesario limitar el
uso de los recursos naturales y prevenir las
enfermedades promoviendo la actividad
física.
Conviene ser
amigo del vecino
El capital social es un concepto vinculado
a la red que construyen las personas que
desarrollan su vida en determinado lugar, e
incluye la manera en que éstas se relacionan
unas con otras. Deben existir relaciones
saludables que les brinden a las personas
un sentido de seguridad y confianza tanto
en otros como en sí mismas.
“Si podemos construir espacios que
aumenten la confianza y la sensación de
seguridad, se reduce la mortalidad”, explicó
Frumkin.
Para Frumkin las estrategias a utilizar
para desarrollar comunidades saludables
incluyen el concepto de crecimiento inteli-
gente. Este concepto se basa en el principio
de potenciar el uso de la tierra en áreas
compactas y de alta densidad poblacional,
Al momento de planificar el entorno preservando los espacios verdes, ofreciendo
urbano, en el caso tanto de Estados Unidos alternativas de transportación, parques y
como de Puerto Rico, hay que tomar en espacios públicos, además de vivienda a
consideración que la población continúa costos razonables.
envejeciendo, y que en los próximos 100 Finalmente, Frumkin exhortó a utilizar
años se duplicará, por lo que será necesario lo que él identificó como el mercadeo
desarrollar ciudades para estas personas con social para promover el rediseño de las
problemas de movilidad. comunidades de manera que los integrantes
Otros asuntos contextuales que, de de las comunidades puedan disfrutar
acuerdo con el investigador, deben ser de los beneficios de un vecindario bien
tomados en consideración al desarrollar las planificado.
La ciudad, como un fenómeno de la salud pública, ha pasado por varias
etapas que, utilizando el concepto de transición epidemiológica, Frumkin
identificó como:
• La edad de la pestilencia y el sucio, época de epidemias y enfermedades
degenerativas producidas por el hombre.
• La edad de la contaminación industrial, en la que se aplica la tecnología
industrial a servicios como el agua y el manejo de los desperdicios, pero
aumenta la exposición a la contaminación industrial.
• La edad de la patología social, en la que floreció la tensión racial y la
conducta antisocial.
• La edad del desparrame urbano, con una alta incidencia en
enfermedades del corazón, cáncer y problemas cerebrovasculares.
 V ida
34 diálogo/agosto-septiembre 2006

Por definir

Sana
futuro de
internados
en medicina
A
pesar de que el Gobierno ha dado algunos pasos para resolver la precaria
situación por la que atraviesan las residencias e internados de los estudiantes
de medicina, todavía queda por definir cómo y cuándo se ejecutará la más
reciente propuesta de solución a un problema que ha provocado el éxodo de decenas
de médicos que se ven imposibilitados de cumplir con ese requisito por falta de
hospitales que les ofrezcan la oportunidad.
Uno de los pocos hospitales que todavía les ofrece a los estudiantes de medicina
la oportunidad de hacer su internado y residencia es el Hospital Dr. Federico Trilla
de Carolina, propiedad de la Universidad de Puerto Rico (UPR), que sirve de taller a
unos 800 estudiantes de la Escuela de Medicina y a 250 residentes del Recinto de
Ciencias Médicas. Pero el presidente de la Universidad, Antonio García Padilla, ha
dicho que es posible que se vea obligado a venderlo porque no tiene los recursos

Las
para continuar operándolo.
Recientemente, un nuevo intento por asegurar la permanencia de dicho taller
se vio frustrado cuando el Gobernador, Aníbal Acevedo Vilá, vetó un proyecto de ley

bondades
que crearía la corporación del Hospital Dr. Federico Trilla porque no identificaba la
fuente de recursos que la financiaría. Para establecer la corporación, sería necesaria
una partida de $7 millones de fondos no comprometidos en el presupuesto general

de la valeriana
del Gobierno.
El propósito principal del proyecto era quitarle a la UPR la carga económica
que representa la operación del Hospital, y asegurar tanto la permanencia de los
programas de residencia como los servicios que la institución brinda a la población
indigente sin plan médico.
Sin embargo, al mismo tiempo, Acevedo Vilá firmó la ley que crea los llamados Por Rita Iris
Centros Médicos Académicos Regionales, con el fin de garantizar los talleres para la Pérez Soto la  valeriana preparada como fármaco.
educación de los profesionales de la salud, y permitirles ofrecer servicios de salud De Diálogo Los investigadores intentaron entender a
con los beneficios que concede la ley de inmunidad del Estado.   través de las pruebas por qué en algunos

E
l empleo de productos naturales para casos la actividad biológica de la valeriana
foto por Ricardo Alcaraz

curar o aliviar los síntomas de algunas aumenta, en otros disminuye, y en otras no

enfermedades que aquejan al ser
humano ha cobrado auge en los últimos
años, debido a que los pacientes están
interesados en encontrar alternativas a
la medicina convencional. Sin embargo,
algunos investigadores científicos están
preocupados por la dificultad que existe en
estandarizar algunos de estos productos.
A tales efecto, desde hace más de una
década, en la Escuela de Medicina de la
Universidad de Puerto Rico, un grupo de
científicos realiza un estudio para verificar
científicamente las bondades de la valeriana,
que es utilizada para inducir al sueño y tratar
El Gobernador firmó recientemente la ley que crea los llamados Centros Médicos Académicos Re- los ataques de ansiedad.
gionales, con el fin de garantizar los talleres para la educación de los profesionales de la salud. De acuerdo con uno de los investigado-
res, el profesor José Ortiz, neurocientífico
En un comunicado de prensa, el Gobernador afirmó que la medida estimularía del Departamento de Toxicología, la valeriana
el desarrollo de la docencia; la investigación científica clínica, epidemiológica y fue seleccionada porque no está claro cómo
sociomédica, y los servicios de salud. funciona y si realmente funciona. De
Según el proyecto, los Centros funcionarán como entidades independientes sin fines esta planta, existen 200 variedades.  En
de lucro y separadas de cualquier otra agencia del Gobierno, aunque en coordinación este caso, los investigadores utilizan la
con el Departamento de Salud. Además, serán dirigidos por Juntas de Directores, y oficialasis.
tendrán la responsabilidad de fortalecer y desarrollar un sistema integrado de salud Durante la primera etapa del estudio
pública, además de ofrecer servicios de salud costo efectivos y accesibles. (que fue parte de la tesis de maestría de la
Sin embargo, la ley no precisa de dónde saldrían los fondos que financiarían estudiante Jennifer Nieves) trabajaron con
la medida, cómo se pondría en práctica, ni ofrece detalles precisos sobre quiénes tejido de ratas y ratones, y encontraron que
serían responsables de desarrollar el proyecto. había actividad biológica compatible con la
Luego de la implantación de la Reforma de Salud, los talleres de educación de reducción de la ansiedad y con la promoción
los profesionales de la salud, se redujeron debido a la venta de las instalaciones del sueño.
hospitalarias del Gobierno al sector privado, que no estaba obligado a continuar con En la segunda fase, estudiantes gradua-
esa práctica. [Por Rita Iris Pérez Soto] dos de la Escuela de Medicina utilizaron
tenía efecto.
Esta etapa demostró  fluctuaciones signi-
ficativas entre esas actividades biológicas en
las distintas preparaciones de valeriana aún
después de haber sido estandarizadas.
Al investigar la procedencia de la
valeriana utilizada en el laboratorio, no
pudieron corroborar lo que buscaban porque
ésta tenía distintos orígenes y había sido
procesada en forma diferente. Esto denota
que en el procesamiento de los productos
naturales (específicamente la valeriana) no
existe un control de calidad bien establecido,
sostuvo el neurocientífico.
Actualmente, se realiza la tercera etapa,
en la que investigan una de esas activida-
des biológicas para evaluar la selectividad
de los efectos de la valeriana. En esta etapa,
trabajan con valeriana orgánica de origen
y procesamiento conocido, lo que es una
ventaja sobre los casos anteriores porque
podrán corroborar los hallazgos del estudio
anterior.
Ortiz explicó que la mayoría de las
drogas que reducen la ansiedad promueven
la inhibición de la actividad eléctrica del
cerebro. Pero es igualmente válido examinar
una relación de  aquellos mecanismos
que fomentan la excitación del cerebro ya
que el funcionamiento de este organismo
dependerá del balance entre lo que reduce
la excitación y lo que la promueve.

