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Les ditions DIDIER

vous accompagnent
dans vos apprentissages et vos enseignements,
avec des publications papier et numriques,
partout dans le monde !
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SOMMAIRE
mthodes
enfants
LUDO ET SES AMIS ......................................6-9
TIP TOP ! ................................................ 10-13
Autres titres disponibles ............................... 50
adolescents
LIGNE DIRECTE ....................................... 14-17
ET TOI ? ................................................. 18-19
Autres titres disponibles ............................... 50
grands adolescents et adultes
MOBILE ................................................. 20-23
LE NOUVEL DITO .................................... 24-27
LATITUDES ............................................. 28-31
ALORS ? ..................................................... 32
CONNEXIONS ............................................... 33
Autres titres disponibles .......................... 50-51
franais sur objectifs spciques
TRAVAILLER EN FRANAIS - EN ENTREPRISE ....... 34
Autres titres disponibles ............................... 51
entranements
ATELIER FLE ................................................ 35
ATELIER DE LECTURE ADOS ........................ 36-37
LECTURES ADULTES : MONDES EN VF............ 38-39
Autres collections ........................................ 40
GRAM'ADOS ................................................ 40
JE PRATIQUE-EXERCICES DE GRAMMAIRE .......... 41
CONVERSATIONS .......................................... 41
ouvrages de rfrence ........ 42
certification,valuation
REUSSIR LE DILF/DELF/DALF.......................... 43
TEST DE CONNAISSANCE DU FRANAIS (TCF) ...... 44
PORTFOLIOS EUROPENS DES LANGUES ............ 44
formation
CADRE EUROPEN COMMUN DE RFRENCE ....... 45
LES RFRENTIELS ....................................... 45
LANGUES ET DIDACTIQUE .......................... 46-47
LES OUTILS DU CONSEIL DE LEUROPE .............. 48
POUR LA CLASSE DE LANGUE .......................... 48
LA REVUE INTERNATIONALE DDUCATION ......... 49
LAL / ESSAIS / autres collections .................... 49
titres toujours disponibles ....................... 50-51
distributeurs .......................................... 52-55
index ......................................................... 56
contactez-nous ........................................... 57
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ACTIVITS INTERACTIVES TNI
Pour une nouvelle dynamique de classe !
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TNI
Pour raliser ce catalogue, nous avons fait des choix visant respecter lenvironnement :
papier compos de 60 % de bres recycles certies FSC et de 40 % de bres
issues de forts suivant une gestion responsable certies FSC sources mixtes ;
un imprimeur respectant la charte Imprimvert.
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N
OTRE MAISON manifeste, depuis ses origines,
son engagement dans lenseignement
et lapprentissage des langues.
Progressivement, nous avons tiss des liens
de proximit avec de prestigieuses institutions
dont la Division des politiques linguistiques
du Conseil de lEurope, le Centre international
dtudes pdagogiques (CIEP), ainsi quavec
des enseignants-chercheurs de renom.
DIDIER, DITEUR DE DIDACTIQUE, DITEUR DE RFRENCE
LES PRPARATIONS AUX PREUVES DU DELF / DALF
Des ouvrages de rfrence pour les enseignants et les
apprenants en partenariat avec la commission DELF/DALF
du CIEP. Voir p. 43
LE CADRE EUROPEN COMMUN DE RFRENCE
POUR LES LANGUES (CECRL)
labor au sein du Conseil de lEurope. En ditant cet
ouvrage, Didier a contribu, comme depuis 30 ans, la
rexion mene sur les langues au niveau europen.
Voir p. 45
LES RFRENTIELS POUR LE FRANAIS
Raliss sous lgide du Conseil de lEurope.
Ces outils sont devenus indispensables aux concepteurs
de programme, de mthode, dexamen Voir p. 45
LES OUVRAGES DE LANGUES ET DIDACTIQUE
Une collection dirige par des experts de renom, J.-C.
Beacco, J.-L. Chiss et V. Castellotti, rendant compte de
ltat de la recherche en didactique des langues. Voir p. 46
et bien dautres ouvrages dcouvrir dans ce catalogue
ou sur notre site www.didiere.com.
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Ces partenariats ont donn le jour des publications cibles :
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Niveaux du Cadre europen
commun de rfrence
utilisateur lmentaire utilisateur indpendant
A1 A2 B1 B2
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p. 6
Ludo et ses amis 1
Ludo et ses amis 2
Ludo et ses amis 3
p. 10
Tip Top ! 1
Tip Top ! 2
Tip Top ! 3
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p. 14
Ligne directe 1
Ligne directe 2
Ligne directe 3
p. 18
Et Toi ? 1
Et Toi ? 2
Et Toi ? 3
Et Toi ? 4
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p. 20
Mobile 1
Mobile 2
p. 24
Le nouvel dito B1
Le nouvel dito B2
p. 28
Latitudes 1
Latitudes 2
Latitudes 3
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s
.
p. 34
Travailler en franais
en entreprise 1

Travailler en franais
en entreprise 2

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Voir la dnition par le CECR des niveaux de comptences sur notre site http://www.editionsdidier.com/ressources/2009/tableau_niveau_cecr
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OFFRE DCOUVERTE ! : 4 mois dutilisation gratuite
Voir modalits sur le site
ANIMEZ VOS COURS AVEC
Spcial TN
I
(ou vidoprojection)
Activits
TN
I
Tip Top ! (p. 10)
Niveaux 1, 2 ou 3
Et toi ? (p. 18)
Niveaux 1, 2 ou 3
Latitudes (p. 28)
Niveaux 1, 2 ou 3
DVD-vido
inclus
LIGNE DIRECTE (voir aussi p. 14-17)
Les CD-rom dactivits numriques
CD dactivits autocorrectives inclus dans le
cahier pour un entranement en autonomie.
MOBILE (voir aussi p. 20-23)
Les CD-rom dexercices numriques
Des exercices dentranement (grammaire
et vocabulaire) en format numrique et
autocorrectifs.
Version papier galement disponible.
LATITUDES (voir aussi p. 28-31)
Le site www.didierlatitudes.com
Aux niveaux 1, 2 et 3, la collection Latitudes
propose un site compagnon gratuit, pour
les lves, dactivits orales et crites
autocorrectives organises selon les units
des manuels.
LATITUDES (voir aussi p. 28-31)
Les CD-rom de ressources numriques
Pour renforcer les entranements.
Pour chaque niveau :
- des activits et exercices dentranements
interactifs pour TNI ;
- des documents audio ;
- une centaine dexercices autocorrectifs.
Les exercices numriques
N
N
Les packs numriques
Mobile (p. 20)
Niveaux 1 ou 2 (oct. 2012)
Ligne directe (p. 14)
Niveaux 1, 2 ou 3
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Avec
Activits
TNI
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Pour llve
Pour la classe
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lien vers laudio classe lien vers le cahier palette doutils
LE NUMRIQUE !
Toute la mthode sur un seul support numrique
Le livre de llve
Le cahier
Les chiers audio
Le guide pdagogique
Des ressources associes pour les collections
Ligne directe : exercices autocorrectifs, carte de France,
activits interactives supplmentaires spcial TNI ;
Mobile : activits interactives supplmentaires TNI et
un labo de langue.
Des fonctionnalits nombreuses pour enrichir
le cours et animer la classe
Ajout de mdias : chiers sons, images, vidos et liens
internet.
Ajout dinformations personnalises : notes avec objectifs,
comptences en jeu
Sauvegarde des modications pour une utilisation ultrieure
ou des parcours diffrencis.
Palette doutils pour interagir avec le support.
Un livret de prise en main de loutil
avec des pistes dexploitation pdagogique illustres.
INFORMATIONS PRATIQUES
Utilisable en vidoprojection, avec ou sans TNI, en classe
ou sur poste individuel (enseignant ou centre de ressources).
Compatible mac / pc.
Testez gratuitement des units !
www.packnum.didier e.com
+
6
mthodes enfants partir de 5 ans
LE LIVRE DE LLVE
Ludo et ses amis se caractrise par la priorit donne
lcoute active, pralable une production orale
correcte. De nombreux jeux rythmiques, chansons,
comptines ont t conus pour permettre de percevoir
et reproduire les sons du franais.
La mthode implique les enfants dans leur
apprentissage.
Les situations de communication font cho leur
quotidien et donnent du sens la prise de parole.
Les activits comportent des enjeux et utilisent tour
tour tous les sens, pour favoriser la participation
active, linteraction et lentraide.
Les tches concrtes trs guides, aux objectifs
clairs, invitent les enfants agir en franais.
Les valuations, positives, sont intgres au proces-
sus dapprentissage.
Les structures et le lexique sont toujours abords en
lien avec les besoins de communication.
Des entranements aux 4 activits langagires prparent
les enfants au DELF Prim.
LE CAHIER DACTIVITS
En liaison troite avec le manuel, il propose des
activits concrtes et ludiques sur les structures ( Je
comprends, je sais dire ) et le lexique, la phonologie
( Je joue avec les mots et les sons ), des jeux et colo-
riages culturels ( Rcration ).
LE GUIDE DE CLASSE + 2 CD AUDIO
Le guide est conu pour favoriser un enseignement
ludique, souple et adaptable.
Lenseignant y trouve des propositions de parcours
dapprentissage avec le droul dtaill et minut
des activits faire en classe ou avec le manuel et
le cahier.
Des prolongements pluridisciplinaires, les scripts et du
matriel photocopiable sont aussi proposs.
En tlchargement gratuit sur notre site.
Les 2 CD audio inclus
Tout ce qui est indispensable au droul du cours,
les consignes, ainsi que des comptines et activits
supplmentaires de phontique.
CORINNE MARCHOIS, MICHLE ALBERO

Ludo et ses amis 1

Ludo et ses amis 2 .... A1
Ludo et ses amis 3
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LES RESSOURCES POUR LA CLASSE
LUDO ET SES AMIS
Loral est privilgi : de lcoute la production
autonome.
Lapproche multisensorielle sollicite tous
les enfants et concourt leur motivation.
Une progression en spirale pour renforcer
lacquisition des contenus.
Une multiplicit dactivits et de ressources pour
des parcours adaptables, valorisants et dynamiques.
mthodes enfants
LES CARTES-IMAGES
Communes aux 3 niveaux, toutes les images nces-
saires aux activits en classe avec un livret dutilisation
pour la mise en uvre : propositions de mise en scne
des acquis de vocabulaire comme des jeux de rles,
de mmorisation, sous forme de manipulation ou par
afchage au mur
LUDO ET SES AMIS 1
Livre de llve 47 8861 8 - 9782278060801
Cahier dactivits 47 8891 5 - 9782278062720
Guide classe + 2 CD audio 47 5561 7 - 9782278064205
CD de comptines 47 6476 7 - 9782278064243
LUDO ET SES AMIS 2
Livre de llve 47 8866 7 - 9782278060856
Cahier dactivits 47 8892 3 - 9782278062737
Guide classe + 2 CD audio 47 5562 5 - 9782278064212
CD de comptines 47 6477 5 - 9782278064250
LUDO ET SES AMIS 3
Livre de llve 47 8909 5 - 9782278064021
Cahier dactivits 47 6468 4 - 9782278064038
Guide classe + CD audio 47 5563 3 - 9782278064229
CD de comptines 47 6470 0 - 9782278064052
LUDO ET SES AMIS TOUS NIVEAUX
Jeu de cartes-images 47 8905 3 - 9782278063222
LE CD DE COMPTINES
Il contient 17 comptines en version chante et
version instrumentale.
gros plan sur Ludo et ses amis 3 .................
a
www.didiere.com/ludo/
Tlcharger gratuitement les guides pdagogiques.
Feuilleter des extraits.
Accder Lessentiel du projet pdagogique .
w
INFOS
+
8
mthodes enfants partir de 5 ans
Une grande illustration pour introduire les objectifs de communication ou rinvestir les acquis.
LUDO ET SES AMIS 3 livre de llve p. 14-15
A gros plan sur LUDO ET SES AMIS 3
14 quatorze
Unit 3 On invite nos amis la maison
quinze 15

1

Observe et rponds aux questions.
1. Combien il y a de chaises en tout ?
2. O sont les chats ?
3. Que font Amlie et Norma ?
4. Qui joue l'ordinateur ?
5. Est-ce quil y a un animal dans le jardin ?
Si oui, lequel ?
6. Avec quoi joue le chat roux ?
7. De quelle couleur est lanimal ct de
la table dans le grenier ?
8. Dans quelle pice tu peux voir
un cartable et un livre bleu ?
9. O est la guitare ?
10. Que fait la maman dAntoine et Amlie ?
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Les situations sont proches de la ralit et des besoins dexpression des lves pour les inciter communiquer.
LUDO ET SES AMIS 3 cahier dactivits p. 14-15
mthodes enfants
14 quatorze
O est mon pantalon ?
Est-ce que mes lunettes sont dans la cuisine ?

1

coute ton professeur, choisis les pices puis interroge ton (ta) camarade !
cuisine salle manger salon chambre toilettes

v
e

A
pantalon
manteau
lunettes

v
e

B
livre
cls
tlphone
Les enfants sont dans la chambre

2

Complte !
|. 1| 1
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
Unit 3 On invite nos amis la maison
quinze 15
Syllabes en fte

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Colorie !
se
ble
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fri
zi
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l
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ga
que
chai teuil
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vi
ca
fau
ta
bu
lit
t
or
ar
O sont les chats ?

4

Lis et coche (tu peux cocher plusieurs cases) !
Les chats sont dans la cuisine :
sous la table
sur la table
devant la table
Les cls sont dans la salle manger :
devant larmoire
dans larmoire
derrire larmoire
Le tlphone est dans le salon :
sous le canap
sur le canap
dans le canap
Le livre est dans le jardin :
ct de larbre
prs de larbre
sous larbre
10
mthodes enfants partir de 8 ans
LE LIVRE DE LLVE
Les thmes, les personnages, les situations font cho
la vie et aux centres dintrt des 8-11 ans (la classe,
les amis, les loisirs).
Lapprentissage, progressif et en spirale, respecte les
rythmes des enfants.
Les objectifs sont prciss ds le dbut dunit avec
un contrat dapprentissage qui permet lenfant de
comprendre le sens des activits qui suivent.
Les structures linguistiques et phontiques, intro-
duites en contexte par des dialogues et des chansons,
sont xes progressivement travers des activits
ludiques. La bote outils formalise les acquis
immdiatement utiliss dans de petites productions.
Les lves rinvestissent collectivement les acquis de
lunit dans un grand jeu intgrant une dimension
culturelle et interculturelle.
Ils concrtisent ensuite leur apprentissage en ralisant
un objet utile dans le cadre de la classe de franais.
Un entranement systmatique au Delf Prim clt
lunit. Lvaluation intervient toutes les tapes,
sous des formes complmentaires, dans une
dmarche constructive et positive.
TIP TOP ! 3
Vers le niveau A2 avec :
un travail spcique renforc sur les formes gramma-
ticales et la production crite ;
une dmarche actionnelle au service de lautonomie
et de la production ;
une ouverture aux cultures franaises et francophones.
LE CAHIER DACTIVITS
En lien avec le manuel, il propose des activits et jeux
(coloriages, mots chs) autour de la langue.
Il comprend aussi du matriel dcouper.
LE GUIDE DE CLASSE
Il propose des parcours dtaills, des conseils prag-
matiques et des suggestions dactivits collectives.
En tlchargement gratuit sur notre site.
CATHERINE ADAM, SONIA GONZALEZ

