INSTITUTO TECNOLOGICO DE CHIHUAHUA II

ARQUITECTURA

Taller de Diseo I

Arq. Mara Margarita Parra Buelna

Alumnos: I. Alejandra Vargas Herrera Joel Vsquez Duarte

Guardera Infantil

Diagnostico

1.-DIAGNOSTICO. 1.1 PLANTEAR LA NECESIDAD Construccin de una guardera para resolver la problemtica que los padres de familia, maestros y trabajadores, presentan al no tener quien cuide a sus hijos durante sus jornadas laborales.

1.2-RECOLECTAR Y ENLISTAR INFORMACION DEL TEMA En un terreno ubicado en la calle Montes Americanos, esquina con la Av. Tomas Valles Vivar se planea la construccin de una guardera infantil. Dicho espacio colinda con una oficina. . Dentro de la zona circundante al terreno se encuentran el Residencial la Cantera y Residencial Las Misiones adems de una plaza comercial donde podemos encontrar un oxxo, una farmacia, una esttica, una papelera y un gimnasio y adems se est llevando a cabo la construccin de la tienda departamental Costco.

Imgenes referentes al terreno en el que se elaborar el proyecto

Av. Tomas Valles Vivar

Calle Montes Americanos

COLINDANCIAS

Guarderia Infantil Genero de edificios quea atienden y cuidan a nios cuyos padres no disponen del tiempo para ocuparse de ellos por su horario de trabajo. Es un cetro educactivo en el cual se reciben nios de entre dos meces y seis aos, con el objetivo de cuidarlos y aducarlos. Su objetivo es proporcionar servicios de atencion completa con metodos modernos dividido en tres areas: lactantes, maternal y preescolar.

1.3 GENERO, TIPOLOGIA Comercial y de servicios: Guardera Infantil. 1.4 NIVEL DE INTERVENCION Urbano - Arquitectnico 1.5 CARACTERISTICAS INTRINSECAS DE LA NECESIDAD Estudiar la necesidad a partir del cliente o usuarios. 1.5.1 OBJETIVOS El objetivo principal es construir una guardera, que ayude a los padres y madres de familia que transiten por la zona, evitndoles el problema de buscar donde puedan estar sus hijos durante los primeros aos de su vida, mientras terminan su jornada laboral.

Diversin Salud Innovacin tica profesional Confianza Sustentabilidad Creatividad Funcionalidad Seguridad Confort

1.5.2 REFERIR LOCALIZACION DEL PROYECTO

1.5.3 PROGRAMA INICIAL EL proyecto est contemplado para alrededor de 65 infantes, distribuidos de la siguiente manera: 15 lactantes, 20 de etapa maternal y 25 de etapa prescolar. Adems se considera que laboren de 18 a 20 personas en el recinto. El programa planteado es el siguiente: Estacionamiento Acceso Recepcin Lobby Baos pblicos Direccin Enfermera Lavandera Baos de personal

Baos para nios Bodega Cocina Comedores rea de Siesta Patio Cuneros ( zona lactantes) rea de maternal rea prescolar

1.5.4 ANTECEDENTES HISTORICO DEL TEMA EN LA ZONA O FUERA DE ELLA Historia de las Guarderas en Mxico En 1846 se fund la primera guardera en Europa por el filntropo francs Jean Baptiste Firmin Marbeau, con el objetivo de cuidar a los nios, de las madres trabajadoras, en algunas fbricas se instalaron guarderas para permitir a las mujeres poder utilizar breves tiempos durante el trabajo para atender a sus bebs. En Mxico, el presidente Miguel Alemn Valdez, de 1946 a 1952, estableci una serie de guarderas dependientes de organismos estatales y de paraestatales. En 1959, bajo el rgimen de Adolfo Lpez Mateos, se promulgo la ley del ISSTE, donde se hizo referencia al establecimiento de estancias infantiles como una prestacin para madres derechohabientes. Las secretarias de estado, los mercados y otras instituciones se vieron obligados a crear guarderas para que sus trabajadores pudieran delegar el cuidado de sus hijos en manos competentes, pero no fue as, los nios reciban solo cuidados asistenciales, as en diciembre de 1976, por acuerdo del Lic. Porfirio Muoz, entonces secretario de educacin pblica, se crea la direccin general de centros de bienestar social para la infancia, con facultades para coordinar y normar las instituciones que brindaban atencin a los hijos de las madres trabajadoras. Despus de esto se crearon los Centros de Desarrollo Infantil y se les da el enfoque de ser instituciones que se proporcionan educacin integral al

nio, lo cual incluye el brindarle atencin nutricional, asistencial y estimulacin para su desarrollo fsico, cognoscitivo y afectivo social. El 27 de febrero de 1978, a travs del reglamento interior de la secretaria, se deroga la direccin general de centros de bienestar social para la infancia y se le nombra direccin general de educacin materno-infantil, lo cual ampla su cobertura en el D.F. y el interior de la Repblica Mexicana. 1.5.5 DETERMINANTES PLANTEADAS DE ORIGEN Modernismo, contemporneo, minimalista.