Por otro lado, Ortiz sostuvo que uno de
los mitos relacionados con los productos
naturales, es que por ser “naturales” no
causan efectos secundarios o tóxicos. Un
ejemplo es el jugo de toronja, que puede
ocasionar daños a personas con funciones
renales comprometidas. La valeriana no es
la excepción.
Existe mucha interacción entre los com-
ponentes de las plantas valerianas en dosis
grandes, lo que puede reflejarse en síntomas
como sedación excesiva, palpitaciones en el
corazón y aumento en la presión arterial. Por
el momento, se desconoce si tiene efectos
acumulativos, señaló.
El National Center for Complementary
and Alternative Medicine ha establecido
que en esas plantas existen componentes
químicos, sin embargo se desconoce cómo
establecer un control de calidad.
Por Rita Iris
Pérez Soto
De Diálogo
E
n general, las compañías farmaceú-
ticas son éticamente responsables y
siguen un protocolo de investigación
riguroso al momento de producir medica-
mentos. Sin embargo, debido a la imposi-
bilidad de aplicar dichos protocolos al 100
por ciento de los seres humanos, siempre
resulta necesario presumir un margen de
cierta incertidumbre sobre la calidad del
medicamento, además de, y sobre todo,
los posibles efectos secundarios.
Durante los últimos años, se han hecho
notorios varios casos de medicamentos
que han sido retirados del mercado debido
a que se ha encontrado que pueden
perjudicar adversamente la salud de los
pacientes. En algunos casos, incluso,
se han librado batallas en los tribunales
entre pacientes que reclaman daños
como consecuencia de haber utilizado un
medicamento y las farmacéuticas que los
manufacturaron.
De acuerdo con el profesor de bioética
en el Recinto de Ciencias Médicas de
la Universidad de Puerto Rico Leonides
Vargas y Santos, es difícil determinar
cuándo se puede saber con certeza que
un medicamento ha sido suficientemente
probado como para garantizar o disminuir
los riesgos de daños potenciales de todo
fármaco.
Por tal razón, antes de lanzar un
medicamento al mercado, las compañías
deben ser exigentes en la investigación
preclínica. “Es antiético lanzar al mercado
productos con un margen de incerti-
dumbre sustantivo. De un uno a dos por
ciento es un margen de incertidumbre
razonable”, afirmó.
Sin embargo, reconoció la posibilidad
de que haya quien se arriesgue a lanzar
al mercado un producto que no ha sido
suficientemente probado pensando que,
aunque puede hacer daño, si se detecta
algún caso, pagará un por ciento mínimo
en comparación con la ganancia que va a
obtener por la venta del producto.
“Muchas (compañías farmaceúticas)
se arriesgan pensando que no va a ocurrir
nada. Puede que haya quienes piensen
que el riesgo de perjudicar a unos pocos
para beneficiar a muchos, vale la pena”,
añadió.
La compañía Merck retiró del mercado su analgésico Vioxx en el 2004,
luego de que un estudio vinculó la medicina con un incremento en los
ataques al corazón y los derrames cerebrales. Recientemente, un hom-
bre que sufrió un ataque al corazón después de tomar el medicamento,
recibió una indemnización de $50 millones.
Primordial
conocer los
medicamentos
Asimismo señaló que cabría la posi-
bilidad que algunas compañías puedan
perjudicar a los pacientes al lanzar el
producto al mercado antes de tiempo o al
no utilizar en sus pruebas una población
experimental representativa que les
permita probar los efectos dañinos.
A veces, se producen efectos no
esperados porque se desconocía la
interacción con otros químicos o me-
dicamentos que pueden ser dañinos;
porque pasan por desapercibidas las
contraindicaciones en la receta del me-
dicamento, o porque se lanza al mercado
un producto utilizado efectivamente en
animales presumiendo que también será
efectivo en los seres humanos, agregó. En
tales casos, la compañía debe recuperar
inmediatamente aquellas medicinas que
produzcan efectos no esperados.
Hace falta
educación
Uno de los sueños de la investigación
genómica es que una vez se tenga la
información genética del paciente se
puedan preparar medicamentos a la
medida. Pero mientras eso no ocurra, es
necesario que cada persona se ocupe de
informarse sobre todo lo relacionado a los
medicamentos que consume.
“En Puerto Rico, muchas personas
no están educadas para el manejo
de la  información que acompaña los
medicamentos, y no consultan al médico
para que, con el conocimiento que éste
tiene del fármaco y su historial como
paciente, le aconseje en torno al uso del
medicamento. El consumidor puertorri-
queño no ha sido potenciado para hacer
una gestión informada sobre su salud,
por lo tanto confía en la aureola de los
médicos y del sistema de salud”, indicó
Vargas y Santos.
El profesor recomendó a las personas
que tienen que ingerir medicamentos a
que apliquen el principio de la precaución.
En la etiqueta de los medicamentos se
coloca una lista con las advertencias de
efectos colaterales que puedan tener y
su interacción con otros medicamentos.
Es importante que el paciente lea cuida-
dosamente esta información y pregunte
a su médico sobre cualquier duda que
tenga al respecto.
35
La investigación y el desarrollo de los
fármacos discurre en varias fases:
1ª fase
La fase preclínica busca garantizar
que no se cometan errores y que
no se produzcan efectos adversos
o serios en los seres humanos. Se
utilizan ratas de laboratorio (entre
el 85 al 90 por ciento de los casos)
porque comparten el 80 por ciento
de la información genética de los
humanos. De observarse eficacia,
se presume que el medicamento
funciona con los seres humanos.
2ª fase
Durante la fase clínica, se trabaja
con seres humanos. Se divide
en dos etapas: en la primera, se
utilizan voluntarios sanos seres
humanos para ver cuán seguro es
el medicamento y cómo lo toleran;
en la segunda, se pretende estudiar
la seguridad y eficacia del medica-
mento en personas enfermas.
3ª fase
El proceso se repite para reconfirmar
los hallazgos de la fase anterior, pues
mientras más amplio el universo,
más confiable es el resultado.
4ª fase
En el caso de Estados Unidos, el
fármaco se somete a la Adminis-
tración de Drogas y Alimentos, que
tiene que autorizar su puesta a la
venta. Luego de que el producto se
encuentra en el mercado, se busca
identificar efectos secundarios no
previstos en etapas anteriores. El
estudio se llevará a cabo por varios
años de manera que se pueda
observar qué ocurre con diferentes
poblaciones.
 36 gestión social
Por la difusión de
las voces comunitarias
Por Fabiola C.
Serra Vélez
Especial para Diálogo
“En el poder de la comunicación
está el poder de la poesía.”
- Luis Palés Matos
El Proyecto de Comunicación de TUTV
provee encuentros con el arte, técnicas y
destrezas para la comunicación pública.
Personas de todas las edades y sectores
de la sociedad puertorriqueña desarrollan
en equipo, textos, historias, imágenes y
sonidos que narran sus historias y reflejan
sus intereses.
Como parte de su modelo de gestión,
el Proyecto se ha dado a la tarea producir,
coordinar y auspiciar eventos especiales, en
donde se presentan los productos culturales
realizados por la gente de estas comunida-
des utilizando recursos como la fotografía,
vídeo, teatro, producciones sonoras/radio y
estampados en textiles.
A través de estos eventos especiales
miles de puertorriqueños han podido
presenciar y disfrutar de estas producciones
individuales y colectivas, que reflejan un
Puerto Rico palpitante, y demuestran el
compromiso y pasión de sus residentes.
Recogen voces que, de forma vibrante,
expresan sus desafíos.
Sin embargo, estos eventos tienen un
doble propósito, ya que, además, fomentan
un espacio para el diálogo, un compartir
diálogo/agosto-septiembre 2006
fotos suministradas
Unas 100 personas, de 16 municipios, parti-
ciparon del 1er Festival de Teatro Comunitario
celebrado en el Museo de Arte de Puerto Rico.
de ideas entre los participantes, líderes
comunitarios y la comunidad en general.
Es un lugar donde la gente converge para
descubrir los trabajos de otros municipios
y grupos.
Al momento, se han coordinado ocho
Vídeo Muestras, durante las que se han
presentado más de 30 producciones, cor- Jóvenes de Camuy producen un programa de radio.
tometrajes y documentales desarrollados en
las comunidades. Gente de toda Isla asiste
a la actividad, tradicionalmente celebrada
en el Cine Metro en Santurce, que consiste
de un ágape de bienvenida y la proyección
de los cortos. La 9na Vídeo Muestra del
Proyecto de Comunicación se celebrará el
próximo jueves, 14 de septiembre a las 6:30
p.m. en el dicho cine.
Un evento importante fue el 1er Festival
de Teatro Comunitario, celebrado en el
Museo de Arte de Puerto Rico. Alrededor
de 100 participantes, de 16 municipios,
presentaron obras de teatro producidas en
los talleres. Esta producción, planificada
minuciosamente por meses, fue una
experiencia inolvidable para los jóvenes,
pues hicieron su debut en las tablas del
Teatro Raúl Juliá, de San Juan, ante sala
llena durante un fin de semana completo.
De igual relevancia fue la presentación de
la exposición fotográfica multimedios “22 en
100 X 35+”en el Museo de las Américas del
Cuartel de Ballajá en el Viejo San Juan. Más
de 500 fotos de 22 municipios, incluyendo
Vieques y Culebra, conformaron esta expo-
sición, la cual se desplazó posteriormente al
Boricua College en Manhattan, Nueva York.
La Expo Móvil, exposición multimedios
dirigida al campo de la Salud y la Comu-
nicación, fue desarrollada con el propósito
de celebrar más de un siglo de educación
comunitaria. Se presentó en los municipios
de San Juan, Aguadilla, Ponce y Juncos,
lugar desde el cual la apertura del evento
se transmitió vía satélite a través del canal
52, HITN (Hispanic International Television
Network ) de Nueva York.
Del mismo modo, desde el 2005, el
Proyecto, en alianza con Radio Atenas
1500AM en Manatí, produce una radio
revista. Este es un espacio en vivo de una
hora, donde se difunden las producciones
sonoras y cápsulas de radio producidas en
los talleres. Además, el espacio funciona
como un laboratorio de trabajo para los
participantes.
Durante un cine foro celebrado en la
Universidad Politécnica de Puerto Rico,
alrededor de 200 estudiantes de ingeniería,
arquitectura, profesores universitarios y
gente de la comunidad pudieron compartir
dos cortometrajes del Proyecto: Alma, de
Lares, y Los Cuentos de mi Abuelo, de
Hormigueros.
Asimismo, el Centro de Información de
la Biblioteca de la Cooperativa de Seguros
Múltiples en San Juan invitó al Proyecto a
exhibir fotografías tomadas por miembros de
la comunidad en el vestíbulo de sus oficinas
centrales en San Juan. Los empleados, tanto
en Mayagüez como en
San Juan, disfrutaron
de la proyección de
vídeos producidos por
la comunidad.
El Proyecto también
dijo presente en la feria
de arte CIRCA 06, en el
Centro de Convenciones
de Puerto Rico. Durante
un fin de semana, cientos
de visitantes pudieron
apreciar las fotografías y
vídeos desarrollados en
nuestras comunidades. El arte comunitario
compartió en espacio público con el arte
tradicional y comercial. Los miembros de
las comunidades pudieron apreciar sus
trabajos expuestos paralelamente con obras
de artistas de renombre.
Al igual que en años anteriores, el
Proyecto ofreció por cuarta ocasión su cam-
pamento de verano. Alrededor de 25 jóvenes
recibieron un programa de adiestramiento
para producir un cortometraje, cuya trama
giró en torno a un cuento de la Filosofía
Oriental. El campus de la Universidad
Interamericana, Recinto de San Germán,
albergó a jóvenes oriundos de Mayagüez,
Bayamón, San Juan, Coamo, Peñuelas,
Rincón, Gurabo, San Sebastián, Sabana
Grande, Ponce y Aguada.
Parte de la labor del Proyecto es com-
partir, difundir y exponer los trabajos de la
gente, los protagonistas que han plasmado y
preservado sus historias. Mientras continúen
creando y comunicando sus mensajes, el
Proyecto de Comunicación se ocupará de
darlos a conocer.
_____
La autora es Coordinadora de Medios y Eventos
Especiales del Proyecto de Comunicación de
la Corporación de Puerto Rico para la Difusión
Pública. En este artículo colaboraron Brendaliz
Arroyo Calderón y Ma. Paula Rivera Solanas.