Tip Top ! 1

Tip Top ! 2
.....A1
Tip Top ! 3 .........A2
)
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TIP TOP !
Lunivers centr sur les enfants de 8-11 ans et les activits
multisensorielles suscitent lenvie de communiquer.
Lapproche actionnelle associe les lves leur
apprentissage et valorise concrtement leurs progrs.
Les entranements ludiques permettent dacqurir
les premires comptences en franais et prparent
au Delf Prim A1 et A2.
Pour lenseignant, un parcours cl en main.
mthodes enfants
gros plan sur Tip Top ! 2 ....................
a
LE CD AUDIO CLASSE
Les enregistrements pour les activits orales du livre :
dialogues dclencheurs, comprhension, phontique
et pour les activits orales du cahier.
LES POSTERS POUR LA CLASSE
Des posters thmatiques pour illustrer un champ lexical,
des points de grammaire, etc.
Gratuits ladoption de la mthode.
N
LES RESSOURCES NUMRIQUES
LES PACKS NUMRIQUES POUR LA CLASSE
PACK 5 LICENCES pour les utilisateurs des niveaux
1 et 2.
PACK 1 LICENCE pour les utilisateurs du niveau 3.
Lintgralit du livre, du cahier, du guide pdago-
gique et du CD audio en format numrique avec des
outils pour animer le cours et enrichir les pratiques
pdagogiques.
Testez-les sur www.packnum.didiere.com
Spcial TNI
(ou vidoprojection)
TIP TOP ! 1
Livre de llve 47 9635 5 - 9782278065851
Pack numrique 5 licences 47 9648 8 - 9782278067251
Cahier dactivits 47 9637 1 - 9782278066469
Guide classe 47 9638 9 - 9782278066476
CD audio classe 47 9639 7 - 9782278066483
TIP TOP ! 2
Livre de llve 47 9640 5 - 9782278066490
Pack numrique 5 licences 47 9649 6 - 9782278067268
Cahier dactivits 47 9642 1 - 9782278066520
Guide classe 47 9643 9 - 9782278066537
CD audio classe 47 9644 7 - 9782278066544
TIP TOP ! 3
Livre de llve + CD audio 44 7390 6 - 9782278072972 mai 12
Pack numrique 1 licence 44 6578 7 - 9782278072859 oct 12
Cahier dactivits 44 6577 9 - 9782278072842 mai 12
Guide classe tlchargeable gratuitement oct 12
www.didiere.com/tip-top/
Tlcharger gratuitement les guides pdagogiques.
Feuilleter des extraits.
Accder Lessentiel du projet pdagogique .
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INFOS
+
12
mthodes enfants partir de 8 ans
Des dialogues, des chansons pour introduire les contenus langagiers.
TIT TOP ! 2 livre de llve p. 12-13
A gros plan sur TIP TOP ! 2
DE : :
Objet :
12 douze
Quelle journe !
LA MRE DE MA : Ma ? Il est sept heures ! Quest-ce que tu fais ?
Cest la rentre aujourdhui !
MA : Je me lave !
LA MRE : Ma, il est sept heures et demie ! Viens manger !
MA : Oh, maman ! Jai pas faim !
LA MRE : Ma, il est huit heures ! Vite !
MA : Ok, ok ! Je me dpche ! Oh l, l ! Quelle journe !
Jcoute piste 4
Jcoute piste 5
Ma John
Salut John,
On est le 3 septembre, cest la rentre ! Voici ma journe : je me rveille
sept heures. Je me lave et je mhabille. sept heures et demie, je mange
un bon petit djeuner. huit heures, je me dpche. huit heures et
demie, cest lcole ! midi, je djeune la cantine. seize heures trente,
je rentre chez moi, je fais mes devoirs et je joue la console. vingt
heures, je mange avec mes parents. Aprs, je regarde un peu la tl et
vingt et une heures trente, je me couche. Et toi, comment est ta journe ?
bientt !
Ma
Cest la rentre !
Unit 1
13 treize
Cest lhistoire dune he
u
r
e
Qui a perdu une seconde.
F
a
u
t voir comme elle pleu
r
e
,
Comme elle crie la ronde.
Q
u
i connut un tel m
a
lh
e
u
r
?
lentendre, il y avait de lam
our lintrieur
.
Cest lhistoire dune heure
Jcoute
1 Montre le bon dessin.
2 Montre le bon dessin et associe.
Jcoute et je parle piste 5
piste 4
3. Je me rveille.
4. Je me lave.
CARL NORAC, Petits Pomes pour passer le temps,
Didier Jeunesse, Paris, 2008.
Je rcite
a
a
b
b
d
c
c e
1. Je mhabille.
2. Je me couche.
5. Je me dpche.
piste 6
13
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Un cahier pour systmatiser les acquis par des activits ludiques, orales et crites.
TIT TOP ! 2 cahier p. 4-5
mthodes enfants
4 quatre
Unit 1
Pendant lanne
2 Mets la journe de Lucas dans lordre.
Je lis
1. Ma ? Il est sept heures !
Quest-ce que tu fais ?
a. Oh, maman ! Jai pas faim !
2. Ma, il est sept heures et demie !
Viens manger !
b. Ok, ok ! Je me dpche !
3. Ma, il est huit heures ! Vite ! c. Je me lave.
1 Relie les phrases.
piste 4
a
Il mange.
b
Il est lcole.
d
Il se rveille.
c
Il shabille.
f
Il se lave.
g
Il se dpche.
e
Il se couche.
3 Complte Cest lhistoire dune heure.
Cest lhistoire dune
Qui a perdu une
Faut voir comme elle ,
Tu connais un autre mot qui rime avec heure ?
Jcoute
Comme elle crie la
Qui connut un tel ?
lentendre, il y avait
de lamour l
Jcris
5 cinq
13
26
20
32 17
29
48
28
15 21
40
44 60
24 36 55
piste 12
Jcoute et jcris
4 Entoure le nombre que tu entends.
Jcoute piste 11
5 Complte la date et relie.
ON est
1. 10/11
2. 25/05
3. 23/02
4. 27/07
5. 22/10
Jcris
le dix noVembRe.
lt
lhiver
lautomne
le printemps
1.
6 Il est quelle heure ? Dessine
les aiguilles et complte lheure.
2.

1.

3.

2. Il est neuf heures
et demie.
3. Il est onze heures
moins le quart.
I l est sept heure. I l est dix-neuf
heure.
Le soir Le matin
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a.
b.
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d.
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mthodes adolescents
LE LIVRE DE LLVE ET LE CD AUDIO
Ligne directe invite interagir en franais en int-
grant les modes de communication multimdia des
adolescents.
Acteur du processus dapprentissage, llve est amen
identier le thme de lunit et les besoins de com-
munication en vue des missions effectuer.
La dmarche actionnelle structure lunit :
- Les 3 ds, tapes intermdiaires avant la mis-
sion nale, incitent llve explorer et sapproprier
les outils de la langue tout en sentranant aux comp-
tences de communication en vue de petites productions.
Lacquisition des comptences socioculturelles se fait
au l de lunit partir de documents authentiques
crits et oraux ; le 3
e
d insiste sur des activits cultu-
relles de dcouverte et de production qui stimulent
lobservation comparative avec dautres cultures.
- La mission, tche nale collaborative ancre dans
la ralit des adolescents, permet de rinvestir en n
de parcours les comptences acquises. Lautonomie et
la collaboration sont vivement encourages.
Le numrique a toute sa place dans la mthode.
Les activits utilisent blogs, tchats, sms invitant les
adolescents communiquer avec plaisir en franais en
utilisant leurs outils quotidiens. Le manuel vidopro-
jetable et le CD-rom dexercices du cahier associent
galement cette dimension lapprentissage.
Le CD audio inclus
Il comprend les dialogues, chansons, ambiances,
consignes et activits de groupes permettant aux lves
de travailler loral leur rythme et en autonomie.
LE CAHIER DEXERCICES ET LE CD-ROM
Des exercices et transcriptions pour travailler toutes
les comptences de communication et systmatiser les
points de grammaire, de vocabulaire et de phontique.
La prparation au DELF et les outils dauto-valuation
pour permettre aux lves dapprcier leurs acquis.
Le CD-rom dactivits numriques inclus propose des
exercices de phontique et 60 exercices dentrane-
ment autocorrectifs sur la grammaire et le lexique.
LE GUIDE PDAGOGIQUE
Des pistes dexploitation des divers supports, les cor-
rigs des exercices et les transcriptions ainsi que des
pistes pour mettre en place les activits collaboratives.
En tlchargement gratuit sur notre site.
VALRIE LEMEUNIER, SOPHIE DE ABREU, LAURENCE ALEMANNI, ILHAM BINAN, JULIEN CARDON, MARIE-HLNE LE GALL, ANIKO PALFALVI, STPHANE PAROUX, ALICE REBOUL
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LES VERSIONS ADAPTES = ESPAGNE : distribution Anaya/Bruo

Ligne directe 1 ...... A1

Ligne directe 2 ...... A2.1
Ligne directe 3 ...... A2
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LIGNE DIRECTE
Une dmarche actionnelle mobilisatrice pour les 11-15 ans :
des ds relever pour raliser une mission.
Toutes les formes de communication avec une large
place faite au numrique.
Une pdagogie qui sollicite llve chaque tape
de lapprentissage.
Linterculturel intgr au parcours dapprentissage
dans une approche contrastive.
Un CD-rom dactivits autocorrectives inclus
dans le cahier pour un entranement en autonomie.
mthodes adolescents
LIGNE DIRECTE 1
Livre de llve + CD audio 47 9978 9 - 9782278069187
Cahier dexercices
+ CD-rom 47 9979 7 - 9782278069194
Guide pdagogique 44 3727 3 - 9782278069279
Pack numrique 1 licence 44 5390 8 - 9782278069897
LIGNE DIRECTE 2
Livre de llve + CD audio 47 9980 5 - 9782278069200
Cahier dexercices
+ CD-rom 47 9981 3 - 9782278069217
Guide pdagogique 44 3728 1 - 9782278069286
Pack numrique 1 licence 44 5391 6 - 9782278069903
LIGNE DIRECTE 3
Livre de llve + CD audio 47 9982 1 - 9782278069224
Cahier dexercices
+ CD-rom 47 9983 9 - 9782278069231
Guide pdagogique 44 3729 9 - 9782278069293
Pack numrique 1 licence 44 5392 4 - 9782278069910
gros plan sur Ligne directe 2 ..............
a
LES RESSOURCES NUMRIQUES
LES PACKS NUMRIQUES POUR LA CLASSE
PACK 1 LICENCE.
Pour les utilisateurs des niveaux 1, 2 et 3.
Lintgralit du livre, du cahier, du guide pdago-
gique et du CD audio en format numrique avec des
outils pour animer et enrichir le cours ainsi que des
ressources associes : carte de France, activits
supplmentaires interactives spcial TNI.
Testez-les sur www.packnum.didiere.com
Spcial TNI
(ou vidoprojection)
www.didiere.com/ligne-directe/
Dcouvrir la collection avec une visite guide interactive ;
la dmonstration du CD-rom dactivits numriques et du
pack numrique.
Tlcharger gratuitement les guides pdagogiques.
Feuilleter, couter des extraits.
changer avec les auteurs (FAQ, Ateliers pdagogiques).
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INFOS
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OFFRE DCOUVERTE : 4 mois dutilisation gratuite
Voir modalits sur le site
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Avec
Activits
TNI
16
mthodes adolescents
De lexposition la xation, une dmarche active et progressive.
LIGNE DIRECTE 2 livre de llve - unit 1 p. 12-13
A gros plan sur LIGNE DIRECTE 2
2
E
DFI
JE FAIS LA VISITE DUN SITE TOURISTIQUE
Je comprends
1 Pour rpondre aux questions, jobserve les documents.
p.11 cahier
2 Et maintenant, je prends mon cahier.
1. Que reprsentent les photos ?
2. Quel va tre le sujet du document sonore ?
5
Le parc, qui stend sur 5 440 hectares,
est ouvert au public pour se promener
pied, vlo ou cheval.
Lonard de Vinci
a peut-tre dessin
le grand escalier
central.
Il permet deux
personnes de
monter ou de
descendre sans
jamais se croiser.
La tour, qui est au-dessus
de lescalier central,
est situe 54 mtres
de hauteur.
Le donjon, o on peut
visiter les appartements
du roi et de ses invits,
a 4 tours.
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1
je dcouvre la langue
3 Que fait le personnage qui parle ?
Il fait une comparaison.
Il dcrit un lieu.
Il caractrise un lieu.
4 Quelle structure il utilise ?
lieu + qui + verbe
nom + tre + plus + adjectif + que + nom
cest + adjectif qualicatif
La tour
Eiffel
La tour
Jin Mao
La tour
Burj Khalifa
Date de
construction
1887-1889 1993-1998 2004-2010
Cot de la
construction
1 230 770 299 280 000 1 122 300
Hauteur 324 m 421 m 828 m
Nombre dtages 3 88 162
Nombre
dascenseurs
2 130 57
e
p.12 cahier
je mentrane
Phontique
Pour reconnatre les sons [i], [e], [] :
C jcris sur 3 papiers diffrents [i], [e], [] ;
C jcoute les mots ;
C quand jentends [i], je lve le [i] ;
C quand jentends [e], je lve le [e] ;
C quand jentends [], je lve le [].
E Quand jentends lait ,
je lve le [].
p.14 cahier
5 Pour valider une information :
C mon camarade fait une comparaison avec
les lments du tableau ;
C je vrifie linformation dans le tableau ;
C je dis si linformation est vraie ou fausse.
E La tour Jin Mao est plus petite que la tour
Burj Khalifa !
Cest vrai !
6
je passe laction
6 Pour faire la visite dun site touristique :
C je choisis un site touristique ;
C je choisis 5 tapes pour la visite ;
C je rdige un texte de 3 lignes sur chaque
tape de la visite.
Po u r t o i
Avant lactivit
je cherche ou je fais un plan
du site choisi ;
je fais la liste des diffrentes
faons de caractriser un site.
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Une intgration de la civilisation et de linterculturel au parcours dapprentissage.
LIGNE DIRECTE 2 livre de llve - unit 1 p. 14-15
mthodes adolescents
3
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DFI
JE DCOUVRE DES HABITATS
DANS LE MONDE
DES INTERIEURS DICI ET DAILLEURS
Style japonais
Style marocain
Style anglais
Style franais
p.18 cahier
1 Pour savoir comment cest ailleurs :
C jobserve les documents ;
C je fais les activits dans mon cahier.
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1
LA CHAMBRE IDALE
3 Pour dcrire la chambre de mes rves :
C je choisis une couleur et une ambiance ;
C je fais la liste des meubles ;
C je rdige un texte de prsentation de 5 lignes.
2 Pour travailler le vocabulaire de la maison, je prends mon cahier.
Description :
Surface : 15 m
2
Ambiance : bohme
Meubles : lit, fauteuil,
table de nuit
Couleurs dominantes :
violet et vert
Description :
Surface : 20 m
2
Ambiance : moderne
Meubles : bureau, armoire, chaise
Couleurs dominantes : noir et rouge
Description :
Surface : 25 m
2

Ambiance : princesse, fe
Meubles : lit double, bureau, table de nuit,
fauteuil
Couleurs dominantes : rose, violet
Description :
Surface : 10 m
2
Ambiance : nature
Meubles : lit, table de nuit,
tagres
Couleurs dominantes : vert
et marron
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mthodes adolescents
MARIE-JOS LOPES, JEAN-THIERRY LE BOUGNEC, CORINA BRILANT, GUY LEWIS
LE LIVRE DE LLVE
Pour chacun des 4 modules, un contrat dappren-
tissage xe les objectifs des squences atteindre
jusquau projet nal, favorisant ainsi limplication de
lapprenant.
Le reprage des lves dans le droul des squences est
facilit par une structure dapprentissage articule en
tapes : dcouverte du fait de langue, conceptualisation
et mise en pratique avec une tche. La construction des
5 comptences y est travaille de manire quilibre.
Les acquis sont rinvestis en binme ou en groupe
dans une tche accomplir, raliste et sinscrivant
dans la vie dadolescents : le projet nal.
Diffrentes formes dvaluation permettent llve de
mesurer ses acquis et de se prparer au DELF.
Lautonomie de lapprenant est encourage par la
comprhension des tapes de son apprentissage et
par lapprciation positive de ses progrs.
LE CAHIER DACTIVITS
De nombreuses activits (fonctionnelles, syntaxiques
et lexicales) en totale adquation avec le livre de
llve. Il peut tre utilis en classe ou la maison. Il
comporte un autodictionnaire.
LES CD AUDIO POUR LA CLASSE
Ils comprennent les documents audio permettant de
raliser les activits du livre de llve.
LE GUIDE PDAGOGIQUE
Il explicite en dtail la dmarche mthodologique et
intgre, pour chaque activit, les descripteurs du CECR
correspondant aux tches demandes, le corrig et la
transcription des activits orales.
Il comprend aussi des prparations aux preuves du
DELF ainsi que de nombreuses informations culturelles.
En tlchargement gratuit sur notre site.
LE DVD
Des documents authentiques courts (interviews,
reportages, animations, publicits ou documentaires)
qui reprennent les thmes du livre de llve.
Avec un livret pdagogique.
LES VERSIONS ADAPTES = ESPAGNE : distribution Anaya/Bruo GRCE : Double click - Trait dunion ITALIE : Eli POLOGNE : Siedmiorog distribution Nowela PORTUGAL : Lisboa Editora
Et toi ? 1 ..... A1
Et toi ? 2 ..... A2.1

