Alice Miller

A tehetsges gyermek drmja s az igazi n felkutatsa

OSIRIS KIAD BUDAPEST, 2005

A fordts alapjul szolgl m Alice Miller: Das Drama des begabten Kindes und die Suche nach dem wahren Selbst. Eine Um- und Fortschreibung. Neufassung 1996 Frankfurt am Main, 1997, Suhrkamp Verlag Fordtotta PET KATALIN A fordtst ellenrizte BERNYI GBOR OSIRIS Knyvtr PSZICHOLGIA Sorozatszerkeszt Plh Csaba

Osiris Kiad, 2002 Hungarian translation Pet Katalin, 2002 Suhrkamp Verlag Frankfurt am Main 1996, 1994

Tartalom
A TEHETSGES GYERMEK DRMJA S AZ IGAZI N FELKUTATSA.........................................1 1 A TEHETSGES GYERMEK DRMJA - AVAGY HOGYAN LESZ BELLNK PSZICHOTERAPEUTA........................................................................................................................................4 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 MINDENT INKBB, CSAK NE AZ IGAZAT!.......................................................................................................4 SZEGNY GAZDAG GYERMEK.........................................................................................................................5 AZ RZELMEK ELVESZTETT VILGA..............................................................................................................6 AZ IGAZI N NYOMBAN...............................................................................................................................8 A PSZICHOTERAPEUTK HELYZETE..............................................................................................................11 AZ ARANY AGY............................................................................................................................................13 A GYERMEKI SZKSGLETEK SORSA............................................................................................................13 A SZERETET ILLZIJA................................................................................................................................16 DEPRESSZIS SZAKASZOK A TERPIA FOLYAMATBAN..............................................................................22 A BELS BRTN.........................................................................................................................................23 A DEPRESSZI TRSADALMI VETLETE.......................................................................................................25

2 DEPRESSZI S NAGYZS - A TAGADS KT MEGJELENSI MDJA........................................13

3 A MEGVETS RDGI KRE.....................................................................................................................27 3.1 A GYERMEK MEGALZSA, A GYENGESG MEGVETSE - HOV VEZET MINDEZ?.......................................27 3.2 A ROMLOTTSG" HERMANN HESSE GYERMEKVILGBAN: PLDA A KONKRT GONOSZRA".................36 4 UTSZ.............................................................................................................................................................43 5 KSZNETNYILVNTS...........................................................................................................................45 6 ALICE MILLER (A WIKIPDIBL, KIEG.: TU)....................................................................................46

1 A tehetsges gyermek drmja - avagy hogyan lesz bellnk pszichoterapeuta

1.1 Mindent inkbb, csak ne az igazat!
A gyakorlat arra tant, hogy a lelki betegsgek elleni harc egyetlen hatsos fegyvere: sajt gyermekkorunk egyedi s egyszeri trtnetnek rzelmi felfedezse. Meg tudunk-e valaha is szabadulni minden illzinktl? Minden let telis-tele van illzikkal, valsznleg azrt, mert a valsg elviselhetetlennek tnik szmunkra. Az igazsgot mgsem nlklzhetjk, hiszen elvesztsrt slyos betegsgekkel kell fizetnnk. Ezrt hossz folyamat sorn prbljuk felkutatni sajt szemlyes igazsgunkat, amely, mieltt egy jfajta szabadsggal ajndkozna meg, mindig fjdalmas - hacsak be nem rjk az intellektulis beltssal. Ez esetben azonban ismt megmaradunk illziink vilgban. Mltunkat a legkevsb sem tudjuk megvltoztatni, a srlseket, melyeket gyermekkorunkban elszenvedtnk, nem tehetjk meg nem trtntekk. m sajt magunkat megvltoztathatjuk, kijavthatjuk", s sajt elvesztett integritsunkat visszanyerhetjk. Ezt akkor tehetjk meg, ha elhatrozzuk, hogy a mlt trtnseirl magunkba raktrozott tudst kzelebbrl is megszemlljk s tudatostjuk. Ez persze kellemetlen - m megteremtheti szmunkra a lehetsget, hogy kiszabaduljunk a gyermekkor lthatatlan s mgis oly rmletes fogsgbl, s mltunk tudattalan ldozataibl olyan felelssgteljes emberekk vltozzunk, akik ismerik sajt trtnetket, s kpesek arra, hogy egytt ljenek vele. A legtbb ember ennek pont az ellenkezjt teszi. Semmit nem akar tudni sajt trtnetbl, s ezrt azt sem tudja, hogy alapjaiban az hatrozza meg, hiszen feloldatlan s szorongatott gyermekkori helyzeteiben l. Ezek az emberek nem tudjk, hogy olyan veszlyektl flnek s olyan veszlyekkel kszkdnek, amelyek egykor valdi veszlyek voltak, de mr rgta nem azok. Tudattalan emlkek, elfojtott rzsek s szksgletek hajszoljk ket, s ez szinte minden tettket, trtnsket eltorztja, mindaddig, mg azok tudattalanok s tisztzatlanok maradnak. Az egykori brutlis bnsmd kvetkeztben kialakult elfojts pldul sok embert arra sztnz, hogy a sajt s msok lett tnkretegye, az orszgban l klfldiek hzait felgyjtsa, bosszllv vljon, s radsul mindezt hazafiassgnak" nevezze. gy rejti el sajt maga ell is az igazsgot, hogy ezltal ne a megknzott gyermek ktsgbeesettsgt rezze. Msok az egykor elszenvedett knokat nsanyargat klubokban, mindenfajta knzs-kultuszokban, szadomazochista szcnkban lik tovbb, s ezt felszabadulsnak nevezik. Nk szratjk t a mellbimbjukat, hogy aztn gyrt hzzanak t rajta, hagyjk, hogy jsgok szmra lefotzzk ket, s bszkn meslik, hogy semmifle fjdalmat nem reztek, st, hogy mindez rmt szerzett nekik. Nem szabad ktelkednnk az ilyen kijelentsek szintesgben, mivel ezeknek az asszonyoknak mr nagyon korn meg kellett tanulniuk, hogy ne rezzk a fjdalmat. s ma is mindent megtennnek, csak hogy ne rezzk annak a kislnynak a fjdalmt, akit az apja szexulisan kizskmnyolt, s akinek azt kellett kpzelnie, hogy mindezt lvezi. A gyermekkorban szexulisan kizskmnyolt n, aki eltagadta valdi gyermekkort s megtanulta, hogy ne rezzen fjdalmat, mindig az ppen megtrtntek ell menekl frfiak, alkohol, drogok vagy pedig teljestmnyek segtsgvel. Az lland rgsokra" az unalom" ellen van szksge, hogy ne legyen egyetlen nyugodt pillanata sem, amelyben gyermekkori valsgnak get magnya rezhetv vlhatna, hiszen ezektl az rzsektl jobban fl, mint a halltl - hacsak nem volt akkora szerencsje, hogy megtanulja: a gyermekkori rzsek felledse s tudatoss vlsa nem l, hanem

szabadd tesz. Ami valban l, az azoknak az rzelmeknek az elhrtsa, amelyek rvn a tudatos lmny fellebbenten a ftylat az igazsgrl. A gyermekkori szenvedsek elfojtsa nemcsak az egyn lett hatrozza meg, hanem a trsadalom tabuit is. Ezt jl tanstjk a szokvnyos letrajzok. Ha az ember elolvassa pldul egy hres mvsz letrajzt, lthatja, hogy az valahol a serdlkor tjn kezddik. Azt megelzen a mvsz gyermekkora vagy boldog", vidm", gondtalan" volt, vagy tele volt nlklzsekkel" vagy biztatsokkal", de hogy milyen is volt a krdses egyedi gyermekkor, az teljesen rdektelennek tnik. Mintha nem a gyermekkorban rejlennek az egsz tovbbi let gykerei. Szeretnm mindezt egy egyszer pldn bemutatni: Henry Moore rja visszaemlkezseiben, hogy kisfiknt reumaolajjal kellett masszroznia a mamja htt. Ahogy ezt elolvastam, szinte azonnal teljesen szemlyes vonst ltttek szmomra Moore szobrai. A hatalmas fekv nalakokban, melyek feje egszen kicsi, annak a kisfinak a szemvel lttam meg a mamjt, aki a fejet perspektivikusan kicsinek, a kzeli htat pedig risinak ltta. Ez sok mvszetkritikust taln teljesen hidegen hagyna. Szmomra azonban azt jelzi, hogy milyen sok megmaradnak a gyermeki lmnyek a tudattalanban, s hogy milyen kifejezdsi lehetsgekre lelhetnek, ha a felntt szabadon engedi rvnyeslni ket. Moore emlke persze rtalmatlan, s ezrt nem fojtdott el. A traumatikus gyermekkori lmnyek azonban a sttben maradnak. Ebben a sttben marad elrejtve a teljes tovbbi let megrtshez szksges kulcs is.

1.2 Szegny gazdag gyermek

Rgebben gyakran gondolkodtam azon, hogy egyltaln lehetsges-e, hogy teljesen megrtsk gyermekkori egyedlltnket, elhagyatottsgunkat. Idkzben mr rjttem, hogy lehetsges. Nem azokrl a gyermekekrl van sz, akik nyilvnval elhanyagoltsgban nttek fel, s ennek tudatban is voltak. Sok olyan ember van, aki egy boldog s vott gyermekkor tudatval jn terpiba. Olyan betegekrl van sz, akiknek sok ksbb kifejldtt lehetsge, st, tehetsge volt, s akiket tehetsgk s teljestmnyk miatt olykor meg is dicsrtek. Szinte minden ilyen gyerek mr az els vben szobatiszta, s mr msfl s tves kora kztt sokat s igen gyesen segt kistestvre gondozsban. A kzgondolkods szerint ezekben az emberekben - kik szleik bszkesgei - szilrd s ers ntudatnak kellene kialakulnia. Az igazsg azonban ennek pontosan az ellenkezje. Akrmibe kezdenek, mindenben j vagy kivl teljestmnyt nyjtanak, csodljk s irigylik ket, sikert aratnak, ami mindig nagyon fontos szmukra, m mindez semmit sem segt. Mihelyt a nagysg mint drog mr nem hat, abban a pillanatban, ahogy nincsenek a cscson", vagy ha hirtelen olyan rzsk tmad, hogy valamilyen nmagukrl alkotott idelkpnek nem felelnek meg, ha mr nem bizonyosak abban, hogy k a szupersztrok rgtn ott leselkedik a httrben a depresszi, az ressg s az elidegenedettsg, ltezsk rtelmetlensgnek rzse, alkalmanknt slyos szorongsok, bntudat s szgyenrzsek gytrik ket. Mik az okai e tehetsges emberek ilyen slyos zavarnak? Mr az els beszlgets sorn rgtn tudatjk a hallgatval, hogy igen megrt szleik voltak, legalbbis az egyik szl biztosan az volt. Mikor a krnyezet megrtst hinyoljk, azt gondoljk, hogy ez miattuk volt, mivel nem tudtk magukat jl kifejezni. Els emlkeikben nincs sok egyttrzs az irnt a kisgyermek irnt, akik egykoron voltak, s ez azrt is feltn, mivel ezeknek a betegeknek nemcsak hogy kifejezett kpessgk van az introspekcira, hanem arnylag knnyen t tudjk rezni ms emberek rzseit. Sajt gyermekkori rzsvilgukhoz val viszonyukat azonban a tisztelet hinya, kontrollknyszer, manipulci s teljestmnyknyszer jellemzi. Nemritkn megvetek s ironikusak, ami gnyoldsig s cinizmusig fokozdhat. ltalnos jelensg tovbb, hogy elmarad sajt gyermeki sorsuk igazi, rzelmi megrtse s komolyan vtele, s sejtelmk sincs a teljestmnyknyszerek mgtt rejl valdi szksgleteikrl. Oly mrtkben sikerlt bensv tennik az eredeti drmt, hogy a j gyerekkor illzija megmenthet maradt. Ahhoz, hogy egy ilyen gyermekkor lelki lgkrt ecsetelni tudjam, kiindulpontknt hadd fogalmazzak meg nhny elfeltevst. 1. A gyermeknek seredeti ignye, hogy mindazt, ami , kezdettl fogva tiszteljk s vegyk komolyan. 5

2. A mindazt, ami " mr a csecsemkori rzeteket, rzseket s azok kifejezdst is jelenti. 3. A figyelem s a tolerancia lgkrben vlik a gyermek kpess arra, hogy az elvls szakaszban feladja az anyval val szimbizist, s megtegye az nllsg fel vezet lpseket. 4. Ahhoz, hogy az egszsges fejldsnek ezek az elfelttelei lehetv vljanak, a gyermekek szleinek is hasonl lgkrben kell felnnik. Az ilyen szlk a biztonsg s a vdettsg olyan rzst kzvettik gyermekeik fel, amelyben azok bizalma fokozdhat. 5. Azok a szlk, akiknek gyermekkora nem ilyen lgkrben telt, szksget szenvednek, azaz egsz letkben keresik azt, amit szleiktl nem kaphattak meg a kell idben: olyan lnyt, mely teljesen hozzjuk idomul, megrti s komolyan veszi ket. 6. Ez a kutats persze soha nem sikerlhet teljesen, hiszen egy visszavonhatatlanul elmlt helyzetre, a szlets utni els idszakra vonatkozik. 7. m egy ember, akinek csillapthatatlan, m - az elfojts kvetkeztben - tudattalan szksglete van, az arra knyszerl, hogy mindaddig, mg elfojtott lettrtnett nem ismeri meg, szksgleteitl krptls rvn szabaduljon. 8. Erre a sajt gyermek a legalkalmasabb. Az jszltt teljes egszben kiszolgltatott szleinek. S mivel lte attl fgg, hogy foglalkoznak-e vele, mindent megtesz, hogy el ne vesztse ket. Az els naptl kezdve kihasznl minden lehetsget, hogy fennmaradjon, mint egy kis nvny, amely forog a nap utn. Hszves terpis tevkenysgem sorn olyan gyermeksorsokkal szembesltem, amelyeket be kell mutatnom segt foglalkozsaknak. 1. Mindig jelen volt egy rzelmileg mlysgesen bizonytalan anya, aki rzelmi egyenslyt a gyermek bizonyos viselkedsre vagy ltmdjra alapozta. Ez a bizonytalansg mind a gyermek, mind az egsz krnyezet szmra egy kemny, tekintlyelv, st totalitrius httr mgtt rejtve maradhatott. 2. Ehhez jrul a gyermek meglep kpessge, hogy intuitv mdon, teht tudattalanul megrezze az anya vagy mindkt szl eme szksglett, s hogy vlaszoljon ezekre, azaz a tudattalanul rosztott mkdseket tvegye. 3. A gyermek ekkppen biztostotta a maga szmra a szlk szeretett". Erezte, hogy szksg van r, s ez adta meg ltjogosultsgt. Alkalmazkodsi kpessgt fejlesztette, tkletestette, s ezek a gyermekek nemcsak anyjuk anyjv vltak (bizalmasokk, vigasztalkk, tancsadkk, tmaszokk), de tvettk a felelssget testvreikrt is, s vgl egsz klnleges rzkk alakult ki arra, hogy megrezzk msok tudattalan szksgleteit. Nem csoda, ha ksbb gyakran pszichoterapeutkk vlnak. Ezen eltrtnet hjn ki msban tmadhatna fel az rdeklds arra, hogy egsz napjt azzal tltse, hogy kitallja, mi jtszdik le msok tudattalanjban? m e megklnbztetett rzkels kialakulsban s tkletestsben, mely egykor a gyermek fennmaradst segtette, s a felntt embert arra sztnzte, hogy segt foglalkozst vlasszon, mr benne rejlenek a zavar gykerei. Ez a zavar zi a segtt llandan arra, hogy sajt be nem teljeslt gyermekkori szksgleteit ilyen ptszemlyek segtsgvel elgtse ki.

1.3 Az rzelmek elvesztett vilga

A korai alkalmazkods miatt a csecsem szeretet, tisztelet, megrts, rszvt, tkrzs irnti ignynek el kell fojtdnia. Ugyanez ll a slyos csaldsokra adott rzelmi reakcikra is. Ez oda vezet, hogy bizonyos sajt rzseit (fltkenysg, irigysg, harag, elhagyatottsg, tehetetlensg, flelem) sem gyermek-, sem felnttkorban nem kpes meglni. Ez annl tragikusabb, mivel olyan emberekrl van sz, akik egybknt a legklnbzbb rzsekre kpesek. Erre akkor figyelhetnk fel, amikor gyermekkoruk szorongs s fjdalom nlkli lmnyeirl meslnek. Ezek legtbbszr termszeti lmnyek. Itt rezhettek anlkl, hogy a szlket ezzel megsrtettk, bizonytalann tettk volna, nem csorbtottk hatalmukat, nem veszlyeztettk lelki egyenslyukat. m igen feltn, hogy ezek a flttbb figyelmes s rzkeny gyermekek nagyon pontosan emlkeznek arra, hogy pldul ngyves korukban felfedeztk a napfnyt a ragyog fvn, m nyolcves korukban terhes mamjukat megpillantva semmit sem lttak", testvrk szletsekor egyltaln nem" voltak fltkenyek, s amikor ktves korukban, a megszlls idejn egyedl hagytk ket, a katonk megjelenst s a hzkutatst srs nlkl, nyugodtan s nagyon jl viselkedve" trtk. Mvszi tklyre kellett fejlesztenik, hogy az rzelmeket tvol tartsk maguktl, mivel egy gyermek ilyesmit 6

csak akkor tud tlni, ha van vele valaki, aki ezeket az rzseket tveszi, megrti s vgigksri. Ha ez hinyzik, ha a gyermeknek azt kell kockztatnia, hogy anyja vagy az azt helyettest szemly szeretett elveszti, akkor mg a legtermszetesebb rzelmi reakcikat sem kpes egymagban" tlni, el kell fojtania ket. Csakhogy azok informciknt elraktrozdnak benne. Ezek az rzsek ezt az embert egsz ksbbi letben a mltra emlkeztethetik, de anlkl, hogy megrten az eredeti sszefggst. rtelmk megfejtse csak akkor vlik lehetv, amikor sikerl sszekapcsolni az eredeti helyzetet a jelenben tlt erteljes rzelmekkel. Az j, feltr terpis mdszerek ebbl a trvnyszersgbl indulnak ki, s lehetv teszik szmunkra, hogy e trvnyszersgekbl okuljunk. Vegyk pldaknt az elhagyatottsg rzst. Nem a felnttt, aki egyedl rzi magt, s ezrt tablettkat szed, drogokon l, moziba jr, felkeresi ismerseit, felesleges telefonbeszlgetseket folytat, hogy valahogyan thidalja az ressget. Nem, n annak a kisgyermeknek az eredeti rzsre gondolok, akinek nincsenek ilyen elterelsi lehetsgei, s akinek kzlsei, akr a verblisak, akr a preverblisak, nem jutottak el a szlkhz. S nem azrt, mintha a szlei kifejezetten gonoszak lettek volna, hanem azrt, mert a szlk maguk is szksget szenvedtek. Szksgk volt a gyermek visszhangjra, lvn a lelkk mlyn maguk is gyermekek, akik egy elrhet ember utn kutattak. S brmilyen paradoxnak tnik - a gyermek elrhet. A gyermek nem tud elszkni, ahogyan azt egykor, az gyermekkorban sajt mamja megtette. A gyermeket lehet gy nevelni, hogy olyan legyen, amilyennek szvesen ltnnk. Eltte tekintlyt szerezhetnk, elvrhatjuk, hogy a mi rzseink ljenek benne, tndklhetnk szeretetben s csodlatban, mellette ersnek rezhetjk magunkat, ha pedig mr tl sok van belle, rhagyhatjuk egy idegenre. Vgre a figyelem kzppontjban rezhetjk magunkat, mivel a gyermekszemek a mama minden lpst kvetik. Ha egy nnek a sajt anyja mellett minden effajta ignyt el kellett nyomnia s el kellett fojtania, brmennyire mvelt legyen is, azok sajt gyermekvel kapcsolatban tudattalanja mlysgeibl eltrnek, s kielglsre trekszenek. A gyermek mindezt vilgosan rzi, s mr nagyon korn leszokik arrl, hogy sajt elvrsainak hangot adjon. Mikor aztn felnttkorban a terpia sorn felbukkan az egykori elhagyottsgrzs, az olyan erteljes fjdalommal s ktsgbeesettsggel jr, hogy teljesen vilgoss vlik szmunkra: ennyi fjdalmat nem lehetett tllni. Ehhez olyan empatikus, figyelmes krnyezetre lett volna szksgk, amely esetkben hinyzott. Ezrt kellett mindent elhrtaniuk. De azt mondani, hogy nem ltek t ilyesmit, minden terpis tapasztalatunknak ellentmondana. A kora gyermekkori elhagyatottsgrzsek elhrtsakor sokfle mkdssel tallkozhatunk. Az egyszer tagads mellett tbbnyire jelen van az lland, kimert harc, hogy szimblumok (narkomnit elidz anyagok, csoportok, mindenfajta mvszet, perverzik) segtsgvel az elfojtott s kzben pervertldott ignyek kielglhessenek. Gyakori az intellektualizci, mert ez nagyon megbzhat vdelmet knl, azonban vgzetes is lehet, ha a test, ahogyan ez slyos betegsgek esetben is megtrtnik, tveszi az uralmat, (lsd errl fejtegetseimet Nietzsche betegsgrl in Gemiedene Schlssel, 1988 s Abbruch der Schweigemauer, 1990). Minden ilyen elhrt mkdst az eredeti helyzet s a hozz tartoz rzsek elfojtsa ksr. A szlk ignyeihez val alkalmazkods gyakran, br nem mindig, minthaszemlyisg" kialakulshoz vezet, vagy ahhoz, amit gyakran hamis nnek neveznk. Az ember olyan magatartst alakt ki, melyben csak azt mutatja, amit elvrnak tle, s ezzel teljesen azonosul is. Az igazi n nem alakulhat ki, s nem klnlhet el, mivel nem lhet meg. rthet, hogy ezek a betegek ressgrzsrl, rtelmetlensgrl, otthontalansgrl panaszkodnak, hiszen ez az r ltezik. Tnylegesen megtrtnt a kirls, az elszegnyeds, a lehetsgek rszleges pusztulsa. Megsrlt a gyermek integritsa, lehasadt lnksge, spontaneitsa. Gyermekkori lmaikban az ilyen emberek gyakran rszlegesen holtknt lik t magukat. Szeretnk pldaknt kt ilyen lmot bemutatni. Lisa lma:
A kistestvreim egy hdon llnak, s egy dobozt hajtanak a folyba. Tudom, hogy n fekszem a dobozban, holtan, de mgis hallom, ahogy dobog a szvem, s abban a pillanatban mindig felbredek."

Ez a visszatr lom - a reakcikpzds segtsgvel - testvreivel (akiknek Lisa mindig igen gondos mamja" volt) kapcsolatos tudattalan agresszijt (irigysg s fltkenysg) sajt rzseinek, vgyainak, kvnsgainak meglsvel" srti egybe. A 27 ves Kurt lma:
Egy zld mezt ltok, rajta fehr kopors ll. Flek, hogy anym fekszik benne, de kinyitom a tetejt, s szerencsre nem anym, hanem n fekszem ott."

Ha Kurtnak gyermekkorban lehetsge van, hogy kifejezsre juttassa, hogy csaldott anyjban, azaz meglhette volna harag- s dhrzseit - l maradhatott volna. Am ez anyja szeretetnek elvesztshez vezetett volna, ami egy gyermek szmra magt a hallt jelenti. gy aztn, hogy anyjt megtarthassa, meglte" sajt haragjt, s vele halt sajt lelknek egy rsze is. A sajt igazi rzelmek kifejezsnek s kibontakoztatsnak nehzsgeibl kvetkezen alakul ki az lland ktttsg, amely nem tesz lehetv semmifle elhatroldst. A szlk a gyermek hamis njben megleltk a vgyott bizonyossgot, sajt hinyz biztonsgrzetk ptlkt, s a gyermek, aki nem tudta sajt biztonsgt kipteni, elbb tudatosan, ksbb tudattalanul szleitl fgg helyzetbe kerl. Nem bzhatja magt sajt rzseire, hiszen ebben semmi tapasztalata sincsen, nem ismeri sajt valdi ignyeit, azok teljes mrtkben idegenek szmra. Egy ilyen helyzetben nincs lehetsge elszakadni a szlktl, s mg felnttkorban is r van utalva a szlket megjelent szemlyek - partner, csoport s mindenekeltt a sajt gyermekei megerstsre. A szli rksg a tudattalan, elfojtott emlkezs, mely knyszert arra, hogy igazi nnket sajt magunk ell is mlyen elrejtsk. s gy trtnik, hogy a szli hzban tlt magnyt a ksbbiek sorn kveti az nben zajl izolci.

