A presente tarefa tem como objectivo a exploração do jogo Tribos.

Desconhecia o seu funcionamento e estratégia. Pesquisei na internet e percebi

que é um dos “jogos grátis” mais jogados e viciantes da actualidade. Tudo se
reporta a um período… o da época medieval que teve início na Europa no
século V e que se estendeu até o século XV, com a retomada comercial e o
renascimento urbano.
Como utilizar este jogo na exploração de conteúdos com um grupo turma?
Cada jogador inscrito é senhor de uma aldeia que aparece no mapa
assinalado. A tarefa é gerir essa aldeia (através dos seus recursos) e
conquistar outras aldeias à sua volta até conseguir alargar os seus domínios
territoriais. Para além desta luta constante, tem de estar permanentemente
em defesa dos seus territórios. Se por um lado, é evidente a rivalidade, por
outro, é explícito o espírito de equipa e união ao aliarem-se a outras tribos. O
treino e o recrutamento de tropas garantem uma supremacia perante os seus
inimigos.
Perante esta lógica, este jogo online permite-nos explorar diversos conteúdos
programáticos de História.
Assim sendo, e sabendo nós que a guerra na Idade Média era uma das
principais formas de obter poder e que os senhores feudais envolviam-se em
guerras com o grande objectivo de aumentar as suas terras e o poder,
podemos explicar a cada aluno/jogador que o grande objectivo é
precisamente o domínio e alargamento do território feudal. Compreender que
os domínios senhoriais tinham mais poder quanto mais terras tivessem.
Também permite que os alunos compreendam as injustiças típicas de um
período, caracterizado por uma economia ruralizada e de enfraquecimento
comercial, com a supremacia da Igreja Católica, o sistema de produção feudal
e uma sociedade fortemente hierarquizada.
Como principiante que sou neste momento, não consigo ainda desenvolver
mais estratégias de jogo. Estou certa que na continuidade da participação no
Jogo Tribos atingir-se-á modelos estratégicos aliciantes na forma de explorar
diversos conteúdos da disciplina.