1.5.6 VALORAR RE CURSOS ECONOMICOS CON LOS QUE SE CUENTA Presupuesto ilimitado. 1.5.7 ANALIZAR EJEMPLOS SIMILARES Escuela infantil Little Friends Localizacin: Madrid, Espaa Arquitectos: Belumen Proyecto: 2004 Finalizacin: 2005 Tipo: Edificio educativo Cliente: Little Friends, S.L. Superficie: 840 m Coste: 562610 El proyecto de realizacin de una Escuela Infantil en Montecarmelo nos da la posibilidad de abrir un proceso investigativo en lo referente a la generacin de espacios motivadores y adecuados a la psicologa infantil, de diseo de dichos espacios de modo que participen en el proceso de crecimiento de los nios y genere unos vnculos con los que stos puedan identificarse, al margen de las distintas normativas de aplicacin. Se nos plantea un reto importante dados los fuertes condicionantes existentes: Por una parte, el proyecto se sita en el bajo de un bloque de viviendas, ocupando toda su superficie en un espacio habilitado para uso de local

comercial. La configuracin formal del mismo es bastante compleja, ya que los portales de acceso a las viviendas dotan al espacio interior de una irregularidad manifiesta, existiendo nicamente la posibilidad de iluminar y ventilar hacia la fachada principal y obligando a generar recorridos serpenteantes de comunicacin. Por otra parte, se trata de una Escuela Infantil de gran tamao, ya que incluye 12 aulas para nios de edades comprendidas entre 0 y 3 aos, con requerimientos muy diferentes entre s y sujeta a una normativa muy restrictiva en cuanto a superficies, materiales, ventilaciones, contaminaciones cruzadas, etc. Ante dichos condicionantes y dado nuestro especial inters en el proceso investigativo, nuestra propuesta se centra en singularizar los espacios interiores mediante el uso de la luz, estudiando de forma detallada la ergonoma de los nios a las distintas edades para provocar situaciones en las que ellos puedan mirar al exterior sin ser vistos. La fachada del local constituye un elemento importante a considerar. Por una parte como elemento urbano, ya que se trata de un elemento de 75m de longitud, y por otra para satisfacer las necesidades interiores. La solucin adoptada consiste en generar un ritmo horizontal constante en fachada mientras que los huecos van variando su posicin vertical; de este modo se resuelve la monotona de la fachada exterior a la vez que se da una respuesta a la voluntad de generar distintas alturas de visin a los ocupantes en funcin de las alturas muy variables de los nios entre 0 y 3 aos y los adultos. Adems, se provoca que el transente participe de dicha estructura rtmica que pretende romper con la masiva agresividad del entorno. En cuanto a la configuracin espacial interior, se ha tenido muy en cuenta que el usuario final del proyecto es un nio, y por ello hemos tratado de potenciar las condiciones adecuadas para su desarrollo, generando espacios motivadores en los que el nio pueda establecer relaciones sencillas mediante el uso del color y los materiales. As, cada edad se identifica con un color, de modo que la nocin espacio temporal del nio y sus recuerdos van asociados a conceptos de fcil comprensin para l.

Por ltimo, se regularizan las discontinuidades existentes en el local y se establecen juegos de vacos y llenos, de colores y de materiales que inviten a los nios a descubrir los distintos espacios y a vivir su crecimiento como una experiencia nica.

Recepcin

Fachada Principal

rea de lactantes

Sala de estimulacin temprana.

Comedores infantiles.

1.6 DELIMITAR EL AREA DE DIAGNOSTICO 1.6.1 REFERENCIA Pas: Mxico Estado: chihuahua Municipio: Chihuahua, Chihuahua Direccin: Calle Montes Americanos esquina con Av. Tomas Valles Vivar

1.6.2.- INFLUENCIA Este proyecto tendr impacto en los usuarios que viven a sus alrededores en los diferentes fraccionamientos, las personas que transiten por el lugar, para trabajar o estudiar en las instituciones educativas ubicadas a corta distancia de la zona.