1.4 Az igazi n nyomban

Hogyan segthet ilyen esetekben a pszichoterpia? Hiszen nem adhatja vissza elvesztett gyermekkorunkat, tnyeket nem vltoztathat meg, utlag nem tehet semmit meg nem trtntt. Illzikkal nem lehet srlseket begygytani. Az ambivalencia eltti idszak paradicsomi harmnija, amelyben sok srlt ember remnykedik, soha nem rhet el. m a sajt igazi trtnetnk meglse s a r vonatkoz ambivalencia utni ismeret lehetv teszi, hogy felnttknt visszatrhessnk sajt rzseink vilgba - paradicsom ugyan nincsen, de kpesek vagyunk a szomorkodsra, ami visszaadja elevensgnket. A kezels sorn fordulpontot jelent, amikor az emberek eljutnak annak az rzelmi beltshoz, hogy minden szeretet", amelyet annyi erfeszts s nfelads rn rtek el, nem annak szlt, akik k valjban voltak. Hogy szpsgk s teljestmnyeik csodlata a szpsgnek s a teljestmnynek szlt, s nem magnak az egykori gyermeknek. A teljestmny mgtt a kezels sorn letre kel az egykori kisgyermek, s azt krdezi magtl: Mi lett volna, ha mrgesen, csnyn, haraggal, fltkenyen, zavarodottan lltam volna elttetek? Hol lett volna akkor a szeretetetek? Hisz n mindez is voltam. Ez azt jelenti, hogy egyltaln nem engem szerettetek, hanem azt, aminek kiadtam magam? A tisztessgtud, megbzhat, rzkeny, megrt, kellemes gyermeket, aki lnyegben egyltaln nem is volt gyerek? Mi trtnt a gyerekkorommal? Vajon nem tvesen tlem-e meg? Hiszen nem trhetek vissza oda soha tbb. Sohasem ptolhatom be. Kezdettl fogva lnyegben egy kis felntt voltam. s a kpessgeim lehet, hogy egyszeren visszaltek velk?" Az ilyen krdsek mindig sok bnathoz s rgi, elfojtott fjdalmakhoz ktdnek, de mindig azzal a kvetkezmnnyel jrnak, hogy egy j bels instancia kpzdik (mintegy a sohasem ltezett anya rkseknt) - a sajt trtnetnkkel kapcsolatos, bnatbl szlet emptia. Egy beteg kezelsnek ebben a szakaszban azt lmodta, hogy harminc vvel ezeltt meglt egy gyereket, s senki sem segtett neki a gyermek megmentsben. (Harminc ve feltnt krnyezetnek, hogy a gyermek teljesen magba zrkzott, udvarias s kedves, de nem mutat semmilyen rzelmi reakcit.) Kiderl teht, hogy az igazi n, vtizedes hallgatst kveten, az jonnan megszerzett rzelmi kpessgekkel kpes letre kelni. Megnyilvnulsait most mr nem bagatellizlja tbb, nem nevet rajtuk vagy nem csfolja ki ket, akkor sem, ha mg sokig tudattalanul t is siklik felettk, vagy

egyszeren nem veszi szre ket. Ez pontosan azon a szubtilis mdon trtnik, ahogyan korbban a szlk bntak a gyerekkel, amikor mg nem tudott beszlni, hogy szksgleteit kifejezze. Ksbb sem volt szabad nemhogy mondania, mg gondolnia sem, hogy lehetek szomor vagy boldog, ha valami elszomort vagy boldogg tesz, senkit sem vagyok kteles felvidtani, s nem kell gondjaimat vagy flelmemet s egyb rzseimet msok kvnsga szerint elfojtanom. Lehetek rossz, senki sem fog belehalni, senkinek nem fjdul meg tle a feje, szabad dhngenem, ha megsrtetek, anlkl hogy benneteket, a szleimet elvesztenlek." Mihelyt a felntt komolyan tudja venni jelenbeli rzelmeit, akkor kezd rjnni, hogyan bnt korbban rzseivel, kvnalmaival. s arra, hogy ez volt a tllsre az egyetlen eslye. Megknnyebblst rez, amikor sajt magban szrevesz dolgokat, melyeket eddig el szokott fojtani. Egyre rthetbbnek tnik szmra, amikor nmagt vdelmezend nha sajt rzsein csfoldott, ironizlt, megksrelte kibeszlni azokat magbl, bagatellizlta ket, vagy egyltaln nem vett rluk tudomst, esetleg csak nhny nap mlva, mikor azok mr elmltak. Lassanknt jn r, hogy milyen erteljesen prblta elterelni a figyelmt, ha valami meghatotta, megrzta, vagy ha szomor volt. (Mint amikor egy hatves gyerek anyukja meghalt, s a nagynnje azt mondta: Az ember legyen btor, s ne srjon, most eredj a szobdba s jtssz szpen.") Sok olyan helyzet van, amelyben most is msok szemvel figyeli magt, s folyamatosan azt krdezi, hogy mit tegyen, most milyennek kell lennie, milyen rzsei lehetnek? m mindent egybevetve a beteg most mr valamivel szabadabbnak rzi magt. A kezels termszetes folyamata, ha mr egyszer beindult, halad tovbb. A beteg elkezd beszlni, felhagy az alkalmazkodssal, m gyermekkori lmnyei alapjn nem hiszi, hogy ez lehetsges lenne anlkl, hogy ne kerljn ezltal letveszlybe. Rgi lmnyeibl kvetkezen, ha vdekezik s kill az igazrt, bntetst s visszautastst vr, s ettl fl, majd ennek ellenre ismtelten tli a felszabadulst, valahnyszor kockztatni mert, s azt el is tudta viselni, s h tudott maradni sajt maghoz. Mindez kezddhet egszen rtalmatlanul. Az embert meglepik azon rzelmei, melyekrl legszvesebben nem vett volna tudomst... De most mr ks, felledtek a sajt indulatai, s nincs tbb visszat. Most a megflemltett s hallgatsra tlt gyerek gy lheti meg sajt magt, ahogyan eddig mg lehetsgesnek sem tartotta. A kezels termszetes folyamata, ha mr egyszer beindult, halad tovbb. A beteg elkezd beszlni, felhagy az alkalmazkodssal, m gyermekkori lmnyei alapjn nem hiszi, hogy ez lehetsges lenne anlkl, hogy ne kerljn ezltal letveszlybe. Rgi lmnyeibl kvetkezen, ha vdekezik s kill az igazrt, bntetst s visszautastst vr, s ettl fl, majd ennek ellenre ismtelten tli a felszabadulst, valahnyszor kockztatni mert, s azt el is tudta viselni, s h tudott maradni sajt maghoz. Mindez kezddhet egszen rtalmatlanul. Az embert meglepik azon rzelmei, melyekrl legszvesebben nem vett volna tudomst... De most mr ks, felledtek a sajt indulatai, s nincs tbb visszat. Most a megflemltett s hallgatsra tlt gyerek gy lheti meg sajt magt, ahogyan eddig mg lehetsgesnek sem tartotta. A frfi, akinek eddig soha nem voltak ignyei, s aki fradhatatlanul llt eddig msok rendelkezsre, hirtelen megharagszik, mert a terapeuta mr megint" szabadsgra megy. Vagy dhti, ha j beteget lt a rendelben. Hogy fordulhat ez el? Fltkeny mgsem lehet! Ezt az rzst egyltalban nem ismeri! s mgis... Mit keresnek ezek itt? Jnnek ide rajtam kvl ms emberek is?" Ezt eddig egyltaln nem vette szre. Irigy csak ms lehet, semmi esetre sem. s most az igazi rzs ersebbnek bizonyul, mint a jlneveltsg elrsai. Szerencsre. m nem knny a harag igazi okait rgtn felfedni, mivel az elszr olyan emberek ellen irnyul, akik segteni akartak neknk, mint pldul a terapeuta vagy sajt gyerekeink. Olyan emberek ellen, akik a legkevesebb szorongst okoztk neknk, akik ugyan kivlti, de nem okozi haragunknak. Kezdetben nagy srelem, hogy nemcsak j, megrt, nagyvonal, nuralommal rendelkez s fknt ignytelen vagyok, hiszen eddig egsz nbecslsem kizrlag erre plt. m ha igazn segteni akarunk magunkon, le kell mondanunk az nmts eme rendszerrl. Nem vagyunk mindig annyira bnsk, mint amennyire rezzk magunkat, de annyira bntelenek sem, mint ahogy hinni szeretnnk. Mindaddig, mg kzmbsek s zavarodottak vagyunk, amg nem ismerjk pontosan trtnetnket, mindezt mg nem tudhatjuk. A sajt valdi trtnetnkkel val szembesls segt azon illzik leptsben, melyek miatt mltunk felismerhetetlenn vlt, s segti tisztnltsunkat is. Amikor a jelenben valdi mltbeli hibink felsznre kerlnek, bocsnatot kell krnnk 9

attl, akit bntottunk. Ekkor tudjuk szabadon feloldani gyermekkorunk tudattalan s jogosulatlan bntudatrzseit. Nem voltunk ugyan hibsak az tlt kegyetlensgek miatt, mgis felelsnek reztk magunkat. Ezek a nyakas, zavar s irrelis bntudatrzsek csak akkor dolgozhatak fel, ha azokat nem hrtjuk el a jelen j, valdi vtkein keresztl. Sok ember msoknak adja tovbb az egykor tlt borzalmakat, s ekkppen rzi meg a szleirl alkotott idealizlt kpet. k mg ids korukban is gy lnek, mint fggsgben lv kisgyerekek. Nem tudjk, hogy igazabbak s szintbbek lehetnnek magukkal s msokkal szemben is, ha magukhoz engednk rgi, gyermekkori rzseiket. Minl inkbb megengedjk magunknak ezeket a korai rzseket s minl inkbb t is tudjuk azokat lni, annl ersebbnek s koherensebbnek rezzk magunkat. gy tengedhetjk magunkat az egszen kora gyermekkori rzseknek is, tlhetjk akkori gymoltalansgunkat, ami vgl ismt sajt ernket fokozza. Nagy klnbsg, hogy az ember felnttknt l-e t egy msik emberrel kapcsolatosan ambivalens rzseket, vagy pedig - hossz eltrtnetet kveten - hirtelen ktves gyermeknek rzi magt, akit a konyhban a szobalny etet, s ktsgbeesetten azon gondolkodik, hogy mirt megy el a mami minden este? Mirt nincs bennem semmi rme? Mi van bennem, amirt inkbb ms emberekhez megy? Mit tehetnk, hogy itt maradjon? Csak nem srni, nem srni!" Akkor rgen a gyermek nem tudott ilyen szavakkal gondolkodni, de most kettsen ltezett: felnttknt s ktves gyermekknt is, s kpes volt arra, hogy keservesen srjon. Ez nem katartikus srs volt, hanem sajt, mostanig mindig tagadott, anyja utni korai vgyakozsnak integrldst jelentette. Az ezt kvet hetekben a beteg tlte sikerekben gazdag gyermekorvos anyja irnti knz haragjt, aki kapcsolatukban nem tudta megadni a gyermeknek a folytonossgot. Gyllm ezeket az rkk beteg dgket, akik tged, mama, mindig elvisznek tlem. Gylllek, mert szvesebben voltl velk, mint velem." Itt keveredtek a gymoltalansgbl fakad s a soha el nem rhet anyval szembeni, hossz ideig elfojtott haragbl szrmaz rzsek. Az lmnyeknek, a tisztzsnak s az ers rzelmek jogosultsga elismersnek ksznheten eltntek a beteget hossz ideje knz tnetek, amelyeknek jelentst most mr nem volt nehz megfejteni. Nkkel val kapcsolata elvesztette kifejezett hatalmi jellegt, s idvel elmlt a knyszer, hogy uralkodjon felettk, s elhagyja ket. A tehetetlensg, a harag s a kiszolgltatottsg rzse olyan intenzitssal jelent meg a kezels sorn, ami korbban elkpzelhetetlen lett volna. Ezek az rzsek nyitjk meg lassanknt a bezrt kaput az elfojtott emlkek eltt. Az ember csak olyasmire emlkezhet, amit egykor tudatosan tlt. Am egy integritsban srlt gyermek rzsvilga mr maga is szelekci eredmnye, melybl a lnyeg kimaradt. Csak a kezels sorn vlnak ezek, a kisgyerek felfoghatatlan fjdalmt ksr korai rzsek tudatosan tlhetv. Szinte minden alkalommal a szemnk eltt jtszdik le a csoda: lthatjuk, hogy ennyi eltols, tagads, elidegeneds mgtt mennyi egyni vons maradt fenn s jutott felsznre, ahogy megleltk az rzsekhez vezet utat. Mgis flrevezet volna, ha elfogadnnk, hogy a hamis n mgtt egy fejlett igazi n lett volna tudatosan elrejtve. A gyermek nem tud arrl, hogy mit rejt el. Kurt mindezt a kvetkezkppen fejezte ki: veghzban ltem, ahova a mamm minden pillanatban be tudott nzni. Egy veghzban semmit nem lehet elrejteni - hacsak nem a fld al - anlkl, hogy az ember el ne ruln magt. m akkor magad sem lthatod." A felntt ember csak akkor kpes rzelmeit tlni, ha gyermekkorban szlei vagy azok helyettesti fogkonyak voltak. Akikkel gyermekkorukban rosszul bntak, ilyesmirl nem beszlhetnk. ket nem lephetik meg rzsek, csak olyan rzseket engednek kibontakozni, amelyeket bels cenzoruk - szleik rksge - megenged s jvhagy. Ennek a kontrollnak depresszival, bels ressgrzssel kell megfizetnik az rt. Az igazi n nem tud kommuniklni, mert tudattalan, s ezrt fejletlen llapotban mintegy bels fogsgban maradt. A fegyrkkel val rintkezs nem segti az eleven fejldst. Csak a kiszabadulst kveten kezdi az n kifejezni magt, akkor indul fejldsnek, s akkor fejleszti ki kreativitst. s ahol korbban csak a rettegett ressg vagy a szintgy rettegett nagyzsos fantazilsok lteztek, vratlanul egy leterben gazdag vilg trul elnk. Nem hazatrsrl van sz, mert ez az otthon soha nem ltezett. Az otthonra talls most zajlik.

10

1.5 A pszichoterapeutk helyzete

Gyakran hallhatjuk azt a vlemnyt, hogy a pszichoterapeutk sajt rzelmi lete zavart. Eddigi fejtegetseimmel azt szeretnm vilgoss tenni, hogy ezeket a vlemnyeket milyen mrtkben tmasztjk al tapasztalati tnyek. A terapeuta rzkenysge, belerz kpessge, antennkkal" val rendkvli felszereltsge arra utal, hogy gyermekknt szksgletek kielgtsre hasznltk - vagy hasznltk ki ket. Termszetesen megvan az elmleti lehetsg, hogy a gyermek olyan szlknl n fel, akiknek nincs ilyenfajta visszalsre szksgk, azaz a gyermeket annak ltjk, ami, megrtik, elviselik rzelmeit, s tekintettel vannak r. Az ilyen gyermek nrtkelse aztn egszsgesen alakul. Aligha tehetjk fel azonban, 1. hogy egy ilyen gyerek a pszichoterapeuta plyt vlasztja, 2. hogy rzkszerveit oly mrtkben fejleszti s pti fel msok szmra, mint azt a kihasznlt gyermekek teszik, 3. hogy - sajt lmnyek talajn - valaha is kellen megrti, mit jelent az, ha valaki sajt njt elrulja". Ezrt azt gondolom, hogy pontosan sajt sorsunk tehet kpess arra bennnket, hogy a pszichoterapeuta hivatst gyakoroljuk, feltve, hogy sajt terpink sorn megkapjuk annak lehetsgt, hogy egytt ljnk igazi mltunkkal, s lemondjunk legvrmesebb illziinkrl. Ez azt jelenti, el kell viselnnk annak tudatt, hogy nmegvalstsunkkal fizettnk azrt, hogy szleink tudattalan ignyeit kielgtve ne vesztsk el azt a keveset is, ami a mienk volt. Ez azt is jelenti, hogy egytt tudunk lni azzal a lzadssal s gysszal, ami azrt tmadt bennnk, mert szleink nem elgtettk ki elsdleges szksgleteinket. Ha sohasem ltk volna t sajt ktsgbeesettsgnket s az ebbl ered tehetetlen dht, s ezrt soha nem dolgoztuk volna fel, akkor fennll na annak veszlye, hogy sajt gyermekkorunk tudattalanul maradt helyzeteit tesszk t betegeinkre. Nem meglep, ha a terapeutt mlyen elfojtott szksgletei arra sztklik, hogy egy gyengbb teremtst hasznljon s helyezzen az elrhetetlen szlk helybe. Ez legknnyebben a sajt gyermekekkel, az alrendeltekkel s a betegekkel trtnik meg, akik olykor gyermekknt fggenek a terapeutval. Egy antennkkal" jl felszerelt beteg azonnal reagl a terapeuta tudattalanjra. Igen gyorsan autonmnak rzi" magt, s gy is fog viselkedni, ha megrzi, hogy a terapeutnak fontos, hogy gyorsan autonm s biztos fellps betegei legyenek. Ezt tudja, mindent tud, amit elvrnak tle. Ez az autonmia azonban depressziba torkollik, mivel nem igazi. A valdi autonmia esetben felsznre kerl a fggsg lmnye. Az igazi szabadsgot csak a mlyen ambivalens gyermeki fggsg mgtt tallhatjuk meg. A terapeuta elismers, visszhang, megrts s megbecsls utni vgyt elgti ki a beteg, ha olyan anyagot" hoz, ami illik a terapeuta felkszltsghez, koncepcijhoz, elvrsaihoz. gy a terapeuta ugyanazt a tudattalan manipulcit hajtja vgre mvszi fokon, aminek maga volt kitve gyermekkorban. A tudatos manipulcikat valsznleg mr rgen ismeri, s megszabadult tlk. Azt is megtanulta, hogy nzeteit kpviselje s rvnyre is juttassa. m a tudattalan manipulci egy gyermek szmra soha nem vlik ttekinthetv. Az maga a leveg, amelyet bellegez, soha nem ismert mst, s azt hiszi, ez az egyetlen normlis ltezsi md. Mi trtnik, ha mg felnttknt, terapeutaknt sem ismerjk fel e leveg veszlyes termszett? Gondolkods nlkl szolgltatunk ki ms embereket is eme manipulcinak, s azt gondoljuk, mindezt csak azrt tettk, hogy javukra vljk. Minl inkbb betekintst nyertem abba, ahogyan a szlk tudattalanul gyermekeiket, a terapeutk betegeiket manipulljk, annl srgetbbnek tnt az elfojts feloldsa. Nemcsak szlknt, terapeutaknt is meg kell tanulnunk mltunk rzelmi megismerst. Ahhoz, hogy ne legyen tbb szksgnk arra, hogy betegeinket elmleteinkkel tudattalanul manipulljuk, hanem hagyjuk: azok legyenek, amik, meg kell tanulnunk tlni s tisztzni gyermekkori rzseinket. Csak a fjdalommal teli lmnyek s sajt igazsgunk felvllalsa szabadt meg attl a remnytl, hogy mgiscsak rlelhetnk a megrt, empatikus szlkre - taln a betegeinkben -, akik okos rtelmezseink hatsra rendelkezsnkre llnak majd. Nem szabad lebecslnnk ezt a ksrtst. Ritkn, vagy soha nem ajndkoztak meg sajt szleink annyi figyelemmel, amennyivel gyakran betegeink, s soha nem szolgltattk ki bels vilgukat olyan szintn s vilgosan, ahogyan sok beteg ezt megteszi. letnk soha vget nem r gyszmunkja azonban segthet abban, hogy 11

elkerljk az ilyen illzikat. Olyan szleink, amilyeneket egykor annyira akartunk empatikus, nylt, megrt s rthet, mindig rendelkezsre ll s hasznlhat, tlthat, vilgos, ellentmondsmentes, flelmetes tulajdonsgok nlkli emberek -, ilyen szleink sohasem voltak. Minden mama csak annyira lehet empatikus, amennyire maga megszabadult sajt gyermekkortl, s nem lehet megrt ott, ahol a tagads kvetkeztben sajt gyermekkori trtnetnek lthatatlan bilincseit hordozza. Ugyanez vonatkozik az apra is. Amink viszont van: ilyen gyermeknk. rtelmesek, lnkek, figyelmesek, igen rzkenyek, s mivel teljesen a szlk ignyei irnytjk ket, elrhetek, rendelkezsre llnak, s mindenekeltt tlthatak s manipullhatak - mindaddig, mg igazi njk (rzseik vilga) ama tltsz hz pincjben marad, melyben laknia kell... nha a serdlkorig, s gyakran egszen addig, mg k maguk is szlkk nem vlnak. A 31 ves Rbert gyermekkorban sosem lehetett szomor, nem srhatott anlkl, hogy ne rezte volna: ezzel szeretett anyukjt boldogtalann tette, s mlysgesen elbizonytalantotta, mivel a vidmsg" mentette meg - mg gyermekknt - a mama lett. Gyermekei knnyei lelki egyenslyt fenyegettk. A kifejezett rzkenysggel rendelkez gyerek azonban rezte magban azt a feneketlen mlysget, melyet anyja, aki gyermekknt koncentrcis tborba kerlt s errl soha nem beszlt, elfojtott magban. Csak amikor fia mr felntt, s krdseket tudott feltenni, akkor mondta el, hogy egyike volt annak a 16 gyermeknek, akinek vgig kellett nznie, ahogyan szleit gzkamrba hurcoltk. A gyerekek kzl senki sem srt! A fi egsz gyermekkora sorn vidmsgra trekedett, s sajt njt, rzseit, gondolatait csak knyszer perverzikban lhette meg, melyek a terpija megkezdsig idegenek, szgyellni valak s rthetetlenek voltak szmra. Az effajta gyermekkori, mvszi tklyre vitt manipulcikkal szemben teljesen vdtelenek vagyunk. A dologban az a tragikus, hogy az esemnyekkel szemben mindaddig maguk a szlk is vdtelenl kiszolgltatottak, mg nem hajlandk sajt trtnetket tudomsul venni. Ha az elfojts feloldatlan marad, akkor a szli gyermekkor tragikuma tudattalanul megjelenik a sajt gyermekekkel val kapcsolatban is. Egy msik plda mindezt mg jobban szemlltetheti: egy apa, aki gyermekkorban anlkl, hogy brkitl valaha magyarzatot kapott volna, igen gyakran volt kitve a szkizofrn anyja szorongsos rohamai okozta sokkhatsnak, szeretett kicsi lnynak szvesen meslt borzongat trtneteket. A gyermek flelme boldogg tette, mivel vgl mindig megnyugtatta: mindez csak kitallt trtnet, nem kell flned, itt vagyok veled. gy manipullta a gyermek flelmeit, magt pedig ersnek rezte. Tudatosan jt akart, olyat, amit maga szeretett volna: megnyugtatst, vdelmet, magyarzatot. Amit azonban tudattalanul kzvettett, az sajt gyermekkori szorongsa, a boldogtalansg vrsa s a tisztzatlan krds volt (szintn sajt gyermekkorbl ereden): mirt okoz nekem az az ember, akit annyira szeretek, ilyen sok flelmet? Minden emberben ltezik egy sajt maga ell jobban vagy kevsb jl elrejtett zug, ahol gyermekkori tragdija kellkeit rzi. Ide csak sajt gyermekeinek van bejrsa. ltaluk a szoba jra letre kel, a drma folytatdik. A gyermeknek nem volt lehetsge, hogy szabadon jtszhasson ezekkel a kellkekkel, szerepk beleolvadt letbe. Mg a jtkok" emlkt sem tudta tmenteni ksbbi letbe, mindaddig, mg terpija sorn szerepkrl fel nem tehette krdseit. Br ezek a kellkek nha szorongst okoztak, tudatos emlkeiben nem tudta azokat anyjval vagy apjval sszekapcsolni. Ezrt tneteket alaktott ki. s aztn a kezels sorn vlik a felntt kpess arra, hogy amikor a tnetek mg rejtett rzsek tudatosulnak, azoktl megszabaduljon. Ilyen rzsek a rmlet, a ktsgbeess, a lzads, a bizalmatlansg s a tehetetlen dh. A betegnek a kezels alatt semmi biztostka nincs terapeutja tudattalan manipulcii ellen. s egyetlen terapeuta sincs minden tudattalan manipulci ellen egyszer s mindenkorra felfegyverkezve. A betegnek megvan az a lehetsge, hogy ha ilyesmire bukkan, azt fel is fedje, vagy ha a terapeutja vak marad, s csalhatatlannak mutatkozik, otthagyja. Az n tancsaim sem mentestenek senkit sem az all, hogy meg ne krdjelezze ezeket a mdszereket s az sszes, ilyen mdszereket alkalmaz terapeuta mkdst. Minl jobban ismerjk sajt lettrtnetnket, annl tlthatbbak a mindig fellp manipulcik. Ezt azonban gyakran megakadlyozza gyermekkorunk. A mi j reg, nem teljesen kilt vgyakozsunk egy jsgos, szinte, okos, mindent tud s btor szl utn 12

arra csbthat, hogy ne vegyk szre a terapeuta szinttlensgt s tudattalan mkdseit. Fennll a veszly, hogy tl sokig trjk a manipulcikat, ha tisztessgtelen terapeutk klnsen szintnek s higgadtnak kpesek feltntetni magukat. Ha az illzi nagyon megfelel ignyeinknek s szksgleteinknek, tovbb tart, mg t tudunk rajta ltni. m mindaddig, mg rzseink birtokban vagyunk, a gygyt hats igazsg elbb vagy utbb maga al temeti ezeket az illzikat is.

1.6 Az arany agy

Alphonse Daudet Lettres de Mon Moulin cm ktetben talltam egy elbeszlst, mely taln bizarrnak hat, de sok kzs vonsa van az elmondottakkal. A kizskmnyolt gyermekrl szl fejezet lezrsaknt rviden sszefoglalom a tartalmt. Volt egyszer egy gyermek, akinek aranybl volt az agya. Szlei egy vletlen sorn vettk szre, egy fejsrls kvetkezmnyeknt, amikor vr helyett arany folyt a fejbl. Ettl kezdve nagyon vigyztak r, nem engedtk ms gyermekek kzelbe, nehogy ellopjk. Amikor mr nagyfi lett, s ki akart menni a nagyvilgba, azt mondta az anyja: Oly sokat tettnk rted, a gazdagsgodbl is rszt akarunk." A fi akkor kivett agybl egy nagy darab aranyat, s odaadta anyjnak. Vagyonbl nagy lbon lt egy bartjval, aki azonban egy jjel kirabolta, s aztn odbbllt. Akkor gy hatrozott, hogy ezentl vja a titkt, s dolgozni fog, mivel tartalkai lthatlag megfogyatkoztak. Egy nap beleszeretett egy szp kislnyba, aki viszontszerette, de nem kevsb a szp ruhkat, amelyekkel a frfi bsgesen elhalmozta. Felesgl vette a lnyt, s nagyon boldog volt, de az asszony kt v mlva meghalt, s fnyzen megrendezett temetsre minden maradk vagyont elklttte. Egy napon legyenglten, szegnyen s boldogtalanul kilopakodott az utcra, s ott, egy kirakatban megltott egy szp csizmcskt, ami pont j lett volna a felesgnek. Elfelejtette, hogy mr nem l - taln azrt, mert kirtett agya mr nem mkdtt -, s betrt az zletbe, hogy megvegye. m abban a pillanatban elvgdott, s a padln egy halott fekdt. Daudet, aki felteheten gerincbetegsgben halt meg, a kvetkezket rta a trtnet vgre: Ez a trtnet kitalltnak tnhet, pedig az els sztl az utolsig igaz. Vannak emberek, akiknek az letben a legcseklyebb dolgokrt is lnyegkkel s gerinckkel kell fizetnik. Ez llandan visszatr fjdalom szmukra. s aztn, mikor mr belefradnak a bajokba..." Nem tartozik-e az anyai szeretet azon csekly", de nlklzhetetlen dolgok kz az letben, amikrt sok embernek, paradox mdon, sajt lete feladsval kell fizetnie?

2 Depresszi s nagyzs - a tagads kt megjelensi mdja

2.1 A gyermeki szksgletek sorsa
Minden gyermekben megvan az a jogos kvnsg, hogy anyja szrevegye, megrtse, komolyan vegye, s tekintettel legyen r. Az els hetek, hnapok sorn rszorul, hogy rendelkezzk anyjval, birtokolja, tkrzdjk benne. Mindezt legszebben egy Winnicott ltal lert kp szemllteti: a mama nzi a karjn tartott kisbabt, a baba pedig a mama arct nzi, s sajt magt tallja meg benne..., feltve, hogy az anya tnyleg a pici, gymoltalan lnyt ltja karjaiban, s nem sajt elvrsait, szorongsait, a gyerekkel kapcsolatos vrmes remnyeit vetti bele. Ez utbbi esetben a mama arcn a gyerek nem sajt magt pillantja meg, hanem az anya ignyeit. maga tkr nlkl marad, amit aztn hasztalan keres egsz ksbbi lete sorn.