Por Ismarie Díaz Flores
Taller de Estudiantes
Título: Tendencias Puerto Rico
Dirección: http://www.tendenciaspr.com/
Formato: portal
Director: Manuel Lobato Vico
Público: Personas que necesiten datos o información
estadística relacionada con Puerto Rico.
Fecha de creación: 2005
Actualización: Al día
Aquellos que deseen saber la tasa de deam-
bulantes en el País el año pasado, las principales
causas de muerte en Puerto Rico durante la gran
depresión o el por ciento de puertorriqueños que
pasan las horas de la mañana en el tapón, deben
visitar el portal Tendencias Puerto Rico.
El proyecto auspiciado por el Decanato de Estu-
dios Graduados e Investigación (DEGI) y la Facultad
de Estudios Generales del Recinto de Río Piedras de
la Universidad de Puerto Rico contiene estos datos y
muchos más. Su propósito es democratizar el acceso
a estos datos.
Este portal reúne documentos producidos
por entidades gubernamentales y privadas con
estadísticas sobre salud, población, educación y
violencia, entre otros temas. El espacio cibernético
también provee enlaces a otras bases de datos sobre
temas variados.
La administración del portal mantiene al público
informado respecto a cuáles serán las próximas
actualizaciones por medio del blog Bitácora de
Tendencias, en la dirección http://tendenciaspr.
blogsome.com/. Además, los investigadores que
deseen pueden inscribirse al directorio de Tenden-
cias para recibir un boletín bimensual respecto a las
actualizaciones.
El diseño del portal es sencillo y fácil de navegar.
Las tablas, estadísticas e investigaciones están
distribuidas por tema. La información puede leerse
tanto en español como en inglés.
El proyecto es dirigido por el Catedrático
Asociado del Departamento de Ciencias Sociales de
la Facultad de Estudios Generales del Recinto de Río
Piedras de la UPR, Manuel Lobato Vico. Son parte del
equipo de trabajo del portal Víctor Curi Ayamani, José
Enrique Rivera Rivera, Norenid Feliciano Ramírez,
Eugenio Martínez Rodríguez, Diana Soto Muñoz y
Andrea Mickus.
diálogo/agosto-septiembre 2006
Título: Colisión generacional
Dirección: http://www.blogfesor.org/generaciones
Formato: blog
Administradora: Mariam Ludim Rosa
Público: Personas interesadas en los cambios
generacionales.
Fecha de creación: 14 de abril de 2006
Actualización: Al día
El blog Colisión generacional discute de forma
seria las perspectivas respecto al trabajo de cuatro
generaciones: los Veteranos, los Baby Boomers, la
Generación X y la Generación Y.
Por medio de este blog la doctora en Adminis-
tración de Empresas, Mariam Ludim Rosa, explica
de forma amena y a la vez documentada algunas
actitudes características de los miembros de las
diferentes generaciones en el contexto de Puerto
Rico. Por ejemplo, en su artículo del 29 de junio
compara la tendencia de miembros de la Generación
Y de Estados Unidos de publicar en Internet con
la de sus homólogos en Puerto Rico. Según narró
en el artículo, un joven estadounidense renunció
a su trabajo porque la empresa no le proveyó una
plataforma para publicar su portafolio electrónico,
una situación que según analizó sería poco probable
en Puerto Rico.
El espacio también incluye una breve descripción
de cada una de estas generaciones, las fechas en
que nacieron sus miembros y las actitudes que
suelen tener.
Aunque el tema central son las generaciones,
la autora lo trabaja desde perspectivas variadas.
En algunos artículos presenta anécdotas, en otros
ofrece consejos para maximizar el desempeño de los
miembros de las generaciones mencionadas en sus
empresas y en otros comenta nuevas tendencias.
Un acierto por parte de la autora es aprovechar el
formato blog al terminar varios de sus artículos con
una invitación a sus lectores al diálogo, ya sea con
preguntas, sugerencias u opiniones. Rosa Vélez ha
dedicado varios artículos a contestar las preguntas
de una de sus lectoras, la consultora organizacional
Vivian Rabassa.
El formato de este blog es sencillo, agradable a
la vista y fácil de leer. Los enlaces, la información
respecto a la autora y los mensajes previos son
de fácil acceso. No obstante, en la sección de
enlaces no se encuentran portales relacionados al
tema de las generaciones, algo que enriquecería la
lectura. Estos enlaces se encuentran dispersos en
los diferentes artículos.
Colisión generacional se perfila como un rico
espacio de diálogo y discusión para los visitantes
de todas las generaciones.
ciberespacio 37
Título: Red Latinoamericana de Gerontología
Dirección: http://gerontologia.org
Formato: portal
Coordinadora: Ximena Romero
Público: Instituciones interesadas en cooperar con el
crecimiento de la población de la tercera edad.
Fecha de creación: 1999
Actualización: Al día
El objetivo del portal de la Red Latinoamericana
de Gerontología (RLG) es enlazar la teoría y la
práctica gerontológica en los variados escenarios
de Latinoamérica, al mismo tiempo que sirve como
centro de referencia, capacitación, formación y
diálogo para la comunidad interesada.
Este espacio de discusión coordinado por
Ximena Romero surgió en 1999, el Año Internacional
de las Personas de Edad, como producto de las
discusiones entre varias instituciones interesadas en
el bienestar de los adultos mayores de edad, que se
dieron en Madruga, Cuba en 1996. En éste pueden
conseguirse artículos, monografías, ponencias,
editoriales, encuestas y recursos en línea para
personas mayores.
Por medio de estos recursos los cibernautas
pueden aprender sobre los derechos, los retos y las
necesidades de esta población. El portal promueve
que la sociedad deje de ver a las personas de
mayor edad como abuelos y retirados, y que en vez
valore las aportaciones que este grupo hace en el
diario vivir. De igual forma, apoya que las personas
de mayor edad tengan estilos de vida saludables y
autonomía.
En RLG también puede encontrarse información
respecto a universidades e instituciones educativas
que ofrecen cursos y grados relacionados a la ge-
rontología. Además, pueden encontrarse manuales y
libros completos sobre el tema en Portable Document
Format (PDF).
El portal cuenta con cinco corresponsales: David
Zolotow, Elisa Dulcey Ruiz, la doctora Magdalena
Rodríguez, Celia Ramírez y Marília Cecilia Felício Fra-
goso. La página se actualiza con mucha frecuencia
y mensualmente publica un editorial.
El sitio cibernético posee una imagen atractiva,
colorida y legible. Puede navegarse de muchas
formas: por tipo de documento, por fecha y por tema.
Por lo demás, cuenta con enlaces a instituciones
dedicadas a la vejez de alrededor de veinte países.
Visitar esta dirección electrónica es una buena
opción para aquellos que deseen conocer más
sobre esta etapa tan importante en la vida del ser
humano.
 38 internacional
El balance estratégico
de la invasión al Líbano
Por Manolo Coss
Especial para Diálogo
“La ofensiva de Israel ha cambiado el
balance estratégico de la región a nuestro
favor”, dijo el primer ministro israelí, Ehud
Olmert, al resumir la despiadada invasión del
Líbano que, luego de un mes de hostilidades,
dejó un saldo de más de mil
libaneses -en su mayoría
civiles- y cien israelíes -en su
mayoría militares- muertos
en ataques de Hizbulá, más
de 600 mil desplazados sin
hogar y la infraestructura
libanesa prácticamente des-
truida en su totalidad.
Por su parte, el líder del
Hizbulá (Partido de Dios) liba-
nés, declaró que “la invasión
culminó con una victoria
estratégica e histórica para
todos los libaneses” al entrar
en vigor la resolución 1701
de la ONU, en la que se pidió Jóvenes libaneses lloran ante los cadáveres de familiares durante un
la retirada de Israel y en la funeral colectivo celebrado en un templo chiíta. Al lado, una mujer
busca sus pertenencias entre los escombros en Beirut.
que se autorizó a incrementar
la actual fuerza de la ONU en Líbano, de
2,000 a 15,000 efectivos, con el fin de
ayudar al gobierno libanés a tomar el control
del sur del país.
Tanto la oposición en Israel como la ma-
yoría de los analistas de la región coinciden
en señalar que Israel no logró sus objetivos
de liberar los dos soldados capturados por
Hizbulá (que fueron el pretexto para iniciar
la operación militar), desarmar Hizbulá y
destruir su capacidad de lanzar cohetes
contra el norte de Israel.
Incluso, analistas militares y políticos
destacan que esta es la primera ocasión,
desde la fundación del estado judío, en que
la legendaria invencibilidad de sus fuerzas
armadas quedó seriamente cuestionada,
tanto en el mundo árabe, como en el propio
Israel.
Si se toma en cuenta que en 1967 y
1973 Israel venció con facilidad y en poco
tiempo los ejércitos combinados de varios
estados árabes, la resistencia presentada
por Hizbulá durante más de un mes resulta
verdaderamente sorprendente, sobre todo,
porque a pesar de su evidente desventaja
en armamentos y tropa, pudo culminar la
contienda con “sabor a vencedor”.
Según Mouin Rabbani, editor de la revista
Middle East Report, con sede en Washington,
Israel se proponía dar un golpe militar rápido
y devastador. “Se propuso indisponer al
pueblo libanés con Hizbulá, destruyendo la
infraestructura del país y provocando éxodos
masivos. Se suponía que los libaneses
culparan a Hizbulá por su tragedia, cosa que
no ocurrió”, dice Rabbini.
diálogo/agosto-septiembre 2006
Por el contrario, la alianza de Hizbulá
(que más que un partido tradicional o una
guerrilla es un amplio movimiento popular
chií que cuenta con dos miembros en el
Gabinete gubernamental y 12 parlamenta-
rios) con otros sectores y denominaciones
libaneses se estrechó a raíz de la invasión
israelí.
Rabbanni asegura que Hizbulá identificó
bien el principio estratégico-militar israelí
AFP
de transferir rápidamente la confrontación
armada al territorio enemigo. “Por eso dirigió
sus recursos a socavar esta estrategia
defendiendo inmediatamente su territorio en
el Líbano, mientras mantenía un persistente
ataque de cohetería al territorio israelí”.
El balance de la invasión la resume
citando un principio de la guerra no con-
vencional, en la que “la guerrilla gana si no
pierde y su enemigo, más poderoso, pierde
si no gana”.
El frente palestino
La magnitud de la invasión al Líbano,
el masivo bombardeo de sus ciudades y la
desolación de la población civil, opacó, ante
la opinión pública mundial, lo que acontece
en el frente palestino.
La ofensiva contra el gobierno electo
de la Autoridad Nacional Palestina (ANP) ¿Jezbolá, Hezbollah,Hizbullah, Hizbulá?
encabezada por Hamás, el repetido bom-
bardeo del estrecho de Gaza y el adelanto El nombre de este partido chií libanés (que significa “Partido de Dios”) aparece a
en la construcción de la llamada muralla veces en los medios escritos en español con grafías inglesas o francesas (Hizbollah,
de “separación” (censurada por la ONU) Hizbullah, Hezbollah) o “castellanizaciones” de estas grafías (Hezbolá, Hizbolá).
alrededor de Cisjordania, resumen la Aplicando una forma simplificada del sistema de la escuela de arabistas españoles, y
tragedia palestina. prescindiendo de los signos diacríticos y las consonantes duplicadas que en español
En Gaza, donde 1.5 millones de pa- tienen un sonido distinto, la transcripción más adecuada a nuestro idioma sería
lestinos viven apretujados en apenas 360 Hizbulah. Pero, dado que los hispanohablantes no pronunciamos la hache final y
kilómetros cuadrados, la población ha que en nuestro ámbito se ha impuesto la acentuación aguda de la palabra, también
quedado atrapada por la ofensiva militar puede recomendarse la grafía Hizbulá.
israelí y la decisión de Estados Unidos y la
Unión Europea de congelar toda la ayuda Fuente: Departamento de Español Urgente de la Agencia EFE. www.efe.es/esurgente/lenguaes/
a la ANP.