Et toi ? 3 ..... A2

Et toi ? 4 ..... B1.1
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ET TOI ?
Des projets mobilisateurs, inscrits dans
une approche actionnelle adapte aux adolescents.
Une construction progressive de lautonomie par des
invitations nombreuses rchir sur son apprentissage.
Les thmatiques, ancres dans le quotidien
des 11-15 ans, pour motiver les lves.
Les vidos authentiques pour une dcouverte
de la communication en franais en contexte.
mthodes adolescents
ET TOI ? NIVEAU 1
Livre de llve 47 4388 6 - 9782278059782
Pack numrique + DVD 5 licences 47 9611 6 - 9782278065929
Cahier dexercices 47 4389 4 - 9782278059799
Guide pdagogique 47 4390 2 - 9782278059805
2 CD classe 47 4391 0 - 9782278059812
DVD + livret 47 4392 8 - 9782278059829
ET TOI ? NIVEAU 2
Livre de llve 47 4395 1 - 9782278059973
Pack numrique + DVD 5 licences 47 4782 0 - 9782278060566
Cahier dexercices 47 4396 9 - 9782278059980
Guide pdagogique 47 4397 7 - 9782278059997
1 CD classe 47 4398 5 - 9782278060009
DVD + livret 47 4399 3 - 9782278060016
ET TOI ? NIVEAU 3
Livre de llve 47 4791 1 - 9782278060689
Pack numrique + DVD 5 licences 47 8896 4 - 9782278062782
Cahier dexercices 47 4792 9 - 9782278060696
Guide pdagogique 47 4793 7 - 9782278060702
1 CD classe 47 4794 5 - 9782278060719
DVD + livret 47 4795 2 - 9782278060726
ET TOI ? NIVEAU 4
Livre de llve 47 8862 6 - 9782278060818
Cahier dexercices 47 4796 0 - 9782278060740
Guide pdagogique 47 4797 8 - 9782278060757
2 CD classe 47 4798 6 - 9782278060764

LES RESSOURCES NUMRIQUES
LES PACKS NUMRIQUES POUR LA CLASSE
PACK 5 LICENCES.
Pour les utilisateurs des niveaux 1, 2 et 3.
Lintgralit du livre, du cahier, du guide pdago-
gique et du CD audio en format numrique avec des
outils pour animer le cours et enrichir les pratiques
pdagogiques.
Le DVD correspondant est inclus dans le pack.
Testez-les sur www.packnum.didiere.com
Spcial TNI
(ou vidoprojection)
www.didiere.com/et_toi/
Dcouvrir la mthode avec une visite guide interactive.
Tlcharger gratuitement les guides pdagogiques.
Feuilleter, couter des extraits.
changer avec les auteurs (FAQ).
Accder Lessentiel du projet pdagogique .
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INFOS
+
20
mthodes grands adolescents et adultes
LE LIVRE DE LLVE ET LE DVD-ROM
Mobile se distingue par lexposition soutenue au voca-
bulaire et aux expressions pour faciliter un remploi
immdiat en contexte et garantir un entranement
optimal. Le processus dapprentissage est conu pour
faciliter le dveloppement des comptences linguis-
tiques, sociolinguistiques et pragmatiques avec :
la construction rcurrente des units en 3 tapes :
Dcouvrir/Exprimer/changer ; chaque tape, en
double-page, prsente une dominante : les actes de
parole et le vocabulaire, la structure de la langue,
louverture au culturel et linterculturel ;
les contenus et ressources choisis et fonds sur
la frquence demploi et sur les Rfrentiels pour le
Franais ;
le lexique et les tableaux de rfrence introduits
en contexte pour favoriser lexpression immdiate ;
lauthenticit au cur des documents, vido et
audio (DVD inclus dans le livre) pour intgrer naturel-
lement le non verbal et des prolongements au parcours
dapprentissage ;
les activits, courtes et cibles, les tches inter-
mdiaires vous , la tche finale guide et les
exercices de systmatisation du cahier, conus en
progression spiralaire pour mobiliser et garantir la
xation des acquis ;
la construction des 5 comptences, travailles de
manire quilibre, et compltes par une prparation
au DELF pour chaque unit.
Le DVD-rom inclus.
Voir lencadr.
LE CAHIER DEXERCICES
Des exercices de rebrassage et de systmatisation pour
prolonger les entranements en autonomie et un
bilan pour faire le point sur ses acquis.
LE CD-ROM DEXERCICES NUMRIQUES
Voir lencadr.
LE GUIDE PDAGOGIQUE
Des principes et conseils mthodologiques suivis de
propositions de cours calibres et structures.
En tlchargement gratuit sur notre site parution.
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LAURENCE ALEMANNI, ANNE-CHARLOTTE BOULINGUEZ, GRALDINE FOUQUET, CATHERINE GIRODET, ALICE REBOUL
Mobile 1 ......... A1
Mobile 2 ......... A2
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MOBILE
Une mthode lgre : 80 heures
pour un apprentissage intensif du franais.
Un travail sur les structures et contenus linguistiques
les plus frquemment utiliss et un lexique renforc
au l de lunit.
Une dmarche actionnelle axe sur les comptences
communicatives.
Un DVD-rom inclus dans le livre de llve avec
les supports audio et vido.
Des exercices de systmatisation numriques ou papier.
mthodes grands adolescents et adultes
LES RESSOURCES NUMRIQUES LES RESSOURCES AUDIOVISUELLES
Spcial TNI
(ou vidoprojection)
gros plan sur Mobile A1 ........................
a
www.didiere.com/mobile/
Dcouvrir la mthode avec une visite guide interactive.
Tlcharger gratuitement les guides pdagogiques
parution.
Feuilleter lintgralit des livres, couter des extraits.
Accder Lessentiel du projet pdagogique .
w
INFOS
+
Le DVD-rom inclus dans le livre de llve
Il contient des changes authentiques sous forme
de vidos et dialogues audio. En classe ou en auto-
nomie, ces expositions courtes
(130) et intenses permettent
de dcouvrir la fois les actes
de paroles et la dimension non
verbale de la langue.
LE CD-ROM DEXERCICES NUMRIQUES
Les exercices du cahier en format numrique
et version autocorrective.
LES PACKS NUMRIQUES
POUR LA CLASSE
PACK 1 LICENCE.
Pour les utilisateurs des
niveaux 1 et 2.
Lintgralit du livre,
des exercices numriques,
le guide pdagogique,
laudio classe et la vido
avec des outils pour animer
et enrichir le cours ainsi
que des activits TNI et
un laboratoire de langue.
Testez-les sur
www.packnum.didiere.com
OFFRE DCOUVERTE : 4 mois dutilisation gratuite
Voir modalits sur le site
MOBILE 1 NIVEAU A1
Livre lve + DVD-rom 44 5593 7 - 9782278071906 fev 12
Cahier dexercices 44 6570 4 - 9782278072729 mars 12
CD-rom (cahier dexercices) 44 6580 3 - 9782278073078 mai 12
Pack numrique 1 licence 44 6572 0 - 9782278072743 oct 12
Guide pdagogique tlchargeable gratuitement juin 12
MOBILE 2 NIVEAU A2
Livre lve + DVD-rom 44 5594 5 - 9782278072682 fev 12
Cahier dexercices 44 6573 8 - 9782278072750 mars 12
CD-rom (cahier dexercices) 44 6581 1 - 9782278073085 mai 12
Pack numrique 1 licence 44 6575 3 - 9782278072774 oct 12
Guide pdagogique tlchargeable gratuitement juin 12
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Avec
Activits TNI
et laboratoire
de langue
Pour les utilisateurs indpendants, dcouvrez le Nouvel dito p. 24-27
22
mthodes grands adolescents et adultes
Priorit la communication et la richesse de la langue.
MOBILE A1 livre de llve - Ouvertures units 1 et 3
A gros plan sur MOBILE A1
Objectifs
Donner son identit
Se prsenter
Faire connaissance
Arriver en France
\\ unit 1\\
#55'2146
Pays dorigine
tat civil
3HUVRQQH
4JHOBUVSF
&'06+6
'RPLFLOH
Nationalit
Visa
Objectifs
Dcrire quelqu'un
Interroger sur les centres d'intrt
Parler de ses habitudes
Des gots et des couleurs
\\ unit 3\\
4mis
Tribu
Individu
5pVHDX
SBClL1L
'BNJMMF
Bruue
&RPPXQDXWp
Personne
Aimer
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Reprer, comprendre, pratiquer, produire : une dmarche dacquisition immdiatement accessible.
MOBILE A1 livre de llve - Unit 3 p. 32-33
mthodes grands adolescents et adultes
Tribus urbaines
A
REPRER
1. Quest-ce que a veut dire tribus urbaines ?
2. Oobservez le document A.
a. Quest-ce quil montre ? b. Choisissez un nom pour les photos. c. Quelle photo vous prfrez ?
3. coutez le texte audio. Regardez aussi la vido.
Qui parle ? De qui ?
COMPRENDRE
4. coutez encore.
a. Ces hommes ont quel ge ? Quest-ce quils font dans la vie ?
b. Associez ces phrases aux bonnes photos.
- Ils portent un pantalon, un tee-shirt ou une chemise. Ils ont un sac dos.
- Ils portent une veste, un pull, un jean et des baskets.
c. Quels sont les centres dintrts des 2 tribus ?
> Ils aiment le voyage.
0 Ils adorent. 7 Ils aiment beaucoup. C Ils aiment bien. I Ils naiment pas. R Ils dtestent.
d. Quelle tribu prfre la nature ?
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24
1
Retourner sa veste Retourner sa veste Retourner sa veste Retourner s
Ils portent les mmes vtements, ils forment un groupe, une tribu urbaine . Mais ils sont diffrents!
Quest-ce quils font? Quest-ce quils aiment?
DVD
3
32
2

DCRIRE
QUELQU'UN
Dcouvrir
\\ unit 3\\
Vocabulaire
>Les vtements
- Un tee-shirt - Un pull
- Un costume - Un pantalon
- Une chemise - Une veste
- Une jupe - Une robe
>Les accessoires
- Un chapeau - Une casquette
- Des baskets - Des lunettes
- Un sac ( dos/ main)
- Des chaussures en cuir/ talons
>Les couleurs
Qrouge Qjaune Qrose Qvert
Qbleu Qgris Qnoir Q blanc
>Les activits
- La musique / couter de la musique /
Jouer de la musique
- La photographie / La photo/ Faire de la photo
- Le design / Crer / Dessiner
- Le cinma / Aller au cinma
- Le thtre / Aller au thtre
- Le sport / Faire du sport
- Les voyages / Voyager
Communication
>Dcrire un vtement
- Verbes PORTER ou AVOIR
+ un/une/des + nom de vtement
Ils portent une veste et un pull.
Ils ont un sac dos.
>Parler de ses centres dintrts/ses gots
9 ADORER + nom ou + innitif Ils adorent la
ville.
7 AIMER BEAUCOUP Ils aiment beaucoup
voyager.
A AIMER Ils aiment la photographie.
C AIMER BIEN Ils aiment bien marcher.
J NE PAS AIMER Ils naiment pas la ville.
R DTESTER Ils dtestent le sport.
>Parler de ses prfrences
- PRFRER + nom ou + innitif
Ils prfrent la nature. / Ils prfrent marcher.
Entranement Cahier d'exercices U3
a. coutez et reprez les liaisons entre les mots.
> Ils aiment
Ils adorent Vous avez Nous avons Ils ont
Vous aimez Les tudiants Mes amis Deux enfants
b. Quel son vous entendez: [s] ou [z] ?
5. Observez.
a. Observez ces exemples :
> Ils naiment pas la ville. = ils prfrent la nature.
Ils naiment pas marcher. Ils aiment marcher.
Pour parler de ses centres dintrt, qu'est-ce qu'on utilise
aprs les verbes aimer et dtester : un nom, un verbe ou les 2?
PRATIQUER
6. Qui est-ce ?
Utilisez les vtements de la liste pour dcrire une personne
du document A. Votre voisin devine qui cest.
un chapeau une veste grise un pull vert un pull jaune
des lunettes un jean bleu un pantalon blanc et bleu
un tee-shirt gris un sac dos
> Il porte une veste grise, un pull vert et un jean bleu.
Qui est-ce ?
7. Vous aimez?
a. Associez les verbes aux noms.
> voyager les voyages
Danser Le bricolage
Dessiner La peinture
Bricoler Le jardinage
Jardiner La lecture
Peindre La danse
Lire Le dessin
b. Compltez la liste. Dites ce que vous prfrez.
crivez 6 phrases comme dans lexemple.
> Jadore la lecture. Jaime beaucoup danser.
Jaime lire. Jaime bien le dessin. Je naime pas peindre.
Je dteste le bricolage.
VOUS!
8. Qui sont-ils ?
Ils portent une chemise blanche, une cravate, un costume noir
ou gris et des chaussures noires.
Qui sont-ils ? Imaginez les centres dintrts et les
professions de ces hommes et donnez un nom leur tribu.
sa veste Retourner sa veste Retourner sa veste Retourner sa veste Reto
MINUTES SON
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LE LIVRE DE LLVE, LE DVD ET LE CD AUDIO
Les 10 units thmatiques indpendantes (mdias,
art, histoire) souvrent sur Regards sur la France,
articles de la presse trangre, et proposent une
grande varit de documents authentiques
actuels (vidos, articles de presse, posie, quiz).
Les apprenants sapproprient les aspects linguis-
tiques, sociolinguistiques et culturels de la lan-
gue. Ils sentranent dcrire, raconter, expliquer,
argumenter avec des activits et ateliers assortis de
conseils.
Le CD audio inclus
Des documents authentiques fort contenu culturel
et socital pour travailler la comptence orale.
Le DVD inclus
Voir lencadr.
LE NOUVEL DITO B1
Une organisation des contenus plus segmente.
Chaque unit thmatique se divise en 2 dossiers consti-
tuant un ensemble pdagogique complet : un travail
crois des comptences, des entranements spciques
la grammaire, un enrichissement du vocabulaire ainsi
quen alternance, des clairages cibls sur la France ou
la francophonie et linterculturel.
Des renvois rguliers vers le cahier dexercices
pour consolider les nouveaux lments grammaticaux
et lexicaux.
Une page bilan permettant dvaluer les acquis
linguistiques (grammaire et vocabulaire) de lunit.
DELF : une preuve complte en n douvrage et,
pour lentranement lexamen, un marquage spci-
que des productions type DELF.
LE CAHIER DEXERCICES
Niveau B1.
Pour sexercer en autonomie sur les
points de grammaire et de lexique.
LE GUIDE PDAGOGIQUE
Les objectifs viss pour chaque unit.
Des conseils et outils dexploitation pdagogique.
En tlchargement gratuit sur notre site.
mthodes grands adolescents et adultes
CORINA BRILLANT, VIRGINIE BAZOU, ROMAIN RACINE, JEAN-CHARLES SCHENKER
Le nouvel dito ..... B1
Le nouvel dito ..... B2
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LE NOUVEL DITO
Au cur du projet : documents authentiques, travail crois
des comptences et enrichissement lexical.
Le DVD, inclus dans le livre permet de travailler
la comptence audiovisuelle.
La mise en uvre de la perspective actionnelle, notamment
par des tches/ateliers guids, favorise lautonomie de
lapprenant et dveloppe ses capacits de communication
tant orale qucrite.
Au niveau B1, une progression grammaticale
permet lacquisition des structures nouvelles
au service de la matrise des discours.
mthodes grands adolescents et adultes
gros plan sur le nouvel dito .................
a
LES RESSOURCES AUDIOVISUELLES
Le DVD inclus dans le livre de llve
Il permet de travailler la comptence
audiovisuelle partir de reportages,
lms, pubs
www.didiere.com/nouvel-edito/
Tlcharger gratuitement le guide pdagogique.
Feuilleter, couter des extraits.
Accder Lessentiel du projet pdagogique .
w
INFOS
+
LE NOUVEL DITO NIVEAU B1
Livre lve
+ CD audio + DVD 44 5595 2 - 9782278072699 juil 12
Cahier 44 6576 1 - 9782278072804 nov 12
Guide pdagogique tlchargeable gratuitement dec 12
LE NOUVEL DITO NIVEAU B2
Livre lve + DVD
+ CD audio 47 9972 2 - 9782278066575
Guide pdagogique 44 3723 2 - 9782278067305
et toujours disponible
DITO NIVEAU B2 - D. 2006
Livre lve + CD audio 47 4815 8 - 9782278058297
Guide pdagogique 47 4409 0 - 9782278060535
DVD + livret 47 4780 4 - 9782278060542
N
Pour les utilisateurs lmentaires, dcouvrez Mobile p. 20-23
26
mthodes grands adolescents et adultes
LE NOUVEL DITO B1 livre de l'lve - dossier 1 Les tudes : grammaire
A gros plan sur LE NOUVEL DITO
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L
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CHAUFFEMENT
1 Lisez ces phrases et relevez les termes qui
expriment la comparaison.
a | En France, les runions commencent souvent
plus tard que prvu.
b | Julie est aussi cultive quAgns.
c | En France, on travaille autant quen Allemagne.
d | Au jeu du bac, chacun compte autant de points
que de cases remplies.
e | Sophie a de meilleurs rsultats que moi.
f | Je comprends mieux que tout lheure.
VERS LA MATRISE DES FORMES
2 Observez et compltez les tableaux.
comparatis : ormes rguiires
Avec un adjecti Avec un adverbe Avec un nom Avec un verbe
Igaiit ... aussi souvc:t que ... ...
supriorit pius i:tc:cssa:t que ... pius de salai:c que cotisc: pius que
Inriorit moins ciiicacc que moins vitc que uoins de t:avail que ciscutc: moins que
comparatis.superiatis : ormes particuiires
Adjecti Adverbe
Positi |o:, |o::c uauvais |ic: ual |caucou cu
comparati ...
lus uauvais
i:c
... lus ual lus uoi:s
superiati lala ucillcu:;c,
lcla lus uauvais;c,
lcla i:c
lc uicux lc lus ual lc lus lc uoi:s
* Surtout dans des tournures idiomatiques : cest la pire des choses ; il ny a rien de pire; tant pis ! (fam.)
GRAMMAIRE > la comparaison
Pour eprimer ia quantit
ll cxistc pius de .0 c:t:c:iscs ca:s ccttc villc.
ll , a moins de ! uillio:s cc c|ucu:s.
Pour eprimer une voiution
lcs ca:cicats so:t de pius en pius :ou|:cux.
ll , a de moins en moins cc t:avail.
3 Et maintenant vrai oufaux ?
a | Pour comparer deux lments, il faut toujours
que.
b | Le mot mieux est un adjectif.
c | Si le comparatif est utilis avec un nom, il faut
ajouter de.
d | Le mot pire veut dire plus grave/terrible.
ENTRANEMENT
4 Compltez avec le comparatif qui convient.
a | Pour le pote, linformatique est .. importante
.. la langue.
b | Eric est .. quali .. Pascal, ils ont tous les
deux fait les mmes tudes.
c | Aujourdhui, on a de plus en plus de diplmes
mais on gagne ..
d | Cest pareil ! En France, il y a ..
dlocalisations quen Allemagne.
5 Compltez avec les formes particulires du
comparatif.
a | Il ny a rien de .. que dtre licenci !
b | Luniversit de Nantes est bonne mais selon un
sondage celle de Pau est .. .
c | Avoir un gros salaire, cest bien ; mais avoir un
salaire norme, cest .. .
7 coutez : de quel comparatif sagit-
il ? Donnez la structure qui lexprime.
Exemple : Pour russir mon examen cette anne,
il faudra que je travaille plus que lanne dernire
supriorit ; travailler plus que
7
Cahier
d