1.6.3. ESPECIFICO
1 5

6 7

8 4

1) Residencial Las Misiones 2) Plaza Comercial 3) Residencial La Cantera I 4) Residencial La Cantera IV 5) Construccin de Tienda Departamental Costco 6) Saln de eventos Candilejas 7) Hotel Los Cedros 8) Colegio Montessori de Chihuahua

1.7 CARACTERISTICAS EXTRINSECAS 1.7.1.- CLIMA Temperatura: Por encontrarse en la zona de transicin entre la meseta y el desierto, la ciudad tiene un clima BSohw (w), que representa un clima seco semiclido con invierno fresco. La precipitacin media anual vara entre 400 y 500mm, esparcidos principalmente en los meses del monzn que son julio, agosto y septiembre. La temperatura media anual va entre 17 20C pero el clima es realmente extremo. En el ao las temperaturas pueden estar normalmente desde -8C en invierno hasta 39C en el verano. Precipitacin Pluvial: Hay 60 das de precipitacin en promedio. En los meses de marzo y abril se dan fuertes vientos que originan tolvaneras y tormentas de arena. El Primer frente fro entra por lo regular en el mes de septiembre y los ltimos se registran hasta el mes de mayo. En promedio unos 135 das al ao se superan los 30 C, de los cuales unos 34 superan los 35 C, y de estos unos 6 das superan los 38 C (100 F) sobre todo en el mes de Junio durante la cancula previa al monzn. Por otro lado hay un promedio de 112 das con heladas al ao en el municipio, sin embargo en la zona urbana el promedio es de 35 a 40 heladas por ao. Ventilacin: Vientos dominantes del suroeste, en invierno y primavera, del noroeste en verano y otoo.

Vientos Fros

Vientos Clidos

Recorrido Solar: |

1.7.2. VEGETACIN- FAUNA. Vegetacin de la localidad Abro, pino, oyamel, cedro blanco y encino. Bosque templado y matorrales.

En la montaa Entre la montaa y la meseta En la meseta

Al centro y noroeste

Vegetacin desrtica con mezquites, lechuguilla gobernadora guayule y ocotillo. Planicies de pastizales, como espadaa, caa vaquera, zacates, avena y cebadilla.

Vegetacin del sitio Palmeras, las cuales adornan el camelln de la Av. Tomas Valles Vivar, en la plaza comercial y el la entrada a los Residenciales de la zona. Arbustos en las entradas a los residenciales. Sicomoros, estos los podemos observar al exterior del Residencial Las Misiones a lo largo de la Av. La Cantera. Dentro de la vegetacin del terreno solamente existen algunas hierbas desrticas.

Fauna Chihuahua ha sido distinguido por su fauna de tipo neo-rtica que es prcticamente la misma fauna que posee el resto de Amrica del Norte. As, en este estado del norte de Mxico se pueden encontrar animales como el oso negro, el coyote, el guila calva, el venado de cola blanca, el bisonte americano, el mufln canadiense o el berrendo entre otros. El lobo mexicano casi desapareci en el estado de Chihuahua durante el siglo XX, aunque por suerte grupos de proteccin a la fauna local lograron reproducir y reintroducir al lobo mexicano a su hbitat natural en acuerdos con los rancheros y autoridades del estado. El puma, o len de montaa parece frecuentar las sierras de pino-encino.

En el terreno no se observa mucha fauna a los alrededores, como es una zona muy habitada solamente podemos encontrar animales domsticos como perros o gatos, tambin encontraremos algunos bichos e insectos.

1.7.3.- TOPOGRAFA Topografa del Estado de Chihuahua Los rasgos geolgicos son por dems estables, pues nos encontramos en una regin assmica, firmemente enclavada en el centro de una extensa meseta, bordeada por los dos sistemas orogrficos de la regin norte del continente. La conformacin litolgica es eminentemente a base de conglomerados sedimentarios. En menor cuanta, existen puntos de afloramiento de rocas gneas, principalmente amalgamas de riolita y toba andestica en el cuerpo de los cerros de una altura ya considerable. La llanura aluvial en donde se encuentra asentada la ciudad de Chihuahua, se caracteriza por estar asociada a piso rocoso. Los tipos de suelos predominantes en la mancha urbana son xerosales hplicos, al extremo norte regosol utrico, ferozem hplico al oeste, el resto de la superficie xerosol hplico y regosol calcrico de fase media petroclcica. Ninguno de estos suelos presenta problemas para los asentamientos humanos. Algunas secciones de la mancha urbana se asientan en terrenos con rocas que dificultan la introduccin de infraestructura, encareciendo costos. Las colonias afectadas son: Cerro Prieto, Josefa Ortz de Domnguez, Desarrollo Urbano, Cerro de la Cruz, colonias colindantes a la presa Chuvscar y Lealtad La ciudad de se asienta en el valle que forman los ros Chuvscar y Sacramento, y al unirse forman parte de la vertiente del Golfo. Por la vertiente occidental del ro Sacramento, las pendientes se localizan con uniformidad; hay un extenso llano que al extremo septentrional de la ciudad presenta pendientes suaves, con porcentajes de 0 a 2%. Hacia el sur y a l oeste, el porcentaje alcanza el 5% hasta interrumpirse bruscamente con el semicrculo de cerros y lomeros que al oriente, sur y occidente bordean al emplazamiento urbano. Sobrepasando este entorno, hacia el sureste, se detecta una fuerte tendencia de crecimiento dadas las pendientes que oscilan entre el 0 y 2%.