Cerrado el paso a los empleos en Israel,
asediados por bombardeos ininterrumpidos
de la fuerza aérea y los blindados israelíes,
con el gobierno de la ANP bajo arresto o en
el clandestinaje y sin ayudas del exterior, el
pueblo palestino, particularmente en Gaza,
se sume en la miseria.
Si bien toda la comunidad internacional
reconoce que la llamada “paz y estabilidad
del Oriente Próximo” pasa por una solución
justa y viable para el pueblo palestino, hoy
las rutas y planes de paz para Palestina han
sido abandonadas, desechadas o arrojadas
al olvido.
El posible
ataque a Irán
Son muy pocos los que aún creen -o
alguna vez creyeron- que el masivo ataque al
Líbano se debió a la captura de dos soldados
israelíes por parte de Hizbulá. Después de
todo, desde hace casi dos décadas, los
enfrentamientos en la frontera entre ambos
países no han cesado.
Un proyectil israelí es lanzado contra blancos de Hizbulá.
A comienzos de la invasión, algunos
analistas norteamericanos y “think tanks”
sugirieron que la “provocación” de Hizbulá
fue promovida por el gobierno de Irán, para
desviar la atención sobre su programa de
enriquecimiento de uranio para generar
energía nuclear, que ha sido objetado dura-
mente por Estados Unidos y sus aliados.
Ese argumento es rebatido por los que
afirman lo contrario: la invasión del Líbano
fue un preludio al ataque norteamericano a
las instalaciones nucleares de Irán.
Según esta hipótesis, una de las razones
por las que Estados Unidos aún no bom-
bardea a Irán es la represalia que tomaría
Hizbulá contra Israel, en un ataque masivo de
cohetes al principal aliado norteamericano
en la región. Por tanto, la invasión al Líbano
diálogo/agosto-septiembre 2006
Pakistaníes cristianos realizan una protesta
en contra del conflicto entre Israel y el Líbano.
se proponía probar la capacidad de ataque
de la guerrilla chií, al tiempo que destruía su
arsenal de largo alcance.
En medio de la crisis en la región, casi ha
pasado desapercibido el ultimátum del Con-
sejo de Seguridad de la ONU que presiona a
Irán para que, a más tardar el 31 de agosto,
ponga fin a los procedimientos tecnológicos
para el enriquecimiento del uranio destinado
a sus plantas átomo-eléctricas.
Esta resolución invoca el artículo 41,
del capítulo VII de la Carta de la ONU,
que la convierte en vinculante, es decir,
de cumplimiento obligatorio. Si Irán no
hace lo que se le ordena, deberá enfrentar
sanciones económicas y el bloqueo de las
comunicaciones y del tráfico ferroviario,
marítimo y aéreo. Por lo que -aunque no
se mencionan acciones militares- Estados
Unidos tiene suficiente excusa para lanzar
una campaña de bombardeo aéreo a
posiciones estratégicas iraníes.
El peligro de tal acción, apuntan expertos,
es que, con miles de tropas comprometidas
en el vecino Irak, -donde el chiísmo mantiene
estrechas relaciones con Irán- se acabaría
de descontrolar la guerra en ese
país, exponiendo aún más la vida
de sus soldados y retrasando la
anunciada retirada en fases de los
norteamericanos.
Más aún, Irán podría cerrar o
bloquear el estrecho de Ormuz, lo
que paralizaría el 70 por ciento del
transporte de petróleo a Europa,
disparando los precios del crudo a
niveles astronómicos.
En un reciente artículo, publicado
por The New York Times, Richard
Holbrooke, ex embajador estadouni-
dense en la ONU, alertó sobre otras
amenazas a la paz en la región como
lo son la posible invasión de Turquía
a Irak (y evitar la proclamación de un
estado kurdo), las enormes manifestaciones
antiisraelíes en Bagdad, la posibilidad de que
Siria sea arrastrada a la guerra en Líbano,
el resurgimiento del movimiento islamista
Talibán en Afganistán y las amenazas de
India con castigar a Pakistán por su supuesta
participación en los atentados terroristas de
julio en Mumbai.
La reciente guerra se inserta en el
torbellino geopolítico del Oriente Próximo,
y a pesar de la aseveración triunfalista del
premier israelí, aún queda por confirmarse
quién se beneficiará del balance estratégico
regional resultado de la invasión al Líbano.
_____
El autor es periodista especializado en asuntos
internacionales.
internacional 39
El chiísmo se revela al mundo
La más reciente invasión de Israel al Líbano ha revelado la creciente influencia
política y militar de la denominación chií del islam en el Oriente Próximo. A partir
del triunfo de la revolución islámica en Irán, en 1979, el chiísmo encontró un punto
de apoyo a sus reclamos de mayor representación y participación en la política en
distintos procesos y países, particularmente en el Líbano y en Irak, donde constituyen
la principal minoría.
El chiísmo es la principal disidencia del Islam. Sin embargo, las diferencias con
el mayoritario islam suní son menores ante lo que tienen en común: la creencia en
un dios y en las enseñanzas de Mahoma. El rompimiento del chiísmo fue provocado
por la sucesión del Profeta. Los primeros califas “legítimos”, luego de la muerte de
Mahoma en el 632, fueron escogidos entre sus más cercanos colaboradores. El cuarto
y último de ellos, del 656 al 661, fue Alí, primo de Mahoma y esposo de Fátima, su
hija favorita. Alí fue asesinado en medio de una revuelta en contra de su autoridad,
luego de lo cual el Shi at Ali, (el partido
Inland Valley Daily Bulletin - Thomas Cordova
de Alí) apoyó a sus hijos, Hassan
y Hussein, pero no prevalecieron
ante el poder del general Muawiya,
gobernador de Damasco, quien se
convirtió en califa y fundó la dinastía
omeya (suní).
Los suníes reciben su nombre
debido a la importancia que dan a la
Sunna, colección de dichos y hechos
atribuidos a Mahoma y transmitidos
en forma oral, escritos en los que se
basan además del Corán. Se calcula
que en la actualidad representan el 80
por ciento del mundo musulmán.
A continuación una breve guía sobre
el chiísmo:
El imam: desempeña un rol muy
importante en el islam chií. Se alega
que el liderato auténtico del islam
pasó desde Alí a través de una suce-
sión de imames, quienes interpretan
las enseñanzas del Corán guiados
por inspiración divina. Hussein, el El chiísmo es la principal disidencia del islam.
tercer imam, hijo de Alí, juega un
rol principal en el Islam chií. En el año 680, fue rodeado en Kerbala por el califa
omeya, donde resistió el asedio, junto a sus 72 acompañantes, hasta la muerte. Su
martirologio y resistencia al califa “impostor” es crucial en la mitología chií. Cada
año, se recrean la pasión y martirio de Alí en procesiones públicas.
Los Doceavos: Esta es la tendencia mayoritaria del chiísmo (en particular en Irán,
Irak y Líbano). Ellos trazan la línea de imames desde Alí hasta el doceavo imam,
de ahí su nombre. Sus imames proveen guía espiritual, más que reclamar poder
político. Creen que el doceavo imam no está muerto, sino escondido, y que regresará
a purificar el mundo.
Los Ismaelíes: Seguidores de Ismael, el sexto imam, quien fue excluido de la
sucesión por los Doceavos. Su doctrina dio paso a la subdivisión en movimientos
que reclaman la sucesión, entre estos los Fatimidas, que gobernaron el norte de
África (969-1171); los Nizaries, quienes combatieron la dinastía abasida (suní); los
alauíes (seguidores de Alí) en Siria y los drusos en el Líbano.
Velayat-e faquih: Doctrina que guía la comunidad de creyentes mientras esperan
por el regreso del imam escondido, quien restaurará el reino de la justicia en el
mundo. Para el Ayatolá Jomeini, el mulá (teólogo) y el faquih (experto en ley divina)
eran representantes del imam escondido y, por tanto, de la soberanía divina. Esta
doctrina de la custodia de la jurisprudencia (Velayat-e faquih) que le otorga un
inmenso poder a los mulás y que guía la política en Irán es cuestionada por una
gran cantidad de ayatolás.
Información basada en The New A-Z of the Middle East, de Alain Gresh y Dominique Vidal,
publicado por Le Monde Diplomatique, julio 2005. Edición y traducción de Manolo Coss.
40 por el lente diálogo/agosto-septiembre 2006