e
xercic
e
s
unit 1 GRAMMAIRE > les pronoms relatifs
CHAUFFEMENT
1 Lisez ces phrases et relevez les propositions
relatives. Dites ce que le pronom relatif
reprsente (personne ou autre).
a | On ne ma rien dit au moment o jai postul.
b | Les lycens que tu vois manifester sont inquiets
pour leur avenir.
c | Le projet dont Franois est responsable prend
forme.
d | Les tudiants qui lisent beaucoup russissent
mieux dans la vie.
e | La ville o je travaille est trs dynamique.
f | Cest le Bescherelle conjugaison qui est trs
conseill par la plupart des enseignants de franais.
g | Le directeur dont je tai parl prendra bientt sa
retraite.
h | Simon fait les tudes quil a envie de faire.
i | Cest un crivain dont jai lu tous les livres.
j | Le professeur qui tu as parl il y a un mois est
devenu directeur dtablissement.
VERS LA MATRISE DES FORMES
2 Observez et compltez les tableaux.
Ies pronoms reiatis
sujet Gbjet direct
Gbjet indirect
Iieu.temps
avec GH avec j
Personne
|:asc d
:o:ou . qui
|:asc ...
:o:ou . ...
|:ascs g ct ...
:o:ou . ...
|:asc ...
:o:ou . qui
|:asc ....
|:asc a
:o:ou . o
Autre
...
:o:ou . qui
|:asc h
:o:ou . ...
|:asc c
:o:ou . ...
Ie pronom GRQW
Phrase 1
(= deviendra ia phrase principaiej
Phrase 2
(= deviendra ia phrase reiativej
construction
de ia phrase 2
c | Le projet prend forme. l:a:ois cst :cso:sa|lc de cc :o|ct. ac|cctii de
g | Le directeur prendra bientt sa retraite. c ... vc:|c GH
i | Cest un crivain. .. :ou GH
3 Et maintenant vrai ou faux ?
a | Dans la relative, lobjet direct est toujours
exprim par que/qu.
b | Dont remplace toujours un objet indirect avec de.
c | Le relatif qui ne sutilise que pour une personne.
d | Le relatif qui devient qu devant une voyelle.
ENTRANEMENT
4 Compltez avec qui, que, o.
LUniversit est un lieu .. on enseigne de
nombreuses disciplines. Cest un endroit .. les
tudiants aiment parce quon y rencontre des amis
.. ont les mmes centres dintrts.
5 Formez une seule phrase avec dont.
a | Le projet sera ralis le mois prochain. Elle est
responsable de ce projet.
b | Japprends le vocabulaire. Jai besoin de ce
vocabulaire.
c | Le professeur travaille la Sorbonne. La
rputation de ce professeur est grande.
6 Compltez avec les relatifs qui conviennent.
a | La plume .. jutilise est en verre.
b | Ltudiant .. jai prt mes cours a disparu.
c | Les dossiers .. je moccupe sont compliqus.
7 coutez. Relevez le relatif et
rpondez la question. 7
Cahier
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xercic
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s
unit 1
Focus sur la grammaire.
LE NOUVEL DITO B1 N
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mthodes grands adolescents et adultes
LE NOUVEL DITO B2 extrait de lunit 3 Les Arts
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1
re
lecture
1 Quel est le thme de cet article ? quelle occa-
sion a-t-il t crit ?
2 votre avis, dans quelle rubrique du journal se
trouve-t-il ?
3 Lavis du journaliste est-il positif ou ngatif ?
Justiez par des exemples.
2
e
lecture
4 Relevez les expressions en relation avec lart et
classez-les dans le tableau.
La peinture Le cinma
Les personnes
Les uvres
Les actions
La description
dune uvre
/
e jour, elle fait des mnages chez les bourgeois de
Senlis, la nuit, elle peint. Pour raliser ses tableaux,
Sraphine Louis accomplit des petits miracles de pauvre,
remplissant ses pots de peinture de sang rcupr chez le
boucher, de cire furtivement drobe lglise, et dautres
mlanges prpars lors dchappes o la nature sofre
elle dans sa profusion.
En ce dbut de xx
e
sicle, la domestique touche au plus
grand dnuement un tat de vie que Yolande Moreau
personnife avec justesse. Jusquau moment o Wilhelm
Uhde (Ulrich Tukur), un marchand dart allemand, sins-
talle dans la paisible cit de lOise. Lui qui, trs tt, avait
frmi pour les toiles de Picasso et du Douanier Rousseau,
dcouvre fortuitement un tableau de Sraphine.
Double hommage
Fascin, il prend sous sa protection cette femme igno-
re, qui dit que les anges lui dictent de peindre, et dont les
cantiques tremblants trahissent le mysticisme. Il encou-
rage celle qui semble juguler, sur ses toiles traverses de
feurs et de fruits, une tide folie.
Cernes avec retenue par le ralisateur, ses divagations
fnissent par simposer lors dune scne combien saisis-
sante, alors que Sraphine revtue dune robe de marie
arpente, titubante, les rues grises de la ville. Avant dtre
conduite lasile, o elle ne peindra jamais plus.
Avec Sraphine, Martin Provost rend un double
hommage lautodidacte que WilhelmUhde classait dans
la catgorie des primitifs modernes : en retraant sa
destine artistique dont le cours douloureux est port
par le lancinement dune viole de gambe , et en lui prtant
la voix, les gestes, la prsence, dune Yolande Moreau
humblement magnifque.
Marilyne Chaumont,
www.la-croix.com, 30 septembre 2008.
6pUDSKLQH
ODUWHWOHGpQXHPHQW
PRODUCTION CRITE
PRODUCTION ORALE
5
10
7qVETLMRI
uc MavIn !vovos
!IIn fvanaIs,
2 I 0
15
20
25
30
COMPRHENSION CRITE
COMPRHENSION ORALE
LA PEINTURE AU CINMA
1
re
coute
1 D'o provient cet enregistrement ?
2 Quel en est le thme ?
3 Comment s'organise cette critique ?
2
e
coute
4 Quelles sont les informations relatives au synop-
sis (rsum du lm, histoire) et celles relatives la
critique du lm?
5 Quelles sont les impressions de l'actrice qui
interprte Sraphine Louis ?
6 Rdigez un synopsis : vous pouvez choisir le
dernier lmque vous avez vu, votre lmprfr
ou celui que vous avez le moins aim.
(Voir les Conseils pour la production crite, p. 195.)
7 crivez la critique de ce lm.
8 Prsentez votre synopsis et votre critique la
classe.
10
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n
i
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3


l
e
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7 Comparez ces trois uvres, en insistant sur les ressemblances et les diffrences.
PRODUCTION ORALE
PICASSO ET LES MATRES
1
re
coute
1 Quel est le sujet de ce reportage ? Qui avez-vous
entendu ?
2 Quel est le thme de cette exposition?
3 Quels noms de peintres et quels titres de
tableaux avez-vous entendus ?
2
e
coute
4 Quelles expressions sont utilises pour dcrire
Picasso et son travail ?
Vocabulaire
5 Associez ces mots leur quivalent.
a| lambivalence
b| lavant-garde
c | pictural
d| hanter
e | langoureuse
f | feutre
1| qui a rapport
la peinture
2| obsder
3| discret, silencieux
4| caractre de ce qui
a deux aspects
5| ce qui est prcurseur
6| alanguie
6 Relevez tous les mots synonymes de tableau.
11
COMPRHENSION ORALE
B Pablo Picasso, Variation daprs
les Mnines de Vlasquez: vue densemble, 1957.
A Diego Vlasquez, Les Mnines, 1657.
C Pablo Picasso,
Les Mnines daprs Vlasquez, 1957.
Des documents authentiques et un travail systmatique des cinq comptences.
LE NOUVEL DITO B2
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1
mthodes grands adolescents et adultes
LE LIVRE DE LLVE ET LES 2 CD AUDIO
Destin aux lves, il constitue le cur de la mthode.
Latitudes motive et guide les apprenants vers
lautonomie :
Les contrats dapprentissage au dbut de chacun
des 4 modules mettent en valeur la perspective action-
nelle : primaut lobjectif global de communication
et la tche, les contenus langagiers et culturels tant
au service de cette production.
Des exercices sur internet autocorrectifs les invitent
sentraner leur rythme.
Des tches en lien avec la vie quotidienne mobi-
lisent en situation les comptences acquises.
Les outils dauto-valuation les aident apprcier
leurs acquis et les progrs possibles.
De la dcouverte des faits de langue la mobilisation
des acquis pour agir Latitudes propose chaque tape
un travail dans un contexte raliste.
Les documents supports oraux et crits qui intro-
duisent les actes de communication et les points de
langue tmoignent tous de la diversit des cultures
franaises et francophones.
La dmarche dductive et les activits cibles garan-
tissent la xation des acquis langagiers.
Toute la mthode invite naturellement communiquer
en franais.
Les diffrents modes dvaluation (sommative,
prparation au DELF) permettent de faire un point
rgulier sur les acquis.
LE CAHIER + CD AUDIO
Des exercices pour travailler toutes les comptences
de communication et systmatiser les points de gram-
maire, de vocabulaire et de phontique.
LE GUIDE PDAGOGIQUE
Des pistes dexploitation, le corrig des exercices et
des rfrences culturelles.
En tlchargement gratuit sur notre site.
LE DVD
Il est constitu de documents authentiques courts qui
reprennent les thmes du livre de llve.
Il est accompagn dun livret pdagogique.
RGINE MRIEUX, YVES LOISEAU, EMMANUEL LAIN, MARIE-NOLLE COCTON, MATHILDE LANDIER, ANNELINE DINTILHAC

Latitudes 1 ..... A1/A2

Latitudes 2 ..... A2/B1
Latitudes 3 ..... B1
LES VERSIONS ADAPTES = ALLEMAGNE : Cornelsen ESPAGNE : Edelsa (Parcours) POLOGNE : Nowela RPUBLIQUE TCHQUE : Fraus SUISSE : Parcours, version Diffulivre
29
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s
LATITUDES
Des parcours pour communiquer rapidement
et gagner progressivement en autonomie.
Une mise en uvre des comptences travers
des tches concrtes et facilement ralisables en classe.
Un parcours dapprentissage ancr dans les ralits
socioculturelles franaises et francophones.
Une mthode riche en mdias : CD-rom de ressources
numriques, CD audio dans le livre et dans le cahier,
DVD et site dexercices autocorrectifs.
mthodes grands adolescents et adultes
LATITUDES 1
Livre lve + 2 CD audio 47 5643 3 - 9782278062492
Pack numrique + DVD 5 licences 44 3720 8 - 9782278067275
Pack numrique + DVD 1 licence 44 3737 2 - 9782278069866
Cahier dexercices + CD audio 47 5646 6 - 9782278062638
Cahier dexercices + CD audio
(version pour anglophones) 47 5650 8 - 9782278062898
CD-rom ressources numriques 44 5396 5 - 9782278073061
Guide pdagogique 47 8884 0 - 9782278062645
DVD + livret 47 8885 7 - 9782278062652
LATITUDES 2
Livre lve + 2 CD audio 47 5644 1 - 9782278062508
Pack numrique + DVD 5 licences 44 3721 6 - 9782278067282
Pack numrique + DVD 1 licence 44 3738 0 - 9782278069873
Cahier dexercices + CD audio 47 5647 4 - 9782278062669
CD-rom ressources numriques 44 5397 3 - 9782278073184
Guide pdagogique 47 8886 5 - 9782278062676
DVD + livret 47 8887 3 - 9782278062683
LATITUDES 3
Livre lve + 2 CD audio 47 5552 6 - 9782278064069
Pack numrique 5 licences 44 3722 4 - 9782278067299
Pack numrique 1 licence 44 3739 8 - 9782278069880
Cahier dexercices + CD audio 47 5553 4 - 9782278064076
CD-rom ressources numriques 44 5398 1 - 9782278073214
Guide pdagogique 47 6471 8 - 9782278064083
N N
N
dcouvrir les ressources numriques
et gros plan sur Latitudes 3 ................................
a
www.didiere.com/latitudes/
Dcouvrir la mthode avec une visite guide interactive.
Tlcharger gratuitement les guides pdagogiques.
Feuilleter, couter des extraits.
changer avec les auteurs (FAQ, Tchat).
Accder une activit TNI pour chaque niveau.
Aller directement au site dexercices.
w
INFOS
+
voir page suivante
t
LES RESSOURCES NUMRIQUES
LES PACKS NUMRIQUES POUR LA CLASSE LES CD-ROM DE RESSOURCES NUMRIQUES
Activits complmentaires TNI.
WWW.DIDIERLATITUDES.COM
Exercices pour llves.
N
30
LES CD-ROM DE RESSOURCES NUMRIQUES POUR LA CLASSE
Pour renforcer les entranements.
Pour chaque niveau :
- des activits et exercices dentranement
interactifs pour TNI ;
- des documents audio ;
- une centaine dexercices autocorrectifs.
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LES PACKS NUMRIQUES POUR LA CLASSE
2 versions :
PACK 1 LICENCE OU 5 LICENCES.
Pour les utilisateurs des niveaux 1, 2 et 3.
Lintgralit du livre, du cahier, du guide pda-
gogique et du CD audio en format numrique
avec des outils pour animer le cours et enrichir
les pratiques pdagogiques.
Le DVD correspondant est inclus dans le pack
pour les niveaux 1 et 2.
Testez-les sur www.packnum.didiere.com
LE SITE POUR LLVE : WWW.DIDIERLATITUDES.COM
Un site dactivits orales et crites autocorrectives
organises selon les units des manuels 1, 2 et 3.
En accs gratuit.
mthodes grands adolescents et adultes
LES RESSOURCES NUMRIQUES DE LATITUDES
A
N
Spcial TNI
(ou vidoprojection)
Le manuel numrique Latitudes 1
palette doutils magntophone numrique ressource multimdia
e
Le CD-rom de ressources numriques de Latitudes 1
e
Activits
TN
I
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mthodes grands adolescents et adultes
A gros plan sur LATITUDES 3
De lexposition la xation, une dmarche active et progressive.
LATITUDES 3 livre - unit 4 p. 58-59
unit 4
58
D