Actualmente, algunos asentamientos se ubican en zonas inadecuadas con pendientes extremas y alturas que sobrepasan la cota mxima para el suministro del agua (1,550 msnm). Las colonias que estn en esta situacin son: Cerro Prieto, las Animas, San Jorge, Cerro de la Cruz, Daz Ordaz, Esperanza, Hidalgo, Martn Lpez y Residencial del Bosque. En la provincia, sierras y llanuras del norte queda incluida la ciudad capital de Chihuahua. Esta porcin forma parte de la subprovincia del Bolsn de Mapim, donde las topoformas ms relevantes son lomeros con llanuras, bajadas asociadas con lomeros, llanuras aluviales y sierras escarpa. 1.7.4.- SERVICIOS- INFRAESTRUCTURA Agua: Esta rea cuenta con servicio de agua potable, la cual se encuentra a cargo de la Junta de Agua. Hidrante de incendios. Drenaje y alcantarillado Alumbrado Energa Elctrica Desechos Urbanos Se calcula existe una produccin de desechos de 812 ton/da, para los cuales existe una flota de 107 vehculos recolectores que cubren al 100% el rea de la ciudad. Internet Internet pblico: Chihuahua Mvil (Antes Chihuahua Digital) por medio de Wi-Fi Internet privado: Alestra-AT&T. Infinitum-Telmex. Infinitum-dish Axtel. Nextel. Unefon. Usacell. Movistar-telefnica Telcel. Cablems.

1.7.5.-SOCIO-ECONOMICO La guardera ser destinada para el pblico en general. Estar ubicada en un rea de un nivel econmico medio-alto, debido a la importancia econmica que representa el perifrico de la juventud y los locales comerciales cercanos. 1.7.6.- POLTICO- CULTURAL No aplica 1.7.7 TRANSPORTE De las rutas de transporte pblico de la ciudad existen 4 que circulan por la zona del terreno, pero solo una de ellas circula por la Av. De La Cantera y el resto tienen su ruta sobre el Perifrico de la Juventud.

1.7.8 ESTUDIO DE LO CONSTRUIDO No aplica 1.8 MARCO JURIDICO INSTITUCIONAL 1.8.1 DATOS FUNDAMENTALES O RECTORES Para la clasificacin de esta obra nos basaremos en el artculo 13 del Reglamento de Construccin de Chihuahua, donde se dicta que las guarderas se clasifican como edificios para la educacin elemental. Para la utilizacin del terreno se tomaran 3 metros de alineamiento.
Segn la ley del IMSS, una guardera deber tener los siguientes espacios de manera obligatoria: Vestbulo principal (Indispensable) Este local deber ubicarse en planta baja del inmueble, contar con un rea de recepcin y espera para el pblico; se utilizar para: Exhibir el men del da. Informar sobre los eventos docentes. Dar a conocer el directorio del personal responsable del servicio e informacin en general de los nios usuarios del servicio. Recepcin y control (Indispensable) Este local deber ubicarse en planta baja del inmueble, inmediato al vestbulo principal. En este local se realizarn las siguientes actividades: Control del acceso al interior de la unidad, tanto de los usuarios como del personal que labora en ella. Registro de visitas y recepcin de los nios. Control de asistencia de los nios. Direccin (Indispensable) Este local deber estar cerrado y, en lo posible, contar con visibilidad. Preferentemente se ubicar de forma inmediata al vestbulo principal, por ser un rea de trabajo administrativo as como de atencin al pblico.

