Contenidos de Segundas Lenguas y Lenguas Extranjeras- 5 aos, 1ero y 2do

ORALIDAD: El relato de rutinas relacionadas con la vida cotidiana y el ambiente escolar. La descripcin de lugares. LECTURA: Los cuentos con ilustraciones. Las Inferencias a partir de elementos icnicos y verbales. ESCRITURA: El mapa semntico. Funciones -Nombrar objetos y personajes en contexto. -Localizar informacin usando ilustraciones e iconos. -Localizar objetos y lugares. -Hablar de rutinas diarias expresando frecuencia. Exponentes -Es Son Si, lo es/No, no lo es -Para el desayuno/almuerzo/merienda/ cena yo bebo/como Vocabulario - Tipos de comidas. Las cuatro comidas del da. -Personajes principales del cuento. OBJECTIVOS:

Contenidos Curriculares: Geografa: La comunidad local y su relacin con otras comunidades. Los paisajes rurales y urbanos
Unidad Temtica:

Contenidos de Segundas Lenguas y Lenguas Extranjeras- 5to y 6to ao

ORALIDAD: Los mitos y leyendas pertenecientes a la cultura de la lengua meta. LECTURA: Los esquemas. La argumentacin en textos publicitarios. ESCRITURA: La explicacin de temticas estudiadas. Funciones -Presentar informacin en una secuencia lgica. -Dar opiniones basndose en hechos. Exponentes -Primero/Segundo/luego/finalmente -Por ejemplo -Yo amo/odio -Me encanta Vocabulario -Costumbres, estilos de vida, tradiciones, celebraciones. OBJECTIVOS:

Mi pas y otros pases

Contenidos de Segundas Lenguas y Lenguas Extranjeras3ero y 4to ao

ORALIDAD: Los relatos histricos con soportes audiovisuales. LECTURA: Los cuentos. La trama a travs de los sucesos. ESCRITURA: Las fichas temticas con explicaciones. Funciones - Dar direcciones, describir ubicaciones geogrficas. - Expresar preferencias. - Hacer comparaciones. Exponentes -Dnde est ? Hay? La/el est junto a/en/sobre/frente a. -Me gusta/No me gusta -Es ms.que. Vocabulario -Folleto, ttulos: entretenimiento, vestimentas, tradiciones, comidas tpicas, clima. -Preparar platos tradicionales. -Mitos y leyendas. Ejemplos: La luz mala, El lobizn, La leyenda de la Yerba Mate. -Investigar celebraciones tradicionales. Ejemplos: Carnaval, Semana Criolla/de la Cerveza/de la Vuelta Ciclista, Fiesta Gaucha, etc. -Cancin: Mi pas de R. Raba, Cielo de un Solo Color de NTVG.

3ero y 4to ao
-Proponer la redaccin de folletos. -Hacer que los alumnos comparen diferentes tradiciones y tipos de comidas.

5 aos, 1ero y 2do

- Motivar a los alumnos para que hablen de rutinas en secuencia usando conectores. -Hacer que los alumnos describan el comienzo, desarrollo y final del cuento.

5to y 6to ao

Actividades sugeridas:
- Explorar el mapa mundial: identificar los pases en donde se habla la lengua meta. -Presentar y describir lminas acerca de diferentes estilos de vida y costumbres en diferentes culturas. -Leer y escribir folletos tursticos promoviendo las atracciones del pas.

- Familiarizar a los alumnos con los aspectos ms destacados de la cultura a la que adhiere la lengua meta. - Promover el uso de los siguientes exponentes: en el comienzo/luego/despus/ms tarde/al final

-Material elaborado por el Centro de Recursos y Prof.coordinadores de Lengua del Dpto de SL y LE-