LA POSICIN PRIVILEGIADA DEL

CURRCULO

Es la previsin de las experiencias y procesos que los educandos deben vivir para que se haga realidad la concepcin de educacin.
Es

el primer medio que empleamos y el punto de arranque para la configuracin y utilizacin de todos los dems medios.

LAS CONCEPCIONES VORTICILARES

ACERCA DEL CURRCULO

Concepciones vorticilares: Aquellas que, destinadas a ocuparse de un tema o una ciencia, terminan luego, incorporando a su tratamiento otros temas o ciencias ajenas, como si estos les fueran propios.

EL FIN DEL CURRCULO ES EL APRENDIZAJE: CONCEPCIN DIFUSA DEL

CURRCULO

Las difusas, al igual que las vorticilares, van hacia terrenos que se encuentran ms all del currculo, pero con el agravante de que lo hacen sin decirlo.
Adems,

lo hacen de modo impreciso, es decir, sin indicar los terrenos que estn pisando, mezclndolos todos y trasladndose de uno a otro sin aclaracin ninguna. En efecto, se sostiene que currculo es la organizacin de los diferentes factores o elementos que intervienen en el proceso de aprendizaje.

EL CURRCULO SON LOS FINES (PRINCIPIOS)