Salas de atencin (Indispensable) En estos locales los menores permanecern la mayor parte del tiempo debido a que en estos espacios se realizan las actividades inherentes al programa educativo y asistencial, clasificndose de acuerdo a la edad del menor: Lactantes A, B, C. Maternales A. Maternales B1 y B2. Maternales C1 y C2. La ubicacin, el equipamiento y las dimensiones de cada sala variarn de acuerdo a la capacidad y condiciones del inmueble. Es importante considerar que los accesos a las salas de atencin debern tener comunicacin directa con el pasillo principal. Patio cvico y rea de juegos (Indispensable) Este local se ubicar en planta baja con fcil acceso desde el pasillo principal, ser un rea al aire libre, con espacio para la realizacin de actividades cvicas y recreativas. Si las condiciones del inmueble lo permiten, podr dividirse en dos secciones (opcional), una donde se realicen las actividades cvicas, y otra, para los juegos infantiles y juegos de piso, en la cual es conveniente considerar un rea jardinada. rea de bacinicas (Indispensable) Este local ser de uso exclusivo para los nios que asisten a la sala de atencin maternal A, deber ubicarse contiguo a sta y contar con la ventilacin e iluminacin natural adecuada. rea de sanitarios nios (Indispensable) Este local se requiere para el uso de maternales B y C, se recomienda ubicarlo en la proximidad a las salas de atencin correspondientes, as como cercano a la sala de usos mltiples maternales. En el caso de que existan salas de maternales en planta alta y la sala de usos mltiples maternales se encuentre en planta baja, se deber contar con un local de apoyo cercano a la sala de usos mltiples maternales.

En el caso de que existan salas de maternales tanto en planta alta y planta baja, se considerar un local para cada nivel acorde al nmero de nios atendidos. Asimismo, deber preverse ventilacin natural adecuada. Cada WC contar con muros divisorios, sin puertas, a fin de que el personal tenga control visual de los nios. Estos sanitarios sern de uso exclusivo para los nios, por lo que estarn separados de los sanitarios para adultos Cocina (Indispensable) Este local deber ubicarse preferentemente en planta baja, en forma contigua al almacn de vveres y aledao a la sala de usos mltiples de maternales, siempre y cuando las condiciones del inmueble lo permitan; consta de cinco reas de trabajo Preparacin y lavado de biberones. Preparacin Previa. Coccin. Lavado de loza y utensilios. Ensamble de alimentos a sala de usos mltiples de maternales (opcional). Salas de usos mltiples (Indispensable) La funcin principal de estos locales ser la de servir como comedor para los nios, podr utilizarse para la capacitacin al personal y plticas de orientacin para los padres de familia, rea ldica y recreativa. Se clasifican en: Sala de usos mltiples lactantes Sala de usos mltiples maternales Sin embargo, existe la posibilidad de contar con una sala de usos mltiples para lactantes A y otra para lactantes B y C, mismas que debern ubicarse en forma contigua a las salas de atencin correspondientes. La sala de usos mltiples para maternales se ubicar preferentemente en forma contigua al local de cocina. El equipamiento y las dimensiones variarn de acuerdo a la capacidad instalada del inmueble. Al igual que las salas de atencin, las salas de usos mltiples debern tener comunicacin directa con el pasillo principal.

Es importante considerar que estos locales no sustituyen al rea de patio cvico y juegos. Almacn de vveres (Indispensable) El Almacn de vveres deber ubicarse en forma contigua a la cocina. Si las condiciones del inmueble lo permiten, es preferible que cuente con acceso directo desde el patio de servicios para facilitar el suministro. Promocin y Fomento de la salud (Indispensable) Este local se ubicar preferentemente inmediato a las salas de atencin de lactantes o cercano a la direccin; ser cerrado con el fin de atender, explorar, observar y asear a los menores, en condiciones de privacidad. Es preferible que exista un sanitario de manera inmediata al servicio. De no ser posible, se deber prever que exista un rea cercana que cuente con suministro de agua a fin de facilitar las actividades propias del servicio. Descanso de personal (Indispensable) Este local deber ser cerrado. Se ubicar de acuerdo a las condiciones del inmueble, tiene como finalidad destinar un espacio para que el personal tome sus alimentos. rea de ropa sucia (Indispensable) Este local deber ser cerrado. Se ubicar de acuerdo a las condiciones del inmueble. Tiene como finalidad destinar un espacio para la guarda de la ropa sucia generada por el cambio diario de sbanas. Se recomienda que el depsito se realice en botes con tapa. rea de ropa limpia (Indispensable) Se ubicar de acuerdo a las condiciones del inmueble, tiene como finalidad destinar un espacio para la guarda de las sbanas. Se puede sustituir por un mueble de guarda ubicndolo en un lugar estratgico que agilice el proceso del suministro de sbanas. En caso de considerar un local de lavandera se podrn concentrar las reas de ropa limpia y sucia. Bodega general (Opcional) De contar con este local, ste ser destinado para la guarda de artculos de aseo y herramientas, deber ubicarse en reas que no sean de acceso a los nios.