13

2.1.1

Az egszsges fejlds

Ahhoz, hogy egy asszony azt adhassa gyermeknek, amire annak egsz letben okvetlenl szksge van, felttlen kvetelmny, hogy ne vlasszk el az jszlttl. Az a hormonkiramls, mely anyai sztneit felkelti s tpllja", kzvetlenl a szls utn indul meg, s, hla a gyermekhez fzd egyre intimebb kapcsolatnak, a kvetkez napok, hetek sorn ersdik. Ha a gyermeket elveszik az anytl, ami nem is olyan rgen majd minden klinikn szoks volt, s sajnos knyelembl s tudatlansgbl vilgszerte ma is gyakori, akkor anya s gyermeke szmra elvsz a nagy lehetsg. Az anya s a gyermek kztti ktds (bonding) - szem- s brkontaktus - a szlst kveten mindkettjk szmra az sszetartozs, az egysg rzst nyjtja, ami termszetesen idelis esetben mr a nemzsnl is ltezik, s egytt fejldik a gyerekkel. Ez nyjtja azt a vdettsget s biztonsgot a babnak, amely ahhoz szksges, hogy megbzhasson anyjban. s ennek kvetkeztben tlti el az anyt az sztns bizalom, amelynek segtsgvel megrti gyermeke jelzseit, s azokra vlaszolni is tud. Ez az els, klcsns bizalom tbb nem ptolhat, s hinya kezdettl fogva sok mindent lehetetlenn tehet. Tudomnyos ismereteink e ktdsek meghatroz jelentsgrl mg igen jak. 1 Remlhetjk azonban, hogy nemcsak a klnleges szlszeti klinikkon alkalmazott szlszeti gyakorlatban vesznek rluk tudomst, hanem a nagyobb ltalnos krhzakban is, s gy ezek az ismeretek rvid idn bell minden ember javra vlhatnak. Azt az asszonyt, aki megli ezt a fajta ktdst, kevsb fenyegeti a veszly, hogy rosszul bnik gyermekvel, s jobban megvhatja attl, hogy az apa rosszul bnjon vele. Mg az a n is, aki sajt elfojts-trtnete kvetkeztben nem nyjthatja gyermeknek ezt a fajta ktdst, kpes arra, hogy ksbb segtsen neki ezt a hinyt ptolni, ha, hla a kezelsnek s elfojtsai feloldsnak, felismeri a hiny jelentsgt. Kpes lesz mg egy nehz szls kvetkezmnyeit is kompenzlni, ha nem bagatellizlja azt, s tudatban van annak, hogy egy, mr az let kezdetekor traumatizlt gyerek klnsen sok odafordulst s figyelmet ignyel ahhoz, hogy lekzdje a mr megtrtntekkel kapcsolatos szorongst. Ha egy gyerek olyan szerencss, hogy egy elrhet, tkrz mama neveli fel, akit hasznlhat sajt fejldshez, akkor a felnvekv gyermek nrtkelse egszsges lesz. Optimlis esetben olyan mamrl van sz, aki maga is benssges rzelmi lgkrt biztost a gyermeknek. De mg a kiss ridegebb mamk is lehetv tehetnek ilyen fejldst, mr azzal is, ha azt nem akadlyozzk. A gyermek ms szemlyektl is megkaphatja azt, ami hinyzik az anyjbl. Klnbz kutatsok bizonytjk, hogy a gyermek a legcseklyebb rzelmi tpllkot", a krnyezet minden sztnzst kpes hasznostani. Egszsges n rzsen azt rtem, amikor valaki rzseit s vgyait ktsgek nlkli bizonyossgknt nmaghoz tartozknt li t. E bizonyossg lte nem tudatos, hasonlan a szvvershez, amelyre az ember mindaddig nem figyel, amg rendben mkdik. Az ember sajt rzelmeinek s vgyainak eme reflektlatlan, magtl rtetd elrhetsgben tallja meg tmaszt s nbecslst. Meglheti rzelmeit, lehet szomor, lehet ktsgbeesett s segtsgre szorul anlkl, hogy attl kellene flnie, ezzel valakit elbizonytalant. Szabad flnie, ha fenyegetettnek rzi magt, szabad dhsnek lennie, ha vgyai nem teljeslnek. Nemcsak azt tudja, hogy mit akar, de azt is, hogy mit nem, s mindezek kinyilvntsa fggetlen attl, hogy ezrt szeretni vagy gyllni fogjk-e.

2.1.2

A zavar

Mi trtnik, ha az anya nem kpes arra, hogy segtsen gyermekn? Mi trtnik, ha - mint oly gyakran megesik - nemcsak hogy nem kpes arra, hogy gyermeke kvnalmait kitallja s teljestse, hanem maga is szksget szenved? Akkor tudattalanul, gyermeke
1 A tmra vonatkoz sok rdekes knyv (Janus, Leboyer, Odent, Stern) kzl a gyermeket vr szlk szmra a legtanulsgosabbnak Desmond Morrist tartom (Desmond Morris: Babywatching. Jonathan Cape, London, 1991).

14

felhasznlsval arra trekszik, hogy a sajt ignyeit elgtse ki. Mindez nem zrja ki az rzelmi ktdst. m ebbl a kizskmnyol kapcsolatbl letfontossg tulajdonsgok hinyoznak, mint pldul a megbzhatsg, az rzelmek folyamatossga s llandsga, s mindenekeltt hinyzik annak lehetsge, hogy a gyerek sajt rzseit, rzelmeit tlhesse. A gyerek olyasmit fejleszt ki magban, amire az anynak van szksge, s ami az adott pillanatban megmenti az lett (azaz biztostja az anya vagy az apa szeretett"), m egsz leten t megakadlyozza abban, hogy sajt maga lehessen. Ilyen esetben a gyermek termszetes, letkornak megfelel ignyei nem tudnak integrldni, hanem hasadtan vagy elfojtottan lteznek. Az ilyen ember ksbb, anlkl hogy errl tudomsa volna, sajt mltjban l. A legtbb, tlem depresszi miatt segtsget kr ember anyja rendkvl bizonytalan volt, s gyakran maga is depressziban szenvedett. Egyetlen vagy gyakran els gyermekket sajt tulajdonukknt kezeltk. Amit az anya annak idejn nem kapott meg sajt anyjtl, meglelheti gyermekben: elrhet, szinte eszkzknt felhasznlhat, ellenrizhet, figyelmnek kzppontjban ll, sosem hagyja el, figyel r s csodlja. Ha a gyermek ignyei tl nagyok (mint amilyenek annak idejn sajt anyj voltak vele kapcsolatosan), mr nem annyira fegyvertelen. Nem hagyja, hogy zsarnokoskodjanak felette, kpes arra, hogy felnevelje a gyereket anlkl, hogy az srna vagy zavarn t. Vgre kpes megszerezni magnak azt a figyelmet s respektust, meg az lete s a jlte feletti gondoskodst is, amellyel szlei adsak maradtak. Mindezt a kvetkez plda szemlltetheti. A 35 ves Barbara terpija sorn elszr egy rettenetes trtnet ksrjeknt fellpett, idig elfojtott szorongsait lte t. Tzves kislnyknt az iskolbl hazafel tartott, ppen az desanyja szletsnapja volt. Otthon az anyjt a szoba padljn behunyt szemmel fekve tallta. A kislny azt hitte, meghalt az anyukja, s ktsgbeesetten felsikoltott. Akkor a mama kinyitotta szemt, s szinte elragadtatottan azt mondta: Tled kaptam a legszebb szletsnapi ajndkot, most mr tudom, van valaki, aki szeret engem." Anyja gyermekkori sorsval val egyttrzse vekre megakadlyozta a kislnyt abban, hogy rezze: ez nagyon kegyetlen viselkeds volt. Aztn a kezels tette lehetv, hogy minderre adekvt mdon, haraggal s felhborodssal reagljon. Barbarnak, aki maga is ngy gyermek anyja, sajt anyjrl igen kevs emlke volt, de azokban mindig mly egyttrzs mutatkozott. Eleinte mint mly rzs, melegszv asszonyt jelentette meg anyjt, aki mr igen korn beszlt neki sajt gondjairl", sokat trdtt gyermekeivel, s a csaldjrt lt. A szektban, amelyhez tartoztak, sokan krtk ki tancsait. Gyakran volt bszke r, a lnyra, tudstott engem Barbara. Most, hogy anyja mr reg s trkeny, Barbara aggdott egszsge miatt, sokszor lmodta, hogy valami trtnik vele, s erre mindig nagy szorongs ksretben bredt fel. Az anya kpe a feltr rzsek nyomn vltozott meg. A tisztasgra szoktatsra vonatkoz emlkek felbukkansnak idejn lte t anyjt uralkodni vgynak, kveteldznek, kontrolllnak, manipullnak, gonosznak, hidegnek, butnak, knyszeredettnek, srtdkenynek, egzaltltnak, hamisnak, provoklnak. Ez az lmny s az oly hossz idn t felgylemlett dh tisztzsa idztek fel olyan gyermekkori emlkeket, melyek valban ilyen vonsokra utaltak. Barbara most megknnyebblhetett, megismerhette a valsgot, s kpes volt haragja jogossgnak fellvizsglatra. Azt gondolta, hogy anyja akkor volt vele hideg s gonosz, amikor bizonytalannak rezte magt. Nagyon aggdott a gyerek miatt, mert ezzel az aggodalmaskodssal tudta irigysgt elhrtani. Amikor az anya maga is gyermek volt mg, sokszor megalztk, s ezrt kellett a lnyn keresztl rvnyeslnie. A klnfle anyakpek fokozatosan egy olyan ember alakjban egyesltek, aki sajt nehzsgei, bizonytalansga s srtdkenysge kvetkeztben ignyelte, hogy gyermeke a rendelkezsre lljon. A kls szemll szmra oly jl mkd anya lnyegben, a gyermekhez val viszonyban maga is gyermek maradt. A kislny viszont tvette a megrt, gondoskod szerepet, mg sajt gyerekei kapcsn fel nem trult idig soha tudomsul nem vett szksglete, amelyet maga is a gyermekei segtsgvel trekedett kielgteni.

15

2.2 A szeretet illzija

Az albbiakban kvetkezzk nhny olyan gondolat, amely vek alatt, munkm sorn tltt fel bennem. Tevkenysgem szmos rvidebb tallkozst is magba foglalt, amelyek sorn csupn egy vagy kt rt beszlgettem klnbz emberekkel. ppen e rvid tallkozsok nyomn kerlt egyrtelmen napvilgra az egyedi sorsok sajtos tragikuma. Amit depresszinak neveznk, amit ressgknt, a ltezs rtelmetlensgeknt, elszegnyedsi flelmekknt s magnyknt rzkelnk, az szmomra egyre inkbb nveszts, az ntl val elidegeneds tragdijnak bizonyul, melynek eredete mindig a gyermekkorba nylik vissza. Ez a zavar a mindennapi gyakorlatban klnfle kevert alakokban s rnyalatokban fordul el. Az rthetsg kedvrt azt a kt extrm formt prblom bemutatni, amelyeket egyazon dolog kt megjelensi formjnak tartok: ezek a nagyzs (Grandiositt) s a depresszi. A manifeszt nagyzs mgtt mindig ott lappang a depresszi, s a depresszv lehangoltsg mgtt gyakran ott rejlik az elfojtott sejtelem sajt tragikus trtnetnkrl. A nagyzs valjban azt szolglja, hogy elhrtsuk a mlysges fjdalmat, melyet a valsg tagadsbl ered nveszts miatt rznk.

2.2.1

A nagyzs mint ncsals

A nagyzol" embert mindenhol csodljk, s neki szksge van erre a csodlatra, e nlkl nem is tudna lni. Amit elvllal, azt tkletesen kell megcsinlnia, s ezt meg is tudja tenni. (Msknt bele se kezdene.) is csodlja sajt magt - szpsge, okossga, tehetsge, eredmnyei s teljestmnyei miatt. m amint valami meghisul, slyos depresszi katasztrfja leselkedik r. Az ember ltalban termszetesnek veszi, hogy beteg vagy ids emberek, akik sok mindent vesztettek, vagy nk a klimaktriumban depresszisakk vlnak. Vannak azonban olyan szemlyisgek, akik szpsgk, egszsgk, fiatalsguk vagy egy szeretett szemly elvesztst gy gyszoljk, hogy nem lesznek kzben depresszisak. s megfordtva: vannak olyan igazn tehetsges emberek is, akik slyos depresszitl szenvednek. Mirt? Csak az mentes a depresszitl, akinek nrtkelse sajt rzsei igazsgba vetett hitben, s nem bizonyos kvalitsai megltben gykerezik. A nagyzol" emberek nrtkelsnek teljes sszeomlsa olyan luftballon" (egy beteg lma), amely a kedvez szllel magasra szll ugyan, de hirtelen kilyukadva rongydarabknt hull a fldre. Nem alakulhatott ki semmi sajt, ami a ksbbiek sorn tartst adhatott volna. Mert a gyermekre val bszkesg mellett veszlyes kzelsgben bjik meg a szgyen, mely eltr, ha a gyermek a kitztt elvrsoknak nem felel meg. 2 Azt a tragikus illzit, hogy a csodlat azonos a szeretettel, a nagyzol emberek terpia nlkl nem kpesek feladni. Nemritkn egsz letket a szeretet ptlsnak szentelik. Mindaddig, mg nem rthetjk meg s nem lhetjk t tudatosan az egykori gyermek valdi szksgleteit (hogy figyelembe vegyk, hogy megrtsk s komolyan vegyk), folytatdik a harc a szeretet szimblumrt. Egyszer egy nbeteg azt mondta, hogy olyan, mintha eddig mindig glyalbakon kellett volna futnia. Nem jogos-e, ha valaki, aki mindig glyalbakon kell hogy fusson, irigyli azokat, akiknek a futshoz ott a sajt lbuk, mg ha ezek az emberek kisebbek s kzpszerbbek" is, mint maga? S nem jogos-e az a felgylemlett dh, melyet azok irnt rez, akik oda juttattk, hogy glyalbak nlkl nem mer jrni? Lelke mlyn irigyli az egszsgeseket, akiknek nem kell szakadatlanul erfesztseket tennik azrt, hogy elnyerjk a csodlatot, hogy nem kell semmit tennik, hogy gy vagy gy hassanak, hanem nyugodtan megengedhetik maguknak, hogy olyanok legyenek, amilyenek.

Egy terepkutats sorn, 1954-ben, Chestnut Lodge-ban 12 mnis-depresszis beteg csaldi krnyezett kutattk. A kutats eredmnyei nagymrtkben megfeleltek sajt, a depresszi etiolgijt illet, egsz ms mdon szerzett ismereteimnek Minden beteg szocilisan izollt csaldbl szrmazott, s gy rezte, krnyezete kevs figyelmet szentelt r. Nagy erfesztseket tettek, hogy konformitsuk s kitn teljestmnyeik rvn nveljk presztzsket krnyezetkben. A gyermek, akibl a ksbbiek sorn a beteg lett, klnleges szerepet kapott ebben az erfesztsben. Neki kellett a csald becslett garantlnia, s addig szerettk, mg kpes volt ezt a fajta csaldiidel-kvetelmnyt - tehetsgessge, kpessgei, szpsge tjn - megvalstani. (Kiemels - A. M.) Ha mindez nem sikerlt, akkor a bntets teljes hidegsg, a csaldi kzssgbl val kitilts, s annak tudomsra hozatala volt, hogy hozztarto zira nagy szgyent hozott (idzi M. Eicke-Spengler, 1977, 1104. o.). A csaldi izolcit sajt betegeimnl is megtalltam, m az nem oka, hanem kvetkezmnye volt a szlk rszorultsgnak.

16

A nagyzol ember soha nem szabad igazn, mivel mindig msok csodlatnak fggvnye, s mert ez a csodlat tulajdonsgokhoz, mkdsekhez s teljestmnyekhez kttt, amelyek egy pillanat alatt semmiv vlhatnak.

2.2.2

A depresszi, mint a nagyzols fonkja

Az ltalam ismert betegeknl a depresszi sokfle mdon kapcsoldott a nagyzolshoz. I. A depresszi gyakran akkor jelentkezik, mikor slyos betegsget, lbadozst vagy megregedst kveten a nagyzols sszeomlik. gy trtnt ez az egyedlll s idsd B. esetben, mikor megregedvn sikerei kls forrsai elapadtak. Az regeds miatti ktsgbeesse a felsznen a szexulis kontaktusok elmaradsa kvetkezmnynek tnt, a mlyben azonban korai elhagyattatsi szorongsok lappangtak, melyeket az asszony mr nem tudott jabb hdtsokkal hatstalantani. Minden ptszer-tkre eltrtt, s megint ott llt gymoltalanul s zavarodottan, mint az egykori kislny anyja arcba tekintve, amelyben azonban nem sajt magt, hanem anyja zavarodottsgt tallta. Hasonlan lhetik meg az regsget a frfiak, mg akkor is, ha egy j szerelem egy idre vissza is adja az ifjsg illzijt szmukra, s ezzel a kezdd regedsi depressziba mnis szakaszok kerlhetnek. II. A nagyzols s a depresszi eme fzisszer, vltakozsai rokon vonsokat mutatnak. Ugyanannak az remnek a kt oldalval van dolgunk, amelyet hamis nnek nevezhetnk, s amelyet egykori teljestmnyekrt adtak. gy tkrzdik pldul a sznsz a siker estjn az elvarzsolt kznsg szemben, s gy lhet meg isteni nagysgot s a mindenhatsg rzst. S mgis, mr a kvetkez reggel megjelenhet az ressg, az rtelmetlensg, a szgyen s a dh, ha az elz este rme nemcsak a jtk kreatv tevkenysgbl, a kifejezsbl szrmazott, hanem s fknt a rgi ignyek - hogy visszhangot verjen, tkrzdjk, lssk s megrtsk - ptkielgtsben gykerezik. Ha sznsznk kreativitsa viszonylag mentes ilyen ignyektl, akkor msnap nem depresszis lesz, hanem igen lnknek rzi magt, s mr ms dolgok foglalkoztatjk. Ha azonban az elz esti siker a gyermeki frusztrcik elfojtsra szolgl, akkor - mint minden ptlk - csak pillanatnyi megnyugvst eredmnyez. Igazi kielglsre mr nem kerlhet sor, mert az az id visszavonhatatlanul elmlt. Nincs mr meg az akkori gyermek, s nincsenek meg az akkori szlk sem. A mostaniak, feltve, hogy mg lnek, idkzben megregedtek s dependensekk vltak, nincs hatalmuk tbb a fiuk felett, taln rlnek sikereinek, ritka ltogatsainak. A jelenben ltezik siker s elismers, ma azonban mr ezek a dolgok nem lehetnek tbbek, mint amik: a rgi hiny nem betlthet. A rgi seb mindaddig nem gygythat, mg az illziban, azaz a siker kbulatban tagadjuk a ltezst. A depresszi a seb kzelbe vezet, de csak a hiny - a sorsdnt idszak hinynak - meggyszolsa vezet valdi sebgygyulshoz. 3 4. Elfordul, hogy valakinek szakadatlan erfesztsekkel sikerl fenntartania annak illzijt, hogy szlei mindig rfigyeltek s elrhetek voltak szmra (amelyek legkorbbi gyermekkori hinyt ugyangy tagadja, mint ahogy sajt rzelmi reakciit is). Ez az ember gyakran kpes arra, hogy a fenyeget depresszit fokozd brillrozssal fedje el, s mind krnyezett, mind sajt magt becsapja. Nem ritka azonban egyttal az olyan hzastrs vlasztsa, aki mr ersen depresszv jegyeket hozott magval, vagy aki a hzassgban a nagyzols depresszv sszetevit tudattalanul tveszi s rvnyre juttatja. gy a depresszi kvl marad. Az ember aggdik szegny" partnere miatt, vdi, akr egy gyermeket, ersnek s nlklzhetetlennek rzi magt, s gy jabb tmasztoszlophoz jut sajt szemlyisge ptshez, melynek nincsenek szilrd alapjai,
3

Igor Sztravinszkij egy megjegyzse a sikeres gyszmunka illusztrlsra szolglhat: Meg vagyok arrl gyzdve, hogy boldogtalansgom onnan ered, hogy apm bensleg nagyon tvol volt tlem, s hogy anymtl sem kaptam szeretetet. Amikor legidsebb btym vratlanul meghalt, anym nem ru hzta rm az irnta val szeretett, s apm is olyan visszavonult maradt, amilyen volt, akkor eltkltem, egy napon megmutatom nekik. Napok jttek, napok mentek. Senki nem emlkszik ezekre a napokra rajtam kvl, n vagyok az egyetlen szemtan." Mindez les ellenttben ll Samuel Beckett kijelentsvel: Joggal mondhatom, boldog gyermekkorom volt, br nem voltam nagy tehetsg a boldognak levsben. Szleim mindent megtettek, amitl egy gyerek boldog lehet. n azonban minden ok nlkl gyakran rez tem egyedl magam." (Mindkt idzet H. Mller-Braunschweig cikkbl val, 1974-bl.) Itt a gyermekkor drmja teljesen elfojts alatt ll, a szlk idealizlsa a tagads segtsgvel vlt fenntarthatv, m a gyermekkor vgtelen izolltsga Beckett drmiban mgis kifejezdik.

17

s csak a siker, a teljestmny, az er", illetve mindenekeltt sajt gyermekkori rzsvilga tagadsra tmaszkodhat mint pillrekre. Jllehet a depresszi kls megjelense pontosan az ellenkezje a nagyzolsnek, s hangulatban valamikppen jobban kifejezi az nveszts tragdijt, mgis sok bennnk a kzs vons. Az albbiak figyelhetek meg: 1. egy hamis n, mely az igazi n elvesztshez vezetett; 2. trkeny nrtkels, amely nem sajt rzsnk s akarsunk biztonsgban, hanem a hamis n megvalstsnak lehetsgben gykerezik; 3. perfekcionizmus; 4. az elutastott rzsek tagadsa; 5. kizskmnyol jelleg kapcsolatok; 6. nagy flelem a szeretetvesztstl, emiatt nagyfok alkalmazkodsi kszsg; 7. lehastott agresszivits; 8. betegsgekre val hajlam; 9. hajlam a szgyen- s bntudatrzsekre; nyugtalansg.

2.2.3

A depresszi, mint az n tagadsa

A depresszit teht felfoghatjuk az n elvesztsnek kzvetlen jeleknt is, ami a sajt rzelmi reakciink s megrzseink tagadst jelenti. A tagads az letben maradshoz, a szeretetveszts elkerlshez szksges alkalmazkodssal a gyermekkorban veszi kezdett. Ezrt a depresszi igen korai srlsre utal. Mr a kezdetekkor, az jszltt korban esnek ki olyan rzelmi tartomnyok, melyekre a szilrd ntudat kialaktshoz lenne szksg. Vannak gyermekek, akik mr a legkorbbi rzseiket, pldul az elgedetlensget, a haragot, az aggodalmat, a fjdalmat, a sajt testk feletti rmet, st, az hsgrzetket sem lhettk t szabadon. Anyk olykor bszkn meslik, hogy csecsemjk milyen szpen megtanulta hsgrzett elnyomni, s ha figyelmt szeretetteljesen eltereltk, nyugodtan kivrta az etetsi idt. Ismertem felntteket ilyen, levelekkel altmasztott csecsemkori tapasztalatokkal. Soha nem tudtk bizonyosan, hogy valban hesek-e, vagy csak azt kpzelik", s azon szorongtak, hogy az hsgtl tehetetlenn vlnak. Kzjk tartozott Beatrice. A gyermekek elgedetlensge vagy haragja anyjukban ktelyeket bresztett sajt anyaszerept illeten, testi fjdalmaik szorongsokat vltottak ki, a sajt testk feletti rm kifejezse pedig irigysget s msok eltti" szgyenrzetet hvott el. Az anya szorongsai teljesen megszabtk a gyermek rzelmi lett. Beatrice mr nagyon korn megtanulta, hogyan nem szabad reznie, ha nem akarja anyja szeretett" kockra tenni. Ha eldobtuk letnk megrtsnek kulcst, akkor a depresszi okai - ahogyan szenvedseink, a betegsg s a gygyuls is - szksgszeren titokban maradnak elttnk. Egy pszichiter, akinek knyvt egy olvas kldte el nekem, szilrdan lltja, hogy a gyermekkori bntalmazsok, az elhanyagols s a kizskmnyols nem adhatnak elegend magyarzatot a ksbbi pszichitriai megbetegedsekre. gy vli, ms, irracionlis okai kell hogy legyenek annak, ha valaki a bntalmazsok katasztrfjt kveten p marad, vagy hamarabb vlik egszsgess, mint msok. Azt gondolja, ebben a kegyelemnek" kell szerepet jtszania. Elmesli egy betege trtnett, aki els letvt egyedl l desanyjval nagy szegnysgben tlttte, majd a hatsgok elszaktottk tle. A gyermek egyik menhelyrl a msikra kerlt, s mindenhol a legslyosabb bntalmaknak volt kitve. Mgis amikor pszichitriai pcienss vlt, llapota sokkal gyorsabban javult, mint ugyanilyen szenvedseken tesett trsai, akik pedig kevsb ltvnyos viszontagsgokon mentek keresztl letk sorn. Hogyan tudott ez az ember, akinek a gyermek- s ifjkorban annyi szrnysgben volt rsze, ilyen hamar megszabadulni tneteitl? Isteni kegyelemrl volna sz? Sokan vannak, akik szeretik az effajta magyarzatokat, s megkerlik a lnyegi krdseket. De nem kellene-e megkrdeznnk, hogy Isten vajon mirt nem volt hajland ennek a pszichiternek a tbbi betegn is segteni, ahogy ezen a frfin sem segtett

18

egyszer sem, amikor gyermekkorban olyan knyrtelenl vertk? Tnyleg isteni kegyelem volt-e, ami ezen a frfin felnttkorban segtett, s nem lehetsges-e, hogy a magyarzat sokkal egyszerbb? Ennek a frfinak olyan desanyja volt, aki szegnysgk ellenre a meghatroz els letvben kpes volt igazi szeretetet, vdelmet s biztonsgot nyjtani. Emiatt a gyermek jobb eszkztrat kapott a ksbbi bntalmazsok feldolgozsra, mint az, akinek integritsa mr az els napokban megsrlt, akinek soha nem volt joga arra, hogy sajt lett lje, s a kezdetektl azt kellett megtanulnia, hogy lete egyetlen rtelme, hogy anyjt boldogg tegye". Ez volt az n betegem, Beatrice sorsa. Bntalmazni ugyan nem bntalmaztk fiatal korban. m mr csecsemknt meg kellett tanulnia, hogy ha anyjt boldogg akarja tenni", akkor ne srjon, ne legyen hes, s ne legyenek ignyei sem. Elbb fogysi tbolytl, majd egsz felntt lete sorn slyos depresszitl szenvedett. A szeretetre s morlra vonatkoz hagyomnyos elkpzelsek kritika nlkli fenntartsa nagyon alkalmas arra, hogy sajt trtnetnk relis tnyeit elkendzzk vagy elfojtsuk. m, ha nincs szabad bejrsunk a tnyekhez, akkor a szeretet gykerei elvgva maradnak. Nem csoda, hogy az egymssal val szeretetteljes, nagyvonal s megbocst bnsmdra val felhvsok termketlenek maradnak. Nem szerethetnk igazn, ha tilos megltnunk szleinkrl s nevelinkrl, st sajt magunkrl az igazsgot. Csak gy tehetnk, mintha szeretnnk. m ez az alakoskod viselkeds ellenttes a szeretettel. sszezavar s becsap, tehetetlen dht breszt a msikban, amelyet el kell fojtania, soha tudatosan t nem lheti, s emiatt rombolan hat. Fknt, ha a msik attl fgg, hogy hisz-e ebben az lltlagos szeretetben. Sok embert segtene hozz, hogy szintbb, azaz kevsb rtalmas legyen, ha a vallsi vezetk elismernk ezeket az egyszer lelki trvnyeket. Ahelyett, hogy tudomst se vesznek rluk, egy kicsit jobban krl kellene nznik az emberek kztt, s rgtn szrevennk, mennyi bajt okoz a csaldokban, a kzletben, az egsz trsadalomban a sznlels. Vera hozzm rt levele, amelybl az kvnsgra idzek egy rszletet, vilgos plda a sznlelssel okozott zavarra. Ezt kveti Maja trtnete, mely azt mutatja be, hogyan vlt lehetv szmra, hogy miutn sikerlt feloldania sajt mltja elfojtst, magtl rtetd mdon szeresse gyermekt. Az 52 ves Vera ezt rta:
vtizedekig voltam az alkohol rabja, s az antialkoholista (AA) klubokban nyertem vissza a szabadsgomat. Ezrt a megszabadulsrt annyira hls voltam, hogy 11 ven keresztl minden tallkozra elmentem, s igyekeztem kritikus gondolataimat elhessegetni. Egy slyos megbetegeds, a szklerzis multiplex kezdett sem akartam tudomsul venni, miknt depresszv lehangoltsgaim szaporodst sem. Most, hromves kezelst kveten tudom, hogy miknt alakultak ki, mi tbb, miknt kellett kialakulniuk ezeknek a nyugtalant tneteknek, hogy vgre komolyan tudjam venni szleleteimet s a jelzseket. Mindig bosszankodtam a csoportlseken, amikor a felttlen szere tetrl beszltek, amelyet lltlag egyms irnt rez a csoport minden tag ja. Ezt a bosszankodst azzal magyarztam, hogy igazi szeretetet n soha nem tapasztaltam, hiszen gyermekknt ilyenben soha nem volt rszem, s ezrt nem is bztam abban, hogy egyltaln ltezik szeretet. Neknk leg albbis ezt mondtk. Hinni akartam az ilyen bizonykodsokban, mert annyira ki voltam hezve a szeretetre. s el is tudtam hinni, hiszen az ala koskods, amivel a mamm etetett, volt a mindennapi kenyernk, s nem is ismertem semmi mst. Ma ezt mr vilgosan ltom. Csak a gyermeknek van szksge felttel nlkli szeretetre. s ezt csak a gyermeknek adhatjuk meg s kell megadnunk. Ez azt jelenti, hogy a rnk bzott gyermeket szeretjk s akceptljuk, akrmit tesz, akkor is, ha kiabl, akkor is, ha elgedetten nevetgl. m egy felnttet felttel nlkl szeretni, brmit tesz is, oda vezetne, hogy a rideg tmeggyilkost vagy a notrius hazudozt is megprblnnk szeretni, amennyiben belp csoportunkba. Meg tudjuk ezt tenni? s meg kell ezt tennnk? Mirt? s kinek hasznlunk ezzel? Amikor azt lltjuk, hogy egy felnttet felttel nlkl szeretnk, akkor csupn sajt vaksgunkat s szinttlensgnket bizonytjuk, mst nem."

