LAS HABILIDADES COGNITIVAS EN NIOS PREESCOLARES. UN ESTUDIO COMPARATIVO EN UN CONTEXTO DE POBREZA.

Este tema trata como vemos principalmente en un estudio comparativo de los nios y nias en un contexto de vulnerabilidad. Se obtuvieron resultados luego de analizar cada punto de vista de los diferentes autores. Unos afirman que los nios que viven en condiciones de pobreza presentan deficiencias en su desarrollo, tambin que los que viven en condiciones vulnerables sin presentar desnutricin e igualmente muestran disminucin en sus capacidades intelectuales siendo estos dos temas la pobreza y la desnutricin un problema desde el siglo XX ya que se ha demostrado que la desnutricin en los aos iniciales tiene efectos en el desarrollo de los nios. El estrato sociocultural de cada familia es el factor ms influyente para que los nios y nias sufran de mala alimentacin; En los primeros aos de vida de los nios con este problema afecta su proceso y sus habilidades cognitivas, motrices, sociales ya que impacta su desarrollo en el sistema nervioso as impidiendo la evolucin en estos. En los estudios realizados a nios y nias entre los 3 y 5 aos de edad uno de los resultados entre nios de 3 aos no fueron muy significativos puesto que el porcentaje de las pruebas fueron muy equitativos e igualmente con el grupo de nios de los 4 aos, en el grupo de los nios de 5 aos se vieron notables diferencias estadsticas en el sexo, nutricin y la pobreza. Atreves de los resultados de los estudios podemos ver que la desnutricin no es el eje principal de que los nios y nias tengan deficiencia cognitiva puesto que hay diferentes factores socioeconmicos que afectan este desarrollo. Es all donde maestros y maestras debemos reflexionar en si estamos trabajando correctamente y estamos lo suficientemente capacitados para identificar las falencias que los nios y nias tengan a la hora de recibir el conocimiento que se le brinda.

Erika Lidsay Baquero Pea 2701