Sptico (Indispensable) Este espacio se ubicar de manera estratgica que permita al personal de la guardera un fcil acceso para realizar las actividades relacionadas con la limpieza de la unidad operativa. En caso de que sta conste de dos niveles, se ubicar uno en cada planta. Se recomienda que esta rea se integre al local de sanitarios de maternales. Depsito de basura (Indispensable) Este local se ubicar preferentemente en la planta baja. Con el fin de evitar focos de infeccin, deber estar alejado del rea de Nutricin, ropa limpia, rea de juegos, salas de atencin y usos mltiples. Las dimensiones de este local estarn en funcin de los desechos generados por la operacin. Si el inmueble no dispone de un local cerrado se sugiere la utilizacin de contenedor y botes con tapa. La ubicacin del mismo no deber poner en riesgo la salud de la poblacin usuaria de la guardera.

1.9MARCO TEORICO REFERENCIAL El terreno en que ser construida la guardera est orientado hacia el noroeste, por lo que los vientos dominantes fros llegaran por enfrente de donde ser planeada la fachada principal, los vientos clidos, llegaran por la zona posterior del edificio, y el asoleamiento ser de este a oeste, para optimizar este recurso natural, la ubicacin de los espacios, ser de la manera en que se pueda aprovechar ms, el terreno no tiene muchos desniveles, por lo que la construccin ser hecha en una planta, aprovechando los espacios sobrantes para la ubicacin de jardines y arboledas. La ubicacin es bastante aprovechable, ya que est cerca de la Av. La Cantera, y cerca tambin se encuentra el Perifrico de La Juventud, una de las vas ms utilizadas por los habitantes de la ciudad, cerca estn las colonias: Cantera I, Cantera II, Cantera III, Cantera IV, Cantera V, Cantera del Pedregal, Las Misiones, y los centros educativos, Universidad de Durango, Universidad Tecnolgica de Chihuahua, Instituto Amrica; en contra esquina de la guardera est ubicada una plaza comercial; todo esto hace que la zona de influencia, sea una de las ms aprovechables, para el tipo de construccin que ser situada en el terreno, asegurando el

buen funcionamiento de la guardera y una recuperacin de costo, muy rpida. El clima en la zona que ser ubicado el edificio, ser rido-seco, por lo que ser indispensable orientar el terreno de manera que se aproveche al mximo el asoleamiento y los vientos. Las leyes que nos conciernen principalmente es el reglamento de construccin de Chihuahua, del cual vamos a extraer las leyes y que afectan directamente al proyecto, tal cantidad de baos, estacionamiento, alineamiento, altura entre otras necesarias para la instalacin de energa elctrica, servicio de agua potable y drenaje. Los reglamentos que afectan ms a la construccin son los hechos por el Instituto Mexicano del Seguro Social en el cual, se incluyen los espacios, necesarios para el buen desarrollo del nio, medidas de estos, y normas de seguridad para evitar el riesgo de que ocurran accidentes, y en el caso de que sucedan sea fcil evacuar el edificio, principalmente para poner a salvo los nios.

2 ANALISIS 2.1 HIPOTESIS CONCEPTUAL Se pretende construir un edifico que responda a las necesidades de los padres de las familias que transitan por esa rea. La propuesta arquitectnica es construir una guardera que cuente con los espacios necesarios marcados por la ley del IMSS para el desarrollo integral de infantes desde los 3 meces hasta los 5 aos. En el acceso se propone un lobby y una recepcin como primer contacto con los usuarios, con un ambiente confortable y agradable por medio de la utilizacin de una mezcla entre colores llamativos y neutros; que permitan percibir a los padres un ambiente de tranquilidad para el desarrollo de sus hijos, y les muestre la seguridad y profesionalismo con el que se contara y al mismo los nios no se sientan incomodos y se despierte un sentimiento de interactuar en el lugar. Se integrara a la construccin una cocina anexa a un comedor para 60 nios, el cual contara con las instalaciones necesarias como lavamanos y bao as como el mobiliario usual apara este tipo de espacios; ya que la calidad de la alimentacin en este lugar ser esencial. Anexado a la cocina se planea la ubicacin del almacn y el patio de maniobras. Otros espacios importantes de la construccin, son el rea de juegos al aire libre, para que los nios puedan despejar sus mentes de los trabajos realizados en el saln, y creen una conciencia ms correcta sobre la naturaleza, para los lactantes es importante el rea del asoleadero, por lo que se instalara de manera contigua al rea de juegos en el patio de la construccin; tambin contara con u departamento de enfermera, por si llega a ocurrir algn accidente a cualquier infante, haya los instrumentos y el personal necesario para atenderlo, o bien si presenta algn cuadro sintomtico de una enfermedad. Todos los espacios sern ubicados de manera que se aprovechen al mximo los recursos que el medio ambiente natural del lugar nos brindan, tales como el asoleamiento, aprovechado la mayor parte de la luz que nos permita el diseo de la guardera, as como el aprovechamiento de los vientos dominantes para refrescar, y ventilar el edificio.