Vernak igaza van. Felnttknt nincs szksgnk felttel nlkli szeretetre, mg a terapeutnk rszrl sem. Ez gyermeki szksglet, amely a ksbbiekben nem elgthet ki. Aki ezt a gyermekkori vesztesget soha nem siratta el, illzik rabja. Terapeutnk rszrl szintesgre, respektusra, bizalomra, emptira, megrtsre van szksgnk, s arra, hogy kpes legyen sajt rzseit tisztzni, s ne bennnket terheljen velk. S

19

mindezt meg is kaphatjuk. m amint valaki felttel nlkli" szeretetet gr neknk, vakodjunk tle. Az, hogy Vera hrom v alatt rjtt arra, amire vtizedes keress sorn nem, annak az elszntsgnak ksznhette, amellyel az igazsgot akarta tudni, s nem hagyta, hogy tovbbra is flrevezessk. Testi tapasztalatai segtettk hozz, hogy vgigmenjen ezen az ton. Maja 38 ves, nhny httel harmadik gyereke szletst kveten jelentkezett, s elmondta, milyen szabadnak s kiegyenslyozottnak rzi magt az jszlttel. Feltnen nagy volt a klnbsg a kt korbbi szlshez kpest, amikor is gy rezte, hatalmas kvetelmnyeket tmasztottak vele szemben, rabsgban van, a gyermek hasznot hz belle, kizskmnyolja". Lzadt a gyermek jogos ignyei ellen, s ekzben nagyon gonosznak rezte magt - mintha csak depressziban kettvlt volna az nje. Valszn, gondolta, ez a korbbi gyerekek esetben sajt anyja kvnsgai elleni lzads volt. Most semmi hasonlt nem tapasztal. A szeretet, melynek elnyersrt korbban fradozott, most teljesen magtl bekvetkezett, lvezi az sszhangot a kisbabval s sajt magval. Aztn a kvetkezket mesli anyjrl:
n voltam a gyngyszem anym koronjban. Mindig azt mondta: Majra r lehet hagyatkozni, tud bnni a problmkkal. s n ezt sz szerint megtettem, felneveltem a kisebbeket, hogy a szakmai karrierjvel trdhessen. Egyre hresebb lett, de boldognak sosem lttam. Milyen gyakran vgytam utna estnknt, amikor a kicsik bgtek, n megvigasztaltam ket, de n magam sosem srtam. Kinek volna egy sr gyerekre szksge? Anym szeretett csak gy kaphattam meg, ha rendes, megrt, nmagamon uralkod voltam, cselekedeteit sosem krdjeleztem meg, sosem mutattam, mennyire hinyzik, mert mindez gtolta volna a szabadsgt, amelyre annyira szksge volt. Mindezzel magam ellen fordtottam volna. Senkinek nem jutott eszbe akkoriban, hogy ez a rendes, nyugodt, kellemes Maja mennyire magnyos, s milyen szomor. Mi ms maradt nekem, mint hogy bszke legyek anymra, s segtsek neki? Minl mlysgesebb volt az r anym szvben, annl nagyobb gyngyszem kellett a koronba. Anymnak szksge volt a gyngyre, mivel alapjban vve minden tevkenysge azt a clt szolglta, hogy valamit elnyomjon magban, egy vgyat taln, nem tudom. Taln rjhetet t volna, ha van olyan szerencss, hogy nem csak biolgiai rtelemben vlik anyv. Hiszen lltlag
oly sok energit fektetett bele, oly ktelessgtud volt. m a spontn szeretet rme nem adatott meg neki. s ez az egsz ismtldtt meg Pterrel! Hny rtelmetlen rt tlttt a gyerekem a hztartsi alkalmazottal, hogy n meg tudjam csinlni a diplomamunkmat, ami csak egyre tvolabb vitt tle, meg sajt magamtl is. Hnyszor hagytam el anlkl, hogy szrevettem volna, mit teszek, mert hiszen soha nem volt szabad tlnem, amikor engem hagytak magamra. Most kezdem sejteni, milyen lehet az anyasg korona nlkl, gyngyk meg szentsg nlkl."

Egy nmet ni magazin a hetvenes vekben nyltan prblt beszlni korbban tabuknt kezelt tmkrl. Kzlte egy olvasja levelt, amelyben leplezetlenl rta le sajt anyasgnak tragikus trtnett. Az olvas beszmolja a kvetkezkkel zrult: s aztn a szoptats! A babt teljesen rosszul tettk mellre, s a mellbimbimat azonnal sztharapta. Istenem, de nagyon fjt. s kt ra mlva megint jtt... jbl... mindjrt... Mikor ott volt, s szopott, zokogtam s izzadtam. Olyan borzaszt volt, hogy nem tudtam tbbet enni, s 40 fokos lzam lett. Akkor elvlaszt hattam, s hirtelen sokkal jobban lettem. Sokig semmit nem ltem t az anyai rzsekbl. Az se rdekelt volna, ha a baba meghal. s mindenki azt vrta, hogy most nagyon boldog legyek. Egy bartnm, akit teljes ktsgbeessemben felhvtam, azt mondta, hogy a vonzalom idvel megjn, ha az ember mindig elfoglalja magt a gyerekkel, s mindig egytt vannak. De ht ez nem gy trtnt. Akkor kezdtem elszr vonzalmat rezni irnta, mikor visszamehettem dolgozni, s amikor hazartem, s a kicsit ott talltam mint valami szrakoztat dolgot, mint egy jtkot. m, szintn szlva, egy kiskutya is ugyanilyen hats lett volna. Most, hogy mr nagyobb lett, s ltom, hogy fel tudom nevelni, hogy fgg tlem, hogy annyira megbzik bennem, most alakul ki bennem egy gyengd vonzalom, s rlk, hogy van nekem. Mindezt azrt rtam meg nknek, mert azt gondolom, nagyon j, hogy vgre valaki elmondhatja: olyasmi, hogy anyai szeretet, nincs - anyai sztnrl nem is beszlve (v. Emma, 1977. jlius). A problma sajtossga, hogy a levl szerzje sem sajt, sem gyermeke tragdijt nem tudta valban tlni, mert a trtnet sajt, szmra rzelmileg hozzfrhetetlen gyermekkorban kezddtt. Pesszimista vlemnye ezrt flrevezet s nem korrekt. Anyai szeretet" valban ltezik, ahogy ltezik anyai sztn is. Ezt lthatjuk olyan llatoknl, amelyeket nem bntottak emberek. Szletnek nk is sztnprogrammal", amely kpess teszi ket arra, hogy a gyermekket szeressk, megvdelmezzk, tmogassk, tplljk, s ebben rmt leljenek. m gyakran korn elraboljk tlnk ezt az sztns kpessgnket: gyermekkorunkban szleink nz mdon kizskmnyolnak

20

bennnket. Szerencsre, ahogyan ezt Johanna trtnete is mutatja, mihelyt kszek vagyunk elfogadni az igazsgot, visszanyerhetjk azt. A 27 ves Johanna a feltr terpit rviddel azeltt kezdte, hogy terhes lett. Jl felkszlt a szlsre, boldog volt az egszsges jszlttel, s rlt, hogy bsgesen tudott szoptatni. m hirtelen, minden szemmel lthat ok nlkl mellei fjdalmasakk vltak, s magas lzzal fekdt, mikzben a nvr a gyereket vegbl tpllta. Lzas rmlmaiban ismtelten, rszleteiben tlte, hogy 3 hnapos korban mindkt szlje s a szomszdok szexulisan bntalmazzk. Azrt lehet megllaptani az letkort, mert a csald ksbb elkltztt. Szerencsre Johanna jl ismerte sajt rzseit, s kpes volt a csals miatti haragjt s az oly korai gyermekkorban tlt erszak miatti iszonyatt a kezdetektl teljessggel tlni. Most tbbnyire az a felismers vlt ki dht belle, hogy milyen slyosan krostottk azt a kpessgt, hogy sztneit kvesse. Ezt rezte szlei legnagyobb bnnek. Ksbb azt mondta: Hrom hnapos koromban raboltk el tlem az anyasgot. Elszr kptelen voltam a gyermekemet szoptatni, br oly nagyon akartam." Sok id telt el addig, mg Johanna kpess vlt arra, hogy szleivel bels prbeszdet folytasson, hogy a testbe zrt haragot s lzadst ki tudja fejezni, szmon krje igazsgt, s az ellene elkvetett erszakot feldolgozza. m mg mieltt ez a folyamat megindulhatott volna, a felfoghatatlan igazsg megrtsre val puszta kszsg mris oda vezetett, hogy lemenjen a lza, s mellei meggygyuljanak. Kpes volt arra, hogy szoptassa a kisbabt, aki nagyon gyorsan megtanult lemondani az vegrl, br a nvr ezt teljesen kizrtnak" tartotta. Johanna lvezte sajt anyasgt s azt a boldogsgot, hogy kpes szeretetre, tud egy rtatlan lnyt szeretni, vdelmezni, tpllni, megnyugtatni, s a szksgleteit kitallni. m ezt a boldogsgot jra meg jra a ktsg idszakai szaktottk meg - nem csinl-e mindent rosszul, nem r-e ez a boldogsg rossz vget, szabad-e ilyen boldognak lennie. Mivel korbban tanult pszicholgit, mindjrt azt krdezte magtl, hogy nem knyszertl szenved-e, vagy hogy nzsbl nem knyezteti-e el tlsgosan a gyereket stb. A gytrelmes nkritikt tovbb erstettk a bartok tancsai, akiknek az volt a vlemnye, hogy a gyermeknek kezdettl hatrokat kell szabni, hogy megtanuljon egyedl maradni, klnben zsarnokk vlik. Jllehet ezeket a gondolatokat Johanna mr rgen elutastotta, a sajt gyermeke esetben nem tudta a fenyeget elbizonytalanodst elkerlni. A kezels ismtelten hozzsegtette, hogy rzelmei rendezdjenek, s jbl vilgoss vlt szmra, mennyire fontos, hogy szabad szeretnie, s hogy szeretett nyltan kimutathatja, anlkl hogy flnie kellene, hogy ezt a szeretetet kihasznljk, elruljk, vagy megerszakoljk. Ez adta meg szmra ismt az ltala oly korn elszenvedett srls eltti teljessg rzst. Szleivel folytatott bels vitiban gyakran kellett azt mondania:
Szeretem Michaelt, s szeretni is akarom. A lelkemnek szksge van erre a szeretetre, ahogyan a testemnek a levegre. m oly sokszor fenyeget a veszly, hogy elnyomjam ezt az ignyemet, hogy minden energimra s egsz intellektusomra szksg van ehhez az elnyomshoz, hogy magamat ettl a hamisnak vlt szeretettl megszabadtsam. Mirt? Hogyan tehetttek meg ezt? Oly korn megrtetttek velem, hogy egy kisgyerek nem rdemel semmilyen tiszteletet, hogy nem is szemlyisg, hogy a legjobb esetben csak jtkszer, akivel jtszani lehet, de akit tetszs szerint lehet fenyegetni, kizskmnyolni s bntalmazni anlkl, hogy ezrt akr a legcseklyebb felelssggel tartoznnk. Ez az zenetetek az, amely oly gyakran elbizonytalantott, ami stresszben tartott, s aminek tlteljestseim a kvetkezmnyei, s az, hogy nha mg mindig nem irntatok, hanem a gyerekem irnt rzek haragot. Olyan knny azt gondolni, hogy az letben Michael a szabadsgom akadlya, mivel most llandan szksge van rm. De nem az akadly. Csak az kell, hogy az szemeivel lssak, hogy meglssam azokban az rtatlansgot s az szintesget, s mr tudom: megint t hasznlom bnbakknt, miattatok. Egy szeretett gyermek mr a kezdetektl megtanulja, mi a szeretet. Egy elhanyagolt, kikzstett, kihasznlt gyerek ezt soha nem tudja megtanulni. m n tudni fogom, s ezt Michaeltl tanulom meg, lassanknt, naponta jra, a ti zenetetek ellenre. Tudom, eljn az a nap, mikor biztonsggal fogom tudni, hogy kpes vagyok a szeretetre."

Johanna csatja valdi rzelmei birtokbavtelrt nemcsak a gyermeke jvjt, hanem a sajtjt is megmentette. Anna trtnete azt mutatja be, mi trtnhet korai szexulis visszals esetben ilyen harc (kezels) nlkl. Az tvenves Anna, nhny nappal halla eltt, a kvetkezket rta nekem:

21

Ma megltogattak felntt gyermekeim, s letemben elszr jttem r, hogy mindig szerettek engem, s hogy n ezt a mai napig soha nem reztem. Sokszor elhagytam a gyermekeimet klnfle frfiak miatt, s valszn, hogy a gyerekeim irnti szeretet s sajt valdi rzseim ell menekltem frfiakkal val szexulis rmkhz, akik pedig annyi fjdalmat okoztak nekem, s soha nem adtk meg azt, amire igazn szksgem volt: szeretetet, megrtst, elfogadst. Csecsemknt arra szoktatott az apm, hogy a fjdalomhoz s haraghoz kapcsold rmt keressem, fojtsam el a valdi szeretetre val vgyakozst, kerljem el a szeretetre mlt frfiakat. Nem volt ez perverzi? Egsz letemben nem tudtam tle megszabadulni. s most, hogy mindezt mr ltom, ks."

Ks volt, mert br Anna most mr t tudta lni a haragot s felhborodst, de csak partnereivel kapcsolatosan. Az apjt tovbbra is ugyangy szerette" s tisztelte, mint korbban, ahogyan ez a nekem rt levelbl kiderlt.

2.3 Depresszis szakaszok a terpia folyamatban

A nagyzol ember csak akkor keres terpit, amikor ehhez a depresszv lehangoltsg hozzsegti. Mindaddig, amg a nagyzol vdekezsek mkdnek, az ilyen zavarnl nincsen lthat, szenveds okozta nyoms, kivve, amikor a hozztartozknak (a hzastrsnak vagy a gyermekeknek) kell depresszv vagy pszichoszomatikus problmk miatt terpis segtsget keresnik. A terpis munka sorn a nagyzols depresszival kevert formjval tallkozunk; depresszit viszont szinte minden betegnknl tallunk, akr manifeszt betegsgkp formjban, akr depresszis hangulat egyedi fzisaknt. E fzisok szerepe eltr lehet. Ami kzs bennk, hogy csak akkor oldhatak fel, ha a figyelmeztet rzsek s a rgi helyzetek tlhetkk s tisztzhatkk vltak.

2.3.1

Jelmkds

Elfordul, hogy egy beteg depresszv panaszokkal jelenik meg, s a kezelhelyisgbl ksbb knnyekben szva, m igen megknnyebblten s depresszimentesen tvozik. Taln t tudta lni rg felgylemlett haragjt, vagy vgre ki tudta fejezni anyjval szembeni bizalmatlansgt... vagy elszr tudta tlni a sok meg nem lt v miatti bnatt, vagy a terapeuta szabadsga s a tle val elszakads miatti dht. Ebben nem volt szerepe az rzsek termszetnek, csak az a fontos, hogy t tudta azokat lni, s ezzel megnyitotta az utat az elfojtott emlkekhez. Kzel a depresszi, de a tagadsa is. Egy jelenbeli ok lehetv tette ezen rzsek ttrst, s a depresszv hangulat eltnt. Az ilyen hangulat azt jelez- heti, hogy az n tagadott rszei (rzsek, fantzik, kvnsgok, flelmek) ersebbekk vltak, anlkl hogy lehetsget talltak volna a nagyzolsba val meneklsre.

2.3.2

Az n tlhajszolsa"

Vannak olyan slyosan srlt emberek, akik valahnyszor sajt bels tartalmaik kzelbe kerlnek, s jl s megrtve rzik magukat, szerveznek egy partit vagy valami hasonlt, ami teljesen kzmbs szmukra, s ahol jra magnyosnak s flslegesnek rzik magukat. Nhny nap mltn elidegenedsrl, ressgrl s arrl a homlyos rzsrl panaszkodnak, hogy elvesztettk a sajt magukhoz vezet utat. A beteg ilyenkor tudattalanul olyan helyzeteket hoz ltre, melyek az ismtlsben meg tudjk mutatni a gyermekkori trtnseket: azt, hogy mikor jtk kzben rezte, hogy sajt maga, felszltottk, hogy csinljon mr valami okosabbat", s ezltal legzoltk ppen csak ledez vilgt. Valszn, hogy ezek a betegek mr gyermekknt is depresszv hangulattal reagltak, mert a norml reakci, mely egy ilyen helyzetben taln a harag, tl nagy kockzatot jelentett volna szmukra. Ha a felntt szakt arra idt, hogy sszeszedje s feldolgozza az ilyen jelenbeli figyelmeztetseket, akkor felbredt rzseinek ksznheten abbamaradhat a lzads, s az elfojtott szksgletek (hogy nmaga legyen) vilgoss vlnak. Az, hogy a depresszi jbl fellp, szinte automatikus kvetkezmny: a vdekez mkdsre nincs tbb szksg. Az gls abban a pillanatban szerept veszti, ahogy az ember tudhatja, mi az, amire valban szksge van. Esetnkben valszn, hogy ez a sajt maga szmra sznt id, s nem a hrtst szolgl parti.

22

2.3.3

Ers rzelmekkel terhesen"

Nha hetekig tart depresszv fzisok elzik meg az erteljes gyermekkori rzelmek ttrst. Mintha a depresszi tartan visszafogva ezeket az rzelmeket. Ha jra tli ket, a beteg ismt lettelinek rzi magt, mg csak egy j depresszv fzis nem jelez j fejlemnyt. Ezeket az llapotokat valahogy a kvetkezkppen rhatjuk le: Nem rzem magamat. Hogyan lehetsges, hogy megint elvesztettem magamat? Nincs sajt belsmmel semmilyen kapcsolatom. Minden olyan remnytelen... Sosem lesz jobb. Minden rtelmetlen. Vgyakozom sajt letteli voltom utn." Ezt egy dhkitrs kvetheti, erteljes szemrehnysok s vdak ksretben. Ha ezek a vdak jogosak, hatalmas a megknnyebbls, ha azonban nem jogosak, s rtatlan szemlyeket rintenek, a depresszi fennmarad, mg a tisztzs lehetv nem vlik.

2.3.4

Szembekerls a szlkkel

Depresszv hangulatok azutn is elfordulnak, hogy valaki megprbl ellenszeglni szlei eleddig a tudattalanba szmztt, pldul teljestmnyre vonatkoz kvetelseinek, m mg nem vlt teljesen szabadd. Ismt a magra kiszabott rtelmetlen tlteljestsek zskutcjba kerl, s csak a fellp depresszv hangulat az, amely minderre felhvja a figyelmt. Mindez valahogy a kvetkezkppen hangzik: Tegnapeltt boldog voltam, a munka knnyen ment, tbbet kszltem a vizsgra, mint amit egsz htre elterveztem. Akkor azt gondoltam: ki kell hasznlnod ezt a j hangulatot, este csinlj meg mg egy fejezetet. Egsz este dolgoztam, de mr rmtelenl, s msnap egyltaln nem ment az egsz, teljesen iditnak reztem magam, semmi nem maradt meg a fejemben. Senkit sem akartam ltni, olyan volt, mint a korbbi depresszikban. Aztn visszalapoztam, s megtalltam a kiindulpontot. Azzal tettem tnkre az rmmet, hogy egyre tbbet akartam teljesteni. s mirt? Akkor eszembe jutott, hogyan mondta az anym: Milyen szpen megcsinltad, ugyangy meg tudod tenni ezt is ... Dhs lettem, s otthagytam a knyveket. Aztn hirtelen bzni kezdtem abban, hogy mr szre fogom venni, mikor lesz ismt rmm a munkban. s tnyleg tudtam. De a depresszi mr korbban eltnt, akkor, mikor rjttem, hogy megint tlhajszoltam magam."

2.4 A bels brtn

A depresszv hangulatot, amely termszetesen megnyilvnulhat, illetve elrejtzhet pszichoszomatikus panaszokban is, valsznleg mindenki ismeri sajt lmnyeibl. Ha az ember figyel r, nem nehz szrevenni, hogy szinte mindenhol (ahol egy sajt impulzust vagy egy nem kvnt ers rzelmet elnyomtunk) felbukkan, s gtja a spontn elevensgnek. Ha pldul a felntt egy kzeli bart elvesztse miatt nem rezhet szomorsgot, hanem valamilyen knnyed kikapcsolds segtsgvel igyekszik elfojtani a bnatot, vagy ha abbli flelmben, hogy elveszt egy bartsgot, sajt maga ell elrejti az idealizlt bart viselkedse miatti felhborodst, nagy valsznsggel szmolhat depresszv hangulat fellptvel (hacsak a nagyzol vdekezs nem ll folyamatosan a rendelkezsre). A jelenbeli helyzet ugyanis figyelmezteti a korbbi, elfojts alatt tartott fggsgre. Amikor elkezd figyelni erre az sszefggsre, akkor depresszija a hasznra vlhat: tanulsgos igazsgokat tudhat meg nmagrl. A gyermeknek nincs mg meg ez a lehetsge. Mg nem lthat keresztl az ncsals mechanizmusn, msrszt, ha nincs megtart, empatikus krnyezete, rzelmei ereje sokkal jobban fenyegeti, mint a felnttet. Am mg a felntt is mindaddig gyermekknt flhet rzelmeitl, mg nem tudatosul benne, hogy flelme min alapszik. Hasonl, flttbb szlssgesen intenzv rzelmekkel csak a puberts tjn tallkozunk ismt. Am a puberts fjdalmaira val visszaemlkezs, az, hogy az ember nem kpes sajt impulzusait ellenrizni s megrteni, emlkezetnk szmra sokkal knnyebben hozzfrhet, mint az els traumk, melyek igen gyakran egy idillikus gyermekkor kpe vagy egy kzel teljes gyermekkori amnzia mgtt vannak elrejtve. Ez lehet az oka, hogy a felnttek kisebb nosztalgival emlkeznek serdlkorukra, mint gyermekveikre. A vgyakozs, a vrakozs s a csaldstl val flelmek azon keverkben, mely sok embernl a gyermekkor nnepeire val emlkezs ksrje, vlheten sajt gyermekkoruk rzelmi intenzitsa utni vgyakozs tkrzdik. m pontosan azrt, mert a gyermekkor rzelmei oly ersek, elfojtsuk nem marad slyos 23

kvetkezmnyek nlkl. Minl ersebb a fogoly, annl vastagabb brtnfalakra van szksg, s ez aztn megnehezti vagy teljesen meg is akadlyozza a tovbbi rzelmi fejldst. Ahogy tbbszr tapasztaljuk, hogy az erteljes kora gyermekkori rzsek ttrse, melyet fknt a meg nem rts sznez, fel tud oldani egy hosszabb depresszis hangulatot, gy vltozik meg az idk sorn viszonyulsunk nem kvnt rzelmeinkhez, mindenekeltt a fjdalomhoz. Rjvnk, hogy nem kell rksen knyszeresen a rgi smkat kvetnnk (csaldottsg - a fjdalom elfojtsa - depresszi), hiszen van ms lehetsgnk is csaldsaink kezelsre, nevezetesen az, hogy megljk fjdalmunkat. Ezltal nylik meg elszr a sajt korai lmnyeinkhez vezet t, az t nnk eddig szrevtlen rszeihez s sajt trtnetnkhz. Egyik betegem, terpija vghez kzeledvn mindezt a kvetkezkppen fejezte ki: Nem a szp s kellemes rzsek nyjtottk az j betekintst szmomra, hanem azok, melyek ellen a leginkbb kzdttem: rzsek, melyekben cska, kicsi, gonosz, gymoltalan, megalzott, kvetelz, szemrehny vagy zavarodott voltam. s mindenekeltt szomor s magnyos. m pontosan e sokig elkerlt lmnyek rvn bizonyosodtam meg arrl, hogy bellrl rtettem meg valamit az letembl, valamit, amit egyetlen knyvben sem tudtam fellelni." Ez a beteg lnyegben a pszichoanalzis sorn zajl rzelmi megismers folyamatt rta le. Olyan terapeutk rtelmezsei, akik sajt gyermekkoruk igazi trtnett sohasem fedeztk fel, zavarhatjk, meggtolhatjk, akadlyozhatjk, elnyjthatjk ezt a folyamatot, illetve intellektulis beltss zsugorthatjk. Mert a beteg ilyen esetben hamar hajlamos arra, hogy feladja a felfedezs s a sajt megnyilvnulsok rmt, hogy alkalmazkodjon terapeutja elkpzelseihez, abbli flelmben, hogy terapeutja odafordulst, megrtst, emptijt - melyre egy leten t vrt - eljtssza. A szlkkel kapcsolatos korai lmnyek kvetkeztben nem hiszi, hogy ennek nem kell mindig gy lennie. Ha enged flelmeinek s alkalmazkodik, a kezels a hamis n birodalmba csszik, s valdi nje, szelfje" szrevtlen s fejletlen marad. Ezrt rendkvl fontos, hogy a terapeuta ne a sajt szksgleteibl fakadan fogalmazzon meg sszefggseket, melyeket a beteg ppen a sajt rzsei segtsgvel prbl felfedezni. Klnben gy viselkedik, mint az a bart, aki egy fogoly szmra ppen abban a pillanatban visz annak celljba finom tkeket, melyben az lehetsget kap a cella elhagysra, s ppen az els jszakt tltheti vdelem nlkl s hezve, m szabadon. Mivel azonban a tudattalanban ez a lps nagy btorsgot ignyel, megtrtnhet, hogy a fogoly elszalasztja a lehetsget, s fogsgban marad, ebdjvel s biztonsgval" vigasztalva magt. Ha azonban figyelembe vesszk, hogy a beteg fel akarja fedni a mltat, akkor teljes tragikumval egytt elszr vlhat tudatosan tlhetv s vgre meggyszolhatv egy addig sosem felidzett helyzet. A gyszmunka dialektikjhoz tartozik, hogy az ilyen lmnyek rszben fokozzk, rszben felttelezik az n felfedezst. A zavar mlyn a depresszi ellenoldala, a nagyzols rejlik. Ezrt szabadulhat meg idszakosan egy beteg a depresszitl, amikor a terapeuta vagy a terpis csoport lehetv teszik, hogy a beteg rszesljn az nagyzolsukbl, azaz ha lehetv teszik, hogy a beteg, mintegy a terapeuta rszeknt szintn nagynak s ersnek rezze magt. A zavar, ekkor egy bizonyos ideig megvltozott alakban, de tovbbra is ltezik. Aligha van szabaduls a "betegsg brmelyik megjelensi formjtl a gyermekkori helyzet meggyszolsa nlkl. A gyszols kpessge, azaz a boldog" gyermekkor illzijnak feladsa s az egsz, srlsek miatti szenvedstmeg rz tudomsulvtele visszaadja a depresszis ember lettelisgt s kreativitst, s a nagyzol lny kiszabadulhat sziszifuszi feladatnak ktelkbl s az attl val fggstl. Ha valaki egy hossz folyamat sorn kpes tlni, hogy gyermekknt nem nmagrt, hanem teljestmnyeirt, eredmnyeirt s j tulajdonsgairt szerettk, s hogy gyermekkort e miatt az lltlagos szeretet" miatt ldozta fel, ez nagy bels megrzkdtatst okoz, m egy napon majd arra vgyik, hogy abbahagyja ezt az udvarlst. Felfedi magban az ignyt, hogy igazi nje szerint ljen, s ne kelljen szeretetet vsrolnia, olyan szeretetet", melyben lnyegileg semmit nem kapott, hiszen annak a hamis nnek szlt, melyet ppen most kszl feladni.

