A T D L V C D Y A P G H EN EL OTE DE MXICO A DEL MES DE DE 2009 DE LA E V A LOS 162 AOS DE LA INIC DEL ILUS Y POD H BENITO JUAREZ GARCIA

TRAZQUE PRESENTA EL COMP DE MAS OSIRIS TORRES GMEZ, MIEMBRO ACTIVO DE LA RESP LOG SIMB CONSTITUCIN DE 1857 JURISDICCIONADA A LA G LOG MX LA LUZ DEL BR N M. (TRAZADO PARA PRIMER CAMARA). VM QQ HH TODOS: TRABAJO TITULADO: LAS FUNCIONES DEL H INS Y SU RELACION CON LOS HH AP TODO EL QUE ENSEA, APRENDE.

El inspector o segundo vigilante (para otros ritos), es la tercera luz del taller y como tal es el encargado de llevar los trabajos en el caso que faltase el V My el H Vice. Al iniciar los trabajos en primera cmara verifica que todos sean por lo menos AA llamndolos al orden; lleva a estos del trabajo a la recreacin, tomando esta como el trabajo de imitar o reproducir un modelo. Se debe de encargar de dar el salario a los AA, de cuidar que la logia este protegida de los profanos, mantener la disciplina en la columna del norte, pasar las ordenes del H Vice a los AA, dar instruccin y cooperar en la direccin de los trabajos. El Ins tiene la funcin de formar a los AA, de adentrarlos en los trabajos, guiarlos y prepararlos para su aumento de salario, trabajando con los smbolos de su grado. Si en determinado momento el ap deseara buscar ms all de su cmara, por lo que el H Ins nunca debe de apagar los deseos de aprender de los AA puesto que es parte de ellos tener dudas e investigar, ensearles el valor de la belleza en lo que emprendan, a tener paciencia, a no limitarse en calidad y esfuerzo en sus trabajos, a dosificar de manera justa las horas del da.

Tambin, debe de ser el encargado de concederle la teora sobre las herramientas al nefito, de introducirlo en los rituales y fomentar el deseo de conocerse a si mismo, para que as pueda empezar a devastar la parte mas tosca de su personalidad.

Se dice que parte del trabajo del aprendiz es callar y escuchar, al hacer esto podemos reflexionar completamente lo que omos y formar criterios y formar nuevas dudas. Las dudas

no reflejan la ignorancia del ap sino que indica que tienen ganas de prender y que no se conforma con los conocimientos que tiene. Pero esta no debe ser la nica actitud de los AA, sino que nos referimos a esta a que una persona debe de saber cuando es prudente hablar, guardar la discrecin de sus palabras no tanto dentro del taller, sino en el mundo profano, donde nuestras acciones tienen mayores consecuencias. Asi, los HH AA tienen el objetivo de formarse para conducirse en el mundo profano de forma prudente y moral, dejando de lado los intereses materiales ni ninguna otra accin mal vista que le impida realizar sus tareas en la sociedad y en la familia de forma responsable. El H Ins tiene como deber de manera pedaggica hacerles ver sus faltas a los AA, y corregirlas de maternal, por que el Ins aunque es la autoridad inmediata del ap no debe de inspirar miedo o desconfianza entre estos, sino que al contrario, se debe de acercar a los AA de manera justa y ser un ejemplo para los HH AA a quienes debe de recordar.

Es cuanto Entre los individuos como entre las naciones, el respeto al derecho ajeno es la paz. Benito Jurez Garca.