Sichuan
Giant Panda
Habitat and

Las distintas
Breeding
Center

caras de China
Por Lenis Yesel Alvarado
Especial para Diálogo

Gracias al International Scholar Laureate Program

(ISLP) tuve la oportunidad de ser parte de una delegación
de estudiantes interesados en la medicina que viajó el
pasado verano al legendario país de China. El objetivo de
este programa fue exponernos a un escenario distinto al que
estamos acostumbrados y estimularnos a aprender sobre la
cultura y la Medicina Tradicional China (MTC), para luego poder
compararlas con la cultura y el sistema de salud occidental
que conocemos.
De esta manera, el Programa pretende ayudar a crear
futuros doctores con un mayor entendimiento sobre la salud
internacional y sobre las distintas ramas de la medicina. El ISLP
desea ser partícipe en el desarrollo de futuros médicos que, sin
importar su enfoque profesional, tengan no sólo conocimiento
sobre lo que se enseña en nuestras escuelas de medicina
tradicionales, sino también la capacidad de integrar métodos
o recursos alternos para tratar la salud de sus pacientes: un
enfoque alopático, el cual se refiere al sistema de medicina
tradicional occidental que busca aliviar los males mediante
los medicamentos apropiados; osteopático, que se enfoca en
detectar el mal para eliminarlo de raíz, o el holístico -como el
de la MTC- que trabaja con el paciente para nivelar todos los
sistemas del cuerpo, incluyendo la alimentación y estilo de
Los pandas tienen un ciclo de apareamiento muy difícil. El periodo fértil de la hembra es muy corto y en ciclos muy largos. vida, para erradicar o prevenir una enfermedad.
Además, tanto la hembra como el macho son muy selectivos al momento de elegir pareja y no copulan con cualquiera. Viajar a China y aprender sobre los llamados “métodos
Asimismo, los embarazos de las pandas son muy difíciles, y no todos se logran. Si nace un bebé, el escaso instinto maternal alternativos” directamente de sus creadores resultó ser una
de las pandas las lleva, en muchos de los casos, a abandonarlo o matarlo al nacer.
idea seductora. Sin embargo, uno de los mayores retos fue
deshacernos de nuestras preconcepciones sobre el sistema
El panda es llamado de salud oriental, manteniendo una mente abierta, revestida de
oso debido a su tolerancia, ante los nuevos estilos, métodos y costumbres que
parecido con dichos
animales. Sin embargo, fuimos a enfrentar. Por último, también fue retante reconocer
no pertenecen a la nuestra falta de conocimiento y la necesidad de orientarnos
misma familia. Éstos sobre nuestro propio sistema de salud lo suficiente como para
guardan una relación poder entenderlo, evaluarlo y compararlo con el oriental, para
más cercana con los
mapaches, según se poder identificar los beneficios y faltas de ambos enfoques y
aprecia en el aspecto prácticas médicas.
físico del llamado Este es el primero de una serie de tres ensayos fotográficos
Panda Rojo. sobre las experiencias vividas en la China actual, que nos
mostró sin reparos la riqueza de sus tradiciones ancestrales, la
opulencia de sus monumentos, la gentileza de sus habitantes
y la delicada sensibilidad de su creación artística. En esta
ocasión, abordamos el tema de la MTC, la visita al SOS
Children’s Village, un orfanato con un concepto innovador,
y por último, la visita al Sichuan Giant Panda Habitat and
Breeding Center, en Chengdu.
_____
La autora es estudiante del Departamento de Ciencias Naturales en
la UPR, Recinto de Río Piedras.
 diálogo/agosto-septiembre 2006 por el lente 41

El SOS Children’s Village es un orfelinato

en el cual los niños no son adoptados,
sino que se organizan en una serie de
cabañas en una “aldea” donde se les
asigna una “Madre” y unos hermanos
y hermanas de por vida. Su propósito
es criar a estos niños en un ambiente
normal, hogareño y familiar, en el que se
les enseña a independizarse. En la foto,
varias chiringas adornan el techo de la
escuela elemental localizada dentro de
la aldea.

La “Madre” de una de las cabañas prepara

la cena de ese día para sus siete niños,
que están en la escuela.

SOS
Children’s
Village
Una vez los niños pasan a la escuela elemental, van a
las escuelas públicas que circundan la aldea. Luego de
terminar la escuela superior, la aldea les busca trabajo o
les paga los estudios si son aceptados en la universidad.
Algunas de las niñas, al graduarse, deciden ser “Madres”
en la aldea, y se adiestran los dos años requeridos para
ostentar el título.

Una de las niñas del orfelinato expresó que vivir en la

aldea es lo mejor que le ha pasado porque allí tiene una
familia, techo y comida segura, cosa que muchos niños
con padres legítimos no disfrutan en China, debido al
alto grado de pobreza.

La Medicina Tradicional China (MTC) está basada en el concepto de

Yin y Yang, que busca el equilibrio del todo. Asimismo, trabaja con
el Qi [chi], la energía que fluye por todos los organismos. Si hay un
cambio en el Yin o Yang de una persona (debido a un desequilibrio
en el Qi) se hace un tratamiento compensativo donde para cada mal
Medicina frío hay un tratamiento caliente y viceversa. En la foto, a la izquierda,
vemos cómo se trabaja la espalda baja y el acomodo de las vértebras
Tradicional cervicales de los pacientes.

China

La acupuntura es el más conocido de todos los

tratamientos de la MTC. Consiste en insertar agujas
muy finas en puntos claves sobre los meridianos
(canales de energía) del cuerpo. Su función es
equilibrar posibles o aparentes desarmonías o
estancamientos del Qi, y su uso más común es
para el tratamiento de dolor en sus distintas
manifestaciones.

“Cupping” es uno de los tratamientos trabajados por

la MTC, donde se colocan unas “tazas” de cristal en Este es el Cuarto de Decocción de hierbas medicinales en el
la espalda por medio de succión. Su propósito es Hospital de la Universidad de Chengdu. La herbología es el método
movilizar el flujo del Qi para un mejor funcionamiento de medicina natural más utilizado por la MTC ya sea solo o como
del cuerpo y todos sus sistemas. complemento de algún otro sistema de sanación.
 42 entrevista
Avanza China pero sin prisa
Por Perla Sofía
Curbelo
Especial para Diálogo
Dejar tiempo y espacio para preguntas
y respuestas en ocasiones es mucho más
importante que el contenido de la conferen-
cia o de lo contrario la audiencia no quedará
satisfecha. Cuestionar la autoridad, inclusive
fomentarlo, es un procedimiento típico de las
sociedades democráticas. Sin embargo, es
una de las muchas diferencias culturales
entre los países occidentales y China,
destacó Zhengrong Hu, profesor y Director
Ejecutivo de la Escuela de Comunicación de
la Universidad de China.
Hu señaló a Diálogo que a diferencia de
China, los estudiantes en las universidades
occidentales tienden a ser más incisivos,
abiertos y críticos en el salón de clases,
interrumpen la lección para realizar comen-
tarios y hacen muchas preguntas y si no se
les permite, reaccionan muy molestos. “Los
estudiantes chinos tienen también pregun-
tas, pero escuchan la lección y esperan a
que el profesor termine para cuestionar”,
indicó Hu, quien fue profesor invitado de
la Universidad de Westminster en Londres
hasta principios de agosto y ha dictado
conferencias y realizado investigaciones en
universidades norteamericanas. El profesor
chino, estuvo de visita en Puerto Rico el
pasado mes de mayo como invitado del
Centro para la Libertad de Prensa (CLP)
para hablar precisamente sobre la transición
en los medios de comunicación en China.
En estos momentos donde se discute con
mayor intensidad el potencial económico
de este país asiático, también se procuran
otros cambios, sobre todo en los medios de
comunicación que tienen tanta influencia en
el estilo de vida de la población.
diálogo/agosto-septiembre 2006
Cada vez que tiene la oportunidad
de visitar un nuevo país, a Hu le interesa
aprender cómo se fiscaliza al gobierno
para que sea más justo, democrático y
orientado a los intereses públicos. “No sólo
quiero llevarle esta información a los que
están encargados de realizar la política
pública de mi país sino también a la próxima
generación de comunicadores que son
los estudiantes”, comentó el autor de los
libros Media Reality and Beyond y Media
Management Renovation.
Hu, quien es asesor del gobierno chino en
asuntos mediáticos, está muy interesado en
conocer cómo algunos países occidentales
prestan atención a los intereses públicos a
través de los medios como es el caso de
Reino Unido y la BBC, una estación que no
es privada, ni tampoco del gobierno, donde
es el público el que paga por mantenerla.
En cambio en China, los medios de comu-
nicación pertenecen al gobierno, pero éstos
ya casi no reciben subsidios y tienen que
mantenerse a través de la publicidad. “Creo
que los medios en China tienen que hacer
espacio a lo comercial, a la propaganda,
pero también al servicio público”, señaló
el profesor.
Según Hu, los chinos están más intere-
sados en el entretenimiento que en asuntos
relacionados a la política, educación y la
salud. “En China nos hace falta concienciar
sobre los asuntos de interés público y cómo
protegerlos. Además, [de saber] cómo forzar
al gobierno a que preste mayor atención
a estos asuntos y sirva mejor nuestros
intereses”, indicó.
Aunque según el educador asiático, la
infraestructura social china ha dado una
leve mejoría, asuntos como la beneficiencia
y la educación pública tienen que atenderse
pronto. “Antes, la educación primaria y
considerados “sensitivos” o tabú en China
son el anticomunismo, antisocialismo, los
derechos humanos, la religión y asuntos
étnicos. “Aunque son temas difíciles de
reportar, se está haciendo y en eso hemos
mejorado un poco”, resaltó.
De acuerdo con el profesor, si se compa-
ra a China con Estados Unidos habrá un gran
abismo en términos de libertad de prensa,
pues éste último le lleva muchos años de
ventaja en desarrollo social. “China está en
su proceso, el cual no puede hacerse con
prisa, sobre todo cuando es un país con una
historia milenaria. Pero si nos comparamos
con nosotros mismos, hace cinco o diez
años, tengo que decir que hemos avanzado”,
argumentó.
Para él no es sorpresa en la forma que
los medios occidentales proyectan a China.
“Desde la primera vez que viajé a un país
occidental, Alemania en 1994, me he ido
acostumbrando a ello, y de ahí la belleza de
la diversidad en el mundo”. Asimismo, “des-
foto por Lenis Yesel Alvarado
pués de analizar cuidadosamente los medios
de comunicación occidentales los encuentro
un poco parcializados, especialmente en el
énfasis a las diferencias ideológicas, pues
se piensa en un país comunista que debe
ser un desastre, pero debo decir que si
queremos observar un país de una manera
objetiva tenemos que poner este tipo de
secundaria era gratuita, ahora todo el visión a un lado”, señaló Hu, quien quiso
mundo tiene que pagar. Eso no es servicio distanciarse de otros países comunistas
público, eso es sobre capitalismo”, reaccionó como Cuba, el este de Vietnam y la antigua
consternado. “En asuntos de interés público Unión Soviética.
tenemos tantas cosas que aprender de los En cuanto a su futuro cercano, China
países occidentales”, reconoció Hu. se prepara también para las Olimpiadas
Asimismo, Hu comentó que el ciudadano en Beijín en el 2008 y a nivel mediático
chino está cada vez menos interesado esto representará un reto, según Hu, pues
en las noticias y sí en los contenidos de se generará todo tipo de información que
entretenimiento que vayan a la par con será imposible de controlar. “Es difícil
decir ahora qué tipo de cambios a nivel
mediático traerán las Olimpiadas, pero
sí será una oportunidad para los medios
y la sociedad china, para que sean más
abiertos a tolerar las diferencias y aceptar
la diversidad”, comentó el investigador.
En China los medios de comunicación
tienen una gran influencia en las gene-
raciones más jóvenes que tienden a ser
más independientes e individualistas que
las anteriores que eran colectivas, explicó
Hu. Sin embargo, en los últimos años,
foto suministrada
el profesor ha notado que a la par del
consumo de las tendencias mundiales
Zhengrong Hu
se está dando el fenómeno de arraigarse
a muchas tradiciones chinas que en su
momento fueron rechazadas. “Ahora
el desarrollo económico, especialmente podemos hablar de una China híbrida, con
información sobre dónde y en qué productos costumbres occidentales pero también
puede invertir su dinero. “La actitud es de con interés en conservar algunas de sus
quiero relajarme, independientemente de tradiciones”, observó Hu.
cualquier conflicto político en el país o fuera, Zhengrong Hu espera que después del
y cada vez más están menos interesados desarrollo económico del país y que su desa-
en tópicos feos”, en referencia a los tabúes rrollo social mejore aún más, la gente pueda
mediáticos. “Por supuesto, todavía tenemos sentirse más segura a nivel cultural como
limitaciones de temas de parte del gobierno, ha sido el caso de Japón. “Ellos regresaron
temáticas que son consideradas sensitivas a sus propias tradiciones mientras conviven
o por lo menos que no podrías pasarte de con otras influencias mundiales. Es un
los límites que establece el gobierno, o de lo modelo para China y estamos encontrando
contrario puedes tener problemas de cance- un poco de ello a través de la televisión y la
lación, remoción de puestos o la pérdida del música. Ahora la gente quiere ver y escuchar
empleo”, explicó Hu. Algunos de los asuntos su propio contenido”, acotó.
 diálogo/agosto-septiembre 2006 adrenalina 43