24

A depresszitl val szabaduls nem tarts boldogsghoz vagy teljes szenvedsmentessghez vezet, de lv tesz, lehetsget teremt, hogy a spontn fellp rzelmeket t tudjuk lni. Az let soksznsghez hozztartozik, hogy ezek az rzelmek nem mindig dersek, szpek", hanem a teljes emberi lmnysklnak megfelelen magukba foglalhatnak irigysget, fltkenysget, haragot, lzadst, ktsgbeesst, vgyat s szomorsgot is. Az rzelmekhez azonban mindaddig nem juthatunk hozz ilyen nyitottan s szabadon, mg a gyermekkorban rejl gykerek el vannak vgva. Valdi nmagunkhoz nha csak akkor frhetnk, ha mr nem kell flnnk kora gyermekkori lmnyeink vilgtl. Miutn tltk ezt a vilgot, tbb mr nem idegen s fenyeget szmunkra. Mr ismerjk, s nincs tbb szksgnk arra, hogy illziink brtnfala mg rejtsk. Mr tudjuk, ki s mi szedett r bennnket, s pontosan ez a tuds az, ami szabadd tesz. Mg a rgi fjdalmaktl is megszabadt. Sok tancs, amit depresszis betegeinknek adunk, egyrtelmen manipulatv jelleg. Szmos pszichiter azt gondolja, demonstrlnia kell betege szmra, hogy remnytelensgrzse nem racionlis, s tudatostania kell tlrzkenysgt. Egy ilyen folyamat, vlemnyem szerint, a hamis nt s az rzelmi alkalmazkodst ersti, ami szintn a depresszit mlyti. Ha mindezt el akarjuk kerlni, a beteg minden rzst komolyan kell vennnk. Pontosan ez a tlrzkenysg, szgyen s nvd az a vrs fonl (milyen gyakori, hogy a depresszis beteg tudja, hogy tlrzkeny, s mennyire vdolja emiatt nmagt!), amely a rgi rzsek s a valdi, elrejtett panaszok eredethez megmutatta az utat, mg mieltt azok szmunkra rthetek lettek volna. A remnytelensg rzse ugyanis pontosan megfelelhet a valsgos gyermekkori helyzetnek. Minl kevsb valsghek ezek az rzsek, minl kevsb illenek a mostani helyzethez, annl vilgosabban mutatjk, hogy egy mltbeli elfelejtett helyzethez tartoznak, s hogy az a helyzet mg felfedezsre vr. Ha azonban ezt az rzst nem tli a beteg, hanem kibeszli", akkor a felfedezs elmarad, s a depresszi gyzedelmeskedik. A 40 ves Pia, akivel gyermekkorban nagyon rosszul bntak, igen hossz, ngyilkossgi gondolatokkal teltett depresszis idszakot kveten vlt kpess arra, hogy apja irnti igen ers, hossz ideig elnyomott haragjt tlje s igazolja. Ezt nem lt hat javuls, hanem egy knnyel s bnattal teli idszak kvette. E peridus vgn mondta a kvetkezket: A vilg nem vltozott meg, nagyon sok gonosz s durva dolog vesz krl, s ezeket mg lesebben ltom, mint korbban. s mgis, most trtnik elszr, hogy valban rtelmt ltom az letnek. Biztosan azrt, mert most trtnik elszr, hogy rzem, a sajt letemet lem. s ez egy izgalmas kaland. m most jobban megrtem az ngyilkossgi gondolataimat, fknt a fiatalkoriakat. rtelmetlennek tnt tovbb csinlni... pontosan azrt, mert egy idegen letet ltem, olyat, amit egyltaln nem akartam, s amit ksz voltam knnyedn eldobni."

2.5 A depresszi trsadalmi vetlete

Feltehet a krds: vajon az alkalmazkodsnak szksgszeren depresszihoz kell vezetnie? Nem lehetsges, nincsen r plda, hogy egy rzelmileg alkalmazkod ember szabadon lje lett? A mltban taln addtak ilyen esetetek. Olyan kultrkban, amelyek mg egy msoktl vott rtkrendszer jegyben ltek, az alkalmazkod ember nem volt ugyan autonm, nem volt sajt identitsrzse sem, mely tmaszul szolglt volna, de tmaszra lelt a csoportjban. Persze itt is addtak kivtelek, voltak emberek, akik szmra ez nem volt elg, s akiknek volt elg erejk ahhoz, hogy kitrjenek. Manapsg azonban mr aligha lehetsges, hogy brmely csoport ilyen mdon elklnljn ms rtkmrcket hasznl csoportoktl. Ez megkveteli, hogy az egyn ha nem akar klnfle rdekek s ideolgik jtkszerv vlni - sajt magban leljen tmaszra. Manapsg szmtalan, magt terpisnak nevez csoport ltezik, amely tagjainak ezt az erstst" terpis feladatknt jelli meg. Ltrejhet egy csoport utni vgyakozs, mivel az az sszetartozs rzst kzvetti, s azt az illzit tmasztja al, hogy a gyermek szeretet, megrts s biztonsg irnti elfojtott szksgletei mgiscsak,

25

mgpedig a csoport rvn, kielgthetk. Am ezek a drogok" mindaddig, mg a gyermeki rzelmek elnyomva maradnak, nem oldjk fel tartsan a depresszit. Az egynnek, ha depresszi s szenvedlybetegsg nlkl akar lni, sajt njben lelt tmaszra, azaz a sajt igazi szksgleteihez s rzseihez val tjrsra s ezek kifejezhetsgre van szksge. Mg az alkalmazkod gyermekben is szunnyadoznak erk, amelyek prblnak ellenllni ennek az alkalmazkodsnak. A serdlkorban az ifj j rtkeket vlaszt, amelyek ellenttesek a szlkvel, j idelokat pt fel, s azok megvalstsra trekszik. Ha azonban ezek a kutatsok nem a sajt ignyekben s rzsekben gykereznek, akkor az ifj hasonl mdon alkalmazkodik j ideljaihoz, mint korbban szleihez. Ismt megtagadja igazi njt, hogy hasonl legyen, mint a csoport, vagy hogy a partnere elismerje s szeresse. m mindez nem igazn segt a depresszin. Ez az ember felnttknt sem nmaga, sem nem ismeri, sem nem szereti magt, s mindent megtesz, hogy valaki gy szeresse, ahogyan arra gyermekkorban annyira szksge lett volna. S remli, hogy alkalmazkodsval vgre mindezt megkapja. A kvetkez kt plda szemlltetheti az ilyen fejldst: 1. A 28 ves Paula szabadulni akart patriarchlis csaldjtl, amelyben anyja teljesen apjtl fggtt. Egy alrendeld emberhez ment frjhez, s gy tnt, mindent mskpp csinlt, mint a mamja. A frje hagyta, hogy bartaival a laksban hljon. pedig a fltkenysg vagy gyengdsg minden rzst letiltotta magban, s gy akart sok frfival viszonyt folytatni, hogy ne fzze t hozzjuk semmifle rzelem, s gy mint valami frfi, autonm embernek rezhesse magt. Szksglete, hogy halad szellem" legyen, egsz odig terjedt, hogy hagyta: bartai, ha ppen abban leltk kedvket, bntalmazzk s megalzzk, elnyomta magban minden srelmt s haragjt, mert azt hitte, hogy gy lehet modern s eltletektl mentes. Ily mdon kapcsolataiba tmenektette gyermekkori alvetettsgt, s tudattalanul tvette anyja kiszolgltatottsgt is. Mivel slyos depresszitl s alkoholfggsgtl szenvedett, feltr terpiba kezdett, ami lehetv tette, hogy tlje mindazon rzseket, melyeket anyja kiszolgltatottsga keltett benne. Az anyjval val kzvetlen bels szembesls tette lehetv, hogy partnerkapcsolataiban ne folytassa tudattalan s knyszeres mdon anyja magatartst, s vgre azokat a frfiakat szerethesse, akik rdemesek a szeretetre. 2. A 40 ves Amart, egy afrikai csald gyermekt anyja egyedl nevelte; az apja meghalt, amikor mg nagyon kicsi volt. Az anya hatrozott szablyok alapjn nevelte, s semmilyen mdon nem tette lehetv, hogy fia tlje gyermeki szksgleteit, azt pedig mg kevsb, hogy azokat kifejezsre is juttassa. Msrszt viszont, lltlag orvosi tancsra, pniszt egszen serdlkorig rendszeresen masszrozta. Felnttkorban a fi eltvolodott anyjtl s annak vilgtl, eurpai nt vett felesgl, aki teljesen ms trsadalmi rteghez tartozott, mint a szlei. Nem a vletlen, hanem a testbe zrt, m tudattalanul ltez gyermekkori trtnet szmljra rhat, hogy olyan asszonyt vlasztott, aki t a vgskig knozta, megalzta, elbizonytalantotta, s aki mellett sem kitartani nem tudott, sem elhagyni t. Ez a knokkal teli hzassg, ahogy a msik plda is, ksrlet a szlk szocilis rendszerbl egy msik rendszer segtsgvel trtn kitrsre. A felntt ember kpes volt ugyan arra, hogy megszabaduljon serdlkori anyjtl, m rzelmileg mindaddig a tudattalanul ltez gyermekkori anyakphez ktdtt (akit most a felesg helyettest), mg az egykori rzseket nem volt kpes tlni. A terpia sorn iszonyan fjdalmas volt szmra annak felismerse, hogy gyermekknt milyen mrtkben csodlta anyjt, s hogy ugyanakkor gymoltalansgban mennyi visszalst lt t, hogy mennyire szerette s gyllte t, s mennyire kiszolgltatott volt neki. Ezen rzsek tlse nyomn azonban nem volt tbb szksge arra, hogy fljen a felesgtl, s els zben ltta t olyannak, amilyen valjban volt. A gyermeknek alkalmazkodnia kell, hogy a szeretet, az odaforduls, a jakarat illzijt biztostsa a maga szmra. A felnttnek a tllshez mr nincs szksge ilyen illzikra. Szakthat vaksgval, s meglthatja, hogyan bntak vele. A nagyzol s depresszv ember egyarnt tagadja gyermekkora valsgt, mert gy l, mintha mg megmenthet volna a szli tmasz: a nagyzol a siker illzijban, a depresszis a mindenkori szorongsban, hogy sajt hibja az, ami miatt elveszti a tr-

26

dst. Am egyikk sem hagyja rvnyre jutni azt az igazsgot, hogy a mltban nem kapott szeretetet, s hogy ezen a tnyen az gvilgon semmilyen erfeszts nem tud vltoztatni.

2.5.1

Narcisszusz legendja

Narcisszusz legendja az nelveszts, az gynevezett nrcisztikus zavar tragdijrl szl. Narcisszusz megltja sajt tkrkpt a vzben, s beleszeret sajt szpsges arcba, melyre bizonyra anyja is nagyon bszke volt. Echo, a nimfa felel az ifj hvsra, mivel annak szpsgbe is beleszeretett. Echo hvsai megtvesztik Narcisszuszt. De sajt tkrkpe is megtveszti, mivel abban csak sajt tkletes, csodlatra mlt rszei tkrzdnek, ms rszei nem. Rejtve marad eltte a hta, az rnyka, ezek nem tartoznak hozz, kirekesztdnek a szeretett tkrkpbl. Az elragadtats eme stdiuma a nagyzolssal vethet ssze, mg a msik, az nmaga utni emszt vgyakozs a depresszival. Narcisszusz nem akart ms lenni, csak csodaszp ifj. Sajt igazi njt megtagadta, a szpsges kpmssal akart eggy vlni. Ez nmaga feladshoz, hallhoz vezet, illetve Ovidius brzolsban ahhoz, hogy virgg vltozik. Ez a hall logikus kvetkezmnye a hamis nhez val rgzlsnek. Nemcsak a szp", a j", a kellemes rzsek azok, melyek lv tesznek bennnket, elmlytik ltezsnket, s dnt felismersekhez juttatnak, hanem sokszor pontosan a kellemetlen, a helytelen rzsek, amelyektl legszvesebben elmeneklnnk: a tehetetlensg, a szgyen, az irigysg, az nzs, a hazugsg, a harag s a bnat. A terpis trben ezek az rzsek tlhetek, megrtsre tallnak s rendezdnek. Ezrt ez a tr a bels vilg tkre, amely vilg sokkal gazdagabb, mint a szp orca". Narcisszusz beleszeret sajt idealizlt kpmsba, m sem a nagyzol, sem a depresszv Narcisszusz nem tudja magt igazn szeretni. Sajt hamis nje irnti lelkesedse nemcsak azt teszi lehetetlenn szmra, hogy msokat szeressen, hanem minden ltszat ellenre azt is, hogy szeresse azt az egyetlen embert, aki teljesen a bizalmasa - sajt magt.

3 A megvets rdgi kre

3.1 A gyermek megalzsa, a gyengesg megvetse - hov vezet mindez?
3.1.1 Mindennapi pldk
Egyik szabadsgom alatt gondolataim a megvets" tmakrben forogtak, korbban ehhez a tmhoz fztt klnbz feljegyzseimet olvasgattam. Valsznleg a tma irnti rzkenny vlsomnak tulajdonthat, hogy a szoksosnl jobban tltem egy korbbi, minden ltvnyos egyedisget nlklz banlis jelenetet, melyhez hasonl valsznleg gyakran lejtszdik. Megfigyelseimet a jelenet lersval kezdem, mivel segtsgvel az indiszkrci veszlye nlkl bemutathatom, amit munkm sorn felismertem. Sta kzben egy fiatal hzaspr ment elttem, mindketten magas termetek, mellettk egy kt v krli kisfi szaladt s bgtt. (Megszoktuk, hogy az ilyen jeleneteket a felntt szempontjbl vizsgljuk, de most szndkosan megksrlem a kisgyerek lmnyeinek szemszgbl brzolni.) A hzaspr az imnt egy kioszknl plciks fagylaltot vsrolt, s lvezettel nyalogattk. A kicsi is hasonl fagylaltot akart. A mama szeretetteljesen azt mondta: Gyere, kaphatsz az enymbl, az egsz tl hideg volna szmodra." A gyerek azonban nem csak egy nyalsnyit akart, kinyjtotta a kezt a plcika utn, amit az anyja elhzott elle. A kicsi ktsgbeesetten srt, s most az egsz jelenet megismtldtt az apval: Itt van kicsikm - mondta az apa szeretetteljesen ehetsz az enymbl." Nem, nem" - kiablta a gyerek, s jbl futni kezdett, megprblva ezzel sajt figyelmt elterelni, de mindig jbl visszatrt, irigyen s szomoran nzett fl a magasba, ahol az a kt felntt elgedetten s egyetrtsben lvezte a fagylaltjt.

27

Ahnyszor az egyik szl jbl felajnlott egy nyalst, a gyerek jbl nyjtotta a kezecskit a fagylalt utn, s akkor a felntt, kincset tart kz ismt visszahzdott. S minl jobban srt a gyerek, a szlk annl jobban szrakoztak. Sokat kellett nevetnik, s azt remltk, hogy ezzel a nevetssel a gyereket is felvidtjk: No nzd csak, ez egyltaln nem olyan fontos gy, mirt csinlsz belle ekkora jelenetet?" Egyszer csak a gyerek lelt a fldre, s a vlla fltt apr kveket kezdett dobni anyja fel, aztn hirtelen felkelt, s nyugtalanul krlnzett, hogy ott vannak-e mg a szlei. Amikor az apa a plcikrl teljesen lenyalta a fagylaltot, azt odaadta a gyereknek, s tovbbment. A gyerek vrakozssal telve megprblta lenyalni a darabka ft, nzte, eldobta, jbl fel akarta venni, de nem tette, s egy mly, magnyos, kibrndult zokogs rzta meg egsz kis testt. Aztn engedelmesen ment a szlk utn. Szmomra vilgos, hogy ezt a gyermeket nem orlis sztneiben" frusztrltk, hiszen bven lett volna lehetsge egy nyalsra, hanem tartsan megsrtettk s frusztrltk. Nem rtettk meg, hogy a plcikt gy akarta a kezbe, ahogy msok, s radsul ezrt ki is nevettk, kvnalmain elszrakoztak. Kt rissal llt szemben, akik bszkk arra, hogy milyen kvetkezetesek, egymst tmogattk, mg teljesen egyedl volt fjdalmval, a Nem"-en kvl semmi ms eszkz nem llt rendelkezsre, s gesztusaival (melyek pedig igen kifejezk voltak) sem tudta magt megrtetni ezekkel a szlkkel. Az rdekeit nem kpviselte senki. Milyen igazsgtalan ez a helyzet: falknt ll szemben kt ers felntt egy gyerekkel. s mi nevelsi kvetkezetessgnek" hvjuk, amikor a gyerektl megtagadjuk, hogy az egyik szlnl bepanaszolja a msikat. Megkrdezhetjk, mirt viselkednek ezek a szlk ennyire emptia nlkl. Mirt nem jutott egyikknek sem eszbe, hogy vagy egyen gyorsabban, vagy hogy akr a fagylalt felt elhajtsa, vagy hogy egy mg ehet rsszel adja oda a gyereknek a nyalkt? Mirt nevetgltek, mirt ettek olyan lassan, s mirt voltak olyan rzketlenek gyermekk nyilvnval ktsgbeessvel szemben? Nem voltak sem gonosz, sem rideg szlk, az apa nagyon gyengden szlt a kicsihez. s mgis, ezekben a percekben teljesen hinyzott bellk az emptia. Ezt a rejtlyt csak gy tudjuk megoldani, ha kpesek vagyunk a szlket is bizonytalan gyermekekknt ltni, akik most vgre egy nluk is gyengbb lnnyel kerlnek szembe, aki mellett ersnek rezhetik magukat. Melyik gyerekkel nem trtnt meg, hogy pldul kinevettk, mert flt valamitl, s azt mondtk neki: Ilyesmi miatt azrt mgsem kellene flned." A gyermek ilyenkor megszgyenl s gy rzi, megvetik, mivel nem tudta a veszlyt felmrni; ezt az rzst az els adand alkalommal tovbb fogja adni egy mg nla is kisebbnek. Ilyen lmnyek minden alakban s vltozatban elfordulnak. Ami azonos bennk, hogy a gyermek gyengesge s gymoltalansga a felnttnek az er rzst klcsnzi, s azt a lehetsget, hogy a flelmet (a msok flelmt) manipullja, amit persze a sajt flelmvel nem tud megtenni. Semmi ktsg, hogy hsz ven bell, de lehet, ha van kistestvre, hamarabb, a fagylalttrtnet jbl lejtszdik, de akkor mr lesz birtokon bell, s a msik a gymoltalan, irigy, gyenge kis teremts, akit vgl nem kell mr tbb magban hordoznia, hanem lehasthatja s kvlre helyezheti. A kisebbek, gyengbbek irnti megvets a legjobb vdekezs a sajt tehetetlensgrzsnk ttrse ellen, nem ms, mint a lehastott gyengesg megnyilvnulsa. Ha valaki ers, s ismeri sajt tehetetlensgt, mert meglte azt, annak nincs szksge arra, hogy a megvets segtsgvel demonstrlja sajt erejt. A tehetetlensg, a fltkenysg s az elhagyatottsg rzst sok felntt sajt gyermeknl tapasztalja meg elszr, mivel sajt gyermekkorban nem volt semmi lehetsge annak tudatos meglsre. Korbban mr rtam egy betegemrl, aki mindaddig knyszeresen hdtott, csbtott s hagyott ott asszonyokat, mg kpess nem vlt arra, hogy emlkezzen: anyja hnyszor hagyta el t. Ez id tjt jutott eszbe az is, hnyszor nevettk ki, s els zben lte t az akkori megalzottsg rzst. Mostanig szmra ez az egsz a httrben maradt. A meg nem lt fjdalomtl gy lehet megszabadulni", hogy azt sajt gyermeknkre ruhzzuk t. Valahogy gy, ahogyan a fagylaltjelenetben brzoltam: Ltod, mi nagyok vagyunk, neknk szabad, de szmodra ez tl hideg, s csak majd ha elg nagy leszel, akkor lvezheted olyan zavartalanul, mint mi."

28

Nem az sztnlemonds alzza meg a gyermeket, hanem szemlyisgnek semmibevtele. A szenvedst fokozza, hogy a szlk a demonstratv felnttsg" rvn tudattalanul a gyermeken bosszuljk meg sajt megalztatsaikat. Az kvncsi tekintetben sajt megalz mltjukkal talljk szembe magukat, s ez ellen mostanra megszerzett erejkkel kell vdekeznik. Mg a legjobb indulat sem elegend, hogy megszabaduljunk a szleinktl oly korn megtanult minttl. De szabadd vlhatunk, mihelyt rezhetjk s szlelhetjk, hogy ez az, ami miatt szenvedtnk. Ekkor kerlnk elszr abba a helyzetbe, hogy megismerjk, mennyire rombolak ezek a mintk ma is. Sok trsadalomban a kislnyokat mg azrt is diszkriminljk, mert lnyok. Az asszonyok pedig, akiknek az jszltt vagy a kisgyerek felett hatalmuk van, sajt gyerekknek, annak legrzkenyebb korban adjk tovbb az egykori kislny megvetettsg miatti szenvedseit. A felntt ember aztn sajt anyjt idealizlja, mert minden emberi lnynek szksge van arra a fantzira, hogy valban szerettk, ms asszonyokat pedig megvet, akiken gy anyja helyett llhat bosszt. s ezek a felntt, megalzott asszonyok, ha nincs ms lehetsgk, hogy terhktl megszabaduljanak, sajt gyermekkn vesznek elgttelt. Mindez titokban s bntetlenl trtnhet: a gyermek senkinek nem tudja elmondani, hacsak a ksbbiek sorn perverzi vagy knyszer formjban nem, melynek nyelve azonban elgg rejtett ahhoz, hogy az anyt ne rulja el. A megvets a gyengk fegyvere, vdelem azon sajt rzsek ellen, melyek sajt trtnetnkre emlkeztetnek. S minden megvets s diszkriminci forrsa az, hogy a felntt tbb vagy kevsb tudatosan, kontrolllatlanul s rejtetten hatalmat gyakorol a gyermeken, amit a trsadalom (a gyilkossgot s a slyos testi srtst kivve) tolerl. Amit a felnttek gyermekk lelkvel mvelnek, teljesen az gyk, gy kezelik a gyermeket, mintha sajt tulajdonuk volna, pont gy, ahogy egy totalitrius llam bnik polgraival. m egy felntt soha nem lehet olyan mrtkben kiszolgltatott, ahogyan a csecsem a szleinek, akik semmibe veszik jogait. Mindaddig, mg nem vlunk rzkenny a kisgyermek szenvedsre, erre a hatalomgyakorlsra senki sem figyel fel, senki nem fogja komolyan venni, s ltalban bagatellizljk, hiszen ezek csak gyerekek". m ezekbl a gyermekekbl hsz v mlva felnttek lesznek, akik mindent visszafizetnek majd sajt gyermekeiknek. Lehet, hogy gy tudjk, a vilg" borzalmai ellen harcolnak majd, mikzben sajt krnyezetkben tudattalanul maguk is kegyetlenek; mert van ugyan bels tudsuk a kegyetlensgrl, de ehhez a tudshoz nem frhetnek hozz; olyan tuds ez, mely az idealizlt gyermekkor mgtt rejtve maradt, s rombol akcikba hajtja ket. geten fontos, hogy rzelmi tudatosts tjn a destruktivits eme egyik genercirl a msikra val trktse" megolddjon. Az ember, aki megpofoz vagy megt valakit, vagy tudatosan szenvedst okoz egy msik embernek, tudja, hogy a msiknak fjdalmat okoz, br azt nem tudja, mindezt mirt teszi. De milyen gyakran nem volt sem szleinknek, sem neknk magunknak fogalmunk arrl, milyen fjdalmasan, mlyen s hosszantartan megsebeztk sajt gyermeknk bontakoz njt. risi szerencse, ha ezt gyereknk szreveszi, s meg tudja mondani, mert lehetsget ad arra, hogy mulasztsainkat, hibinkat belthassuk, s bocsnatot krhessnk rtk. Ekkor nylik meg gyerekeink eltt a lehetsg, hogy levessk a hatalom, a diszkriminci s a lenzs nemzedkrl nemzedkre thagyomnyozott bilincst. Ha a korai tehetetlensg s harag rzse tudatos lmnny vlik, nem lesz tbb szksgk arra, hogy a tehetetlensg ellen hatalommal vdjk magukat. A legtbb esetben azonban az ember gyermekkorban tlt szenvedse rzelmileg rejtve marad, s pontosan ezrt vlik a kvetkez generci j s olykor igen krmnfont megalzsnak rejtett forrsv. Klnfle vdekez mkdsek llnak rendelkezsnkre, mint pldul a tagads (pldul sajt szenvedsnk], a racionalizls (tartozom a gyermekemnek azzal, hogy flneveljem), az thelyezs (nem az apm, hanem a fiam bntott), az idealizls (az apai vers hasznomra vlt), s gy tovbb, mindenekeltt pedig a passzv szenveds aktv viselkedsbe val fordtsa. A kvetkez pldk azt szemlltetik, hogy az emberek, szemlyisgszerkezetk s mveltsgi fokuk jelents klnbsgei ellenre is milyen feltnen hasonl mdon vdekeznek sajt gyermekkori trtnetk ellen. Egy grg paraszt gy harminc v krli fia - egy kis vendgl tulajdonosa NyugatEurpban - bszkn meslte, hogy sohasem iszik alkoholt, s hogy ezt az nmegtartztatst apjnak ksznheti. Egyszer, gy 15 ves lehetett, amikor ittasan 29

