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Es la capacidad para centrarse de manera persistente en un estmulo o actividad concretos.

Mediante esta capacidad se dirige la actividad mental hacia un objeto o accin. En el aprendizaje, la atencin te permite seleccionar lo ms importante de lo que se quiere aprender.

Consiste

en una bsqueda que tiene, por una parte, aspectos

conductuales y, por otro, neurofisiolgicas, focalizando u

orientando la energa hacia un lugar, espacio o situacin


determinada, con la intencin consciente o inconsciente de lograr un objetivo.

Se

suele asociar con la vista o el odo, pero esto se puede extender a estmulos tctiles, gustativos u olfativos.

Mecanismos Implicados Grado de Control Externa, Interna Visual, Auditiva Global, Selectiva Concentrada, Dispersa.

Selectiva, Dividida, Sostenida Involuntaria, Voluntaria

Incapacidad absoluta Confusin, melancola y apata Aprosexia intelectual

Pasa de un objeto a otro sin que pueda fijarse Hipoprosexia especialmente en ninguno.

Desviacin. Fenmeno absolutamente Distraccin mecnico. Falta de inters.

TDAH

SINTOMAS

La atencin es un factor muy importante para que la informacin llegue hasta el cerebro y, posteriormente, quede retenida. La atencin es selectiva, y no se puede prolongar indefinidamente. Es preferible mantenerla en un plazo corto de tiempo y volver sobre ella tras un perodo de descanso.

Rompecabezas de letras y figuras geomtricas sencillas. Ejercicios de punteo. Reconocimiento de errores en dibujos sencillos. Localizar dibujos repetidos. Reproduccin de figuras mediante nmeros. Ejercicios de comeletras. Identificacin de palabras. Crucigramas. Ejercicios de completar frases o palabras. Sudoku Sopas de letras.

Evitar/eliminar fuentes de distraccin

Control emocional
Potenciar la actividad mental

En la atencin intervienen varias reas y ncleos del cerebro. Unos estn relacionados con las reas responsables de recibir y, sobre todo, de integrar la informacin que nos llega por los sentidos. Otros estn relacionados con la retencin inmediata de la informacin para saber de qu va, y para contrastar su importancia.