C
O
U
V
R
I
R
On y va pour se refaire une sant, mais aussi pour se
faire cocooner pendant quelques jours et oublier tous
ses soucis dans les bulles chaudes et reminralisantes !
Aujourd'hui, les cures renforcent leur prise en charge
travers des soins venus d'ailleurs. Outre les rituels
rythms de la thalasso traditionnelle, la quasi-totalit
des instituts propose maintenant des soins et des
massages inspirs des mdecines orientales , assure
Martial Dentre, directeur de la thalassothrapie de
Carnac.
Vive la thalasso !
LE SHIATSU
Littralement pression du doigt ou pression du
pouce en japonais, le shiatsu est l'art de soigner
par le massage. Le praticien modifie la circulation
nergtique du patient en pressant certaines parties
du corps. [] Aprs un massage, on se sent plus
lger, plus calme, comme revitalis.
LISE, 30 ANS : Au dbut, cela surprend puisque le
shiatsu se pratique essentiellement par des pressions
successives sur des points prcis. Rien voir avec
l'ide qu'on se fait d'un massage... Par moments, cela
fait mme un peu mal, mais c'est trs relaxant.
L'ACUPUNCTURE
Le mdecin pose des aiguilles sur des points trs
prcis, le long des mridiens du corps, pour rqui-
librer l'nergie.
DOMINIQUE, 54 ANS : Je suis trs douillette et
j'tais terrorise l'ide d'tre transforme en pelote
d'pingles... En fait, cela ne fait pas du tout mal ! Je
me suis sentie vite dtendue, j'ai mme failli m'en-
dormir. Le mieux-tre s'est prolong pendant toute la
journe et je me suis endormie plus facilement que
d'habitude.
LA RFLEXOLOGIE
Tous nos organes seraient reprsents dans nos
pieds, nos mains, notre ventre et nos oreilles. En
stimulant des points prcis sur les pieds en cas de
rflexologie plantaire, mais aussi sur les paumes
et le ventre, le rflexologue soulage les tensions et
stimule les organes fatigus.
CAROLE, 43 ANS : J'avais des maux de tte et des
problmes de transit. Le masseur a effectu des petites
pressions du pouce sur la vote plantaire. C'tait un peu
douloureux, mais d'aprs lui, le signe qu'il avait touch
l'organe dficient qui allait se rquilibrer. Dans les heures
qui ont suivi, ma tte et mes intestins taient librs.
Prima, 07/2008
NOS SOI NS PRFRS
Cest clair ?
1 Lisez larticle et rpondez.
1. Quest-ce quun institut de thalassothrapie ?
2. Quelles nouveauts ces instituts offrent-ils ?
3. Comment le shiatsu, lacupuncture et la rexologie
fonctionnent-ils ?
4. Pour quelles raisons Carole est-elle alle voir
un rexologue ?
Dans votre pays, quelle est la place
de la mdecine traditionnelle ?
Existe-t-il de nouveaux types
de soins ? En avez-vous dj
expriment certains ?
Parlons-en !
59
tes-vous zen ?
Parlons-en !
2 Recherchez dans larticle les mots de la mme famille que :
un soin masser presser lorganisme
3 Lisez de nouveau le tmoignage de Dominique.
Selon vous, que signie : jai mme failli mendormir ?
4 coutez et rpondez.
1. De quel type de document
sagit-il ?
2. Quel tait le problme
de Nadine ?
3. Qua-t-elle fait pour
rsoudre son problme ?
4. Quels sont les deux mots
utiliss la place du mot
blues ?
Comment exprimer la souffrance physique ?
5 a) Dans le reportage radio, quel verbe la journaliste utilise-t-elle pour expliquer
le problme de sant de Nadine ?
b) Dites si ces expressions expriment la souffrance ou le bien-tre.
1. Cela fait mme un peu mal. 5. Je me suis sentie vite dtendue.
2. Javais des maux de tte. 6. Le rexologue soulage les tensions.
3. Ctait un peu douloureux. 7. On est irritable.
4. Cest trs relaxant. 8. On ressent vritablement
un gain dnergie.
Comment utiliser les indicateurs de temps ?
6 Lisez et dites quels mots en gras expriment :
la dure de laction,
linstant de dbut ou de n de laction.
1. Un blues qui touche une personne sur cinq ds lautomne et jusquau printemps.
2. Nadine souffrait depuis plusieurs annes de cette dprime saisonnire.
3. Jai commenc mes sances il y a quinze jours.
4. Au bout de quinze jours on ressent vritablement un gain dnergie.
Production orale
7 Vous avez des douleurs physiques. Vous avez test plusieurs traitements,
mais vous avez toujours mal. Expliquez cela un ami qui vous conseillera.
S'entraner
Exercices 1 et 2, p. 64
S'entraner
Exercice 8, p. 65
S'entraner
Exercices 3 et 4, p. 64
25
Lumire, lumire
25
32
mthodes grands adolescents et adultes
ALORS ?
Lapproche par comptences, conue dans la ligne des
rexions inities par le CECR, est mise en uvre pour
la premire fois dans cette mthode.
Alors ? invite changer et interpelle les apprenants
dans un esprit douverture et dinterculturalit.
Chaque niveau de la collection est prcisment calibr
sur le Rfrentiel correspondant.
MARCELLA DI GIURA, JEAN-CLAUDE BEACCO
LE LIVRE DE LLVE ET LE CD AUDIO
Alors ? permet de crer un socle de comptences en
Franais. Chaque comptence fait lobjet dun travail
spcifique visant lacquisition des savoir-faire et
stratgies pour communiquer. Les contenus sont
introduits pour servir les objectifs de communication.
La dmarche actionnelle guide lapprentissage : des
objectifs sont prciss en dbut de module et les acquis
progressivement rinvestis en situations pour tre
mobiliss dans un projet nal.
Lautonomie est encourage par le CD-audio inclus, les
stratgies dapprentissage, le bilan autovaluation ou
les diffrents types dvaluation et prparation au DELF.
La rexion sur la socit franaise est au cur des
thmatiques partir de deux points de vue : les faits
de socit et les productions culturelles.
Le CD audio inclus
Les enregistrements de la partie Des conversations .
LES VERSIONS ADAPTES = ALLEMAGNE : Bildungsverlag Eins ESPAGNE : Edelsa ITALIE : Eli POLOGNE : Nowela RPUBLIQUE TCHQUE : Fraus
ALORS ? 1 NIVEAU A1
Livre lve + CD audio 47 5641 7 - 9782278061198
Cahier dexercices + CD audio 47 4981 8 - 9782278057627
Guide pdagogique 47 4785 3 - 9782278060603
CD classe 47 4784 6 - 9782278060597
DVD + livret 47 4786 1 - 9782278060610
ALORS ? 2 NIVEAU A2
Livre lve + CD audio 47 5642 5 - 9782278061204
Cahier dexercices + CD audio 47 4816 6 - 9782278060627
Guide pdagogique 47 4789 5 - 9782278060665
CD audio classe 47 4788 7 - 9782278060658
DVD + livret 47 4790 3 - 9782278060672
ALORS ? 3 NIVEAU B1
Livre lve + DVD + CD audio 47 4817 4 - 9782278060733
Cahier dexercices 47 9632 2 - 9782278064663
Guide pdagogique 47 8864 2 - 9782278060832

Alors ? 1 ......... A1
Alors ? 2 ......... A2
Alors ? 3 ......... B1
LES RESSOURCES AUDIOVISUELLES
LE DVD
Des squences vido incontournables pour tra-
vailler en classe, et en autonomie, les comptences
de rception : couter et regarder. Par leur authen-
ticit, ces documents plongent lapprenant dans la
ralit de la culture franaise et du franais oral.
ALORS ? 1 et 2 : un DVD avec livret par niveau
ALORS ? 3 : le DVD est inclus dans le livre de llve
www.didiere.com/alors/
Dcouvrir la mthode avec une visite guide interactive.
Tlcharger gratuitement les guides pdagogiques.
Feuilleter, couter des extraits.
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INFOS
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mthodes grands adolescents et adultes
CONNEXIONS
Une mthode construite en vue de la ralisation
dobjectifs de communication.
Un enseignement-apprentissage guid grce
une organisation claire.
Des contenus linguistiques exhaustifs au service
de la communication.
RGINE MRIEUX, YVES LOISEAU, BATRICE BOUVIER
LE LIVRE DE LLVE
Un enseignement-apprentissage guid et servi par
une organisation claire et rgulire.
Les activits renouvellent en permanence lintrt
des apprenants.
3 modes dvaluation : tests sommatifs, portfolio ou
bilan dauto-valuation et prparations aux DELF.
Un mmento en n douvrage : les corrigs des
auto-valuations, un prcis de conjugaison, de
grammaire et de phontique (niveaux 1 et 2), un
lexique plurilingue, un guide des contenus.
LES VERSIONS ADAPTES = ALLEMAGNE : Bildungsverlag Eins ESPAGNE : Edelsa ITALIE : Eli POLOGNE : Nowela RPUBLIQUE TCHQUE : Fraus
CONNEXIONS 1
Livre de llve 47 3140 2 - 9782278054114
Cahier + CD audio 47 4966 9 - 9782278055289
Cahier + CD audio
(version pour anglophones) 47 4980 0 - 9782278057603
Guide pdagogique 47 3162 6 - 9782278055302
CD audio classe 47 3168 3 - 9782278055517
Cassettes classe 47 3161 8 - 9782278055296
DVD zone 1 (Etats-unis) +livret 47 3205 3 - 9782278056378
DVD zone 2 (Europe) + livret 47 3206 1 - 9782278056385
K7 vido pal + livret 47 3163 4 - 9782278055319
CONNEXIONS 2
Livre de llve 47 3164 2 - 9782278055326
Cahier + CD audio 47 4967 7 - 9782278055340
Guide pdagogique 47 3166 7 - 9782278055371
CD audio classe 47 3169 1 - 9782278055524
Cassettes classe 47 3165 9 - 9782278055357
DVD zone 1 (Etats-unis,) +livret 47 3207 9 - 9782278056392
DVD zone 2 (Europe) + livret 47 3208 7 - 9782278056408
K7 vido pal + livret 47 3167 5 - 9782278055388
CONNEXIONS 3
Livre de llve 47 3196 4 - 9782278056224
Cahier + CD audio 47 4973 5 - 9782278056279
Guide pdagogique 47 3198 0 - 9782278056248
CD audio classe 47 3199 8 - 9782278056262
Cassettes classe 47 3200 4 - 9782278056255

Connexions 1 ................. A2 partiel
Connexions 2 ................. B1 partiel
Connexions 3 ................. B1+
LES RESSOURCES NUMRIQUES
WWW.DIDIERCONNEXIONS.COM
En accs gratuit
Plus de 150 exercices autocorrectifs (niv. 1).
Du matriel pdagogique tlcharger
pour les enseignants (niv. 1 et 2).
www.didierconnexions.com
Dcouvrir une visite guide interactive.
Tlcharger des supports pdagogiques supplmentaires.
Accder gratuitement au site dexercices.
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mthodes franais sur objectifs spcifiques
BERNARD GILLMANN, SOADE CHERIFI, BRUNO GIRARDEAU, MARION MISTICHELLI
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LE LIVRE DE LLVE ET LE CD AUDIO-ROM
Les choix mthodologiques de En entreprise 1 et 2
visent doter les tudiants dune capacit communi-
quer tant loral qu lcrit dans leur environnement
professionnel.
Les activits dacquisition linguistique sont introduites
dans des situations propres au monde de lentreprise.
La dmarche actionnelle trouve sa ralisation dans
ltude de cas propose dans chaque unit.
Le cd audio-rom inclus
Voir lencadr.
LE GUIDE PDAGOGIQUE
Il apporte les lments ncessaires la mise en uvre
des cours, en proposant une exploitation dtaille
des activits du livre de llve et en suggrant de
nombreuses activits complmentaires. Lexploitation
pdagogique encourage les pratiques rexives et
lautonomisation avec des propositions de remdia-
tion. Des suggestions de dmarches pdagogiques
alternatives permettent dadapter les activits aux
prols et aux besoins des tudiants.
En tlchargement gratuit sur notre site.

Travailler en franais en entreprise 1 ... A1/A2 partiel
Travailler en franais en entreprise 2 ... A2/B1 partiel
LES RESSOURCES NUMRIQUES
POUR LLVE : LE CD AUDIO-ROM
INCLUS DANS LE LIVRE
Un outil multimdia utiliser en autonomie.
PARTIE AUDIO
Tous les enregistrements du livre pour un
entranement la comprhension orale.
PARTIE ROM
60 exercices autocorrectifs pour un approfon-
dissement et une systmatisation des acquis.
Ils permettent de travailler la grammaire,
le lexique ainsi que certains actes de paroles.
TRAVAILLER EN FRANAIS / EN ENTREPRISE 1 A1/A2
Livre lve + CD-Rom 47 4829 9 - 9782278061037
Guide pdagogique 47 4781 2 - 9782278060559
TRAVAILLER EN FRANAIS / EN ENTREPRISE 2 A2/B1
Livre lve + CD-Rom 47 5645 8 - 9782278062614
Guide pdagogique 47 8883 2 - 9782278062621
TRAVAILLER EN FRANAIS
Une collection pour apprhender, ds le niveau
dbutant, le franais professionnel.
Une dmarche pragmatique fonde sur lapproche
actionnelle.
Des mises en situation systmatiques favorisent
lacquisition et donnent lieu des productions ancres
sur la ralit sociale.
www.didiere.com/travailler-en-francais/
Dcouvrir la mthode avec une visite guide interactive.
Tlcharger gratuitement les guides pdagogiques.
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entranements
Une grammaire dapprentissage et de rfrence associant
la rexion sur le fonctionnement de la langue (dmarche
conceptualisatrice) une pratique progressive et efcace.
LE LIVRE
Il est organis en fiches de travail regroupes par
thmes.
Le CD audio inclus (niveau B1/B2)
Des exercices pour travailler les spcicits de loral.
Pour acqurir des savoir-faire en ce domaine et sentraner
aux certications ofcielles en FLE (DELF/DALF/TCF).
Des mthodes de travail, des exemples de production, des
sujets guids ou traiter et dautres outils dentranement.
LE LIVRE
B1/B2 : lcriture crative, la lettre formelle, lessai
argumentatif, le commentaire de donnes chiffrs, le
compte-rendu.
C1/C2 : la synthse de documents, le rapport, larticle
document, la lettre de motivation.
destination des apprenants partir du niveau dbutant.
LE LIVRE
Il propose plus de 500 exercices de prononciation partir
dun lexique simple et communicatif pour surmonter
les principales difcults phontiques du franais et
sentraner au rythme et lintonation.
LE COFFRET DE 3 CD AUDIO
Pour sentraner reprer les sons et intonations en
franais.
GRAMMAIRE DU FRANAIS PRODUCTION CRITE SONS ET INTONATIONS
ATELIER FLE
Ces ouvrages complmentaires des mthodes permettent
de travailler de manire cible les diffrents domaines
de lapprentissage : la phontique, la grammaire, lcrit.
GRAMMAIRE DU FRANAIS A1/A2
Livre (international) 47 8863 4 - 9782278060825
Livre (pour anglophones) 47 3216 0 - 9782278057665
GRAMMAIRE DU FRANAIS B1/B2
Livre + CD audio 47 5640 9 - 9782278061150
PRODUCTION CRITE
B1/B2 Livre 47 3227 7 - 9782278058266
C1/C2 Livre 47 8869 1 - 9782278060887
SONS ET INTONATION
Livre 47 3179 0 - 9782278055791
Coffret de 3 CD audio 47 3178 2 - 9782278055784

