EL PRIMER DIA DE CLASES El primer da de clase que Agustina se enfrent a sus alumnos de quinto grado, les dijo que

ella trataba a todos los alumnos por igual y que ninguno era su favorito. En la primera fila sentado estaba Pedrito, un nio antisociable, con una actitud intolerable, el cual siempre andaba sucio y todo despeinado. El ao anterior, Agustina haba tenido a Pedrito en una de sus clases. Agustina vea a Pedrito como un nio muy antiptico. A ella le daba mucho gusto poder marcar con lpiz rojo todo el trabajo que Pedrito entregaba con una "F". En la escuela donde Agustina enseaba, se revisaba el archivo de historia de cada alumno y el de Pedrito fue el ltimo que ella revis. Cuando ella empez a leer el archivo de Pedrito, se encontr con varias sorpresas: - La maestra de Pedrito de primer grado haba escrito: "Pedrito es un nio muy brillante y muy amigable, siempre tiene una sonrisa en sus labios. El hace su trabajo a tiempo y tiene muy buenos modales. Es un placer tenerlo en mi clase". - La maestra de segundo grado: "Pedrito es un alumno ejemplar, muy popular con sus compaeros, pero ltimamente muestra tristeza porque su madre padece de una enfermedad incurable". - La maestra de tercer grado: "La muerte de su madre ha sido muy difcil para l. l trata de hacer lo mejor que puede pero sin inters. Tampoco el padre demuestra ningn inters en la educacin de Pedro. Si no se toman pasos serios, esto va afectar la vida de Pedro"- La maestra del cuarto grado: "Pedro no demuestra inters en la clase. Cada da Pedro se cohbe ms. No tiene casi amistades y muchas veces duerme en clase". Despus de leer, Agustina sinti vergenza por haber juzgado al nio sin saber las razones de su actitud. Se sinti peor cuando todos sus alumnos le entregaron regalos de Navidad envueltos en fino papel con excepcin del regalo de Pedrito que estaba sin envolver en una caja de tienda. Agustina abri todos los regalos y cuando abri el de Pedrito, todos los alumnos se rean al ver lo que se encontraba dentro. En la caja haba una botella con un cuarto de perfume y un brazalete el cual le faltaban algunas de las piedras preciosas. Para suprimir las risas de sus alumnos, ella se puso inmediatamente aquel

brazalete y se ech un poco del perfume en cada mueca. Ese da Pedrito se qued despus de la clase y le dijo a la maestra "Maestra Agustina, hoy usted huele como mi mama". Despus de haberse ido todos, Agustina se qued llorando. Desde ese da ella cambi su materia. En vez de ensear lectura, escritura y aritmtica, escogi ensear a los nios. Agustina empez a ponerle ms atencin a Pedrito. Ella notaba que mientras ms nimo le daba, ms entusiasmado reaccionaba l. Al final del ao, el nio se convirti en el ms inteligente de la clase y a pesar de que Agustina haba dicho el primer da de clase que todos los alumnos iban hacer tratados por igual, Pedrito era su preferido. Pasaron 6 aos, Agustina recibi una nota de Pedrito, la cual deca que se haba graduado de la preparatoria y que haba terminado en tercer lugar. Tambin le deca que ella era la mejor maestra que el haba tenido. Luego de 4 aos volvi a recibir noticias, sta vez, el le escriba que se le haba hecho muy difcil pero que muy pronto se graduara de la universidad con honores y le aseguro a Agustina que todava ella segua siendo la mejor maestra que tuvo en su vida.

Otros 4 aos ms cuando Agustina vuelve a saber de Pedrito. Esta vez le explicaba que haba terminado su maestra y que haba decidido seguir su educacin, tambin le recordaba que ella era la mejor maestra que haba tenido en su vida. Esta vez la carta estaba firmada con "Dr. Pedro Altamira" En la primavera, Agustina volvi a recibir una carta de Pedrito donde le explicaba que haba conocido a una muchacha con la cual se iba a casar y quera saber si Agustina poda asistir a la boda y tomar el lugar reservado usualmente para los padres del novio. Tambin le explicaba que su pap haba fallecido varios aos atrs. Agustina acept con mucha alegra, y el da de la boda, se puso aquel brazalete sin brillantes que le haba regalado y tambin el perfume que su madre usaba.

Cuando se encontraron, se abrazaron muy fuerte y el Dr. Altamira le dijo en el odo muy bajito: "Maestra Agustina, gracias por haber credo en mi. Gracias por haberme hecho sentir que era importante y que yo poda hacer la diferencia". Agustina, con lagrimas en los ojos respondi:

-"Pedro, t estas equivocado. T fuiste el que me ense que yo poda hacer la diferencia. Yo no saba ensear hasta que te conoc a ti!