Colegio Colonos de Alerce

Gua de repaso unidad 4: Derechos y deberes para todos Recordemos.

Los TEXTOS INSTRUCTIVOS; como su nombre lo indica, entregan INSTRUCCIONES para aprender a realizar una actividad especfica paso a paso. Pensemos por ejemplo en las instrucciones que aparecen en la caja de cualquier artefacto tecnolgico que adquirimos; el texto que acompae esa actividad debe ir sealado paso a paso de forma secuencial: Ejemplo: 1.- Verifique antes de enchufar el refrigerador, que exista una instalacin de cable a tierra. 2.- Asegrese de que los cables estn conectados de forma correcta al aparato etc. La forma de escribir un texto instructivo es como la sealo en ejemplo: -Deben ser secuenciales, cada paso va sealado con un nmero o una vieta, - En cuanto al verbo utilizado al dar la instruccin; se utiliza el infinitivo, el modo imperativo. (Prender la computadora o prenda la computadora). o las formas impersonales (se prende la computadora) , -Van acompaados de imgenes del paso a paso.

EJEMPLO:

Los TEXTOS NORMATIVOS: son los que entregan normas o reglamentos; por ejemplo: reglas de convivencia, reglamento de disciplina, logro de objetivos, los diez mandamientos, las leyes en general. Estos textos indican como actuar en un determinado lugar o circunstancia. Dentro de estos textos se encuentran las seales de trnsito. EJEMPLO: Los diez Mandamientos de la ley de Dios

Reglamento de disciplina.

No matars No desears la mujer de tu prjimo. No levantars falso testimonio No mentirs. No jurars en vano.

Uso obligatorio del uniforme del colegio. Traer todos los das la libreta de comunicaciones. Mantener todos los cuadernos y libros forrados y con nombre. Tener un comportamiento adecuado en la sala y patios. Cumplir con las tareas. Mantener la atencin durante la clase. No faltar el respeto a los profesores, para docentes y auxiliares.

La diferencia que hay entre ambos textos es que LOS TEXTOS INSTRUCTIVOS tienen como objetivo dar las instrucciones para aprender o hacer algo y LOS TEXTOS NORMATIVOS entregan diferente normas para regular la convivencia de los seres humanos con su entorno.

EJERCICIOS: Coloca una V o una F, segn corresponda. Justifica las falsas. 1)_____ En el texto normativo se entregan normas y reglas _____________________________________________________________ 2)_____ El texto normativo es como una gua o pauta _____________________________________________________________ 3)_____ La ley del trnsito es un texto instructivo _____________________________________________________________ 4)____ El reglamento de convivencia escolar es normativo _____________________________________________________________ 5)____ El texto instructivo y el texto normativo son lo mismo _____________________________________________________________

Lee el siguiente texto y responde las preguntas que aparecen a continuacin:

1.- Segn el texto, en qu parte(s) se usa el papel de aluminio? A. En las extremidades del tubo. B. En cada extremo de los cables. C. En el interior del tubo solamente. D. En una de las extremidades del tubo y adems en su interior. 2.- A partir del texto, qu se debe hacer antes de poner la servilleta en el vinagre? A. Mojarla primero con agua. B. Cortarla en pedazos grandes. C. Picarla en pedazos pequeos. D. Estirarla para que quede mojada completamente. 3.- En el texto, qu funcin cumple la palabra Construye? A. Indica un nombre. B. Expresa una accin. C. Seala una caracterstica. D. Reemplaza a otra palabra. 4.- En el texto, qu funcin cumple la palabra casera? A. Indica un nombre. B. Expresa una accin. C. Seala una caracterstica. D. Reemplaza a otra palabra. 5.- Qu otro ttulo sera adecuado para el texto? A. Las pilas caseras. B. Aprende algo nuevo. C. Sabes hacer pilas? D. Cmo hacer una pila casera. Recuerda estudiar para la prueba los siguientes contenidos: -Texto normativo e instructivo (qu son y sus caractersticas) -La funcin apelativa en textos normativos e instructivos. -Antnimos. Modos verbales imperativo e indicativo. DEBES TENER PRESENTE QUE LA PRUEBA ES DE APLICACIN, POR LO TANTO DEBES MANEJAR MUY BIEN LOS CONTENIDOS