La educacin emocional:

un antdoto contra los conflictos.

La escuela tradicional consideraba el orden un fin en s mismo y los problemas de conducta como ofensas personales, desde una visin de las relaciones alumno-profesor impersonales, de desconfianza. El enfoque humanista considera el aprendizaje desde un punto de vista psicolgico y sociolgico, ms que moral, haciendo hincapi en las relaciones personales, el respeto, la democracia o el afecto. Es decir, se trata de ensear y que aprendan, pero sin provocar aversin hacia el aprendizaje, y de conseguir orden, pero sin provocar odio. (Santos Guerra). *** La educacin emocional es un proceso educativo, continuo y permanente, que pretende Educacin autoritaria Educacin democrtica Disciplina impuesta Disciplina consensuada nfasis en el castigo nfasis en motivacin Tendencia a sermonear Tendencia a analizar factores de mala Obsesin por la conducta conducta Obediencia, pasividad, silencio Preocupacin por las actitudes Rutinas rgidas Participacin, crtica, consenso, respeto Prohibir exclusivamente Rutinas modificables Moral heternoma Reconducir rumbos Intenta someter a los alumnos Moral autnoma Amenazas, crticas, ironas, reacciones Intenta recuperar a los alumnos colricas Advertencias, compromisos, propuestas, potenciar el desarrollo emocional como lmites complemento indispensable del desarrollo cognitivo, constituyendo los dos elementos esenciales del desarrollo de la personalidad integral (Bisquerra).