Gimnasia: ¡promesa cumplida!

Por Esteban Pagán Rivera
Taller de Estudiantes

En la edición de diciembre-enero 2006, Diálogo presentó

un grupo de jóvenes gimnastas que prometían traer muchos
resultados positivos a nivel internacional en algún futuro.
Pues no tardaron.
La delegación de gimnasia de Puerto Rico conquistó un
total de 14 medallas, seis de ellas de oro, en los pasados
Juegos Centroamericanos y del Caribe celebrados en
Colombia el mes pasado. Ahora, Puerto Rico se empieza a
ver como una potencia en la gimnasia, no sólo a nivel regional
sino a escala mundial.
Dos integrantes de la delegación, Alexander Rodríguez y
Luis Rivera, ambos estudiantes de la Universidad de Puerto
Rico (UPR), conversaron con Diálogo sobre la gesta de
Cartagena, y sobre los planes futuros de los nuevos chicos
dorados del deporte puertorriqueño. Alexander Rodríguez
Luis Rivera, joven de 19 años y estudiante de la UPR obtuvo plata en barra fija.
en Carolina, logró un total de seis medallas. Tres de éstas

fotos suministradas
fueron de oro: la medalla obtenida en equipo, en caballo con fuerte es tener que dejar a tu de eso, competimos más
arzones, y en la competencia de salto. Las otras tres fueron familia a un lado por un mes. tranquilos en las individuales”,
de plata, en los eventos de all around, piso y anillas. Mirando También tener que practicar dijo Rodríguez. “Hay presión,
hacia atrás, sacrificios como el acuartelamiento de un mes dos veces al día”.También ya que porque te conocen
en la federación valieron la pena. “Lo más que sacrifiqué fue el hecho de que estará dos piensan que tienes que ganar
estar un mes en la federación, sin poder ver a nadie, mientras meses fuera de la isla para oro. Pero uno se enfoca bien,
todo el mundo estaba en la playa”, recuerda Rivera. entrenar, lo afectará para y te olvidas de todo. Pero es
El descanso no llegará en estos meses. Rivera explicó que poder completar cursos este una presión chévere de tener”,
el equipo partirá a Rumania el próximo 2 de septiembre para semestre. expresó por su lado Rivera.
una preparación de un mes para el próximo Campeonato Ambos jóvenes son con- Además de cosechar me-
Mundial que se celebrará en Dinamarca durante el mes cientes que debido a los dallas, la victoria del equipo de
de octubre. Ese mundial será clasificatorio para otro excelentes resultados obteni- gimnasia abre la puerta a que
torneo mundial, que entonces sería clasificatorio para las dos en los Centroamericanos, el deporte siga creciendo en
Olimpiadas 2008. las expectativas del equipo Puerto Rico. “Este triunfo hace
Por su lado, Alexander Rodríguez, estudiante de la UPR aumentarán. Sin embargo, que la gente crea en lo que
Recinto de Río Piedras, logró un total de cuatro medallas: aseguran que saben lidiar Algunos de los integrantes del equipo muestran orgullosos hace el deporte, esa potencia
su cosecha de medallas.
dos preseas de oro, una de ellas en equipo y la otra en piso; con la presión. “No se puede social que tiene. Demuestra
una medalla de plata en barra fija, y una de bronce en salto pensar en lo que esperan de ti. Si uno se concentra en hacer que el deporte de la gimnasia es una potencia en Puerto Rico.
con caballo. Como Rivera, lo más fuerte para Rodríguez fue su trabajo, las cosas salen bien. Fuimos a ganar como equipo Abre camino al futuro de la gimnasia, porque los jóvenes se
el acuartelamiento previo a los Centroamericanos. “Lo más (a los Centroamericanos) y ya viste los resultados. Después interesan”, sentenció Alexander Rodríguez.

Selección boricua en el Mundial de Béisbol Universitario

foto por Ricardo Alcaraz

Por Esteban Pagán Rivera
Taller de Estudiantes
El béisbol universitario tomó un gran paso
durante el mes de agosto, cuando la Liga Atlética
Interuniversitaria (LAI) envió una delegación de ese
deporte a Cuba para participar en el Campeonato
Mundial de Béisbol Universitario, celebrado del 6
al 16 de este mes. Esto marcó la primera vez que
alguna selección universitaria participa en un evento
mundialista.
El último compromiso del equipo de béisbol de
Puerto Rico fueron los Juegos Deportivos de la Or-
ganización Deportiva Universitaria Centroamericana
y del Caribe (ODUCC) en el 2004, cuando se coronaron
campeones del béisbol superando a la República Dominicana
en la final. El equipo boricua no pudo asistir a los pasados
Juegos de la ODUCC, efectuados en Venezuela durante el
mes de mayo, por problemas económicos y la tensa situación
política entre Estados Unidos y Venezuela.
No obstante, el seleccionado puertorriqueño practicó por
más de un año para el importante compromiso. El dirigente
del equipo fue Efraín Williams, quien dirige a los Búhos de la
El equipo nacional de béisbol universitario.
Universidad de Puerto Rico en Humacao (UPRH), en la Liga
Atlética Interuniversitaria (LAI). Williams expresó confianza
en la capacidad de sus jugadores para representar al país
en el Mundial.
“Tenemos básicamente el mismo equipo que ganó en
el 2004, que fue lo que nos dio el pasaporte para participar
en el Mundial. Tenemos el mismo núcleo de lanzadores, que
fueron los que cargaron al equipo en ese torneo”, explicó.
Entre ese cuerpo de lanzadores, destacó a Gabriel Santiago y
Alexis Sosa de la UPRH, y Ricardo Fernós del Recinto
Universitario de Mayagüez (RUM).
El resto de la novena incluyó los lanzadores Luis
Calderón, también del RUM, Juan Rodríguez de la
UPRH, Eddie Laracuente y Eliezer Echevarría de la
Universidad Interamericana (UIPR), y Abdiel Perales
y Ángel Burgos de la Universidad del Turabo (UT).
Los jugadores de posición fueron el receptor Pedro
Feliciano, de la UPR en Arecibo, el jardinero José
Caballero y el primera base José Nieves de la UT. El
campo corto fue Jonathan Malavé, de la UPR en Ba-
yamón, y Marlon Millán de la UPR en Cayey defendió
los jardines. De la UIPR, Josué Rivera defendió la
tercera base, Nelson Feliú estuvo en los jardines, y
Delbert González se alternó entre la segunda base y el campo
corto. Del RUM, Luis Estrada ocupó la segunda base, Axel
Ramírez también jugó la primera base, José González fue el
otro receptor, y Luis Cabán el otro campo corto.
Previo a la cita en Cuba, el conjunto universitario pudo
foguear ante novenas de AA como Guayama, Fajardo y
Juncos. También practicaron con el equipo de Puerto Rico
que participó en los Juegos Centroamericanos y del Caribe
en Colombia, que estuvo constituido de profesionales.
 44 pulso atlético diálogo/agosto-septiembre 2006
A reformar el deporte escolar
Por Fernando Aybar Soltero
Colaboración para Diálogo
No hay duda que la sociedad puertorriqueña atribuye un
gran valor al deporte. Sin embargo, otra es la percepción
cuando se trata del deporte escolar.
Podemos encontrar opiniones a favor y otras totalmente
en contra. Los que se expresan a favor entienden que
los deportes generan sentido de unidad y pertenencia
ayudando a combatir la deserción escolar y a mantener a los
estudiantes en la escuela. Opinan además que éstos proveen
a los estudiantes oportunidades para demostrar y desarrollar
sus habilidades en actividades que son valoradas por la
sociedad y que inclusive pueden brindarle recompensas por
sus destrezas deportivas (becas, contratos profesionales).
También afirman que los deportes aumentan la autoestima,
desarrollan responsabilidad, orientación hacia el logro de
metas, promueven el trabajo en equipo brindándole destrezas
que más adelante pueden utilizar en su vida profesional.
Además, estiman que proveen entrenamiento físico, estimula
en los estudiantes su interés por la aptitud física y fomenta
la convivencia y el respeto hacia los demás.
Por otro lado, los que se declaran en contra, consideran
que los deportes generan una euforia superficial y un sentido
de unidad transitorio y ficticio que en nada se relaciona
con las metas educativas; apoyan un sistema jerárquico
donde pocos reciben el beneficio y muchos sufren la
falta de oportunidades ante la exclusión o eliminación y
el poco énfasis a cualidades más humanas; perpetúa la
dependencia, la conformidad y el poder, orientándolos a ser
autómatas en cuanto a la realización de tareas lo cual ya no
es favorable dentro de una economía y mercado de trabajo
postindustrial. Asimismo aseguran que el ejercicio deportivo
convierte a la mayoría de los estudiantes en espectadores y
son muchos los que por su experiencia negativa en el deporte
abandonan toda forma de actividad física por no encontrar
otras opciones disponibles. También se aduce que los que
sobreviven al carácter selectivo del deporte, éste les causa
demasiadas lesiones, y atrofia sus capacidades físicas por
someterse a rigurosos entrenamientos. Igualmente, se alega
que el deporte justifica y tolera la agresión y actitudes de
violencia como parte de su contexto dual de ganar o perder
y el énfasis desmesurado que se pone en el triunfo.
Ambos puntos de vista demuestran que el mayor
problema que confronta el deporte escolar es que dicha
disciplina no ha podido identificar claramente un significado,
sentido o finalidad específica.
La práctica deportiva dentro de las escuelas puertorri-
queñas en los últimos años (dentro de los niveles escolares
intermedio y superior, que es donde se enfoca este escrito
particularmente) se ha caracterizado por ser una actividad
cada vez más selectiva y exclusiva por su orientación cada
vez mayor hacia la competición. Es una actividad que es
únicamente apropiada para los que tienen las destrezas,
conocimientos y están mas capacitados; contribuye a
reproducir la idea de segregación por sexos en la actividad
física; minimiza el carácter “lúdico” (de juego) y recreativo
acercándose más al concepto trabajo e imita valores,
actitudes y conductas de ligas y torneos profesionales cuyo
valor educativo es bastante dudoso. Todo esto fomentando
una forma de valorización personal en función del género, y
las destrezas deportivas, que impulsa a los deportistas a la
búsqueda de conductas funcionales que no necesariamente
son morales, éticas, educativas o saludables (estereoides,
violencia, trampa, influencia).
¿Deporte-educación o
deporte-espectáculo?
Siendo este el panorama, valdría preguntarse: ¿Se
justifica la práctica deportiva organizada por adultos dentro
de los planteles escolares? ¿De qué tipo de deporte estamos
hablando? ¿Existen distintas formas de conceptuar el
deporte? ¿Cómo podemos crear un deporte apropiado a la
naturaleza y significado del contexto escolar?
fotos por Ricardo Alcaraz
La contestación a la primera pregunta es sí siempre y
cuando la práctica de actividades deportivas en las escuelas
se mantenga coherente con los objetivos del currículo de
Educación Física, cuya contribución o meta, entre otras, es
brindarles a los estudiantes una educación para la Salud y
para el Ocio. Ello supone una adquisición de conocimientos,
habilidades, actitudes y valores que mejoran las posibilidades
del estudiante para que en su etapa adulta y de manera
voluntaria pueda utilizar su tiempo libre de manera saludable
a través de actividades deportivas que puedan contribuir a
alcanzar mayores niveles de bienestar físico y emocional,
personal y social.
Entonces hablamos de deporte-educación, no deporte-
alto rendimiento y mucho menos
deporte-espectáculo. Por tal razón La práctica deportiva
si la práctica deportiva escolar se dentro de las escuelas
limita exclusivamente a aquella que puertorriqueñas
se basa en el rendimiento deportivo contribuye a
reproducir la idea de
(como la que caracteriza el deporte la segregación por
escolar en Puerto Rico), desde género en la actividad
el punto de vista educativo es física.
insuficiente para que se justifique
su organización dentro de los
planteles escolares del sistema de
educación pública del país.
De hecho, desde el punto
de vista de la sicología se han
encontrado indicios que ponen en
duda el hecho de que este deporte
con valores de alto-rendimiento o
conductas del deporte espectáculo
desarrolle actitudes altruistas o
sociables, y desde el campo de
la sociología se presume que
la participación en este tipo de
deporte tiende a debilitar actitudes
sociales como compartir para
cooperar y ayudar.