Las fachadas principales se ubicaran en el noroeste y suroeste del edificio, ya que son las que ocasionan ms impacto en los probables clientes de la guardera.

2.2 EVALUACIN DEL PROYECTO 2.2.1. RESTRICTIVAS. El terreno ser construido con lineamientos de 3 metros de distancia contando desde la banqueta al interior del edificio; el edificio mantendr el estilo contemporneo de las construcciones aledaas; este proyecto no cuenta con restricciones econmicas, y ser dirigido principalmente a familias con hijos en sus primeros aos de vida. 2.2.2.- CONFLICTIVAS. Segn la ubicacin del terreno la fachada con mayor vista hacia los usuarios se encontrara hacia el lado norte quedando expuesta a los vientos fros; mientras que en la fachada oeste se deber tener especial cuidado con el asoleamiento ya que los rayos de las tardes son molestos. 2.2.3.- POTENCIALIDADES. Sera ubicado en una zona de la ciudad que se est poblando por familias jvenes de un nivel socioeconmico medio alto; por lo que el campo de accin ser muy grande para la guardera. Tiene un gran flujo vehicular ya que est cerca del Perifrico de la Juventud, un corredor comercial importante para la ciudad. La ubicacin del terreno es sencilla de localizar ya que est ubicada cerca de dos avenidas muy conocidas e importantes, en la ciudad de chihuahua. Tiene una buena visibilidad hacia las personas que transitan por el lugar.

2.3 DEFINICION DEL PROGRAMA ARQUITECTNICO FINAL. 2.3.1 PLANTEADO INICIALEMENTE, MODIFICADO POR INVESTIGACION Y PROGRAMA DEFINITIVO. El primer programa arquitectnico es el siguiente: Estacionamiento Acceso Recepcin Lobby Baos pblicos Direccin Enfermera Lavandera Baos de personal Baos para nios Bodega Cocina Comedores rea de Siesta Patio Cuneros ( zona lactantes) rea de maternal rea prescolar

Luego de realizar la investigacin tomando en cuenta las necesidades reales de la guardera, analizando los espacios y las caractersticas que debe tener cada uno, el programa arquitectnico se modific agregando rea Administrativa, patio de maniobras, psicologa comedor para personal. Finalmente el programa arquitectnico es el siguiente: Acceso Recepcin Lobby Baos pblicos Direccin rea Administrativa

Enfermera Psicologa Comedor de personal Lavandera Baos de personal Baos para nios Bodega Patio de maniobras Cocina Comedores infantiles rea de Siesta Patio/ rea de juegos rea de lactantes rea de maternal rea prescolar

2.4 ANALISIS DE ESPACIO ARQUITECTONICO 2.4.1 ESTUDIO DE AREAS Estacionamiento

Actividad
Zona para estacionar los vehculos empleados y clientes.

Atributo

Mobiliario

Equipo

Dimensiones y operatividad del espacio

Medicin cuantitativa m2

Ventilacin Iluminacin Luz Material de la fachada.

Sealamientos Rampa de acceso y salida.

Cajn Estndar (13) 2.70 X 5 Discapacitados (2) 3.80 X 5

213.5 m2

2.5 ESTRUCTURA JERARQUICA DE LOS ESPACIOS 2.5.1 ZONIFICACIN

Lobby
Acceso Recepcin Comedores Infantiles.

Estacionamiento Lavandera Bodega Patio de maniobras

Enfermera Psicologa Baos pblicos, personal y de nios Cocina Comedor personal

Direccin

rea administracin rea de siesta Patio rea de lactantes. rea Maternal rea Prescolar

2.5.1 DIAGRAMA DE RELACIONES

2.5.3 DIAGRAMA DE LIGAS (BURBUJAS) Album 2.5.4 DIAGRAMA CELULAR Album

3. SINTESIS 3.1 EL CONCEPTO ARQUITECTONICO Para obtenr el concepto realizamos una tabla comenzando por los objetivos que deseabamos obtener, mencionando seguridad, bienestar, slaud, limpieza, alegria, transparencia, felicidad, libertad, diversion y educacion, seguido por una tabla con materiales que nos permitieran crear el impacto de los objetivos en los usuarios de la guarderia; descartamos el acero y las alfombras. Despues manejamos la gama de colores que desearemos utilizar, verificando que colores como el rojo deben de ir en pocas cantidades y los colores neutros como el beige y caf deberian ser utilizados en las areas de personal, luego mencionamos las texturas a emplear y por ultimo las formas que utilizariamos. Al final relacionamos todos los elementos y ademas tomamos como inspiracion los bloques para obtener la gama de colores y las formas sobresalidas en las fachadas del edificio.