ment haza, s apja annyira megverte, hogy egy htig mozdulni sem tudott. Azta olyan ellenszenvvel viseltetik az alkohol irnt, hogy egyetlen cseppet sem br a szjba venni, noha foglalkozsa rvn folyamatosan rintkezsbe kerl alkohollal. Amikor hallottam, hogy nslni kszl, megkrdeztem, fogja-e majd a gyerekeit verni. Termszetesen felelte -, csak verssel lehet egy gyereket jl felnevelni, ez a legjobb mdszer arra, hogy tiszteljen bennnket. Ids apm eltt pldul sohasem dohnyoznk, br maga dohnyzik. Ezzel mutatom ki, mennyire tisztelem." Ez az ember nem volt sem buta, sem ellenszenves, br nem volt nagyon iskolzott. Emiatt az az illzink tmadhat, hogy az intellektulis felvilgosts egykor majd a lelki zavar ellen hathat. De mi a helyzet ezzel az illzival a kvetkez pldnl, mely egy kpzett emberrl szl? Egy tehetsges cseh r a hetvenes vekben sajt rsaibl tartott felolvasst egy nyugat-nmetorszgi vrosban. Amikor befejezte, beszlgetsbe elegyedett a kznsggel, s ennek sorn letrl tettek fel krdseket, amelyekre elfogulatlanul vlaszolt. Br annak idejn rszt vett a Prgai Tavasz megmozdulsaiban, most mgis nagy szabadsgot lvez, gyakran utazhat Nyugatra is, meslte. Azutn orszgnak az utbbi vek sorn bekvetkezett fejldsrl beszlt. Amikor gyermekkorrl krdeztk, lelkesedstl csillog szemmel beszlt tehetsges s sokoldal apjrl, aki szellemi fejldst tmogatta, s aki igazi bartja volt. Csak neki mutathatta meg els elbeszlseit. Apja nagyon bszke volt r, s arra is, hogy amikor megverte, amit gyakran megtett az anyja ltal elmondott vtsgek miatti bntetsknt, a fia sohasem srt. Mivel a knnyek miatt jabb vers is jrt, a gyerek megtanulta azokat elfojtani, s maga is bszke volt arra, hogy btorsgval ilyen nagy ajndkot adhat csodlatos apjnak. Ez a frfi arrl, hogy rendszeresen megvertk, mint a vilg legtermszetesebb dolgrl beszlt (mint ahogy ez szmra termszetes is volt), aztn pedig ezt mondta: Nem rtott nekem, felksztett az letre, kemnny tett, megtantott arra, hogy sszeszortsam a fogam. s ezrt tudtam ilyen jl boldogulni a hivatsomban." s, tehetjk hozz, ezrt tudott a kommunista rezsimhez ilyen jl alkalmazkodni. Az idzett cseh szerz trtnetnek ellenpldja a filmrendez Ingmar Bergman. egy tvadsban, teljesen tudatosan s a gyermekkor sszefggseit sokkal jobban (br fknt intellektulisan) megrtve beszlt. Elmondsa szerint gyermekkora megalzsok trtnete volt; a megalzs volt nevelse f eszkze. Ha pldul nedves lett a nadrgja, egsz nap piros ruht kellett viselnie, hogy mindenki lthassa, s hogy szgyellnie kelljen magt. Egy protestns lelksz kt fia kzl volt a fiatalabb. A tvinterjban felidzett egy jelenetet, amely gyermekkorban gyakran lejtszdott: Apja veri a btyjt. Anyja vattval itatja fel btyja vrz htt. maga l, s mindezt nzi. A jelenetet Bergman izgalom nlkl, teljesen nyugodtan mondta el. Az ember szinte ltta, amint gyermekknt nyugodtan lt s nzett. Nem futott el, nem csukta be a szemt, nem kiablt. Az embernek az a benyomsa, hogy ez a jelenet valban megtrtnt, m ugyanakkor fed emlke valaminek, amin maga ment keresztl. Nem valszn, hogy az apa csak a testvrt verte. Sok ember meg van arrl gyzdve, hogy csak a testvre rszeslt megalztatsban. Els zben a feltr terpia sorn emlkezhetnek s lhetik t dhvel s tehetetlenl, a harag s a lzads rzseivel, hogy milyen megalzottnak, elhagyatottnak reztk magukat, amikor a szeretett apa verte ket. Bergmannak azonban a tagadson s az eltolson kvl volt ms lehetsge is szenvedsei kezelsre - filmeket ksztett, s elhrtott rzseit a nzbe vettette. Elkpzelhet, hogy nzknt azokat az rzseket ljk t, amelyeket egy ilyen apa gyerekeknt akkoriban nyltan sohasem lhetett meg, melyeket azonban magban mgis megrztt. lnk a vszon eltt, mint az egykori kisgyermek, szembeslnk a kegyetlensggel, amely a btynkkal" esett meg, s szinte nem akarjuk sszel felrni ezt a brutalitst. Elhrtjuk. S amikor Bergman sajnlkozva mondja, hogy 1945-ig nem ltott keresztl a nemzetiszocializmuson, br Hitler idejn sokszor volt Nmetorszgban, akkor szmomra mindez ennek a gyermekkornak a kvetkezmnye. A kegyetlensg volt a megszokott leveg, melyet gyermekkorban bellegzett. Mitl lett volna ht feltn szmra? Mire szolgl a hrom eset, olyan frfiakrl, akiket gyermekkorukban vertek? Vajon nem hatrhelyzetekrl van-e sz? A vers kvetkezmnyeivel akarok foglalkozni? Semmi esetre sem. Vegyk nyugodtan gy, hogy ezek kirv esetek. Rszben azrt vlasztottam ezeket a pldkat, mert nem titokknt bztk rm, hanem mr korbban nyilvnossgra 30

kerltek, de rszben azrt is, hogy bemutassam: mg a legszrnybb bntalmazsok is a gyermek erteljes idealizcis trekvsei kvetkeztben - rejtve maradnak. Nincs igazsgszolgltats, nincs gyvd, nincs tlet, mindent elrejt a mlt sttje. Amikor tnyekrl van sz, azok radsul mg jttemnyeknek is tnnek. S ha mindez gy van a legdurvbb testi bntalmazsok esetben, akkor hogyan is lehetne azokat a lelki knzsokat fellelni, amelyek amgy is kevsb lthatak s sokkal vitathatbbak maradnak? Ki vesz valban komolyan egy olyan szubtilis megalzst, mint ami a kisfi s a fagylalt pldban szerepelt? Ahogy a felntt megtanult hozzfrni rzseihez, a megalzs kivtel nlkl minden terpiban megmutatkozik. Ha a szl kihasznlja a gyermeket, az szexulis s nem szexulis bntalmazsok s megalzsok hossz sort hozza magval, amelyekre ksbb, mr felnttknt (amikor gyakran mr maga is apa vagy anya), csak a kezels alatt emlkszik nagy fradsgok rn vissza. Egy olyan apa, aki puritn krnyezetben ntt fel, adott esetben sajt hzassgban szexulis gtlsokkal kzd, s pldul sajt kicsi lnya frdetsekor meri elszr a ni nemi szerveket alaposabban szemgyre venni, mer velk jtszani, s mindezek kvetkeztben izgalmat rezni. Egy olyan anya, akit kislnykorban szexulisan bntalmaztak, akit a merev pnisz ltvnya megrmtett s megalzott, flni fog a frfi nemi szervtl. Egy ilyen mama elszr a pici fival val kapcsolatban lehet rr flelmn. Pldul gy szrthatja" a gyereket, hogy az erekcihoz vezessen, de olyanhoz, mely nem veszlyes vagy fenyeget szmra. Flelem nlkl egsz a serdlkorig masszrozhatja fia pniszt a a fimzis (fitymaszklet) kezelse" rgyn. Ama vitathatatlan szeretet vdelmben, amelyet minden gyermek anyja irnt rez, folytathatja igazi, rzkeny, oly korn megszakadt szexulis kutatsait. Mit jelent azonban egy gyermek szmra, ha szexulisan gtolt szlei kihasznljk? Minden gyermek ignyli a szeretetteljes rintst, s boldog, ha megkapja. Ugyanakkor el is bizonytalanodik, ha olyan rzsek keletkeznek benne, melyek fejldsben spontn nem jelentkeznnek. Az elbizonytalanodst tovbb fokozza, hogy sajt autoerotikus tevkenysgeit a szlk tilt szavakkal vagy figyelmeztet tekintetekkel bntetik. A szexulis erszakttel mellett lteznek ms formi is a gyermeken trtn erszaknak. Ilyen az indoktrinci, amely mind az antiautoriter", mind a j nevels" alapjul szolgl. Mindkt nevelsi formnl elfordulhat, hogy nem veszik szre a gyermek fejldsi szakasznak megfelel valdi ignyeket. Ha a gyermeket tulajdonknt kezeljk, sajtunkknt birtokoljuk, bizonyos clok elrsre hasznljuk, letteli fejldse erszakosan megtrik. A nevels magtl rtetd rsze, hogy elszr tvgjuk az l gykereket, majd utlag prbljuk meg mestersges ton ptolni a termszetes mkdst. gy pldul elnyomjuk a gyermek kvncsisgt (vannak krdsek, melyeket az ember nem tesz fel"), s aztn, amikor mr hinyzik belle a tanuls termszetes sztne, iskolai nehzsgeire klnrkat ajnlunk fel neki. Hasonl viselkedst tallunk a szenvedlybetegeknl. Akik knyszersgbl sikeresen elfojtottk gyermekkoruk erteljes rzelmeit, gyakran drogok vagy alkohol segtsgvel prbljk sajt elvesztett lmnyintenzitsukat - legalbb rvid idre - visszanyerni (v. Alice Miller: Am Anfang war Erziehung, 133-168. o.). Hogy a gyermek tudattalanul trtn bntalmazst s diszkrimincijt elkerljk, elszr is tudatostanunk kell annak veszlyt. Csak akkor remlhetjk, hogy kifejldik bennnk a gyermek irnti tisztelet, amelyre lelki fejldse szempontjbl lete els napjtl szksge van, ha rzkenyekk vlunk a megalzs finom s szubtilis mdjaira. Az rzkenysg fejlesztsnek klnfle tjai vannak; pldul megfigyelhetnk idegen gyermekeket, s megprblhatjuk belelni magunkat a helyzetkbe, m a legfontosabb, hogy a sajt sorsunkkal kapcsolatos emptit kifejlesszk.

3.1.2

A megvets terpis tkrzdse

Elmeslhet-e egy ismeretlen trtnet? Olyan lehetetlennek tnik, mgis gyakran megtrtnik: hatstalan, vak glsknt. Ahhoz, hogy a trtnetet megrtsk s feldolgozzuk, megfelel eszkzre van szksg. Amennyiben kpesek vagyunk sajt rzseinket s szksgleteinket tlni, elfogadni, tisztelni s jogosnak nyilvntani, fokozatosan rlelnk sajt trtnetnkre.

31

Ez igaz a terapeutra is. Szeminriumokon s egyni kontrollok sorn nha megkrdeztk tlem, hogyan kell a beteg ltal a terapeutban keltett nemkvnatos" rzsekkel (amilyen pldul a harag) bnni. Az rzkeny terapeuta termszetesen rzi ezt a haragot. A krds a kvetkez: el kell-e ezt magban fojtani, hogy ne vettse a betegre? m a beteg rzi az elfojtott haragot, s zavarodott vlik. Mondja meg a terapeuta az igazat? Akkor viszont a beteg megijedhet. A haraggal s egyb, nemkvnatos rzsekkel val bnsmd krdse nem merl tbb fel, ha felttelezzk, hogy mindazok az rzelmek, amelyeket a beteg a segtben kelt, a betegnek ahhoz a tudattalan prblkozshoz tartoznak, hogy elmeslje, s ugyanakkor elrejtse sajt trtnett, s ezzel megvdje magt. A betegnek semmifle ms lehetsge nincs arra, hogy trtnett msoknak elmondja, mint pontosan azon a tudattalan mdon, ahogyan ezt most teszi. gy ht minden, a segtben felmerl rzs ehhez az elzrt trtnethez tartozik, s nem szabad elhrtanunk. A segtnek kpesnek kell lenni rzseit tlni s tisztzni. Akkor tapasztalhatja majd, hogy a segtsget keresben felmerl rzsek sajt elfojtott trtnetre figyelmeztetik, s letnek ezt a rszt is fel akarja majd dolgozni. Mindez azokra a tancsadkra is igaz, akik fggsgben szenvedkkel, illetve a gyermekkori szexulis s fiziklis bntalmazs ldozataival foglalkoznak. Sajt szorongsuk ppen csak megrinti ket, azoktl szinte hermetikusan zrjk el magukat elvont elmletekkel, ideolgikkal, bagatellizlssal vagy autoriter viselkedssel.

3.1.3 Megtrt nkifejezds az ismtlsi knyszerben

Az rzelmek tlsnek megszerzett kpessge a betegben elfojtott rgi szksgleteket s vgyakat szabadt fel. Ezek azonban mg nem elglhetnek ki nbntets nlkl, illetve mr egyltaln nem kielgthetk, mivel mltbeli helyzetekre vonatkoznak. Az utbbi esetet pldzza tbbek kztt a halaszthatatlan, srget gyermeki vgy, amelyben egy rendelkezsre ll anya utni vgy fejezdik ki. Vannak azonban olyan, a terpia sorn rendszeresen felmerl szksgletek, melyek kielgthetk a jelenben, s melyeket felttlenl ki is kell elgteni. Ilyen pldul a minden emberben meglv kzponti vgy, hogy szabadon fejezhesse ki magt, azaz azt, ami maga, kifel is megnyilvntsa - szavakkal, gesztusokkal, viselkedssel, mvszettel, minden igazi kifejezsvel, amely az jszltt els felsrsval veszi kezdett. Azok, akiknek gyermekknt valdi njket msok s sajt maguk ell is el kellett rejtenik, nagy szksgt rzik, hogy felbontsk a korbbi korltokat, mg ha ez az els ttrs nagy szorongssal kapcsoldik is ssze. Az els lps nem mindig szabadsghoz, hanem a gyermekkori szorongsos helyzet ismtlshez vezet: tljk a knz szgyen s a fjdalommal teli lecsupaszods rzseit, amelyek nmagunk megmutatst" ksrik. Ez a lecsupaszodstl val flelem a korbbi, hasonl rzelmekre emlkeztet. Amikor ezt tljk, s megrtjk s tisztzzuk a korbbi helyzetekkel val sszefggst, akkor vlik lthatv, hogy ezek az rzsek egykor mennyire megalapozottak voltak. m ha ez a bels munka elmarad, akkor a beteg tovbbra is egy alvajr biztonsgval tallja meg azokat az embereket, akik, pontosan gy, mint a szlei (ha ms alapokrl is), kptelenek t megrteni. S pontosan nluk tesz erfesztseket arra, hogy vgre megrtsre talljon, a lehetetlent mgis lehetv tegye. Terpijnak egy bizonyos szakaszban a 42 ves Linda beleszeretett egy idsebb, intelligens s rzkeny frfiba, aki azonban az erotikn kvl mindent vissza- s elutastott, amit intellektulisan nem tudott befogadni. pedig pont ennek az embernek rt hossz leveleket, s prblta elmagyarzni, mekkora utat tett meg eddig terpijban. Sikerlt figyelmen kvl hagynia a frfi rtetlensgnek minden jelt, s megkettzte erfesztst, mg be nem ltta, hogy megint tallt egy apaptlkot, s emiatt nem volt kpes feladni a remnyt, hogy mgiscsak megrtsre lelhet. Mindez elszr hosszan tart, knz, mar szgyenrzetet vltott ki belle. Egyszer azt mondta: Olyan nevetsgesnek rzem magam, mintha egy falnak beszltem volna, s vrtam, hogy majd az felel nekem; mint valami buta gyerek." n meg azt krdeztem: Maga nevetne, ha azt ltn, hogy egy gyereknek a falra kell bznia a bnatt, mivel senki ms

32

nincs jelen?" A krdsemet kvet ktsgbeesett zokogs nyomn nylt meg az t betegem eltt korbbi letnek egy rszhez, az abban uralkod vgtelen magnyhoz. Egyszersmind sikerlt megszabadulnia a knz, megsemmist szgyenrzettl is. Linda csak jval ksbb engedte meg magnak elszr, hogy a fal"-lmnyt sszekapcsolja lettrtnetvel. Ez az asszony, aki mindig nagyon vilgosan fejezte ki magt, egy ideig mindent olyan bonyolultan s kapkodva mondott el, hogy eslyem sem volt arra, hogy egyszeribe megrtsem. Valsznleg gy trtnt ez annak idejn szleivel kapcsolatosan is. Linda a hirtelen gyllet s harag pillanatait lte t, s szemrehnysokkal halmozott el kznym s rtetlensgem miatt. Nem ismert rm tbb, br n ugyanaz maradtam. gy a velem val kapcsolatban fedezte fel anyja idegensgt, aki letnek els vben csecsemotthonba tette, s aki semmilyen kzelsget nem tudott nyjtani sajt gyermeke szmra. Ezt a kislny rgta tudta, de ez csak intellektulis tuds volt. Az anyjval val egyttrzs megakadlyozta, hogy sajt veszlyhelyzett tudomsul vegye s trezze. A szegny anya" kpe blokkolta sajt rzseit. Elszr a rm, majd az anyjra irnyul szemrehnysokban vlt rezhetv az a hatrtalan ktsgbeess, melyet a soha t nem lt kontaktus irnti vgy hagyott htra benne. A tvoli, kontaktuskerl anya elfojtott emlke ltette a kislnyban azt a fal-rzst, mely oly fjdalmasan vlasztotta el ms emberektl. A heves szemrehnysok ltal vgl megszabadult az ismtlsi knyszertl, amely abbl llt, hogy mindig megrtsre kptelen partnernek szolgltatta ki magt, s remnytelenl fggtt tle.

3.1.4 Megvets a perverzikban s a knyszerneurzisban

Ha abbl indulunk ki, hogy egy ember teljes rzelmi fejldse (s az erre pl egyenslya) attl fgg, hogy szlei hogyan ltk meg s hogyan vlaszoltk meg az els napokban s hetekben kifejezsre juttatott ignyeit s rzseit, akkor fel kell ttelezzk, hogy itt lltottk fel az els vltkat egy ksbbi tragdia fel vezet ton. Ha egy mama nem tudott tkrfunkcit betlteni, nem tudott rlni a gyermek puszta ltnek, hanem annak bizonyos ltmdjt" kvetelte meg, akkor itt mr bekvetkezik az els szelekci: elvlik egymstl a j" s a rossz", az utlatos" s a szp", az igaz" s a hamis", s ezt a szelekcit a gyerek belsv teszi. Ez a httere a szli rtkek minden tovbbi introjekcijnak. Az ilyen csecsemnek azt kell tapasztalnia, hogy van benne valami, amire anyjnak nincs szksge. Gyakori elvrs pldul egy gyerekkel szemben, hogy a lehet legkorbban uralkodni tudjon testi funkcii felett, lltlag azrt, hogy ne vltson ki megtkzst a trsasgbl. A tnyleges ok azonban az, hogy a szlk elfojtst ne ingassa meg, akik gyerekknt maguk is fltek, hogy megtkzst okoznak, csakhogy ezek az lmnyek elfojtottak maradtak. Marie Hesse, a klt Hermann Hesse desanyja rja le napljban, hogyan trtk meg a gyerek akaratt ngyves korban. Amikor a fia ngyves lett, sokat szenvedett annak makacssga miatt, s vltoz eredmnnyel harcolt ellene. Tizent ves korban gyengeelmjek s epilepszisok szmra fenntartott intzetbe kldtk Stettenbe, hogy makacssgt vgre megtrjk. Onnan egy megrz, haragos levlben Hesse tbbek kztt a kvetkezket rta: Ha nem ember lennk, hanem pietista, akkor taln remnykedhetnk abban, hogy megrtetek." Csak akkor helyeztk kiltsba az intzetbl val elbocstst, ha megjavul", gy ht megjavult". Egy ksbbi, szleinek ajnlott kltemnyben helyrell a tagads s az idealizci: szemrehnyst tesz magnak, hogy letmdjval oly nehzz tette szlei lett. Sok embert egsz lete sorn ksr az elnyomott bntudatrzs, hogy nem felelt meg szlei elvrsainak. Ez az rzs ersebb, mint az az intellektulis belts, hogy egy gyermeknek nem lehet feladata a szli elvrsok kielgtse. Ez a bntudatrzs rvekkel nem mdosthat, mivel eredete igen korai, s intenzitsa s makacssga ebbl szrmazik. Csak lassan, feltr terpival lehet feloldani. A valsznleg legnagyobb sebet - hogy nem azrt szerettk az embert, mert az, aki gyszmunka nlkl nem lehet begygytani. Vagy tbb-kevsb sikeres vdekezs lesz az eredmny (mint pldul a depresszi vagy a nagyzols esetben), vagy az ismtlsi

33

knyszerben jelenik meg jra s jra. Ez utbbi lehetsgekkel tallkozunk a knyszerneurzis, illetve a perverzik esetben. Szlk a gyermek viselkedsvel kapcsolatos lenz reakcii tudattalan emlkknt regisztrldnak, testbe zrtan lteznek. Az anya gyakran iszonyattal, megtkzssel, undorral, rosszullttel, felhborodssal, megbotrnkozssal, szorongssal s pnikkal reagl a gyermek legtermszetesebb mozdulataira, pldul az autoerotikus tevkenysgre, sajt testnek kutatsra, felfedezsre, bepisilsre, bekakilsra, kvncsisgra vagy a csaldst s kudarcot ksr haragjra. Ezek az lmnyek a ksbbiek sorn akkor is a mama borzad szemeihez kapcsoltan lteznek, amikor ms szemlyekre tevdnek t. Ez a hajdanvolt gyermeket knyszercselekvsek vagy perverzik fel sodorja, amelyekben a korbbi traumatikus lmnyek megismtldhetnek, mikzben az rintett szmra felismerhetetlenek maradnak. A beteg szenvedsek kzepette beszl a terapeutnak eddig titkolt szexulis vagy autoerotikus kielglseirl. Megteheti persze mindezt rzelmek nlkl is, nyjthat tisztn intellektulis informcit, mint aki egy msik emberrl beszl. Egy ilyen elmonds azonban nem segt rajta, nem tri t a magnyt, s nem vezet gyermekkora valsghoz. Csak amikor ksz rezni a szgyen s harag rzseit is, akkor tudja meg, hogyan is rezte magt gyermekkorban. A legrtatlanabb cselekedetek miatt is kznsgesnek, piszkosnak vagy teljessggel megsemmisltnek rezte magt. maga is meglepdik, amikor rbred, milyen rgta l ezzel az elfojtott szgyenrzssel, s hogy az milyen sokig jl megfrt a szexualitsrl vallott tolerns s elremutat nzeteivel. Ezek az lmnyek mutatjk meg elszr a beteg szmra, hogy korbbi, a hasts segtsgvel trtn alkalmazkodsa nem gyvasg volt, hanem tllsnek egyetlen eszkze, egyetlen lehetsge a megvets miatti szorongstl val meneklsre. Lehet-e az ember sajt anyja ilyen veszlyes? Igen, akkor, ha valaki mg mindig arra bszke, hogy volt anyukja aranyos kicsi lnya, aki mr hat hnaposan nem pisilt be, szobatiszta volt egyvesen, hromvesen pedig anyukja" a kisebb testvreknek stb. Sajt csecsemjben most njnek sohasem szeretett, lehastott rszt ltja, melynek tudatoss vlstl retteg. De ltja egyttal azt a gtlstalan kistestvrt is, akinek oly korn volt a mamja, s akit els zben most, sajt gyermekn keresztl irigyel, s valsznleg gyll is. Ezrt sz szerint tekintetvel idomtja gyermekt. A gyermek gy n fel, m nem tudja feladni sajt igazsgt, s azt valamikppen, taln teljesen titokban, mgiscsak kifejezsre juttatja. gy lehetsges, hogy valaki tkletesen alkalmazkodik krnyezethez, kialakt egy hamis nt, m perverzijban, knyszerneurzisban - knok kztt, de mgis - megjelenik valdi nje. m ez utbbi ugyanolyan krlmnyek kztt, illetve ugyanolyan felttelek mellett l", mint annak idejn az anya ltal megflemltett gyermek, csak ennek az anynak a kpe idkzben elfojts al kerlt. A perverzi s a knyszer mindig ugyanazt a drmt jelentik meg: az sztnkielgls csak a megflemlt anya felttelezsvel lehetsges, azaz csak az nmegvets lgkrben lehet orgazmushoz jutni, pldul ftis rvn. A kritika csak abszurd, megtkzst kelt, rmletes knyszerfantzikban juthat rvnyre. Semmi nem vezethet bennnket kzelebb az egykori, tudattalan, ktds nlkli anyagyermek viszony rejtett tragdijhoz, mint az ismtlsi knyszer iszonytat hatalmnak tlse s annak szlelse, ahogy az nmn, tudattalanul hozzjrul a rgi drma felelevenedshez. A 32 ves Michael perverziktl szenved, emlkeiben tudattalanul hordja anyja visszautastsait, s anlkl, hogy tudn, mirt, llandan ms emberek visszautaststl fl. Olyan dolgokat tesz, amelyeket krnyezete, a trsadalom tilt, megvet, s retteg a bntetstl. Ha a trsadalom hirtelen szentesten perverziit (ahogy ez bizonyos krkben megtrtnik), bizonyosan knyszert kellene vltoztatni, m szabadd ekkor sem vlna. Mert nem ennek vagy annak a ftisnek a szabad hasznlatt akarta kiprovoklni, hanem a megtkz, iszonyod szemeket. s ezeket terapeutjnl is megltta. Minden mdon provoklnia kellett, hogy undort, megtkzst, iszonyt keltsen benne, hiszen nem volt kpes arra, hogy szavakkal fejezze ki, ami lete kezdeti szakaszban trtnt vele. Ez a provokci tjn zajl kzls mindaddig nem lehetett hasznra, amg gyermekkori rzseihez nem frt hozz, s az sszefggsek rejtve maradtak eltte. A vak, nrombol gls csak az elfojtott rzsek tlse, a tragikus emlkek felsznre trse nyomn adhat fel, s ez ad helyet egy igazi, mly, szgyen nlkli szomorsgnak. Ha ismerjk a sebeket, hirtelen nincs tbb szksg semmilyen torztsra. Teljesen 34

nyilvnval, milyen zskutcba kerlhetnk, ha arra treksznk, hogy betegnket, akit kora gyermekkora ta arra idomtottak, hogy ne rezzen, sztnkonfliktusaival szembestsk. Hogyan lehet sztnkonfliktusokat, sztnvgyakat rzelmek nlkl meglni? Mit jelentenek ezek a harag, az elhagyatottsg, a fltkenysg, az egyedllt, a szeretet rzse nlkl? Az utbbi tz vben sok olvasmtl kaptam levelet, amelyben megrtk, hogy fiatal korukban felnttek gyakran bntalmaztk szexulisan, elcsbtottk, rzelmileg kihasznltk ket, de ezeket a tnyeket soha nem annak kezeltk, amik voltak. Gyermekkoruk elfojtott emlkei tettk vakk ket ezekkel a trtnsekkel szemben. Els zben akkor bredt bennk ktely s gyan", amikor azt olvastk: Nem szabad szrevenned." A tettes viselkedse s jelleme ekkor vlt szmukra krdsess. Korbban eszkbe sem jutott, hogy megcsaltk ket, hogy kihasznltk szeretet s trds utni vgyukat, hiszen az okozott igazsgtalansgot sem tudtk trezni, az ilyen rzseket gyermekkorukban el kellett felejtenik. Egyetlen t maradt szmukra nyitva: a csbtk, a nagy bartok, megmentk, tantk, mesterek idealizlsa s egy bizonyos szexulis viselkedsi formtl val fggsg s/vagy a droghasznlat. Mg az a csata is, melyet valamilyen szexulis vagy nem szexulis mnia trsadalmi elfogadtatsrt folytatnak, csak egyike azon utaknak, melyek rvn elkerlhetv vlik szmukra a sajt trtnetkkel val szembesls. Sok ember vdelem, gondozs, gyengdsg irnti szksglete, illetve szeretet utni vgyakozsa igen korn szexualizldik. Klnfle szexulis fixcikban lnek, anlkl hogy trtnetket valaha megismertk volna. Csoportokhoz csatlakoznak, kritiktlanul fogadnak el elmleteket, amelyek fixciikat igazoljk, s meg vannak arrl gyzdve, hogy tudomnyosan megalapozott tuds birtokosai, mg valjban ezzel csak tudattalan trtnetket leplezik. Mindaddig, amg gy tesznek, ugyangy tehetnek msokban krt, ahogyan egykor bennk tettek msok, anlkl hogy emiatt agglyaik lennnek. Azt hiszem, az ilyen emberek s ldozataik jvjre (a terpira) nzve mindenfajta ideolgia veszlyt jelent. Inkbb arrl kellene felvilgostani ket, hogy van md trtnetk megismersre s tdolgozsra, s ezltal megszabadulhatnak a msokra s magukra nzve is rombol fixciiktl. Amint a beteg elkezdi sajt rzseit meglni s igazi sztnkvnsgait tudomsul venni, a pszeudoszexulis sztnk ltal vezrelt gls ltvnyosan omlik ssze. A hamburgi bordlynegyedrl, St. Paulirl a Stern 1978. jnius 8-ai szmban megjelent tudstsbl idzem a kvetkez mondatot: rzed az annyira csbt, m abszurd frfilmot, rzed, hogy nk csecsemknt ddelgetnek, mgis gy uralkodsz rajtuk, mint valami pasa." Ez a frfilom" nemcsak abszurd, hanem minden csecsem legigazibb, jogos szksgletbl ered. Vilgunk biztosan egsz mshogy nzne ki, ha a legtbb csecsemnek eslye nylna arra, hogy anyjn pasaknt uralkodjk, mikzben az ddelgeti, s nem kellene tl korn anyja szksgleteivel trdnie. A cikk szerzje megkrdezte a trzsvendgeket, mi szerzi szmukra ezekben a loklokban a legnagyobb rmt, s a vlaszokat a kvetkezkben foglalta ssze: A lnyok elrhetsge, kiszolgltatottsga: hogy nem kell szerelmi vallomst tenni, mint egy bartn esetben. Nincs ktelezettsg, nincs lelki drma, lelkiismeret-furdals, mikor az rm elillan; fizetsz s szabad vagy." A megalzs, amelyet egy ilyen tallkozs a kliens szmra jelent, fokozhatja az izgalmat - m errl sokkal kevsb szvesen beszlnek." (Kiemels A. M.) A megalzs, az nmegvets s az nelidegeneds emlkeztetnek a primer helyzetben tlt megvetsre, s az ismtlsi knyszerben teremtik meg ugyanazt a tragikus rmfelttelt, amit egykoron. Az ismtlsi knyszer ennyiben lehetsg. Akkor vlik feloldhatv, ha megrtjk, s egy feltr terpia sorn feldolgozzuk. Ha ezt az eslyt nem hasznljuk ki, ha nem vesszk figyelembe az ismtlsi knyszer jelentst, akkor az utbbi, klnfle megjelensi formkban letnk vgig tarthat anlkl, hogy valaha megrtennk. A tudattalan nem trlhet el kiltvnyokkal vagy tiltsokkal. Az ember csupn rzkenny teheti magt arra, hogy felismerje, tudatostsa, s ezltal ellenrzse alatt tartsa. Az anya mindaddig nem kpes respektlni gyermekt, amg nem rzi: ironikus megjegyzseivel, amelyekkel csak sajt bizonytalansgt prblja palstolni, mennyire megszgyenti. m mindaddig nem rezheti, gyermeke mennyire megalzottnak, rtktelennek rzi magt, amg ezeket az rzseket maga tudatosan soha nem lte t, hanem irnival vdekezett ellenk. Hasonl figyelhet meg a legtbb pszichiternl, pszicholgusnl s terapeutnl. Br nem hasznlnak olyan szavakat, mint rossz, piszkos, gonosz, egoista, romlott, viszont 35

egyms kzt nrcisztikus", exhibicionista", destruktv", regresszv" vagy borderline betegekrl beszlnek, s nem veszik szre, hogy ezeknek a szavaknak negatv jelentst klcsnztek. Lehetsges, hogy absztrakt sztrukban, objektv viselkedskben ppgy, mint elmletgyrtsukban s diagnosztizlsi szenvedlykben, van valami kzs a mama megvet tekintetvel, amit az alkalmazkod hromves kislnyra vagy kisfira vet. Nem ritka, hogy a beteg megvet viselkedse a terapeutt arra csbtja, hogy flnyt elmletek segtsgvel vdje meg. A beteg igazi nje azonban nem kveti t az ilyen fedezkekbe. Ugyangy rejtzkdni fog eltte, ahogy a mama iszonyod tekintete ell is. Ha azonban rzkenysgnk rvn sikerl minden megvets mgtt a megvetett gyermek trtnetnek folytatdst szrevennnk, akkor a terapeutnak nem fog nehezre esni, hogy ne rezze magt rintve, s tbb nem kell elmletek vdelme mg hzdnia. Az elmleti tuds fontos. A helyes elmlet azonban nem a terapeuta vdekezsi mkdseknt szolgl. Nem a szigor, ellenrz szlk utdja.