En línea con el planteamiento de un deporte
escolar desde los objetivos curriculares de la
educación física, sería entonces necesario que no
se sigan transfiriendo de forma acrítica los valores,
planteamientos, formas de juego y métodos de en-
trenamiento técnico-táctico del contexto competitivo
al contexto educativo.
Es entonces fundamental profundizar en la
finalidad, los procedimientos organizativos y métodos
de enseñanza del llamado deporte escolar en
Puerto Rico, de tal forma que pueda concretizarse
un deporte-educación con las virtudes educativas
que favorezcan a todos y todas los estudiantes.
Donde éstos puedan ser co-autores del análisis y
reflexión sobre dicha actividad, y donde se atiendan
la diversidad de intereses y capacidades de los
estudiantes.
El maestro/entrenador
No hay duda que aparte de establecer el vínculo
directo entre educación física y lo que creemos debe
ser el deporte escolar, es necesario que revisemos
el papel protagónico que juega el maestro.
¿Acaso hemos preparado al maestro de
educación física con las técnicas, metodologías,
así como el conocimiento y las capacidades para
que pueda transformar la actividad deportiva en
una experiencia concreta de formación educativa
adecuada para todos sus alumnos, o simplemente
los hemos dirigido a reproducir el rol de entrenador
en el modelo del deporte competitivo, segregado y
exclusivo?
El educador que asume el rol de entrenador
deportivo no sólo debe tener conocimiento de la
enseñanza de destrezas y técnicas del deporte
que pretende enseñar sino que también debe
procurar conocer las técnicas y metodologías para
transformar el espacio de la práctica deportiva en un
ámbito educativo no formal. En otras palabras sus
actividades o entrenamientos deben procurar no separarse
de los objetivos educativos, en especial los de la educación
física.
Tomamos del libro Educar en el deporte (2001), de Fran
González Lozano, algunos métodos, estrategias y principios
concretos como guías para el maestro/ entrenador que nos
parece son fundamentales en el desarrollo de actividades
diálogo/agosto-septiembre 2006
El deporte escolar se ha caracterizado por tener una
orientación cada vez mayor hacia la competición.
para la práctica deportiva formal o informal dentro del
contexto escolar.
• Mantener la diversión como principio lúdico (del juego)
para el desarrollo de la espontaneidad.
• Mantener el protagonismo del adolescente en la
construcción de su propia personalidad. El adolescente
es el protagonista de su propio
desarrollo integral e integrado en
su propio contexto el cual debe
analizar y transformar. En ese
proceso el entrenador debe ser
sólo un orientador un guía.
• Mantener la humanización como
requisito afectivo para el desarro-
llo de la inteligencia emocional
• Los métodos han de ser su-
mamente prácticos, activos
y basados en el contexto del
adolescente.
• Toda actividad ha de ser parti-
cipativa, creativa, e integradora
en la que todos los participantes
tengan la oportunidad de mostrar
y desarrollar sus capacidades,
ideas, visiones, dando forma a
sus expectativas y a la de los
demás participantes.
• El medioambiente deportivo debe
servir para que los adolescentes
regulen por sí mismos las reglas
que se imponen, los procedimien-
pulso atlético 45
tos para introducir excepciones, así como para
trabajar las violaciones a las mismas.
No podremos clamar al deporte escolar
como vehículo de educación y formación que
contemple los objetivos del currículo de educación
física sino dotamos a estos maestros y maestras
entrenadores/as con un marco de referencia o
paradigma educativo hacia el deporte-educación
y las herramientas necesarias para ponerlo en
práctica lejos del paradigma del alto rendimiento
y la competencia.
Durante la administración del pasado Se-
cretario de Recreación y Deportes se dieron
iniciativas para certificar a los entrenadores
de tal forma que éstos tuviesen una mejor
preparación para entrenar a sus atletas. De
igual forma algunas federaciones certifican a
sus entrenadores utilizando el sistema de niveles.
Nos parece un paso positivo este esfuerzo de
desarrollo y capacitación. No obstante, a pesar
de que se acercan al entrenamiento deportivo
como un proceso pedagógico, el contenido de
estos cursos está mayoritariamente dirigido
a formar un entrenador cuya finalidad son los
resultados deportivos, los cuales se alejan de
los objetivos de la educación física. Nos parece
entonces que el maestro/entrenador que labora
dentro del contexto escolar necesita otro tipo de
capacitación que lo ayude a educar para la salud
y para el ocio a través del deporte.
Según Melchor Gutiérrez Sanmartín, autor de
Manual sobre valores en la educación física y el
deporte (1995) el deporte tiende a adaptarse al
contexto sociocultural, a los esquemas de valores,
actitudes, significados y códigos sociales que
prevalecen en cada momento. Si analizamos el
desarrollo del deporte en Puerto Rico podemos
identificar cómo éste ha sido un instrumento cuyo
valor educativo y social ha estado en función de la
perspectiva ideológica adoptada y las decisiones
políticas de cada momento histórico.
Nos parece que para que el deporte pueda cumplir
con una función educativa, como la que le compete dentro
del contexto escolar y la que reclama en este momento
histórico el Departamento de Educación y el Departamento
de Recreación y Deportes, se debe asumir su práctica de
forma instrumental y no bajo creencias sobre los beneficios
del deporte de competencia. Para poder lograr esto tenemos
que empezar reformulando de manera adecuada y crítica
las condiciones en que se desarrolla este deporte escolar,
teniendo el maestro de educación física una función clave
para que se le pueda atribuir al deporte dicha capacidad
educativa. En otras palabras, debemos ser claros, conse-
cuentes y específicos en el fin que persigue y los métodos
para lograrlo.
Es posible que la gran dificultad sea concebir el
deporte como algo distinto a lo que plantea el paradigma
competitivo.
En lo que respecta al nivel elemental la evidencia empírica
señala que no se debe hacer énfasis en la competencia
contra otros sino en las destrezas de cooperación, por lo
tanto, se recomiendan los juegos pre-deportivos, donde no
exista la eliminación, cada estudiante pueda participar a su
propio nivel, se enfatice en el éxito no en el fracaso y su
práctica sea una segura física, social y emocionalmente.
_____
El autor es Catedrático Asociado en el Departamento de Educación
de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras. Este texto
es una versión editada de la ponencia Deporte Escolar y Educación
Física, presentada con motivo de la organización del Tercer
Encuentro de Educación Física y Recreación y el 60 aniversario del
Programa de Educación Física del recinto rioepedrense.
 46 diálogo/agosto-septiembre 2006

punto de encuentro Conciertos

participará Fernando Lolas Stepke, director
ejecutivo de la Unidad de Bioética de la Orga-
nización Panamericana de la Salud (OPS).
Salón de Asambleas del Senado Académico del
miércoles, 6 de septiembre de 2006, 8:00 a.m.
Tel. (787) 250-1912