Sons et intonation ........... A1/C2
CIDALIA MARTINS, JEAN-JACQUES MABILAT VELYNE BRARD DOROTHE DUPLEIX, BRUNO MGRE

Grammaire du franais ...... A1/A2
Grammaire du franais ...... B1/B2

Production crite ............. B1/B2
Production crite ............. C1/C2
www.didiere.com/atelier-e/
Feuilleter, couter des extraits.
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LE LIVRE ET LE CD (AUDIO OU MP3)
Louvrage donne accs lessentiel du texte entrecoup
de passerelles destines faciliter la lecture.
Pour aller au-del des plaisirs de la lecture, un appareil
pdagogique avec questions et activits sur chaque
chapitre et un lexique (mots difciles expliqus)
permettra den faire un outil dapprentissage.
Le CD (audio ou MP3) inclus
Pour travailler la comprhension orale et retrouver le
plaisir dcouter des histoires.
LES NOUVEAUTS ATELIER DE LECTURE
Vie dadolescents :
A1 - LE VOYAGEUR SANS BILLET
PIERRE DELAISNE
Cinq sketchs lire et mettre en scne au collge.
La vie est pleine de situations amusantes : dans le train, la
plage, au camping, au restaurant, et mme chez le mdecin.
Quel plaisir de rire des problmes des autres quand on est
seulement spectateur !
A1 - LE SECRET DE LA CABANE
JEANNE CHADET
Quel est le secret de la mystrieuse cabane ct de la plage ?
Pour le savoir, lisez les aventures de ses visiteurs racontes en
quatre histoires. Vous allez dcouvrir des contrebandiers au
printemps, des adolescents en t, des pcheurs en automne
et des enfants perdus en plein hiver, la veille de Nol.
A2 - LA CHAMBRE AUX OISEAUX
CATHERINE JORISSEN
Manon vit depuis peu avec sa mre et son frre dans le Pays
basque. Elle souffre de la sparation de ses parents et se rfu-
gie volontiers dans sa chambre, son univers. Un jour, elle est
intrigue par la prsence dun merle sa fentre quelle aime-
rait apprivoiser. La dcouverte de plumes vertes lintrigue plus
encore. Quest-ce que cela peut bien signier ?
Fantastique :
A1 - MON DRAGON A DISPARU !
MARTIN ZELLER
Fausto, un jeune dragon rouge sest sauv. Sa jeune matresse,
Louise, part sa recherche en compagnie de Blip, un lutin haut
comme la main. Ils doivent traverser de nombreux dangers et
ont trs peur. Vont-ils retrouver Fausto de lautre ct de la Fort
des songes ?
entranements lectures pour adolescents
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ATELIER DE LECTURE
Destine aux adolescents, cette collection leur ouvre
les plaisirs de la lecture en franais avec des aides
la comprhension.
Chaque titre correspond un niveau de comptences
du CECR.
Un CD inclus pour travailler loral.
Vie dadolescents :
LE SECRET DE LA CABANE - A1
44 7391 4 - 9782278073016 avril 12
LE VOYAGEUR SANS BILLET - A1
44 7394 8 - 9782278073047 juin 12
LA CHAMBRE AUX OISEAUX - A2
44 7393 0 - 9782278073030 juin 12
AVERTISSEMENT DE CONDUITE - A2
47 4821 6 - 9782278060948
CEST PAS COMPLIQU LAMOUR - A2
47 4820 8 - 9782278060931
EN SCNE LES 5
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- A2
47 9984 7 - 9782278069538
LE JOUR O JAI RAT LE BUS - A2
47 4818 2 - 9782278060917
OPRATION VIDE-GRENIER - A1/A2
44 5412 0 - 9782278069583
PAS DE FRONTIRES POUR LAMITI - A2
44 5411 2 - 9782278069576
QUINZE JOURS POUR RUSSIR ! - A1
47 4825 7 - 9782278060986
LA RVLATION - A2
44 5410 4 - 9782278069552
SOS URGENCES - A1/A2
47 5557 5 - 9782278064168
VIRGULE (BANDE DESSINE) - A1
47 5560 9 - 9782278064199
Mystres :
UN AGENT TRS SECRET - A2
47 5558 3 - 9782278064175
CARTON ROUGE OU MORT SUBITE - A2
47 4819 0 - 9782278060924
LE CASQUE MYSTRIEUX - A1
47 4823 2 - 9782278060962
CRIME DAUTEUR - A2
47 4824 0 - 9782278060979
DISPARITION SAINT-MALO - A1
47 4822 4 - 9782278060955
LES DISPARUS DE FORT BOYARD - A2
47 9973 0 - 9782278066636
MAIS OU EST LOUISE ? - A1
47 9976 3 - 9782278066667
LOURS SORT SES GRIFFES - A2
47 5559 1 - 9782278064182
UN PRINTEMPS VERT PANIQUE - A2
47 9974 8 - 9782278066650
Fantastique :
MON DRAGON A DISPARU - A1
44 7392 2 - 9782278073023 avril 12
LA FILLE QUI VIVAIT HORS DU TEMPS - A2
47 9975 5 - 9782278066681
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entranements lectures
Chaque livre + CD audio
www.didiere.com/atelier-e/
Feuilleter des extraits.
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Retrouvez ces ouvrages en version intgrale et dautres titres de lectures jeunesse dans le catalogue Rageot disponible sur demande : Rageot, 6 rue dAssas 75006 / rageotediteur@editions-hatier.fr
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LE LIVRE
Des uvres contemporaines dans un franais actuel et
accessible pour vivre pleinement le plaisir de la lecture,
ds les dbuts de lapprentissage. Les genres et thma-
tiques, varis, offrent des regards croiss sur les mondes
daujourdhui. Les auteurs, de tous les horizons, sont
reconnus et garants dune qualit littraire ; ils font
vivre un franais qui parlent du monde, qui parlent des
mondes.
Des versions audio MP3 sont tlchargeables gratuite-
ment sous condition dachat de louvrage.
LES NOUVEAUTS MONDES EN VF
A2 - LA CRAVATE DE SIMENON
NICOLAS ANCION
Elle tait accroche sur la chemine du salon, ct dune
photo de mes grands-parents. Gamin, je la regardais pendant
des heures : ctait une vraie cravate dcrivain. Mon pre
lavait trouve la rdaction du journal o Georges Simenon
avait travaill pendant des annes avant de partir pour Paris.
Ctait une cravate bleue nes rayures grises.
Mon pre lavait porte lglise, le jour de son mariage. Il
mavait toujours dit quun jour je pourrais la porter mon tour.
Quand jai d mhabiller pour mon premier entretien dem-
bauche, je nai pas hsit longtemps. Jai repass la seule
chemise blanche de ma garde-robe et jai enl la cravate
de Simenon.
Javais limpression dtre un autre homme.
Javais limpression dtre un crivain.
A2 - PAS DOSCAR POUR LASSASSIN
VINCENT REMDE
Paris, la ville lumire, a inspir bien des ralisateurs... et
Rose Vrone, jeune actrice pleine dambition, esprait bien
y devenir clbre. Mais le scnario quelle avait imagin ne
sera jamais ralis. Lors dun tournage Saint-Germain-des-
Prs, sa carrire sachve brutalement : la jeune femme est
retrouve trangle.
Le lieutenant Oscar Tenon ne va jamais au cinma, sans doute
cause des spectateurs qui mangent bruyamment leur pop-corn.
Mais dans cette affaire, il va trouver un rle sa mesure et diriger
lenqute comme un ralisateur de lms suspense.
entranements lectures pour adultes
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Couverture en cours dlaboration
Couverture en cours dlaboration
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MONDES EN VF
Des livres-plaisir issus de tous les univers
pour dcouvrir les littratures contemporaines
de langue franaise.
Des textes accessibles, partir du niveau A2,
pour tous ceux qui apprennent le franais
ou qui souhaitent lentretenir.
Des versions audio MP3 tlchargeables
pour prolonger la lecture en balado-diffusion.
Un site ddi la littrature en classe de FLE
avec des cls pour dcouvrir le monde de chaque
auteur, des documents pour approfondir sa lecture
et des ateliers dcriture.
entranements lectures
www.mondesenvf.fr (mai 2012)
Des documents pour dcouvrir le monde de chaque
auteur :
- notes biographiques ;
- entretiens vido ;
- documents iconographiques ;
- ches de synthse sur un genre littraire ou une
thmatique spcique ;

Une rubrique pour aller plus loin avec des conseils


de lecture pour que chaque uvre soit un tremplin
vers de nouvelles dcouvertes.
En lien avec chaque uvre, des ateliers de littrature
et dcriture de 30 minutes faciles mettre en uvre
en classe de FLE.
Tlcharger gratuitement la version audio MP3.
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INFOS
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LA CRAVATE DE SIMENON - A2
Livre (80 p.) + mp3 44 5403 9 - 9782278072484 mai 12
PAS DOSCAR POUR LASSASSIN - A2
Livre (80 p.) + mp3 44 5404 7 - 9782278072491 mai 12
Livre + mp3 tlcharger :
Niveau A2
Niveau B1
DEUX TITRES SUPPLMENTAIRES
NIVEAU B1
dcouvrir en mai 2012
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GRAMMADOS
Une grammaire pour
les adolescents.
Laccompagnement
idal des mthodes
de niveau A2
La comptence
de commu nication
est privilgie dans
une dmarche active
et interactive.
entranements
Catalogue Hatier sur demande :
HLI, 11 rue Paul Bert
92247 Malakoff cedex.
COLLECTION PROFIL PRATIQUE
Des fascicules de travaux pratiques
sur lexpression crite et orale avec
corrigs des exercices en f in de
volume.
Le livre simple
Le livre double
306 Trouver le mot juste 48 4490 8 - 9782218713408
311/312 Le franais sans faute 48 4416 3 - 9782218712555
323 Amliorez votre style T1 48 4559 0 - 9782218714238
503 La grammaire 48 4207 6 - 9782218710247
504 Les fautes de franais
les plus courantes 48 0533 9 - 9782218017483
415/416 Enrichissez
votre vocabulaire 48 4561 6 - 9782218714252
COLLECTION PROFIL DUNE UVRE LITTRAIRE
Pour une lecture analytique de luvre : le rsum,
ltude des problmatiques essentielles et des techniques
dcriture.
Le livre simple
Le livre double
COLLECTION LITTRATURE
LITTRATURE TEXTES ET MTHODES. UNE ANTHOLOGIE
DE LA LITTRATURE FRANAISE
H. SABBAH
Livre 48 4600 2 - 9782218714696
COLLECTION CLASSIQUES ET CIE
Des uvres compltes de la littrature franaise au format
poche.
Livre
La liste complte des titres et des ressources pdagogiques
sont disponibles sur www.classiquesetcie.com
COLLECTION RATUS POCHE
Des petits romans, en couleurs, lire
seul, en classe ou la maison, avec
des histoires compltes et originales.
123 titres parus.
Lecteurs dbutants (couverture jaune)
Bons lecteurs (couverture rouge)
Grands lecteurs (couverture bleue)
La liste complte des titres et des ressources pdagogiques
sont disponibles sur www.ratus.com
COLLECTION HATIER POCHE
Une collection de fictions qui
accompagne lenfant chaque
ge. En fin de roman, un jeu
ou un document est pro-
pos en lien avec lhistoire.
101 titres parus.
Premires lectures
6-7 ans
7-12 ans
La liste complte des titres et des ressources pdagogiques
sont disponibles sur le site www.hatierpoche.com
LE LIVRE
Lapproche est progressive et inductive, intgrant lautonomie,
et reste dans un cadre dni pour rassurer lapprenant.
Il se compose de 6 chapitres qui soulignent le rle des formes
linguistiques dans la communication tout en sinscrivant
dans lunivers des adolescents.
GRAMMADOS
Livre 47 3131 1 - 9782278053940
MARIE-JOS LOPES,
JEAN-THIERRY LE BOUGNEC
Grammados ....... A1
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entranements
LE CAHIER DEXERCICES
Il se compose de 5 parties : le groupe
nominal, le groupe verbal, les mots
invariables, la phrase, exprimez.
Des exercices varis, illustrs, au
champ lexical homogne et classs
selon un ordre de difcult progressive.
De nombreux exercices contextua-
liss et un large choix de documents
authentiques.
Des exercices pour lauto-valuation
la n de chaque chapitre qui permettent
dvaluer le degr dacquisition.
la n de louvrage : un mmento gram-
matical, des tableaux de conjugaison,
un index, les corrigs.

Version pour anglophones
pour le niveau A1
Consignes et mmento grammatical en
anglais.
JE PRATIQUE
EXERCICES DE GRAMMAIRE
A1 Cahier (version internationale)
47 3220 2 - 9782278058198
A1 Cahier (version pour anglophones)
473223 6 - 9782278058228
A2 Cahier (version internationale)
47 3221 0 - 9782278058204
B1 Cahier (version internationale)
47 3222 8 - 9782278058211
LE LIVRE ET LE CD AUDIO
Il se compose de 11 chapitres qui recou-
vrent les situations les plus courantes
en pays francophone.
Chaque chapitre comprend :
les principales structures utilises par
les Franais correspondant des actes
de parole ;
des expressions idiomatiques images ;
de nombreuses notes culturelles ou
linguistiques.
Le CD audio inclus
Il contient 43 dialogues enregistrs
reprenant les structures vues dans les
chapitres.

CONVERSATIONS
Livre + CD audio
47 2508 1 - 9782278053582
CHRISTIAN BEAULIEU CIDALIA MARTINS,
JEAN-JACQUES MABILAT.
EN PARTENARIAT AVEC LALLIANCE
FRANAISE