3.2 A romlottsg" Hermann Hesse gyermekvilgban: plda a konkrt gonoszra"

Pontos s szemlletes pldk nlkl nehz brzolni, hogyan kezelte valaki a gyermekkorban elszenvedett megvetst, klnsen rzkisgnek, letrmnek megvetst. Persze klnfle elmleti modellek segtsgvel bemutathatjuk az rzelmek elhrtst", m mindez nem tudja kzvetteni azt az rzelmi lgkrt, amelyben a kn elszr vlik kzvetlenl rezhetv, s amely az olvas belerzst lehetv teszi. Tisztn elmleti bemutats sorn rzelmileg kvl" maradunk, msokrl tancskozunk, besoroljuk, csoportostjuk, megnevezzk, klasszifikljuk, diagnosztizljuk ket, olyan szaknyelven vitatkozunk rluk, amit ms nem rt. Szaknyelv hasznlata helyett egy pldt mutatok be. Csak konkrt leteken keresztl mutatkozik meg, hogyan lte meg valaki azt, hogy gyermekkornak gonoszsga a magnval gonoszt" jelentette szmra. Csak az egyes lettrtneten keresztl vlik rezhetv, milyen kevss kpes az ember arra, hogy gyermekkorban keresztllsson a szlk knyszerein, s hogy ez a vaksg terpia nlkl adott esetben eltarthat egy leten t is, jllehet az ember jbl s jbl megprbl ebbl a bels, elvakt fogsgbl kitrni. Elhatroztam, hogy ezt a bonyolult tnyllst Hermann Hesse pldjn mutatom be. Ennek az az elnye, hogy mr ismert, s hogy maga az rintett tette ismertt. Demian cm regnye elejn Hermann Hesse bemutat egy j s tiszta szli hzat, amelyben egy gyermek hazudozsainak nincs helye, s nincs fl sem, amely meghallgatn azokat. (Nem nehz rjnni arra, s maga a szerz kzvetett mdon kzli is, hogy ebben a regnyben sajt szli hzrl van sz.) gy a gyermek magra marad bneivel. Romlottnak, gonosznak, kitasztottnak rzi magt, br senki sem szidja, st mindenki (mivel a borzalmat" nem ismerik) kedves s bartsgos vele. Ez a helyzet sokunk szmra ismers. Egy ilyen tiszta" otthon eszmnyt brzolsa sem idegen tlnk, ppgy tkrzdik benne a gyermeki ltsmd, mint az ismert nevelsi stlus rejtett kegyetlensge. Mint ltalban a szlk, az n szleim sem segtettk bredez sztneim kibontakozst, sz sem esett ilyesmirl a csaldban. Csak abban tmogattak kimerthetetlen gondossggal, hogy tagadjam a valsgot, s ragaszkodjak az egyre irrelisabb s hazugabb vl gyermeki vilghoz. Nem tudom, egyltaln segthetnek-e ilyenkor a szlk. n az enyimnek nem teszek szemrehnyst. Csak n magam kereshettem s tallhattam meg utamat, egyedl az n dolgom volt ez, s - mint a jl nevelt gyerekek ltalban - el is rontottam mindent." (Kiemels A. M.) 4

Hermann Hesse: Demian. Terricum, 1994, 56.o. Toldy Csilla fordtsa.

36

A gyermek szmra a szlk sztnkvnsgok nlklinek tnnek, mivel van lehetsgk s eszkzk szexulis aktivitsuk elrejtsre, a gyermek azonban ki van tve az ellenrzsnek.5 Azt hiszem, a Demian els rsze ms krkbl szrmaz emberek szmra is tlhet. Ami szmomra a folytatst nehzz teszi, az Hesse igen egyedi rtkrendje. Ezeket bizonyra misszionrius szleitl, nagyszleitl vette t. Sok elbeszlsben rezhetek ezek a jellegzetes tudattalan rtkek, m legegyszerbben a Demianban mutathatk be. Br Sinclairnek volt sajt tapasztalata a kegyetlensgrl (egy idsebb fi ltali zsarols), lmnye hatstalan maradt, nem adott kulcsot a vilg jobb megrtshez. A gonosz" szmra a romlottsgot" jelenti (me, a misszionrius nyelv). Nem a gyllet, nem a kegyetlensg kpviselte szmra a gonoszt, hanem olyan cseklysgek, mint pldul a kocsmzs. A gonosz mint romlott" sajtos elkpzelst a kis Hesse a szli hzbl vette t. Ezrt minden, ami Abraxas isten - aki az istenit s az rdgit egy szemlyben jelenti meg megjelense utn jtszdik, klnsen elidegenedett, mr nem rint meg bennnket. A rossz s a j itt mintegy mestersgesen kapcsoldik ssze. Az embernek az a benyomsa, hogy az ifj szmra ez valamilyen idegen, fenyeget s mindenekeltt ismeretlen, amitl azonban nem br szabadulni, mivel benne a romlottsg" rzelmileg mr szorongssal s szgyenrzssel kapcsoldott ssze. Meg szeretn magban lni". Legszintbb igyekezetemmel prbltam tiszta vilgot pteni egy sszeomlott let romjaibl, ismt csak annak az egyetlen vgynak ltem, hogy a sttet s gonoszt kiirtsam magambl, s teljes egszben a fnyben maradjak, istenek eltt trdepelve." (Kiemels A. M.)6 1977-ben a zrichi Helmhausban rendezett Hesse-killtson lttam egy kpet. Ez alatt ntt fel a kis Hermann, az gya fltt fggtt. A jobb oldalon lthat a mennybe vezet j" t, teli tvissel, szenvedssel, kellemetlensggel. Bal oldalon van a kellemes, rmteli t, amely egyenesen a pokolba vezet, Ott a kocsmk fontos szerepet jtszanak, a fenyegetssel valsznleg innen akarjk a nk frjeiket, fiaikat visszatartani. Ezek a kocsmk a Demianban is fontos szerepet kapnak. Mindez azrt olyan groteszk, mert Hessnek arra egyltaln nem volt szksglete, hogy kocsmkban igya le magt, arra viszont nagyon is, hogy a szli rtkrend szortsbl kitrjn. Minden gyermek a szli hz tiltsai, tabui, szorongsai nyomn alaktja ki a gonoszrl" val els elkpzelseit. Hossz utat kell addig megtennie, amg ezektl megszabadul, amg felfedezi sajt gonoszsgt", s tbb nem romlottnak", rossznak" li meg mindazt, ami sztnvezrelt, hanem megrthet latens reakcinak azokra a srlsekre, amelyeket gyermekknt el kellett fojtania. Felnttknt van lehetsge, hogy felfedje az okokat, s hogy megszabaduljon ezektl a lappang dolgoktl. Arra is megvan a lehetsge, hogy amit e miatt a latencia miatt tudattalanul msoknak tett, azrt bocsnatot krjen. Alapjban vve nem ket, hanem sajt magt tartja hibsnak. Csak akkor szabadulhatunk meg a gyermekkorunk ta knz bntudattl, ha nem terheljnk magunkat jabbakkal. A Demian kvetkez rszlete mutatja, milyen ersen fenyegette Hesst a szlk szeretetnek" elvesztse vals njnek keressben: De ha valakit nem illendsgbl szeretnk s tisztelnk, hanem mert lelknk legmlye ksztet erre, ha valakinek odaad tantvnyai s szinte bartai voltunk a szvnk mlyig, akkor keser s szrny az a pillanat, amikor hirtelen felismerjk, hogy az ramlat, amelyben haladunk, elsodor a szeretett szemlytl. Akkor minden gondolat, amely a bartot s tantt elutastja, mint mrges tske fordul vissza szvnk fel, s minden vdekez mozdulatunk sajt arcunkba tall. Akkor az, aki erklcssnek hiszi magt, mint ocsmny szidalmat s mint szgyenblyeget li meg az olyan szavakat, mint htlensg s hltlansg. Akkor a riadt szv rettegve menekl vissza a gyermekkori ernyek kedves vlgybe, s nem akarja tudomsul venni, hogy ennek a szaktsnak is be kell kvetkeznie, hogy ezt a ktst is el kell vgni."7
5

Kinderseele (Gyermekllek) cm elbeszlsben rja Hesse: A felnttek gy tesznek, mintha a vilg tkletes volna, k maguk meg flistenek, mg mi, gyerekek nem volnnk egyebek, mint spredk, szemt." jra s jra, minden nap, minden rban trtnik valami, aminek nem lett volna szabad, valami gazsg, valami szomor, valami szgyenletes. A legnemesebb elhatrozsokbl s fogadalmakbl az ember hirtelen jra, menthetetlenl a szoksos bnben s szemtben rzi magt. Mirt volt ez gy? Msokkal mshogy trtnt?" 6 Hesse i.m., 92. o
7

Uo, 142. o.

37

A Gyermekllekben ezt olvashatjuk: Ha minden rzsemet a knz ellenrzsekkel egytt egyetlen alaprzsbe kvnnm sszesrteni, s egy szval akarnm jellemezni, csak ennyit mondhatnk: szorongs. Igen, szorongs volt, szorongs s bizonytalansg, amit a megzavart gyermeki boldogsg riban reztem: szorongtam a bntetstl, sajt lelkiismeretemtl, lelkem rezdlseitl, melyeket tiltottnak s bnsnek reztem." (Horvth Gza fordtsa Kiemels A. M.) A Gyermekllek cm elbeszlsben Hesse nagy gyengdsggel s megrtssel rajzolja meg egy 11 ves fi rzseit, aki szrtott fgt lopott imdott apja szobjbl, hogy valamit, ami az apj, kzvetlen kzelben tudhasson. Magnyban gytri a bntudat, a flelem s a ktsgbeess, amelyeket a legmlyebb megalztats s szgyen vlt fel, amikor a gonosz tett" vgl kiderl. A trtnet erteljes voltbl gyanthat, hogy itt Hesse sajt gyermekkornak vals esemnyrl van sz. Ez a gyan, hla anyja 1889. november 11-ei feljegyzsnek, bizonysgg vlik: Hermann fgelopsa leleplezdtt]" (Kiemels A. M.) Az anya naplfeljegyzseibl, a szlk klnfle csaldtagokkal folytatott kiterjedt levelezsbl - melyek 1966 ta hozzfrhetek - lthat a kisfi szenvedstrtnete. Hasonlan ms tehetsges gyermekekhez, Hesse nem bels gazdagsga ellenre, hanem pontosan a miatt volt szlei szmra oly nehezen elviselhet. Gyakran megtrtnik, hogy egy gyermek tehetsge (az rzsek intenzitsa, lmnyei mlysge, a kvncsisg, az intelligencia s az bersg, amely termszetesen kritikt is rejt) a szlket olyan konfliktusokkal szembestik, amelyeket hossz ideje szablyokkal s elrsokkal tartottak tvol maguktl. gy ezeket az elrsokat a gyermek fejldse rn kell tmenteni. S ekkor kvetkezik be az a ltszlag paradox helyzet, hogy mg az olyan szlk is, akik bszkk gyermekk tehetsgre s csodljk rte, sajt veszlyhelyzetk kvetkeztben pontosan azt utastjk el, nyomjk el, st: azt zzzk szt a gyermekben, ami benne a legjobb, mert a legigazibb. Hermann Hesse anyjnak kt megjegyzse illusztrlhatja, hogyan lehet ezt a rombolst az gymond szeretetteljes gondoskodssal egyesteni: III. (1881): Hermann gyermekotthonba megy, indulatos termszete sok veszdsget okoz neknk" (1966, 10. o.). A gyermek ekkor hromves. IV. (1884): Hermannal, akinek nevelse oly sok veszdsget s fradsgot okoz neknk, kicsit jobban mennek a dolgok. Janur 21. s jnius 5. kztt vgig a gyermekotthonban volt, csak a vasrnapokat tlttte velnk. Ott jl viselte magt, de spadtan, sovnyabban s lehangoltan kerlt haza. Az uthats lthatan j s egszsges. Most sokkal knnyebben kezelhet." (Kiemels A. M.) (1966, 13-14. o.) A gyermek most htves. Korbban (1883. november 14-n) az apa, Johannes Hesse a kvetkezket rta: Hermann, aki a gyermekotthonban gyorsan az erny mintakpv vlt, nmelykor alig elviselhet. Br megalz szmunkra, de komolyan gondolkodom, hogy ne adjuk-e intzetbe vagy idegen hzhoz. Tl idegesek s gyengk vagyunk hozz, s az egsz hztarts nem elg fegyelmezett s szablyos. gy tnik, mindenben nagyon tehetsges: figyeli a holdat s a felhket, hosszasan fantazil a harmnium eltt, csods rajzokat fest tollal s ceruzval, egsz rendesen nekel, ha akar, s sosem fogy ki a rmekbl. (Kiemels A. M.) (V. Hermann Hesse: Kindheit und Jugend. 1966, 13. o.) Az idealizlt, gyermekkorrl s szleirl alkotott kpbl, amellyel a Hermann Lauscherban tallkozunk,8 Hesse kihagyja azt az eredeti, lzad, nehz", szleinek oly knyelmetlen gyermeket, aki egykoron volt. nje e fontos rsze szmra nem volt benne hely, ki kellett magbl vetni. Igazi nje utni hatrtalan svrgsa beteljesletlen maradt. Hogy Hermann Hesse sem a btorsgnak, sem a tehetsgnek, sem a mly rzseknek nem volt hjn, azt jl mutatjk mvei s sok levele, mindenekeltt azok a dhdt levelek, amelyeket 15 ves korban Stettenbl rt. m a levlre kapott apai vlasz (v. 1966), anyja feljegyzsei s a fent idzett, a Demianbl s a Gyermekllekbl val rszletek
Ha nmelykor manapsg a gyermekkor megrinti szvem, akkor az olyan, mint egy aranykeretes, lombos gesztenykben, gerben gazdag mly tnus kp, lerhatatlanul drga reggeli napfnnyel s a httrben pomps hegyekkel. Eletem azon rit, amelyekben rvid, vilgtl tvoli nyugalomra leltem; a magnyos vndorlsokat szpsges hegyek kztt; pillanataimat, amelyekben egy kis boldogsg vagy mohsg nlkli szeretet tvol reptett a tegnaptl vagy a holnaptl, nem illetheti drgbb nv ifjsgom smaragdzld kpnl." (Gesammelte Werke, I., 1970, 218. o.)
8

38

szemlltetik, milyen sllyal nehezedett r elfojtott gyermekkornak trtnete. Hatalmas olvasottsga, sikerei, a Nobel-dj ellenre rett veiben Hesse attl a tragikus lelkillapottl szenvedett, amelyet valdi njtl val elzrtsga jelentett, s amelyet az orvosok rviden depresszinak neveznek.

3.2.1 Az anya az els vek sorn mint a trsadalom kzvettje

Ha valakinek azt mondannk, hogy perverzija egy ms trsadalmi rendben egyltaln nem jelentene gondot, mert a mi trsadalmunk beteg, korltoz s knyszert, ht ez bizony embernkn nem sokat segtene. Azt rzi, egyedi trtnett, egyedi ltt figyelmen kvl
hagytuk, flrertettk, s igazi tragdijt ezzel az rtelmezssel" bagatellizljuk. Amit belle meg kell rtennk, az szemlyes trtnete, amelyet az ismtlsi knyszer tjn kzl velnk. Ebben szerepe van a trsadalmi knyszernek is, m ez nem absztrakt tudsknt nehezedik a llekre, hanem a legkorbbi, szleivel kapcsolatos gyermekkori lmnyekben gykerezik. Ezrt nem szavakkal, hanem csakis lmnyekkel vlik feloldhatv, mghozz nem a felntt korrektv lmnyeivel, hanem a hn szeretett szlk megvetstl val egszen korai flelmek s a lzads s bnat ezt kvet rzseinek tlsvel. A puszta sz, legyen az akr a leggyesebb rtelmezs, meghagyja vagy elmlyti az intellektulis gondolkods s a test tudsa kztti szakadkot. Azon az alapon nem szabadthatunk meg egy szenvedlybeteget szenvedlytl, hogy azt mondjuk neki, szenvedlye vlasz csupn egy beteg trsadalomra. Ilyen magyarzatokat a szenvedlybeteg szvesen fogad, hisz bennk, mert megtakartjk szmra az igazsgot s a vele jr fjdalmakat. m amin keresztlltunk, az nem betegt meg, mert megvan a lehetsg, hogy fellessze bennnk a felhborods, dh, szomorsg s gymoltalan sg rzst. Ami betegg tesz, az, ami tlthatatlan, a trsadalmi knyszerek, melyek szleink szemn keresztl ramlottak belnk, s amiktl sem olvasmnyok, sem tanulmnyok rvn nem tudunk megszabadulni. A knyszerekben s perverzikban a szlk bntalmazsai tudattalan emlkek formjban jelennek meg. Vagy msknt kifejezve: sokan, akik segtsgnket krik, igen intelligensek. jsgokat s knyveket olvasnak fegyverkezsi tbolyrl, a Fld kizskmnyolsrl, diplomciai hazugsgokrl, a hatalom arrogancijrl s manipulciirl, a gyengk alkalmazkodsrl, az egyn tehetetlensgrl, s minderrl nll gondolataik is vannak. Amit azonban nem ltnak, mert nem lthatnak, az szleik abszurd, ellentmondsos viselkedse abban az idszakban, amikor mg egszen kis gyermekek voltak. A szlknek erre a viselkedsre az ember nem emlkszik vissza, mert arra knyszerlt, hogy fjdalmt s dht elfojtsa. Fordulat akkor kvetkezik be, amikor ezek az rzsek felbukkannak, s sszekapcsolhatk lesznek a rgi helyzettel. Az egykori interakcik s velk a szli knyszer lassan ttekinthetkk vlnak. A szabadsg elnyomsa, az alkalmazkodsi knyszer nem az irodban, nem a gyrban vagy a prtban kezddik, hanem mindjrt az let els heteiben. Ez a knyszer a ksbbiek sorn elfojts al kerl, ezrt lnyege szerint rvekkel nem befolysolhat. Mert az alkalmazkods vagy a fggsg lnyegn mit sem vltoztat, ha csak a trgya vltozik meg. Politikai elktelezettsg tpllkozhat a bntalmazott, fogva tartott, kizskmnyolt, beszortott, dresszrozott gyermek tudattalan haragjbl. A politikai ellensg elleni harc pldul rszben levezetheti a tudattalan dht anlkl, hogy a gyermekkor konkrt vonatkoztatsi szemlynek idealizcijt fel kellene adnunk. Ebben az esetben a rgi fggsg vezrfigurkra vagy csoportokra toldik t.

Ha azonban az illzivesztst s az ezt kvet gyszt tljk, akkor ebbl rendszerint nem a szocilis vagy politikai elktelezettsg gyenglse kvetkezik; csupn megszabadulunk az ismtlsi knyszertl, azaz az n krostsa nlkli vilgosabb, clirnyos s tudatos cselekvsre vlunk kpess. Amint egyszer az igazsgot megismertk, eltnik az j s j illzik s tagadsok kiptsre irnyul bels szksgszersg, amely sajt valsgunk tudomsul nem vtelre szolglt. Akkor majd ltjuk, hogy egsz letnkben olyasmitl fltnk s olyasmi ellen vdekeztnk, ami nem trtnhet meg tbb, hiszen mr megtrtnt, spedig letnk kezdetn, amikor mg vdekezsre kptelenek voltunk. A terpia hatsaknt lehetsges ugyan tmeneti javuls, ha a beteg lelkiismereti" szigora helyre egy tolerns terapeuta vagy csoport kerl. m a terpinak nem az az rtelme, hogy korriglja a beteg trtnett, hanem hogy lehetv tegye a sajt trtnetvel s az annak kvetkeztben fellp szomorsggal val tallkozst. Ahhoz, hogy a szlk tudattalan manipulcii s bntalmazsai tudatosuljanak, s gy megszabadulhassunk tlk, meg kell tallnunk korn elfojtott rzseinket. Mindaddig, amg a betegnek be kell rnie a terapeuta vagy a csoport tolerancijval, szlei megvetst tkrz pillantsa - minden fokozd tudsa s akarata ellenre - vltozatlan mdon benne l, mivel tudattalanja ugyan elrejti, de tli teste minden sejtje. Megmutatkozik ugyan ms emberekhez s a sajt maghoz fzd kapcsolatban, s knozza is, de nem vlik tdolgozhatv. A tudattalan tartalmak idtlenek s vltozatlanok, csak a tudatosods teszi lehetv a vltozst.

39

3.2.2

A megvet ember magnya

A megvetsnek a beteg lettrtnetben sokfle elfutra lehet, melyek kzs funkcija a nemkvnatos rzsek elhrtsa. Ez akkor sznhet meg, amikor tudatoss vlik a vlasz nlkl maradt gyermeki szeretet miatt rzett ktsgbeesettsg s szgyen, s fknt a szlk elrhetetlen volta fltt rzett harag. Mindaddig megvetst rznk s tlrtkeljk a teljestmnyt ( nem kpes arra, amire n"), amg t nem ljk azt a bnatot, hogy teljestmny nlkl bennnket sem szerettek. A nagyzols rzse biztostja az illzi fennmaradst: szerettek. A bnatot elkerlve viszont magunk maradunk azok, akik megvetnek. Akkor mindent, ami bennem nem nagyszer, j s okos, megvetssel kell sjtanom. Ezzel a gyermekkor magnya lesz rszem: megvetem a gymoltalansgot, a gyengesget, a bizonytalansgot, rviden a bennem s msban rejl elhagyatott gyermeket. Az elhagyatott, gymoltalan, msok ltal kihasznlt, no meg kellemetlen, nehz gyermek megvetett marad. Mindezt Hans lomsorozata szemlltetheti: A 45 ves Hans knz knyszerei miatt j terapeutt keresett. Ismtld lma volt, hogy egy kilttoronyban van, amely egy ltala szeretett vros szln, mocsaras terleten llt. Onnan kellemes kilts nylt a vrosra, m mgis szomornak s elhagyatottnak rezte magt. A toronyban volt egy lift, s az lomban nehzsgek addtak a belpjegy krl, illetve akadlyok voltak a toronyhoz vezet ton. A valsgban ennek a vrosnak nem volt ilyen kilttornya, egyrtelmen lomvilghoz tartozott, s Hans jl ismerte. Az lom gyakran ismtldtt, s mindig az elhagyatottsg rzse ksrte. A kezels sorn alapvet vltozsok trtntek. Hans elszr csodlkozott, amikor lmban mr megvolt a belpjegye, m a tornyot ledntttk, s nem volt tbb kilts sem. Htul egy hidat ltott, amely a mocsaras terletet sszekttte a vrossal. Gyalog is oda tudott menni, s nem ltott mindent", csak ami a kzelben" volt. Hans, aki liftfbitl szenvedett, nmi knnyebbsget rzett, mivel a liftben val utazs jelents szorongst vltott ki belle. Az lomhoz kapcsold gondolata, hogy taln mr nem kell mindig teljes ttekintssel rendelkeznie a dolgok felett, nem kell fent lenni, okosabbnak lenni msoknl stb. Taln most, teljesen mindennapi mdon gyalog is tudna jrni. Hans szmra igen meglep volt, hogy ksbb egyik lmban ismt ebben a toronyliftben lt, s mint egy llifttel emelkedett felfel, anlkl hogy emiatt brmifle flelmet rzett volna. lvezte az utazst, fent kiszllt, s furcsa mdon sznes let zajlott krltte. Egy fennsk volt ott, ahonnan egy vlgy volt lthat, s volt egy vros is, az utcn bazr, telve sznes ruval, iskola, ahol gyerekek balettoztak, s velk gyakorolhatott (ez gyermekkori vgya volt), beszlget emberek csoportjai, akikkel egytt lt s beszlgettek. A kzssghez tartoznak rezte magt, gy, ahogy volt. Br az lom valdi esemnyknt fejezte ki a vgyt, valsgos ignyeit is napvilgra hozta: ignyt, hogy szeressen s hogy szeressk. Ez az lom mly hatst gyakorolt Hansra, s boldogg tette, s azt gondolta:
Korbbi toronylmaim mindig izolltsgomat s magnyomat jeleztk. Otthon n mint a legidsebb, mindig a testvreim eltt jrtam, a szleim intellektulisan nem rtek fel hozzm, szellemiekben egyedl voltam. Egyrszt demonstrlnom kellett tudsomat, hogy vgre komolyan vegyenek, msrszt el kellett rejtenem, hogy a szleim ne mondhassk: a tanuls az agyadra ment. Jobbnak tartod magad msoknl, csak azrt, mert lehetsged van tanulni? Anyd ldozata s apd nehz fizikai munkja nlkl soha nem jutottl volna el ide. Ez bennem bntudatot bresztett, s mssgomat, rdekldsemet, tehetsgemet el akartam rejteni. Olyan akartam lenni, mint msok. Ezzel viszont magamhoz voltam htlen."

