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Cycle : Situation de dpart :

Domaine gnral de formation Intention ducative :

Axes de dveloppement :

Comptences transversales :

Comptences disciplinaires :

Critres dvaluation :

Critres dvaluation :

Rpertoire pour lapprciation et repres culturels :

Liens interdisciplinaires :

Savoirs essentiels Langage dramatique Technique de jeu

Techniques thatrales

Mode de thatralisation

Structures

Vocabulaire

Action en classe
Enseignant lves Prparation valuation

Action en classe
Ralisation Enseignant lves valuation

Action en classe
Intgration Enseignant lves valuation

Retour sur lenseignement

remplir la suite de lexprimentation.

Andre-Caroline Boucher, Service national du RCIT , domaine des arts http://recit.csp.qc.ca mai 2003

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