3.2 LOS COMPONENTES ESTETICOS 3.2.1 ENUNCIAR LA VANGUARDIA TENDENCIA O ESTILO A EMPLEAR Al momento de realizarla la edificacion se decidio respetar es estilo modernista que emplean tanto la plaza comercial como los fraccionamientos aledaos y su vez se adquiriera un sentido de pertenencia en la zona y no alterara el entorno. El cubismo fue la tendencia que utilizamos tanto en el diseo de la planta como la forma de las fachadas, y en la ubicacin de ventanales el funcionalismo marco gran influencia. 3.3 LOS COMPONENTES DEL DISEO 3.3.1.-ELEMENTOS CONSTRUCTIVOS Estructura realizada principalmente de ladrillo recocido con aislante trmico, la cual soportara el peso de la construccin, y estructuras realizadas con concreto, cristales, tablaroca, placas laminada; y a travs de ellos creamos los elementos constructivos como son: Columnas de carga Muros Cubos en fachada Recubrimiento Estructura de conexin con la planta, el acceso, patio de maniobras y el rea de juegos. (En donde se sitan rampas y escalones) Puertas de cristal Ventanas en los volmenes para permitir la iluminacin natural. 3.3.2 ELEMENTOS VISUALES FIJOS Y MOVILES Primera planta Fijos Ventanas y puertas de cristal hacia la parte frontal Muros limitantes entre las reas Puerta de conexin entre el acceso y la recepcin. Rampa para acceder al almacn atreves del patio de maniobras y para salir al patio de juegos. Techo y plafones acsticos que permiten aislar cada zona del ruido de otras salas y crear calma en las reas de los lactantes y el dormitorio.

Mviles No aplica. Fachada Fijos El volumen rectangular con ventanas pequeas (colchn de aire) que permite proteger el interior de los vientos fros. Puertas giratorias de acceso por ambos lados. Mviles No aplica.

3.3.6 ABERTURAS EN LOS ELEMENTOS Las aberturas en los elementos dependan de la zona ubicando los de mayor tamao en las zonas donde los nios permaneceran ms tiempo para lograr ambientes iluminados jugando con las formas y distribuciones para lograr el efecto de diversin. Las puertas manejan la medida estndar de 90x210cm y tanto en el acceso como en las salidas hacia el patio en dimensiones ms grandes y utilizando cristal.

3.4 DEFINIR LA ORGANIZACIN DE LA FORMA Y EL ESPACIO 3.4.1 ELEMENTOS PRIMARIOS Como elementos primarios, tenemos principalmente, el cubo, echo de 6 planos cuadrados los cuales forman ngulos rectos entre sus aristas.

3.4.2 FORMA La forma del edificio es echa principalmente por cubos sustrados y extruidos de una forma inicial, la cual nos da una planta arquitectnica con movimiento.

3.4.3 FORMA Y ESPACIO El edificio ser construido sobre una base, de 15 cm la cual tambin ser banqueta.

La mayora de los elementos que conforman la planta arquitectnica se crean con planos cerrados.

Las ventanas fueron creadas con una serie de aperturas en los planos en forma de trama

3.4.4 ORGANIZACIN La interconexin entre los espacios se desarroll de las siguientes maneras de acuerdo a su funcionamiento y necesidad.

La organizacin general de toda la construccin es echa en trama, en su mayor parte, con pequeas variaciones.

3.4.5 CIRCULACIN Para la aproximacin al edificio se opt por una entrada oblicua, la cual nos mostrara una fachada agradable e imponente, que demostrara el compromiso, la transparencia y seguridad que ofrece el local.

El recorrido principalmente es rectangular, ya que se trata de unir puntos clave en el edificio, como la recepcin con los salones, los salones con el comedor, el comedor con la bodega, lo cual crea un recorrido conciso y cmodo.

La forma del espacio de circulacin, es cerrada, es decir, el pasillo conecta a todas los dems espacios por medio de una pared.

3.4.6 PROPORCIN Y ESCALA La escala del edificio esta principalmente basada, en las medidas antropomtricas del ser humano, principalmente en las de infantes para los muebles y espacios en los que se desarrollaran y los dems espacios estn adecuados para la utilizacin por los usuarios de edad adulta.

3.5 DEFINIR LOS COMPONENTES TECNOLGICOS 3.5.1 MATERIALES Los materiales se mencionan en la tabla de concepto arquitectnico.