Szval Hans kereste a tornyot, kzdtt az akadlyokkal (t, belpjegy, szorongs stb.), s amikor fenn volt, azaz okosabb volt, mint a tbbiek, akkor magnyosnak s elhagyatottnak rezte magt. Mindennapos ellentmonds a szlk gyerekkel szembeni irigy s rivalizl magatartsa, amellyel prhuzamosan egyre nagyobb teljestmnyre sztnzik t s bszkk eredmnyeire. Ezrt kellett Hansnak megkeresnie a tornyt, s megharcolnia az akadlyokkal. Vgl fellzadt a teljestmnyknyszer s a stressz ellen, s az els lomban eltnt a torony. Fel tudta adni nagyzol fantziit, mr nem kellett mindent fentrl nznie, s kzelebb kerlt szeretett vroshoz" (sajt njhez). Csak ekkor vlt Hans szmra vilgoss, hogy a megvetse miatt kellett msoktl izolldnia, s hogy egyttal mennyire elszigeteldtt, mennyire el volt vgva sajt valdi nje gymoltalan, bizonytalan rsztl is. Szinte szablyszer, hogy amint fellp a megvltoztathatatlan miatti gysz, eltnik a megvets. A mlt valsgnak tagadsa a megvets szolglatban llt. Vgl is kevsb fjdalmas azt gondolni, hogy az ember maga a hibs abban, hogy nem rtettk meg. Az ember ilyenkor mg tehet erfesztseket, hogy megmentse a megrts illzijt (ha jobban fejeztem volna ki magam").9 Csak ha felhagyunk az effajta erfesztsekkel, akkor derlhet ki, hogy a megrtsre nem volt lehetsg, mert a szlket meg sajt gyermekkori trtnetk elfojtsa tette vakk, s gy nem vehettk szre gyermekk szksgleteit. Intelligens szlk sem mindig kpesek arra, hogy megrtsk gyermekket. De attl, hogy nem tudjk megrteni, mg respektlhatjk rzseit. Ilyenkor a gyermeknek nem kell a megvetsben keresni menedket - mint ez sajnos oly gyakran megesik - a fjdalmas valsg ell.

A nacionalizmus, az idegengyllet, a fasizmus alapjban vve nem egyebek, mint ennek a meneklsnek az ideolgiai dszletei. Menekls az egykor meglt
9

Megrz plda minderre Van Gogh, vagy a svjci fest, Max Gubler munkssga, akik hasztalan trekedtek minden rendelkezskre ll eszkzzel arra, hogy anyjuk megrtse ket.

40

megvets knz, elfojtott emlke ell egy veszlyes, rombol, programm emelt embermegvetsbe. Az egykor rejtetten a gyerekre irnyul kegyetlensg erszakos ifjsgi programokban manifesztldik ugyan, m a gyermekkori eredetet nemcsak az rintettek, hanem az egsz trsadalom is messzemenen tagadja.

3.2.3

Szabaduls a megvetstl

A szexulis perverzi, a knyszerneurzis vagy az ideologizls nem az egyedli lehetsgek az els megvetsek tragdijnak folyamatoss ttelre. Szmtalan alakban figyelhetjk meg e tragdia finom rnyalatait. A gyermek afltti csaldottsga, hogy szlei elutastjk njt, elszr ugyanabban a formban fejezdik ki, ahogyan rezte magt, amikor szlei visszautastottk. A csaldi lgkr akaratlan tovbbadsa klnbz formkban trtnik. Vannak pldul olyan emberek, akiknek nincs egyetlen hangos vagy dhs szavuk sem, csakis jnak s tvedhetetlennek ltszanak, mgis azt reztetik embertrsukkal, hogy nevetsges, buta vagy hangos, mindenesetre tl kznsges hozzjuk kpest. Errl nem tudnak, s valsznleg egyltaln nem is ezt akarjk, mgis valami ilyesmi sugrzik bellk. Viselkedskben megjelenik a szlk teremtette lgkr, amely sohasem tudatosodott bennk. Az ilyen szlk gyermekei szmra klnsen nehz a harag kimutatsa, brmifajta szemrehnys megfogalmazsa, mg csak a terpiban meg nem tanuljk. Vannak olyan emberek is, akik igen bartsgosak, olykor mg jsgosak is tudnak lenni, m jelenltkben levegnek rzi magt az ember. Azt a ltszatot keltik, hogy csak k lteznek, csak nekik van relevns s rdekes mondandjuk. Mindenki ms csak llhat, s lmlkodva csodlhatja ket, vagy szinte megsemmislve csaldottan s szomoran tvozhat, arra azonban kptelen, hogy a jelenltkben megnyilvnuljon. Ezek valsznleg olyan grandizus szlk gyermekei, akikkel szemben a gyermeknek semmi eslye nem volt a rivalizlsra, s felnttknt tudattalanul ezt tovbbtja krnyezete szmra. Egszen ms benyomst keltenek azok, akik gyermekknt - intellektulisan - messze fellmltk szleiket, s ezrt a szlk ugyan csodltk ket, m problmikkal magukra maradtak, hiszen a szlk nem tudtak felnni hozzjuk. Ok a hatalom rzst kzvettik, ugyanakkor arra sztklnek, hogy minden fellp gymoltalansgrzsnket intellektulis eszkzkkel hrtsuk el. Ilyen emberek jelenltben az ember nem trhatja fel problmit, hasonlan ahhoz, ahogy nekik is mindig ersnek kellett lennik, nehogy a szlk szrevegyk nehzsgeiket. A fentiekbl kvetkezik, hogy vannak olyan professzorok, akik egyszeren s kzrtheten is ki tudnk magukat fejezni, mgis inkbb a bonyolult, homlyos eladsmdot rszestik elnyben, s a dik csak nagy nehzsgek rn tud megbirkzni a feladatval. A dik ekzben valsznleg azt az rzst li t, amit a professzor nak egykor a szlei eltt el kellett fojtania. Ha ezek a dikok egyszer maguk is tantk lesznek, lehetsgk nylik arra, hogy tantvnyaik szmra ezt a haszontalan tudst mint nagy rtket (hiszen oly nagy rat fizettek rte) adjk tovbb. A terpia eredmnyessgt segti, ha a beteg felismeri magban szlei destruktv mintit. Am ahogyan kifejtettem: ahhoz, hogy ezektl a mintktl megszabaduljunk, az intellektulis beltsnl tbbre van szksgnk. Szksges, hogy kzel kerljnk sajt rzelmeinkhez. A terpia eredeti cljt akkor ri el, ha a beteg, gyermekkori trtnetnek rzelmi feldolgozsa rvn, visszanyeri lettelisgt. Az aztn az egyn dolga, hogy megfelel munkt vllal vagy nem, hogy egyedl akar-e lni vagy prt keres, hogy melyik politikai prtba akar belpni - ezek az vlasztsi lehetsgei. lettrtnete, lmnyei, tapasztalatai mind szerepet jtszanak dntseiben. Nem a mi feladatunk, hogy szocializljuk", neveljk (politikailag sem, mivel minden nevels gymkods), hogy bartsgokra kpess" tegyk - ez mind az dolga. Ha az ember tlte tudatosan, hogy gyermekknt hogyan manipulltk, s milyen srlsek rtk, s hogy mindez milyen megtorls irnti vgyat hagyott benne, akkor gyorsabban tlt a manipulcikon s kevsb lesz szksge arra, hogy is ezt tegye. Aki sajt gyermeksge kiszolgltatottsgt s alrendeltsgt tlte, az anlkl is tartozhat csoportokhoz, hogy azokban gymoltalanul kiszolgltatott vagy alrendelt lenne. Aki egykor tlte, hogy gyermekkorban anyja vagy apja minden szava a legszentebb igazsgot jelentette szmra, azt kevsb fenyegeti egyes emberek vagy rendszerek idealizlsnak veszlye. Megtrtnhet, hogy egy valban rossz eladst hallgatva vagy egy valban rossz knyvet olvasva ugyanazt a gyermekes megigzettsget s csodlatot rzi, mint egykor, ugyanakkor megpillantja a mgttes ressget vagy emberi tragdit is, s beleborzong. Az ilyen embert mr nem lehet hangzatos szlamokkal megszdteni, mert lmnyei megszilrdtottk. Vgl az, aki sajt trtnett annak minden tragikus buktatjval egytt vgigszenvedte, sokkal egyrtelmbben s gyorsabban rzi meg msok szenvedst, mg akkor is, ha a msik megprblja leplezni azt. Aki sajt rzseivel tisztban van, msokit is komolyan veszi. A megvets rdgi kre megszakad. Ennek a fejldsnek nemcsak szemlyes s csaldi kvetkezmnyei vannak, hanem politikaiak is. Ha valaki felfedte mltjt, terpija sorn megtanulta tisztzni rzseit s felismerni valdi indtkait, az nem ll tbb ama knyszer hatsa alatt, hogy haragjt egy rtatlan emberre testlja, s azt kmlje, aki ezt a haragot valjban megrdemli. Kpes lesz a gylletes dolgokat gyllni, s a szeretnivalkat szeretni. Tudni fogja, kit kell gyllnie, kpes lesz megtallni az igazt, a bntalmazott gyermek vaksga nlkl, akinek szleit kellett megkmlnie, s maga szolglt bnbakknt.

41

A demokrcia jvje az egynnek ettl a lpstl fgg. Mindaddig hibaval a szeretetre s az rtelemre hivatkozni, amg az rzelmek tisztzsra nincs md. A gyllet ellen nem lehet rvekkel harcolni, az eredett kell megtallni, s olyan eszkzt kell alkalmazni, mely lehetv teszi a gyllet feloldst. Az ers rzelmek lmnye nemcsak azrt felszabadt, mert a gyermekkor ta megfeszlt test megknnyebblhet", hanem mindenekeltt azrt, mert ezek az lmnyek nyitjk r szemnket a valsgra, s szabadtanak meg illziinktl: visszaadjk elfojtott emlkezetnket, s gyakorta megszntetik tneteinket. Ezltal az lmny ert is ad, s a fejldst is segti. Amikor vgl a haragot megljk s jogosnak tartjuk, akkor az fel is olddik. Csak akkor kerl megint eltrbe, spedig jogosan, mikor ismt okunk van r. m a jogosulatlan, az rtatlan emberre irnyul gyllet vgtelen, sosem nyugszik. Zavarba ejt, mert elleplezi a valsgot, s lehetetlenn teszi, hogy felismerjk. Rombol, mert a rombols elfojtott trtnetbl ered, amelynek knjait a testi emlkezs teljes egszben megrizte. Megmrgezi a lelket, felfalja a mentlis emlkezst, s nemcsak a beltsra s az trzsre val kpessget, hanem a megrtst is alapjaiban puszttja el. Az ptmny, mely ncsalsra ptkezik, elbb vagy utbb sszedl, s knyrtelenl lerombolja az emberi letet. Ha nem az ptt, akkor a gyermekt, aki rzi a szli hazugsgot, de felismerni nem tudja, s pontosan ettl roppan ssze. A gyermek fizeti meg az rt, ha a szl megssza. Az olyan ember, aki sajt rzseivel szintn, nbecsaps nlkl tud egytt lni, nem szorul ideolgikra, s msokra sem jelent veszlyt. A manapsg annyira elterjedt nacionalista zrzavar szmtalan alakja vilgosan mutatja, hogy mindig ugyanarrl az rltsgrl van sz, amelynek motvumai az elfojtott rzsekben s emlkekben gykereznek, s semmi kzk racionlis megfontolsokhoz. Az let gyllete s a rombols szeretete az, amiben a vilg minden nacionalistja olyan egyforma, mintha nemzetkzi egyenruht hordana. Ezt a destruktivitst ugyanaz a forrs tpllja, nevezetesen ugyanaz a trtnet: a gyermekkorban tlt knok, melyekre az ember vagy egyltaln nem emlkszik, vagy nem akarja tudomsul venni ket, s amelyek ltt egszen a legutbbi idkig a trsadalom teljesen tagadta. Ma mr nem engedhetjk meg ma gunknak ezt a tagadst, mert veszlyei robbansszeren nnek. Azok, akik kszek sajt trtnetket a felejts homlybl kisni, ms embereket is btortani fognak, hogy tegyk meg ezt a lpst, s feltmadt tudatossguk rvn tbb fnyt s vilgossgot hoznak a mai politikba", mint az eddig lehetsges volt.

42

4 Utsz
Tizenhat v telt el A tehetsges gyermek drmja cm knyvem megjelense ta, mely vek alatt sok minden megvltozott a terpia vilgban. Megkrgesedett struktrk felbomlottak, j, nha szintn veszlyes terpis mdszerek alakultak ki. Egy knyv, brmilyen belelssel rtk is, nem helyettestheti a j terapeutt. m tudatra breszthet bennnket, hogy szksgnk van terpira, hiszen annak segtsgvel kapcsolatba kerlhetnk httrbe szortott vagy teljesen elfojtott rzseinkkel, aminek rvn nha egszsges folyamat indulhat meg. A knyv kezdetektl napjainkig ez utbbi folyamat szolglatban ll. A Drma-knyvvel megindult ksrleteimet, hogy a pszichoanalzis kpviselit az rzelmeknek az emberi fejldsben jtszott risi jelentsgrl meggyzzem, az vek sorn egyre nagyobb visszhang ksrte. Ehhez jrult a gyermekkori traumatizcira s elfojtsnak kvetkezmnyeire vonatkoz, egyre bvl tudsunk. Ezt a bvlst rszben a mdiban kzztett beszmolknak, de fkpp a feltr terpiknak ksznhetjk. j perspektvt nyitnak jabban az emberi agyra vonatkoz neurobiolgiai kutatsok. Antonio Damaso 1995-ben Mnchenben megjelent hres, Descartes tvedse. rzelem, gondolkods s az emberi agy cm knyvben szmtalan megfigyelsre s ksrletre alapozva lltja, hogy azok az emberek, akik baleset vagy sebszeti beavatkozs (pldul agytumor) kvetkeztben elvesztik az agy rzelmeket szervez kzpontjt, kptelenn vlnak rzelmek tlsre, nem tudnak sem dnteni, sem letket megszervezni. Az agy megmaradt rszei jl mkdhetnek, ms mentlis mkdsek rintetlenek maradhatnak, amint ezt a pszicholgiai tesztek szemlltetik, csak az rzelmek s kszsgek birodalmban bizonythat jelents krosods. Nyilvnvalnak tnik, hogy az ember szmra az let megszervezshez nlklzhetetlen, hogy hozzfrjen sajt rzelmeihez. Ezt a megllaptst klnsen a gyermekkori traumk kvetkezmnyeinek megrtse szempontjbl rzem fontosnak. Mi trtnt teht neurobiolgiai szempontbl azokkal a gyerekekkel, akiknek nem volt semmifle lehetsgk arra, hogy rzelmi letk kifejldjn, azokkal a gyerekekkel, akiknek trtnetrl a knyvem szl? Lehetsges, hogy az agy azon specilis kzpontjai, amelyek lehetv teszik szmunkra, hogy msokkal s sajt magunkkal trdjnk, egyltaln nem, vagy csak kezdemnyeikben, elgtelenl tudtak kialakulni? A klinikai anyag s az itt lert pldk ezt a hipotzist tmasztjk al. Azonban tovbbi szles kr vizsglatokra van szksg ahhoz, hogy mindezt bizonytsuk is. Ez segtene abban, hogy megrtsk, hogy sok bntalmazott s elhanyagolt gyerek, akik nagyon korn knyszerltek r arra, hogy valdi rzelmeiket elnyomjk s elfojtsk, ksbb, felnttknt, mirt nem vdik magukat, mirt nem bnnak jl magukkal. S hogy mirt viselkedik sok kzlk destruktvan, irracionlisn, holott intellektulis terleten igen j lehet a teljestkpessge. Azoktl az emberektl eltren azonban, akiknek agyt baleset vagy mtt kvetkeztben rte irreverzbilis vesztesg, a gyermekkori bntalmazs ldozatai felnttknt utlag kialakthatjk magukban az rzelmekre val kpessget. Lortonban, egy Virginia llambeli amerikai brtnben slyos bnelkvetkn vgzett hossz tv vizsglatok alapjn arra a megllaptsra jutottak, hogy azoknl az elkvetknl, akikre naponta kis llatokat bztak, hogy azokat gondozzk, a visszaessi rta 20 szzalk volt, mg az sszehasonlt csoportban, ahol nem volt ilyen rzelmi iskola, a visszaessi rta 80 szzalkra rgott. Ez az eredmny azt is mutatja, hogy azok, akik korbban el voltak vgva sajt rzelmeiktl, s ezrt sajt s msok letre is krosak voltak, most vgre egy llny irnyba kpesek voltak rzelmeket kifejteni. Ez az j tapasztalat lehetv tette szmukra, hogy szeretetignyk ellen ne vdekezzenek, hanem tudomsul vegyk, rezzk, hogy egy llat szereti ket, s gy els zben valami olyasmihez jussanak, amit nmagunk tiszteletnek nevezhetnk. A rgi traumk gyakran megfakulnak, jelentsgk, amely az illet szmra lehetv teszi, hogy egykori rzelmeivel s szksgleteivel kontaktusban maradjon, elenyszik a jelenben. A hagyomnyos pszicholgia mostanig kevsb vette figyelembe az rzelmek jelentsgt. Ma mr sok kutats tmjul szolglnak. Kvnatos volna, ha a gyermekek a jvben korn megtanulhatnk sajt rzelmeiket komolyan venni, megrteni s helykre tenni. Otthonok, vodk, iskolk segthetnk ezt a folyamatot, ha a nevels" e formjnak a jogosultsgt s szksgessgt vgre elismernk. Ebben az rtelemben a neurobiolgusok j vizsgldsai jelentsen hozzjrulhatnak a pedaggusok felvilgostshoz. Amikor a hetvenes vek vgn a pszichoanalzis egyoldalan intellektulis mdszert brlva eltrbe helyeztem az rzelmi let jelentsgt az ember lelki fejldsben, Eurpban mg igen keveset tudtunk azokrl az j terpis mdszerekrl, melyek az rzelmekkel foglalkoznak. Azta ezek a mdszerek tszivrogtak az USA-bl Eurpba, s az utbbi vekben szmuk sokszorosra ntt. Testterpia, bioenergetika, Gestalt- s primerterpia, fkuszterpia csak nhny nv, melyek az irnyt mutatjk. Br sok ember mr csupn az rzsek tlsnek hatsra is jelents javulst rez, mert ennek hatsra testk tehermentess vlik, sok az olyan eset is, ahol ez szenvedlyszer fjdalomfggsghez vezet. S ez megint csak a segttl val fggst fokozza, hiszen a megvltst tle remlik. Nhny ve mg azon tanakodtunk, hogyan juttathatunk valakit ersen elfojtott rzseihez. Ma mr tudjuk, sokfle mdszer ll rendelkezsnkre, amelyek gyorsan segtik az ellenllsok leptst. m ez a munka nem mindig kvnatos, s nem is mindig veszlytelen. A primerterpiban pldul a szoba elstttse a regresszit segti, ami teljes gymoltalansghoz s a terapeuta teljes, minden kritikt nlklz idealizcijhoz vezethet. Minden terpis folyamat, de legfkppen a korai traumval val konfrontci felttelezi a hozzrt s tisztessges vezets kpessgt s kszsgt. Ilyen vdelem alatt a beteg kpess vlik felntt lete eslyeinek, valamint tehetsgnek s

43

erejnek, a gygyulsi folyamat egsznek hasznostsra, kpes lesz elvgezni a vesztesge fltt rzett gyszmunkt anlkl, hogy megrekedne egy regresszv llapotban, s ezzel adott esetben guruktl fgg helyzetbe hozn magt. Ha nincs ilyen vezets, a beteg a legslyosabb manipulcik ldozatv vlhat, nemcsak ismert szektkban, hanem gynevezett terpis kzpontokban is, amelyek a maguk rszrl immr szektra emlkeztet struktrkat ptenek ki. Szerencsre azonban manapsg vannak ms, pozitv irny fejlemnyek is. Az a tny, hogy az j terpis lehetsgekkel knnyen vissza lehet lni, nem takarhatja el szemnk ell, hogy sokan becsletes szndkkal (elvigyzatosan s a kritika irnti nyitottsggal) hasznljk ket. A pszichoanalitikusoknak az tttellel s viszonttttellel vgzett munkban szerzett tapasztalatai ezekben a fradozsokban szintn gymlcsztethetek, kivltkpp, mivel a korbbinl jobban ismerik az j mdszereket. Ezek a klnbz mdszerekben kikpzett analitikusok taln segtenek abban, hogy a regresszv munkval val visszalseknek elejt vegyk. Egyre nyilvnvalbb, hogy a pszichoanalzis a gyermeki valsg elismersnek tekintetben mr nem teljesen a freudi llspontot kpviseli, s egyre jobban szakt korbbi merevsgvel.

Hosszan kerestem gyermekkori trtnetem teljes feltrsnak tjait. Idkzben rjttem, hogy clkitzsem nem valsthat meg. Csak amita lemondtam a teljes feltrs" llspontjrl, trultak fel j utak s tntek fel j perspektvk elttem.

44

5 Ksznetnyilvnts

Mindenekeltt Heide Mersmann asszonynak, a Suhrkamp Kiad munkatrsnak kell hls ksznetet mondanom a knyvem rdekben tett jelents erfesztseirt. A gyermekekkel val helytelen bnsmddal kapcsolatos hossz s kiterjedt tisztz munkm sorn mindig szmthattam teljes tmogatsra. Mersmann asszonynak nemcsak a knyv gondos, megrt, rzkeny s igen ber lektorlsrt kell ksznetet mondanom, hanem lnyegben sokkal tbbrt: a Drma 15 vvel ezeltti megjelense ta olvask s mindenfajta intzmny a legklnbzbb clokkal fordultak a kiadhoz. Mersmann asszony pedig mindig ugyanolyan kedvesen, tapintatosan s vilgosan vlaszolt ezekre a hvsokra s levelekre. Kziratom gondos s szakszer kezelsrt mindegyik, de mindenekeltt az utols, legnehezebb szakaszban a Suhrkamp Kiad gyrtsi rszlegben dolgoz munkatrsaknak szeretnk ksznetet mondani. Nem volt mindig knny a technikai adottsgokat sszhangba hozni a szakmai ignyekkel, m Rolf Staudt s Manfred Wehner urak minden tlk telhett megtettek, hogy tmogassk a szveg csorbtatlansgra irnyul fradozsaimat. Lekteleztek ezzel. Mr a knyv szmos helyn is kifejeztem hlmat olvasim leveleirt, itt azonban kln is meg szeretnk emlkezni rluk. Sokan kzlk valjban egytt rtk" velem ezt a knyvet, jllehet errl sejtelmk sem volt, mgis nvtelennek kell maradniuk, mert kzlseik bizalmas jellegek voltak. Trtneteik, tragikus, gyakran felfoghatatlan sorsuk s vgl csaldst okoz tapasztalataik a legklnbzbb irnyzatokhoz tartoz terapeutkkal ismtelten eszembe juttattk, mennyire knnyen vissza lehet lni a gyermekkorukban rosszul kezelt emberek tragdijval. Mindig sajnltam, hogy a hozzm intzett szmos levlre nem tudtam szemlyesen vlaszolni. Ennek tbb oka is volt. Ma ismt lehetsgem nylik arra, hogy sajtos olvasi krdsekkel foglalkozzam, s ezzel lek is. Remlem azonban, hogy sok korbbi levlrm minden tovbbi nlkl felismeri a leveleikre adott vlaszaim immr rendelkezsre ll folytatst (miknt mly lektelezettsgem rzst is). Vgl ksznetet szeretnk mondani bartaimnak s kollgimnak, akik nyltsgukkal s odafigyelskkel mindig segtettek abban, hogy korbbi, megrgztt llspontjaimat feladjam, s szleljem a tudomnyban s a terpiban mutatkoz j fejlemnyeket.

45

6 Alice Miller
lete, munkssga

(A Wikipdibl, kieg.: TU)

Alice Miller (Lwow, Lengyelorszg, 1923. janur 12. Saint-Rmy de Provence, Franciaorszg, 2010. prilis 14.) lengyel zsid szrmazs pszicholgus, aki a msodik vilghbor utn Svjcban lt.

Kezdetben Alice Miller Freud nyomdokain mkd pszichoanalitikus volt. A gyerekkori traumk hatst vizsglta a felntt letre. Zrichben a 70-es vekben az ottani pszicholgus trsadalom egyik fontos figurja volt. Ebben a csoportban fejldtt ki az un. Etno-pszihoanalzis. Ebben az idben fejlesztette ki Miller is a sajt elmlett, amelyet az 1979-ben megjelent a "Das Drama des begabten Kindes" cim knyv jelez. A knyvet 30 nyelvre, kztk magyarra is lefordtottk. A knyv szlk egsz genercijnak a nzeteit vltoztatta meg. Miller ebben a knyvben fedi fel azt a nzett, hogy a "tehetsges", rzkeny gyerek, mint maga is volt, hajlamos arra, hogy azokat az rzelmeit elnyomja, amelyek ellentmondannak nimd szleik a gyerekrl elvrt kpnek. A kvetkezmnyek depresszik, vagy ppen annak teljes elutastsa, sajt nagysguk narcisztikus rzelmei, amelyektl azutn majd a kvetkez generci fog szenvedni. Miller, aki ksbb szaktott a pszichoanalzissel, szembehelyezkedett a tradicionlis felfogssal a gyerekekkel kapcsolatban, amely elvrja tlk, mint az a tzparancsolatban is szerepel, hogy tiszteljk szleiket. Ezzel szemben, mondja Miller, a felntteknek kellene tisztelettel fordulni a gyerekek fel. A felntteknek fel kellene adnia a gyerekek manipullst s megtvesztst. A felntteknek bele kellene tudni lni magukat a gyerek vilgba, annak lmnyeibe, flelmeibe, s annak rzseibe, hogy magt hatalomtl megfosztottnak li meg. Nem szabad, mint azt a pszichoanalzis tette a gyerekkori emlkeket, mint fantzikat letudnunk. Miller pldul Adolf Hitler gyerekkornak elemzse alapjn is bemutatta, hogy micsoda rombol energik keletkeznek a gyerekkorban meglt erszak kvetkezmnyekpp. Miller sajt gyerekkorhoz a festszeten keresztl tallt utat.

Irodalom
The Drama of the Gifted Child, (1978), revised in 1995 and re-published by Virago as The Drama of Being a Child. ISBN 1-86049-101-4 Prisoners of Childhood (1981) ISBN 0-465-06287-3 For Your Own Good: Hidden Cruelty in Child-Rearing and the Roots of Violence (1983) ISBN 0-374-52269-3 (full text available on line at no cost) Thou Shalt Not Be Aware: Society's Betrayal of the Child (1984) ISBN 0-374-525439 Banished Knowledge: Facing Childhood Injuries ISBN 0-385-26762-2 The Untouched Key: Tracing Childhood Trauma in Creativity and Destructiveness ISBN 0-385-26764-9 Pictures of a Childhood: Sixty-six Watercolors and an Essay ISBN 0-374-23241-5 Paths of Life: Seven Scenarios (1998) ISBN 0-375-40379-5 Breaking Down the Wall of Silence: The Liberating Experience of Facing Painful Truth ISBN 0-525-93357-3 The Truth Will Set You Free: Overcoming Emotional Blindness (2001) ISBN 0-46504584-7 The Body Never Lies: The Lingering Effects of Cruel Parenting (2005) ISBN 0-39306065-9, Excerpt

Free From Lies: Discovering Your True Needs (2009) ISBN 978-0393069136

46