Je pratique/exercices de grammaire ...... A1
Je pratique/exercices de grammaire ...... A2
Je pratique/exercices de grammaire ...... B1
JE PRATIQUE
EXERCICES DE GRAMMAIRE
Des activits dentranement
correspondant aux niveaux A1, A2
et B1 du CECR.
Une collection qui permet de xer
et matriser progressivement lusage
de la grammaire.
CONVERSATIONS
Pour communiquer dans la plupart
des situations de la vie quotidienne.
Pour tudiants en franais langue
trangre de tous niveaux ( partir de
faux dbutants) et aux professeurs de
FLE (matriel complmentaire pour la
classe).
42
ouvrages de rfrence
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DICTIONNAIRE DAPPRENTISSAGE DU FRANAIS DES AFFAIRES
DAFA
J. BINON, S. VERLINDE, J. VAN DYCK, A. BERTELS
tudiants et professionnels francophones et non-francophones.
Dictionnaire de rfrence, dapprentissage et de production de la langue
du monde des affaires et de lconomie.
Traduction en 5 langues.
www.projetdafa.net
Le DAFA en ligne, grce lquipe dauteurs de luniversit de Leuven.
Livre 47 1824 3 - 9782278046324
Catalogue Hatier sur demande :
HLI, 11 rue Paul Bert 92247 Malakoff cedex.
DICTIONNAIRE DCONOMIE ET DE SCIENCES SOCIALES - D. 2011
J.-Y. CAPUL, O. GARNIER
Un dictionnaire trs complet tout en couleurs, qui permet de retrouver
la dnition dun mot ou dune expression : plus de 1500 termes sont
recenss dans lindex gnral.
Plus quun dictionnaire, il aide rviser ou bien comprendre un cours ;
93 articles thmatiques, classs par ordre alphabtique, proposent des
mini-synthses sur un thme prcis.
Des encadrs Questions dactualit offrent un point synthtique sur
quelques grandes interrogations contemporaines.
Livre 44 4105 1 - 9782218952074
LE FRANAIS DE A Z
Un dictionnaire pratique de toutes les difcults en franais.
Livre 49 6351 8 - 9782218746246
LITTRATURE FRANAISE DE A Z
Lessentiel des connaissances sur la littrature franaise et lcriture littraire.
Livre 49 7727 8 - 9782218947346
LA LANGUE FRANAISE EN PRATIQUE
38 ches dactivits pour consolider ses acquis et amliorer lexpression
crite et orale. Niveau B2.
Livre 49 8234 4 - 9782218934483
COLLECTION BESCHERELLE
Une gamme doutils de rfrence adapts aux besoins de chacun.
Pour en savoir plus, consultez le site www.bescherelle.com
LA CONJUGAISON POUR TOUS
Livre 49 7314 5 - 9782218922626
GUIDE TO CONJUGATE FRENCH VERBS
Livre 48 3907 2 - 9782218065910
LORTHOGRAPHE POUR TOUS
Livre 49 7315 2 - 9782218922633
LA GRAMMAIRE POUR TOUS
Livre 49 7316 0 - 9782218922640
BESCHERELLE LESSENTIEL
Tous les outils en un seul volume pour matriser lessentiel dune langue.
Livre 49 7718 7 - 9782218937255
DICTIONNAIRE DES DIFFICULTS - D. 2011
Livre 44 4093 9 - 9782218951954
MON PREMIER BESCHERELLE ILLUSTR
Un dictionnaire illustr pour les 5/7 ans pour dcouvrir les premires
notions de la langue franaise.
Livre 49 7335 0 - 9782218926419
COLE
Tout ce que lon doit savoir en franais lcole primaire.
Livre 49 7323 6 - 9782218925597
COLLECTION POCHE
Format poche 11x17 cm.
BESCHERELLE CONJUGAISON POCHE
Livre 49 7714 6 - 9782218933929
BESCHERELLE ORTHOGRAPHE POCHE
Livre 49 7715 3 - 9782218933936
BESCHERELLE MIEUX RDIGER POCHE
Livre 44 4099 6 - 9782218952012
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LE LIVRE
Il propose un large choix dactivits et de stratgies
labores par les spcialistes du dpartement valuation
du CIEP. Contextes, thmatiques et typologies dacti-
vits correspondent aux intrts spciques de chaque
public et contribuent leur motivation.
Lapproche, actionnelle, favorise limplication de
lapprenant et le valorise dans lacquisition des comp-
tences langagires et culturelles.
Les dossiers socioculturels, eux aussi spcifique-
ment adapts aux besoins de chaque public, permet-
tent de mieux comprendre les cultures franaises et
francophones.
Une preuve blanche invite systmatiquement se
tester dans les conditions de lexamen.
Les CD audio inclus
(public adolescents et adultes)
Tous les enregistrements utiles pour sentraner en classe
ou en autonomie aux preuves de comprhension orale.
LES GUIDES PDAGOGIQUES (sauf DELF adultes)
Un accompagnement la mise en uvre des ouvrages.
CD audio inclus dans le guide du DELF Prim (comptines,
grilles dvaluation).
RUSSIR LE DILF/DELF/DALF
Des entranements labors en partenariat
avec la Commission nationale du DILF/DELF/DALF
en charge de la dnition des preuves.
Une formation la mthodologie de lexamen
et des entranements cibls adapts chaque public.
Des dossiers socioculturels La France cest
pour approfondir ses connaissances.
Des preuves type prpares par les concepteurs
de lexamen ofciel du CIEP.
RUSSIR LE DELF PRIM A1.1 - A1
Livre 47 6475 9 - 9782278064137
Guide + CD audio 47 5555 9 - 9782278064144
RUSSIR LE DELF SCOLAIRE ET JUNIOR
A1 Livre + CD audio 47 9654 6 - 9782278065783
A1 Guide 47 6486 6 - 9782278064519
A2 Livre + CD audio 47 9655 3 - 9782278065790
A2 Guide 47 6487 4 - 9782278064526
B1 Livre + CD audio 47 9656 1 - 9782278065806
B1 Guide 47 9630 6 - 9782278064540
B2 Livre + CD audio 47 9657 9 - 9782278065813
B2 Guide 47 9631 4 - 9782278064557
RUSSIR LE DILF A1.1
Livre + CD audio 47 4826 5 - 9782278060993
Guide pdagogique 47 6469 2 - 9782278064045
RUSSIR LE DELF D. 2010
A1 Livre + CD audio 47 5570 8 - 9782278064472
A2 Livre + CD audio 47 9650 4 - 9782278064489
B1 Livre + CD audio 47 9651 2 - 9782278064496
B2 Livre + CD audio 47 9652 0 - 9782278064502
RUSSIR LE DALF D. 2007
C1/C2 Livre + 2 CD 47 4827 3 - 9782278061013
enfants adolescents
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migrants grands ados et adultes
avec le Ciep
www.didiere.com/reussir/
Feuilleter, couter des extraits.
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INFOS
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collge en co-dition
avec lENS et le CIEP
15 ans et + en co-dition avec
le CRDP de Basse-Normandie
primaire
Un entranement
efcace pour
une reconnaissance
ofcielle de ses
comptences en
franais.
Des outils adosss au
CECR et accrdits par
le Conseil de lEurope
pour faire le point
sur son niveau de
comptence.
LE LIVRE ET LE CD AUDIO
Lapprenant se familiarise avec les six niveaux de
comptence du CECR ;
travaille chaque niveau de langue par comptences ;
acquiert une mthode de travail efcace (stratgies
et rexes) ;
sentrane sur un mini T.C.F.
Le CD audio inclus
Pour sentraner la comprhension orale.
TEST DE CONNAISSANCE DU FRANAIS - TCF
Livre + CD audio 47 2423 3 - 9782278052714
TEST DE CONNAISSANCE
DU FRANAIS
PORTFOLIOS EUROPENS DES LANGUES
Le portfolio est un outil de recueil dinformations
qui permet lapprenant de recenser ses expriences
et acquis. Il lui propose une dmarche de rexion
sur son apprentissage, participant sa formation.
Il existe un portfolio adapt chaque public : coliers,
collgiens, grands adolescents et adultes.
Sur le plan pdagogique, le portfolio est porteur
dune dmarche dauto-valuation qui se distin-
gue du processus dvaluation mis en uvre par
lenseignant.
Sur le plan pratique, le portfolio, conserv
par lapprenant qui le renseigne au l du temps,
comporte :
- La Biographie langagire : journal de bord des
apprentissages en langues.
- Le Dossier : ralisations et documents personnels.
- Le Passeport contenant le grille dvaluation du CECR.
PORTFOLIOS EUROPENS DES LANGUES
Primaire 47 6600 2 - 9782278064236
Collge 47 2346 6 - 9782278051946
15 ans et + 47 2915 8 - 9782278060283
PORTFOLIOS EUROPENS DES LANGUES
CD audio
avec la validation du Conseil de lEurope avec le Ciep
www.coe.int/portfolio
Des informations supplmentaires sur les portfolios.
INFOS
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http://tcf.didiere.com/
Les entranements interactifs lis au livre.
INFOS
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formation
LES RFRENTIELS
Ralise par des experts
de lenseignement des langues,
et sous lgide du Conseil de lEurope,
cette collection comporte
les outils devenus indispensables
aux concepteurs de programmes,
de mthodes, dexamens,
aux formateurs et enseignants.
CADRE EUROPEN COMMUN
DE RFRENCE POUR LES LANGUES
labor dans le cadre du Conseil
de lEurope, louvrage est une
synthse des rexions actuelles
sur lapprentissage et lenseignement
des langues. Il vise faciliter
lanalyse et la comparaison
des qualications en langues
et des dispositifs denseignement.
avec le Conseil de lEurope
LE LIVRE
Chaque Rfrentiel est un recensement
de formes permettant de caractriser
un niveau de comptences en franais.
Les contenus sont proposs sous forme
dinventaires langagiers et viennent
ainsi donner corps chaque niveau de
comptences rpertori dans le CECR :
A1.1 pour les premiers acquis en
franais.
A1 et A2 pour lutilisateur
lmentaire.
B1 et B2 pour lutilisateur indpen-
dant ou avanc.
LE LIVRE
Le CECR contient une mthodologie
de description et danalyse des situa-
tions dapprentissage et denseigne-
ment des langues vivantes.
Il propose une terminologie com-
mune toutes les langues et tous
les contextes ducatifs et une chelle
de niveaux de comptences.
Dans de nombreux pays, le CECR est
devenu le rfrent des programmes de
langues vivantes.
La diversit des apports du CECR en
fait un outil prcieux pour tous les
acteurs de lenseignement des langues.
Un DVD de productions orales
illustre concrtement, pour le franais,
les niveaux de comptences du CECR.
CADRE EUROPEN COMMUN DE RFRENCE POUR LES LANGUES
Livre + DVD 47 4810 9 - 9782278058136
LES RFRENTIELS
Livre
A1.1 DILF 47 4380 3 - 9782278058549
Livre + CD Audio
A1 47 3209 5 - 9782278056422
A2 47 5679 7 - 9782278062997
B1 47 4890 1 - 9782278063994
B2 47 3176 6 - 9782278055760
TEXTES ET RFRENCES
Livre
A1/A2 47 3210 3 - 9782278056439
B2 47 3195 6 - 9782278056118
www.didiere.com
Tlchargez gratuitement le livre.
INFOS
+
www.didiere.com
Feuilleter, couter des extraits.
INFOS
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formation
VERS LINTGRATION DES TIC DANS LENSEIGNEMENT
DES LANGUES
NICOLAS GUICHON
Un nouvel enjeu : comment intgrer lutilisation des
technologies dans les pratiques de classe.
LA DIDACTIQUE DES LANGUES FACE SES RESPONSABILITS
OUVRAGE COLLECTIF
linvitation de J.-C. Beacco, un groupe dexperts de
lenseignement des langues exposent leurs convictions.
LES INTERACTIONS DANS LENSEIGNEMENT DES LANGUES.
AGIR PROFESSORAL ET PRATIQUES DE CLASSE
FRANCINE CICUREL
Une rexion et des propositions pour prparer la prise
de parole et rchir sur les activits didactiques en
situation de classe.
LVALUATION EN LANGUES
EMMANUELLE HUVER, CLAUDE SPRINGER
Comment valuer et quvaluer en langue trangre ?
Une rexion dynamique mene partir des dernires
volutions dans lenseignement des langues.
LE FRANAIS ET SON ORTHOGRAPHE
DANIEL LUZZATI
Partant dune analyse du fonctionnement de lcriture du
franais, cet ouvrage analyse et questionne lvolution de
lorthographe et les mthodes pdagogiques pratiques
pour lenseigner.
LA DIDACTIQUE DE LA GRAMMAIRE DANS LENSEIGNEMENT
DU FRANAIS ET DES LANGUES
JEAN-CLAUDE BEACCO
Le prsent ouvrage analyse et propose de nouvelles
pistes pour enseigner la grammaire.
ACQUISITION DE LA GRAMMAIRE DU FLE
CATHERINE CARLO, CYRILLE GRANGET, JIN-OK KIM, MIREILLE PRODEAU,
DANIEL VRONIQUE
Une synthse de 20 ans de recherches sur lappropriation
de la grammaire du franais en FLE ou en FLES.
ENSEIGNER UNE LANGUE DES FINS PROFESSIONNELLES
FLORENCE MOURLHON-DALLIES
Lauteur analyse les spcicits du discours professionnel
et propose une vritable dmarche de formation en FOS.
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SOUS LA DIRECTION DE J.-C. BEACCO, V. CASTELLOTTI ET J.-L. CHISS
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formation
LANGUES ET DIDACTIQUE
Dirige par des experts de renom, J.-C. Beacco,
J.-L. Chiss et V. Castellotti, cette collection se
propose de rendre accessible aux tudiants,
enseignants et formateurs, ltat de la recherche
en didactique des langues.
Chaque ouvrage fait le point sur une
problmatique actuelle, en expose les dbats,
les questionnements mthodologiques, et
fait merger des prises de position dauteurs,
chercheurs passionns par leur domaine.
IMMIGRATION, COLE ET DIDACTIQUE DU FRANAIS
SOUS LA DIRECTION DE JEAN-LOUIS CHISS
Quels rapports et quelles passerelles tablir entre le
franais langue maternelle, le franais langue seconde
et le franais langue trangre ?
LAPPROCHE PAR COMPTENCES DANS LENSEIGNEMENT
DES LANGUES
JEAN-CLAUDE BEACCO
Cet ouvrage dcrit de manire oprationnelle les
dmarches mthodologiques permettant dorganiser
les enseignements des langues par comptences spci-
ques, perspective adopte de facto par le CECR.
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Chaque livre
VERS LINTGRATION DES TIC
DANS LENSEIGNEMENT DES LANGUES
44 6013 5 - 9782278072637 fev 12
LA DIDACTIQUE DES LANGUES FACE SES RESPONSABILITS
44 6014 3 - 9782278072651 juin 12
LES INTERACTIONS DANS LENSEIGNEMENT DES LANGUES
47 4371 2 - 9782278058327
LVALUATION EN LANGUES
47 4808 3 - 9782278064007
LA DIDACTIQUE DE LA GRAMMAIRE DANS
LENSEIGNEMENT DU FRANAIS ET DES LANGUES
47 6604 4 - 9782278066759
LE FRANAIS ET SON ORTHOGRAPHE
47 2911 7 - 9782278058464
ACQUISITION DE LA GRAMMAIRE DU FRANAIS
LANGUE TRANGRE
47 3228 5 - 9782278058273
ENSEIGNER UNE LANGUE DES FINS
PROFESSIONNELLES
47 8890 7 - 9782278062713
IMMIGRATION, COLE ET DIDACTIQUE DU FRANAIS
47 8889 9 - 9782278062706
LAPPROCHE PAR COMPTENCES DANS
LENSEIGNEMENT DES LANGUES
47 3218 6 - 9782278058105
www.didiere.com/langues-et-didactique/
Feuilleter des extraits.
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INFOS
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formation
LES OUTILS DU CONSEIL
DE LEUROPE EN CLASSE
DE LANGUE
Un clairage pragmatique sur les
apports du Cadre europen commun
de rfrence pour les langues et des
Portfolios europens des langues
une rnovation de lenseignement
des langues vivantes.
POUR LA CLASSE
DE LANGUE
Une collection destine aider
les enseignants et les formateurs
optimiser leurs pratiques de classe
par des propositions de mise en uvre
trs concrtes.
LE LIVRE
Cet ouvr age d autof or mati on
sadresse aux concepteurs de for-
mations destines des apprenants
adultes souhaitant acqurir le niveau
A1.1 en franais, premier niveau qui
leur permet de communiquer dans un
contexte de vie en France.
Partant de lanalyse des besoins et
dun bilan des comptences acquises,
il propose une mthodologie pour
identier les objectifs de la formation,
laborer les contenus des modules et
organiser les squences ainsi que des
suggestions pour lvaluation des
comptences. Les clairages didac-
tiques qui laccompagnent en font un
outil complet.

LE LIVRE
Le CECR et les Portfolios europens
des langues sont deux outils indis-
sociables : le premier sadresse aux
enseignants, formateurs et concep-
teurs de programmes, le second aux
apprenants. Louvrage de F. Goullier
se propose de rendre compte de leurs
apports dans une approche pragma-
tique, illustre de nombreux exemples
(pratiques de classes, extraits de
manuels scolaires de langues).
Il fournit une aide aux enseignants
pour situer leurs pratiques de
conduite de classe et dvaluation, et
leur propose des pistes pour tirer le
meilleur parti des outils essentiels que
sont devenus le CECR et les Portfolios.

CRER DES PARCOURS DAPPRENTISSAGE POUR LE NIVEAU A1.1
LES OUTILS DU CONSEIL DE LEUROPE EN CLASSE DE LANGUE
Livre 47 2916 6 - 9782278061167
CRER DES PARCOURS DAPPREN TISSAGE POUR LE NIVEAU A1.1
Livre 47 8888 1 - 9782278062690
FRANCIS GOULLIER SOPHIE ETIENNE
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formation
LA REVUE INTERNATIONALE DDUCATION
- SVRES
DITION CIEP
Lieu de dbats, de confronta-
tions, de rexions menes en
commun autour dune question
ducative traite dans sa dimension inter-
nationale, cette revue sadresse un public
franais ou tranger.