Recinto Metro de la Universidad Interamericana. Interamericana Recinto Metro

Conservatorio de Música viernes, 18 de agosto de 2006 Pre- Convención
de Puerto Rico 9:00a.m.-12:00m. Asociación Psicología de
13er Festival Internacional Tel: (787) 250-1912 ext. 2422, 2900 Puerto Rico
de Percusión Correo electrónico: calidaddevidapr@yahoo.com Teatro
Director artístico y fundador: profesor José Alicea viernes, 8 de septiembre de 2006, 8:00 a.m.
16 al 18 de agosto de 2006 Interamericana Recinto Metro Tel. (787) 250-1912
Tel. (787) 751-0160, ext. 274, 235 ó 260 Encuentro de las
Correo electrónico: jalicea@coqui.net especialidades de
psicología Interamericana Recinto Metro
Humacao Teatro Taller de evaluación
Audiciones para sábado, 26 de agosto de 2006, 8:00 a.m. de Neuropsicología
el XXII Festival de la Voz Tel. (787) 250-1912 en niños y adolescentes
de la UPRH Feria de empleos
Teatro
Durante el mes de agosto Interamericana Recinto Metro viernes, 8 de septiembre de 2006, 8:00 a.m.
Tel. (787) 850-9300 Concierto de Graduación Tel. (787) 250-1912
del estudiante Clarigel
Conservatorio de Música Javier
de Puerto Rico Teatro Interamericana Recinto Metro
Conciertos en Familia lunes, 28 de agosto de 2006, 6:00 p.m. Conferencia
Luis Enrique Juliá interpretará en guitarra clásica Tel. (787) 250-1912 Neurociencia Educativa
obras de Dowland, Bach, Brouwer, Ernesto Los conferenciantes del evento serán los
Cordero, Turina y Miguel Cubano. Interamericana Recinto Metro doctores Luis H. Colón, Leila Crespo, María T.
domingo, 3 de septiembre, 4:00 PM Desafíos Éticos para Miranda y Walter Silva.
Tel. (787) 751-0160 la Sociedad Democrática Teatro
y el Gobierno de Puerto sábado, 9 de septiembre de 2006, 8:00 a.m.
Conservatorio de Música Rico Tel. (787) 250-1912
de Puerto Rico Teatro
Conciertos en Familia
Con Solimar Soto en el violonchelo y el
profesor invitado Francisco Cabán en el violín
obras de Bach, Mendelsohn y Sarasate
domingo, 10 de septiembre, 4:00 PM
Tel. (787) 751-0160

Río Piedras
Serrat 100×100
Teatro UPR
jueves, 28 de septiembre de 2006, 8:00 p.m.
Tel. (787) 792-5000
Dirección electrónica: www.tcpr.com
08/09.06

Conferencias
Ciencias Médicas
Retos bioéticos
del siglo XXI
La actividad organizada por el Instituto Hosto-
siano de Bioética incluirá un conversatorio con
Fernando Lolas Stepke, director ejecutivo de la
Unidad de Bioética de la Organización Panameri-
cana de la Salud (OPS) y la presentación de los
libros Investigación en salud: dimensión ética y
Bioética Crítica (2006).
Salón de Asambleas del Senado Académico del
Recinto de Ciencias Médicas, Salón #626 en el
6to. piso del Edificio Principal
sábado, 19 de agosto de 2006,1:30 p.m.
Tel. (787) 758-2525 ext. 2080

Interamericana Recinto Metro

Responsabilidades Éticas
de las Universidades
Contemporáneas:
Una Agenda en Discusión
En la mesa redonda organizada por el Centro
Agenda Puertorriqueña para la Calidad de Vida
diálogo/agosto-septiembre 2006 oportunidades 47
AES Engineers Scholarship
Auspiciada por AES Engineers
Dirigida a estudiantes de ingeniería.
Cantidad: $500
El estudiante debe redactar un ensayo
de un máximo de 500 palabras en el
que demuestre sus méritos, su compro-
miso con la profesión y su liderato en su
universidad, en su comunidad y en sus
actividades extracurriculares. Asimismo
debe probar su motivación, su actitud de
servicio y su capacidad para lograr sus
metas.
Fecha límite: 1 de septiembre de 2006
Dirección electrónica:
http://www.aesengineers.com/scholar-
ships.htm
Papercheck Essay Contest
Auspiciada por el Charles Shafae’
Scholarship Fund
Dirigida a estudiantes subgradudos con
un promedio de por lo menos 3.2.
Cantidad: $500
Debe redactarse un ensayo de un mínimo
de 1,000 palabras documentado según el
formato de la Modern Language As-
sociation (MLA), en el cual se trabajen las
preguntas especificadas en el portal oficial
de la entidad, respecto a las batallas entre
Microsoft y Google, Inc.
Fecha límite: 1 de septiembre de 2006
Dirección electrónica: http://www.
papercheck.com/scholarship.asp
Atlas Shrugged Essay Contest
Auspiciada por Ayn Rand Institute
Dirigida a estudiantes subgraduados de
cualquier área de estudio.
Cantidad: $50-$5,000
El estudiante debe redactar un ensayo
sobre uno de los temas enumerados en la
dirección electrónica oficial de la entidad,
en el que demuestre su comprensión
filosófica de lo expuesto en la novela
Atlas Shrugged. Se evaluará el estilo y el
contenido.
Fecha límite: 16 de septiembre de 2006
Dirección electrónica: http://www.aynrand.
org/contests/atlas.html
Adellson Scholars Program
Auspiciada por Adellson Group
Dirigida a personas de entre 16 y 25 que
estudien o estén en el proceso de ser
admitidos a una universidad en 2006 ó
2007.
Cantidad: $5,000
Debe redactarse un ensayo de un mínimo
de 250 pala-bras sobre uno de los temas
enumerados en la dirección electrónica
oficial de la entidad.
Fecha límite: 22 de septiembre de 2006
Dirección electrónica: http://www.
adellson.com/awards.htm
Elder & Leemaur Publishers Univer-
sity Writing Scholarship
Auspiciada por Elder & Leemaur Publishers
Dirigida a estudiantes subgraduados o que
esperan entrar a una universidad en 2006
ó 2007, de todas las áreas de estudio.
Cantidad: $10,000
Debe redactarse un ensayo de un máximo
de 500 pala-bras sobre uno de los temas
enumerados en la dirección electrónica
oficial.
Fecha límite: 30 de septiembre de 2006
Dirección electrónica: http://www.elpub-
lishers.com/content/universityauthors.php
Media and Communications
Scholarship - Straightforward
Media
Auspiciada por Straightforward Media
Dirigida a estudiantes de comunicación.
Cantidad: $500
Los estudiantes deben llenar la solicitud
en línea, en la que deben explicar por qué
desean obtener un grado en comunica-
ciones, qué contribución harán al mundo
mediático y cómo esta beca les ayudará a
alcanzar sus metas.
Fecha límite: 30 de septiembre de 2006
Dirección electrónica: http://www.
straightforwardmedia.com/media/
Internados auspiciados
por Friends of the Earth
Dirigidos a estudiantes de Ciencias,
Comunicación, Mercadeo y Leyes.
Se puede solicitar durante todo el año.
Dirección electrónica:
http://www.foe.org/about/jobs/
Public Service Intern
Auspiciado por City of Chicago-Depart-
ment of Personnel
Dirigido a estudiantes de trabajo social,
Arquitectura, Contabilidad, Recursos Hu-
manos, Leyes, Planificación y Estadística.
Se puede solicitar durante todo el año.
Dirección electrónica:
http://www.ci.chi.il.us/InspectorGeneral/
IGPublicServiceIntern.html
Christie’s New York Internship
Program
Dirigida a estudiantes de Arte.
Se puede solicitar durante todo el año.
Dirección electrónica:
http://www.christies.com/careers/intern-
ship.asp
Student Employment Opportunities
Auspiciada por Federal Deposit Insurance
Corporation
Oportunidades en todas las áreas.
Se puede solicitar durante todo el año.
Dirección electrónica:
http://www.fdic.gov/about/jobs/stuemp.
html
 “A punto de caramelo”
el Teatro de la UPR
A sólo varias semanas de la ansiada
apertura del renovado teatro de la
Universidad de Puerto en el Recinto de
Río Piedras, Diálogo tuvo acceso a su
interior y pudo constatar que los trabajos
continúan a paso acelerado.
Las obras principales ya están termi-
nadas. Algunos de los encantos originales
del legendario edificio fueron preservados
y restaurados, como los detalles arqui-
tectónicos de los arcos y las columnas
que adornan el interior, así como las
puertas y las lámparas. Mientras, se
creó la infraestructura para actualizar la
iluminación y el sonido en acorde a la
tecnología actual.
Todavía falta trabajar en algunas
terminaciones, pintar y hacer ajustes. A
menos de un mes del concierto de la Or-
questa Sinfónica de Puerto Rico que abrirá
el teatro el 16 de septiembre, faltaba por
instalar el sistema de sonido y algunas
fases de la iluminación. El arquitecto
José Ricardo Coleman-Davis, a cargo del
proyecto, estimó que el auditorio estará
completado en un 99 por ciento para ese
fotos por Ricardo Alcaraz
día, y que para finales del año, el proyecto
estará culminado en su totalidad.
No obstante, la comunidad universita-
ria cuestiona algunas decisiones respecto
a la administración del Teatro Eleanor
Roosevelt, nombre de la estructura. El alto
costo de los boletos para las actividades
y la participación de empresarios en la
Junta de Directores son algunas de las
preocupaciones que se levantan.
Aún así, la expectativa respecto a la
reapertura se acrecienta a medida que se
acerca el momento. Las esperanzas están
situadas en que el Teatro recupere la
importancia que tuvo en décadas pasadas
sobre el quehacer cultural puertorriqueño
y que lo reanime.
Una generación de estudiantes careció
de las experiencias artísticas que alberga-
ba el Teatro. Una generación de jóvenes
teatreros tuvieron que inventárselas para
poder desarrollarse profesionalmente en
un recinto sin teatro. Llegó el momento
de que lo conozcan y lo hagan suyo, como
tantos otros que los precedieron.
[por Marie A. Custodio Collazo]