Pour plus dinformations sur la totalit des titres disponibles,
voir avec le CIEP : contact@ciep.fr ou www.ciep.fr
N 54 : PALMARS ET CLASSEMENTS EN DUCATION
47 6606 9 - 9782854205824
N 55 : FORMER DES ENSEIGNANTS
47 6607 7 - 9782854205831
N 56 : LE CURRICULUM DANS LES POLITIQUES DUCATIVES
44 5564 8 - 9782854205916
N 57 : LE PLAISIR ET LENNUI LCOLE
44 5565 5 - 9782854205923
N 58 : ONG ET DUCATION
44 5566 3 - 9782854205930
N 59 : LES POLITIQUES DUCATIVES EN MILIEU RURAL
44 6018 4 - 9782854205947 avril 12
N 60 : LE MTIER DE CHEF DTABLISSEMENT
44 6019 2 - 9782854205954 sept 12
N 61 : ENSEIGNER LA LITTRATURE
44 6020 0 - 9782854205961 dec 12
COLLECTION LAL - LANGUES ET APPRENTISSAGE DES LANGUES
COLLECTION CRDIF DIRIGE PAR D. COSTE ET D. MOORE (COLE NORMALE SUPRIEURE DE
LETTRES ET SCIENCES HUMAINES)
LAL, collection destine aux enseignants et futurs enseignants
de langues, est centre sur les diffrents aspects thoriques
et mthodologiques de lenseignement et de lapprentissage
des langues.
Retrouvez la totalit des titres disponibles sur notre site :
www.didiere.com
UNE APPROCHE COMMUNICATIVE DE LENSEIGNEMENT DES LANGUES
H.-G. WIDDOWSON 47 1382 2 - 9782278058938
UNE APPROCHE ETHNOGRAPHIQUE DE LA CLASSE DE LANGUE TRANGRE
M. CAMBRA GIN 47 2169 2 - 9782278050369
APTITUDES ET AFFECTIVIT DANS LAPPRENTISSAGE DES LANGUES TRANGRES
P. BOGAARDS 47 0092 8 - 9782278015399
ARGUMENTATION ET CONVERSATION
J. MOESCHLER 47 1544 7 - 9782278073283
DUCATION BILINGUE ET PLURILINGUISME
M. CAVALLI 47 2170 0 - 9782278050376
LES ENFANTS ET LENSEIGNEMENT DES LANGUES TRANGRES
C. ONEIL 47 0885 5 - 9782278041244
GRAMMAIRE ET DIDACTIQUE DES LANGUES
H. BESSE, R. PORQUIER 47 1465 5 - 9782278069330
LANGAGE ET COMMUNICATIONS SOCIALES
C. BACHMANN, J. LINDENFELD, J. SIMONIN
47 1363 2 - 9782278056101
LINGUISTIQUE TEXTUELLE ET ENSEIGNEMENT DU FRANAIS
H. RCK (TRADUIT DE LALLEMAND ET PRSENT PAR J.-P. COLIN)
47 1332 7 - 9782278051960
LITTRATURE ET COMMUNICATION EN CLASSE DE LANGUE
. PAPO, D. BOURGAIN AVEC LA COLLABORATION DE J. PEYTARD
47 1370 7 - 9782278057689
UN PARCOURS AU CONTACT DES LANGUES
L. GAJO, M. MATTHEY, D. MOORE, C. SERRA
47 3132 9 - 9782278053957
PLURILINGUISMES ET COLE
D. MOORE 47 8860 0 - 9782278060788
POUR UNE DIDACTIQUE DE LA LITTRATURE
A. SOUD 47 1300 4 - 9782278046294
RENCONTRES DE LANGUES / QUESTION(S) DINTERACTION
M.-T. VASSEUR 47 3217 8 - 9782278057986
THORIE DAPPRENTISSAGE ET ACQUISITION DUNE LANGUE TRANGRE
D. GAONACH 47 1592 6 - 9782278078202
TRADUCTION ET CULTURE
J.-L. CORDONNIER 47 1200 6 - 9782278045006
VARIATIONS ET RITUELS EN CLASSE DE LANGUE
L. DABNE, F. CICUREL, M.-C. LAUGA-HAMID, C. FOESTER
47 0286 6 - 9782278025831
VINGT ANS DANS LVOLUTION DE LA DIDACTIQUE DES LANGUES (1968-1988)
DIRECTION : D. COSTE 47 1040 6 - 9782278043255
LE VOCABULAIRE DANS LAPPRENTISSAGE DES LANGUES TRANGRES
P. BOGAARDS 47 1142 0 - 9782278044399
COLLECTION ESSAIS
Cette collection est consacre la rexion mthodologique
dans le domaine du FLE et FLS, ainsi que plus gnralement
la didactique des langues trangres.
PUBLI SOUS LA DIRECTION DE V. CASTELLOTTI ET M.-A. MOCHET
APPRENTISSAGE DUNE LANGUE TRANGRE : CONTEXTES ET DISCOURS
R. PORQUIER ET B. PY 47 2450 6 - 9782278053001
LES ENFANTS BILINGUES : LANGUES ET FAMILLES
C. DEPREZ 47 1184 2 - 9782278044832
LTUDIANT EUROPEN VOYAGEUR, UN NOUVEL TRANGER
E. MURPHY-LEJEUNE 47 2421 7 - 9782278052707
MTHODES ET PRATIQUE DES MANUELS DE LANGUE
H. BESSE 47 0620 6 - 9782278036806
REPRSENTATIONS DE LTRANGER ET DIDACTIQUE DES LANGUES
G. ZARATE 47 1025 7 - 9782278043118
LES REPRSENTATIONS DES LANGUES ET DE LEUR APPRENTISSAGE
COORDONN PAR D. MOORE 47 2165 0 - 9782278050321
COLLECTION DIDACTIQUE DU FRANAIS
GRAMMAIRE POUR LENSEIGNEMENT / APPRENTISSAGE DU FLE
G.-D. DE SALINS 47 1253 5 - 9782278045679
UNE INTRODUCTION LA DIDACTIQUE DE LA GRAMMAIRE EN FLE
J.-P. CUQ 47 1254 3 - 9782278045686
PHONTIQUE ET ENSEIGNEMENT DE LORAL
. GUIMBRETIRE 47 1075 2 - 9782278043705
HORS COLLECTION
UNE INTRODUCTION LETHNOGRAPHIE DE LA COMMUNICATION
G.-D. DE SALINS 47 0997 8 - 9782278042753
LA NOTION DE PROGRESSION
SERGE BORG 47 2256 7 - 9782278051311
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titres toujours disponibles
CARAMEL
Une mthode pour dcouvrir le franais avec le poney Caramel et ses
amis particulirement adapte aux besoins des enfants. 60 squences
de 45 minutes.
CARAMEL 1
Livre de llve 47 2151 0 - 9782278050147
Cahier dactivits 47 2152 8 - 9782278050154
Cahier dcriture 47 4394 4 - 9782278059898
Guide pdagogique 47 2153 6 - 9782278050178
CD chansons 47 2343 3 - 9782278051915
CARAMEL 2
Livre de llve 47 2321 9 - 9782278051700
Cahier dactivits 47 2322 7 - 9782278051717
Guide pdagogique 47 2324 3 - 9782278051731
CD chansons 47 2406 8 - 9782278052554
LE FRANAIS EN CHANTANT
V. HEUZ, J.-C. DELBENDE
Des chansons simples et entranantes pour apprendre sexprimer et
communiquer.
LE FRANAIS EN CHANTANT
Cahier dactivits 47 0924 2 - 9782278041879
Guide pdagogique 47 0922 6 - 9782278041855
Cassette(60 min) 47 0923 4 - 9782278041862
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LES PETITS LASCARS
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mthodes adolescents
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TANDEM
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mthodes grands adolescents et adultes
STUDIO
STUDIO 100 : pour un apprentissage extensif
STUDIO 60 : pour un apprentissage intensif
STUDIO PLUS : il sutilise aprs Studio 100 niveau 2 et Studio 60 niveau 3.
STUDIO 100 NIVEAU 1 - A1
Livre de llve 47 2118 9 - 9782278049882
Cahier + CD audio 47 2119 7 - 9782278049899
Guide pdagogique 47 2120 5 - 9782278049905
CD audio classe 47 3182 4 - 9782278055821
STUDIO 100 NIVEAU 2 - A2
Livre de llve 47 2288 0 - 9782278051618
Cahier + CD audio 47 2292 2 - 9782278051656
Guide pdagogique 47 2289 8 - 9782278051632
CD audio classe 47 3183 2 - 9782278055845
STUDIO 60 NIVEAU 1 - A1
Livre + CD audio 47 2115 5 - 9782278049851
Guide pdagogique 47 2116 3 - 9782278049868
CD audio classe 47 3181 6 - 9782278055838
STUDIO 60 NIVEAU 2 - A2 partiel
Livre + CD audio 47 2291 4 - 9782278051625
Guide pdagogique 47 2286 4 - 9782278051595
CD audio classe 47 3184 0 - 9782278055852
STUDIO 60 NIVEAU 3 - A2
Livre + CD audio 47 2463 9 - 9782278053100
Guide pdagogique 47 2464 7 - 9782278053117
CD audio classe 47 3185 7 - 9782278055869
STUDIO PLUS - B1
Manuel 47 3137 8 - 9782278054077
Cahier + CD audio 47 4961 0 - 9782278054084
Guide pdagogique 47 3138 6 - 9782278054091
CD audio classe 47 3180 8 - 9782278055814
TEMPO
TEMPO 1
Manuel 47 1127 1 - 9782278044238
Manuel + CD-ROM 47 2199 9 - 9782278050703
CD-ROM lve 47 2043 9 - 9782278049080
Cahier dexercices 47 1128 9 - 9782278044245
Cahier + CD audio 47 2197 3 - 9782278050680
Cassette audio dexercices 47 1752 6 - 9782278046874
Guide pdagogique 47 1130 5 - 9782278044269
3 cassettes audio 47 1129 7 - 9782278044252
Pack de 5 CD-ROM 47 2044 7 - 9782278049097
TEMPO 2
Manuel 47 1131 3 - 9782278044276
Cahier dexercices 47 1132 1 - 9782278044283
Cahier + CD audio 47 2198 1 - 9782278050697
Cassette audio dexercices 47 1793 0 - 9782278047062
Guide pdagogique 47 1135 4 - 9782278044306
3 cassettes audio 47 1133 9 - 9782278044290
SUR LE VIF
Vido PAL + livret 47 1208 9 - 9782278045129
mthodes enfants mthodes grands adolescents et adultes
C. LAVENNE, . BRARD,
G. BRETON, Y. CANIER,
C. TAGLIANTE
N. DRING, F. VERMEERSCH
. BRARD, Y. CANIER,
C. LAVENNE
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CADENCES
mthodes franais sur objectifs spciques
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LE FRANAIS DES RELATIONS PROFESSIONNELLES CARTE DE VISITE
entranements
COLLECTION MODES DEMPLOI
. BRARD, CH. LAVENNE
GRAMMAIRE UTILE DU FRANAIS
Livre 47 0095 1 - 9782278015948
EXERCICES POUR LAPPRENTISSAGE DU FRANAIS
Cahier 47 0739 4 - 9782278038404
COLLECTION POINT PAR POINT
A. MONNERIE-GOARIN, Y. LOISEAU, R. MRIEUX, J.-M. ROBERT
POINT PAR POINT 1 - DBUTANT
Cahier 47 1272 5 - 9782278045860
POINT PAR POINT 2 - INTERMDIAIRE
Cahier 47 1273 3 - 9782278045877
POINT PAR POINT 3 - AVANC
Cahier 47 1274 1 - 9782278045884
GRAMMAIRE TEXTUELLE DU FRANAIS
Livre 47 0621 4 - 9782278036813
PREMIERS EXERCICES DE GRAMMAIRE
S. DUPR LA TOUR, G.-D. DE SALINS
Livre 47 1401 0 - 9782278063000
COURS DE GRAMMAIRE FRANAISE
G.-D. DE SALINS, A. SANTOMAURO
Livre 47 1683 3 - 9782278045969
LE FRANAIS AU PRSENT
A. MONNERIE, M.T. BRANT (CAHIER)
Livre 47 0627 1 - 9782278036899
PAROLES
. GUIMBRETIRE (UNIVERSIT PARIS III)
Cahier de llve 47 0870 7 - 9782278040988
Cassette 47 0873 1 - 9782278041008 puis
FUNAMBULE
CD-rom Mac/PC dapprentissage du franais pour les dbutants,
grands adolescents ou adultes.
Le CD-rom 47 2150 2 - 9782278050130
120 FICHES DVALUATION
P.-Y. ROUX
Pochette 47 1729 4 - 9782278047314
Cassette audio 47 1739 3 - 9782278047321 puis
80 FICHES POUR LA PRODUCTION ORALE
A. PACTHOD, P.-Y. ROUX
Pochette 47 1968 8 - 9782278048694
PLAISIR DES SONS - PHONTIQUE DU FRANAIS
M. KANEMANN-POUGATCH (UNIVERSIT DE GENVE), . GUIMBRETIRE (UNIVERSIT PARIS III)
Manuel 47 0159 5 - 9782278018437
Cahier dactivits 47 0676 8 - 9782278037650
Manuel + 4 K7 47 2195 7 - 9782278050673
GUIDE PRATIQUE DE LA COMMUNICATION
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Livre 47 2100 7 - 9782278049660
Livre + CD 47 2192 4 - 9782278050635
COLLECTION FAIRE LIRE
PRCIS DHISTOIRE DE LA LITTRATURE FRANAISE
Livre 47 0469 8 - 9782278034543
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F : (84).4.934.15.91
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index titres
56
A
Acquisition de la grammaire du e ... 47
Agent trs secret (un) .................... 37
Alors ? ......................................... 32
Apprentissage dune langue
trangre et contexte. .................... 49
Approche par comptences (l) ........ 47
Atelier FLE (coll.) .......................... 35
Atelier de lecture ..................... 36-37
Avertissement de conduite .............. 37
B
Bescherelle (collection).................. 42
C
Cadre europen commun de rfrence 45
Caramel ....................................... 50
Carton rouge ou mort subite ........... 37
Casque mystrieux (le) ................... 37
Cest pas compliqu lamour ............ 37
Chambre aux oiseaux (la) ............... 37
Classiques et Cie (coll.) ................. 40
Connexions .................................. 33
Conversations, pratiques de loral..... 41
Cours de grammaire Franaise ......... 51
Cravate de Simenon (la) ................. 39
Crer des parcours dapprentissage ... 48
Crime dauteur .............................. 37
D
DAFA (dictionnaire dapprentissage du
franais des affaires) ...................... 42
DILF/DELF/DALF ........................... 43
DELF Prim .................................... 43
DELF Scolaire et junior ................... 43
Dictionnaire dconomie et de sciences
sociales ...................................... 42
Didactique de la grammaire dans
lenseignement du franais ............. 47
Didactique des langues face
ses responsabilits (la) ................ 47
Didactique du franais (coll.) .......... 49
DILF ........................................... 43
Disparition St-Malo ..................... 37
Disparus de Fort Boyard (les) .......... 37
E
dito (le nouvel) ...................... 24-27
En entreprise ................................ 34
Enfants bilingues (les) .................. 49
En scne les 5
e
.............................. 37
Enseigner une langue des ns
professionnelles ............................ 47
Ltudiant europen voyageur,
un nouvel tranger. ....................... 49
Essais (coll.) ................................ 49
Et Toi ? ................................... 18-19
valuation en langues (l) ............... 47
Exercices de grammaire (premiers) ... 51
Exercices pour lapprentissage
du franais .................................. 51
F
Faire Lire (coll.) ........................... 51
Fiches dvaluation en classe de e
(120) .......................................... 51
Fiches dvaluation pour la production
orale en classe de e (80) ............... 51
Fille qui vivait hors du temps (la) ..... 37
Franais de A Z (le) .................... 42
Franais en chantant (le) ................ 50
Franais au prsent (le) ................. 51
Franais et son orthographe (le) ...... 47
Funambule ................................... 51
G
Grammaire du franais (Atelier) ....... 35
Grammados ................................. 40
Grammaire utile du franais ............ 51
Grammaire pour lenseignement /
apprentissage du FLE ..................... 49
Grammaire textuelle du franais ....... 51
Guide pratique de la communication 51
H
Hatier poche ................................ 40
I
Immigration, cole et didactique
du franais ................................... 47
Interactions dans lenseignement des
langues (les) ................................. 47
Introduction la didactique
de la grammaire en franais langue
trangre (une) ............................ 49
Introduction lethnographie
de la communication (une) ............. 49
J
Je pratique -
exercices de grammaire .................. 41
Jour o jai rat le bus (le).............. 37
L
LAL (collection) ............................ 49
Langues et didactique (coll.) ...... 46-47
Langue franaise en pratique (la) ..... 42
Ligne directe ........................... 14-17
Latitudes ................................ 28-31
Littrature (collection) ................... 40
Littrature franaise de A Z ........... 42
Ludo et ses amis ..........................6-9
M
Mais o est Louise ? ....................... 37
Mthodes et pratique des manuels de
langue ........................................ 49
Mobile .................................... 20-23
Modes demploi (coll.) ................... 51
Mon dragon a disparu .................... 36
Mondes en VF ............................... 39
N
Niveau A1.1 pour le franais............ 45
Niveau A1 pour le franais .............. 45
Niveau A1/A2 pour le franais/Textes . 45
Niveau A2 pour le franais .............. 45
Niveau B1 pour le franais .............. 45
Niveau B2 pour le franais .............. 45
Niveau B2 pour le franais/Textes .... 45
Notion de progression (la) .............. 49
Nouvel dito (le) ...................... 24-27
O
Opration vide-grenier ................... 37
Ours sort ses griffes (l) .................. 37
Outils du Conseil de lEurope (les) .... 48
P
Paroles ........................................ 51
Pas de frontires pour lamiti ......... 37
Pas d'Oscar pour l'assassin .............. 39
Phontique et enseignement de loral 49
Plaisir des sons ............................. 51
Point par point (coll.) .................... 51
Portfolios europen des langues ...... 44
Pour la classe de langue (coll.) ........ 48
Prcis dhistoire de littrature franaise . 51
Premiers exercices de grammaire ...... 51
Printemps vert panique (un) ........... 37
Productions crites (Atelier) ............ 35
Prol dune uvre littraire (coll.) ... 40
Prol pratique .............................. 40
Q
Quinze jours pour russir ................ 37
R
Rageot ........................................ 37
Ratus poche ................................ 40
Rfrentiel pour le franais ............. 45
Reprsentations de ltranger
et didactique des langues ............... 49
Reprsentation des langues
et de leur apprentissage ................. 49
Russir (Collection) ....................... 43
La rvlation ..................................37
La Revue intern. dducation/Svres .. 49
S
Secret de la cabane (le) .................. 36
Sons et intonation (Atelier) ............ 35
Sos urgence ................................. 37
Studio 100 ................................... 50
Studio 60 ..................................... 50
Studio + ...................................... 50
Sur le vif (vido) ........................... 50
T
Tempo ......................................... 50
Test de connaissance du franais (T.C.F.) .. 44
Tip Top ! ................................... 10-13
Travailler en franais (coll.)............. 34
V
Vers lintgration des TIC
dans lenseignement des langues ..... 47
Virgule ........................................ 37
Voyageur sans billet (le) ................. 37
N
N
NN
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
Cdric Frin
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Amrique du Nord, Europe de
lEst, Belgique, Luxembourg,
Suisse, Afrique du Nord,
Liban
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intl.com
Assma Boulaich
Dlgue
Amrique latine, Europe du
Nord, Pninsule ibrique,
Moyen-Orient, Egypte et
Afrique non francophone
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intl.com
Frdric Bottary
Directeur des ventes
Europe du Sud, Centrale et
Orientale, Asie et Mexique
fbottary@hachette-livre-
intl.com
Antoine du Besset
Charg de promotion/marketing
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